篇一：孟母三迁读后感
我和女儿读了“孟母三迁”这个故事，故事的内容是这样的：孟子3岁时父亲就去世了，孟母原本家住在坟地旁的小村庄，村中小孩看到哭丧也纷纷模仿，孟母看到不利于孩子成长便搬了家，第二次搬到了镇上，这里是交易区，很多人在交易，孟子久而久之也学会了讨价还价，孟母得知后，心里不安，便再次迁居，这次孟母把家搬到了学堂附近，孟子和小孩们常在树下练学堂中的礼仪，孟母看到后很高兴，从此，他们就在这儿安心定居了！
读了这个故事后，我们都非常感动，孟母为了孩子有出息，搬了三次家。女儿听完后说：“我一定也要好好学习，长大做个有用的人，不辜负爸妈的期望！”我没想到女儿会这样说！我望着女儿竟有些感叹：现在的父母为孩子们做得够吗？当然有的父母特别尽心尽责，而有的父母却从未想过环境造人，不是吵架就是打骂，而深受其害的却是孩子，他们在无形中被伤害。孟母做得特别好，为了孩子有出息三次搬家，而如今的父母只顾自己方便而不顾孩子的感受的人大有人在，孩子却无从选择！我也要向孟母学习，争取给孩子最有利的'条件学习，让她在健康的光环下“茁壮”成长！
篇二：孟母三迁读后感
今天，我读了一个故事叫《孟母三迁》。
文中讲了孟母为了不让孟子的学习受到影响，于是他们先后搬了三次家。刚开始，他们住在坟地的旁边；孟子就学起了人们办丧事哭泣
的样子，孟母觉的 这里的环境不能让孟子专心致志的学习 。于是就把家搬到了集市上；孟子没事就跑到集市上学起那些小贩喊着买东西，孟母觉的这里也不能让孟子用心学习，于是就再一次把家搬到了学堂旁边；孟子玩的没意思，就跑到学堂看那些孩子和先生一起读书，回家后自己也拿起书装模作样的读。没多久，孟母发觉孟子的学习越来越好……
我读完了《孟母三迁》这个故事，明白了学习要有好的学习环境。孟母为了孟子学习好，选择良好的学习环境，三次搬家，孟子努力学习终于成为了著名的思想家。父母现在给我们的学习环境要比孟子那时好的多。同学们，我们是不是应该认认真真地学习，长大后做个对国家有用的人。
篇三：孟母三迁读后感
为了学而学，过程是痛苦的。
孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在孩子不快乐，教育者也是痛苦的坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。
孟母为了孩子，连续搬了三个地方，才定在学堂旁边，这不就是为了让孩子更好的学习吗？孟母为了孩子，干什么都无所谓。但是，贪玩是孩子的天性，但如果你拘束着他，只给他枯燥乏味的学习，他就会觉得不自然，甚至只会整天想着怎么捣蛋、玩耍。反而呢，你让他在玩中学习，才是对它有利的。
现在呢，所有的家长都会跟孟母一样，想让孩子更好的学习好的东西，()所以，就会让孩子去报那个学习班报这个学习班，而忽略了如何让孩子健康的成长，几乎没有一个家长知道：一个孩子真正的心声，不是无聊的家庭作业，而是能跟自己的爸爸妈妈说说话、散散步，跟同龄的小孩子打打闹闹……而我们作为小孩子而言，不但不为爸爸妈妈的用心良苦而奋发图强，反而还在学校里惹是生非，把爸爸妈妈的话当作耳旁风，妈妈把你送过来，要你上课认真听讲，你一来到学校里就忘的一干二净了，更别说再跟同学嘻戏到闹的时候会记起妈妈说得话了！
只要我们为爸爸妈妈想一想，而爸爸妈妈也为我们多思考，我想，在不久的将来，就会看到，家长和孩子在公园里快乐地玩耍着，而孩子则坐在教室里安安静静的看着课本。这和协的一幕。这样孩子一定会拿着100分的成绩单，骄傲地出现在你的面前。
孟母三迁读后感篇【一】
海感恩溪，方使其博大；山感恩地，方使其高峻；花感恩地，方使其多彩，《孟母三迁》读后感。感恩是我们成长的必修课，当一个人学会感恩时，他便少了一份抱怨和悲观；上善若水，感恩若泉；生命因感动而精彩，心灵因感恩而美丽。---题记
古今中外，有多少名人用亲身行动诠释了饮水思源，知恩图报这句话。
孟子是伟大的，但是他走向伟大的路却是她的母亲用心血和汗水铺成的。
我想看到这个标题，你一定已经知道今天所说的话题了吧---孟母三迁。也许你已经听说过这个故事了吧。它讲的是因为孟子小时候很贪玩，模仿大人们哭拜，孟子的母亲觉得这个环境不适合孟子的学习所以搬到集市去，但是他又模仿大人们做生意，于是孟子的母亲再次搬家搬到学府附近，为孟子的学习创造了良好的环境，然而孟母更是重视，读后感《《孟母三迁》读后感》。除了送他上学外，还督促他学习。有一天，孟子从老师子思那里逃学回家，孟母正在织布，看见孟子逃学，非常生气，拿起一把剪刀，就把织布机上的布匹割断了。孟子看了很惶恐，跪在地上请问原因。孟母责备他说："你读书就像我织布一样。织布要一线一线地连成一寸，再连成一尺，再连成一丈、一匹，织完后才是有用的东西。学问也必须靠日积月累，不分昼夜勤求而来的。你如果偷懒，不好好读书，半途而废，就像这段被割断的布匹一样变成了没有用的东西。"由于孟母的教诲深感惭愧。从此以后专心读书，发愤用功，身体力行、实践圣人的教诲，终于成为一代大儒，被后人称为"亚圣"。
当我读完这个故事时，我被孟母的行为打动了，当更让我感动的是孟子对母亲的回报。是的，他成功了。但他成功后，并不是享受人们的赞誉，而是用生平所学回报母亲。孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。这句话不正好证明了他对母亲的感恩之情吗?
是的，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。学会感恩，亲情变的愈加温暖；懂得感恩，友情变得更加紧密；有了感恩，社会变成美好的人间，恩与爱是好朋友，学会了感恩，你便能与爱同行。在感恩中成长，在成长中绽放，在绽放中提升价值，相信祖国明天的朝阳会更红。
孟母三迁读后感篇【二】
战国时期，有一个大学问家叫孟子。孟子小时候家住在墓地附近。他和邻居家的小孩子，把学办丧事当做游戏玩。因为孟子不好好学习，孟母接连搬了两次家，最后搬到学堂附近。
由于在好的环境下受到好的影响，孟子开始注重学习，发奋读书，最后成为一个大学问家。
这个故事告诉我们，人在小的时候就要养成好的习惯，只有好的习惯才能成就大事。
今天，我们班上午看了几个感动全中国的人。其中，最多的就是孝顺父母所感动全中国的人。其实，那种孝顺也许我们现在做不到，也许是因为现在生活好了，也不需要我们那样做了。但是，我们只要有那种感恩父母的心，我相信，在父母的.眼里跟感动全中国的人所做出的事情都是平等的。我相信，父母一定会打心眼里高兴，就在这时，父母也许会对我们说：孩子，你长大了。读了这么多的感人故事，看看故事里的人，再看看我们现在就连带个学习用品都是个自己用的，别人要向你借，你都要变个不错的理由说不能借。就算借了嘴里还要不停的念叨着：你下次一定要借给我呀。邻居要借点什么，尽管我们多的是，却还是想尽办法不借，就算不高兴的借给人家了，却还生怕给弄坏，还要千叮咛万嘱咐。看看故事里的人，再看看我们，怎会有如此大的差个呢？读了感人故事后，我决定试着感恩，试着回报，试着大方的对待每一个人。我们都应该记住，帮助别人，就是在帮助自己。
第二天，吕布率军迎敌。李傕西凉军的前锋，不是吕布的对手，一下子就被打败了。李傕知道吕布有勇无谋，便留下两路人马拖住吕布。另外两路人马直奔长安。吕布果然中计，当他听说长安城被西凉军兵围攻时，急忙撤回去一路上不断遇到西凉兵的追杀，损伤许多人马。等他赶到长安城下时，西凉兵已经团团围住城。吕布连战几次，无法进城，军心大乱。
吕布左冲右突，阻拦不住，只好带领百名精兵去救王允，王允执意不肯离开，吕布再三相劝，还是没有结果。
象群迁移的时候小学读后感1
今天，我看了一本书《象群迁移的时候》这本书非常好看里面讲了地震的时候。
现在我就讲给你听吧！地震开始之后人们觉的没事，但是却被大象惊动了，大象要转移到另一个地方，人们想不能让大象转移，人们就说：“把大象引入自然保护区，离大象最近的地方只有四个人，你可别小看那四个人，他们人虽然少，但是能抵抗那几十头大象，我说吧：”别的队伍像个“个”字型来，四个人多的队伍看见一大群大象来了，用粗壮的树放在路的中间，但还是被大象踢开，他就把枪往天上一射，象群停住了脚步，头儿象吼叫了一声，那个人立即后退了，之后我们就找了一个人名字叫巴松的老爷爷，他长满了雪白的长胡子，他说那个头儿象是他的，他说：“他的耳朵是两半的象脚有个伤迹，果真真有痕迹，他这么一说，一去就把那头大象训了一顿，开始大象还不信后来就知道了真有趣。
我体会到了要有勇气。
象群迁移的时候小学读后感2
所有动物都是有感情的！
走到面前，它扑通一声跪倒在地上，长鼻子呼噜呼噜地喘着粗气，眼里掉出一串比乒乓球还大的泪珠。巴松波依扑上去，紧紧抱住大象鼻子，脸贴在象耳朵上，亲了又亲：“我的扁召屯，我心中的王子……”这是一头独牙象和它主人在分别了很久后再次见面的情景，这是象的感情。
母象摆出一副决一死战友的姿态，高高地竖起鼻子，疯狂地吼叫着。两支枪同时向白母象的耳边扫去，母象一步步后退着，最后用鼻子和乳象的鼻子恋恋不舍地缠绕了一阵，这也是象的情感。
故事是这样的：大象的家园发生了地震，大象们要迁移国外，象群走路不转弯，离国境越来越近了。人们为了使大象不出国，费了不少的心思。象群的头是独牙象，十分凶悍，第一次阻止没成功，那也就意味着只有最后一次机会了，因为象群已经离国境线不远了。工作人员来到了一位老农的家中，没想到老人竟是养大独牙象的主人。老人叫独牙象扁如屯，意思是心目的主子，老人十分喜爱独牙象，他们感情很深，后来，因为有人要象牙，老人不得不把扁召屯放归了山林。
老人来到独牙象面前，唱起了《贺新房》，那是扁召屯以前爱听的歌，独牙象很快就认为出了老人，一阵高兴，便十分温驯地回国去了。
动物是有情感的，只要你有恩于它，它一定会报答的。看着这文章，我想起了一部电影《红象》，一位猎人打死了一头母象，小象看见了，十分气愤，决定报仇。十年后，小象（大象）终于找到了杀死它母亲的猎人，把他整得天翻地覆……
报答与报复，报恩与报仇，往往只在一念间，善待别人，也是善待自己。
象群迁移的时候小学读后感3
泼水节那天，密云岭一带原始森林里发生了一次地震，震后山没有塌，房没有倒，却惊动了祖祖辈辈却惊动了在那里生存的大象。大象开始向边境方向开始迁移。它们一个昼夜就会跃出国境！密云岭人当然要阻止大象的迁移，这些野象在整个自治州只有两群了，自治州党委和省动物研究所得到消息，就马上通知村民们于是，董团长赶紧报告给了那里的巡逻队员，让他们想方设法地把大象赶回去。吴班长刚接到信号赶到林里，象群就来了。这时，头象发现了吴班长他们，于是气势汹汹地向他们冲来。战士们赶紧拉着藤条往悬崖上爬。
后来密云岭人告诉孙有志和鲁新海在密云岭的槟榔寨有位老人叫巴松波依，听得懂象语，懂得和大象交流，孙有志和鲁新海到达老人所在的槟榔寨，不费吹灰之力就找到了脸色红润、精神矍铄的老人巴松波依。据老人所说那群迁移象的头象独牙象是老人把它从小养到大，老人给独牙象取名扁如屯，意思是心中的王子！后来扁如屯跟着老人走了，象群失去了首领顿时慌了手脚，巡逻队员将嫩竹笋和野芭蕉摆成了一条路顺利的把可爱的大象们送回了保护区。
我觉得很奇怪，人类那么残忍，喜欢随意残害小动物，可动物要离开我们时，人类却慌了手脚，他们会想尽办法留住小动物，明明希望留住小动物却不在平常保护好他们，人类吧，真是奇怪。动物的产生是与人类对自身与自然之间关系的认识、进步有着密切关系。
动物文学对我们少年的成长发挥着重要的功能，我想说，中国的动物文学应该加油加油再加油！
象群迁移的时候小学读后感4
在这个暑假里，我看了一本名叫《白象家族》的书，这本书里让我印象最深的是《象群迁移的时候》，这本书是动物小说大王沈石溪的著作，沈石溪原名沈一鸣，1952年出生在上海。
这篇文章讲的是：在泼水节的一天里，密云岭一带原始森林里发生了一件震撼人心的事情，老象奴巴松波依看见了以前和他一起生活过的大象扁召屯，冲上前去叫道：“扁召屯，扁召屯。”接着，唱起了以前给扁召屯唱过的歌，扁召屯听了，流下了眼泪，跑到巴松波依跟前，扁召屯和巴松波依都流下了眼泪，亲热了很长时间。
看完了这本书，我深深的感受到了扁召屯和巴松波依之间深深的爱，也懂得了不光是人有感情，动物也有自己的感情，动物也会报答，更何况是我们呢，我们也要懂得报答，动物是人类的好朋友，我们要保护好动物，不能让动物受到伤害。
象群迁移的时候小学读后感5
今天，我读了一本名叫《象群迁移的时候》的书。一开始，我对它不以为然，可到了后来，我却从这本书中懂得了不少道理。这个故事是这样的：
由于地震，一个国家山岭里的象群正在向国境线迁移，不久就会越过国界。为了护住宝贝象群，山岭侦察班的四名战士拼死堵住象群。他们的举动激怒了象群，导致许多个计划都没有成功。最后好不容易把象群赶到了一个扇形岛里，并且大部队也赶来了，可象群又面临着严重饥荒的问题，象群头领独牙象还试图冲破人们的封锁线。就在这时，人们请来了一位懂象语的养象老人来说服大象。没想到，象群头领独牙象竟是养象老人三十年前因国王逼迫而丢失的大象。最后，养象老人通过往事终于勾起了他与独牙象的亲情。他把象群都驯服之后，便带领象群吃着路边的嫩山竹向自然保护区行进。以后的几个月里，战士们也与大象建立了亲密的友情。遇到困难时，大象们也会帮着分担，一起解决。
是的，亲情和友情可以帮助我们做很多事情。不要再讨厌亲人，不要再厌烦同学。有时候，和他们建立起一道亲情和友情，会受益终生。我就有这样的例子：那一次，我在学校里面碰到了一个困难，很久都没有找到解决的办法。一回到家就跑去问妈妈，妈妈想了想，给我说出了一个解决方案，我一想，这个办法真是两全其美！如果我和妈妈之间没有亲情，整天冷眼相对，日益疏远，那么这个困难就不可能解决。还有一次，我在学校跟同学闹了一个小矛盾，谁也不让谁。过了一会儿，一位同学请我帮忙做一件事，我爽快地答应了。没想到做这件事需要用到一件工具，而班上的大部分同学都没有，只有刚才那个和我闹矛盾的'同学有，我只好硬着头皮去借，他还没有借给我。如果我和他没有产生矛盾，我们之间有友情的话，还会出现这样的情况吗？所以，亲情和友情对我们很重要。
让我们建立起丰富的亲情和友情，用亲情去调解矛盾，用友情去化解烦恼！
象群迁移的时候小学读后感6
“走到面前，它扑通一声跪倒在地上，长鼻子呼噜呼噜喘着粗气，眼睛里掉出一串大大的泪珠。巴松波依扑上去，紧紧抱住象鼻子，脸贴在象耳朵上，亲了又亲：‘我的扁召屯，我心中的王子……’”这是独牙象和它的主人巴松波依重逢的感人场面，也是《象群迁移》故事里，让我最感动的一段。
这个故事主要讲的是：泼水节那天，密云岭一带原始森林发生了一次地震，这惊动了一群栖息的大象。它们开始向边境迁移。动物保护人员要阻止大象出境，并把象群引到保护区，他们请求了边防军的支援。因为象群的头象是独牙象，它的性情凶猛，所以战士们费了好大力气，才把它们带到葵扇岛。可是岛上没有它们所需的食物，战士们必须尽快将象群带到保护区。他们向一位老象奴巴松波依求助，他明白了解放军的来意，愉快地同意帮助解放军，因为是解放军让他翻身得幸福。这只头象原来是被巴松波依抚养长大，并放归森林的。巴松波依勇敢的面对头象唱起了以前的歌谣，唤起了独牙象的记忆，出现了那感人的一幕。在独牙象的带领下，象群沿着战士们用食物铺下的一条“幸福路”，走向自然保护区。
读这个故事让我多次流下眼泪，最让我感动的地方是独牙象与巴松波依老人重逢时真情流露。动物有这样真挚地情感，感恩它的主人。父母在我小的时候，一口一口给我喂饭；在我长大一些的时候，教我学走路；更大的时侯，父母用心辅导我的学习。我想：父母精心的养育我，我要感谢父母，将来让他们安心养老。我也要感谢教育我的老师，我还要感谢关心帮助我的每一个人。
