读后感的作文600字 篇1
在这个暑假里，我读了美国作家海明威获诺贝尔文学奖的作品—《老人与海》。这本书通过写主人公圣地亚哥的一次捕鱼经历，塑造了一个在精神永远不可战胜的老人形象。
这本书主要写了这样一个故事：主人公圣地亚是一个老渔夫。他的运气不好，出海八十四天都没有捕到一条鱼。他经过三天三夜与鱼耐力、毅力的较量，终于捕获了一条重量超过一千五百磅的大马林鱼。可是在回家途中，这条大鱼的肉却被可恶的鲨鱼吃光了，老人最后只带回一副骨架和一个鱼头回到了家。马林鱼的肉虽然被吃完了，可是老人却在精神上获得了永远的胜利，他永远还会被打败！
最让我佩服的是《战斗》这一章。这一章写了老人在与前几条鲨鱼的搏斗中已经失去了鱼叉和小刀这两样工具，只剩下了一根短棍，一根舵柄，两把桨。随后，他又遇到了好几条加拉诺鲨鱼要吃掉这条大鱼的肉，老人为了保护这条鱼勇敢地用他手中的武器去和鲨鱼战斗，最终赶跑了鲨鱼，大马林鱼的肉被鲨鱼咬得只剩了一只头和一根脊骨。“一条鲨鱼张开大嘴向大鱼扑来，它猛地撞在大鱼身上，拼命地撕扯着大鱼。老人心疼地看着白花花的鱼肉从它嘴角漏掉，于是抡着棍棒照它头上打过去，鲨鱼有些恼怒，直冲上来，又咬了大鱼一口，老人趁它合嘴的时候狠狠地打下去，这次鲨鱼可是结结实实地挨了一下。”从这一段落中我可以看出鲨鱼的凶猛和老人的勇敢无畏。我很佩服老渔夫圣地亚哥那种勇敢无畏，奋斗到底的精神。他与大马林鱼勇敢地较量了三天三夜，捕获了这条鱼；鲨鱼来侵犯鱼肉时，他把鲨鱼一条一条地赶走。虽然，最后这条重量一千五百磅的大鱼只剩下一个头和一根脊梁，但老人还是获得了精神上的胜利。
读了《老人与海》，我明的了我们无论做什么事都要坚持到底，才会成功。
读后感的作文600字 篇2
道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难。是啊，作者的那句话是多么的正确呀！
《钓鱼的启示》一文叙述了作者回忆了三十四年前，鲈鱼开放日的前一个夜晚，他和父亲去钓鱼，他好不容易才钓到一条大鱼，可离开放捞的时间还有两小时。父亲让他把鲈鱼放了，作者不同意，可在父亲的坚持下，作者把鱼放了。后来，作者从这件事中获得了终生的启示，那是一份无法用金钱换取的人生财富。他想起了父亲的一句话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
是啊，道德只是简单的是与非的问题，可实践起来却很难，一百个人中，能又有几个人能做到呢？我相信，没有几个人能做到的。
在生活中，我们也曾遇到过许许多多的大“鲈鱼”。比如：学校考试，老师多给了分数，没人知道，告不告；过马路了，周围没有警察叔叔，冲过去，还是等？
如果遇到这样的大“鲈鱼”，你要是被迷惑了，罪恶的手就会把你一步一步推向深渊！
但我也曾遇到过这么大的“鱼”。以前，我们班流行玩卡片，三五成群在意堆打卡玩，和同学交换卡片……上课了，我听着听着，看着我的心爱宝贝，手便不知不觉地痒了起来。“玩一会儿，就玩一会儿！”“不行，你是好学生，不可以玩！”“玩一会儿又怎么样，老师不会发现的！”我有点动心了，就把手伸进抽屉里，不由自主地玩了起来，谁知，下课了，我一个字也没听进去。
那种“大鱼”我们经常碰到，但我们千万不能被它所迷惑了。同学们，不要被“大鱼”所迷惑。
读后感的作文600字 篇3
这是一本描述獒王的快乐和悲伤、尊严和耻辱、爱和恨的奇书。
这本书里，作者杨志军将带我们去那遥远的、苍凉的、到处清泉流淌的神秘藏地，见证雪域神犬的武侠传奇。这是一群了不起的狗，它们高贵、独立、出类拔萃，它们忠诚、坚韧、英勇无畏。
在藏獒身上，集中了最好的品质：威猛、忠义、智慧、坚韧、责任、负责、感恩……在这里藏獒们是那么地悲，那么地痛，但更是那么完美。
故事里有一大群让人喜爱的藏獒；故事里的藏獒，个个都是好汉，它们生龙活虎，它们懂爱、懂恨。孩子们会爱上它们。看——藏獒，忠诚、有责任感、嫉恶如仇，能帮助孩子建设健康的人生观念；藏獒，机智，不轻敌、善用计谋‘不气馁，也能引导孩子，对社会环境有更强的适应能力。
书上的一篇文章，说，我们哥俩，不喜欢狗，但父亲却买了一只藏獒，我们把它换成一只哈巴狗，父亲很生气，过了两三天，那只藏獒自己回来了，可惜我们还是不喜欢藏獒。一晃就是十四年了，我下牧采访，远远看见一只硕大的藏獒，四蹄敲打着地面，敲出一整震天动地的敲声。我吓得不知所措，死僵僵的立着，连发抖也不会了。但是，黑獒没有把我扑倒在地，在了离我两步远的地方突然停下，屁股一坐，一动不动望着我。随后跑来的藏民旦正嘉叔叔告诉我，黑獒是十四年前去过我家的小藏獒。
哎！有恩不报不是藏獒，施恩不报也不是藏獒，藏獒就是这样的一种猛兽：把职守看得比生命更重要。永远不想着自己，只想着使命；不想着得到，只想着付出；不想着受恩，只想着忠诚。它们是品德高尚的牲畜，是人和一切动物无可挑剔的楷模。
任何人只要心一样，血就是一样的，只有邪恶人和善良人的血才不一样。
读后感的作文600字 篇4
嗯，没啥吃惊的，没上小学的时候就读了唐诗，百家姓也看了，12岁之前也开始接触诸子了，历史书也没少看，恰恰就是没有看三字经。这次为了自己的外甥读书，买了本三字经，不是啥图文的，就是地道的中华书局出的，一点都不fancy。看了之后还是挺有感触的：
为学者，必有初。小学终，至四书...四书通，孝经熟。如六经，始可读...经既明，方读子....经子通，读诸史.....这个说明了读书的顺序，三字经作为启蒙读物，四书学习做人的基础，六经则是进一步阐述儒家的思想，只有等建立了明确的人身观世界观（说难听了就是所谓的对错的判断之后）才进一步的去读诸子，等这些都明白了才开始去接触历史。这个顺序说明了一个基本的道理，书不是乱读的，一切都要循序渐进，所谓的少不读三国，老不读水浒也是这个道理，小时候不能上来就接触所谓的诸子百家，更不能直接的去开始读历史。经史，经史，只有明白了经才能去理解史，只有明白了自己才能去看这个世界。我爸很多年前就说我不是不读书，而是读书读多了还没人教，最开始没什么理解，以后逐步发现了读书却是要有这个步骤，我小时候读的第一本字书应该是孙子兵法，然后通过这个开始研究兵家，通过兵家而去了解历史，通过历史去学习法家，通过法家来去了解自己还有这个世界。
结果虽然不能算是差，但是我没办法接受所谓的对错善恶，历史上的对错又是什么呢：因为胜者为王败者贼，所以成功者不会被指责，那么为了成功不择手段也是合理的。虽然我觉得现实就是如此，但是这也是种悲剧吧，果然人才人才，成才之前应该学会怎么做人。
读后感的作文600字 篇5
读完英国作家帕·林·特拉芙斯的《神奇的玛丽阿姨》，我的心里久久不能平静。
这个故事讲述了：在仲夏前夜，是一年中最魔幻的一夜，在公园的.人们开始不遵守公园的规矩，唯一还记得规矩的是公园管理员，他一会儿说那个别乱扔纸，一会又叫这个别抽烟。玛丽阿姨是五个孩子的保姆，她带着孩子们在公园野餐。玛丽阿姨拥有让人不可思议的魔力，她让猎户座和大熊星座等星座从天上下来，和人们一起庆祝仲夏前夜，后来，公园管理员也不管规矩了，开始乱摘花，把纸撕成纸屑，然后到处乱扔，到了最后，大家一起手拉手唱着歌，欢送哪些星座离去。
读完这本书我的感受颇多，我感受到了童话给我们的生活带来的美好美满。以及用灿烂的想象来照亮我们的童年。我还感受到了玛丽阿姨会让不可能的事情变为可能。我们要相信自己的，我们也能像玛丽阿姨一样，我们也能创造出一个不可思议的奇迹，我们不能放弃自己的梦想，你的梦想虽然离你可能有些遥远，但你不能放弃自己的梦想，因为这是你希望做的，你必须努力地去靠近这个目标，如果你失败了，()也没有关系，因为你必尽努力了，也没有放弃这个梦想，我们都想拥有像玛丽阿姨一样的神奇魔力，可那种魔力在现事实根本不存在的，我们不能通过魔力来完成自己的梦想，但是在现实生活中，魔力不就等于努力吗？考试是通过努力取得好成绩的，恐怕没有人是通过魔力来取的好成绩的吧。在童话中的事情的结局往往都是美满的，在生活中可不一定会像童话里一样，可能会不尽如人意，但我们也不要气馁，命运终会眷顾到你的，好运不会总会在一个人身上的。
读完《神奇的玛丽阿姨》我感受到了：我们要自己的梦想，我们还必须努力的完成这个梦想，只要努力就会！
尊敬的家长朋友：
您好！
感谢您一年来对学校工作的理解、支持与配合！感谢您为孩子的健康成长所付出的辛勤劳动！为了使您的孩子度过一个平安、健康、充实、快乐而有意义的假期，我们诚挚地希望您切实承担起孩子的监护职责，加强对孩子假期生活的关心与指导。现将暑假注意事项温馨提示如下：
一、合理安排学习，过一个充实的假期。
请您和孩子一起制订合理的生活时间表。督促孩子按照正常作息时间休息，不要沉迷于网络游戏和电视剧中；有计划地督促孩子认真完成暑假作业，和孩子一起分析本学期学习成绩的得失，查漏补缺，以便在新学期取得更大的进步；鼓励孩子多看健康、有益的课外书籍，积极参与“暑期读一本好书”活动（具体要求见背面或学校网站德育栏目，要求按照推荐的书目，在暑假期间独立完成一篇
二、加强安全教育，过一个平安的假期。
1.暑假是外出旅游的高峰期，也是各类交通安全事故多发期，请教育孩子在暑假期间遵守交通法规，严禁在路上骑车追逐打闹，防止交通意外事故的发生。
2.严格教育孩子不擅自与同学结伴游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍或游泳，防止溺水事故发生。
3.注意饮食卫生安全。培养孩子养成良好的卫生习惯，注意饮食安全，不吃腐烂变质的瓜果食物，防止食物中毒。做好各种传染病的防控工作，增强对手足口病、上呼吸道感染、肠道传染病等流行性疾病的预防意识。
4.请教给您的孩子安全自护的知识，让孩子牢记火警(119)、匪警(110)、医院救护(120)等几个应急电话号码，提高防拐防骗意识，在发生火灾、煤气泄漏、漏电等意外情况下，懂得正确的处理方法。
5.请务必教育您的孩子远离营业性电子游戏室、歌舞厅等娱乐场所，不购买、不借阅内容不健康的.书刊、报纸、光碟；教育孩子要珍惜生命，远离毒品。
三、积极参与实践，过一个健康的假期。
家长要教育孩子遵守社会公德，遵纪守法，督促孩子文明出行和在公共场所的文明礼仪教育，为争创文明城市作贡献。教育孩子不做违法乱纪的事，自觉抵制社会不良诱惑。暑假期间，特别是外出旅游，要教育孩子做文明游客，礼貌待人；在家注意培养孩子良好的行为习惯，让他们做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的好习惯；加强体育锻炼，提高身体素质。
四、温馨提示：
1.暑假时间：2017年7月１日——2017年8月30日。
2.注册时间：2017年8月31日上午8点。
3.注册报名：务必把《小学生综合素质评价报告册》、《暑假生活》、暑假好队员评比表、读后感交班主任，学校将组织评比。
尊敬的家长朋友，我们相信在您的正确教育和引导关怀下，孩子一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个安全、文明的假期生活，并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学年的到来。衷心地祝愿您身体健康、阖家幸福！
龙岩市溪南小学
二○一x年六月三十日
福建省“暑假读一本好书”推荐书目
（小学组）
一、小学1～2年级
1.拇指班长奇妙假期——不能说谎的小镇（商晓娜 著）
2.天神帮帮忙——天空动物园（子鱼 著）
3.王一梅温情童话美绘本——糊涂先生作曲（王一梅 著）
4.林焕彰童诗绘本——花和蝴蝶（林焕彰 著）
5.林良看图说话——月球火车（林良 著）
6.城南书坊——林海音奶奶的80个伊索寓言（林海音 著）
7.蜗牛童话房子——飞翔的森林（汤素兰 著）
8.阿当猫——罐装里酱猫咪（亚平 著）
9.蜗牛故事绘（有声版）——国学启蒙故事（蜗牛少儿 著）
10.亲爱的笨笨猪系列——乖乖熊的生日会
11.猴子捞月——中华传统经典故事绘本（哈皮童年 著）
12.后羿射日——中华传统经典故事绘本（哈皮童年 著）
13.精卫填海——中华传统经典故事绘本（哈皮童年 著）
14.夸父追日——中华传统经典故事绘本（哈皮童年 著）
15.龙的传说——中华传统经典故事绘本（哈皮童年 著）
16.哪吒闹海——中华传统经典故事绘本（哈皮童年 著）
17.牛郎织女——中华传统经典故事绘本（哈皮童年 著）
18.女娲造人——中华传统经典故事绘本（哈皮童年 著）
18.盘古开天地——中华传统经典故事绘本（哈皮童年 著）
二、小学3～4年级
1.陶奇的暑假
2.彩虹桥名家名作——一句话专卖店（王淑芬 著）
3.拇指班长彩绘版7——吃糖果的超人（商晓娜 著）
4.鬼谷学校——校际争霸赛（郭文峰 著）
5.大师说故事——长不大的战争（王文华 著）
6.魔幻三字经——森林里的魔音（宋别离 著）
7.红色少年小说——红星别动队（李迎春 著）
8.自然之子黑鹤精品书系——草原深处的牧羊犬（黑鹤 著）
9.我是超级人气王——受人欢迎的2条灵验咒语（晓玲叮当 著）
10.曹文轩纯美小说——蜻蜓眼（曹文轩 著）
三、小学5～6年级
1.城南旧事外传——英子的故事（林海音 著）
2.现代爸爸（林良 著）
3.壮壮老师与乱乱班（何捷 著）
4.拇指班长13——装在耳朵上的雷达（商晓娜 著）
5.星星也偷笑（桂文亚 著）
6.那片绿绿的爬山虎（肖复兴 著）
7.幽默聊斋——眼球摄影（周锐 著）
8.中国当代微小说精品（程思良 著）
9.如何带一只恐龙搭电梯？（张文亮 著）
10.吃狼奶的羊（沈石溪 著）
通过活动的开展，优化未成年人阅读资源;培养广大中小学生爱读书、读好书的阅读习惯。下面是语文迷网为大家提供的互动方案，供大家参考。
暑假读一本好书活动方案一：
为进一步培养学生“爱读书、读好书、喜读书”的良好习惯，积极营造书香班级、书香校园的良好氛围，市教育局联合新华书店开展2016年晋江市小学生“暑假读一本好书”活动：
一、活动组织
主办单位：晋江市教育局、晋江市新华书店
承办单位：福建少年儿童出版社、海峡儿童阅读研究中心
二、活动对象
全市小学4～6年级学生
三、活动形式
暑假期间，全市小学生可自愿到当地新华书店购买或在图书馆借阅推荐阅读书目范围的图书，在暑假期间认真阅读并撰写一篇
四、活动安排
1.第一阶段(6月15日～8月31日)各校把推荐阅读书目(附件1)按年级组别分发至学生手中，组织学生从推荐书目中选取自己喜欢的书本认真阅读，并及时指导学生撰写读后感。在此期间有召开家长会的学校可在家长会上宣传“暑假读一本好书”的活动方案。
2.第二阶段(9月1日～9月15日)以市直小学、教(委)育办为单位开展初评活动，并按名额要求选送优秀征文参加晋江市级评选。
3.第三阶段(9月16日～9月30日)由市教育局、新华书店联合组织评审小组评选出优秀获奖作品，并公布获奖名单。获奖优秀作品将择优推荐泉州市参加评选。
五、奖项设置
1.一等奖：20名，奖励价值100元的'优秀图书。一等奖作品将择优在福建省少先队队刊《小火炬》中分期刊载。
2.二等奖：40名，奖励价值70元的优秀图书。
3.三等奖：80名，奖励价值50元的优秀图书。
4.优秀组织奖：10个单位。
六、征文要求
1.主题鲜明，立意新颖，内容积极向上，感情真挚，条理清晰;
2.征文必须是学生原创作品，凡属抄袭或在报刊杂志上公开发表过的作品将取消参评资格。若有侵权，责任自负;
3.四～六年级字数控制在600字左右;
4.征文稿件一律用标准稿纸，学生本人用钢笔(水笔)或圆珠笔楷书或行书手写。单位、作者姓名、指导老师、联系电话必须在封面体现(封面单独成页)，不得出现在稿件中。
5.以市直小学、教委(育)办为单位报送，学生数1500人以上的单位选送30篇;学生数1000至1500人之间的单位选送20篇;学生数在500至1000人之间的单位选送15篇;学生数在200至500人之间的单位选送10篇;学生数在200人以下的单位选送5篇。
6. 9月15日前各市直小学、各教委(育)办汇总初评征文作品，并将推荐的优秀作品和《参赛征文登记表》(附件2)统一报送至市教育局德育科，电子版材料以“xx学校(单位)+暑假读一本好书”格式同时发送至jjdyk@126.com，逾期不予受理。
暑假读一本好书活动方案二：
一、活动对象：我校全体学生
二、阅读书目与形式：根据《2016年中小学“暑假读一本好书”推荐书目》(见背面)，
学生可自愿到当地新华书店购买或到图书馆借阅推荐的图书，在暑假期间进行认真阅
读，并撰写一篇读后感参加征文比赛。
三、征文质量与报送要求
1.主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，条理清楚，语句通顺。
2.征文必须是学生本人的真实作品，凡属抄袭的作品不予参评。
3.字数：一至二年级150字左右，三年级至四年级400字左右， 五年级至六年级800字左右。
4.征文稿件一律用A4纸打印(标题用加粗二号宋体、正文用三号仿宋)，
稿件中一律不得出现作者姓名、单位和指导老师，
5.下学期期初上交学生稿件，班主任与语文老师配合给予指导、修改后，由班主任收集后于2016年9月15日前上交政教处，同时班主任将电子文档(每篇电子稿件必须注明作者姓名、单位和指导老师)发送至政教处邮箱：cxzjc069@163.com,逾期不予参评。
5.选送篇数：中心小学每班选送3-5篇;夏村小学每班选送2篇，黄田小学每班选送1篇。
“暑假读一本好书”推荐书目
一、小学1～2年级
1. 住在拼图里的精灵——拇指班长奇妙假期(商晓娜 著)
2. 小猫走路没有声音——林焕彰童诗绘本 (林焕彰 著)
3. 汪汪的家——林良童心绘本(林良 著)
4. 给你写一封信——杨唤童话诗画 (杨唤、曹俊彦 著)
5. 黑熊爷爷忘记了——天神帮帮忙系列(子鱼 著)
6. 林海音童话故事——城南书坊 (林海音 著)
二、小学3～4年级
1. 童年真好(陈章汉 著)
2. 早安豆浆店——林良美文书坊(林良 著)
3. 好吃村的秘密——魔幻三字经 (宋别离 著)
4. 中国当代微寓言精品 (王建珍 王继甫 著)
5. 看不见的班长——拇指班长彩绘本 (商晓娜 著)
6. 我把精灵带回家 (商晓娜 著)
三、小学5～6年级
1. 红脸儿 (肖复兴 著)
2. 天青 (李秋沅 著)
3. 图书馆奇妙夜——拇指班长11(商晓娜 著)
4. 弦上的河流——赵丽宏散文精粹(赵丽宏 著)
5. 纸青蛙——台湾精品短篇小说 (张子樟 著)
6. 会走路的人——林良美文书坊 (林良 著)
