森林里的小火车读后感1
《森林里的小火车》这本书读起来简单、想起来独特的短语，在故事的进展中，逐渐成为一个内涵丰富、独一无二的意象和隐喻。jing它是一台被遗忘在森林 里的小火车，rui也是舅舅心中一道被掩埋的伤痕，它还指认着一个被忘却的时代和一段被淹没的童年，可它又是一个传奇，曾经有狂欢岁月最后却落寞收场，它见证过 誓言，最终却成为一个谎言般的存在，躲藏于不为人知的山洞里，变成一段历史回忆的锈涩注脚。
而作品更出色的地方在于，它并没有陷入单纯怀旧的情思中，而是通过“森林里的小火车”这个意象，举重若轻地将逝去时代与当下生活交织在一起，使 阅读者体会到一种比怀旧更为炽烈和单纯的情怀：它在每个人心里的秘密角落，它在每个童年消弭的轻巧瞬间，它在每个时代转身的静默背影里。
正因为寄托了如此厚重的分量，当小火车在罗恩的梦中飞起来的时候，才能那样惬意;在当年的徐志翔、五毛和现在的罗恩、加加一起投入到重新发动小火车的“壮举”中时，才能这样激昂。
我们仿佛听到一种呼唤：“开出来吧!开出来吧!”从被遗忘的记忆里开出来，从痛苦的阴影里开出来，重新点燃童年的热望，重新激活向光的心灵。
这是一种令人动容的力量、一种坚强、一种不能遗忘的勇气。
故事结尾，作者留下悬念：小火车明天能开动起来吗?她没有回答。因为所有的读者都知道答案。
过去了的不等于不存在，被遗忘了的不等于不存在。它们一直都在，在森林里，在洞屋里，在时间里，在心里，等待着有一天，重新回来，再次出发。
《森林里的小火车》并非一部完美的小说，但有独特的温度，简朴中见丰厚，平和中有激情，最重要的是那种扎实的力量感——这是属于中国儿童文学的力量感，不是日本式的恬淡悠扬，不是欧美式的热烈澎湃，是一种脚踏实地、扎扎实实，由疼痛而生的、坚韧的、迎向前去的.力量。
森林里的小火车读后感2
在四年级暑假里，我读了《森林里的小火车》这本书。这本书主要讲了罗恩和加加在园村里发现了一条破旧不堪的铁路。于是他们开始调查这一条铁路，最后知道上面开的是蒸汽火车。接下来他们认识了巡道工疯子，疯子给罗恩和加加讲了关于五毛和徐志翔的故事，知道了徐志翔是疯子。然后罗恩和加加在自己家里发现了密室，知道了加加的爸爸原来是开小火车的！
在一次跟踪疯子时，罗恩和加加竟然发现疯子有一辆小火车！于是罗恩和加加打算和疯子一起修小火车。可是在快修好时，发现曲拐销坏了，要换新的，可是这曲拐销哪有卖的？就这样停止了修火车的行动……此时，罗恩和加加又进入了密室，于是加加的妈妈给罗恩和加加在里面讲加加的姐姐的故事，原来加加的姐姐六岁就死了，死在了小火车的车轮下；也知道了五毛原来是加加的爸爸！最后五毛也就是加加的爸爸送来了曲拐销，修好了小火车……
这本书一看像是两个男生的探险故事，但是细看之后其实是一部结合了上世纪60年代工业的精华蒸汽火车与21世纪现代工业的中国故事。罗恩和加加两个孩子发现铁路，于是故事就此展开，层层深入，最后修好小火车。
《森林里的小火车》这个题目，其实在故事里是指被遗忘在洞屋里的小火车，也是加加的爸爸心里一道隐藏的伤痕。是他亲自开着小火车从加加姐姐身上压过，给加加的爸爸带来了无法弥补的伤痛！小火车，曾经有过欢乐岁月，最后却因一场悲剧而落幕。曾经见证过誓言，最后却躲藏在不为人知的洞屋里。
故事结尾，作者留下悬念：明天小火车可以开动起来吗？她没有回答，因为读者们都知道答案。过去的不等于不存在，被遗忘的不等于不存在，它们一直在等待，在森林、在洞屋、在时间、在地球、在心里，等待有一天，重新出发！
森林里的小火车读后感3
《森林里的小火车》是我今年寒假读的第一本书，它里面的的主人公都有：疯子、罗恩、加加、加加的爸爸五毛和加加的妈妈。这一本书主要是讲了：“罗恩去了乡下的舅舅家过暑假，在荒野之中，罗恩和加加不小心和一条在荒野之中已经废弃多年的铁轨相遇了，进而还发现了一辆藏在一个他们从来也不知道的一个山洞里已经多年的蒸汽机小火车。
这辆蒸汽机小火车就是当年压死加加的姐姐的那辆小火车，并且这辆小火车也是所有火车的祖先。最后，通过大家的努力，小火车也被罗恩他们修好了，小火车又可以带着人们去全球各地了。不但如此，这样也化解了人们心里的愧疚感了。”那条窄轨铁路就在赣南山区。作者见到它的时候，它寂静而孤独地躺在荒野之中。作者采访了当年的小火车司机和其他人，了解了与这条铁路相关的点点滴滴。作品中，彭学军让一个下乡过暑假的城里孩子与它不期而遇，进而发现了藏匿在洞屋里的蒸汽机小火车。渐渐的，父辈和祖辈与这条铁路相关的故事浮出水面。三代人的期冀与守望，一个村庄的繁荣与沉寂，个人的梦想、情感、命运与大时代的变迁息息相关。
这部《森林里的小火车》，也驶向了社会与人生的深处。由二十一世纪出版社集团出版的《森林里的小火车》，为“中国文艺原创精品出版工程”项目，在评论界广受赞誉。之前已入选201X年度“大众喜爱的50种图书”、《中华读书报》201X十佳童书、《中国教育报》201X年教师推荐的10大童书、201X年度“腾讯·商报华文好书”等多个重要榜单。
读了这本书，我觉得：“我们应该像罗恩和加加学习他们身上的那些好品质，坚持不懈、勇往直前…大家一起加油吧!
森林里的小火车读后感4
今年的六一儿童节，奶奶送给我了几本书作为礼物，因为它们都获得了20xx中国好书大奖，奶奶说让我放暑假时好好的读一读，《森林里的小火车》这一本是我最喜欢的，暑假里反复看了好几遍。
这本书中有一个叫罗恩的小朋友，考上初中的那年暑假因为没有作业，就去了妈妈的老家-园村。在这个村子里，罗恩和加加在铁轨边发现了一条废弃的铁路，然后发现了藏在洞里的蒸汽小火车，他们很好奇，在村子里村访，知道了很多这条铁路的故事。他们知道了这个蒸汽小火车离现在有200多年了，它是烧煤的，煤把水烧热后产生的蒸汽的力量是很大很大的，它能推动火车跑起来，后来又有了内燃机车是烧油的，电力机车是用电的-没有蒸汽机车，它是非常非常古老的和了不起的，是现代所有火车的祖宗。
看了这本书我知道了火车的历史，看了他们这样的童年，我也想有这样的一程。
森林里的小火车读后感【一】
《森林里的小火车》这本书读起来简单、想起来独特的短语，在故事的进展中，逐渐成为一个内涵丰富、独一无二的意象和隐喻。jing它是一台被遗忘在森林 里的小火车，rui也是舅舅心中一道被掩埋的伤痕，它还指认着一个被忘却的时代和一段被淹没的童年，可它又是一个传奇，曾经有狂欢岁月最后却落寞收场，它见证过 誓言，最终却成为一个谎言般的存在，躲藏于不为人知的山洞里，变成一段历史回忆的锈涩注脚。
而作品更出色的地方在于，它并没有陷入单纯怀旧的情思中，而是通过“森林里的小火车”这个意象，举重若轻地将逝去时代与当下生活交织在一起，使 阅读者体会到一种比怀旧更为炽烈和单纯的情怀：它在每个人心里的秘密角落，它在每个童年消弭的轻巧瞬间，它在每个时代转身的静默背影里。
正因为寄托了如此厚重的分量，当小火车在罗恩的梦中飞起来的时候，才能那样惬意;在当年的徐志翔、五毛和现在的罗恩、加加一起投入到重新发动小火车的“壮举”中时，才能这样激昂。
我们仿佛听到一种呼唤：“开出来吧!开出来吧!”从被遗忘的.记忆里开出来，从痛苦的阴影里开出来，重新点燃童年的热望，重新激活向光的心灵。
这是一种令人动容的力量、一种坚强、一种不能遗忘的勇气。
故事结尾，作者留下悬念：小火车明天能开动起来吗?她没有回答。因为所有的读者都知道答案。
过去了的不等于不存在，被遗忘了的不等于不存在。它们一直都在，在森林里，在洞屋里，在时间里，在心里，等待着有一天，重新回来，再次出发。
《森林里的小火车》并非一部完美的小说，但有独特的温度，简朴中见丰厚，平和中有激情，最重要的是那种扎实的力量感——这是属于中国儿童文学的力量感，不是日本式的恬淡悠扬，不是欧美式的热烈澎湃，是一种脚踏实地、扎扎实实，由疼痛而生的、坚韧的、迎向前去的力量。
森林里的小火车读后感【二】
《森林里的小火车》是近两年来我读过的中国原创儿童小说中最令人心动的一部。它给我内心带来真切回响，这种回响绵长幽深，至今仍存续在我心里，久未消散。这让我尤为欢喜——仿佛期盼读它已经很久，终于在不经意的转角欣然相逢。
这是一部视角独特的小说，故事发生在一个“虽然漂亮，却有些落寞”的村子——园村，森林、溪水、山风，仿佛皆是我们熟悉的、清新美好的中国乡 土，铁轨、蒸汽机车、隧道，却又总好像多了一点什么，溢出了传统乡土的审美框架，形成了融合乡土田园自然美感和机械工业时代传奇感的独特美学空间。
表面上看来，这是一个儿童文学里司空见惯的探险故事——两个男孩罗恩和加加顺着废弃的铁轨发现了一个被人遗忘的秘密，并最终使秘密重见天日。探 险的基本架构保证了故事的可读性，层层深入、抽丝剥茧的叙事方式则轻松抓住读者的注意力——但这并不是《森林里的小火车》最令人着迷的地方。随着故事的推 进，它不仅从空间上逐步走向森林的深处，还从时间上渐渐逼近一个被遗忘的时代——上世纪60年代——一个热气腾腾的工业大发展时代。故事的褶皱被渐次撑 开，罗恩和加加这两个叙事主体与逝去时代的孩子——五毛和徐志翔的身影交错重叠，历史与当下二维时序的双重叙事开始互相拉扯、消长、推进、回旋，故事因此 变得复杂而丰厚，真正迷人的气息由此诞生了，而且一经生发，便直指人心。
“森林里的小火车”，这个读起来简单、想起来独特的短语，在故事的进展中，逐渐成为一个内涵丰富、独一无二的意象和隐喻。它是一台被遗忘在森林 里的小火车，也是舅舅心中一道被掩埋的伤痕，它还指认着一个被忘却的时代和一段被淹没的童年，可它又是一个传奇，曾经有狂欢岁月最后却落寞收场，它见证过 誓言，最终却成为一个谎言般的存在，躲藏于不为人知的山洞里，变成一段历史回忆的锈涩注脚。
而作品更出色的地方在于，它并没有陷入单纯怀旧的情思中，而是通过“森林里的小火车”这个意象，举重若轻地将逝去时代与当下生活交织在一起，使 阅读者体会到一种比怀旧更为炽烈和单纯的情怀：它在每个人心里的秘密角落，它在每个童年消弭的轻巧瞬间，它在每个时代转身的静默背影里。
正因为寄托了如此厚重的分量，当小火车在罗恩的梦中飞起来的时候，才能那样惬意;在当年的徐志翔、五毛和现在的罗恩、加加一起投入到重新发动小火车的“壮举”中时，才能这样激昂。
我们仿佛听到一种呼唤：“开出来吧!开出来吧!”从被遗忘的记忆里开出来，从痛苦的阴影里开出来，重新点燃童年的热望，重新激活向光的心灵。
这是一种令人动容的力量、一种坚强、一种不能遗忘的勇气。
故事结尾，作者留下悬念：小火车明天能开动起来吗?她没有回答。因为所有的读者都知道答案。
过去了的不等于不存在，被遗忘了的不等于不存在。它们一直都在，在森林里，在洞屋里，在时间里，在心里，等待着有一天，重新回来，再次出发。
《森林里的小火车》并非一部完美的小说，但有独特的温度，简朴中见丰厚，平和中有激情，最重要的是那种扎实的力量感——这是属于中国儿童文学的力量感，不是日本式的恬淡悠扬，不是欧美式的热烈澎湃，是一种脚踏实地、扎扎实实，由疼痛而生的、坚韧的、迎向前去的力量。
毛姆曾说，一本好书，若回头看时，能让读者庆幸读过，并从中得到了一些若是不读便无法体会的东西，便足够了。我想，《森林里的小火车》做到了。无论是作者还是读者，交付给它的时间，都会值得。
读后感的作文300字 篇1
我在1小时的时间内，一口气读完了安徒生童话里《卖火柴的小女孩》，我的心情十分沉重，多么可怜的小女孩呀，我的眼泪忍不住的流了下来。故事讲的是在大年三十的那天天空中飘舞着鹅毛大雪，一个小女孩赤着脚，穿着破旧的单衣，走在铺满雪花的路上，一双小脚被冻得又青又肿，她的手里拿着一盒盒火柴，小声叫卖着，可是没有人买她的火柴，她又冷又饿最后冻死在除夕的晚上。
一个可怜的小女孩，她本应该有一个欢乐的童年，应该在教室里上学，应该有漂亮的羽绒服，可是她什么都没有。和她相比，我们的童年时多么幸福啊！我们同样是在冬天，我们吃着美味的饭菜，我们玩着堆雪人、打雪仗，我们睡在温暖的床上，穿着漂亮的羽绒服，我们每天都开开心心的去上学，在我们的爸爸妈妈的呵护下健康快乐的成长，我们一定要珍惜今天幸福的生活！
读后感的作文300字 篇2
到今天为止，我已经读完《一年级的小豌豆》这本书了，但是，书中小豌豆天真、可爱和烂漫的声音还连连不断的回响在我的耳边。
小豌豆的脑袋里总是冒出一些稀奇古怪的想法，比如说：当“理发师”给吉布剪头发、当“训练员”指挥阿隆减肥、当“公主”下妈妈一大跳、当“圣诞老人”送爸爸妈妈礼物……这些想法虽然让人发火，但是小豌豆还小，她不懂，只按照自己的想法去做，这样也许会是错的。虽然这些想法不恰当、太离谱，但是，会让老师更喜欢她，让同学们更信赖、信任小豌豆。
“小豌豆”这名字读起来会觉得很可爱，也很奇怪，当然我也疑惑不解。
《一年级的小豌豆》的第9个故事，还让我们懂得不能忘事，要珍惜好自己的手套，因为“小豌豆”就是没有好好的保护才丢掉了11副手套，真是不可思议！
小豌豆和蓝草吃酒心糖，装大人碰杯、喝酒，最后，还醉了哩！
读完了《一年级的小豌豆》让我找到了我自己“天真的影子”，“小豌豆”还懂得了许多的道理，只依靠自己的想法做，有时是不可能的，但有时会起很大的作用。
读后感的作文300字 篇3
这本书是意大利的亚米契斯写的作品。主人公是一个名叫安利柯的意大利的小学生写的日记，日记中写了发生在安利柯身边的各种各样感动人心的故事。整本书都写满了爱，每一篇日记都离不开“爱”字，让我觉得世界上每个地方，每个角落都充满了温暖和爱。
读完这本书后，我感觉到人与人之间的爱是多么伟大的呀！书上就有很多例子，比如：安利柯的老师病了，安利柯每天都去探望他；安利柯的同学去他家玩，见同学普莱可西对他的小火车爱不释手，就大方地送给他；同学耐利被别人嘲弄，好朋友卡隆挺身而出，让他不受伤害……
其实，在学校里，在日常中，我也碰到过类似主人公的事，也许其他同学也碰到过。比如：在公交车上，有人给老人让座；在学校里，有人摔倒了，看见的人就会把他扶回教室；有人考试考不好，另一些同学就会安慰和鼓励他，分数高的人就会教他……
因为爱，我们才生活得多姿多彩，因为爱，我们才觉得自己存在的意义！我们要接受所有关于爱心的教育，不要因为一些小事而破坏爱，让我们把爱传递下去，爱，永远存在！
读后感的作文300字 篇4
今天，我读了一篇《火把的启示》的文章，文章的大意是这样的：
一个商人在翻越一座山时，遭到了一个拦路土匪，商人立即逃跑，土匪猛追不舍，于是，商人逃进了山洞。可是，也未能逃脱，黑暗中，他被土匪一顿毒打,身上的一切东西都被土匪拿走了。于是，这两个人开始寻找出路。土匪很庆幸自己抢来了火把，便把它点燃，土匪借着火把的光亮在山洞中走着，继续寻找着出路。可他仍然走不出去，死在了山洞里。商人失去了火把，在洞中艰难的走着。可是，商人的眼习惯了黑暗，感受到了洞口的光，最终，他成功的走出了山洞……
其实，每个人的路都不可能是平坦而阳光的，否则会被眼前的光明迷失了前进的方向，最终于成功无缘，文中的土匪就是这样。他虽然得到了火把，可以让自己不再磕磕绊绊，可是他却因为火把而看不见洞口的光芒，最终死在洞里。而商人虽然没有火把，却练就了一双好眼力，敏感的感受到了洞口透进来的微光，最终成功地走出了山洞。人的一生，往往就是磕磕绊绊，举步艰难，可是这样即锻炼了自己，又让自己学会了新本事，最终走向了成功。
读后感的作文300字 篇5
爱德华是一只陶瓷做的小兔子。他的主人换了好多个，他的名字也被迫换了好多个，甚至连他的性别也被换了好多次，可是，在他一次次和主人分开，又一次次被人拾起，他慢慢地领悟到了——爱。
在爱德华和他的主人相处久了的时候，每次都会被意外分开。起初，分开的时候，爱德华氏一点感觉都没有的，渐渐的.，他感受到了悲伤。和相处久了的主人分开后，他总是会感受到自己的瓷制心脏有一阵剧烈的刺痛，正和我们人类一样，每当和一位相处很久的好朋友分离的时候，心里都会很难受。在这一次次伤痛的分离中，爱德华明白了什么是爱。
是的，连一只瓷心脏的小兔子都懂得怎样去爱自己的家人和主人，我们又有什么资格不去爱身边的家人和朋友？我们相互关爱，有耐心，朋友同学之间就会更加和睦相处，家人之间也会更加美满幸福。愿世界充满爱！
读后感的作文300字 篇6
读了《奔跑的女孩》后我想说说第七篇《一个人的跑道》。上一篇写道：因驼驼浪费馒头发生一些事，最后让万校长和李师傅当众吃了被丢弃了的馒头，驼驼感到十分愧疚。第七篇写道郭教练不在校，原本是偷懒的好时机，驼驼却自己罚跑了6圈。
李师傅和万校长吃馒头的样子一直堵在驼驼心中。驼驼在没人监督的情况下跑了6圈，最后拼了自己的小命跑完，把心中堵着的东西通通都留在了跑道上。
把自己心中负担化为努力训练的动力。可以看出她是一个敢于为自己做出的事情负责任的人，由于之前没有即时站出来承认错误感到很后悔。同时在无人监督下自己跑了6圈，甚至比以后更专心，可以看出她很自觉。
我也有一次像驼驼一样的经历。有一次，我不小心把姐驵的笔带了下去，于是又随手捡起放在桌子上。到了晚上，姐姐发现自己的钢笔被摔坏了，我才意识到自己犯下了一个错误。这我脑中出现了两个念头：是承认，还是不承认呢？如果承认我怕被姐姐说，如果不承认我就不是好孩子，怎么办呢？最终，我还是不承认，事情被隐瞒了过去。
我以后要像驼驼一样做一个自觉，敢于为自己负责的人，我要向她学习这种精神。
