敦煌守护人 陈小扁
从公元4—14世纪，古人花了1000多年才开凿出南北长1680米的石窟群；从1944—2014年，敦煌研究所花了70年才把中古时代的旺角再现于世人面前。
王道士打开敦煌大门之后的40多年，敦煌就像一个巨大的旋涡，吸引着一批又一批人的到来。上虞人罗振玉，是中国最早从事敦煌学研究的学者；海宁人王国维，最早对敦煌俗文学作品进行研究；浙大教授姜亮夫，撰写了第一部系统介绍敦煌文献及艺术的著作；杭州人常书鸿放弃法国优越生活，回国担任敦煌文物研究所第一任所长。这批有识之士呼吁保护并致力于敦煌学的研究，形成了一门新兴学科——敦煌学。
常书鸿早年留学法国里昂与巴黎，出于法兰西学院美术院院士、巴黎美术学院新古典主义画家保罗·阿尔伯特·劳朗斯门下。1935年，他在法国学习油画期间，无意在塞纳河畔的旧书摊上看到伯希和的“敦煌石窟图录”，为敦煌艺术的高度成就感到惊异。在常书鸿眼里，敦煌艺术，不仅反映了外来文化的影响和隋唐盛世的佛教美术以及当时的社会生活，还记录了中国历代的装饰图案、色彩运用和工艺技术。
1936年，常书鸿从法国回到北平，在国立北平专科学校教书。“七七事变”发生后，他随学校一路南迁，辗转几个地方后，和妻子陈芝秀、女儿常沙娜安家在重庆。上世纪40年代，国民政府成立国立敦煌研究所，在好友梁思成的举荐下，常书鸿担任了筹委会副主任，在当年冬天先去兰州“招兵买马”，于次年2月奔赴敦煌，一行6人经历了1个月零4天的行程。
初到敦煌时，石窟的惨象令常书鸿感到辛酸：许多洞窟已被曾住在里面烧火做饭的白俄军队熏成漆黑一片，一些珍贵壁画被华尔纳用胶布粘走，个别彩塑也被偷去；大多数洞窟的侧壁被王道士随意打穿，以便在窟间穿行；许多洞窟的前室都已坍塌；几乎全部栈道都已毁损，大多数洞窟无法登临。
常书鸿与第一批成员只有十来人，常书鸿任所长，下设考古、总务两个组。很快地，来了第二批成员，他们完成了清理洞窟积沙、修筑保护围墙、测绘记录石窟全景（内景）、编排区位号码等工作。
敦煌研究所的工作陆续展开之后，常书鸿回到重庆，把妻女也接过来。常沙娜回忆道：“1943年的秋天，我们开着卡车离开重庆，向兰州前进。母亲抱着两岁的弟弟嘉陵坐在副驾驶的位置，我就待在卡车后面，上方有个毡布的篷子。我没有觉得苦，只是好玩，沿途看到了以前从未见过的景色。母亲不习惯一路的颠簸和越走越寒凉的天气，父亲不断安抚着母亲的情绪。”
常沙娜还提到，母亲笃信天主教，为了安抚她的情绪，常书鸿带她到教堂做祷告，又花心思让她改变之前在法国的生活方式，比如不再描眉化妆，把高跟鞋换成毡靴，原先款式时髦的旗袍也改换成朴素的棉袍。常沙娜还记得那时生活很艰苦，吃饭的筷子是河滩上折的红柳枝制成的，配一碗厚面片、一碗颗粒很大的盐，还有一碗醋，原因是“那里的水碱很大，倒在玻璃杯里都能留下一层白垢，每顿饭都要喝醋来中和”。
1945年，常书鸿的妻子离开了他和两个孩子。所幸的是，1931年出生的常沙娜乖巧听话，她中断学业照料年幼的弟弟常嘉陵，同时协助父亲临摹壁画。
如今80多岁的常沙娜清楚记得她在敦煌临摹壁画的情形：“太阳每天挂在天空有17个小时。那时的石窟都没有安装铝合金的保护门，壁画前也没有玻璃屏障，借助烈日在石壁上的反光，不用电灯也能看清壁画和塑像。白天我们会在洞窟里，尽量多地用笔在开本上勾勒出图案的线条，旁边标注出颜色，晚上在屋子里上色，在大多数的图案旁都完整绘制了身着此图案衣着的人像或神像。”
1948年，常沙娜离开敦煌去美国波士顿美术博物院美术学院留学。这一年，常书鸿筹备“敦煌艺术展览”，常书鸿的好朋友梁思成和林徽因夫妇也来了。常沙娜记得，林徽因当时已经身患肺结核，但他们看了很久，“林徽因看到那些历代壁画的摹本很是兴奋”。
1954年文化部专款为研究所购置了一台发电机，使得美术组在夜晚也可以工作。1959年，经过常书鸿带领工作人员的整理和保护，莫高窟呈现出新的面貌。
1994年，常书鸿去世，他的骨灰就埋在黄土飞扬的莫高窟，他是敦煌的守护神。
（节选自2014年4月15日《新周刊》）
[相关链接]
①1900年5月26日道士王圆箓在清理今编第16窟的积沙时，偶然发现一个尘封千年，有近5万件文物的藏经洞。但是，敦煌藏经洞重现于世的40余年间，由于地域偏远加之没有专人细心看护与整理，使得大量敦煌文书、彩色绢画、彩塑造像等稀世文物流失于英、法、德、俄、日、美等国。目前仅有8697件藏于中国国家图书馆。
②常沙娜：我国著名的艺术设计教育家和艺术设计家、教授、国家有突出贡献的专家。1951年初回国，先后在清华大学营建系、中央美术学院实用美术系、中央工艺美术学院染织美术设计系任教，有《敦煌历代服饰图案》及合编的《敦煌藻井图案》、《敦煌壁画集》、主编《常书鸿、吕斯白画集》、中国现代美术全集《织绣印染集》及《常沙娜花卉集》、《中国当代织染刺绣服饰全集》等著作。
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．敦煌珍贵文物虽多，但破损、流失较多。如今历经敦煌“守护人”的抢救与保护，敦煌艺术之美终于展现在世人面前，并经有识之士创造了敦煌学。
B．敦煌艺术吸引了国内大批的文学艺术家，他们从不同领域对敦煌艺术品进行系统的研究，形成了敦煌学。
C．常书鸿留学期间，在老师的书摊中看到了“敦煌石窟图录”，给他以强烈的震撼，回国后便经由他的好友推荐，直接招募成员奔赴敦煌进行研究。
D．常书鸿的妻子最终离开了从事敦煌学研究的丈夫，也足以说明敦煌研究既面临着诸多的困难与挑战，又说明这里的研究更需要专业人士的加入。
E．妻子离开常家后，常书鸿的女儿只能中断学业成为家中的'支柱，这也说明常书鸿不仅要面对敦煌的困境，还要承受家庭的痛苦。
（2）为什么称常书鸿为敦煌守护人？请结合文本加以分析。（6分）
（3）敦煌的守护人都曾面临过哪些困难？请结合文本分析。（6分）
（4）常沙娜也曾辍学在家照顾弟弟，而后来她却成为专家。请结合文本谈谈你是如何看待她的成长之路的。（8分）
参考答案
12.（1）A 3分，B 2分，E 1分 C“在老师的书摊中”、“直接”不当；D“又说明这里的研究更需要专业人士的加入”不妥，妻子的离开没有这一层面的原因；E女儿中断学业，不单照顾家庭，还能协助父亲临摹壁画。
（2）（6分）常书鸿在留学期间的意外发现，使得他对敦煌石窟艺术有了关注；被推荐为国立敦煌研究所筹委会副主任后，带领成员不辞辛苦开展研究工作，又携带家人到敦煌开展研究，经过常书鸿与研究所成员不懈的整理、保护，使得敦煌石窟呈现出新的面貌；他去世后，他的骨灰埋在黄土飞扬的敦煌，。所以称他为“敦煌守护人”（敦煌守护神）。
（3）（6分）敦煌洞窟破损严重，难以开展工作；研究人员较少，工作任务繁重；环境极差，黄土飞扬，路途遥远；生活条件也是极差的（环境包含在生活条件中也可以，单独强调也可以，答出三个即可）
（4）（8分）一个是受到环境的熏陶，二是长期从事临摹绘画的实践，三是要在适当的时候进行专业的学习研究，四是要有理论与实践的综合，从事绘画设计的教学与研究。
《纯纯的守护神》读后感
已经看完《纯纯的守护神》有一段时间了，但是书中的一些句子还是深深映在脑海里，挥之不去。
首先给大家介绍一下《纯纯的守护神》这本书，我觉得这本书，故事简单，轻松感人，十分适合我们青少年阅读。文中有好几个主题，家人，学业，目标和勇气。
故事的概要是：一个平凡的女孩郑纯纯，自小就失去了爸爸，与妈妈以及十五岁的哥哥住在一起。纯纯的妈妈开了一间蛋糕店，假日里她必须到蛋糕店帮忙。在成绩出色、才华洋溢的哥哥的比较之下，纯纯对自己非常没有自信，就连跟陌生人讲话都没有勇气。
有一天，她无意之中在一间古董店里发现了一条项链，项链的坠子上有七颗凸起的小星星。纯纯惊觉这条项链正是她常常在梦里见到的！为了得到这条意义重大的项链，纯纯遇上了各种不同的人物，经历了一些意想不到的遭遇。她在一个神秘的声音指引之下，逐渐成长，达成了自己的目标，进入体育学校和学习绘画。
文中家庭占了一大部分，纯纯的母亲是位糕点师傅，以开面包店来维持生计，母亲十分善解人意，只是她会强迫纯纯学钢琴因为那是她小时候的愿望，自己没有实现结果强加在女儿身上，但是在最后她她同意女儿纯纯去体校发展并学习绘画。除了母亲，纯纯还有一位哥哥，哥哥在表面上从来不关心自己的妹妹，其实是外冷内热，心里十分关心妹妹，这在文章的后半段变现的淋漓尽致。从这些描写，作者充分的体现出了现代家庭特点，父母过于控制儿女，会强加自己的意愿在儿女身上，所以作者用纯纯的妈妈作为天下父母的学习榜样，学会了解，和理解儿女的意愿。哥哥也是现代家庭的特点，人与人的接触越来越少，变得不会表达自己心中的想法，给人一种拒人千里之外的感觉，这让我反思自己也是一样，明明是出于好意但是因为不会表达，结果产生了误会，结果往往会吵架，学习我们是不是要学习一下如何与人沟通？
除了家庭，还有学业，目标和勇气。故事中纯纯一开始是个胆小的女孩，慢慢成长到最后敢于站出来和朋友对峙！敢于为了自己的目标，（星星项链）去学游泳，赢得比赛。这点充分体现出了世上无难事只怕有心人，有了目标，就有了前进的勇气，像自己的目标前进。体现出目标的重要。
这本书不但主题鲜明，还有几句话可以让我们慢慢领悟既然是个未知数，那还有什么好担忧的？勇敢地面对吧！拿出勇气和信心。怎么能轻易说放弃呢？一定有办法的。在比赛的时候要专注，不要张望别人。这样只会浪费时间在别人的身上，自己反而游得更慢。教练曾经告诉我，我们在比赛中不时要和别人比，而是要和自己比。在任何一场比赛中，有的人很重视结果，却忽略了过程中所带来的东西，比如快乐，知识，经验等等……
《纯纯的守护神》读后感
寒假里，我在整理书柜的时候偶然翻出一本旧书。咦，这不是我最喜欢的书——《纯纯的守护神》吗？我带着满满的怀旧情绪，再一次翻开了书页。
我曾经以为纯纯能找回星星项链，纯属运气。可是这一遍却让我有了其他想法：纯纯能找回星星项链，真的只是运气好吗？我觉得更重要的是一些属于纯纯的宝藏。正因为这些宝藏，纯纯才能找回项链。
宝藏之一：坚持
纯纯为了目标（星星项链）天天去游泳馆努力练习，从不间断。在她的心中，游泳比赛的奖品（星星项链）是她的信念，她为第一名的奖品而坚持。练习中，她一次次恐惧、害怕，甚至抱怨、想放弃，但哥哥的鼓励、智康的陪伴、女巫的鼓励……她一遍遍的在心里默念“爸爸”，一遍遍劝说自己坚持。是的，最终纯纯坚持了下来，并突破了自己的极限。
而我呢，对任何事情只抱有3分钟的热度。以前学钢琴，开始我还十分认真自觉，自己要求练习，自己要求加时，可才过了一个月，我的那份热情就没了。为每次只练枯燥的一首曲子感到很无聊，为浪费一个小时而心疼，坚持不住了。抱怨钢琴太枯燥，抱怨经过努力还不能盛放花朵，琴技不能提高，但手指已经酸痛了。放弃了学钢琴。现在看着别人娴熟的琴技自己却不会弹，明明有很好的学习机会但白白浪费……哎！当初的举措真是让人后悔不已啊！
宝藏之二：自信
它是通往成功迷路时的指路牌：不管是神秘的声音，还是一定能得到第一的能量，都是纯纯自我催眠的作用，是自信心施的魔法。如果没有自信心，纯纯就不可能参加游泳比赛，更没有可能拥有星星项链。自信心是强心剂、镇定剂，是困难中的一缕希望的光芒；是逆境中努力的力量；是小鸟儿飞向蓝天的勇气。在游泳比赛时相信自己能完成较难的前滚翻转身，在比赛后相信自己能得第一名……禁不住想到自己——面对五上的爱国演讲，我没有信心做好它，认为自己肯定得不了第一，害怕高歌、吴悠等强劲对手。
一点点小障碍，我就像霜打的小草——蔫了。最后上台演讲时吞吞吐吐，没有吸引力，得到了一个连我自己都嫌弃的奖项，真惭愧啊！
宝藏之三：合理安排
纯纯的合理安排也值得我学习，上课、游泳、画画、钢琴，纯纯把它们安排得十分完美。上午上课、13：00—14：30画画、15：00—16：00游泳、16：30—17：00上钢琴课，天衣无缝。同时就是她因为合理安排，能抽出时间去老爷爷的古董店，得到真正的星星项链。但是我就不一样了，一个寒假里连计划都没有。每天睡到九点，出去吃吃喝喝一整天，晚上电视看到10点，过得一点收获都没有，对自己好失望啊！
宝藏之四：灵活应变
最后一个宝藏是灵活应变，在看到智康哭泣的时候，聪明的纯纯用自己五音不全的嗓音，和呆萌可爱的动作把智康逗乐了。智康是纯纯获得星星项链的精神支撑，无比重要。如果没有智康，纯纯就不会去争取星星项链，更不会最终获得项链。在我身上，有时候还欠缺一点灵活应变。例如，一天下课同学在我背后竖兔耳朵，我楞了个半天，认为他/她是恶意的。看来，我真的要向纯纯好好学习才是。
坚持、自信、合理安排、灵活应变就是纯纯的宝藏。每一个人都在冥冥之中寻找“星星项链”，祝大家都找到属于自己的“星星项链”！找到属于自己的宝藏！
《纯纯的守护神》读后感
最近我读了一本书，书名叫《纯纯的守护神》，书的作者是邓茵秀姐姐，邓茵秀是马来西亚人，她写了好多书让大家很羡慕她。你猜猜这本书是哪来的，哈哈这本书是上次学校办活动时买的，第一眼看到这本书就被封面所吸引了。
这本书的封面上画了个小女孩，小女孩有着一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子和嘴巴。脖子上戴着一条星星项链，说到星星项链这本书还和星星项链有关呢。星星项链是主人公纯纯的爸爸留下的遗物。
这本书主要讲了：每当纯纯遇到解决不了的问题总会听到一个神秘的声音，那声音好像一位看不见的守护神，鼓励她，安慰她，告诉她该怎么办。
为了得到爸爸带星星项链，纯纯开始了一周的游泳魔鬼训练。第一天不会游泳的纯纯感到害怕，她想：教练，朋友都在身边，还有爸爸守护着我，我不能害怕要勇敢一点。第二天，纯纯泄气了：“我真的累极了！每天的时间都排得满满的`，辛辛苦苦的训练也不知道为了什么。我这样训练真的有用吗？我能夺得星星项链吗？我真的没有把握。”在朋友的鼓励和“死对头”的讽刺打击下经过一周的苦练，纯纯从一窍不通，渐渐学会吸气呼气，用双脚打水和双臂划水。而今，她已经能在水里游来游去了。纯纯终于通过自己的努力找回爸爸的星星项链了。
通过纯纯的故事告诉我了遇到困难要勇于面对，冷静思考。在前进的道路中我们也许会遇到挫折，也会遇到各种各样的人，有朋友也会有敌人，但只要坚定自己的信念勇敢向前走就能获得更多的快乐，知识，经验。
《纯纯的守护神》读后感
今天，我读了一本书，名叫《纯纯的守护神》。文章讲述了一位名叫纯纯的女孩在很小的时候父亲就去世了，她和妈妈，哥哥生活在一起。哥哥不但玉树临风，而且才华横溢，相比之下，成绩一般的她变得有点自卑，不敢和陌生人讲话。为了妈妈方便去蛋糕店，纯纯转到了一家贵族学校，在那里，她遇到了优秀的邓家宝，刀子嘴豆腐心的曾美雪……
一天，他在一家古董店里看到了一条在梦中，爸爸给她戴上的项链。为了得到这条项链，她历经千辛万苦，在好朋友们的帮助下，她得到了星星项链，还学会了游泳，进了体育学校和学习画画。
当读到纯纯历经千辛万苦，终于得到项链的时候。我明白了：只要努力，梦想就会实现。记得在一个晴空万里的早晨，我高高兴兴地去花溪公园学习骑自行车。一开始，妈妈一直在我后面扶着自行车，我稳稳地骑着。不知不觉，妈妈看见我骑得不错，就放开了手。我立刻就摔倒了，摔倒了膝盖上，膝盖红红的。我疼的哭了起来，生气的说：”我不学了！“妈妈看见了，鼓励我，说：”只要坚持，就一定能成功。”于是，我重新骑着自行车，努力的前进。尽管跌了很多次，我还是继续努力的骑。最终，我学会了自行车。我激动的告诉妈妈：“妈妈，我成功了！”妈妈告诉我：“不仅是骑自行车，在遇到困难的时候，只要坚持，就能成功！”
读完这本书，我明白了一个道理：只要坚持，就能成功。
已经看完《纯纯的守护神》有一段时间了，但是书中的一些句子还是深深映在脑海里，挥之不去。
首先给大家介绍一下《纯纯的守护神》这本书，我觉得这本书，故事简单，轻松感人，十分适合我们青少年阅读。文中有好几个主题，家人，学业，目标和勇气。
故事的概要是：一个平凡的女孩郑纯纯，自小就失去了爸爸，与妈妈以及十五岁的哥哥住在一起。纯纯的妈妈开了一间蛋糕店，假日里她必须到蛋糕店帮忙。在成绩出色、才华洋溢的哥哥的比较之下，纯纯对自己非常没有自信，就连跟陌生人讲话都没有勇气。
有一天，她无意之中在一间古董店里发现了一条项链，项链的坠子上有七颗凸起的小星星。纯纯惊觉这条项链正是她常常在梦里见到的！为了得到这条意义重大的项链，纯纯遇上了各种不同的人物，经历了一些意想不到的遭遇。她在一个神秘的声音指引之下，逐渐成长，达成了自己的目标，进入体育学校和学习绘画。
文中家庭占了一大部分，纯纯的母亲是位糕点师傅，以开面包店来维持生计，母亲十分善解人意，只是她会强迫纯纯学钢琴因为那是她小时候的愿望，自己没有实现结果强加在女儿身上，但是在最后她她同意女儿纯纯去体校发展并学习绘画。除了母亲，纯纯还有一位哥哥，哥哥在表面上从来不关心自己的妹妹，其实是外冷内热，心里十分关心妹妹，这在文章的后半段变现的淋漓尽致。从这些描写，作者充分的体现出了现代家庭特点，父母过于控制儿女，会强加自己的意愿在儿女身上，所以作者用纯纯的妈妈作为天下父母的学习榜样，学会了解，和理解儿女的意愿。哥哥也是现代家庭的特点，人与人的接触越来越少，变得不会表达自己心中的`想法，给人一种拒人千里之外的感觉，这让我反思自己也是一样，明明是出于好意但是因为不会表达，结果产生了误会，结果往往会吵架，学习我们是不是要学习一下如何与人沟通？
除了家庭，还有学业，目标和勇气。故事中纯纯一开始是个胆小的女孩，慢慢成长到最后敢于站出来和朋友对峙！敢于为了自己的目标，（星星项链）去学游泳，赢得比赛。这点充分体现出了世上无难事只怕有心人，有了目标，就有了前进的勇气，像自己的目标前进。体现出目标的重要。
这本书不但主题鲜明，还有几句话可以让我们慢慢领悟既然是个未知数，那还有什么好担忧的？勇敢地面对吧！拿出勇气和信心。怎么能轻易说放弃呢？一定有办法的。在比赛的时候要专注，不要张望别人。这样只会浪费时间在别人的身上，自己反而游得更慢。教练曾经告诉我，我们在比赛中不时要和别人比，而是要和自己比。在任何一场比赛中，有的人很重视结果，却忽略了过程中所带来的东西，比如快乐，知识，经验等等……
