1.春天的溪，叮咚轻响，夏天的河，欢快流淌，秋天的湖，清澈见底，冬天的海，依旧起浪，3月22日世界水日，节约用水，保护水资源，留住这温情的水世界。
2.世界水日心中记，“四荣四耻”来坚持。以节约用水为荣，以浪费用水为耻;以净化水质为荣，以污染水质为耻;以保护水源为荣，以破坏水源为耻;以饮水思源为荣，以不管不顾为耻。世界水日，记得节约用水哦。
3.淡水用完--南北极取，冰山用完--过滤海水，海水用完--?!!!3.22世界水日希望大家：每天节约一滴水，难时拥有太平洋。爱护水资源，势在必行，马上行动吧!
4.春天的雨水，无声却滋润万物。夏日的雨水，急切而热烈如热恋的男女。秋日的雨水，圆润丰满道出收获的喜悦。冬日的雨水，厚重深沉蕴藏着莫大的能量。世界水资源日，祝你的生活如春雨，滋滋润润。祝你的爱情，如夏雨热热烈烈。祝你的事业，如秋雨圆圆满满。祝你的未来，如冬雨厚积薄发!
5.三月二十二世界水日来，祝君运气水涨船高，快乐水落石出，气质水木清华，烦恼水来土掩，幸福水到渠成，一切如鱼得水。
6.一滴水，救助幼苗颗颗，一滴水，滋润沃土片片，一滴水，养育儿女个个，一滴水，生态平衡年年!世界水日，与行动赛跑，与互动竞标，爱护水源，人人有责!
7.懒洋洋说：幸福的日子，就是吃饱了撑着去睡觉的日子;热恋中的情侣说：幸福的日子，就是和你在一起的日子;我说：幸福并不只是丰衣足食，我们还要碧水蓝天。3月22日世界水日，保护水资源，愿您幸福每一天。
8.鱼儿跳跃，鸭鹅嬉闹，蛙声不断，流水潺潺。，3月22日世界水日，为了还世界一份恬淡与自然，让我们从随手关紧水龙头开始，节约用水、合理用水、保护水资源，让我们的家园永远有碧水蓝天!
9.3.22世界水日，让幸福之水从头泼下，让欢笑之水尽情泼洒，让生活之水潇潇洒洒，让好运之水哗哗淋下，让健康之水在身上漾起水花。珍惜水资源，开心永远!
10.失去的东西，总是弥足珍贵，水是我们的生命之源，为了绿色的植物，为了我们自己，世界节水日，请节约身边的每一滴水。
11.当我们忧愁的时候想起了“ 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”; 当我们依依不舍送别友人的时候想起了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”;当我们迷茫着急的时候想起了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。3月22日，世界水日，祝您一切都顺风顺水。
12.瞥见山清水秀，精神振奋;看到绿水长流，心情舒畅;行船顺风顺水，事业兴旺;生活柔情似水，爱情甜美;3.22世界水日，保持水清如镜，祝生活更美好。
13.人生如水，有舒展也有曲折，有顺流也有逆流，有奔腾也有平静，但总会流入成功的大海。三月二十二日世界水日，愿你生活如水般从容坚持，拍打出美丽的浪花!
14.3月22日世界水日，你我行动节约用水，爱心宣传短信传递，爱水护水家园更美，健康快乐幸福伴随，事业顺利如鱼得水，吉祥如意顺风顺水。
15.3.22世界爱水日到，我的祝福少不了：一祝家居依山傍水，二祝生活如鱼得水，三祝工作行云流水，四祝事业水到渠成。爱水日快乐!
16.世界水日来临，愿你的生活如幸福海般的温馨;感情如纯净水般的纯洁;事业如黄河之势般的奔腾;幸福如钱塘江浪潮般的向你袭来。
17.水是你的好朋友，每天要喝，助你成长;水是你的好老师，上善若水，教你道理;水是你的好医生，清洗污垢，保护健康。世界水日，水是人类的宝贵资源，请好好珍惜。
18.愿你的生活如一滴幸运的水滴流淌成一条快乐的小溪;如一条快乐的小溪流入一片幸福的大海;如一片幸福的大海汇集成一片无尽的汪洋。世界水日，祝你生活如鱼得水，水到渠成!
19.3.22世界水日到来之际，祝愿各位美女：“水”滴石穿工作忙，“水”到渠成把官当，皮肤白皙“水”嫩嫩，青山绿“水”游得畅，身边的帅哥别放过，争取近“水”楼台先得月!
20.3月22日世界水日，节约用水，人人有责，不要用洗衣机洗衣服，用手洗，既锻炼身体，又环保，又节约水，何乐而不为呢?祝朋友幸福快乐!
21.3.22世界水日，找出快乐的泉眼，开心嬉戏流;拧开如意的龙头，笑容冒出头;敞开幸福的井口，愉悦留不朽;送出真心的祝福，问候细水流。珍惜每滴水，愿你生活顺风顺水，世界水日快乐。
22.“如果任意浪费水资源，那么地球上的最后一滴水，将是我们的眼泪。”3月22世界水日，请记住这条公益广告，节约每一滴水，从身边做起，从现在做起!
23.3.22世界水日到来之际，祝愿大家:友情桃花潭“水”深千尺，爱情山高“水”远情相依;生活细“水”长流甜如蜜;事业步步高升“水”到渠成!前景波澜壮阔，无限美好!
24.3月22世界水日，愿生活如鱼得水，快快乐乐。愿友谊如雪中碳，友爱长存。愿爱情如爱琴海，幸福甜蜜。祝世界水日健康如松，快乐如意。
25.因为有了那清澈的水，才可以灌溉着大地，哺育万物，滋润生命，延续传奇吗，世界水日，记得节约用水!
26.世界水日，我的思念如黄河之水滔滔不绝，我的想念如长江之流滚滚不断，我的祝福如地球水源涓涓流淌，请珍爱我的祝福，珍爱水资源!祝你一生幸福美好!
27.水是生命源泉，奉劝浪费之人：赶快警醒过来，莫待耗尽哀鸣;水是宝中之宝，从今开始用好，短信传播美好，世界一片繁盛!
28.我们的友谊“高山流水”，我们的感情“水乳交融”，我们的联系“ 细水长流”。3月22日为世界水日，祝福你幸福快乐“碧波荡漾”水涨船高 、好运财富“ 潺潺流水 ”源源不断。
29.世界水日，愿你幸福蜜水滴答答，吉祥如意冒了芽;愿你财富薪水哗啦啦，装进口袋爆开花;愿你口水直流咕嘟嘟，做个开心的胖娃娃。
30.友情不掺水，爱情不注水，对人不泼脏水，心里不流坏水，身体远离药水。世界水日，愿你珍惜每一滴“好”水，远离所有“坏”水。
31.人生，当如水般安静，如水般坚韧，如水般谦逊，如水般包容，如水般圣洁，如水般从容。3月22日世界水日，祝你人生如水，幸福常在!
32.安居乐业需要雨水，冲击梦想需要汗水，健康身体需要多喝水，今天请客吃饭需要你的薪水。祝你世界水日快乐，要珍惜每一滴水哦。
33.每人每天节约一滴水可汇成小溪，每人每天节约一口水可汇成河流，节约用水，循环用水，不让水浪费，不让水污染，保护水资源，保护地球，3月22日世界水日，我们行动起来吧!
34.一滴露水，虽小，却晶莹剔透诠释着自然的美。一弯溪水，虽细，却绵延不已象征着生命的生生不息。人类对自然的爱，就如这一滴露水，一弯小溪，虽然微小，但汇集起来就是无比宏伟的力量。世界水日，请从你我做起，保护水资源，关爱我们共同的家园!
35.世界水日，送你一瓶“汽”水，祝你福气，运气，财气常围绕;送你一瓶“清”水，祝你爱情，友情，亲情常陪伴;祝你世界水日快乐无边。
36.快乐河水流淌了，烦恼似废水跑了;如意溪水高涨了，忧伤如污水排了;吉祥江水通泄了，霉运若浊水溜了;安康海水清澈了，郁闷被祝福淹了。3.22世界水日，愿你事事水到渠成，时时顺水顺风。
37.水能载舟亦能覆舟，水灌溉着大地，水孕育着万物，水繁衍着人类，水传承着文明，水养育着生命，水是一切之源，世界水日到了，请大家珍惜每一滴水，节约每一滴水!
38.一滴水虽少，一人一滴，留下一片汪洋;一句话虽小，一人一句，唤醒一种精神。3.22世界水日，保护水源，刻不容缓!祝您幸福!
39.节约用水是一个问题，水污染也是一个问题，世界水日，让我们从身边做起，节约一滴水，造福全世界!
40.一江春水，二泉映月，三江并流，四海为家，五(污)泥带水，六(流)水落花，七(气)壮河山，八仙过海，九九归一，一衣带水，世界水日，千水万山总是情，万千祝福送不停，愿你：福如东海长流水，财源滚滚永不休!
41.3月22日，世界水日，节约用水，造福人类，利在当代，功在千秋;保护水资源人人参与，保护水资源代代受益;保障饮水安全，维护生命健康。
42.水滋润大地，万物生，水养育儿女，百业兴，水穿透岁月，生机旺，水奔流不息，民族胜!世界水日，爱护水资源，是中华儿女共同的责任!让我们携手共创美好的未来!
43.水涨船高，祝你的薪水步步高，山水之间，愿绿水青山把宁静永远带给你，一江春水向东流，愿你永无烦恼，世界水日，愿你的汗水不会白流，生活越来越好。
44.3.22世界水日，成功簌簌伴你“水到渠成”，幸福漫漫随你“细水长流”，快乐久久送你“高山流水”，祝福多多愿你“蛟龙得水”，珍惜一滴水，守住生活之美，世界水日快乐。
45.将一滴水放入土地，它是春光中一抹新绿;将一滴水放入大海，它是滚滚波涛中的声声不息;将一滴水抛向空中，它是久旱之后从天而降的甘霖，将一滴水放在未拧紧的水龙头下，它是一声无奈叹息。国际水日，提醒您珍惜每一滴水!
46.世界水日，愿你拥有水的柔情，温柔似水，人见人爱;愿你拥有水的坚韧，水滴石穿，恒心成功;愿你拥有水的意志，奔流不息，永无止尽。祝你世界水日快乐。
47.君子之交淡如水，朋友，你一定懂得。柔情似水佳期如梦，恋人，你一定深知。人往高处走，水往低处流，同事啊，你一定了解。所以，水对我们来说是多么重要。3月22日世界水日，让我们一起珍惜水。
48.3月22日，送你一碗健康水，祝你身体健康有活力;送你一碗清清水，祝你心如明镜好运来;送你一碗祝福水，祝你世界水日美容颜;
49.鸡肉有注水的，广告有注水的，业绩有注水的，可我对你的诚心没有注水，对你的感情没有渗水，祝福世界水日快乐。
50.世界水日，忧伤的泪水早已远去，不再回头;幸福的雨水从天而降，滴滴润心;快乐的自来水哗哗常伴，点点健康;甜蜜的爱水心底流淌，心花绽放;真挚的祝福如清泉来到，祝你世界水日吉祥如意。
51.没有水，小草将会枯萎;没有水，鲜花不再娇艳;没有水，山川不再秀丽;没有水，生命难以孕育;3.22世界水日，关爱生命，请将水珍惜!
52."3.22世界水日，托水之福,享水之乐。祝你财富如滚滚长江水东流，好运如源源黄河水不断，快乐如趵突泉水股股涌现。请君福乐之中不忘节约用水。"
53.海水无边，是我对你的祝福无限;泉水叮咚，是在诉说我对你的思念;汗水将成功浇灌，遇到苦水往肚子里咽，3月22世界水日到，愿你流出努力的汗，收获幸福的甜!
54.3月22日世界水日，祝愿你爱情有声有色如“涓涓细流”;财富财源滚滚如“细水长流”;事业乘风破浪“风生水起” ;幸福碧波荡漾“潺潺流水”，源源不断，车水马龙。
55.掺水的牛奶也许还是奶，掺水的美酒也许还是酒，掺水的友情则不再是友情，3月22日，世界水日，愿我们的友情永远不会掺水，一生都是细水长流，友谊长存。
56.3月22日世界水日，愿你的生活如意，甜如水;事业兴旺，高薪水;平安健康，长流水;家庭和睦，似春水;虽然我们的情谊，淡如水;但祝福的情，不掺水。祝你世界水日快乐!
57.3月22日世界水日，我没有特别的礼物送给你，只能送你两滴水：一滴代替你的眼泪，愿你幸福如水;一滴滋润你的心田，愿你心如止水。世界水日快乐!
58.世界水日话流水，中华自古尚水德，上善若水境界高，柔中带刚真性情，坚不可摧喻华夏，源远流长中华魂，世界崛起在今日，光芒照耀龙子孙。
59.地球面积大，耕地却很少，世界水很多，能喝的很少，3.22世界水日，愿你做节水先锋，坚持行动美名扬。
60.3月22世界水日到，短信祝福送到，祝你生活【顺风顺水】，事业【高山流水】，工作【如鱼得水】，【多发薪水】，世界水日，节约用水，环境更美，保护水源，健康永远。
61.3.22世界水日，节约用水挂嘴边，不去行动可不行，小事坚持重复做，福济后人你最棒，愿你财如洪水滚滚来，事业顺畅步步高。
62.3月22水日临，水润万物却无争，德高境界为流水，常流不息遵规律，浩大无尽容万物，流向山涧无畏惧，君子逢水必歌咏，厚德载物古今传。
63.淮河，海河，黄河，河河入江，长江，珠江，松花江，江江奔腾。水乃万物之源，3月22日，世界爱水日，让我们共同来呵护人类的生存环境，保护水资源。爱水爱民，行动你我。
64.用水无小事，处处需节约;节约无小节，节节是楷模;楷模无需演，行动是跳板。3月22日，世界节水日，让我们马上行动，做好节约用水的好标兵。
65.3月22世界水日到，我采集山巅之泉水，将快乐、幸福、吉祥、如意、甜蜜，为你浸泡。沏一杯幸福茶给你，愿你品着祝福水，幸福永跟随!
66."三月二十二,世界水日到,保护水资源，生命到永远，节约用水量，全民都动员，环境更美好,生活条件优。祝愿世界水日快乐节约用水。"
67.一滴水，可以折射日月之光，这叫“乐观”;一滴水，可以融入大海，这叫“自信”;一滴水，可以穿透巨石，这叫“坚持”;一滴水，可以滋养幼苗生命，这叫“奉献”。3.22，世界水日，祝你：乐观、自信、坚持、奉献!
68.因为你，笑容甜，是你滋润我心灵美，因为你，世界美，催绿万物秀景美;因为你，心奉献，保护水资源生活美;3.22世界水日爱护好水资源人人美。
69.3.22世界水日，泼一盆吉祥水，事业激昂如潮水;洒一杯安康水，生活美满如香水;浇一壶幸福水，爱情甜美如蜜水。世界水日，美丽的日子有爱护水资源的爱心，愿你幸福蜜水甜。
70.他住长江头，你住长江尾，日日思君不见君，他在排污水!此水几时休，此恨何时已?不要等到水源荒，大家才清醒!世界水日，保护水资源，你我有责。
71.用祝福烧一壶“幸福开水”兑上“开心果汁水”，“甜蜜可乐水”，送给你，3.22世界水日，祝你生活幸福快乐如水漫金山。
72.3月22世界水日到，祝你朋友，车水马龙，就是多;事业，如鱼得水，就是顺;心情，春风沂水，就是乐;生活，青山绿水，就是美;爱情，情深潭水，就是深!
73.节约用水，饮水思源，保护水资源，山清水秀，3月22日世界水日，祝朋友事业上顺风顺水，生活上如鱼得水。
74.世界水日，送你一杯无色无味的水，祝你生活无烦无恼无忧愁，每天乐哈哈;送你一杯透明纯净的水，祝你拥有纯洁如水的感情世界，爱情甜蜜，友情真诚;送你一句祝福，祝你世界水日快乐。
75.3月22世界水日，水是生命之源，水是绿色源泉，共同节水爱水，共创美好家园，健康幸福常在，吉祥幸运相伴，愿你事业水到渠成达到高峰，生活如糖水甜甜蜜蜜。
76.世界水日又来到，祝福声声身边绕，愿你烦恼顺水远漂，心中时常欢笑;财运水涨船高，天天点着钞票;爱情春风化雨，爱人甜美娇俏。总之万事如意，水到渠成!
77.世界水日到，短信祝福少不了，开心‘水’洒向你，快乐幸福伴随你，健康‘水’涌向你，好运财运绕着你，3月22为世界水日，节水爱水，共创美好社会。
78.节约用水，不单是一句耳熟能详的口号;爱惜水资源，不只是一幅拧紧水龙头的海报。3月22世界水日，让我们从地球着眼，从我做起，在日常生活中养成良好的用水习惯。
79.3月22日世界水日，送你一杯幸运水，从此好运来作陪，送你一杯幸福水，从此幸福的生活更加美，送你一杯水咖啡，在此消解你的疲惫，世界水日，节约用水，人人有责。
80.3月22世界水日，短信提倡议，节约用水，从生活小事做起，我们可以把洗菜的水用以浇花，洗地的水，洗衣服的水用以冲洗厕所，只要我们每一个人每一天坚持节约节约用水，这个世界会变得更美!
81.水是基石，支撑生命;水是依托，延续生命;水是阶梯，链接生命;水是依靠，浇灌生命，3.22世界水日，保护水资源，从现在做起。
82.3月22日，世界水日，送你一股甘泉，愿这泉水冲去你的烦恼，带给你欢笑和快乐，世界水日祝你家庭幸福，事业一帆风顺。
83.世界水日，保护水资源，从你我做起，爱惜每一滴水，翠绿每一片地，珍惜每一份资源，共创生态美好，疼惜每一时刻，行动每一分钟，美好每一天!
84.3月22世界水日到，节约用水要记牢，你我少用一滴水，灾区幸福生活美。保护水源莫忘记，你我爱心先奉献，健康生活在身边。祝世界水日健康快乐，笑容常在。
85.美酒一杯，兑点水，不要生气，世界水日，送你一杯幸福之水，惟愿远方的你一切如意。
86.愿你忧愁如长江流水不复回;愿你财源如雨水直落你我家，愿你幸福如潮水一浪比一浪高，祝你世界水日保护水资源，人缘财缘与你有缘。
87.3.22世界水日，愿霉运如“古来万事东流水”一去不复返，愿友情如“桃花潭水深千尺”深沉长久，愿爱情如“树荫爱水照晴柔”浪漫美妙，愿幸福如“一水护田将绿绕”的甜美。世界水日，祝快乐。
88.世界水日，对朋友的细心呵护，不掺假水。愿朋友的人生旅途，风生水起，愿朋友的烦恼悲伤，落花流水，愿朋友的幸福生活，细水长流，愿朋友的快乐心情，山清水秀，愿朋友的美妙生活，如鱼得水，愿朋友的幸运指数，水银泻地，愿朋友的爱情事业，顺风顺水，3月22日，祝愿朋友一切水到渠成。
89.3月22日，世界水日，愿你的生活如西湖一样美丽恬静;事业如黄河泛滥一样轰轰烈烈;爱情如小溪一样细水长流。
90.好地方，倚山傍水;好人品，上善若水;好前程，顺风顺水。3月22日，好日子，请您爱水。
91.我是一滴水，我的伙伴遍及天涯海角，它们有的在臭水沟挣扎呼吸，有的在沙漠里奄奄一息，有的在太阳下饥渴难耐。亲爱的朋友，3月22日世界水日，我想替我的伙伴们向大家呼吁，节约用水，给我们一个生存的空间!
92.请共同保护我们的原水，思想观念户户到乡;请相信我们的制水，滴滴清水供给大家;我们为你提供合格的出厂水，你放心使用安全的饮用水，今天是世界水日，请支持我们的供水事业，努力保护我们的水源。
世界水日珍惜水资源的
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4.激励人心唯美的句子
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01 我们总是这样走，遇见了很多，也错过了很多。
02 我晓得路的终点是天堂，却永远无法知道走路的过程。
03 我们擦肩而过的风，拥有我们彼此的呼息，转瞬，却又支离破碎，他的最终将归属哪里？
04 在这暖意的春，柳絮带给了我无限的遐想，又带走了我深深的思念……
05 风沙迷住了我们的双眼，于是我们用心去寻找对方。
06 雨漓漓地下，一滴就是一颗心愿。
07 屋顶上没有我的位置，可这不能剥夺我看星星的权利。
08 我转身离开，结束一段没有开始的未来，尽管我知道，此刻我将拥有一个一生对不起的人。
09 我想在复杂的人群中找出简单你，尽管我知道这比在一堆复杂的文案中找出一个简单的公式还要难。
10 笔尖落在纸上，黑色侵略着泛黄的纸张，就像忧郁，抓住了我心灵的创伤，渐渐扩散。
11 听，那是海哭的声音，我溶入了咸咸的海水，宁愿化作他的泪。
12 我们不断敲开别人的房门，或是迎接敲门的人，许多人，许多人，只是记忆中的过客，我们能否长住彼此的心房？
13 如果你走开，我会哭的，就像你当初刚刚进来的那样。
14 眼角的泪，不是忧伤，我将有你的记忆释放，泪滑落脸庞，故事落在地上，我却一脸释然。
15 过去的时光，停留在某一个角落，我一路追寻，透过古老的城墙，我看见了黑白色的我们，于是，我又一次微笑着感伤……
16互相传着的小纸条上，藏着不是秘密的秘密。
17 在我们向往单纯，天真的同时，也忽略了自身成熟，稳重的美好。
18 独自在马路上行走，不需要别人的陪伴，我只想感受那难熬的孤单。
19 梦里面，悲伤溢满心头，我着实感觉到了真切的痛；醒来后，泪水充斥衣兜，我却开始追逐那梦的神踪。
20 手表坏了，也带着我的时间停滞不前。
21不相信永远，却总是在誓言中承诺永远。
22 想拥有这世界的每缕阳光，却常常怀抱乌云哭泣。
23 想多一点时间在青涩的岁月里诠释忧伤，却往往在不经意间流逝了那段时光。
24 徘徊在记忆的门槛外，看着记忆院落里盛开的蔷薇，想伸手去摘采，却怕一不小心会掉进了回忆的深渊。
25 主宰我命运的人，你是不是也和我一样被枷锁束缚着呢？
26 但愿那已被尘封的记忆永远不要被打开，因为那里藏匿着我无法言喻的痛。
27 前世的伤之痛，今生的泪之埋，想在枯黄的记忆里搜寻褪色的无奈，却发现，那份曾经早已被我抛弃到九霄云外。
28 喜欢冬天的沉重，让自己的心赤裸裸地感受刺骨的寒冷。
29 脑海里残破的记忆叫我无法辨认清楚。
30 如果命运注定，我只能是只长不大的丑小鸭，那么我想永远享受这上帝的偏爱。
31 那时约定要一起玩到老，现在觉得那承诺淡地太快，没有傻瓜会去等待。
32 我不在乎有没有人爱我，因为我爱我自己。
33 我不想去追寻所谓的永远，因为我知道我没那份勇气。
34 喜欢白色，单纯，天真，当然，在那暇净的背后也掩饰着死亡的苍凉。
35 在银河里钓星星，钓到了一颗不知是谁的梦。
36 夜的苍茫，掩盖了白天显而易见的虚伪，至少在黑暗中，我们可以度过一段人性单纯的时光。
37 一滴泪，落在海里，他不怕，这里凝聚着很多人的悲伤。
38 阴霾的天空，偶尔有青鸟飞过，也只丢下一句不冷不热的问候。
39 很多人都说梦的美好漂浮在绚烂的幻想之上，当然，我并不否认，但我却不想过度贪婪地去占有多彩的梦，因为我受不了梦醒后的怅然。
40 如果整个世界都在沉浸过去，那么明天将会唾弃任何人。
41 起航也是一种快乐，至少它代表着能够摆脱过去，开始新的漂泊。
最好的
01 生存即苦难，活着即炼狱，我们无处可逃。
02 若能不去遗忘，只为纪念，只感温暖。那么我宁愿一生只作一季，一个笑容带走一年，时间仍在，是我们飞逝。
03 幸福就是那么简单而且一击即中，纯净水顺着喉咙往下往下，一直流到那个最深最深的地方，回旋，凝固。
04 一回首一驻足，我们都会惊叹，因为我们以为只过了一天哪知道时光已经过了一年。
05 一个人要学会在自己的记忆中选择，那他才可以经常快乐。
06 你给我一滴眼泪，我就看见了你心中全部的海洋。
07 梦里思大漠，花时别渭城。长亭，咫尺人孤零，愁听，阳光第四声。且行且曼且叮咛，踏歌行，人未停。
08 在这个地球上生活的人们，每天只能看到一次日落，但他们仍然拥有在不同的地方看落日的'自由，这或许是部分人漂泊的理由，离去使事情变得简单，人们变得善良，像个孩子那样，我们重新开始。
09 有时候人能不思考却是一种莫大的幸福。
10 如果有一天我有钱了或我彻底没钱了，我就开始流浪。
11 路途中一瞬间的爱，竟然赚取了我们去活一生，甘之如殆，那一瞬间的甜蜜之后庞大而有隐遁的苦难
12 明知道，该离开的总会离开，只是为什么到最后，连道别都来不及
13 人活的要尽量快乐些，因为你要死很久
14 我们总是老的太快，却聪明的太慢，。
15 我总怕在纷纭的日常琐碎中，迷失了自己，所以我选择短暂的—逃离
16 每个人都有属于自己的一片森林，也许我们从来不曾走过，但它一直在那儿，总会在那里，迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢
17 一念之隔，记沉默在瞬息里大鸣大放，脆弱成为世界留下的轨迹，反复，反复着斑驳的呼吸，你不问季节的困惑，是渺小的绿色的点题。
18 风吹起花瓣如同破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中的最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影
19 几个轮回后化成地壳的秘密，爱情露出苍白的侧脸，宣泄着剔透的告白，洪荒的古乐穿过灵魂的落差
20 回身时迎接翠绿的告别身后，三言两语的呼唤，身后，点点滴滴的沧海，深重的篙草，埋葬了我载沉浮的不舍，离开，心的顾忌，念的偏移，意的幻想.
郭敬明经典语句：
01 很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了 。
02 我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但的回首，伫足，然手时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。
03我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。他们说你的笑容，又漂亮又落拓
04 如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。
05 那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林
06 在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。
07 你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。
08 那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。
09 寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你 在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞
10 每当我看天的时候 我就不喜欢再说话 每当我说话的时候 我却不敢再看天
11 有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的
12 我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑
13 那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。（最好的优美句子）
14 凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤……
15 风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。
16 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
17 躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
18 牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路 。
19 假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。
20 有些事情还没讲完那就算了吧。每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。
21 不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。
22 当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。
23 遗忘 是我们不可更改的宿命 所有的一切都像是没有对齐的图纸 从前的一切回不到过去 就这样慢慢延伸 一点一点的错开来 也许 错开了的东西 我们真的应该遗忘了
24 原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的小孩，游荡到天光，游荡到天光却还不肯回来
25 你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
26 歌声形成的空间，任凭年华来去自由，所以依然保护着的人的容颜不曾改和一场庞大而没有落幕的恨。
27 总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了很多，我总是一个人难过。
28 我就像现在一样看着你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟着你开心也跟着你难过，只是我一直站在现在而你却永远停留过去。
29 如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。
30 我忘了哪年哪月的哪一日 我在哪面墙上刻下一张脸 一张微笑着 忧伤着 凝望我的脸 我们微笑着说 我们 停留在 时光的 原处 其实 早已被洪流 无声地 卷走
31 离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。
32 一只野兽受了伤，它可以自己跑到一个山洞躲起来，然后自己舔舔伤口，自己坚持，可是一旦被嘘寒问暖，它就受不了
33 伤口就像我一样，是个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。
34 什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。
35 坚硬的城市里没有柔软的爱情 生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种 人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云世间千年如我一瞬
36 记忆想是倒在掌心的水 不论你摊开还是紧握 终究还是会从指缝中 一滴一滴 流淌干净。
37 谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂。
38 这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化
39 总有一天都会面目全非，时光没有教会我任何东西，却教会了我不要轻易去相信神话
40 风空空洞洞地吹过。一年又这么过去。而来年，还要这么过去。我不知道是安稳的背后隐藏着沮丧，还是沮丧里终归有安稳。只是我们，无法找到。
写景记叙文1
“快来瞧啊！多美丽的花。”听到姐姐的喊声，我连忙跑过去瞧一瞧。是啊，多美丽的花。
看！这边的月季花，它那娇美的脸，透出粉色的笑，身体使劲往直挺，生怕人们发现不了它。它的那些手和脚由翠绿逐渐变成深绿，简直是个完美的组合。
再看这边，火红的玫瑰也许是听到了人们在夸它漂亮，脸羞得通红，在微风中，它扭动着柔美的身躯，和蝴蝶一起翩翩起舞。在离玫瑰不远处，有娇嫩的百合，它伸出雪白的面庞向四周张望，好像在看看周围有什么好玩的，它也想加入呢！
远处还有一株向日葵，它那修长的身体撑着深*的脸，正在向着太阳致敬。
在一个不起眼的地方，还有几株菊花，它们有白的，有黄的，有蓝的，还有粉色的。一看到它们我就想到菊花在秋日里不怕严寒的顽强的生命力。
这些都是张爷爷在家中的院子里种的。一到冬天，张爷爷会给一些经不住严冬的花儿们做一个温暖舒适的“小房子”。在里面，它们不怕严寒，不缺水，长得更加旺了。留在“房”外的菊花们也不甘示弱，相互竞争呢。这些花儿之所以长得这么美，全是张爷爷的功劳呢！
夏天虽然炎热，水分流失较快，但是张爷爷经常浇水，使得每朵花精神倍加。
秋天，气候较为反常，有时候下大雨，张爷爷就会赶快拿出塑料布，给花朵们遮风挡雨。
张爷爷这样照顾花儿们，花朵们长得美丽、漂亮也是理所应当的。张爷爷的汗水没有白流，花儿都在向张爷爷报恩呢！
看到张爷爷对花这样的热爱，我也被迷住了，闻到那清淡的花香，你还有什么不满意和不甘心呢？
写景记叙文2
我们的校园一年四季都很美丽，但我最喜欢的就是秋天啦，秋天的校园也同样很美吧!那么就让我带着你们一起去看看这美丽的秋天的校园吧!秋天，我最喜欢的季节，因为秋天凉爽宜人，不像夏天那样炎热，也不像冬天那样寒冷，最喜欢这样的天气啦!而且，这个时候，如果你奔跑在校园的操场上，就会有凉爽的秋风向你吹来，不热不冷，刚好适合，非常舒服!
秋天，校园里秋风落叶，一片片金*的叶子轻轻地慢慢地飘落到地面上，到处都是落叶，操场上一片金黄，像是给操场铺上了一块大大的金*地毯。而比一些较矮的教学楼高的大树，一片片金*的叶子缓缓飘落在教学楼的屋顶和窗边，把教学楼装扮成一座金碧辉煌的宫殿。在校园的几个草坪上，依然有着一些自强不息的小草还是绿色的，似乎在向那些已经变得枯黄的枯草们炫耀：你们看，我多坚强，你们都已经向秋姑娘投降了，就我还一直在坚持，你们得好好向我学习。又像是在对秋姑娘下挑战书：秋姑娘，你别以为把我的同伴们都变老了，我就会像他们一样对你投降。我劝你别妄想了，你尽管来吧，我才不怕你呢!又仿佛是为了陪伴同学们读书而坚持下来的。上课时，操场上静的仿佛连一根针掉到地上都能听得见，教室里，又时时响起同学们的读书声。下课时，操场上许多同学在嬉戏打闹，有跳绳的，有玩“大鱼吃小鱼”的，有跳胶的，秋姑娘轻轻地抚摸着正在操场上奔跑的孩子们，教室里，洋溢着同学们的欢声笑语，有聊天的，有读书的，有写作业的。
这，就是美丽的秋天的校园!
写景记叙文3
平乐古桥是一个依山傍水的水镇，这里座落着四川的古代古拱桥——乐善古桥。
乐善桥有七个桥洞，是一座巨型拱桥。我向当地的一位乡亲询问乐善桥的来历，乡亲向我细细道来：“说起乐善桥，就是我们平乐人的骄傲。乐善桥有邛南第一桥之称，是一座七孔石桥，长120米，高16.6米，宽10米。它建于清同治元年，从采石到峻工一共花了整整十年时间。在既无钢筋水泥又不通汽车的年代建成，无疑是一座巨型大桥。如今已是142岁高年龄。”我听了，不由得发出惊叹，想起古代劳动人民修长乐善桥的艰辛和劳累。
桥栏板上刻有许多画，画着风景，花草、人物。每一幅画都栩栩如生。桥栏板上有许许多多粗粗的小柱子，柱子上也雕刻着小狮子，形态各异，有的在挠痒痒，有的在眺望远方，还有的互相打闹嬉戏……
从天台上发源的白沫江显得十分秀丽，一眼望不到头。从桥上鸟瞰，还可以看到河床上的石头和活泼可爱的小鱼儿。江上时而飘荡着两三只小船，有一种幽静之美，沿河形成的街道，两旁的吊脚楼都保持着原有的模样。
从桥下看，乐善桥高大、雄伟、壮观，谁都会被震撼。乐善桥下是落雁石滩，石滩中间就是清澈见底的白沐江，白沫江和落雁石滩交相辉映，显得更加美丽。
乐善桥上人气很旺，有很多上年纪的老年人在卖手工制作的玩具，有的在拍婚纱照，有的在赏风景，有人的在悠闲的散步……
乐善桥表现了平乐劳动人民的智慧和才干，是四川宝贵的历史遗产。
写景记叙文4
今年的暑假，我们全家人一起来到我们祖国的首都——北京。
俗话说得好：“不到长城非好汉。”我们这次旅行的第一站就是八达岭长城。
在一路上想象着长城的雄伟壮丽，我兴奋极了，虽说我人在车上，可我的心早已飞到了长城。关于长城的故事，我听说了许多，也在课本上学了许多，可从没亲眼看见过，这次终于如愿以偿了。
不知过了多久，忽然一声喊叫才把我的心灵换回来：“看啊！长城。”我猛地一下从座位上跳起来，向窗外望去，果真是雄伟的长城，憧憬已久的长城！我突然感觉自己在燃烧，全身的血液都沸腾起来。遥望远方，长城前不见头后不见尾，顺着山脊一直延伸到天边。长城两侧一片翠绿，显得庄重美丽。广场上的汽车向甲虫一样，聚集在一起，房屋、行人都小了许多。长城上，中外游客形成一股人流，不断掀起层层人狼，涌进远方
长城显得那样沉静、那样庄严。他像一条蜿蜒的巨龙卧在连绵起伏的崇山峻岭上。当时我的心情也受长城的熏陶变得如此沉静。
我随着“人浪”登上长城。我的脚一部部落在那坚实的城转上，想着古代人劳动的情景；我的手一次次触摸到那凹凸不平的条石，内心是如此的感谢，感谢那些古代劳动者的劳动；我的眼睛一次次看到那苍凉而稳重的灰色，我的心里不由自主的一次又一次感到震撼。那饱经风霜的条石、城砖，布满了或深或浅的痕迹，似乎再向人诉说着长城辉煌的历史，让我去深深的
短暂而别有深意的的一天，就这样渡过。我心满意足，因为我领略了古代劳动人的心血，我觉得今天是我竖起生后最丰富的一天。
写景记叙文5
“我匆匆地走入森林中
森林它一丛丛
我找不到他的行踪
只看到那树摇风??”
听着费玉清的《南屏晚钟》，洗去城市尘嚣，忘掉世俗和烦恼，漫步走进秦岭深处，走进森林中，领略一种自然之美，是一种多么超然的意境。
接近森林，融于自然。我们漫步森林，沉浸在广阔的绿色林海之中，那是一片由草绿、嫩绿、油绿、深绿、黛绿、翠绿、豆绿、菜绿悄然构成的不同层次的山野。踏着煜煜的晨曦，迎着爽爽的山风，登上山巅，鸟瞰俯视，远处是雄峻的山峦、浩瀚的林海。那林海变幻着绿的音韵，或绿浪翻腾，或平静如止，深的郁郁葱葱，青翠欲滴；浅的如薄薄绿纱，婀娜飘逸。深浅相间，构成一幅绚丽的图画。是那样的辽远、恢宏、幽邃和精深。那美丽壮观的森林景色一定会使你顿然忘去那纷繁的世俗和碎杂忧伤的伤愁。
此刻，我贪婪地环顾四周，只见山崖峻峭挺拔，壁立千刃，怪石磷峋，奇树重生，难怪有人说，诗是诗人的作品，树是大自然的作品，一棵树远比一首诗会更美丽！
只有你走入森林，融于这种境界，才能有如此深刻的体会。在秦岭的家园里，无不惊叹着大自然的鬼斧神工，那生长千年的老树古藤，紧紧地缠抱着，像一对对海誓山盟的恋人，是那样的执着和钟情；那天然形成的垂直植物生长带，分布均匀明显，象一个个被山神训练有数的信徒，是那样的齐整和神奇；那自然形成的万亩高山草甸，平铺于在缓缓的山顶，像一床为秦岭遮风挡雨的被褥，是那样的平坦和舒适；那古代地壳运动留下的世纪冰川，横卧在山巅之上，像一堆堆天神收藏的宝物，是那样的奇妙和珍贵。不时就会有一株古松，从岩缝里、石头根、甚至生生地从没有土壤的山石里倔强地生长出来。不知过去了多少风吹雨洒，烈日暴晒，它依然坚强的生长着，于是我们也看到了这无比顽强的生命了，此刻，你就会发出一声长长的惊叹，原来人类在自然面前时那样的渺小和微不足道。如果有对恋人牵手走入森林中，那又会是多么富有诗情画意！
在秦岭的深处是喧闹的。这里是动物的家园，漫步在森林中，时而一只雄鹰振翅翱翔；时而一群麻雀划空飞过；时而一只松鼠跳跃而过；时而一群羚牛惊现眼前；时而一条花蛇一闪即逝。细细琢磨，原来他们一定是在以他们各自的生活方式在经营着各自的生活。当你过足了眼福，再洗耳倾听，水声鸟语，松涛虫鸣，你就会觉得，那是一种自然声音的另一种音乐表现形式，有着自然
生命的灵魂，这个时候你甚至会觉得，这是来自天堂的声音，这种声音酷似一种生命的乐章，可以说是生命的源头回归。在这样的音乐中，你也自然会找到一种生命乐趣。一种被自然所包容，被生命所围绕的感知会油然而生，一种绝尘的美，一种超然的美，自然地扑进你的胸膛，这时，你张开双臂，敞开胸膛，深深地吸一口气，汲取的一定是森林媚人的体香??在秦岭的深处徜徉，使我们的视、听、嗅、触觉及心灵达到彻底的洗涤，心绪恢复原来的步调，疲惫顿除，身心舒爽，享受着一种生活在大自然中的生命之美，和谐之美。
这里不像人们想象的那样，到处都是幽深孤寂的森林，这里还有山泉和花香，那一条条小溪，顺山沟而下，没有一丝的污染，清澈无比，当你从溪边走过，自然会躬下身子，捧一捧山泉，放进嘴中，一种清凉的甘甜会沁入你的心脾，甜在你的心上，那是一种多么的遐意。那十里杜鹃缠山绕过，花开时节，像是给这深沉的秦岭山围系了一条红腰带，花香四溢，那扑鼻而来的花香，让人流连忘返。还有那无数不知名的野花争香斗艳，
给原本寂静的森林以优美的点缀，让我们又看到了森林繁华多彩的一面。在秦岭深处徜徉，那灿烂的阳光，潺潺的流水，苍翠的山恋，纯净的花香，让你心旷神怡，心灵荡漾，就像进入了一个五彩缤纷的感情世界，领略丰富的人生体验，又怎能不被着生机勃勃的景色而感动呢？
沿着谷静山幽，潺潺溪水，走在风雾辽远山径中，森林、溪水、花草、乔木、灌丛、苔藓、飞鸟、走兽一路相伴，置身其中真是令人心旷神怡，尘世的烦恼一扫而空。在山野中漫步，我们得到了极大的快乐与满足，快哉！乐哉！蓦然间我又回到了那《南屏晚钟》的意境中??
写景记叙文6
中考语文记叙文阅读理解专题辅导
一、关于记叙文：
记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章，在表达方式上以记述为主，但往往也间有描写、抒情和议论，并没有截然的划分。它是一种形式灵活、写法多样的文体。古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录等，都属于记叙文的范畴。
二、知识点归纳：
（一）记叙文知识点归纳：
1、记叙的四种顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。
（1）顺叙：按照事情发展的本来顺序进行叙述，依次从开端、发展写到高潮、结局，文章的层次、段落和事情发展的过程基本一致，这就是顺叙。顺叙是最常见的叙述方式。
（2）倒叙：把人物、事件的结局，或人物经历、事件过程中最突出的片段，提到前面来写，就是倒叙。倒叙有造成悬念、引起读者兴趣、启发人们思考的艺术效果。
（3）插叙：在叙述进行中暂停一下，插入另外一段事，然后再把原叙述继续下去，这就是插叙。插叙有追忆往事、补足有关情况的作用。
（4）补叙：在叙述结束后，又对前面的有关情节进行内容上的补充，这就是补叙。
2、表达方式：叙述、描写、抒情、议论。
（1）叙述：把人物的经历、行为或事情的发生、发展、变化表述出来，就是叙述。
（2）描写：用生动形象的语言，把人物的形态、动作、或景物的状态、特征等，具体细致地描绘出来，就是描写。小说中运用描写比较多，一般记叙文则只是在叙述中穿插一些描写。这些描写，按对象来划分、大体可归为人物描写和环境描写两类。
（3）抒情：
直接抒情：作者或作品中的人物在文章中直接公开地表白自己的喜怒爱憎感情，就是直接抒情。这种抒情方式在
间接抒情：将感情渗透在写景、叙事、说理之中，边叙述边抒情，边描写边抒情，边议论边抒情，就是间接抒情。这是记叙文的主要抒情方式。采用这种方式抒情，可熔情、景、事、理于一炉，使文章更显得丰富多彩、富有情味。
（4）议论：议论是论说文的主要表达方式，在记叙文中，它只是一种穿插在叙述和描写中的辅助手段，一般表现为对文中叙述的事物画龙点睛式地发表议论，即夹叙夹议。
3、记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
4、人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、神态描写。从描写的疏密来看又可分为概括介绍和细节描写。从描写的角度看还可分为正面描写（直接描写）、侧面描写（间接描写）等。
5、常用写作手法：象征、对比、（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑。
关于象征手法：
以茅盾的《白杨礼赞》、周敦颐的《爱莲说》为例，作者不是单纯地赞美白杨、莲花，而是借这些物来赞颂某些美德或具备这些美德的人。这种写作手法，通常称为“象征手法”。“象征手法”在诗歌、散文中是常见的手法之一。它一般用来赞颂美好的事物，体现作者对理想的追求，有时也可用来讽刺丑恶的事物，抨击不合理的现象，它既可以通篇运用，作者并不点明，由读者自己去体会象征的含义，也可以只用于某些章节片段，由作者直接点明象征的含义。恰当地运用象征手法，可以把抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻印象；可以把不便于明说的意思含蓄地表示出来，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。
（二）小说的要素：
小说是一种散文体的叙事文学样式。人物、情节、环境是小说的三个基本要素。
（1）人物：（主要人物的确定要看该人物能否表现小说的主题思想）
（2）情节：（开端/发展/高潮/结局)
（3）环境描写：自然环境、社会环境。
自然环境描写--（主要包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等。比如春夏秋冬，风雨云雪，以及山川，平原、草地、小河、公园等。）作用是为了表现人物的身份、地位、性格，烘托人物心情，渲染气氛等。
社会环境描写（主要是指人物所处的时代背景．以及小说中人物与人物之间的关系．如社会背景、历史背景、时代背景等。）作用是交代故事的时代背景，推动情节的发展。
小说中的环境描写与其它文体中的环境描写的区别在于，它是为塑造人物服务的，是人物个性形成乃至于人物存在的理由和依据；而其他文体中的环境描写一般没有这样的功效，至少这样的作用不是主要的。例如写景散文中有很多环境描写，并且以自然景物的描写为主，但它不一定以塑造人物为旨归，而往往是借助于景物描写直接抒发对这景物的感情，或者对这景物的象征物的感情。即所谓的“借景抒情”。
三、近年中考语段
《我的叔叔于勒》——95年：这封信------女婿起疑心。
《故乡》——96年:（1）环境描写一段（2）我问他景况——吸烟
93年:非常难——拣择
98年:这来的便是闰土——说不出话来。
《变色龙》——97年：拧起眉头——脸上洋溢着含笑的温情。
《孔乙己》——98年：分茴香豆情节；排出九文大钱-----充满了快活的空气。孔乙己喝了半碗
酒-----充满了快活的空气。
99年：孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人------叫孔乙己，他脸上------走去
三、记叙文考点：
纵观中考所考记叙文，都具有以下特点：思想内容健康，有较强的道德导引性；语言优美，情感真挚；记叙文的文体特点突出，规范典型。
其考察角度有以下几点：
１、考查对文章的整体感知和理解。
这种考题主要是考查考生是否读懂了文章的内涵，是否对文章记叙的中心了然于心。其文题的设置常与文章的标题结合在一起。如20xx年重庆市题《生命中不能承受之痛》的第一题为：本文所说的“生命中不能承受的痛”具体指什么事？概括全文内容回答。又如20xx年武汉市题《一桩奇特的诉讼案》的第一题为：这桩诉讼案原因“奇特”在哪里？第二题为：用精练而明确的语言概括本文主旨。以上所举三题均为最为常见的考查对文章整体感知和理解的命题形式。这种问题的本质其实是要探寻文章记叙的事件的核心。
（教师应对学生做如下指导：对于这样的问题最好不要急于作出回答。虽然这种问题常在前两题中出现。但在做题时不妨先从其他题目入手，而把这种问题放在最后。在读透文章的基础上理清文章的脉络，找出文章的线索，弄懂文章题目的表面含义和内在含义，然后进行语言组织，完成答案。）
２、考查对文章重点词句的理解。
这种考题主要是考查考生对文章个别词句的理解能力。一般情况下，这些考查的词句在文中都有其特定的含义，考生在解释时要注意灵活运用，要符合文章的语言环境。典型考题如20xx年新疆乌鲁木齐市题《星期一早晨的奇迹》的第一题为：请根据语言环境，解释文中两个加点词的意义。20xx年重庆市题《生命中不能承受之痛》的第三题为：爸爸“读懂了女儿通过手掌传递给他的语言”，女儿“语言”的具体含义是？20xx年江苏省盐城市题《牵着母亲过马路》中第一题为：第（1）段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第（7）段中写“母亲的眼中闪过惊喜”。母亲为什么喜不自禁？母亲为什么眼里闪过惊喜？这几道题或针对词语或针对句子设计题目，要求考生进行正确理解。这些词和句
子一般来说都是理解文章内涵的关键部分。
（教师对学生的指导：做这类题目要把握一个准则：词不离句，句不离段，段不离文。也就是说解释词语和句子都必须回到文章中去，在词语和句子所在的特定语言环境中进行理解。决不可望文生义，随意揣测。做题步骤是（1）看清题干要求，锁定词句。（2）回到文中，还原词句位置。（3）划定语言环境，前后勾连，综合信息。（4）组织语言，完成答案。）
３、考查对文章描写手法的掌握。
对于记叙文而言，描写手法的运用是其最为重要的写作特点。一般来说，凡考记叙文阅读，描写手法大多是必考内容。所以考生必须将动作、语言、心理、神态、环境描写的特征熟记于心。对这几种描写手法的作用也要牢牢记住。典型考题如20xx年陕西省题《最美的眼神》中第四题是：在塑造雒老师形象时，本文运用了什么描写手法？20xx年我市试题《担子》第四题为：文章开头部分．．
的景物描写有什么作用？20xx年河南省题《选择》第一题为：第（6）段中划线句子属于——描写，表现了父亲——————的心理。这几道题考查的都是最常用的描写方法，对这样的题目，考生要争取获取满分。
（教师对学生的指导：做这类题目，只需把握一点。那就是准确区分各种描写手法，特别要注意心理描写与语言描写的区别。此外各种描写的作用要记牢，并且要注意结合文章具体内容来回答其作用。）
４、考查对文章修辞运用的理解与作用。
修辞运用在记叙文中必不可少，修辞运用得好，可以使文章更生动，更形象，使文章更富有表现力。修辞有两种，一是词语的铸炼，二是比喻、排比、拟人等修辞手法的运用。这两项内容都是中考记叙文阅读的重要考查内容。如20xx年海南省题《母亲的纯净水》的第三题为：在“如果她把它看作是一件丑陋的衣衫，那么它就真的遮住了心灵的光芒”这句话中，有人说可以将“丑陋”改为“丑恶”。你认为可不可以？请说明理由。20xx年河南省题《今晚入梦》第一题为：第（2）段中作者把————比喻为“祥和的云光”，这个比喻形象的表现了————。20xx年山西省题《捅马蜂窝》的第七题为：文中加“─——”的句子用了比喻，结合文章理解其运用的妙处。从以上几体可以看出，中考语文记叙文阅读对修辞的考查难度并不大，修辞手法多集中在比喻等最常见的形式上。
（教师对学生的指导：辨析词语的修辞效果要注意分析词语的意义、色彩、轻重、词性等，既要分析其不同之处，又要分析其相同之处，更要分析出为什么要用这个词。至于分析修辞手法的表达效果首先要掌握修辞手法的常规作用，比如比喻的表达作用一般是可以使文章表达更生动、形象，排比的表达作用主要是可以增强语言的表达力度，加强语言的气势。其次要具体结合文章内容具体说明怎样更形象了，怎样有气势了。）
５、考查对文章思路的把握。
检验考生是否对文章的内容掌握了，最好的办法就是让考生将叙述的过程写出来，也就是理出文章的脉络。中考中此类考题比较常见，如20xx年山西省考题《捅马蜂窝》的第二题为：围绕捅马蜂窝这件事，作者精心安排的思路是：————“我”捅马蜂窝————后院又有了马蜂窝。20xx年山东威海市题《智慧的美丽》的第二题为：读完全文，请你用恰当的词语说明“我”的情感（心理）变化。（）——（）——（）----（流泪）。20xx年北京市题《月是故乡明》的第一题为：作者在第4、5段中追忆了那些童年趣事？请按先后顺序填写，（）——（捉知了）——（）——（）——（）。
（教师对学生的指导：做此类题从两点入手，一是读透文章内容，弄清所叙事件的开端、发展、高潮、结局。二是充分利用题目所给的提示结合文章内容进行前后推理。在上面几例中，需要学生填写的只是整个思路的一部分，学生应根据已知信息结合文章内容进行推断。）
６、考查学生知识迁移的能力与创新的能力。
近年的中考题中，为适应新课标的要求，在阅读题中出现了大量的开放性试题。这些题目或引导考生对文章进行深入思考，或启发考生运用已有知识进行创新写作。可以说，这种考题现在已成为各地命题的首选形式。在２００３年的考题中，这种开放性的试题屡见不鲜。如２００３年上海市题《成全一棵树》的第４题为：第１７段写道：“他百感交集。”如果你是一个戏剧或电影的编剧，请你为他设计一段独白。２００３年江苏盐城市题《牵着母亲过马路》的第６题为：这篇文章写得
很感人，（１）你认为最使自己感动的内容是什么？（２）你受到了什么启发或教育？（能恰当引用古诗文、语言优美者可另加１－２分）。２００年陕西省题《最美的眼神》的第５题为：读完这篇文章后，你最想对老师说些什么？请写出你想说的话来。
（教师对学生的指导：开放性试题要用开放的眼光来对待。首先，做这类题不可循规蹈矩，只要不逾越提干的要求，尽可以畅所欲言。其次这类题目想象性较强，考生要根据要求大胆想象，如上面第一例就必须围绕“百感交集”展开想象，何谓“百感”？兴奋、愉悦、苦涩、痛苦等等都有才是百感。写作时就不能只写一种感受。再者，这类题目最讲究个性，讲究语言。在写作是要把自己平时的阅读储备发掘出来，写出文采，写出个性，写出独特。上面第二例中明确指出“能恰当引用古诗文、语言优美者可另加１－２分”，其目的就是要考生尽其所能，考出水平。）
四、【复习指导】
针对中考考点，复习时应主要掌握以下几点：
第一、了解记叙文的六"要素"，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，有些记叙
文还要注意对环境的分析。分析清楚每个要素的作用，有助于从整体上把握文章的内
整体感知文章一般从以下几个方面人手：
①．理解文章的总体思路，弄清结构层次；
②．理解文章各段之间的关系、顺序，进一步整体把握文章；
③．概括各段、各层的大意，明确详写、略写与中心的关系，归纳中心意思。；
④．感受作者所表达的思想感情。
第二、分析掌握贯穿全文的线索。记叙文的线索主要有以下几种类型：以时间的推移和地点的转换为线索，以人物为线索，以事件为线索，以行踪为线索，以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索，等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。
第三、弄清文章的记叙顺序。常见记叙顺序有三类：一是按时间顺序安排情节，包括顺叙、倒叙、插叙等；二是按空间顺序安排内容；三是按材料不同而分门别类叙述内容。分析记叙的顺序，可准确地把握文章的条理、层次，体会不同的叙述方式对表达文章中心的作用。
第四、分析文章的结构层次，归纳中心思想。
分析文章的结构层次一般有以下几种方法：
以写事为主的文章：①．按事情发生发展的先后时间分析；②．按事情发生发展的地点转换分析；③．按事情发展的阶段分析。
以写人为主的文章：①．按人物成长的阶段分析；②．按人物所在的不同地点分析；③．按表现人物不同性格特征的不同条件分析；④．按人物感情的变化分析。
以写景状物为主的文章：①．按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析；②．按不同时间的不同景致的变化，即时间变化分析。
归纳文章中心思想的方法一般有：①．分析文章标题：有的文章标题可揭示文章的中心；②．分析文章的结尾：有的记叙文卒章显志，用简短的议论、抒情揭示文章中心；③．分析文章中议论抒情的句子，这些句子往往与中心密切相关；④．结合概括各段大意的基础上归纳中心；⑤．有些文章比较复杂，必须从多方面人手，综合分析，才能全面准确地把握文章中心。分析文章，归纳主题，属于分析、概括、综合的表述能力的考查。切忌脱离文章，架空分析，一定让分析在文章中有依据。第五、了解记叙的人称。包括：第一人称；第二人称；第三人称。记叙文常见的人称是第一人称和第三人称，少数如书信、为了表达的特殊需要等情况下才使用第二人称。
第六、掌握记叙的中心和记叙的详略。与文章中心关系密切的内容是要详写的，相反，与文章中心有关系但关系不密切的是要略写的。
第七、分析描写的作用。描写可分为人物描写和环境描写。人物描写的主要方法有肖像、语言、行动、心理、细节描写，还有正面描写和侧面描写。环境描写的主要方法有自然环境、社会环境描写。阅读记叙文要注意研究分析各种描写方法，并理解不同方法对不同主题的表达作用。特别要注意人物描写、景物描写对突出文章中心的作用，理解正面描写与侧面描写的作用，进而分析把
握文章的写作特色。
第八、注意分析记叙文中的议论和抒情文字。议论和抒情均有直接与间接之分，它们都是记叙文中的关键部分，分析它们的作用对把握全文的中心大有助益。
第九、注意分析生动、有力的词语，品味记叙文的语言，特别要注意分析各种修辞手法的表达作用。
第十、注意找出重点段落、关键语句、中心句，理解其在文中的作用，理解一些语句的深层合义，理解词语在上下文中的合义。
这部分内容包括文章中近义词、关联词的选用；联系语境揣摩词语或句子的特定含义；理解词语或句子的浅表意思和深层含义；体会词语或句子的表达效果与表达作用，各种修辞在文中的运用与作用等。
十一、区别认识叙述、描写、说明、议论、抒情几种不同的表达方式，理解其在文中的表达作用。
记叙文的表达方式以记叙文为主．兼用描写、议论、抒情。记叙文的表现手法是多方面的：①．记叙文的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙。②．记叙文中的描写可分两大类：一是人物描写，包括肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、细节描写等，以此突出人物的性格特征；一是环境描写，包括社会环境和自然环境的描写。描写有正面也有侧面描写，描写有的结合各种修辞手法作生动、形象的.描写以突出强调描写的对象，有的则是运用白描，使文字朴实、简练、干脆。③．记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情，寄情于人、事、物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。阅读时要注意接受感染和美的熏陶。④．记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。⑤．记叙文中的语言特色，因文而异、因人而异，或朴实或生动；或豪放或婉约；或清新或凝重；或直白或含蓄。阅读时要细加体会。
十二、记叙文中的景物描写的作用
初中阶段的课文以记叙文为主，而记叙文又离不开描写，学生对描写这种表达手法不能够很好的理解，常常把描写的内容与作用相混淆。
景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。初步分析主要有以下几个作用。
（一）、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景
如《孔已己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜饯，买一碗酒。”交代了当时的社会背景和具体的人文特点。
（二）、渲染气氛，烘托人物心情
如《我的叔叔于勒》中，去哲尔赛岛旅行的途中，“像平静的大理石桌面的海面”烘托了菲利普一家人的愉悦心情，而归途中“阴影般的哲尔赛岛”则烘托了一家人失望、沮丧的心情。
（三）、展示人物性格
如《驿路梨花》中对小茅屋的描写：①“白木门板上用黑炭写两个字：?请进?”②“火塘里的灰是冷的，显然好多天没人住过了。一张简陋的磊竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水。”③“墙上写着几行粗大的字：?屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。?”这都反映出主人的热情、好客、细心的性格。
写景记叙文7
离奶奶家不远有一条小河，原来妈妈经常带我去玩。
河里荡漾着清清的河水，河底有一些大大小小的石头，还长着许多不知名的水草。岸边有几棵老柳树。沿岸是一条又宽又长的草坪。草坪上稀稀疏疏种着桃树、梨树、苹果树。夏天，许多小朋友在这条不深的小河里游泳、嬉戏、玩耍。秋天，岸边的果树上挂满了果实。一些小鸟在树间飞跃、唱歌。上学后，我已经两年多没有见过着条小河了，非常想念它。
今年暑假里，我硬是缠着妈妈带我到奶奶家。没有想到，河边的景象让我目瞪口呆：树被砍掉了，河水变浑浊了，草坪被破坏的乱七八糟——到处都是随手丢弃的果皮、果核、废纸、塑料袋，苍蝇、蚊子四处飞……完全成了一个又脏又臭的垃圾场，真让人恶心。
多美的一条小河怎么就变成这样了呢？没有人再愿意和她交朋友，只好孤零零地在风中流淌。我仿佛听到了小河寂寞的哭声。
什么时候才能再见到原来那条美丽的小河呢？
写景记叙文8
春日的一个星期六上午做完作业后，闲着无事，顺手拿来一本《朱自清散文集》坐在门前阅览：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼睛……”这篇脍炙人口的散文深深地吸引了我，使我欢欣，令我陶醉。抬眼四顾，不禁轻轻地“啊！”了一声，眼前出现的不正是色彩缤纷、生机盎然的美丽春景吗？你看，复苏的万物沐浴在柔和的阳光中，湿润的泥土浸透了甜润的春雨，到处呈现出欣欣向荣的景象：
美的天使，春的精灵———鲜花们用自己美丽的姿态、艳丽的色彩，点缀着大地，使春天更加迷人，更加妖娆。看！嫩黄的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，粉红的桃花……它们把大地妆扮得姹紫嫣红，并发出一阵阵诱人的幽香，好一派百花争艳、花团锦簇的景象！
看见鲜花们如此努力，树木们也当然不甘落后。瞧！那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地，蒙蒙的绿雾荡漾在杨柳枝头上……，柳树长长的枝条上已展开了带黄色的嫩叶，在微风中轻轻地摇曳着；那高高低低都缀满了红花的红棉树，犹如一团团燃烧的烈火，真是壮观；桃树上绽满了桃花，粉红粉红的，如同片片朝霞……真是万木竞春啊！
活泼的小燕子来往穿梭，空中不时传来它们叽叽喳喳的欢叫声。美丽的蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀在花丛里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地为人类酿造甜甜的蜂蜜……，这燕子，这蝴蝶，这蜜蜂给美丽的春天增添了无限的生趣。
田野里，人们正在辛勤地播种。一位农民伯伯坐在拖拉机上，发动机器，一行行新翻的黑土在拖拉机下伸展。倒映着蓝天的水田，有的已经插上了嫩嫩的、绿绿的禾苗，远看像地毡；近看像绿纱。插秧的年轻姑娘擦擦头上的汗水，抬起头，看看变得绿绿的水田，咯咯地笑了，笑声传得很远，很远……
置身于这美丽的春景之中，煦日当头，各色交杂，怎不让人叹服大自然的匠心，一刹间变幻出比万花筒更加多彩的画面。望着眼前的一切，我不禁从内心欢呼：啊，多么可爱的春天啊！
写景记叙文9
星期天的早上，我看见几个好朋友在喂一只小燕子，我便跑过去凑热闹。这是一只十分可爱的小燕子：小巧灵珑，仿佛刚长大不久；乌黑的羽毛，白白的肚皮，尖尖的小嘴，圆圆的眼睛透亮灵活，带着几分惊慌，看看这个，又看看那个。奇怪了，小燕子的羽毛已经丰满，可它在地上拍打着翅膀，就是飞不起来。我问大家，有一个同学说：“刚才，这只燕子被子一个男生玩掉了几根翅膀上的羽毛，它不能飞了，那个男生就把它给了我们。”原来是这样啊。
一上午我们都守护这只燕子。又是捉虫又是喂水。到了中午，我们要回家了，把这只受伤的燕子放在谁家呢？大家争来争去，我说，我家地方宽，就把燕子放在我家吧。大家同意了。我便把小燕子带了回来。我用手绢和小木棒做了一个窝，把它放在里面。然后又给燕子喂了米和水。下午我又到外面找了几条小虫给它吃。小燕子吃饱后，似乎睡着了。我也上床睡觉。一觉醒来，再去看小燕子，它扑打着翅膀，正在屋里飞来飞去呢。啊，可爱的小燕子又能回大自然了。我把窗子打开，小燕子一下子就飞了出去。它越飞越高，越飞越远，很快飞进了远处的一片树林。
我把这个消息告诉了伙伴们，她们大呼小叫着高兴了好一会儿呢！
不知道可爱的小燕子现在在哪里，一定非常自由快乐吧！
写景记叙文10
“山川之美，古来共谈。”不错，古往今来，大自然的景色不知令多少人折服，那碧波荡漾的漓江，素湍绿潭的三峡，还有五岳之首的泰山，哪一个不堪称是一绝，然而，我并不喜欢这汹涌澎湃的大海，也不喜欢那激流冲荡的江河，我唯独喜爱家乡的小溪，它既没有清流见底，也没有沉鳞竞跃，但它却流进了我的心扉。
家乡的小溪是柔和的，就像一条轻柔的丝带，温暖你的心田。
清晨，我踏着轻快的步伐，来到溪流的身边，轻轻的用双手抚摸着她，用手指感受着她的温度，手是微凉的，心却是暖的。她似乎在轻轻地吻着我，随后就红着脸溜走了，就像一个害羞的小姑娘。中午，我静静地坐在树旁，倾听着这里的一切，小溪在汩汩的流淌，似乎在唱着首轻柔的歌，伸出手，好像那一个个音符在我指间流过。傍晚，太阳的余晖落在小溪上，似乎为小溪披上了件金色的面纱，文静的小溪此时仿佛更加安静了。我依偎在长椅上，闭上眼睛静静的享受这一切，霞光染红了天际，小溪依旧在潺潺的流淌，而我把自己想象成一滴水，随着小溪的节奏与她一同流向天边。充满倦意的身体，此时，也变得清爽，一缕溪流正缓缓的流进我的心田，洗尽一切的不悦与悲伤，让我静静地享受着心灵的片刻宁静。
啊！家乡的小溪，你是我心灵的抚慰，情感的交融，你是我一生的知己——家乡的小溪！
