小学生读后感1
今天，我怀着激动的心情看了叫《草房子》的书，书里讲的是；一个男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年生活中他亲眼目睹或直接参与了一连串看似平常但又催人泪下、撼动人心得故事；少男少女之间毫无瑕疵的纯情。
垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，这些感情在人与人之间现今的感情中是值得宝贵的。
小学生读后感2
我读了《草房子》这本书，我觉得非常有趣，想跟大家谈谈我的感受。
这本书讲了一个叫桑桑的男孩来到了油麻地，与十全十美的纸月、漂亮的白雀、自卑的秃鹤、蒋一伦老师、骄傲的杜小康、嫌贫爱富的白三发生了一连串有趣的故事。
小学生读后感3
这个暑假我很开心，因为，老师在这个暑假让我们看 草房子，它是曹爷爷写的一部纯美长篇小说，第一章秃鹤里秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，所以油麻地的孩子，就都叫他秃鹤。
在有一个早晨秃鹤对自己的秃头在意起来了。他的头现在碰不得了。谁碰他就跟谁急。跟谁玩命。要是有人再叫他秃鹤，他就不会答应了。
小学生读后感4
《草房子》这个故事是由9个小故事组成，这里写的一切是油麻地这个地方和桑桑这个小主人公有关。故事的一切都围绕着他们展开。桑桑是一个聪明伶俐，活泼好动的小男骇。在他六年的小学生涯中，做的好事多不胜数，但是闯的祸也不少。
《草房子》这个故事告诉我们自己的一生不是全部一帆风顺的，也不是全部布满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样，永远与我们相伴，当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀期望，微笑着往面对。
小学生读后感5
农场里有一头猪，一只狗，一匹老马，一只羊，两只鸡和两只鹅。猪的名字叫约克先生。那天约克先生睡糊涂了，把小黄狗汪汪的食物给吃了。汪汪生气了。约克先生知道错了，就把自己的食物让给了汪汪。这本书充分地体现了人性的感觉，还有一只家猪该有的本性。书里的约克先生每次做了错事，都会尽力去补偿回来，我们要向他学习。这本书很适合小学生看，希望大家也能去看看。
小学生读后感6
今天我看了一个故事，名叫《老虎的师傅》。讲的是从前在一个幽静美丽的小山村里，住着一只小老虎。小老虎虽然力气很大，但腰身不够灵活，又没有捕猎食物的本领。于是它就拜了猫为师。小老虎学得很认真，但后来它要吃它的师傅。幸亏猫没有教他爬树这一招，不然都被没良心的老虎吃了。
小学生读后感7
暑假里，我读了一本书叫一只会笑的猫。书里描写了各种各样的猫，他们在小树林里开猫会，还来了几位特邀嘉宾，它们和老鼠打成一片，越读越有意思，我读完后，又让妈妈给我读了一遍。
这本书里，我最喜欢笑猫，她和杜真子有特殊的感情，喜欢塔顶上的虎皮猫。机智地救了虎皮猫，连狡猾的老老鼠也愿意帮他，我也希望他最后能够找到虎皮猫，天天在一起。
小学生读后感8
我读过很多动物小说，其中我最喜欢的是《雪域豹影》，里面讲的大概是：
一只叫泥雪滚的雄性雪豹被选择成为三只雪豹的继父。狂风骤雨中，它把银老二护在腹下；凶险沼泽中，它跳进泥潭，救出白老大，九死一生……花老三奄奄一息时，它深入豺群捕猎……
假如是三只幼豹的亲生父亲——日食生，在这种情况下，说不定他会放弃呢！我们要学习泥雪滚这种畏艰难的精神！
小学生读后感9
今天我读了一本绘本《大脚丫跳芭蕾》。
故事中的主人公贝琳达有一双大脚，使她在跳舞时被评委歧视，可她不放弃。最后用自己优美的舞姿折服了所有人，重新站在了舞台上。
所以人不可貌相，别人长的难看就看不起人家，是不对的。以后受委屈的时候要用自己的本领‘说话’！
小学生读后感10
鲁宾逊漂流记讲的是英国青年水手鲁宾逊·克罗索由于所乘货船在海上遇难，独自一人流落到了一个荒岛上。在这个远离文明世界的小岛上，他自力更生，种麦子、养山羊、做独木船，还救了一个野人星期五……最后回到故乡，成了一名财主。
读了这些文章我懂得了我们面对困难要乐观向上、锐意进取、百折不挠，要有挑战自然的信心和勇气。
小学生读后感11
我最近读了一本叫《小勇士贝贝》的书，讲的是卡布奈特因为年龄的'关系不能去参加原始人聚会，只有和她的表弟阿甲照看小婴儿贝贝。卡布奈特渐渐发现贝贝不仅是个吵闹的麻烦，他竟然是一个神奇的小勇士......就在那天晚上，阿甲不小心把大老虎引进了山洞，最后竟然是贝贝戴着怪面具吓走了大老虎，这真是奇迹呀！
我的感想是：遇到危险要勇敢，老虎不可怕，可怕在于你怕老虎！
小学生读后感12
花园里有棵树，上面有一只蝉，他在喝叶子上的露珠。有这螳螂正在它后面，伸出它的镰刀，蝉没有发觉。螳螂后面有只黄雀，正准备吃螳螂。后面还有一个小孩，正准备用弹弓射黄雀。小孩后面有个树桩，他往后靠一点就摔倒。
在追求眼前好处的时候，不要忽视后面隐藏的危险。
小学生读后感13
《恶灵栖息的乌鸦城》。DODO冒险队，在古塔内发现了一个地下洞穴，9哥哥和他们一起进去，发现洞穴内乌鸦城世代相传的宝贝“夜明珠”不见了。又经过一番调查，发现是杨槐树长老偷走了夜明珠。我的感想：古塔里的洞穴、被盗的夜明珠、邪恶的鸦神、可怕的三个预言，激起了这个乌鸦城的斗争，让人不禁竖起了汗毛。
小学生读后感14
今天，我们学《检阅》这一课，这一课主要讲了一个叫博莱克的残疾儿童的故事。在检阅那一天，他和其他儿童一起走向检阅台。
博莱克是一个很坚强的孩子，当他走到主席台前的时候，他并没有把自己看成是和别人不一样的人。而是把自己看成是和其他队员一样的人。我认为博莱克很坚强，我要向他学习。
这就是博莱克，坚强的博莱克，他的队员们也很有爱心，因为他们不小看残疾人，把残疾人看成是和他们一样的儿童。
小学生读后感15
悲剧的魅力所在便是，它给人以梦想，却归于虚无。读者拥有上帝视角，升到了上帝的座位，来怜悯地俯视这群等待赎罪的虫儿。这部剧里，我痛恨周朴园的刻薄冷漠，我哀伤鲁侍萍的悲惨命运，厌恶周萍的软弱，我只可怜周冲，那个活在梦里的天真男孩。
在这苦闷的环境里，愈是绝望地向外伸出手，愈是如一群“跌在沼泽里的羸马，愈挣扎，愈深沉地陷在死亡的泥沼里。”
小学生读后感16
说讨厌哪个人物，其实并没有。因为他们都是封建制度压迫下可怜的畸形人。其实每个人生出来都是张白纸，后天的性格多半是当时环境的影响，此所谓一张白纸好作画，当他们所处环境的人都这样时，他们自然会随大流，认为这是正确的。所以，社会环境很重要。
这场雷雨，撕破的不仅仅是大地苍穹，更是撕破了丑陋的封建教条主义。我们生来自由，崇尚自由，更要追求自由。
小学生读后感17
我读了《卖火柴的小女孩》很感动。
在一个大年夜里，卖火柴的小女孩正在卖火柴，但是一根也没卖出去。她又冷又饿，不敢回家，她想用火柴了暖，她擦着了一根火柴，看见了烤鹅、面包、糖，女孩又擦着了一根火柴，看到了圣诞树上挂满了礼物。她又擦着了一根火柴，老祖母来抱她，第二天她死了。
她真可怜，什么都没有。我什么都有，我要好好学习，天天向上。
小学生读后感18
我最近读了一本书是《我的野生动物朋友》，这本书中讲的是一个法国小女孩蒂皮。她和拍摄野生动物的父亲在森林中生活，拍摄了130多福珍贵的照片。我被她的勇敢，胆大的精神吸引住了。
读完这本书我明白了做什么事情都要勇敢面对，不怕困难，还知道了保护动物，保护环境，动物是我们的好朋友。
小学生读后感19
《草屋》讲述了小桑在山地的乡村生活。虽然他生活贫困，但他仍然无法帮助小桑快乐的童心。
为了治好小桑的病，小桑的父亲不顾一切地去看医生。最后，一个老人被找到了，小桑的病也治好了。
尤玛迪的一位奶奶为了一名学生的生命安全，牺牲了尤玛迪校园里的一个南瓜。
当小桑离开山帝时，他仍然不愿离开山帝。
《草屋》这本书能感动人吗?
小学生读后感20
几天前，我妈妈带我去买书。其中有一本书叫《罐头里的孩子》。为什么这本书叫《罐装儿童》？
我花了一些时间来读它，我终于明白发生了什么。一天，邮递员送来了一个大罐子。罐头里有个叫康拉德的小男孩。还有他们的精彩故事。康拉德很有文化，很聪明，也很有礼貌。有了康拉德，巴托罗蒂太太不再懒惰。
生活中没有这样完美的孩子。如果有的话，一定是工厂的人做的。
小学生读后感21
今天，我看了一个叫“水母救猴子”的故事。故事说龙后想要吃猴子的肝脏，而乌龟欺骗了猴子。水母看到了，就告诉了猴子。然后乌龟来了。海蜇对乌龟说:“猴子的肝脏还在树上，请带他去取肝脏吧。”乌龟刚爬上岸，猴子已经爬上了树。乌龟明白，当他上当受骗时，他抓住了水母，而龙王把水母的骨头丢了，水母虽然没有骨头，但他不后悔，因为他救了陆地上的朋友。
我非常喜欢水母的精神。
小学生读后感22
《红旗谱》是本既精彩又优秀的革命故事书。
这本书说的是朱老巩保护古钟，不让冯兰池把四十八村的公产独吞的故事。因为古钟对整个村十分重要，它关系整个村的村存亡，冯兰池就想罢占整个村。透过朱老巩的英勇坚持古钟没被冯兰池损坏。
这个故事说明做任何事只要坚持不屑，永不放下就必须能完成。
小学生读后感23
这天我们学习课文《雨点》，读了这篇文章，我觉得小雨点很可爱，它就像从白云妈妈的船上落了下来，好像去各处旅游，小雨点先到小溪里旅游，它在小溪里散布;
然后去江河里旅游，在江河里奔跑;又到海洋里去旅游，这回可大了，居然在海洋里跳跃，我想小雨点这次旅游必须玩的很开心。小朋友们，你们觉得小雨点可爱吗
小学生读后感24
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”
1、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
2、荒废时间等于荒废生命。
3、黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。
看电视的时候，时间从我们的眼前闪过；玩电脑的时候，时间从键盘上划过；写作业的时候，日子从作业本上踩过。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
让我们一起珍惜时间吧！
小学生读后感25
对于我们来说，时间就是有限的生命，而要让这有限的生命发挥光彩，就是做更多有益的事，但如果你整天想着明天再做，后天再做，那么时间会渐渐离你远去，这种浪费的结果就是要完成的事堆积成山因为“完成工作的方法是珍惜每一分钟”，而且“抛弃今天的人不会有明天，而昨天，不过是行去流水”。
时间对于我们是很重要的，我们应当珍惜这普遍而有珍贵的东西。
小学生读后感26
今天，我读了《动物世界》中的海马—爸爸生宝宝。
读了之后，我知道了原来海马爸爸不会生宝宝，只是海马妈妈把卵产到海马爸爸的育儿袋里，等到小海马孵化了，海马爸爸的育儿袋就会裂开，小海马就钻出来了。
以前我以为海马爸爸会生宝宝现在看了这本书，我才知道海马爸爸不会生宝宝。
小学生读后感27
今天，我读了《动物世界》这本书，书中的内容很有趣。给我留下深刻印象的是“牧羊狒狒”和“美洲白鹭”。 “牧羊狒狒”很厉害，它能帮人牧羊。
美洲白鹭很漂亮，只可惜剩下几十只了，我们要好好保护环境，让这些濒临灭绝的动物繁殖、兴旺起来 ！ 我很喜欢看这本书，有时间的话你也买来看看吧！
小学生读后感28
今天，我看了动物世界这个节目，内容是一只野狗的经历。
一位动物学家检测一只狗群，最后这个群体因为越过了保护区，全部因感染狂犬病死了。最后的幸存者也被打猎的猎手杀害了。
我真想动物们有个安居乐业的地方，没有人，没有污染。
草房子读后感 篇1
寒假时，我读《草房子》这本书，它给我我们留下了一个深刻的印象。
他们班的班长有一个富裕的家庭，但由于家庭的突变，使他不能上学，而是离开400公里外的油麻地养鸭子。在杜小康离开之前，他撕心裂肺地哭着说：“我想上学“。我被深深地感动了。
而且，杜小康还是一个很老实，善于敢于表明立场的孩子。有一次他和桑桑在一堆稻草上玩火，稻草着火了。当被问到是谁干的时候，杜说”是我干的，不关桑桑的事”就因为这个，桑桑回到家，被他的父亲，弗雷索恩校长打了一顿！
自那时以来，杜小康的父亲经营一家百货商店倒塌和贫困，他不得不放下学业。他去工作，我的母亲的领域，他的父亲病倒了，杜小康知道他孝敬父亲的时间。他的父亲一天的问候，无微不至。
读到这里时，我知道了我们要养成学生热爱生活学习的好习惯，只有通过学习能力才能让我们的人生充满色彩。《草房子》里的杜小康敢作敢当的这个时代精神品德值得研究我们可以学习。杜小康孝敬父母更是需要我们实现中华人民民族的传统美德，更值得我们去学习。
草房子读后感 篇2
金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇丛。这就是油麻地。那里生活着一群孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康和柔弱、文静的纸月……
《草房子》记录了一个男孩刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量。善良、尊严、顽强……这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。
书中最让我佩服的就是杜小康了。他家曾是整个油麻地最富有的人家，生长在高大而阔气的红门里，一夜之间，他家里变得一贫如洗，学习名列前茅的他不得不辍学在家，和父亲放鸭子，希望一次又一次地破灭。但一直生活在蜜罐里的他，在苦难面前表现得分外勇敢和坚强，他没有放弃生活，毅然挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧背后的美丽与优雅。杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅告诉我们：苦难来临时，我们不能逃避，而是应该满怀希望，微笑面对。
听了我的介绍，你是不是也想读读这本有趣的书呀！
草房子读后感 篇3
“草房子”最令我用文学阅读印象深刻，它不只是一本书，这是一个美好的生活，一个感人的真情。它的无穷魅力就在于它是最精辟的描述，使读者仿佛置身于其间之中。
这部电影作品内容主要问题写了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年学习小学学生生活。六年中，他经历了一连串工作看似不同寻常又催人泪下的感人历史故事：少男少女间毫无存在瑕疵的纯真美好感情；不幸少年与厄运相搏的悲怆；残疾儿童少年对尊严的执著精神追求；迟暮老人对往日人们生活的怀念，对新生活的理解，濒临死亡时对生命的领悟……这惟妙惟肖的一切，清晰又朦胧地展现在需要我们的眼前。
全文的构图以机智和优雅的语调，在美感中体现了慈悲。纯真的美来自生活。友谊，爱情，家庭。“爱”这个词在全文中没有提到，但它可以生动地表达在人物的语言，行动和心理描述的作者，读者不禁认同。书中的许多故事也出现在我们的现实生活中，校园里的学生们玩耍，争吵，校外同龄人的悲欢离合，时断时续。这一切都是那么熟悉。
《草房子》这本书又成为我脑海中进行一段自己美好的记忆。桑桑、纸月、白雀、杜小康……这些历史人物间的真情服务始终没有令我十分陶醉。
草房子读后感 篇4
从残疾人“秃鹤”对人格自尊坚守，最终赢得了同学们的尊重；以及因身世谜而被受板仓小学同学欺负的纸月，在桑桑的帮助下成功摆脱了他们欺负；蒋一轮老师与白雀一段纯洁的爱情故事；秦大奶奶从一个处处与学校做对的老人，变成一个保护学校而献身的老人，无处不闪耀着人性的光辉；杜小康由于家庭巨变，从一个优越家庭轮为一无所有的失学儿童，为家庭生计而在校门口摆小摊，不卑不亢的经营；细马是邱二爷家过继的儿子，因为是江南来的，口音不一样，所以上学时受到同学的嘲笑，所以不原学习去放羊，邱二妈的冷言冷语让他想逃回家的念头，而邱家最后得靠细马这个顶梁柱；桑桑得了鼠疮，在生与死的边缘挣扎，父亲带他千里迢迢求医，结果几次都失败了，父亲想让桑桑在临死前见到最美好的事物，实现他的愿望，最后还是达成心愿。
桑桑这个小男孩因为是校长的孩子，这得天独厚的条件让他自始至终的生活在草房子里面。于是他就成了连接所有在草房里活动着的人物和事件的一个见证者。这里面有和他一般大年纪的同学，也有教书的老师。这些人物形象性格分明，各有特色。他们每个人都是一本书，打开都是一段故事。
草房子读后感 篇5
《草房子》的主要人物有：桑桑、秃鹤、阿恕、细马、杜小康等人，主要讲述的是一个叫桑桑的小孩在一个学校上学，他就住在这个学校，因为他爸爸是这个学校的校长。
在上学期间发生了很多事情，桑桑为蒋一轮和百雀送信；杜小康因家里发大水而破产，就跟他爸爸去养鸭子了……或许我们学校曾经也发生过类似的事情，只不过我们没有留意到这些而已。而往往是这些事情让我们的生活更加丰富多彩，更能让我们铭记这些童年的快乐时光。
让我印象最深的的人物是主人翁桑桑，他生了一场很重的病，但他勇敢地挺了下来，最后他的病终于治好了。在治病期间，他每天都要坚持喝中药，而药是非常苦的，但他还是坚持喝，从来每有忘喝一次。我想，如果换成我的话，我恐怕很难能够坚持下来喝药，而且是那么苦的药。最后，桑桑的病治好了，但他不得不离开这个让他留恋的地方，去一个很远很远的地方，可能不会再回来了……
我们一定要珍惜我们的童年时光，让更多美好的记忆留在我们的心中，一定要像书中的桑桑一样，勇敢坚强，积极乐观。
草房子读后感 篇6
从《草房子》的内容简要中得知是一部对现代青少年很具教育意义的书。自己仔细拜读后真正领会到这部小说中描写的各个角色都具有各自的特点与个性，秃鹤充满孩子气的性格，纸月的懂事乖巧，白雀与蒋一轮之间的爱情，秦大奶奶的执著与善良，细马的成长经历以及贯穿全书的主人公桑桑在油麻地的生活等，等很容易的给读者留下深刻的印象，并且在潜移默化中教育启迪着读者。在小说中，我们完全可以身临其境的感受每一个感人的故事。
这本书里最让我感动得是，杜小康在油麻地的一间“红门”里，他们几代都在油麻地里经商，是油麻地的首富，所以他的爸爸杜雍对他说有求必应，可就在他爸爸把家里的所有钱拿去购买一批货准备就绪经商时，他们家破产了，杜小康只好停了学。懂事的他在停学后去校门口卖东西来维持生计，他不怕苦不怕累这种精神真让我感动。
在杜小康身上，我学到了很多东西，他告诉我在富有时不要浪费，在贫穷时不要卑微，尽自己所能克服重重困难，在生活中我们也应当具有这种不畏困难的精神。
草房子读后感 篇7
暑假里，我读了《草房子》。有很久了，我已经陌生了一种感觉，但《草房子》又重新带给了我：读完一本至美的小说的感觉。你会体验到一种忧伤的喜悦，它会把你带到一个美幻而又美丽的世界，让你“无所思而思，无所想而想”。
作者为我们塑造了一个名叫桑桑的男孩他的身上集中了一种矛盾的特质，他有天真的深刻，幼稚的成熟，善良的诡计和朴实的聪明。他调皮、贪玩、做事不计后果，但他也很稳重、诚实、勇敢。
不只桑桑，我对秦大奶奶也印象深刻。她从拼了老命和学校争地到拼了老命去救学校的一只落水的南瓜。这个奇特的故事表面滑稽却也令人感到了人生的苦涩。对于我而言秦大奶奶是一个静灵，一个善良、单纯、执着的精灵。一开始她为了与丈夫一起劳动换来的地而与学校发生争执事事捣乱。但后来一个小女孩不小心落入水里她却奋不顾身地相救令我很感动。在这时，我才发现原来秦大奶奶并不是一个蛮横无礼的人。
秃鹤是一个拥有别的小孩所不可能拥有的报复心里和叛逆心里，杜小康则拥有聪明绝顶的头脑与高贵不凡的气度，而纸月有一种超凡脱俗浓烈的书卷气，细马倔强的早熟也让作者描绘的羽羽如生。
我终于找到了我久违的感动。
草房子读后感 篇8
真诚可以使你有尊严，读了《草房子》这本书，真诚的桑桑给我留下了深刻的印象。
《草房子》这本书讲述了一个叫桑桑的真诚男孩，桑桑的六年小学生活中，他亲自目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、震撼人生的故事，少年桑桑跟随父亲来到他出任校长的油麻地小学读书，桑桑有七位熟悉的人：秃鹤、纸月、蒋一轮、白雀、秦大奶奶、杜小康、细马。
令我感动的是桑桑为人不仅勇敢、机智、好奇，还很真诚，有一次，杜家出了事，家境大落，桑桑在校门前亲眼看见衣衫褴褛的杜小康在摆小摊，非常难过，就偷偷把父亲的奖品笔记本拿出来，为杜小康抄写课本，在这里，我感到桑桑对朋友非常真诚。
有一天，堂弟生病了，非常严重，发着高烧，打着喷嚏，病情不见进展，我很着急，突然，我想起来堂弟向我借游戏光盘，而我却不借给他的场景，想到这里，我二话不说，拿着游戏光盘，一路小跑到他家，将游戏光盘递给他，堂弟接过光盘，脸上有了笑容，我终于舒了一口气。
真诚对待别人，别人也会真诚对待你。
《草房子》是一个美好的所在，它让我想起浪漫、温馨、遥远，想起美丽的童话。
草房子读后感 篇9
金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇花……就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都出自于曹文轩伯伯的纯美小说。
几乎是从一开始，我就喜欢上了这一本书。“油麻地的草房子冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。”作者曹文轩把桑桑的生活描绘得淋漓尽致。看到有趣的情节，我会读给家人听，一起笑。看到感人的情节，我也会流下一滴滴泪。
这一本书留给我印象最深的，并非是某一个人物，也不是某一件事情，而是每一个油麻地孩子的纯洁心灵和正直性情。他们可以开怀地笑，同样也可以纵情地哭，他们可以了无牵挂地疯玩，可以什么都不在乎，在他们心中永远都装满了甜蜜美好的事物。他们就是纯洁的天使，在油麻地这片宁静的天空尽情飞翔。
希望有这样的一天，我自己能像油麻地的那些孩子一样，不管将来改变什么、发生什么，心中的纯真透明都不会变，永远都在心里保留着那一座最简单而又朴实的草房子。
我真的真的希望……
草房子读后感 篇10
《草房子》是曹文轩叔叔纯美小说系列之一。他用诗一般美丽的语言，为我们描绘了一副百看不厌的江南水墨画：金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡……这就是油麻地。
这里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑；秃顶的陆鹤；不幸的杜小康以及文静的纸月，他（她）们是那么纯真、善良，每个人身上都散发出人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。
在陆鹤身上我懂得了，尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解药；每个人身上都有闪光点，我们要善于发现别人的美，欣赏别人，别人才会尊重你。
杜小康的.故事告诉我，富有的时候，不能浪费，不能高傲自大；贫穷的时候，也不要自卑，尽自己所能，克服种种困难，想尽一切办法渡过难关。富不狂，穷不馁。
这就是人性之美散发出来的独特力量。《草房子》用这些最纯真的爱告诉我们：每个人的一生都不是一帆风顺的，都充满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样，永远与我们相伴。当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀希望微笑着去面对，在挫折中历练自己，自我突破才得以成长。
草房子读后感 篇11
感人的、风趣的、“行侠仗义”的……这本书记录着一个名叫桑桑的男孩的童年，他的童年，“丰富多彩”，就像许多副美丽的画。
从起先桑桑来到了油麻地，上了油麻地小学，认识了许多真实、要好的同伴：秃鹤、纸月、细马、杜小康……他们，在有困难时，互相帮助，有好事时一起分享，甚至有同伴家里“破产了”，桑桑也会伸出援助之手，或者，他们的同伴被欺负了，桑桑也会毫不犹豫地伸出拳头……到后来，在秦大奶奶身上，发生了许多趣事，可是，秦大奶奶最后为孩子们和油麻地，牺牲了。还有发生在大人身上的情感纠葛，桑桑在与朋友、与草房子、与这里的一切离别时的感人一幕。这永远不朽的草房子好像就代表着小孩深厚的友情，代表大人诗情画意般的爱情，代表着老人钢铁般的顽强意志！这六年，是桑桑接受人生启蒙的六年。也许，这六年比桑桑读十年书还要重要。
我想，这本书中蕴藏的精神，是值得我们每个人都去学习的。这里面的桑桑、细马他们，已经远远超过在现实生活中的我们。可也许，桑桑他们那种精神倒映着的影子，就是未来的我们！在我的眼里，那草房子永远是金色、最美的！桑桑他们那深厚的友情，也是世上最美的！
草房子读后感 篇12
《草房子》这本书的作者是曹文轩，他让我们亲眼目睹了一个名叫桑桑的孩子对尊严的坚守。
故事的主要内容：一位男孩桑桑刻骨铭心终生难忘的六年小学生活。桑桑是一位很不幸的少年，因为他是一位残疾人。但是，桑桑没有放弃。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常又催人泪下的故事。
在《草房子》里，使我最撼动人心的是秦大奶奶。本来，她是学校的一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在别人的眼里她是个可恶又在学校搞破坏的老婆子。然而，在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下，半个月后才勉强下地。从此，她好像变了一个人似得，用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户……最后让我惊讶是竟然为了一个南瓜，而离开了世界。看了这些有很多问题让我百思不得其解：是什么让她发生了这么大的变化？是爱，是油麻地人对她的那种爱。
《草房子》这本书吸引着我，这让我想起曹文轩的话：美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一种东西永不衰老的，那就是美。
草房子读后感 篇13
读完《草房子》这本书之后，我顿时觉得生活中其实有无穷的乐趣，只要你愿意去发现它。《草房子》主要写桑桑在油麻地小学读书期间发生的事，里面有许多有趣的人物，比如：奇思妙想的桑桑；友好的秃鹤；秀丽的纸月；慈祥的秦大奶奶；严肃的桑乔；骄傲的杜小康；美人白雀；幽默的蒋一轮等。
桑桑的奇思妙想是我最喜欢的，在天气非常热的一天，他为了在校园增添一道风景，竟穿着棉衣棉裤大摇大摆地走在校园里。
杜小康家是油麻地最富裕的，所以杜小康在别人面前都很骄傲。
纸月是个白白净净的小姑娘，面色红润。身体很健康。
秃鹤叫陆鹤，因为他是个小秃子，所以大家就叫他秃鹤了。他倒也不介意。
桑乔是油麻地小学的校长，很严肃。他非常注重荣誉，他很爱面子，如果谁犯错误了，丢他面子，他就会狠狠的批评他。
当我读到最后一章时，我非常激动。桑桑得了一种怪病，脖子上长了一大块肿块。桑乔带着他看过油麻地的所有医生，他们都说桑桑没救了，估计他活不了几天了。终于，有人说一位医生能治好这种病，桑桑才化险为夷。
不管你遇到什么挫折，都应该坚强的活着！这是我最大的感悟。
草房子读后感 篇14
我读了《草房子》后深深的被打动了，因为文中有个十分坚强，无比勇敢的小男孩———————桑桑。其中，《草房子》这本书中的人物还有：陆鹤、桑乔、柳柳、蔣一轮、阿恕、白雀、温幼菊等等。
《草房子》这本书的主要内容是：桑桑等人都在油麻地的草房子里说上学，桑桑的父亲桑乔就是那儿校长。其中，桑桑有个叫陆鹤的，大家却都叫它秃鹤，因为它是个秃子。还有个叫纸月的，因为她不想在板仓小学，所以就来了油麻地读书······突然，有一天桑桑生病了，父亲桑乔带着桑桑去了许多地方寻医，终于，找到了能够治好桑桑的病的药方了。就在桑桑考上初中的时候病奇迹的消失得无影无踪了。因为桑桑要去中学读书了，所以就跟大家告了别，眼泪也流了出来，一边望着同学们和老师们、金色的草房子······表示着一副依依不舍的表情，渐渐地走出了油麻地，去了中学。
《草房子》的作者曾经说过这样一句话：美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都有可能变为赏识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。与此同时，坚持的精神也同样如此！所以我们要学会坚强和勇敢的精神！
草房子读后感 篇15
这个暑假，我读了一本叫《草房子》的书，这本书是曹文轩作家写的，里面有很多故事。
那欢声笑语的油麻地小学，那让人感到的故事。油麻地的老师：蒋一轮、温幼菊、桑乔、白雀对孩子们好像是和朋友相处，他们没有秘密藏在心里。油麻地的学生：桑桑、秃鹤、纸月、细马、杜小康，这些乡村孩子开朗、温柔、可爱、活泼，没有人不被他们所感动。秦大奶奶、邱二爷、邱二妈，他们的善良让人感动。
我被故事里的情节深深的感动了。给我印象最深的还是秦大奶奶混不顾身的跳下水救一个油麻地小学的南瓜。只是一个小小的南瓜，她却能把它当成人，不顾自己就跳下水去拿。可惜这么好的人就这样去世了。我看到这，顿时已经热泪盈眶。我是大猫敬佩秦大奶奶的精神，这难到不是我们学习的好榜样吗？读了这本书，我懂得了很多做人的道理，使我认识了许多天真可爱的孩子，我也看到了令人感动事情，我明白了同学之间应该互相帮助……
我们应该多多观察身边的这些人，向他们学习，做一个品质高尚的人。
草房子读后感 篇16
生活总是变幻莫测。无法预料前面的路会通向哪里。是生，是死，是祸，是福。都无从得知，但无论如何都要坦然面对。
六年级的桑桑生活在油麻地，他过着无忧无虑的生活。然而有一天，他家里传来一个恶耗——桑桑得了一种怪病，将不久于人世。桑桑的父亲桑乔带着桑桑四处寻医，但希望一次次破灭了……就在大家快要绝望死心的时候，桑桑的命运出现了转折，他的病居然被治好了！
我们不能主宰一切事情。有许多的事情，都是我们无法改变的。但这并不代表我们就应该丧失对生命的渴望，对明天的憧憬。桑桑虽然知道自己可能会永远离开自己的亲人和朋友，但他并没有整天的摇头叹息，为自己哭泣。他还是积极地做着他还没有做完的事情。
活着，是最重要的，但活着的意义又是什么呢？活着的意义就是让自己好好地活着。不为失去而悲伤，不为错过而难过。人生最美丽的瞬间，在我们的坦然，在我们的温柔以待中，已经流露了出来。
“人生就像洗漱，一手握着悲剧（杯具），一手握着喜剧（洗具）。”人生百转千回，总会有一波三折，我们不应该去逃避。或许这，才是人生的意义。
草房子读后感 篇17
《草房子》是一个童年的梦，这梦里有欢喜也有悲伤，这个梦发生在油麻地，发生在一个美丽的乡村，发生在一幢幢草房子里。这梦里有一个个可爱的人物：桑桑、杜小康、秃鹤等，而让我印象最深的却是班长杜小康。
杜小康家里的条件本在油麻地小学还算富裕的，可是因为家里的突变，使他不能上学，而要离开油麻地，去400公里以外的地方养鸭。在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊声：“我要上学。”把被深深的感动了。当时，他哭了，我也哭了。而且，杜小康还是一个很诚实的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那边玩火，结果起火了。当桑校长问是谁干的的时候，杜小康和桑桑都在犹豫不决，最终还是杜小康承认了错误。杜小康爱学习和诚实的良好习惯深深打动了我，以后我要向杜小康学习，以他为榜样，争做一名新时代的好少年。
总之，读了《草房子》这本书，让我明白了很多做人的道理，认识了许多天真可爱的孩子，知道了同学之间应该互相帮助。想想他们我们是多么幸福啊！吃好的，穿好的，生活条件和学习条件都非常优越，如果不好好学习，怎么对得起父母的辛勤劳作，老师的谆谆教诲？同学们，从现在开始，让我们一起努力吧！
草房子读后感 篇18
这几天，我读了草房子这本书，我觉得这本书很有趣、很幽默，所以我喜欢这本书。
这本书有九个小故事，第一章讲了秃鹤，他原来叫陆鹤，因为他是一个十足的小秃子，所以人们叫他秃鹤。第二章讲了纸月，她想来油麻地上学，她奶奶再三拜托桑校长，桑校长没办法，只好同意了。第三章和第七章都讲了白雀，第三章讲白雀很漂亮，她演出时失踪了，后来在夜晚里，桑桑找出了白雀。第九章的白雀讲了离开油麻地，并不再回来。第四章讲了艾地，秦大奶奶不想联合学校，学校人就逼她，最终她成为了油麻地学校的一份子，好景不长，她为了一个快成熟的南瓜而亡。第五章和第八章讲了红门，第五章红门讲了红门是油麻地最厚实的一家，第八章红门讲了红门成了油麻地最穷的一家，钱不够还，就把门摘了送人。第六章讲了细马，因为邱二妈和邱二爷没孩子，于是江南的一户人家有四个孩子，把一个叫细马的送给他们。第九章讲了药寮，是小主角桑得了绝症，于是他每天去温幼菊那唱药，经过很多人的帮助，终于将桑桑从死神手中救出来。
合上书，我想像着第九篇桑桑那坚强的样子，使我想起父母对我点点滴滴的爱。
草房子读后感 篇19
一个平凡的老人，在她的人生中，却经历了那么多，那么多的挫折。
她是谁？她就是《草房子》中的秦大奶奶。
如果要用一个词来形容秦大奶奶人生的话，那个词就一定是起伏跌宕。她从一个被人讨厌的老太婆，到一个受人尊敬的老奶奶，这中间，不知发生了多少事。没有经历过那些挫折的人，是永远体会不到秦大奶奶的内心痛苦。
她，是一位老人，可她却承受着一般人承受不了的痛苦。但是她得到了爱。
就是凭借着这种力量，最后，油麻地小学的全体师生，都接受了秦大奶奶。
被油麻地小学接受后，秦大奶奶变得分外照顾油麻地小学。就是为了油麻小学的一只南瓜，秦大奶奶被淹死了。
这是一个非常感人的故事，有人看了可能会说：“秦大奶奶真傻！为了一只南瓜值得吗？！”对，为了一只南瓜，确实不值得。可秦大奶奶却怎么会做了这么惊人的决定呢？那是因为，秦大奶奶很爱油麻地小学，很爱油麻地小学的学生。
读了这个故事，我明白了：人与人之间是需要沟通，需要关怀，需要有爱的。如果人间多一点爱，多一点关怀，那人们之间的关系一定会更融洽的。
草房子读后感 篇20
前天，我又一次读了《草房子》这本书，这是一本震撼人心的书，它告诉我们的不止是坚强，还让我体会到人与人之间的那种淳朴的情怀。
尽管我已经看过一遍，但我仍然还是沉浸到了油麻地这片土地里，和桑桑一起度过书中的六年时光。我特别喜欢艾地这一篇章。它讲了秦大奶奶一直占据着油麻地小学的一角，在学校眼中，她是个可恶的老婆子，霸占着学校的地盘，还总是搞破坏。直到有一天，秦大奶奶为救一个孩子落入水中，许多人把她送进了医院。从此以后，她变了。有足球落入水中，她会把自己的拐杖给孩子去捞。她每天都卖掉一只鸡或鸭，她如果看见有鸡或鸭进入苗圃，她就用拐杖赶走鸡鸭，还会一直守卫苗圃。谁也想不到，秦大奶奶淹死了，这次，仅仅是为了油麻地小学的南瓜。大家都为她哀悼，是因为她爱麻油地小学，就像学校里的孩子全是她的孩子，对他们非常关心，显露出乡下独有的性格——淳补。所有人被爱所感染……
秦大奶奶内心坚强、乐于助人的品质值得学习。我读后，觉得秦大奶奶像艾草，风吹雨打都坚韧不拔。这么富有品味的书，你也一定想看看吧？
草房子读后感 篇21
《草房子》是由我国著名的作家曹文轩创作的，主要写了桑桑刻骨铭心的终身难忘的六年小学生活。作品格调高雅，由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖。通篇叙述既明白晓畅，又有一定的深度，是那种既让孩子喜欢也可供成人阅读的儿童文学作品。
在这本书里，最让我感动的人是细马，当他养父母家的房子被水淹没，养父病逝，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任；最让我感到特别的人是秃鹤和纸月，纸月竟然和一个和尚打交道，秃鹤最与众不同的地方是他没有头发；最让我感到坚强的人是杜小康，他们家由富有到贫穷，到负债累累，他为了能让自己上学，付出了很多大人都做不到的努力，尤其是在暴雨中追鸭子时，让我看到了一个坚强、不服输的杜小康……
这本书不仅让我认识了很多性格迥异的人物，而且我还增长了见识，认识了很多字，还懂得了许多道理。我要学习杜小康的坚强，学习桑桑的认真，学习纸月的智慧……做一个优秀的少先队员。
《大拇指》读后感 篇1
以前我读了一个叫《大拇指》的故事，主要内容是这样的，有一户贫困的人家生了一个只有大拇指高的孩子，有一天孩子被两个骗子带走了，但他却想办法甩开那两个骗子，最后经过重重的困难，终于回到了家。读完这篇童话故事后，我心里的感受很多，感受到了大拇指回家顽强的毅力。
我记得有一次数学课上数学老师让我们写一张卷子，可是我做了一题就不会了，本来想把不会的题空在那里。这时我想到了《大拇指》的内容，心想：把不会的题空那里，做完了又要动脑筋，真浪费时间。于是我在本子上做了一遍又一遍，终于把那道题攻破了，我心里美滋滋的。
我还记得有一次我在做作业时，突然有一个字不会写，头脑有点痛，怎么办呢？正当我发愁时，忽然猛地想起来《大拇指》，然后我去桌子上找字典来，因为不会写或不会读的字都可以去找字典“老师”请教，我在字典上翻了几次后，终于把这个字找出来了，并把这个字抄到作业上，有时不会写词语也是这样。
俗话说得好，做什么事都要开动脑筋思考，不能一遇见难事就打退堂鼓，半途而废只会什么事都做不好的。
《大拇指》读后感 篇2
今天我读了一篇童话故事，叫《大拇指》，我觉的大拇指很勇敢，又孝顺父母。先从他出生开始讲，大拇指出生在一个贫苦家庭，因为他出生时只有拇指大小，所以父母就给他取名大拇指。
大拇指很孝顺父母，一天爸爸去森林砍柴，大拇指等爸爸砍完柴后便钻进马耳朵里替爸爸驾马，父亲连连夸他能干。
而且大拇指又很勇敢，因为他宁愿卖掉自己换来一块金币也要让父母晚年过的好。后来他还在奶牛、狼的胃里呆过，还遇到过许多危险的事，不过最后大拇指把狼骗到自己家厨房，让父亲把狼砍死，把大拇指从狼的胃里救出来，向父亲讲了自己的经历。父亲说：“给我再多财富我也不卖你了”。
妈妈给大拇指洗了澡，从此一家人过上美好的生活。
看完故事我觉得大拇指非常勇敢，又孝顺，我们应该学习大拇指勇敢、遇到困难不退缩和又孝顺父母的精神。
《大拇指》读后感 篇3
大姆指是一个神奇而勇敢的小人儿。
故事中的大姆指躲进了老鼠洞里，巧妙的躲开了两个坏蛋，藏在蜗牛壳里睡大觉。当他被吃到牛的肚子里的时候他大声地喊叫，最后牛主人把牛杀了，汤姆才逃了出来。但是，他又被狼吞进了肚子里，然后他就指挥狼找到了回家的路。最后狼被爸爸杀死，他就和爸爸妈妈团聚了。真开心呀！
在这个故事里，大姆指真勇敢真聪明！
如果是我找不到爸爸妈妈了，我会怎么办呢?比如在商场里和爸爸妈妈走散了，我会找到总服务台广播一下，那样我就可以找到爸爸妈妈了。
如果是在大街上走散了，我会找警-察叔叔帮忙给爸爸妈妈打电话，这样就可以找到爸爸妈妈了。
读了《大姆指汤姆》这个故事，我懂得了做人要勇敢，做事不要慌张，遇到困难要开动脑筋想办法。
《大拇指》读后感 篇4
《大拇指》这篇故事主要讲了：从前有一对非常贫穷的夫妇，他们非常想要一个孩子，哪怕有拇指那么大也行。没想到七个月后，妻子生了一个和大拇指一样高的小孩，夫妻二人非常高兴就给这个小孩取名叫：大拇指。虽然大拇指只有拇指那么高的大小，可是他却非常的懂事。大拇指还用自己的智慧摆脱了想利用他发财的人，并且还愚弄了两个无耻的小偷还从母牛和狼的肚子里成功逃生，终于，回到了父母的身边。
读了《大拇指》这篇故事，我知道了：大拇指这个孩子非常聪明、勇敢、懂事。我们也要争取做一个聪明、勇敢、懂事的好孩子。
《大拇指》读后感 篇5
《大拇指汤姆》选自《英国童话故事》，主要讲述了一个农夫与妻子因多年前款待了一位素不相识的乞丐，最终得到了儿子----汤姆，也得到了幸福。故事内容比较长，但是所选的事例却较清晰，学生通过阅读和教师的引导后，一起总结出了本课所写的几个小故事标题：差点被补锅匠吃了；差点被奶牛吃了；差点被乌鸦吃了；差点被大鱼吃了。同时他们也深刻感到了童话中的每个人物、每个角色都是善良的，他们的心都存在善良诚实的一面，所以我在课文教学总结的时候说：“同学们，通过汤姆的神奇经历，告诉我们给予他人帮助，也就是为自己创造幸福，这个世界上，从古至今，善良诚实的人始终占大多数，所以我们记住，送人玫瑰，手有余香！”
整体反思本节课，由于我已经有十多年没有教小学了，学生与教师之间适应的不太好，学生在课堂上表现得比较拘谨，不能放开，学生不敢积极举手发言，回答问题也是比较浅显，声音也不够洪亮。所以整堂课学生参与较少，大部分是我一个人在讲，没有充分调动学生学习的积极性，整堂课上得都很死板，课堂气氛不活跃，没有体现新课标的理念。
由于时间的原因，本想让学生联系生活实际说说在生活中帮助了哪些认？有什么样的感受？这些都没有得到很好地拓展，今后教学还应当尽量地予以拓展。
本节课也有亮点，首先，我能紧紧抓住本文的语言，让学生反复朗读，多种形式的朗读，学生逐步体会到农民夫妇的善良，给自己带来了幸福。其次，在这节课上，学生的听、说、写、读的能力都得到了培养。最后，我尽量发现学生的优点，让他们积极参与课堂，大部分学生都能融入课堂。
《大拇指》读后感 篇6
今天，我读了格林童话。里面有许多精彩的故事。给我留下印象最深刻的是《大拇指》这篇文章。
我记得故事的大意是这样的：从前有一对夫妻很想有一个孩子，哪怕和大拇指一样的孩子。正如他们所料，这一天，他们生了一个小宝宝，但是只有大拇指那么大，但是这对夫妻非常高兴，因为他们有孩子了。
他们家因为非常穷，所以他们要把每天收的麦子还有一些蔬菜都要运到城里去卖，大拇指就钻进驴耳朵里指示驴子怎样走。突然，在半途中给两个土匪看见了，两个土匪看车子里有没有人，当看见车子里没有人时。他们非常惊奇：车子里也没有人，这驴儿为什么像车子里有主人一样，突然，他们看见驴耳朵里有一个小小的头伸了出来，他们把大拇指拿了出来，他们非常惊奇，世界上哪有这么小的小孩。
两个土匪心想，他肯定是一个宝贝，里面肯定有金银珠宝。然后就问大拇指：“你家在哪儿啊？”大拇指就告诉了他们。他们就和大拇指回家了。土匪对大拇指的母亲和父亲说：“你们把孩子卖给我吧，我给你们一些钱。”大拇指的母亲和父亲犹豫不决，大拇指小声地对爸爸说：“让我去吧，我会回来的。”爸爸说：“好吧。”然后，爸爸对土匪说：“那就给你们吧。”大拇指和土匪来到了土匪的家，土匪对大拇指说：“你有金银珠宝吧，赶快拿出来。”大拇指身上根本就没有金银珠宝，大拇指对土匪说：“好吧，但是你让我回家去拿。”土匪说：“好。”然后大拇指一溜烟跑回了家。
大拇指把事情的经过和妈妈说了一遍。妈妈夸他真聪明。
读了这个故事后我知道只有智慧和勇敢才能战胜一切的困难。
《大拇指》读后感 篇7
《大拇指)是一个有趣的有事，故事讲的是一对夫妻结婚很多年一直没有生一个孩子，于是她说：“只要我们能有一个孩子哪怕他长的很小，只有大拇指那么大的，也会满意，也会好好待他们!”不久妻子真的生出了一个孩子，真的只有大拇指那么大。一天，有二个陌生人买下了大拇指，走子半路大拇指从陌生人手中逃了，他通过种种难关进了老鼠洞，又进了奶牛胃，还进了狼肚子，最终还是加回家了。
有一天爸爸带大拇指出去玩，突然，有两个人走过来说：“你的小孩这么小，干脆卖给我算了，我多给你点钱。”爸爸说不行，我自己的孩子怎么舍得卖掉呢!说完就走了，谁知道那两个坏人跟在了他们的后面，趁他们不备把大拇指偷走了。爸爸伤心的不得了，只好回家了。那两个坏人让大拇指坐在一个人的帽子里准备带他进城，可是已经很晚了，所以准备休息，大拇指趁他们休息的时候，藏进了山洞，最后回到了家。
我觉得大拇指是个勇敢、机智的孩子，遇到种种困难不会退缩。
《大拇指》读后感 篇8
今天是放寒假的第一天，之前紧绷的神经终于得到了稍微的放松。可是，爸妈还没放假，在我还在床上做着梦的时候，它们就已经拍拍屁股上班去了。我一觉睡到了10点半，起床刷牙洗脸吃早点，然后坐了下来，拿起语文报，开始了我的“早读”。
翻开第一页，一眼见到《沉睡的大拇指》这篇文章，于是饶有兴趣的读了起来。
小小的盖尔长了个第六指，幼儿园的小朋友都笑他是怪物。回到家，盖尔向父母哭诉，被爷爷听见了。于是，爷爷将自己的大拇指用力地压在掌心里，然后告诉盖尔，他的第六指是为了帮助爷爷而长的。五年后，父母带盖尔去医院切除第六指，盖尔却说，这是他帮爷爷长的，不能切掉。爷爷骗他说手指已经长出，盖尔才去切掉。直到爷爷去世，盖尔才知道大拇指的真相。
顿时，我震撼了，这是一句爱的谎言，是爷爷的这个谎言，消除了盖尔的自卑感，使盖尔健康地成长。文中的爷爷用弯曲一根手指的代价换取了盖尔的阳光，这是作为爷爷对孙子伟大的爱，是那根沉睡的大拇指真真切切地告诉了盖尔什么是亲情。
我受到了很大的启迪，在我的生活经历中，这样的事情数不胜数，可我却很少在意，比如现在正摆在桌上那丰盛的早餐，这就是父母对我的关爱的见证。父母为我付出的太多太多，试问自己，我又为他们做过多少呢？我是不是应该多为父母着想一些？父母如此辛劳，我是不是应该多帮他们分担一点？想着想着，我明白了：从现在起，我要学会用关爱去回报亲人的关爱，并且，要在自己的生命历程中，勇于承担那份属于自己的责任。
《大拇指》读后感 篇9
前不久，我在一本书看到了一篇文章《沉睡的大拇指》。看完之后，我深有感触。
在美国，一个普通的家庭，一个小男孩了。父母也为他起好了名字——小亮。可是，在小亮右手小拇指的旁边，却长出了第六指。医生说，得等到小亮七岁时，才能做切除第六指的手术。
小亮上幼儿园时，其他小朋友看见小亮比其他们多了一个手指，都来嘲笑他。小亮回家问爷爷：“爷爷，我为什么跟你们不一样啊？幼儿园里的小朋友都说我是怪物。”爷爷听了，悄悄背过身，把自己右手大拇指压在掌心，然后转过来，对小亮说：“小亮，你不是怪物，你多出来的手指是为爷爷长的呀！不信，你看。”爷爷把自己右手和小亮的右手合起来：不多不少，刚好十个手指。小亮很高兴，因为他认为自己能为爷爷长一个手指是一种光荣。第二天，他跟幼儿园的小朋友讲了这件事。从此，大家再也不嘲笑他，反而很崇拜他。
等到小亮七岁时，他却不愿意切除第六个小指头了：“我不要切除小指头，这是爷爷的手指，除非爷爷的大拇指能醒来。”于是，爷爷便把自己的右手缠上纱布，跟小亮说自己的大拇指动了手术，很快就能醒来。小亮开心地去做了手术。可是，爷爷的大拇指却再也伸不直了……
是啊！无声的呵护有时候比有声的关爱更动人！
《大拇指》读后感 篇10
今天，我带着兴奋的心情读了《格林童话·大拇指》，这个故事给我留下了深刻的印象。
故事的主人公叫大拇指，他出生时只有人的大拇指那样大，所以爸爸给他取名叫大拇指。他是一个又聪明、又能干、又机灵的小不点儿。一天，他的爸爸去树林里砍柴，大拇指钻进马耳朵里指挥着马把车拉进树林里，帮助爸爸把柴运回家。还有一次，大拇指刚从牛胃挤出来了一个小脑袋，就被一头饿狼吞了下去。大拇指在狼的肚子里说服狼来到他家的厨房里，他先让狼吃了个饱，然后他在狼肚子里又喊又叫，叫爸爸妈妈把狼杀了，就这样大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出来。
大约五岁时，妈妈带我去超市，我不小心和妈妈走散了。我想起来老师教给我们的方法：站在原地不动或去服务台广播找人。我没有哭闹，没有乱跑，站在原地等妈妈。不一会儿，妈妈就找到了我。妈妈不断地表扬我是一个勇敢、机智的孩子。
我很喜欢大拇指。我们在长大的过程中，随时随地都会遇到危险，请不要怕不要慌，一定要保持冷静，运用我们的智慧和勇敢想办法脱险。
《大拇指》读后感 篇11
今天我看了一本很有趣的故事书。
故事的主人公叫大拇指，大拇指长的只有人的大拇指那样大，所以他的爸爸给他取名叫大拇指。他非常聪明、机智、勇敢，而且很孝顺他的父母。
有一天他的爸爸去树林里砍柴，大拇指想帮助爸爸，他就钻进马耳朵里指挥着马把车拉进树林里，帮助爸爸把柴运回家里。
还有一次大拇指在路上遇到了一只大灰狼，大灰狼一口就把大拇指吃了。大拇指在狼的肚子里说服狼来到他家的厨房里，他让狼吃了个饱，然后狼就睡了。这时他的爸爸回来了，大拇指就叫爸爸把狼杀了，就这样大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出来。
我很喜欢大拇指，我们在长大的过程中，随时随的都会遇到危险，遇到危险时不要怕不要慌，一定要冷静，运用我们的智慧和勇敢想办法脱险。
《大拇指》读后感 篇12
近几天，我读了《大拇指汤姆》这个故事。你一定很想知道汤姆是一个怎样的孩子吧，让我来为您介绍吧。
汤姆一出生就和我们的大拇指一样大，父母便帮他起了大拇指汤姆。
别看汤姆小，他可是很聪明的。有一天，他的'父亲带汤姆去森林砍柴，有两个商人看见了汤姆，就劝觉汤姆的爸爸把汤姆卖了，因为可以赚很多钱。樵夫不肯卖自己的孩子，是啊，再小那也是自己的孩子啊！我的爸爸和妈妈可不会随便的卖我，同学们，你们的父母一定也是一样的，天下的父母有谁不爱自己的孩子啊？！
聪明的小汤姆却说愿意。于是商人便给汤姆的爸爸一枚金子。聪明的汤姆凭着自己的机智逃了回家，路上还帮助了一些人。
汤姆的勇敢和机智是值得我们要学习的。
《大拇指》读后感 篇13
今天，我读了《大拇指》这个故事。这个故事使我感受很深，里面主要讲了大拇指生活中的一段经历。
我从文中，大拇指能帮爸爸拉车子中，可以发现大拇指是一个非常聪明的孩子。从那两个人要买她时，她劝说了爸爸中可以看出大拇指还非常勇敢。而且爸爸也非常爱她，是从“给我世界上所有金子我也不卖”中看出来的。而且大拇指还很机灵、能干，让警察少办了一个案件。所以，我们要学习大拇指的勇敢、机智。
《大拇指》读后感 篇14
“书是知识的源泉”，书更是我的良师益友。我看的书有许多许多，因为书让我积累了许多知识，其中，让我最难忘的是《大拇指汤姆》。
看了这篇童话，我想了很多很多，也觉得这篇童话十分生动，这篇童话讲了这样的一个故事：从前有个魔法师名叫默林，装扮成乞丐走进乡村，农夫和他的妻子热情地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。然而默林发现农夫和妻子并不怎么愉快，就问明了情况，知道了夫妇俩想要有一个儿子，于是他暗暗施展法力，让农夫的妻子生了个跟丈夫大拇指一样大的儿子，取名叫“大拇指汤姆”。在一番神奇而危险的经历后，汤姆得到了国王的宠爱，也让农夫和妻子过上了幸福的生活。
读了这个故事，我不由得想起了那一次考试。同学们正在紧张地答卷，突然有一位同学的笔坏了，他急得满头大汗，于是他把乞求的目光投向周围的同学，而周围的同学都无动于衷。我看了看我的笔盒，急急忙忙拿出了我最心爱的钢笔递给他，他接过笔满脸感激看着我。从而这件事，让我明白了友善是一种美丽的东西，它会给人带去幸福。如果你友善地帮助了别人，也会得到了别人友善的回报。相反，有些人有着一颗无动于衷的心，最后得到的也是别人的无动于衷。
这篇童话不仅仅是一篇生动的童话，它想告诉我们：友善应该是每个人都应该拥有的，它可以给人带去快乐！友善的精神是值的我们学习的，也是值得我们敬佩的！
我们要友善待人，如果你友善地接待了他人，他们也会给予你友善的回报，我想世界上如果每个人都拥有这样的品质，这样子世界就会变得更加美好！
