《森林大熊》读后感1
我们常常通过别人的评价，别人的规范，别人的看法来看自己，也许我们本来是只熊，但别人说我们是只蚂蚁，我就变成一只蚂蚁，别人说我们是鹰，我们就是鹰。别人说我们很笨，我们就变得很自卑，就以为自己很笨;别人夸我们很厉害，我们就觉得自己很了不起，……
我们总是生活在别人的世界里。我们就是那只熊，有一天，我们终于被说服，相信自己不是一只熊，而是一个人，我们就自我催眠去做一个人。
世界在改变，于是，后来熊可以不用做人了，它可以做会一只熊了，但是无奈的是，它再回不到以前的生活了。
今天，老师给我们读了一篇《森林大熊》的故事。故事讲的是有一只大熊冬眠了，在它冬眠以后，人们把森林里的树锯掉，在森林里盖起了工厂。春天，大熊醒了，它从地洞里爬出来，遇见了一位工厂管理员，管理员让它穿上工作服，和其他工人一起在工厂里做工。大熊因为不会工作，被管理员赶出了工厂。大熊四处流浪，连自己最重要的事——冬眠也忘记了。
听了这篇故事，我想：我们应该爱护动物，让动物按照自己的生活习惯快乐生活。同样，如果我们尊重别人，才会赢得别人的尊重。
《森林大熊》读后感2
森林原本是小动物的，但人们破坏了森林，还不把森林还给小动物们，小动物们无家可归。人们还说大熊是一个不洗脸不刮胡子的大懒虫，大熊流浪在街头，竟然忘了冬眠。
我对人类说：“不要破坏森林，小动物和我们一样要有家”。我们要保护大自然，爱护小动物，保持生态平衡。
《森林大熊》读后感3
生活中，我读过许多很有趣的书。比如;《再见小兔子》、《推土机年年作响，乡村变了》，我最喜欢看《森林大熊》。作者是约克史坦纳，写于1973年。
《森林大熊》是一个关于现代文明中，人类对自己的迷失和找寻的寓言。故事内容是那头大熊从冬眠中睡醒了，还不知道等待的将是一场噩梦。过了一个冬天就失去了自己的家园，连自己是谁都不知道了。当无家可归的熊像流浪汉似的用树枝挑着一个包袱，有一次本能的走进森林时不知道是来冬眠的，它坐卧在那里，身上铺满了白雪都快要冻成一座冰雕了，还在呆呆地对天发愣。：“我是来干啥的呢?”这当然是一个现代寓言故事，作者借熊之口，在批评人类。熊是无辜的。是谁把它们催残成这样、是谁夺走了他们的家园、又是谁剥夺了它生存的权利呢?元凶正是我们人类自己。
正是在这种所谓的现代文明的压迫下，人才会变成这样的。
所以我们要保护生态环境，爱惜森林里的一草一木，杜绝乱砍伐树木，保护野生动物。让它们有一歇之地。
《森林大熊》读后感4
今天早晨，阳光明媚。刚起床，忽然，我感觉到墙角边有什么东西在发光，走近一看，原来是《森林大熊》。这本书的作者是瑞士的约克·史坦纳。
他用娴熟的手法描绘着这本书，故事主要讲了：一只冬眠的大熊一觉醒来后，发现整个森林都消失了；只剩下了一些枯枝败叶，取而代之的却是一座现代化的加工厂。工厂管理员把大熊当成了偷懒邋遢的工人，并大声嚷嚷着叫它立刻去工作，大熊一次又一次的为自己辩解，却一次次的被别人否认和嘲笑，久而久之，连他自己也渐渐地开始动摇起来，忘记了自己到底是谁，来自哪里……
故事的作者是借熊之口，在此批判我们人类，熊是无辜的，是谁把它摧残成这个样子的呢？是谁夺走了它的家园，又是谁剥夺了它生存的权利呢？元凶正是我们人类自己。其实，那头可怜的熊当然不是熊了，不过是工业时代人的一个缩影，正是在这种所谓的现代文明的压迫下，人才会迷失自我，失去本性，最终还是自己害了自己。
《森林大熊》读后感5
今天，老师给我们讲了《森林大熊》的故事。冬眠的大熊醒了，发现生活的森林不见了，取而代之的是人类的工厂。人类把大熊当做偷懒的`工人让它干活。大熊一次次为自己辩解，却一次次遭到否定和嘲笑。
从这个故事里我读出来了大熊对原来生活的渴望，我们应该保护环境，让人类和大自然和睦相处。
《森林大熊》读后感6
今天老师给我们讲了一个好听的绘本名字叫《森林大熊》它讲的是一只大熊生活在森林里，可是一天人们来到森林把所有的树给砍断了，人们让它去工作·还说大熊是个不刮胡子的大懒蛋。
大熊经然忘了冬眠。读了这个故事我知道了我们要爱护动物·保护动物。
《森林大熊》读后感7
在一个森林里有只大熊，冬眠起来后，发现森林不见了，变成了工厂，熊想去工作，后来又去了动物园，可没人相信它是一只熊，春夏过了，又一个冬天来临了，熊开始困倦了，被雪盖住了。
这只熊很可怜，工厂把森林毁了，熊无家可归，它生活的环境改变了，边自己都不知道自已是谁了，真希望人类能把森林还给大熊，让它恢复原来的本性。
《森林大熊》读后感8
我读完这篇故事，知道了大熊需要冬眠的。在大熊冬眠的时候。森林的树木被砍伐了，森林变成了工厂。大熊醒来后被人当成懒虫，当成了人。他认为他是大熊时，人们把大熊当成人。大熊认为自己是人时，人又把他当成大熊了。最后大熊终于回到了森林。
我推荐这本书是让我们好好保护森林，保护环境让大熊有个良好的生活环境。
《森林大熊》读后感9
今天刘老师给我们讲了《森林大熊》的故事。工人为了建一个工厂。把树全砍掉了。
小动物没有了自己的家就没有了自己的生活，我们不要像工人一样，要保护动物给动物一个温暖的家。
《森林大熊》读后感10
这个暑假我读了很多书，如：《活了一万次的猫》《夏洛的网》……我最喜欢看的还是《森林大熊》。
读完我为这个大熊感到悲哀，本来可在美丽的大森林里无拘无束的快乐生活，一觉起来，大森林就被人类变成了工厂，真是惨。
所以我们不能破坏树木，要保护树木，这样动物们才能生活。
《贪玩老爸》是淘气包马小跳系列的第一本。记得在我第一次看的时候，我就被深深的吸引住了。
我真的没想到还有这样的爸爸形象，不过，我的介绍还得从马小跳开始讲起......
马小跳，这个跟我年龄差不多的孩子，在我的印象中，如果世界上有关于玩的比赛，马小跳不得冠军至少也能得个亚军。马小跳不仅爱玩，而且会玩，能玩的花样百出，能玩出聪明与机智，这样的同龄人形象我也是第一次见到。因为他不仅是只会淘气的淘气包，他还是个“聪明的”的淘气包。
马小跳的老爸也爱玩，不过如果说他也是淘气就不合适了，只能说他有一颗像孩子一样的童心，他不仅有童心、有爱心，还能理解马小跳，而且还能和马小跳玩到一块，甚至比着玩。“贪玩老爸”玩出了许多 发明创造，成了大名鼎鼎的玩具设计师......
有一次，马小跳居然要和他的“贪玩老爸”互换角色，让爸爸当儿子，他当爸爸。每当我看到这些他和他老爸的“伟大的想法”，我都会不禁的笑出声来，他带给我的不仅仅是欢笑，还让我理解到了他们的快乐才是真正的快乐!
2.《轰隆隆老师》读后感
《轰隆隆老师》是淘气包马小跳系列的第二本，它主要是介绍一位穿着古怪、会变魔术的科学老师。这个科学老师不仅会变魔术，还很幽默，他的名字叫雷鸣，t意思是打雷,打雷的声音是轰隆隆、轰隆隆的，所以他就让同学们叫他：轰隆隆老师。原来给马小跳他们上科学课的是位女老师，可女老师怀孕了，没法给他们上课，所以由轰隆隆老师为他们上课。
轰隆隆老师是马小跳最崇拜的老师，因为他会变魔术，可是这个马小跳，他的玩心太大了，比任何一个孩子都要大，一次夏天午睡时，他把家里的高倍望远镜带来玩，他看见楼对面的实验教室里，轰隆隆老师正在变魔术，他也想学，于是他在以后的日子里总是想和轰隆隆老师接近，终于因为种种原因，有一天，轰隆隆老师带着马小跳来到了实验教室里，并教给了马小跳许许多多的魔术。。。。。。
现在，我忽然想到一个问题，“淘气包马小跳”为什么会如此吸引人呢?特别是引起像我们这样的小读者的呼声，我觉得当然有它的出色之处了，那就是童心，用孩子的目光看世界。杨红樱阿姨写出这么受孩子欢迎的作品，主要是她保留一颗童心，杨红樱阿姨用孩子的目光看世界，与孩子形成一条“通道”，把孩子的心思、行动、动作描写得绘声绘色，给读者一种无穷回味的感觉。
3.《天真妈妈》读后感
杨红樱阿姨的淘气包马小跳是我最爱看的课外书之一，内容诙谐幽默，好玩有趣，就像书后面说的那样，跟着马小跳，不跳也会笑。
前几天里，我妈妈丛绘本给我借了一套淘气包马小跳当做生日礼物送给我。一套书共有20本，有《贪玩老爸》、《轰隆隆老师》、《名叫牛皮的插班生》、《天真妈妈》等等。我最喜欢看的是《天真妈妈》，因为她有一颗小孩一般的心，爱哭、爱笑、爱漂亮。宝贝儿妈妈是个橱窗设计师，工作时间也都是自定的。
马小跳最喜欢他的宝贝儿妈妈，要是谁说了宝贝儿妈妈一句坏话，马小跳肯定要和他拼命。
爸爸马天笑先生出差期间，宝贝儿妈妈的脚因为穿高跟鞋而扭伤了脚，医生说要吃棒子骨才能好的快点。马小跳就到超市里去买棒子骨，还帮宝贝儿妈妈熬棒子骨喝。
马小跳还给宝贝儿妈妈庆祝母亲节，给他洗脚，给她做十二层的三明治……都让宝贝儿妈妈激动不已。
同学们，如果你们想知道马小跳的其他内容的话，那就一定要看《淘气包马小跳》!
4.《暑假奇遇》读后感
《淘气包马小跳》这一套书是妈妈给我买的，自从看了第一本，我就喜欢上这套书了。其中，我最喜欢看《暑假奇遇》了，这本书里有各种各样的人物：有马小跳那慈祥的爷爷奶奶，有比风还跑得快的黑旋风黑猪，有比人说话还好听的
我最喜欢马小跳和小非洲了，他们玩的花样简直太多了，竟然让黑猪黑旋风滑滑板;给黑旋风穿溜冰鞋;把它当马骑，让他拉车。这些恐怕只有他们能想到的，他们不光玩的花样多，而且做的好事也不少。给鹿治病;让野味餐厅里的动物得到自由;帮助胖猴减肥;消灭干坏事的花花太岁;宣传让人们不要乱扔塑料袋;抢救大黑熊······
马小跳虽然很调皮捣蛋，但是他是一个爱护动物、聪明机智、喜欢奇思妙想的孩子，还是一个能为别人着想的孩子。暑假里那么多奇怪的事，他都能勇敢面对，大胆设想，总能用自己的聪明才智和不懈努力解决随时发生的困难，而这些正是我们要学习和借鉴的。马小跳过了一个充满乐趣的暑假，一个特别有意义的暑假。
我特别想过一个马小跳式的暑假!
5.《寻找大熊猫》读后感
这本书是我在新华书店自己选的，是杨红樱写的，这是淘气包马小跳的升级版，虽然我以 前也有这样的一本书，但是内容和封面还有图片都不一样，像是另外一本书。
这本书大致讲了在一个暑假里，马小跳，唐飞和一个研究熊猫的博士，还有一个美国摄影师和他的女儿温迪一起去藏龙山大熊猫自然保护区去寻找大熊猫。他们在大熊猫的必经之路上做了好几个陷阱，他们小心翼翼地给掉进陷阱里的熊猫戴上无线电发射器，以便了解熊猫的生活习性。
我从中了解到大熊猫无固定巢穴，边走边吃，喜单独活动，四处悠荡。常在大树下或竹林内卧睡。视觉较差，行动
大熊猫是国家一级保护动物，我们只有了解大熊猫，研究大熊猫，才能更好的保护大熊猫。动物园里的大熊猫吃得好，住得好，玩得好，可是它们快乐吗?只有回归大自然它们才会......
篇一：《森林大熊》
在一个森林里有只大熊，冬眠起来后，发现森林不见了，变成了工厂，熊想去工作，后来又去了动物园，可没人相信它是一只熊，春夏过了，又一个冬天来临了，熊开始困倦了，被雪盖住了。
这只熊很可怜，工厂把森林毁了，熊无家可归，它生活的环境改变了，边自己都不知道自已是谁了，真希望人类能把森林还给大熊，让它恢复原来的本性。
篇二：《森林大熊》读后感
我读完这篇故事，知道了大熊需要冬眠的。在大熊冬眠的时候。森林的树木被砍伐了，森林变成了工厂。大熊醒来后被人当成懒虫，当成了人。他认为他是大熊时，人们把大熊当成人。大熊认为自己是人时，人又把他当成大熊了。最后大熊终于回到了森林。
我推荐这本书是让我们好好保护森林，保护环境让大熊有个良好的生活环境。
篇三：《森林大熊》读后感
森林原本是小动物的，但人们破坏了森林，还不把森林还给小动物们，小动物们无家可归。人们还说大熊是一个不洗脸不刮胡子的大懒虫，大熊流浪在街头，竟然忘了冬眠。
我对人类说：“不要破坏森林，小动物和我们一样要有家”。我们要保护大自然，爱护小动物，保持生态平衡。
篇四：《森林大熊》读后感
这个暑假我读了很多书，如：《活了一万次的`猫》《夏洛的网》……我最喜欢看的还是《森林大熊》。
读完我为这个大熊感到悲哀，本来可在美丽的大森林里无拘无束的快乐生活，一觉起来，大森林就被人类变成了工厂，真是惨。
所以我们不能破坏树木，要保护树木，这样动物们才能生活。
篇五：《森林大熊》读后感
今天老师给我们讲了一个好听的绘本名字叫《森林大熊》它讲的是一只大熊生活在森林里，可是一天人们来到森林把所有的树给砍断了，人们让它去工作·还说大熊是个不刮胡子的大懒蛋。
大熊经然忘了冬眠。读了这个故事我知道了我们要爱护动物·保护动物。
篇六：《森林大熊》读后感
今天，老师给我们讲了《森林大熊》的故事。冬眠的大熊醒了，发现生活的森林不见了，取而代之的是人类的工厂。人类把大熊当做偷懒的工人让它干活。大熊一次次为自己辩解，却一次次遭到否定和嘲笑。
从这个故事里我读出来了大熊对原来生活的渴望，我们应该保护环境，让人类和大自然和睦相处。
篇七：《森林大熊》读后感
今天刘老师给我们讲了《森林大熊》的故事。工人为了建一个工厂。把树全砍掉了。
小动物没有了自己的家就没有了自己的生活，我们不要像工人一样，要保护动物给动物一个温暖的家。
