读完某一作品后，相信你会有不少感想吧，何不静下心来写写
《101经典故事》读后感篇1
故事，是每个儿童必须看的。
我记得看过不少故事，可是令我最深刻的是——101经典故事。故事可以通过丰富的想象，幻想和夸张来塑描形象，反映生活，非常富有吸引力，能够感染人。每一个故事都对人生的一次演示，能够给读者带来诸多智慧的启迪。好的故事情节离奇曲逝，语言生动浅显。非常适合我们的阅读心理。多读故事能锻炼我们的理解能力和记忆能力，增强我们的口头表达能力，丰富我们的知识面，进而开启我们的创造力和想象力，使我们受益一生。
读了101经典故事，令我印象最深刻的是——聪明的阿凡提。它主要讲了以前，新疆有个聪明的阿凡提，那时皇帝尽会欺压百姓，可阿凡提却不怕，他走到哪里就说皇帝的坏话，皇帝知道了，怒气冲天，皇帝想考考阿凡提，因为人们都说阿凡提，如果阿凡提回答不出来，就杀掉他。皇帝问了三个问题，然而聪明的阿凡提都回答了出来，之后，皇帝很生气，想把阿凡提拉出去杀头，阿凡提说知道皇帝的死期，皇帝被惊呆了，阿凡提说，他比皇帝早死一天，皇上听了连忙赐了他许多金银珠宝，他把财宝都分给了贫困的老百姓们。我最佩服阿凡提：他既勇敢又有同情心，我以后也要学习阿凡提的精神。
101经典故事是多么好看啊!看完之后，那几个字你将会念念不忘。
《101经典故事》读后感篇2
爸爸妈妈给我买过很多书，但我最喜欢看的一本书是《101个经典故事》，在我第一次看这本书的时候，就被这本书的内容深深吸引了。《女娲造人》、《哪吒闹海》、《牛郎织女》、《神笔马良》、《嫦娥奔月》、《夸父追日》等等一个个生动有趣、引人入胜的传说，让我读的.如痴如醉。
其中给我印象最深的故事是《神笔马良》，马良画的画非常好，但他家里很穷买不起画笔。一天，一位神仙送他了一支神笔，他画什么东西，什么东西都会变成真的。周围的邻居缺什么，他就画什么。有一个财主把他抓过去，逼着他画元宝，马良不肯画，财主就把它关了起来，马良画了一匹马拖着他从财主家逃跑了。后来皇帝知道了这件事情，就把马良抓进宫去，想逼他画一座金山，马良画了一片大海，海中画了一个小岛，小岛上有座金山，皇帝带着大臣们去采金子，结果全都淹死在波涛汹涌的大海里，这个故事告诉我们，做人不能太贪婪。
还有一个故事让我很感动，故事的名字叫《夸父追日》因为天气太干旱，太阳把庄家都烤焦了，夸父为了拯救百姓，去追太阳，想把他抓回来，他不停地奔跑，跨过千山万水，差一点就把太阳抓住了，最后由于干渴，喝干了渭河、黄河的水，累死在半路上。
像这样生动感人的故事在书中还有很多，他们大都充满了神奇力量，给我们展现了丰富的想像力，让我们体会到了传统文化的无穷魅力。
《101经典故事》读后感篇3
神话主要是指关于人们想象中的神仙或神化的古代英雄事迹的故事。它是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和理想生活的美丽向往。神话不同于迷信，它富有积极的浪漫主义精神。
假期，我读了一本神话故事书，书中有很多浪漫、神奇、惊险的故事，并我们从故事中明白很多道理。其中一个名叫《金葫芦》的故事给我的启发最大。故事主要讲了父母双亡的兄弟俩住在一起，他俩勤劳老实。后来哥哥取了个好吃懒做的女人，恶毒的女人害怕弟弟娶妻花钱，就将弟弟扫地出门。弟弟独自一人来到深山老林，一次在刨地的时候，意外得到一个金葫芦，你想要啥金葫芦就能变出啥，但弟弟依然很勤劳，他将金葫芦边得的东西都分给穷人。这个秘密很快传到哥哥那，他想借用一下，弟弟告戒他不可贪心，但他充耳不闻，每天让金葫芦变东西而且从不分给别人，最后金葫芦变成两只老虎将哥嫂俩吃掉。
这个故事告诉我们：如果想收获，就得劳动。俗话说“一分耕耘，一分收获；要收获得好，必须耕耘得好。”我们的父母祖辈们每天起早贪黑的辛苦的工作着，不就是想要收获得更好，让日子过得更美一些吗？如果他们不这样，别说富足的生活，就连最基本的衣食住行都难解决，谈何幸福。
可是，一些偷盗、抢劫、骗财的不良事件每天都在上演。这些亡命徒都想不劳而获，通过非法夺取别人的财产而想让自己过上锦衣玉食的富人生活。正是这种扭曲的思想使得他们纷纷步入歧途，最后，衣食无忧的日子没过上，反倒让自己过上了失去自由、失去快乐、还得拼命劳动的铁窗生活。他们这是搬石头砸自己的脚，害人害己呀！
我们要时刻记住：劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。我们世界上最美好的东西都由劳动，由人的聪明的手创造出来的。
读完一本名著以后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候抽出时间写写
《101个动植物故事》优秀读后感篇1
《101个感动故事》触动了我的心灵，我一看就是三个多小时，越看越想看。书中一个个好看动人的故事不断吸引着我，这些小故事把真诚和爱心传递给了我，让我拥有了更多的爱心和真诚，勇敢地去拥抱世界。
读完了这本书，我的大脑无法停止激烈的思考。比如：《两份帐单》中，小彼得为家里干了许多事，并且他觉得自己像个商人，他便向母亲索取了报酬共60芬尼，母亲把钱给了他，而且还给他一份帐单，帐单如下：彼得欠他父母如下款项：他在家吃喝0芬尼；他在家过十年幸福生活：0芬尼；在他生病时母亲护理：0芬尼；他有一位慈爱的母亲：0芬尼。总计：0芬尼。彼得看了这份帐单后十分羞愧，把60芬尼还给了母亲。小彼得向母亲要劳动报酬，而母亲却对他一无所求。母亲给了小彼得无法比拟伟大的爱，这种品质把我深深地感动了。我明白了妈妈对我无限的爱，我更爱妈妈了。
还有《“勤”“俭”兄弟》中的两个儿子非常听话，老人去世的时候留下来两个字“勤俭”，两个儿子分家产的时候大儿子分了个“勤”，二儿子分了个“俭”。 哥哥每天看一眼“勤”字就拼命干活，但是挣一个钱就要花两个。弟弟呢？心里总记着那个“俭”字，天天省吃俭用，就是不勤快。日子一久，兄弟俩都穷了。自此，他们才明白老人留给他们的那两个字是分不开的。这篇故事让我明白了做人的勤俭之道，在学习中我要做一位勤奋、孜孜不倦的学生，在生活中我要和父母一起节俭，绝不乱花钱。
《101个动植物故事》优秀读后感篇2
《101个智慧故事》这本书是我借同学的，所以读得很快，只用了中午的.2个小时就读完了。101个故事就好像我们在和101个智者的对话。这些智慧故事，看了之后会使人更聪明，头脑更敏捷。
我最喜欢其中的一个故事《1加1大于2》，故事讲的是：一个贫穷的犹太人父亲对儿子说，我们现在唯一的财富就是智慧，当别人说1加1等于2时，你应该想到1加1大于2。后来，他们到美国开始做铜器生意。父亲问儿子一磅铜多少钱？儿子回答一磅铜35美分。父亲回答说，别人都会这样回答，但我们要想到一磅铜可以做成门把手，可以买到3.5美元，价格会翻10倍。父亲去世后，儿子用铜做过铜鼓、手表上的簧片、奥运会奖牌，曾把一磅铜买到3500美元。真正使他名扬天下的是一堆垃圾。美国政府要清理翻新自由女神后的垃圾。当时没有哪个傻瓜会接这项工程。可只有他接了这项工程。他利用废铜重新铸成小，利用废铅、废铝做成纽约广场的钥匙，这些有纪念意义的小饰品被人们一抢而光。他甚至把扫下的尘土出售给花店。这堆垃圾使他赚了350万美元，是当年父亲所说一磅铜价格的一万倍。他真正做到了1加1大于2。这个故事使我明白了只有勇于动脑，敢于尝试，1加1就会大于2。
神笔马良是中国童话故事，我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛先生创作于20世纪50年代，表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和善良。一起来看看
篇一：《神笔马良》读后感
我读了《神笔马良》这本课外书，里面有一个小孩叫马良，马良以打柴、割草为生。马良小的时候他父母就去世了，马良喜欢画画。可是马良一支笔也没有。村子里的都是穷人，没有一家是有笔的，他们过的都是苦日子。有一天晚上，在梦中有一个老人给马良一只神笔，马良只给穷人画画，不给富有的人画。
我读了这篇神话故事，我一定要向神话里的马良学习，助人为乐帮助穷人们，不要像那些大官那么喜欢钱，看不起穷人，我要是有一只马量的神笔那该都好啊！我也可以给穷人的孩子画些学习用品出来，那该有多好啊！
篇二：《神笔马良》读后感
我用八天时间读完了《神笔马良》这本书。
这本书主要讲的是马良以前特别穷，他非常喜欢画画，可是他连一支笔都买不起。有一天，他去一位画师那里借一枝笔画画，可是画师说：“穷孩子还想拿笔。”马良还是没有笔。有一次，他在梦里见到了一位白胡子老爷爷，老爷爷送他了一枝神笔。马良自从有了这枝神笔，他开始帮助和他一样的穷人了。可是，官府的人去抓马良，想得到他的神笔。在每一次困难面前，马良在神笔和周围好人的帮助下打败了坏蛋。
我读了这本书想：我应该像马良一样在困难面前勇敢、坚强，不要讥笑别人，和小朋友们友好团结、互相帮助。
篇三：《神笔马良》读后感
读了《神笔马良》的故事后，我觉得马良是个善良的孩子，他用一只神笔，帮助穷苦的人们，让他们过上幸福的生活。给我的启示是：要懂得分奉献，不能自私自利，就像那个县官一样，最后得不到好下场。好人有好报，像马良一样有一颗善良的心。
假如我有一支神笔，我要给灾区的孩子画上衣服，鞋子，还有好多吃的，让他们衣食无忧，过上幸福的生活。
假如我有一支神笔，我要画上我最喜爱的平板电脑。
假如我有一支神笔，我要画张五百万的彩票，给妈妈三百万，给爸爸一百万，剩下的留着给自己买文具，书，还有我喜欢的游戏卡·······
篇四：《神笔马良》读后感
今天我读了《神笔马良》这篇故事。故事讲的是一个叫马良的小男孩，家里很贫穷。他喜欢画画，可是又买不起笔，只能用树枝在地上画。画的时间长了，他画的画就跟真的一样。他很想把所画的画都保留下，可是他看看家里破旧的房屋，伤心地哭了。哭着哭着，他睡着了。梦中一个老爷爷给了他一支笔，他非常高兴。醒来后，他用这支笔在墙上画了一只大公鸡，大公鸡竟从墙上跳了下来，“喔喔”直叫。原来老爷爷送给他的是一只神笔。马良又用神笔画出了许多好吃的东西，拿去送给其他的穷人。
从这段故事中，我看出马良是一个善良的、有同情心的小男孩。如果每个人都像他一样有同情心，那我们生活的世界就会变得更加美好。
篇五：《神笔马良》读后感
今天我读了《神笔马良》这个故事。
马良是个穷孩子，很喜欢画画。虽然他没有笔，可他却很用心地学画画。马良的刻苦精神感动了天上的神仙，神仙送给他了一支画什么都能活的神笔，善良的马良用这支神笔天天帮助村里的穷人。贪婪的县太爷听说了这件事，把马良找来画金山，聪明的马良运用智慧惩罚了贪婪的县太爷。
我要学习马良的刻苦精神，做什么事都要用心。还要学马良的善良，帮助需要帮助的人。
篇六：《神笔马良》读后感
在假期里，我看了一本书，叫做神笔马良，这本中的马良，他父亲母亲去世了，在乡亲们的帮帮助下，以打柴，割草为生。可是他连一支好用的笔都没有！
每当马良干活的时侯，他就用树枝画画，他画的活灵现，可他连一支笔都没有，连村民也为他而着急！
有一天，一位白胡子老人给了马良一支神笔，这支神笔，画什么就真是什么！
但是，马良不给贪图钱财的人画钱和聚宝盆！
如果，我拥有像马良一样的神笔，我会给没有地也结不出粮食来的穷人们画地和谋生的家什，而我决不会给贪图钱财的人画钱，我会给他画一些锄呀、耙呀，什么的，让他到地里干民活，结出好粮食来，能养活自己。
这本书中不但有神笔马良的故事，而且也有狼毫笔的来历和破缸记的.故事。
作者洪汛涛就是想让小读者们知道：这不但是一本有趣的故事书，而且这本书中也有我们前所未知的有名的故事，区区三个小故事，说不定就能让我们明白世间大道理。我推荐大家看一看这本有趣的故事书！
篇七：读《神笔马良》有感200字
今天，我在家读了一篇文章，叫《神笔马良》。
这篇文章讲述了这样一个故事：从前，有一个人名叫马良，他喜爱画画，很想拥有自己的画笔。一天晚上，马良做了一个好梦，那个梦里一位白发老爷爷送给马良一支神笔，老爷爷说：“马良，我把这支笔送给你，你要为人民做贡献。”等马良醒来，他的手里握着一支笔。马良谨记着爷爷的话，为人民做了一件又一件好事。
我有一个好朋友，她很像马良，乐于助人。有一次，我的
要是我身边的人能像马良和我的朋友一样，那世界就将没有战争，拥有和平。
篇八：神笔马良读后感
今天，我读了 《神笔马良》。讲的是一个叫马良的小朋友，特别爱画画，可是没有钱买画笔和纸。有一天他梦见一个老爷爷送她一支笔，醒来发现枕边真的有一支笔，他拿起笔就迫不及待的画了起来。他画了一只小鸟，小鸟竟然飞走了。
他高兴极了。从此他就帮穷人花他们需要的东西。这个消息被老财主知道了，就派人把神笔抢走了。可他画的金币变不成真的，就派人把马良抓来，马良就画了大海在河的中央画了一棵摇钱树，老财主叫马良画船老财主坐船去小岛，可他嫌慢就叫马良画风，大风一会儿就把船吹翻了，老财主淹死了。从此马良就开始帮助穷人画他们需要的东西。
看了这篇故事，我就想：假如我有一支神笔，我会让干旱的地区不再干旱，让那里的小河不在干涸，假如我有一支神笔我会让山区的孩子有书读有学校有明亮的教室，有新课桌和体育器材，假如我又有一支神笔，我会让世界和平没有灾难没有战争。
篇九：《神笔马良》读后感
我读了《101个经典神话》这本书，里面有一篇故事叫《神笔马良》。
故事的主人公马良从小是个孤儿，他喜欢画画，可他家一支笔都没有，只好用树枝在沙地上画画。有一天晚上，马良睡觉了，梦见一位爷爷给他一支笔，马良梦醒了一看，果然手中有支笔。“要是我有那支笔，那该多好啊！”一个财主知道了这件事，就派人去捉来马良，财主让马良给他画画金元宝，马良不肯画，财主就把马良关了起来，后来马良想了办法从财主家逃了出来。
从此后，马良专门给穷苦人画画，让大家过上好日子。
这篇故事告诉我们马良既聪明有乐于助人。我们要学习马良的聪明，没有笔用树枝画画，财主把他关起来，他想了办法逃了出来。还要学习他乐于助人的精神，财主让他画金元宝，马良不肯画，后来逃出来以后还专门为穷苦人画画，让大家过上好日子！
