关注学生身心健康是提高学生学习成绩的有效途径
平日里经常听一些同事语重心长的对孩子说：“×××，你可一定要好好学习啊，这些天，你上课常走神，可不能这样下去，知道吗？”“知道了，老师！”学生们答应的很快，可事实上离开了办公室，回到自己的地盘，过了不到三分钟，该怎样怎样，老师的话早已成耳旁风，这“话疗”根本无效。我想，这是因为我们没有走进学生，没有弄清他走神的深层原因，说到底，我们没有真正关注学生的身心健康。
行动是思想的外现，如果不让学生从心理上意识到自己的`错误，不能从根本上找到症结所在，很难改善他的学习状况，与其直接让他好好学习，不如改变一下策略，迂回一下，与他谈谈心，聊聊家常，聊聊学习生活，交友情况，看看究竟问题出在哪儿，然后对症下药，该鼓励的鼓励，该引导的引导，该劝阻的劝阻，只要让他知道，你是真心帮他，真心为他好，亲其师，信其道。何愁他不能及时纠正自己？自然，学习成绩也就上来了。
再说，孩子毕竟是孩子，生活中的困惑肯定少不了，我们走为过来人，帮助他面对并解决生活中 的问题，义不容辞。而且通过和学生交心，教给他待人接物和处世为人的方法，也会让他受益无穷，正所谓“授之以渔，”远比“授之以鱼”强的多。
在我所带的这两个班里，孩子们性格各异，但他们都很喜欢我的课堂，因为他们喜欢我的人，我尊重孩子们，信任他们，和他们交心、交朋友，看到有些孩子的状态不佳时，我会和他们谈心，直到帮他们走出困惑，即使一时不能彻底改变，我也会经常关注、询问、了解情况，让他知道有人和他站在一起，他不是孤单一人。
和谐的师生关系，才会有和谐的课堂，和谐的教学氛围才会有教育出身心和谐的孩子，只有心态平和，积极向上的学生，才能拥用和谐幸福的生活。
读完一本经典名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时最关键的
在这本书中，我收获了亲情、美德、生活……而那篇故事最让我印象深刻。
那是一颗藏在美德里的金子，那篇故事名叫《为父伸冤滚钉板》这篇故事讲述了一位小女孩诸娥父亲是一位小吏，得罪了一名无赖，而被告上了一个私吞皇粮的罪名。而小诸娥到京城为父伸冤。而死罪当时是要滚钉板。可小小的诸娥哪承受得了这皮肉之苦。而小诸娥却毫不犹豫的爬上了钉板。把状纸顶在头上。顿时鲜血渗透了衣裳。她忍着刺骨剧痛，大喊一声：“民女诸娥为父伸冤。”后来，刑部官员怕引起民愤，只得接了状纸，后经查证，这确实是一桩冤案，诸娥父亲终于被改判无罪。
当诸娥大喊一声：“民女诸娥为父伸冤。”那一刻，诸娥被刺痛了，而我们的心也仿佛也被那锐利的钉子刺得剧痛。这只有8岁的诸娥都懂得孝敬父母，而我们呢？我们哪时为父母做过一些小事呢？这颗美德的金子让我觉得父母对我们恩重如山，父母的“生”“养”“教”之恩我们因该永远记在心上。孝敬父母，表达我们的爱的`方式有很多种，只是，每个人都有不同报恩的方法。而这个故事正验证了一句话“父在观其志，父没观其行；三年无改于父之道，可谓孝也——《论语》
这本书赐予了我们做人的道理，让我们看到了以前看不到的东西，让我感受到了更多生命的精彩。
在阅读完一本名著以后，你有什么体会呢？此时需要认真思考
《101个勤学故事》读后感篇1
这个寒假，我读了一本叫《101个勤学故事》的书，这本书中写了101个有趣的故事，这些故事都给我们讲了一个道理。
这本书中，有的讲做事要认真，有的是讲做了错事要改正的，还有讲只要有目标、有恒心、有信心、有决心，就会成功的......比如说：一个小孩子被送进寺庙，老方丈看他很聪明，就想考验他能不能担当大任。于是，老方丈要他先去敲钟。小和尚刚开始撞得很好，但是，时间长了，他就觉得很无聊。一年后，老方丈把他调到了后院，小和尚很奇怪。老方丈说：“你每天撞钟虽然很准时，但你撞钟的钟声空泛、疲软。”小和尚听后大受感悟，从此认真撞钟。三年后，老方丈微笑着点点头，开始教他念经，教他佛理，后来小和尚成了一名有名的禅师。读完了这个故事，有很多人都会觉得惭愧，我也是。平时，我做事情也像小和尚以前那样，刚开始做，做得很好，后来就没有了耐心。我以后做事一定要有耐心、要坚持不懈。
这本书中的小故事引导我从中学会成长和成才，给我最深刻的人生启示，并使我终身受益。这样的书我是越来越喜欢看，我爱读这本书。
《101个勤学故事》读后感篇2
放寒假了，妈妈特意去书城给我卖了一本关于挖掘孩子潜能的书，书名叫《101个勤学故事》。
书里面写了101个各种各样关于学习态度，方法和道理的小故事，其中让我印象深刻的是‘高僧训才子’‘专注的玛丽’‘熟能生巧’着3个故事。
‘高僧训才子’说的是唐朝大诗人杜牧年轻时候的事，年轻的杜牧自以为很有才华，很骄傲，结果被寺院的一个老和尚教训了一下，从此以后杜牧就学会谦虚了，后来创作出很多有名的唐诗。我就要学习杜牧这种有错就改，谦虚的学习精神。
‘专注的玛丽’说的是世界著名的科学家居里夫人小时候的事，小时候的玛丽学习非常专心，用功。她从来不会被别的事情影响到她对学习的认真态度，我要向她学习的.是那种专心，认真的学习态度。
‘熟能生巧’说的是一个卖油的老人，经过30年的磨练，练就一个把油从3尺高的地方从铜钱孔中穿过的绝技。我看了这个故事后明白了一个道理，任何本领，只要你不断的练习，看到会练成功的。
以上是我读了这本书所受的启发，希望别的同学也去看看。
《101个勤学故事》读后感篇3
记得二年级寒假时，我读了《100个勤学故事》这本书，书里有很多名人的故事，每个故事都寓意深刻。
令我记忆深刻的有《孔子学琴》的故事，它告诉我们：学习应精益求精、不断求索。孔子就是这样对待学习的，我们小朋友也应该这样。
看了《王献之练字》的故事，使我知道，王献之的成功秘诀就是：勤学苦练、坚持不懈的努力。
《白居易诗进长安》说的是：白居易少年得志，却没有因此沾沾自喜，停滞不前，而是加倍刻苦，不断地用知识充实自己的头脑。他之所以能成为大诗人，与他的勤奋是密不可分的。我们小朋友取得一些成绩后也不能骄傲，要知道“骄必败”。
《孟浩然踏雪寻梅》的故事，使我知道：他为了写出一首好诗能不辞辛苦地翻山越岭去寻梅花，正是凭借这种对艺术一丝不苟、执着认真的态度，才写出了那么多的“山水田园诗”佳作。这就是“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。我们小朋友也要向他学习，学习他的认真执着，一丝不苟。
《怀素蕉叶练字》写的是学习的决心；《吴道子心中有河山》说的是学习要多注重平时的积累；《杜甫幼年学诗》让我知道：调皮好动是儿童的天性，但小朋友们千万不要因为贪玩而忘了学习，并且我也从中理解了，父母长辈严厉的管教都是为我们好。
这是本非常好的书，它记录了古代伟人勤奋学习的事迹。这本书对我的启发很大，我要向他们学习，学习他们的勤奋努力和刻苦的态度及专注的精神，我要把它时时刻刻记在脑海里，从现在做起，这样我一定能成功。
