篇一：做面具
面具是我国的传统的文化它有着悠久历史。今天我就来做一个面具吧，我要做的是一个很吓人的面具呀！
在还没有做的时候，我早就把材料准备好了。它们分别是：蛋糕的盖子或者是埂纸板，水彩笔、油画棒、蜡笔、铅笔像皮、剪刀、胶 水和绳子 。材料都准备好了，接下来就要开始做了。
开始做了，我们可以用蛋糕的盖子或者是硬纸 板来做它的脸，我选择的是蛋糕的盖子。我用铅笔来定出五观和头发的准确位置 。然后手黑色 水彩笔描一下，在用油画棒描一下最后就是蜡笔了，这时候就有一点吓人了，我又用水爱莫能助彩 画出了细节，比如说眼珠了呀、 鼻子呀、 牙 齿呀、
我还在他的牙齿画了一颗虫牙。我又用剪刀在它的脸的两侧刻出了两个小洞用毛线穿进去，在系紧，一个吓人的面具就做好了。
怎么样，是不是很有趣，你也试一试吧！
篇二：做面具
今天我学会了做面具，面具有许多种，有贵州面具、外国面具等。面具是人类文化的产物，是雕刻、绘画、工艺于一身，适于面部装饰佩戴的 工 艺品。欣赏和制造面具，不但能激发我们的想象力，而且还可以了解许多和地区文化与艺术。
我是按以下方法做的`，我先拿一张白纸，然后在纸上画下自己喜欢的图像或者自己设计的图案。我画了一个鬼脸，它有一道灰太狼一样的伤疤 ， 头上有一对大大地弯角，中间还有一对骷髅头，它脸上纹着恶心的毛毛虫、蜘蛛、七星瓢虫，还呲牙咧嘴，看上去很可怕，画完以后我就开始上 色 ，我把嘴的牙齿涂成了不同的颜色，把那些虫子有的涂成黄色，有的涂成绿色，有的涂成深蓝色，鼻子涂成了粉红色。把这些工作做完后我就把 它 剪下来，刻出眼睛粘上带着就可以戴在头上了。一个完整的面具就做好了。我很喜欢它。
篇三：面具
今天，老师教我们做面具。但是，老师怎么也教不会我们，老师问平时画画不是画的很好么？ 今天怎么不会做面具呢？老师看我们一个 个都 愁眉苦脸的就给我们发了一个白色脸型面具。
看着这个面具差一点把我给吓着。我想了一个好主意！回家吓吓他们，我带上这个面具飞快的跑回家，这时我奶奶就坐在家门口，我突然从旁 边 跳了出来，学了一声“鬼”叫我奶奶还是悠闲自得的坐在那里。唉，怎么不害怕呢？我已失败的告终又去吓哥哥，我刚走进屋子里哥哥就被我吓 到 了，我高兴极了，终于有一个人被我吓到了，哥哥说这个面具也挺吓人的！我拿着面具回到了画画班，老师让我们在面具上画上自己喜欢的图案 ， 我把嘴巴涂成了红色在上面画上几个尖尖的牙齿，我拿去让老师看，老师说我画的像“吸血鬼”。
这次的面具没把他们吓到，下一次我一定要吓到你们。
篇四：《面具》
如果，有一面能让你轻松交到朋友，但又不会让你的内心受到伤害的面具在你的面前，我想你会毫不犹豫地戴上它。因为每个人都渴望拥有更 多真 正能与自己患难与共的好朋友，而不是生活在一个没有人注意的角落，那是多么寂寞！它会让你大胆走向人群；嘴里流畅地说出讨人喜欢的， 那样 真心将无论如何也不会受到伤害。但慢慢地，你是否会感觉到这种热闹的藏在这个面具的背后，生活并不真实，别人倾听的，是面具编造出来 的虚 假表情，你想说的话都卡在喉咙里，你真实的表情，都被挡在面具的背后。那友谊似乎并不是你的，而是面具的，你只是没有了寂寞，并没有 真正 换来友谊。
所以，如果你害怕自己会受到伤害而不去尝试着努力去交朋友，那你会越来越自卑，越来越寂寞。当你真正用心换来了友谊，朋友才会给你强 大的依靠。
篇五：做面具
星期二，我们班上美术课，崔老师拿出来了许多面具，宣布今天我们做面具。
老师说：开始。同学们争先恐后地拿出准备好的材料开始做面具。面具做完了。同学们做的面具有的像打象；有的像怪物；我们班的小画家郝 泓晔 做得像机器人，可真有趣！我做的是一只小兔子。我先拿出了一张紫色卡纸划出小兔子的长耳朵，小嘴唇和小眼睛。然后拿出剪刀沿着边缘一 点一 点的剪下来，下一步把眼睛和小嘴唇剪成空心的就大功告成了。我心里想：做面具这么简单，轻而易举就能学会嘛！面具轮廓做完了下面该给 面具 做装饰，我把贴画贴在了面具身上，面具更加活灵活现了，就像真的一样了。面具的装饰也完成。我把面具交给老师，老师夸我做得非常非常 好。 铃！铃！铃！随着一首优美的音乐，我们的这节美术课也告一段落了。
到了家里我对妈妈说：“老师夸我面具做得特别好”。
是情不自禁，抑或有感而发。
初品文字，各类绪味在心中浅显，梳一枝红梅，漾荡解来。没有排行整句的名作著句，没有经验之谈的大将说词，像冬天中的一抹亮绿，为迎接初春作得所谓准备罢。
他们是云彩，纯洁温软，在高高的天空中不断地绽放美丽；他们是清水，流苏般的醉人，在流淌的空间中肆意欢乐；他们是鸟儿清脆的歌喉，悦耳通透。在适宜的阳光下尽欢娱乐；儿童的心灵中，没有一切压力，那时的他们沉浸于幸福，无忧无虑。
倘若，乌云密布的暗淡，清水浑浊时的恶行，与鸟儿必经生存时的所谓惊慌，这一切的一切，都不要映入儿童的眼中，那撩人的“面具”由此需求你的存在，纵使你以虚假的面目去接近他们，迎来的是他们的甜心微笑，心灵所想总是在美丽的基础上向好的渠道发展。由浅及深，保持儿童的美好。
社会不想提及，但又必然经历，现在的`我尚未触及，但面具所带给我的热冷效应，颇深感触，我们来这样描述，你说小蜻蜓能够飞越沧海吗？有胜者说了一句，如果她戴着一张极好的面具。说不定有这样的希望，但当它站在对岸，就记不清它自己的原本目标与本性了，会吗？
这只是其中的小小事例。社会是宦海深浮再适合不过的境地之所吧，职场各类事件的光影，一个人、一种心态、一个行为、百变结果。这个人的升官境迁，换来下一秒另一个人德哽咽孤独，也可能其中一角就是你自己，突然出现这样一句话，惯用做什么事，只能相信你自己，别人都是带面具的人，不知是否给予的感知，细读品味，谈抹在心。
一对深情热恋的情侣，不知是大部分还是极少的，都想给对方留下最好的模样以及性格，便收起或既不愿意坦露出来的缺点与短处，温情升高，婚后，无论对方由于时间的流逝，必要的松懈是百分百的。变样，既不是心中所想的那个性格，爱好，当然也包括自己是不易接受的，如若，是有了后代，不知悲剧该怎样去结束。
短文《面具》中说：没有你世界不会完美，有了你世界不再美丽。
更为 切贴说：我喜欢这种物品，可是她的某些方面让我也很厌恶，真让我又爱又恨，这种是人们用来提问的矛盾的疑题。不管是花儿、春天、白云……，都是相互抵制与接纳，其中包括那令人疑惑的面具，此物品即需要也多余的，行一举事例，如纯洁的儿童与社会成人的悲剧。
假面黑桃q
我们这一代孩子独生子女偏多，在家里集万千宠爱于一身，所以会容易养成任性、遇到困难容易退缩，甚至有点自以为是的缺点。别否认哦，我承认自己有时候也会这样。那么，我们一起来读读《假面黑桃Q》这本书，看看唐小苗是怎么战胜生活中的逆境并且还用爱心帮助别人的吧！
没错，故事中的主人公因为说话细声细语，简直像极了温柔的小猫在撒娇，因此她有一个唐小喵的名字。唐小喵本是个私生女，可是她不知道自己的身世。她的父亲是个知名度很高的大人物，除此之外父亲还有另外一个漂亮女儿，被宠的无法无天，目中无人。阴差阳错的，这两个性格迥异的女儿竟然成为了无话不谈的好朋友，自从她们成了朋友后，姐姐傲慢高大的性格也逐渐发生了变化。
后来因为小喵姐姐要转学，两个朋友不得不分开，在上飞机的前一刻，姐姐告诉了小喵是私生女的所有真相。并告诉她小时候因为自己无理任性曾用开水泼向小喵，小喵的亲生母亲为了保护自己的女儿而被严重烫伤。知道了一切，小喵除了心疼母亲外，并没有任何抱怨。
这个女孩是多么坚强，她父亲从来不曾陪在身边，被别的朋友嘲笑、欺负。但自己却从不怨天尤人，反而用一颗爱心去感怀他人，感谢这个世界。试问我们又有几人能做到呢？
记得我有次在美术课上，老师说我画的不太好，让我重新画。我可是费了九牛二虎之力才完成的啊，顿时气的我哇哇大哭，夺门而去。后来经过姑姑的安慰，我用心的又画了一遍，后来没想到这幅画竟然被老师镶了画框挂展阅室了。原来，自己并没有那么差劲，只要你努力、敢于面对挫折，奇迹就会出现！
读了这本书后，让我明白许多道理，其中最深刻的就是：生活的不幸打不倒我们，命运总把握在自己手中。要知道，我才是改变自己命运的'上帝！
假面黑桃q读后感2
今天，我看了一本书，叫《天蝎座：假面黑桃q》。
那一年唐小喵六岁，蔷薇花架下，是春草碧绿的漂亮庭院和同龄女孩何诗嫣的庆生宴。唐小喵拿着亲手制作的礼物，幻想着人生中最快乐的一天，没想到这一天却变成她一生驻足回望的悲剧。十六岁，唐小喵在高中校园再遇何诗嫣，她已名声大噪，成为学生中的女神级人物。
不知是双方父母的有意安排还是上天捉弄，唐小喵居然和何诗嫣分到了同一个宿舍。两个人若即若离地相处，因为流浪猫黄小咪事件而再次互生好感。此时，唐小喵曾在离家出走的火车上偶遇的男孩陆天泽再度出现，变成唐小喵和何诗嫣的家教老师，像一根线牵引着两个女孩之间微妙的关系。
其中考试后，何诗嫣难以启齿的身份秘密和不光彩的犯错经历在滨城的各大媒体上曝光，同学的嘲讽、亲人的压力像潮水扑面而来，何诗嫣难逃此劫，而唐小喵似乎跟这件事情有着千丝万缕的联系……
十年来，唐小喵处心积虑，算尽心机，她只是，需要爱而已
