暑假里，我们一家去青海湖游玩。那天才五点多，我们就穿上了厚厚的衣服，里三层外三层，整装待发，准备去青海湖边看日出。
此时，天空灰蒙蒙的，四周的景物看起来十分暗淡，因为昨天刚下过雨，大家都说今天看不到日出了，可是我们还是不死心，抱着一线希望，开车去了青海湖。
去往青海湖的路上十分安静，偶尔能听到几声鸟叫，但是来到湖边却看到了熙熙攘攘的人群。他们有的.在拍照，有的抬头眺望远处，还有的在讨论今天会不会看到日出……天色渐渐放亮了，我站在岸边，发现青海湖十分宽阔，湖面碧波荡漾，泛起层层涟漪，远远望去深蓝色的湖水和天上的云融为一体，简直水天一色!湖对岸群山连绵起伏，就像一把锯子躺在湖边。
这时，寒风呼呼地吹着，我拼命地耸着肩膀，缩着脖子，心里想：这天也太冷了，都六点多了，太阳为什么还不出来?我越想越烦躁。我漫不经心地瞟了一眼湖面，看到湖里有许多鸟儿，有些鸟儿三五成群地浮在水面上，好像在开会似的，有些小鸟在天空中尽情地翱翔，有些小鸟却非常调皮，它们飞快地冲向湖面，又飞也似的朝天空冲去，像在玩跳水游戏。
妈妈突然喊：“快看，太阳要出来了!”我马上抬头看去，太阳隐隐约约射出淡淡的光芒，与周围景色相比，显得那么耀眼，但是天空中还有一大堆乌云黑压压地遮住了太阳，显得十分凝重，阳光根本无法穿透它。但是，我觉得此时的青海湖一点也不逊色，天上的云色彩不一，金色、乳白色、橘色、淡蓝色、灰黑色，把天空打扮得瑰丽无比。
这次虽然没有看到日出，但我已经感受到了青海湖迷人的魅力，我对它依然情有独钟。
教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的自然段。
2、理解课文内容，感受青海湖的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。
教学重点
1、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，感受青海湖的美丽景色，激发学生对祖国壮丽山河的热爱。
教学难点
学习作者细致的观察，生动的描写。想象文中所描述的画面。
教学准备
有关青海湖的图片、录像;生字卡片。
一、复习检查
1、听写生字词语。
纵横 山峦起伏 画框 硕大无比 宛如 星罗棋布
烟波浩渺 美不胜收 咸水湖 争权夺利
2、课文写了哪些内容？
3、青海湖的名称是怎样来的？
二、深入理解课文，体会作者感情
1、学生自由读课文，在文中画出自己喜欢的句子，在旁边作简单批注。
2、小组交流。
3、全班交流。
（1）雨过天晴，每一扇车窗都成了油画的画框。绵延几十公里的高山牧场，牛羊悠然自得地吃草，连汽车的喇叭声也惊动不了它们。星罗棋布的毡房，似一朵朵硕大无比的蘑菇。天高云淡，远处，天和地连成一片……
作者用拟人、比喻的手法，写出了高山牧场的恬静、美丽，展示出一幅人与自然和谐共生的画面。
（2）青海湖烟波浩渺，上接蓝天，下连碧野，宛如一面晶莹的大明镜镶嵌在天地之间。沿湖有广阔的平原，金黄色的油菜花一片连着一片，与碧绿的麦类、豆科作物交织在一起，满眼金碧辉煌，美不胜收。
晶莹明澈的湖水、金灿灿的油菜花、碧绿的农作物，显示出一片生机勃勃的景象，字里行间无不透出作者对青海湖的赞美、喜爱之情。
4、选择自己喜欢的段落读一读，并背诵下来。
三、总结全文
引导学生小结文章值得学习的地方：
1、词语丰富，比喻恰当，使文章生动、形象、优美。
2、观察与想象相结合。
3、层次清楚。
四、作业
1、积累文中的好词佳句。
2、背诵自己喜欢的段落。
3、根据课文内容或自己搜集到的有关青海湖的
板书
5、迷人的青海湖
迷人的青海湖 日月山：树木苍翠、庄稼繁茂
青海湖：烟波浩渺、美不胜收
名称由来：各民族团结友爱
教学反思：
这篇课文用优美柔和的语言描绘了青海湖神奇而壮丽的风光，通过景色优美和物产丰富两个方面的描绘，表达了作者对青海湖以及大自然的'热爱和赞美。
本课的教学，紧扣题眼“迷人”二字展开，“迷人”是什么意思？为什么青海湖是“迷人”的湖？让学生自由朗读课文，帮助梳理文章的结构。此后，让学生默读课文，将文中能让你感受到“迷人”之景的语句画下来，并用心体会，写下批注。
学生的交流能基本上扣住文章的重点语句，但是谈到体会，却出现了表达上的困难，或者是用词不准，或者是领悟的深度不够，这说明学生的积累还不够丰富，遣词用语的能力欠佳，作为教师，我还应对学生加强指导。另外，当学生读不好时，要给他们机会和指导，让他们自信地坐下，充分发挥学生的阅读见解，这点是我今后教学中应注意的。
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写
迷人的青海湖作文1
青海湖水天一色，波光潋滟，流云雁影倒映湖中，十分迷人。汉族人民给它取名青海湖，既说明了湖水的颜色，也反映了它的面积之天。蒙古族人民给它取名库库诺尔(库克诺尔的变音)，藏族人民称它为错温布，都是青色的湖的意思。青海省也由湖得名。
青海湖古称鲜水、西海，是个由地层断裂陷落后形成的咸水湖。它长105公里，宽63公里，最深处达38米，面积为4427平方公里，比4个死海的面积还要大。它是中国最大的湖泊，比中国最大的`淡水湖鄱阳湖还要大450多平方公里。
青海湖位于青海省东北部。它像一面银光闪闪的大镜子，高悬在海拔3197米的山上，周围有大通山、日月山和青海南山三山环抱，布哈河自西北注入湖中。
青海湖中有4个小岛。最大的一个叫海心岛，岛上有流泉草地，还有座喇嘛庙。喇嘛们在深冬季节带足生活用品从坚冰封冻的湖上走人岛中，在那里度过三四个月的疏软冰封辄因为这段时间既不能行船，又不能履冰而行。
青海湖中还有一个大名鼎鼎的鸟岛。这里水草丰美，吸引了大批候鸟来此栖息。这些鸟儿不远万里，从印度次大马来半岛出发，越过高高的喜马拉雅山脉及横断山脉，来到这里生儿育女。
离鸟岛不远处还有一个蛋岛。蛋岛的面积更小，只有110平方米，上面分散地摊放着一个个鸟蛋。
又咸叉苦、冰期又长的青海湖，居然还是西北地区的水产基地。这里出产的一种湟鱼，遍体无鳞，又称裸鲤。它肉质细嫩，最大的可长到10多公斤。
青海湖的水源不足，蒸发量又天，湖泊的水位已比原来下降了100多米，面积小了三分之一以上，而且还在不断缩小中。
迷人的青海湖作文2
青海湖，一个美丽而又遥远的地方。它位于青藏高原东北，三面环山，浩瀚缥缈，被评为“中国最美五大湖”之首。7月30日，我与爸爸一起来到了这片神圣的净土。
青海湖，古代称为“西海”，形状如同一只梨，东西长，南北窄，面积约为5000平方公里，最大水深32.8米。青海湖湖水含氧量少，含盐量大，浮游生物稀少，所以格外湛蓝。青海湖藏语称为“错温布”，也就是“青蓝色的海”的意思。
我们从野牛沟乘车前往青海湖，一路上，大片大片的金灿灿的油菜花向我们招手，仿佛在欢迎着远方的客人的到来。远方的青海湖在阳光的照射下放出万道金光，宛如仙境一般。我们来到青海湖边的时间是傍晚，正是青海湖一天之中最美之时，站在青海湖边，眼前是如血的夕阳和碧波万顷的青海湖，鲜艳的油菜花映衬着幽蓝的湖水和湛蓝的天，没有一丝瑕疵；背后便是一望无际的大草原，远方则是纯净的雪山，真是美轮美奂，仿佛一幅绝美的风景画。此时，世界只有无边的宁静，只有海天一色的纯洁。
青海湖还有一个著名的景点——沙岛。沙岛是青海湖中最大的岛屿，它因青海湖水位逐年下降和湖沙垄突出水面接受风沙堆积而成，如同一个新月沙丘漂浮在水面上。沙岛特有的风光与湖东岸连绵起伏的沙山构成的沙漠景致，不禁让人感叹造化神奇。我在沙岛上玩了滑沙，那感觉可真非同一般哪！
青海湖，一个神奇而又美丽的地方，一个神圣而又遥远的地方。这一次，这片净土没有让我失望。
