时间过得很快，一学期又将近结束了。本学期我担任六年级的海西家园教材教学。现将地方课程总结如下：
六年级（1）班共有学生28人，平时孩子们外界知识了解少，对海西的人文地理，文化知识更是了解甚少，因此，教学地方这一科时，我结合本班学生的实际，结合海西实际，使学生了解地理环境，社会经济发现状况，区域文化特质等，使学生学好地方课程。而地方课程真实而又亲切，总是以家乡的.东西，深深地吸引着他们，让他们学得有兴趣，学得有热情。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。
地方课程以本地区自然地理环境，社会经济发展状况，区域文化物质等为主要内容，编制结构采用主题方式展开，强调学生在自主学习过程中，探讨区域文化独特精神气质的形成。
在教学中，我据六年级学生的特点出发，创设各种活泼生动的活动，强调从活动中学习，让孩子在活动中去了解家乡的状况。重视学生的学习与生活和社会实践联系，在探究事物的发展、变化过程中感知周围事物的特征，让探究成为地方课程学习的主要方式。主要进行形象直观的教学，运用挂图、实物、录象、多媒体网络组织教学，开发和制作课件，开展计算机辅助教学。使教学更形象直观，生动活波。运用观察、信息搜集、现场考察、参观访问、讨论、制作、调查、社区活动、专题研究等多种学习形式，掌握获取信息和处理信息的方法和能力，用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。要转变教师即是知识权威的错误观念，让地方教学能得到各层面的支援，如家长、老前辈，专家学者等。因为要将地方教好，非单一教师的能力所能完成，它必须结合社会、家庭的资源，从而提高教学效果和效益。我们采用“问问别人”方式，让学生回家了解一些本地情况，上课时又相互介绍，相互补充，以达到家庭、社会资源的结合，也培养了学生社会实际能力和团队精神。
我的家乡――福建，有“八山一水一分田”的说法，山清水秀，森林覆盖率很高，可如今家乡生态环境正面临着威胁。
河水一天天污浊，是谁造成的？森林面积逐渐减少，这又是谁造成的？我们呼吸的空气一天天被污染，这又是谁造成的……是人类！是人类造成的。
听！富金湖的鱼儿在呜呜哭泣。看！富金湖上的垃圾在湖面上静静地漂流着。闻！是垃圾发出了臭味。摸！是周围的绿树在瑟瑟发抖……这是我们赖以生存的家园，是滋养我们的土地，何必要破坏它呢？每天人们把菜市场的污水排到了富金湖中，湖来岸的化工厂把工业污水排放入富金湖中，使富金湖在呜呜哭泣，也使我们呼吸的空气中渗着腐臭的味道。
富金湖——顺昌人民唯一的母亲河，它默默无闻地造福顺昌子民。夏天时，它给我们清凉，难道我们不应该报答它吗？试想：如果富屯溪是我们的亲生母亲的话，它一定会很悲伤的`，将心比心，你们一定也会悲伤的。
水是生命资源，虽然福建位于湿带，但淡水资源不均衡。如果我们不节约水资源的话，50年后家乡将会成为一个缺水地区，河流赶干涸，土地干裂，到处庄稼欠收……到那时，世界上最后一滴水会成为我们后悔的泪水。难道大家忘记了1998年发生的特大洪灾吗？这就是大自然的警告！影片《2012》是一部关于全球毁灭的灾难性科幻片，但是人类如果继续肆无忌惮地破坏大自然，太阳活动异常，地球内部的能量平衡系统面临崩溃，玛雅人的预言即将实现，人类将遭遇灭顶之灾，那《2012》就会成为毁灭性的现实。
爱我海西，护我水土！只有我们团结一心，才能创造出美丽的海西，才能让绿色的魅力永驻福建！
陵园是后人为纪念中国革命先贤们所建的纪念性建筑的统称。下面是参观陵园有感3篇，请参考！
篇1：参观陵园有感
半个多世纪前的硝烟早已散尽，又是一年清明节，参观陵园有感
刚刚胜利闭幕的两会，国务院正式批准我识海峡西岸经济区发展规划》，明确提出把海峡西岸经济区建成科学发展之区、改革开放之区、文明祥和之区、生态优美之区，我省迎来前所未有的发展机遇，在如今大好形势下，更要继承老一辈无产阶级革命家对祖国的深情与坚定的共产主义信念，抓住机遇身先士卒。今天，我们来到这里缅怀英烈，不仅是怀念，还有是感恩，是展望。作为新时期的研究生，我们更应当珍惜时光、勤于学习、勇于创新，将知识转化为先进生产力;作为青年党员，我们在继承革命先烈的精神实质的同时，更应当铭记党对广大有志青年的期望，认真学习贯彻党的xx届五中全会精神和两会精神，自觉落实科学发展观，创先争优，做改革创新的模范、做推动科学发展、和谐发展、加快发展的模范、做促进学校和社会和谐的模范!
今天，我们在墓前许下承诺，让我们一起，为将我校建设成为东部地区率先发展的试点高校而积极努力!为海西建设的发展贡献自己的力量!为祖国更加美好的明天而共同奋斗!
篇2：观陵园有感
我们小队这次寒假去龙华陵园。
虽说以前已经去过几次，但都是小学时去的，没有什么太深刻的印象。在上过中国历史课后，我们已经对这个词有更进一步的理解。所以这次，我们是带着对的敬仰进入龙华陵园的。
首先看到的是宽阔的'纪念广场中央那块题有诗词的纪念碑。接着我们又去参观主题雕塑、纪念堂园、名牌楼等。留给我印象最深刻的事墓区。它由纪念堂、墓和无名墓组成。这里安息着近1700革命的英灵。墓区里的氛围是庄严肃穆的，我们在那里伫立许久，怀念那些为革命事业而前赴后继，乃至献出生命的们。最后我们满怀敬意地离开陵园。
这次参观让我有颇多的感慨与感悟：这些在解放战争终为中国的美好未来而光荣牺牲，他们值得我们去铭记。的事迹给现在某些贪慕富贵、急功近利的人一个有力的提醒：他们应该学习革命先辈的那种富贵不能淫，威武不能屈的革命精神。我们的幸福生活是革命先辈们用鲜血换来的，我们应该珍惜现在，好好学习，将来成为对国家有用的栋梁之才，作文网《参观陵园有感作文》。
篇3：陵园有感
坚决贯彻落实狠抓两个责任落实，扎实推进作风建设，强化监督执纪问责，持续保持反腐高压态势，各项工作取得新进展。必须以总书记系列重要讲话精神为指导，清醒认识反腐败斗争的艰巨性、复杂性，坚定信心决心，把纪律挺在前面，不断把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。
要认真学习、深刻领会中纪委和省纪委六次全会精神，把思想统一到中央和省委的决策部署上来。特别是准确把握总书记两个没有变的科学论断，增强反腐败斗争的四个足够自信，严格落实两个责任，把纪律挺在前面，保持反腐败高压态势，坚定不移地把党风廉政建设和反腐败斗争持续引向深入。要严明政治纪律、政治规矩。扎实开展两学一做学习教育。要坚定信仰信念，强化政治意识，树立清风正气，勇于担当作为，始终把纪律挺在前面，把党章党规党纪要求落实在行动上。要强化看齐意识，站稳政治立场，提高政治敏锐性和鉴别力，坚决同破坏政治纪律和政治规矩的行为作斗争，自觉维护党的团结统一，做政治上的明白人。
要把两学一做落实到强化理想信念上。总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之钙，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题。总开关问题解决不，就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位，就会影响党员干部在群众中的形象，就会动摇党的执政根基。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病，就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。
因此，要以两学一做为契机，引导党员干部学党章、学党规、学总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定三个自信，补足精神之钙，铸牢党性之魂。要通过两学一做活动，把学习党章党规和系列讲话制度化、常态化，根据不同对象灵活学习形式，增强学习效果，引导党员干部自觉把党章党规和系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。
要把两学一做落实到讲纪律守规矩上。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守规矩，认真履行好党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，落实好三严三实要求。如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，更谈不上纯洁性和先进性。
善禁者，先禁其身而后人。作为执政党，正人先正已，必须要把党员干部队伍管好用好。要通过两学一做学习教育，使党员干部明确红线、知道不可逾越底线，自觉按党章办事，自觉遵守党规，自觉践行三严三实要求。教育引导党员干部在关键时刻、重要关头，始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口，树好自已形象，为党员干部队伍增光添彩。要严格执行党纪党规，对于敢于顶风违纪的党员干部，要敢于亮剑，敢于对党内政治生活庸俗化说不，敢于同党内不良倾向作斗争，敢于高举党纪党规戒尺，切实维护好党纪党规的严肃性和权威性，始终保持高压态势，使党员干部不想、不敢违规违纪。
要把两学一做落实到发挥党员作用上。开展两学一做学习教育，就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。发挥党员干部先锋模范作用，不能笼统要求，要以让党徽闪光，为党旗添彩为主题，选准选好不同层次、不同行业党员发挥作用的有效载体，扎实开展好以亮职责、亮承诺、亮实绩，民主测评为主要内容的机关党员三亮一评活动，以亮出身份、服务社会为主要内容的个体工商户党员诚信经营教育活动，以每人为家乡发展献一条良策、提供一条农村致富信息、带领一名群众外出务工、帮扶一名贫困农户脱贫、回乡创办一个经济实体为主要内容的外出流动党员 五个一学习教育活动等，使每一个党员都能依托活动载体发挥自身作用，增强学习教育的针对性和实效性。
特别是教育引导每一个党员干部，围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，不断提升自已服务的能力和水平，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，让更多的发展成果惠及最广大的人民群众，引领群众万众一心扶贫攻坚，为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。
