这本书主要讲了这样一个故事：女生桑薇考入了自己梦寐以求的梦九中学，惊讶地发现她以前崇拜的高二男生陆羽不但改名梅山，而且品行、智商、性格和以前判若两人。
为解开心中谜团，她偷偷跟踪同学汪盈（那时的汪盈以被植入芯片），来到了重新医院，不慎被发现，被同学郭周救出。又从段梦、陆翔风和郭周的口中得知了梅山（陆羽）等人发生变异行为的秘密。并阻止心怀叵测的陌生人与见利忘义的姜地所实施的“七星瓢虫”阴谋。看了这个故事，我想入非非。
《非法智慧》中的`所谓智慧，之所以是“非法”的，就是因为本应造福人类的人脑芯片被坏人所控制和利用。小说中的陌生人与姜地所实施的“七星瓢虫”计划，就是妄图通过将芯片植入高智商的青少年脑中，最后控制世界命运的罪恶阴谋。心地善良的科学家陆翔风由于私欲膨胀也会迷失方向，铸成大错；而处于成长过程中的青少年，如果光有智慧、能力、知识而缺乏正确的伦理道德规范，就会变成不近人情、自私粗野的“冷血动物”。是啊！如果造福人类的技术没有人性化的思考，人类终究会有一天遇到自己制造出来的天大灾难。
《白夜行》读后感1
纯真的心灵一旦被扭曲将会是罪恶的开始。
两个小孩的家庭注定让他们在同龄孩子中成为不平凡的人。
他们也渴望被疼爱，有人买冰淇淋买糖给他们吃，可是家庭氛围注定让他们成为了另一种人，并且在偏执的道路上越走越远，一直坠入罪恶的深渊。
看完小说深刻的体会到了那句，一个谎言注定要用无数个谎言来弥补。正如雪和同源在杀人的道路上，杀死一个，必须清除所有的障碍，让自己变得越来越心思缜密更是忽略了道德底线。他们的一生注定无法像天真的孩童长成青春的少年少女，他们必须时刻伪装处处提防，在没有白日没有阳光的日子里残喘，唯一让我欣慰的是直到死也维护着守护着雪的同源，让读者感受到爱得透彻。
我不想去想像白夜里唯一的光源失去后雪会如何在潮湿阴暗的角落里生活，她或许会因此变得更加妖魔鬼怪，说不定一切才刚刚开始。我更宁愿去相信她对一成是有真的爱，至少这样的相信让我觉得她罪恶十赦却有值得去看的地方。
愿一切都好，愿每一个孩童都天真浪漫。
有时候知道秘密的人会显得手足无措，人生在世，难得糊涂。
《白夜行》读后感2
前天就看完了，但是一直不想写书评，因为看完书只有一个感觉好变态，我的天，怎么可以写出这样的故事，我完全控制不了自己读下去的欲望，整整一天看到眼睛快瞎掉，就是不肯停下来，那些细致的描写，每一个人物，每一个场景，让你不停的看又不停的回忆思索，将一个个好似分开的故事粘连起来，拼凑成一个完整的故事。
明明是两个那么小的孩子，却拥有常人无法想象的智慧与才能（也许这么说不对，但是那些完美的找不出破绽的案件就是证明），也许最最重要的是他们都经历世界上最肮脏、龌龊的事，那样的年纪本该无忧无虑的玩耍，健康快乐的成长，但是他们却跌入了地狱。
有很多地方也有其不合理之处，但是这本就是剧情，看东野圭吾的第一本书是解忧杂货铺，现在想起来依旧觉得很美妙，但是这本书，完全超乎你的想象，让人生厌却忍不住追究到底。两个在白夜中行走的幽灵，彼此依靠，共生于世，带着面具、躯壳，去结束那些即将发现或者揭晓真相的生命，去残害那些挡住他们道路的无辜牺牲者。
我不知道还要不要再继续看看东野圭吾的其他书，感觉自己会承受不来
《白夜行》读后感3
从看到这本书的封面，大约就猜到所有事情都是谁干的，两个本来无辜又可怜的孩子，一生都只能活在白夜中。贫富差异产生的罪恶，让受害的孩子成了罪人，为了掩盖一次意外犯罪，不得不继续行凶，一个接着一个。而做为所谓正义的如警察一方，对事件始作俑现象无能为力，侵犯的钱财交易也管不了，十九年来只苦苦追踪让他们觉得没有脸面的案件，直至逼迫孩子自杀。亮司一生都在守护雪穂，今后只剩下雪穂自己一个人继续留在没有太阳的日子里行走了。
这本书的描写添加了许多戏剧性元素，两位主角塑造的极其完美，智慧和才能无可挑剔，心理素质和应变能力极佳，在大数据时代仅靠两人连续高智商犯罪却永远抓不住把柄，不大真实，以致于作者不得不作出几个漏洞，譬如高尔夫球正好打破仙人掌盆栽那段，感觉就是作者故意写的，否则这些点永远连不成线。最开始亮司弑父和雪穗掩盖母亲自杀的心里描述也过于简单，让人无法顺其接受。当然最后没能抓住女主也合情合理，否则就前后矛盾，前面的巅峰不能无依据霎时倒塌，整体故事看到最后居然有想让他们都侥幸活下去的想法，但是犯的罪太多太过，怕老天也无法原谅他们吧。
《白夜行》读后感4
前两次是因为看不太懂，也在纠结雪穗是否爱亮司这个问题。
这是第三次，因为看了幻夜，想回来寻找白夜行是否有幻夜的影子。
然而，即使是看了第三遍仍然为整个故事的进展揪心。
这里找不到幻夜美冬与雅也的痕迹，可看完了幻夜，却能感觉到白夜行的痕迹。
雪穗和亮司，一个在白天，一个在夜里。他们对周围人的残酷皆因悲惨的童年遭遇，读到最后，反而让读者去思考，为什么两个孩子会变成这样子？是当时的一种社会环境还是父母的责任？给我们带来的是沉痛的'反思。
可幻夜呢？作者对于美冬完全没有过去的旁白或别人的回忆，美冬一出场就是狠毒的角色，而且她是完完全全利用雅也，没有一丝一毫的喜欢与爱，教唆他去杀人，分尸。美冬就好像失去了亮司的雪穗，她心中已无爱，但仍然需要有人替她照亮前行的路。所以雅也替代了亮司。
亮司在幻夜已经不存在了，雅也是雪穗遇到的第二个可利用的人吧。看完白夜行，雪穗和亮司是值得同情的孩子，而看完幻夜，分分钟钟就希望美冬挂掉了。她杀人无数，又没有过去，就像是一个跑到人间吸血的妖魔，太可恶了。
《白夜行》读后感5
花了两天断断续续终于看完了，不得不佩服东野圭吾的写作能力。故事一切罪魁祸首起因还是两个孩子的父母。两个缺爱的孩子，没有人教会他们怎么去爱，没有人教会他们如何正确获得自己想要的东西。
一个杀死父亲，一个害死母亲，我想经历种种的?这一刻，两个人终于一辈子都捆绑在一起了。雪穗说，我的天空没有太阳，总是黑夜，但并不暗，因为有东西代替了太阳。虽然没有太阳那么明亮，但对我来说已经足够。凭借这份光，我便能把黑夜当成白天。这里的太阳就是亮司吧。
雪穗的故事就是一个悲惨的穷人家的美女怎么通过手段让自己的身份漂白，用肮脏的手段获取事业的本金之后洗钱成功并成就了自己的事业的故事。
雪穗和亮司两人是相爱的，也是互利共生的，因为他们两个的灵魂完全是相互依赖的。如果这个世界上有女人能让亮司高潮的话，就只有唐泽雪穗。如果这个世界上有男人能让雪穗愿意为他用手或者口的话，就只有桐原亮司。
亮司的自我了断，就是为了把雪穗推到光明的地方，让她以后能永远在阳光下生活。虽然失去你，但我仍然会坚强的活。因为这样才不浪费我们，你为我做的一切。
《白夜行》读后感6
《白夜行》还没看几页时，就同事不小心剧透了，幸好并没有影响阅读兴趣，东野圭吾就有这个本领，即使一开始就知道凶手是谁，后续的情节还是引人入胜。这一次，他的叙述更加碎片化，不管读者是否能耐心去拼凑，反正就把繁杂的证据和推理这么罗列出来，跟着故事发展，心里不断升腾起疑问，为什么为什么？
一打开书本，就仿佛是行走在黑暗中，情节里弥漫着颓废，恨意，阴暗，诡异，绝望的迷雾和阴霾，但我还是固执地寻找丝丝光线与片刻的暖色调。一点点就好，好像，雪穗亲手为桐原做的拼布袋子，桐原亮司给友彦祝福的手牵手剪纸，还有他最后坚决拒绝友彦陪他铤而走险，甚至典子对他的情感。
又一次思考，成长路上的人与事，对一个人的影响有多深远。受到过的伤害，承担过的痛苦，总是会以某种形式延伸，在自己和他人身上。黑暗重重，我们能做的，是不断寻找光亮的源头，守护我们的灵魂。对他人尤其是对孩子，带去光明与美好的影响。在价值观形成的阶段，能认识和体验到真正的美，势必会倾尽一生去追寻，反之亦然。
那么，在白夜行走，也会有影子吗？而明明知道，下一刻随时要走进黑暗，是怎样的一种心情？
《白夜行》读后感7
虽然是白底黑字却非常有电影特效的一本书，雪穗仿佛一直环绕着耀眼的光芒，而亮司从头至尾都活在幽暗里，最后他跳下电梯那段描写也自带“砰”的一声在我脑海中炸开，雪穗说亮司是的光，照耀着她整个黑暗的时光，那么之后她的人生就只是行尸走肉而已吗？没有了虾虎鱼的枪虾通常会变成什么样子？
想不明白雪穗人生的目标是什么？她痛恨洋介和她生母，她讨厌诋毁她的女生，讨厌有别人盖过她的光芒，她两次结婚好像都是选择有能力有资本的男人，但她并不想依附于他们，而是想榨取他们的价值为扩张自己的事业。但她的目标也并不单纯是复仇，或者得到别人的支持，或者获得大量的金钱，或者拥有成功的事业，都不是。她仿佛一直想站得更高，因为渴望阳光吗？此处无解。
亮司说只是渴望两人手牵手在阳光下散步，她也是这样吗？可他们两人一直以来的所作所为，只能把他们向着这个梦想越推越远而已吧！
如果没有老刑警的介入，亮司没有死。接下来又将如何呢？老刑警会死去，所有人都会遗忘这几件案子，那时候她们就能站在太阳底下，光明正大的走在一起了吗？好像永远不可能，就像她说的，她的生命里从来只是黑暗而已，因为他们最希望的，是个遥不可及的梦。
《白夜行》读后感8
累计13时39分读完了《白夜行》，意犹未尽、感慨万千…奢望着再来50章也不多；感慨，感慨的是什么；万千，万千又从何说起。其实闭上眼睛想想，更多的是不愿相信，确切地说是不敢相信。就如文章中的所有警察都不会把注意力放在还在上小五的孩子身上一样，世人的认知孩子难道不该是纯真不谙世事的么。
我们很多时候和文中的警察一样，忽略了这一根源：孩子之所以纯真是因为大人们竭力给孩子营造一个单纯的环境。可雪惠和亮司的幼年环境是没有光的，一如他们其后十九年的生活一样‘我的生活里没有阳光’。
白、夜、行，一个虽然生活在白天里，却终日以面具示人；一个自十一岁在管道中看到那一幕之后，就一直生活在暗无天日的管道中，但却竭力的想给对方的生活一点光。
两个共生关系的人，十九年来撒了无数的谎，害了无数的人，做了无数的错事。读罢全书还在纳闷，他们是互惠互利还是真爱至上？但不管是哪一个都太狭隘了不是吗？个人苦难不能转嫁，别人的幸福休要企及，凡事不以目的不为之，仅为一己之私践踏别人的安乐。而书中人却都做了，也许从未想过被原谅，当然作者应该也不是单纯让我们想要不要原不原谅这个问题……
《白夜行》读后感9
高中时候看过朋友推荐的电视剧，对剧情有一些记忆，看书的时候难免会有一些上帝视角，所以一直恨不起来雪穗和亮，真希望是先看到小说，比电视剧更深刻，更悲痛。
两个缺爱的小孩，因为图书馆里的相遇，成为了彼此的“光”，彼此灵魂的依靠。每个人都不是完全正义的，所以才被利用，被陷害，这就是人性，没几个人是真的可怜。
雪穗因为幼年时期被人践踏，一心向往上层社会，不惜牺牲任何人，拼尽一切努力追求名和利，动用一切资源为亮创造存活于世的财富，隐瞒和掩饰亮的种种罪行，耐得住寂寞才能守得住繁华，她的可悲之处是所有感情都见不得光，装得太久，早已不懂爱，需要超出常人的意志力带着失去“光”的阴影，苟活于世。
亮的“光”是雪穗，因为爱的太扭曲，所有会使这光暗淡的障碍都要全数清除，为了使雪穗更强大的发光发热，完全牺牲了自己，就像一个谎言需要十个谎言去掩盖，周围人和环境的步步紧逼，促使他犯下一个又一个罪行，终于暴露了自己，最后毫不犹豫地牺牲了自己，保全了雪穗，可以说只要雪穗在人间行走，亮就永远见不得光。
让我不得不想到了，这才是真的“人间失格”，生而为人，他们欠多少人一句“对不起”，但又有多少人，也欠他们呢。
中小学生心理健康与学习习惯
今天早上的七点十分，我和妈妈一起收看了于丹教授主讲的《中小学生心理健康与学习习惯》教育专题节目，感触很深。
于丹老师的讲座主要讲以下几个方面：一是怎样培养孩子的孝心、爱心、责任心;二是怎样培养孩子独立自主的能力和坚强勇敢的性格;三是怎样培养孩子抗击压力、面对挫折和防止被骗的能力;四是家长面对孩子叛逆、爱发脾气不听话、不爱学习等问题怎样正确与孩子交流沟通。
通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是排在第一位的，首先要做一个有孝心，孝敬长辈，尊重老师，关爱他人，对学习对社会有责任心。然后才是学会学习。
而良好的学习习惯不仅是学生学习适应性的表现,而且是其终身学习品质的不可或缺的组成。所以，从今天起，我会从身边一点一滴的小事做起，持之一恒地“聚沙成塔，集腋成裘”，养成良好的学习习惯。
讲座中提到“如果孩子在平时生活中能和父母建立起良好融洽的关系,那么他便容易形成一种积极向上的健康心态;反之则可能会产生负面影响,心里留下阴影。”，这让我意识到和父母之间存在的沟通问题，希望从现在开始，多和父母沟通,注意沟通交流的方式、方法，以便能促进之间的了解,增进感情。
观看完于丹老师《中小学生心理健康与学习习惯》讲座，对自己有了一个全面的认识，我懂得了如何提高自己，希望自己以后成为一个有孝心，有爱心，有责任心，坚强勇敢，积极向上的人!
中小学生心理健康与学习习惯读后感400字二
今天早上的七点十分，我和妈妈一起收看了于丹教授主讲的《感恩教育》。
节目的开头讲的是一个配有画面的小故事。把那棵大树比喻成父母，大树陪着小孩长大，奉献了自己的果实，树枝，树杆，让小孩实现了愿望，小孩长大了变老了知道每天陪伴着大树。
是啊，我们现在都不愁吃穿，要什么玩具都拿钱买得到，坏了也不会去修，这很浪费，也缺少了自己做玩具的动手能力。我们都是独生子女，大多数时间都是电脑，电视陪着，这样不好，我们要多出去走走看看。“读万卷书行万里路”。
我们还要学会与人交往，人要与人斤斤计较，尽力去故帮助别人。帮助别人就是帮助自己。要懂得自己的事情自己做，这次没做好没关系，只要努力了一定能做好，相信自己不会错的。
好习惯都是从小养成的，我要做一个有孝心，有爱心，有自信心的人。
中小学生心理健康与学习习惯读后感400字三
今天，我准时的坐在沙发上收看于丹老师的讲座。
于丹老师主要讲了三个主题： 一是如何培养孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老师，懂得感恩： 二是如何培养孩子的爱心，正确引导在人际交往中的一些技巧; 三是如何培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。 她在第一个主题中讲到这样一个故事：从前，有一个小孩喜欢在一棵大树下玩，他每天都来，可有一天，小孩愁容满面地对大树说：“你看别的孩子都上学了，每天都有好玩的玩具，可我没有”。大树说：“你把我结的果子摘了去卖，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才会来大树下。过了几年，小孩成了青年，他对大树说：“别人都有房子了，都有家了，可我没有。”大树说：“你可以把的'树枝砍了做房子。”又过了多年，青年成了中年人，他对大树说：“别人都漂洋过海了，可我没有。”大树说：“你可以把我的树干砍了做独木舟。”他把独木舟推进海里走了。渐渐的孩子长出了一根根白发，他来到树桩前，树桩问他：“我已经是一个没有用的树桩了，你也不会理我了吧?”孩子说：“不，我会一直陪你晒太阳，这是我的心愿，一生的心愿。”
这正是父母完成了对孩子一生的成全。在我们的一生中无私而又不求回报的养育着我们。孝为德之本，我们要懂得感恩，要勇敢承担爱与责任。
要想成就别样的人生，就要点亮自信的明灯，对自身的力量怀抱坚定的信念。
看完讲座，我对我的人生有了新的思考，要想成才必先成人!
中小学生心理健康与学习习惯读后感400字四
今天，我们学校举行了隆重的心理健康游戏。游戏可好玩了。
其中，给我印象最深的游戏是同舟共济，刚上去的时候很简单，但是，到最后只剩下一块泡沫拼板了。我们互相抱在一起，不让对方倒下。终于结束了，我问阿姨：“我们赢了吗?”阿姨说：“你们赢了。”我们立刻欢呼起来。我还用票卷换了一盒飞行棋。
现在有许多的事情影响着我们小学生的心理健康。比如：最近接连发生的校园的惨案、如今的升学压力……无时不在影响着我们小学生的心理健康。现在就让我们来讨论讨论小学生的学习压力。
我认为应该不要分什么名校，如果说哪个孩子上的是名校，就认为他很好，说他将来一定有出息。而恰恰相反的，如果哪个孩子没上名校，就认为他将来不会有什么出息。这是肯定的吗?我们常看到一些高智商的犯罪，犯罪分子不就是人们心目中从小长大的小天才吗?而没拥有知识渊博的人，不也照样成为英雄吗?因为有了什么名校，父母都希望我们将来有出息，也不管我们愿不愿、适不适合，给我们报了各种各样的培训班。我们小学生的周六、周日已经成了正常的上课时间，让我们没有了属于自己的休息和娱乐时间。双休日也成为了我们小学生痛苦的两天。好希望不再有什么培训班，还给我们自己的时间，与家人在一起过一个愉快的周末。
我们没有了压力，学得轻松，成绩一定更优秀。
