美文摘抄 篇1
1、你是那样的渺小，令人瞧不上眼。可每当看见你从墙缝、瓦砾、屋脊，甚至坚硬的石缝里钻出来的时候，就不能不为你那顽强的生命力所折眼，发出由衷的赞叹。
2、夏天的太阳，是烈炎升腾的，是热不可耐的，是暑气逼人的。它像一个巨大的火球漂浮在那晴朗的天空。天上的太阳像灼烧了起来似的，天上的云彩好象被太阳烧化了似的，消失的无影无踪，河里的水竟也变的烫手，地上的土也在冒着烟儿。道路两旁，成熟的谷物热的低下了头。草丛里小昆虫多的像草叶一样，好象它们热的也想找一片阴凉的“小天地”。
3、独自徜徉在月色里，白天必须思虑萦怀甚至忧戚的，此刻全忘了，而白天无暇顾及甚至早已忘却了的，有的却会清晰的想起来。如此美丽的月光，会使心灵深处的珍藏开出花朵，连痛楚也会变得美丽。但这月色更多的是使我无所虑无所思，身心放松，呼吸都变得轻微均匀，不易觉察。我像一条游到清水里“偷清”的鱼，浮在月光里，吮月华，汲清辉，或停泊或徘徊，如醉如痴。
4、夏天是生机勃勃的。植物在这个活力四射的季节里，尽情地享受充足的雨水的滋润，享受灿烂的阳光的照耀，它们自由地生长着，逐渐趋于成熟，这时，各种昆虫和小动物者湿现出了活力。看看吧，满目苍翠的榕树，小喇叭似的牵牛花和闪耀着美丽光芒的萤火虫，它们都证实了夏天的生机勃勃。
5、夏天是收获前的一个季节，是一个充满生命力与活力的时候。玉米和小麦，黄澄澄亮晶晶就让人感到温馨。黄色本就是一种温馨的颜色。她不似春天嫩绿的脆弱，没有秋天深黄的忧伤，也不象冬季白色的易碎。夏天的黄色就是一种纯粹的温暖，让人心安。
6、爱恨是玻璃板上的两滴水，有时混在一起，分不出彼此，有时经过时间的蒸发，全不见了。
7、夏天热情，豪迈，不受拘束，我仰慕你的美，仰慕你与生俱来的气质。你浪漫中透露着现实，阴柔中不乏阳刚，娴静中也有活泼，你的一切都是那样美好，我愿用一生的光阴去聆听你的呼唤——火热的夏天。
8、泪，是情人心中，诗人笔下多么缠绵的字眼，高兴时，悲伤时，气愤时，感激时，泪都会不由自主的流出。如果说眼睛是心灵的窗户，那么眼泪便是情感的结晶。思念的人流泪，应该；不思念的人也流泪，就是玩弄感情，为的是体面，不哭不行。我们的泪要流，但是流真心的泪，善良的泪，不要假恶丑的泪。我们的泪流的要有价值，不要只是一种形式。
9、夏天是热闹的，它激发了孩子们运动的欲望。孩子们来到空地上，做着各种大人们意想不到的游戏；他们来到了泳池边，迫不及待地投人碧波的怀抱，感受清凉，尽情畅游。夏的到来还使昆虫歌兴大发，它们唱着，昼夜不停地唱着，以一首又一首动听的歌曲歌颂夏天的美好。
10、在我看来，冬天是最不浪漫的季节，特别是南方的冬天，它看不到北方的银装素裹，冰天雪地；也看不到西部的万里荒漠，悄无人声。南方的冬天永远都只是一片萧条之色。天很冷很冷，却不带一丝湿润，浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一团一团的塞在胸肺间。在这样的季节里，人的思维都会被冻住，什末情感，浪漫会在刹那间被抛之九霄云外。在这样的境况下，难以提起一丝好兴致，哪怕偶尔有所愿望，也会很快被扔到记忆的角落里。
11、站在户外，轻轻的嘘一口气，一团白雾裹着一份温暖袅袅升空，在半空中伸展，氤氲，半晌又汇入了干冷的空气。刚刚燃起的一点希望有破灭了，消失得轻悄而又平静，仿佛从来就不曾有过，又恍惚有过这末一份特别的湿润。小澍长成大树，到了冬天便成了老树，老树枝桠交错，只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。树皮微现焦黄，仿佛在火上烤了许久，煎熬的失了神采，半卷曲着好像随时都会坠地。
12、橙黄的月，橙黄的光，橙黄的光里浮悬着轻轻的霜。清虚的夜空里，我仿佛感觉到了月光的流泻，感觉到了月光的韵律，颖悟到人的情感与月光波动的相依相融；在这柔和美丽的月光下，只要一凝神一动情，仿佛就能听到低徊优美的《梁祝》曲，看到飘逸如梦的《天鹅湖》……难道这些作品的诞生也经历了月光的孕育，作者的灵感也得到过月光的滋润和浇灌？不然，这些美好的东西怎么会还原在这月光之中？
13、我爱雨，爱着雨，爱听雨，爱想雨，也爱思雨。雨，像希望，像企盼，也像信念；雨，像誓言，像承诺，也像等待。等待再一次下雨，等待再一次失败，等待再一次重生，也等待再一次思雨。冷风拂起了颓废的柳枝，无力的在风雨中挣扎，像求生一样，它也在等待，等待新生，等待枯黄，等待生命的轮回。
14、夏日里花叶田田的荷塘，此时都只剩下了根根枯管，片片残叶。早已没了衔露含珠的风韵。寒风轻摇，枯和倓叶，仿佛悄悄的诉说着昔日美艳，又仿佛轻轻暗泣着如今没落。倘若再来一场冷雨，更催花落，倒符了李义山留得残荷听雨声的心境。
15、庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独的在深夜看守心灵。
美文摘抄 篇2
懂了泪水，就懂了人生
生命总是在自己的啼哭中开始，于别人的泪水里抵达终点。医学上认为，眼泪有清洁眼球的作用，是对外界刺激的一种应激性反映，从胎儿时开始，就有了基础泪。于是，泪水就给生命打上了烙印，直到生命结束后，或许还有泪水在记忆你已经飘逝的灵魂。
人是情感的动物，有七情六欲，不能长期压抑在心底，显现于外，不外乎表情、语言、动作等，喜也好，悲也罢，哭着笑着，泪水就在眼眶中积聚，水一样地流，一滴一滴便是情感的世界。这世界里有真也有假，有呼唤也有陷阱……
泪水不仅与伤感、悲痛有关，也和喜乐有关。怒极反笑，喜极而泣，人在巨大的惊喜或者幸福之前，一时难以找到最好的表达情感的方式，而泪水往往先之一步淋漓而出。笑中有泪，性情率真，然其后之诸多感慨复杂情感一时之间是难以道尽的，全部凝聚在这夺眶而出的液体之中了。
泪水似乎与女子有缘，善睐明眸，若有雾气朦胧，便是幽潭一碧的美丽和诱惑，生生摄人魂魄风流无限。泪光点点，娇喘微微的黛玉硬是勾走了无数男人的心，为什么都指望“天上掉下个林妹妹”，可想而知。有泪水，男人往往自作多情地要去怜香惜玉，女人也往往顺水推舟小鸟依人，泪水就成为和谐爱情的一种润滑剂。但女人们不能过多地使用，因为面对女人的泪水，男人总是惶恐不安，不知所措，要么就不闻不问，要么就溜之大吉。女人，请记住，许多时候，笑容和泪水同等重要。
男儿有泪不轻弹，所以男人习惯于把眼泪藏在心底，让它在血液里流动，这是文化传统的影响。伪装出来的坚强总会有崩溃的一天，当男人真正要哭的时候，一定要当心，那可真实决堤的海一发不可收拾。但大多数男人都会选择在无人的角落或者最亲近的女人面前伤心欲绝地哭一场的，大部分时间里他用笑容掩饰着泪水。
敢笑敢哭，是真性情人。心真情真，泪水也真。
有一颗感动的心，我们用泪水滋润世间的真善美；有一颗怜悯的心，我们用泪水去祭奠痛苦和哀伤；有一颗真诚的心，我们用泪水去温暖苦痛的灵魂。
人生总在泪水中前行，酸甜哭辣百味尝尽，或许，懂了泪水，就懂了人生。
这一生，还能见妈妈几次
20岁以前，妈妈每天都能看到我，而现在我已经半年没有回过家了。现在，妈妈45岁。我想如果她可以活100岁，那么还有55年。 我半年回家看她一次，我这一生，妈妈这一生，就只有110次机会见面了……
每次数学考试前，我总会祈祷我不要算错，只有这道题，我希望我是算错的，真的。
这是一道网上广为流传的数学题，得出了一个让人心酸的数字，但也许就是答案。我们一厢情愿地忙碌着自己的事情，以为母亲就在那里，好好的，并不需要我们的在意，但是，在我们和她分别的那些间隙里面，她却在慢慢地老去，关于她变老的事实，我们总是在后来才猛然察觉。在这过程中，她一直还在默默地为家庭付出着，又默默地承受着许多我们不知道的苦痛，也默默地等待着我们的关爱。其实，她一直很需要我们。
下面这些事情看来微不足道，但都能做到的也许寥寥无几。在这个世界上，没有什么比妈妈给我们的母爱更赤诚，所以，也没有什么比孝敬母亲更加地不容等待。
1、每周：不管身在何方，每周给妈妈电话，让她不要为你担忧。
2、每月：陪妈妈聊一次天，耐心分享她的喜怒哀乐，让她不会孤独。
3、每年：陪妈妈体检两次，关心她的健康，为她留住青春。
4、每年：生日和母亲节，送给妈妈一份有纪念意义的礼物。
5、两年：带妈妈去一次远途旅行，带给她美好回忆。
6、三年：努力工作学习，做出一些成绩，这是妈妈最想要的礼物。
7、五年：五年之后，因为有了你的关爱和努力，让妈妈看起来和现在一样年轻。
8、十年：十年之后，收集这十年里你为妈妈拍的照片，做一份独特影集，在照片旁边记录当时的场景，为妈妈留下时光的美丽。
我们不是没有孝心，只是我们总是有太多太多理由，让我们推迟了对妈妈的关爱。而在这种推迟中，你可知，妈妈正在老去；告别了年轻，忙碌中年，在更年期蹉跎，最终成为一个真正的老人：白发、皱纹和颤抖的手。在这个过程中，她在承受着什么，尤其是更年期那个漫长的从青春步向衰老的过程中，她的身心都在发生着怎样的变化，这些，我们都不应该忽视。我看完觉得蛮惭愧的你们呢？是时候该做些什么了。
两元钱的温暖
夜里，忽然接到婆婆带来的电话，说她身上忘了带钱，要我到附近的超市门口去给一个乞丐两元钱。
婆婆离我们的家有好几站路，经常做些好吃的送过来，每次来回都是步行。今天夜里，婆婆送来新做的棉拖鞋，没想到刚回去不久，就给我打来这个奇怪的电话。
搁下话筒，我的心里好一阵困惑：难道这个乞丐是婆婆认识的人？要知道婆婆平日里是极抠门的，一年到头，从来没有见她给自己添置过什么衣物，生活也极节约，我们一家3口有时过去吃饭，婆婆才会买些荤菜，还常常提醒我们过日子要精打细算，可现在却对一个乞丐这么大方？
顾不上多想，我推出自行车，沿着人行道来到十字路口的那家超市门口。此时超市已经打烊，门外的台阶上，蜷缩着一个乞丐。接着超市门前霓虹灯的光线，我看到一床脏兮兮的被褥里，露出一颗发丝蓬乱的头。“喂！”我轻轻叫了一声，见没有回应，就重重地发出一声咳嗽，被褥开始有了动静，一张脏兮兮的脸露了出来。这是一张上了年纪的女人的脸，正瞪大一双惊恐的眼睛警惕地看着我。
第一次这么近距离地站在乞丐面前，而且在这寒冷的冬夜，我慌乱地将两枚一元的硬币丢进她身旁的那个搪瓷缸里，在硬币与搪瓷缸接触时发出的刺耳的声音中，我逃也似地离开了。
美文摘抄 篇3
美文摘抄:水墨江南
我生在江南一隅，在江南的温婉情怀里沉醉了二十多栽。江南周遭世事沧桑变迁，喧哗或耳语中流传的故事无法一一讲述得清，而我对江南的眷恋情怀却千年依旧！
伫立于江南的灵土，仰望冥冥天空，风烟俱净，澄澈得如一汪清水。漫漫岁月中流淌着江南水乡的清秀，江南古镇的恬静，江南雨巷的幽深，江南文杰的的灵韵。
小桥，流水，人家，流溢在水墨江南里，看不明虚实，分不清究竟；水性的流淌中，滋润了多少文人豪杰的心胸。品读江南，凌波水韵，翰墨流芳。
江南的美，是朦胧和古朴，是树下悠然落棋，是花间醉然品酒。是庭中淡然品茶。绿水萦绕着白墙，繁花洒落于青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中浅吟低唱。乘一叶扁舟撑一支蒿，穿行在青山绿水中，默然阅读千年江南的历史和亘古柔情的飘零，一泓清水所承载的，是似水流年的痕迹和沧桑。
江南水乡就像一幅朦胧的水墨画，朴实恬静。石拱桥倾斜在清澈的水面，或优雅别致或玲珑飘逸，已磨损的雕栏印着岁月的痕迹，与古镇风韵融为一体。坐在乌篷船上，任清凉的河水从指间流淌，清凉入心。盈盈清水，悠悠木船。宅屋临水而建，水水相连。漫步在古镇之上，远离都市的尘嚣与浮躁，任阳光在肌肤上静然流淌，任诗意在心间轻舞飞扬。
轻烟淡水的江南，细雨霏霏的堤岸，春日草长莺飞，桃红轻染，虫燕呢喃，春透帘栊。夏日轻解罗裳，独上兰舟，采莲荷田，淡笑浅吟，娇花照水。秋日丝雨梧桐，清秋飞雁，淡菊飘香，悠然东篱下。冬日雪依翡翠，千树珍珠。伊人似雪，翩然娇纯。
细雨秀江南，江南多雨，尤其是江南春天的烟雨，就像那吴侬软语一般，透着水乡特有的滋润，雨是江南水乡的灵气，在江南，充满浪漫气息的雨，元宵节前后的雨叫灯花雨，灯花雨往往是初春的第一场雨，淅淅沥沥的春雨就飘然而至，莺飞草长，一泓碧水粼粼而起，杨柳拂堤，碧草如丝，繁花似锦，飞泉鸣溅，古寺的梵音在石缝间流淌，雨后的空气溢出清新的芳香。而后是杏花雨，梨花雨，暮春过后，连绵不断的黄梅雨又弥漫江南。夜晚的雨声，清晨的花香，清绝的令人深深沉醉，秀雅的让人不舍离去。纷飞的细雨沾湿了一袭素裙，润透了江南女子的心。两袖的花香，轻舞出江南的独特风韵。
江南的女子因了江南的湿润气候，肤如雪凝，伊人如玉。“水是眼波横，山是眉峰蹙。欲问行人去哪边？眉眼盈盈处。”如水的女子，如水的明眸，灵秀而又温婉，似凌波仙子般清丽脱俗。江南女子缓缓走在小镇古老的青石板路上，细雨蒙蒙湿丁香，倘若撑一柄油纸伞，沿着雨巷翩跹而过，“一抹烟林屏样展，轻花岸柳无边”，雨香袅袅入珠帘，清影如梦。
侯门似海，亭台水榭，红颜珠泪盈盈，水袖轻拂琴弦，一曲千古清韵在如雪的玉手下流泻，柔肠百转。思绪仿佛随着时光的倒流，置身于千年前那段缠绵悱侧的化蝶之恋。温文尔雅的梁山伯与女扮男装英台同窗苦读，秉烛夜书、谈笑风生，十八相送，书写了感天动地的蝶恋传奇，千古回荡。
江南一袭风水灵地，才子佳人无数。江南四大才子，最有名的是唐伯虎。唐寅的绝世丹青书画，冠压群芳。琴棋书画，无一不通。唐伯虎点秋香的动人爱情故事，已成为千古佳话。江南才女，一时数不尽，李清照，秦淮八艳，柳如是，董小婉，鱼玄机，薛涛，苏小妹...
水墨江南，百媚种种写不完，千色点点画不尽。也许我的前世就是那个采莲的江南女子，在淡淡的荷香中浅笑，若蝶轻舞江南水墨中?
美文摘抄:丁香雨愁
江南的六月,细雨绵绵。午后不知什么时候又飘起毛毛细雨，喜欢在这样的细雨中漫步，让肌肤感受柔雨的清新和细腻。细雨的丝丝清新和丝丝缠绵让我感觉到自然，纯真和透明。喜欢在这样细雨的日子独倚窗前静赏风卷雨绵。潇潇洒洒如一幅雅致飘逸的画卷。朦胧依旧，思绪飘飞。
烟雨蒙蒙，弥漫成一种情调。喜欢在细雨蒙蒙的日子听着抒情的音乐，欣赏美丽的文字。音乐能带给我一种纯净，文字是我的另一种生命。倘佯在散文的清新隽永中，倘佯在诗词歌赋的古典里，享受着自己的宁静。思绪轻轻掠过如水文字。“青鸟不识云外信，丁香空结雨中愁。”读到这样的诗句总是有一种幽婉情思，淡淡的忧伤轻掠心湖。
细雨霏霏，朦胧中仿佛看到淡紫色的丁香花在雨中轻轻摇曳，细雨在丁香丛中淅淅吟咏，如烟似雾，凄婉净美。雨雾在紫色的丁香花上聚凝莹露，清亮如玉。缄结不开的丁香雨愁，缄结不开的如水情怀。晶莹的眼泪悄然滑落，思绪如丁香花雨一样纷纷扬扬飘向远方。些许怅然，一廉幽梦随着绵绵雨丝泻进心里，泛起一串串涟漪。
窗外细雨飘洒，窗内抒情凄美的歌声飘飞：
当爱不能同情，当爱不能哭。
留在心里那一点点的恨还真苦，没有人能作主没有人服输，爱情的蛮横和残酷无处申诉，谁不贪图那多一点的在乎。想要爱又吃不了苦就别欺负，虽然结束也不要不甘不服。曾有过就要满足要真的祝福，我只是难过不能陪你一起老，再也没有机会看到你的笑。
记住你的好却让痛苦更翻搅，回忆在心里绕啊绕我多么的想逃，我只是难过不能陪你一起老，每天都能够看到你的笑，少了个依靠伤心没人可以抱，眼泪擦都擦不掉你知道，希望你知道我是真心的祝福，只要你过得好快乐就好。
黄品冠的《陪你一起老》是我们共同喜欢的歌，每次听它心里都有很深的感触！让我深深想起你。我多想陪你一起老，可以和你牵手看夕阳，我多想陪你一起老，可以和你临窗听雨，我多想陪你一起老，可以和你相偎相依。
在烟雨朦胧中美丽的往事如丁香花絮飘飞，如约而来的是你的容颜和悄然呢喃。往事像一卷卷陈旧的黑白胶片，在我面前慢慢舒展开来。依旧是细雨绵绵的季节，我和你从生命的两端，在某个中点，悄然而遇，而后又交叉而过。花开花谢，往事如烟。心灵深处却还是馨香一片，心情依旧因你芬芳。
在低缓的音乐背景下，在莫名的怅然中，心情也随着雨声淅淅又沥沥。
美文摘抄 篇4
1.淡写年华：
许我们的心里藏有一个海洋，流出来的却是两行清泪，可我并不感到孤单，我只是简单地喜欢书写凄凉。曾经我们敷衍的情绪，在别人记忆的曲线里渐行渐远渐无言。难道曾经的悸动，只是岁月留给我一个人的错觉，我有点不相信自己的眼睛。我没有哭泣，只是学会了思念而已。
曾经我们也有过如海子一般“面朝大海，春暖花开”的美好愿景，曾经我们也为“那一年”的往事刻骨铭心，曾经我们也不知道忙碌夜夜狂欢，曾经我们也有过假装欺骗自己……在我们过去的时光里，一件件悲伤的、快乐的往事像一粒粒珍珠般串联在一起，构成了我们如花似玉的年华。
回首似水流年，内心莫名的宁静，也许是我们的心慢慢变老渐渐远离年轻。曾经，我们会为某件事伤心欲绝，也会为某件事欢心跳跃，我们会爱某个人爱到死去活来，我们也会恨某个人恨到不能自己，我们可以爱，我们可以恨，但我们不可以漫不经心。然而，年华像风里的白桦叶一般被风弄得沙沙作响，可我们现在的心平静得就像溪水般缓缓流淌，原来谁都可以不用顾忌着谁，原来谁都可以忘记离合悲欢，谁都可以简单地生活。
2.心安，幸福：
秋雨丝丝洒枝头，烟缕织成愁，遥望落花满地残红，曾也枝头盈盈娉婷，装饰他人梦。如今花落簌簌，曾绚烂美好刹那芳华。看那花瓣上的珍珠，不甚清风的摆动，悄然滑落，那不舍的是离愁，尘缘已过，聚散匆匆。不需忧伤，花儿，不会因为离枝而失去芬芳；草儿，不会因为寒冬而放弃生的希望。今年花胜去年红，明年花更好，花开最美，不负这红尘人间。
细数走过的岁月，欢乐伴着忧伤。在时光的深处中，最美的永远艳丽多彩不褪色，那些伤痛，时间久了也就模糊不清，留下的记忆也是残缺碎片。遇到不满意时，总会拿过去的好作比较，留恋过去，讨厌现在，始不知过去也是现在，现在也会过去。行走红尘人间，做个随遇而安的草木女子，让清风拂袖，心香暖怀。生命的旅途，总会有千回百转，悲喜寒凉，季节的辗转，绮丽的风景。若是懂得，这都是生活赋予的美好。有些人，有些事，也许进了你的眼，滑过你的心，又悄然的溜走了，也许只为相遇，留一道风景。把路途的美景丰盈心灵，化一道属于自己的风情。
3.花开人间四月天：
故作神游，忍不住躺在了油菜花里，生活中所有的烦恼都不存在了，跑上了云霄，跑到了你我顾虑不到而遥远的地方，动情地看着天空发呆，天空是如此的蓝，白云是多么的飘逸，耳畔窸窸窣窣的声响顿时都构成了大自然最动听的乐曲。淡淡的，清幽的花香让人不自觉地忘了自己，仿佛与天地同在，与日月同辉，悄然四顾，没有喧嚣，没有离愁，我们也成为了大自然最透明的一份子。醉了，天空醉了，我醉了，你也醉了，醉了尘世间的纷纷扰扰，醉了人世间一切是是非非、恩恩怨怨，醉了一世琉璃。
花开花落花满天，纷纷扬扬的落花飘在空中，落在地上，仿佛冬天里漫天飞舞的片片雪花，晶莹剔透；仿佛王母洒下的碎琼浆，清香甘甜；仿佛人间飘舞的小精灵，天真淘气。白色的樱花，开在人间四月，开在了最美的季节，白色的，粉色的，纷纷扬扬地洒下一地落花，让人不忍一踩，敞开双手走过，掠起了一地芬芳，掠走了一身清香。闭上双眸，敞开胸怀扬起了头，扬起的是笑脸，是朝着阳光45度角的微笑，花瓣落在了发梢，落在了眉梢，落在了脸庞，落在了早已沉醉的心田。
4.人生如戏……
人生如戏，我们上演着悲欢离合，试过欢声笑语，也试过痛哭流涕；人生如戏，我们经历过顺境逆境，尝过成功的甜，也尝过失败的苦。当中的滋味，只有身处其中的自己才能彻底体会。别人可能会以为我们表演得太夸张，其实那都是我们最真实的反应。
人生如戏，总会在我们不经意的时候埋下伏笔，等着某一天让我们恍然大悟。也许有人能够洞察先机，可以逢凶化吉；也许有人是有幸运加持，可以安然度过；也许有人过于迟钝，只能黯然叹息了。
人生如戏，我们以为可以改变自己的命运，却没想到我们的结局早已注定。无论怎么做都摆脱不了戏里既定的安排，可谓殊途同归。如此看来，我们的拼搏和挣扎就像小丑在跳舞，徒惹人发笑罢了。
人生如戏，无论观众对这出戏有任何的意见，在戏里的我们永远都听不见，只能按照安排表演着我们的人生。就算观众为我们叫好，我们也不会因此高兴；就算观众为我们喝倒彩，我们也不会因此沮丧。因为这出戏是属于我们自己的戏，好与坏应该由我们自己来做评判。
5.想你，一种淡淡的忧伤：
想你，在每一个太阳初升的清晨。未睁开朦胧的眼睛便开始偷偷地想你，你的笑，你的哭，你的忍让，你的霸道，你的大度，你的小心眼。那一刻，我的脑海里再也容不下别的，包括我自己。
想你，在每一个午后清浅的时光。习惯在午后懒懒地靠在椅子上，看着莹莹的蓝天，悠悠的白云，我知道那是你我的追逐。习惯双手托腮，将自己放在感伤的音乐里，每一个跳动的音符都触动着我的心弦，一字一句的歌词似乎都因你我的故事而生，感动许久许久，偶有泪水滑落，不是悲伤，不是怅惘，而是思念渗入骨子里，无处可逃，无处安放，无它。
想你，在每一个安静地可以清晰地听到自己心跳的夜晚。抖落一天的疲惫，安静地躺在床上，枕着合十的双手，想此刻的你是不是喝了几杯酒，是不是吃的饱饱的，是不是又要很晚才回家，是不是我偶尔的催促会让你顿生厌恶，是不是该留给彼此大大的空间，想好多好多关于你的问题，有些多余。想，只是简单的想你，不想打扰你，唯有将对你满腹的思念，通过流动的.笔尖，融入柔情的诗句，寄成笺，折成船，放入思念的长河，任其漂荡，只待你轻轻拾起，将我挚热的爱稳稳地收藏。
6.阅读流年：
阅读流年，就是为积淀智慧。越是用心阅读，就会少了许多惊恐和不安。人生之旅，谁都不会一帆风顺，事事如意。那些层层叠叠的执念，都会相伴于岁月的浪花，默默远去。人生之旅，风雨兼程，人们从感叹命运的不公，到微笑着面对，不过是在一条不能迂回的路上，又一次印证了生命的卑微，演绎了一场随遇而安的人生定律。
岁月里的物象，无论怎样的变幻无常，只要秉持一颗不被惊扰的心念，世风无论怎样的摇曳，也会处惊不变，淡定如初。只要心存温润，便不会邂逅岁月的寒凉，总被一抹暖色所浸润。
当穿越一个个时空，汲取了黎明的精华后，我们渐渐学会了宽容与平和，也学会了勇敢与面对。即便错过了最美的年华，因为亲历，依然无悔；即便远离曾经的葳蕤，因为拥有，便会无憾。所有的辗转，都是岁月长卷里一段深邃的文字，或者真切的图片，那样的真实，没有一点虚幻。且行且咀嚼，让我们渐渐地领悟，人生，简单远比繁复更隽永；给予，远比得到更快乐；平淡，远比繁华更踏实。谁拥有了平淡如水的日子，谁就拥有了一段溪水静流般的宁静与安好。
7.让怅然远去：
我想，只要是一位耕者，心田或许永远是播种的季节，也会永远守望着那一季之丰硕的。尽管他们眼前有飘零的叶子落下。季节总是无声的轮回，然而，季节里的旧事越发的清晰。总会想起刚刚刨出来的红薯，紫微微的散发着泥土的芳香。在那秋风刮起的田野，拔上几棵毛豆，掰下几穗玉米，挖出些许花生，在避风的地方用柴火熏烤，瞬间就会散发出醉人的清香。然后，跑到柿树下摘下几个红的发紫的柿子下肚，一顿真正的“野餐”就这样过去了。后来，入伍到空军，每每中秋刚过，在遥远的北疆，总会收到母亲亲手缝制的布鞋，这样的布鞋穿在脚上不捂脚。我穿着母亲做的布鞋，度过了一个又一个深秋，走过了一程又一程的路。母亲去了，那一双双曾经伴我远行的布鞋，一针针，一线线，却早已隽刻在我生命的过往里了。
在这样秋风起的深秋里，总会让我情不自禁的想起那些飘零的叶子，流年里的往事，还有记忆里的亲情。在渐行渐远的时光里，浸润着每一个鲜活的生命，让我们远离了丝丝缕缕的怅然。
8.若有轮回，我仍是追风筝的人：
人生犹如一列疾驰的火车，疾驰在生命的旅程，上演韶华绽放的美丽。我们都是故事的主角，无论是熟悉的，陌生的，遇见的，错过的，记忆的，遗忘的，都在竭尽的演好自己的角色，为的只是一场永不凋零的演出。尽管有人下车，有人上车，但却一直在向前，向前行驶。
岁月的沙漏虽岁磨平了每个人的棱角，而往昔的剪影也如片片雪花涌来。但并不是守候在地平线上的原点，并不是输在了等待上，并不是沉湎直至缅怀。错过的终以错过，结束的早已结束，开始的刚好开始，何须转弯，何须留恋，又何须祭奠。
恰逢韶华，岁月靖好。于不知不觉间，开始留恋，难舍沿途的风景。突然，豁朗的天空张开怀抱，处处洋溢芳香。原来，生活如一坛老酒，愈是酝酿，愈是积淀，愈是醇香。靖好的光阴，安稳的现实，又岂能不小心错过？漫步在稻花香间，闲逸在河边垂钓，休憩在懒洋洋的阳光下，即是幸福。此时，不求似昙花一般于一夜间轰轰烈烈的绽放，不求似樱花一样凋零在明媚的季节，但求平淡中包裹着平凡的温暖，享受着家常的温馨。
美文摘抄 篇5
1、人生不过是你的几次伸手，和你的几次予人温暖。如果我们每一个人都能学会把爱传递给别人，那么每次你的伸手之劳，也会反过来在你需要的时候帮助你。曾经的你伸手给别人，那么今后的你，是可以拥抱世界，拥抱爱。
2、高尚的道德就是最大的财富，我们这个社会需要高尚的道德去支撑，建设民主、文明、和谐的未来中国需要高尚的道德，让我们一起呼唤，期待高尚的道德能占据每一个的心灵，高尚的道德能够在中华大地上茁壮成长。
3、生活中有太多不尽如人意的事，因为人们总是喜欢索取。如果只想着收获，那便会失去很多快乐，无论在任何事情上，我们应该多一点无畏的付出，要相信付出就会有回报，无论回报是有形的还是无形的。就像船主与油漆工的故事，油漆工无意之间的一个小小的善举，却拯救了一个宝贵的生命，最后，他不仅得到了助人的快乐，还意外地收获了钱财，有形与无形的回报都随之而来，这些都不是刻意为之的。
4、我爱这个时代，因为建设它的责任已来到我们的肩上。我们从降生之时起，就承载了家庭的期望、祖国的期望。我们也无数次构想过自己的事业，遥望过自己的理想。只有我们能继承父辈的事业，只有我们能为后辈的幸福奠定基石。这份光荣的使命让我们怎能不心潮澎湃，心怀自豪！这个时代，既是我责任所在，也是我心之所在。
5、鼠标轻击，按键轻点，电波激发一个个信息点，代码串联起一个个字符。此时此刻，你的话语就传达到我的身边。高速发展的现代科技，使世界各地的人们瞬息之间可以交流。但是，如此方便快捷的通讯方式，我们能够真正地了解彼此吗
6、记得有这样一句话，被很多人作为签名：予人玫瑰，手有余香。当我们学会点亮心里的那盏灯时，前途就不会被黑暗阻挡。也只有我们学会点亮那盏灯，才会在前方还是黑暗的时候，能够照亮同行的人。伸手之间，你会传递温暖；伸手之间，你会挽回生命；伸手之间，你会让人生更加美好。
7、周国平曾言：“每个人都有自己的朝圣路，每个人孤独的路便组成了人类这一时代的精神家园。”每个人的向往不同，一如历史学家汤因比钟情一世纪的新疆，居里夫人外甥女涵娜独爱一世纪以前，伊雷娜却愿生在未来世纪……人们虽”趣舍万殊，静躁不同“，但若将向往化为创造时代文化辉煌的动力，这个时代亦有一番美丽的天地。
8、而在一个尊崇常识、悲悯人性的社会中，船工看到船有漏洞，会下意识的自觉去补上。我们都知道，出海行船半条命，要冒极大的危险的。因此，堵住漏洞、避免船毁人亡，是一个正常人、一个正常社会应普遍遵循的普世价值，没有必要因举手之劳堵住漏洞而接受船主额外的馈赠。相反，如果接受了这一大笔钱，反而是对生命尊重的亵渎。
9、与惊天动地的奇迹相比，举手之劳微不足道，但由小见大，与微之外见精神，古人云：”不积跬步，无以至千里“，一个人要成功，不仅要干大事，还要从小事做起，不仅要做好份内的事，而且还得做好份外的事，细节决定成败，只有注意细节的人，才能全心投入，对待工作严谨认真，习惯举手之劳之人，才是胸怀宽大，能替他人所想，把他人放在心上的人，社会需要温暖，人与人之间需要真诚，人人都献出一点爱，都来点举手之劳，社会发展将更美好。
10、手写书信所附带的传统的元素文化价值，稍不注意就有被泡沫般的网络所湮灭的危机。是的，科技解决了符号传递的问题，但是还是没有解决真正交流沟通的问题。因为”如果意义不在词语里，而是在脑子里或是在对客体的参照里，那么，什么东西也不能保证，意义可以跨越两个脑子而成功迁移“。假如我们缺少了等待与珍视，我们注定是不能”心连心“的人，我们发出的电子信号最终消散在茫茫太空，我们从未知之中来，又往未知之中去。
美文摘抄 篇6
美文语句摘抄推荐
1、距离产生美，有距离才有诗人。我真担心，随着科学的发展放松了人类最后一根敏锐的神经，也会蜕化人类那双曾经很美丽的想象的翅膀，高悬了几千年的那轮明月会在诗中陨落，最后只剩下世俗在繁华中汩汩流淌。
2、在“跑”中，我们感受春暖花香。我们是胜利的，谁说拿了奖牌才是胜者？那岂不误解了运动的含义，侮辱了生命的真正价值？我们一路奔跑，一路感悟，也一路收获。老师的教侮，亲人的感动，让我们不断成长。我们在跑，在义无反顾地向前冲。即使我们来自不同处，走向不同处，但在这“跑”中，我们是一体的，是为了一个意义而存在的，我们一起笑过闹过，哭过吵过，但风风雨雨过后，留给我们的必然是最美的春天，最灿烂的笑脸。
3、佛家说，我修养的境界是空：“本来无一物，何处染尘埃。”然而，和尚们也是让自己的脑子被佛理充满罢了，既然还有“佛”又怎能算是空？空虚使人受伤，这是显然的。世间许多伤感来源于人内心的虚弱，自卑感也来了，失望也来了，以至于浑浑噩噩伤心痛苦麻木堕落，而一旦人补上了空，灵魂变得充实了，伤心事也就难以扰动他了。美国小说家福克纳早年混迹情场，情人死了，他放浪形骸，后经安德森指点，他迷上了写作这一行，生活从此有滋有味。打开心录之窗，放些阳光进来，让世界美好充填心灵的空间，岂非人生乐事？神福克纳的经历，或许能说明这一点。
4、欣喜产生于一瞬间，坐在摇篮车里，望着呢喃的燕子，于是爷爷教她背“无可奈何花落去，似曾相似燕归来。”哦，宋词是会飞的；叭在窗前大圆桌上，指着映红的荷花，于是爷爷摇头晃脑地读“江南可采莲，莲叶何田田？”哦，古乐府是有颜色的，还散发着淡淡香味儿；在黑暗的雨夜，伴着王子与灰姑娘的故事和妈妈的体温，她乘着梦儿穿过尼罗河，越过丹麦海峡，与白胡子的安徒生爷爷做游戏；在明媚的春风里，坐着如碧丝的草上，躺在滴绿枝的秦桑下，听着爷爷讲的三国故事，她很想骑骑赤兔马，见一见威风八面的关云长。这些点点滴滴的欣喜让她对以后的生活产生了浓厚的兴趣，让她拥有了不尽的知识。
5、泪水和欢笑丰富了她的平淡人生，在父亲的鼓励下，她爬上了长城，爬上了泰山，登上了岳阳楼，登上了观海台，在挂着泪的笑涡中，他学会了要有山一样雄伟的腰板，海一样广阔的胸怀，每一次流泪，她都依偎在家人身边，这里是最宁静的避风港；每一次欢笑，她都分享给全家，这里是心灵深处最美好的香格里拉！
6、人在世俗的世界中行走着，在慢慢流逝的时间里静静等待着成年那一刻的全速奔跑。可漫长的等待过后却发现，形形色色的欲望与世俗观念像橡皮泥一样粘在身上，越积越重，最后竟无限膨胀，束缚了我们的双腿，减缓了我们的步伐。我们不能轻松上路，也不能全速奔跑。它们甚至遮蔽住我们的双眼，遮掩住我们纯真的心，让我们的脚步开始凌乱，旋转在灯红酒绿的花花世界里……
7、人总要有执着处，有自己的精神世界。而这个世界空间是有限的，这样考虑的多了，那样考虑的就会少了；善念多了，恶念少了；信念多了，消磨少了；追求多了，无聊少了。这里面似乎有种奇妙的平衡。想让自己不受尘嚣扰攘，很好办，只要让自己的脑袋为另一种更吸引人的东西充满就行了。而一旦人被充实了，就像塑料袋内充满了水一样，怎么打也打不出痕迹来。于是，人的精神也就变得异常强韧。
8、水加快了前进的步伐，在茂密的林间左冲右突，横冲直撞，肆无忌惮地延续跑的轨迹。水的心中只有朝理想奔腾的理念，它毫不顾及天空的脸色，山的表情，甚至连树枝友好的招呼都懒于理睬。自恃美艳的花瓣悄然飘落水的胸膛，却缠绕不住水前进的方向，反而自己陷入空前的迷乱。阳光尖锐而强烈地直刺水的脊梁，然而水清澈得无隙可击，它丝毫不在乎这遍野的燥热，它藐视鸣蝉耐不住寂寞的俗套语言，忘情地奔跑，直至抵达悬崖边。
9、我们知道：没有人知道我们心中的曲折。然而，我们早已习惯去适应别人的需要，让自己人生的阳光通过别人的反射而获得。真理无人能推翻，因为它早与人们的认知心理息息相关。在疑惑的牵绊下，一切都有了约定俗成的定论。地广人多的中国为什么至今没有诺贝尔奖获得者，与此多多少少有点关系。不能否认悠久的历史风情早已浇铸了一种顺从的心理，也不能否认这种顺从价值。但铁的原则有怎能让顺从去牵绊呢？
10、当然，我们要走好人生的路，还需要听取别人的意见，但并不是每个人的意见我们都要吸纳，而要做到去伪存真，去粗取精。这样才能使自己找到前进的捷径，不致于浪费青春。但无论怎样，向我们提出意见的大都是出于好心。我们应当虚心接受，然后再经过自己的大脑，根据自己的情况作出明智的选择。正所谓一个好的君主，他一定能做到虚心听取诤言，不怕丢面子，明白“孰能无过？过而改之，善莫大焉”的道理。这样才能治理好国家，才能做一代明君，流芳百世。不只是君主，人人都应如此，才不枉自己活了这么多年，才不会觉得人生了无生趣，才对得起上天赋予自己的生命。
11、奔跑人生，我们体验一种艰辛。真实的长跑需要身体的良好状态，而人生的长跑则需要心灵的坚韧不屈。毕竟，人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径，而是充满艰（难险）阻的沙土之道。我们要忍受脚板的疼痛，呼吸的困难，外界的纷扰，还有心灵里，那隐隐约约的放弃之念。太多的艰辛，让无数人失去了心中的渴望和方向，人生变成了安适的散步。而那些坚韧不屈的灵魂，则继续在生命旅途奔跑着。
12、经历过最初似乎无止境的艰辛，我们挺了过来，身体已经适应了奔跑的感受，心灵不再有激烈的困惑——远方的目的地一点点在接近，而人也有了一种属于奔跑的快感，这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰，我们只专注于自己的每一点进步，每一刻成长，轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧：司马迁、李白、凡高、尼来、格瓦拉……外界的一切早已不能羁绊他们的脚步，他们沉浸在内心的美妙体验，在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。
13、要想让灵魂无纷忧，最好的办法是用美德去占据它，美德既然充盈人心，邪念又从何隙而入呢？人总想让自己强韧，不想让自己受外物的侵扰太深，正因为如果，人们都挺佩服那些不为外物所动的人。古希腊把他们的太阳神置于蓝色的山项，“俯瞰众生扰攘，眉宇间常作香甜梦，不露一丝被扰动的神色”。
14、仅仅善于问，做“知道分子”还不够，还应该学会倾听，善于倾听，在听中思考，在听中辨别，在听中谋划，在听中确定行动。浮躁的生活已使我们在众声喧哗中有时难以辨别真伪，难以获得来自社会实践的真理，难以掌握来自生命丛林的召唤和灵魂深处的吁请。一个人若能听到风舞的华丽旋律，鸟语的生命歌吟，花丛的蓬勃生机，我想，他的心宇是广阔而纯净的。手举一串问号，叩问生活、追问良知，侧耳倾听，胸中就自有千山万壑，脚下一路通途，一路高歌。
15、清醒的我们应当狠狠地揪下这一团团粘人的家伙，甩掉身上的包袱，带着轻松纯净的心快活起跑。原来，抛开世俗的欲念是能使自己的目光更加专注、让我们直奔成功的，那种对前方成功的渴望，不是世俗中宣扬的急功近利，而是有的放矢；原来，丢弃世俗的观念是能让自己的脚步更加轻快的，那种奔跑中的自在惬意，不是世俗中叫嚣的随波逐流、自我放逐，而是欲擒故纵的机智……甩开世俗，轻松起跑，你将获得无穷的加速度，在起跑线上更快的升腾至蔚蓝的天空，尽览更加高远壮阔的景致！
16、我是那样讨厌毫发毕现的近距离，近在咫尺的梦想毫不浪漫。当在酷暑里挥汗如雨时，梦幻中的象牙塔是我唯一的支点。我想象它的宏伟若天堂。尽管每一个人都会有很现实的一面，然而现实的一切只能茁壮一个人的躯体。我坚信，在那遥远之外，一定有存放我那颗流浪心灵的天堂。在这非常物化的世界里，我独自守望着无可企及构筑的理想神圣。月明星稀的天穹下，它的模样清晰地映现在远方。夜阑人静时，它又是那样晶莹透亮，出现在我的梦乡。我喜欢有些失真的美，就像古人月亮，它是我的天堂，我独自守望。
17、充满意气的人是自信乐观的，人生几多风雨，几多阴霾，他人只见乌云蔽日，他们却总能拨开云雾看见明媚的阳光。我不禁想起了林肯，八次竞选八次失败，两次经商两次失败，其间还精神崩溃过一次。似乎生命的前几十年，他一直在失败中度过。然而充满意气的人，面对命运的玩笑，始终不会放弃心中坚守的信念，于是最后一次，他成功了。一个分裂的国家在他的手中合二为一，美国的经济再次起飞。坚定信念，厚积薄发，方能九天揽月，深海寻珠。林肯的意气给了他一颗坚定乐观的心，于是他的名字被载入史册，千古传诵。
18、充满意气的人是坚韧不屈的，他们不畏风霜，不畏冷雨。还记得黑色羚羊鲁尔·鲁道夫吗？有谁能想象，一个曾经身患小儿麻痹症、连走路都很艰难的小女孩，如今却站在辉煌的奥运颁奖台上享受王者的荣光？然而她的确做到了，她用一次次的跌倒与一次次的努力，艰辛地铺下了自己走向成功的路。这路上的障碍与荆棘，也许多到无法想象。可是，充满着意气的她，何曾有过丝毫的退却？意气成就了她，也向世人宣告，坚韧的生命是如此伟大。
19、世人谁都会有疑惑。屈原疑惑为什么自己的忠心只有在滔滔江水中实现；岳飞疑惑为什么自己的精忠报国只有在“莫须有”的罪名中落幕；孙中山疑惑为什么自己的“三民主义”只有在口号中闪光。他们都有疑惑，却都落了个同样的结果——失败。因为他们没有只有疑问，而没有去认知事物的本质。哥白尼有了疑惑就去问，否认了“地球中心说”，证明了“太阳中心说”，赢得了文化巨人的称号。这就是问和认知的重要性。
20、当远处的地平线最终屈服于你我不懈的步伐时，当遥远的彼岸最终踩在你我的脚下时，我们体验到的，是一种发自心灵深处的最透彻的满足。不要太多的言语，不要在意彼岸的伟大抑或平凡，只要静静去享受，这惟一属于自己的奔跑人生。而即使我们最终到不了自己的理想之境，别着急，终究会有一个人，顺着走过的路，奔向远方。
美文摘抄 篇7
（一）
雨渐渐停止，热情的温度在扩散，仰首深嗅，经过雨洗礼的空气格外新鲜，我的精神为之一振。昏昏的头逐渐清醒，浓浓的睡意刹那化为虚无。记忆中的琐碎慢慢沉淀，眼前的世界逐渐清晰，带着丝丝厌倦，我从路灯下经过。带着点点向往，我从梦中醒来。梦醒后，再难入梦。念着那些深情款款的字句，听着远处不绝于耳的车辆呼啸声，看着绰绰人影聚散离合的画面，我似乎从雨中挣脱，我甚至怀疑，今夜是否真的有过一场小雨？
小雨无处可寻，它们进入了生命，成为了今夜。它们的隐匿让我措手不及，我无法用温暖印出它们的踪迹。于是，我终于放弃了一次对雨的执着。
尽管雨淡出了我的生活，可我依然相信，在嫣红春花里，在皎洁秋月中，它们都曾委身于今夜。
（二）
每当雪花飘起的时候，总有一股抹不去的情节，会想起儿时雪天的记忆，虽然模糊但也清晰。那时每年的冬季很冷，但依然喜欢飘雪的日子，看着满天迷蒙飘舞的雪花总有想不完的心事，想着那雪花晶莹剔透的造型是怎么来的，为什么可以来却不能回。
儿时喜欢用双手捧接着雪花，看着在手心里慢慢的融化，水滴从指缝里滴出来，把手放在嘴巴上哈着气取暖。雪厚了喜欢朋友在一起打雪仗，看谁打得准，弄得满身湿漉漉的。喜欢堆雪人，虽然没什么造型，滚个脑袋放在上面，画个眼睛，拍打一个大鼻子粘上，远远望去真的像一个胖娃娃坐在那里，那份幸福留在心里。
母亲总在门口大声的招呼着，叫回家烤火。母亲拍打着我身上的雪花，拉着冻红的小手放在炉子边上烤着，身上的衣服散发着热气。看到母亲脸上没有生气，揉搓着自己的小手就觉得心里暖暖的。
长大了，母亲离去了，永远的在天国里安眠。自己也为人父，懂了很多事，有时就常常想，人的一生就像这雪花一样，由水气儿合成，聚成重量而坠落大地，亲吻泥土悄然而去，什么痕迹也没有留下，只是滋润了土地，孕育了新的生命。
人生的过程是漫长的，苦难和幸福从来不是孪生的兄弟姐妹，很多事情都是不以自己意志为转移的，有的人一生勤奋却劳而无获，有的人生在富贵人家，衣食无忧过奢侈的生活，但内心的世界里都有自己的快乐，不管是幸运的、悲伤的，只是对快乐的理解不同罢了。
雪花还在飘着，洒洒洋洋的铺满了大地，人生无有尽头都在缓慢的挪动着自己的脚步，朝着自己的方向，一刻也没有停留。
看着片片的雪花，泛起片片的深情，伸开双手等飞舞的雪花在手心里融化……
（三）
一天之际在于晨，一年之际在于春，我们都在向往春天，因为春天不仅仅是我们播种的季节，在我心中他更是象征着希望的季节，也是孕育一个全新的生命季节。
沉睡一冬的北国大地不知何时被悄悄唤醒，但见奔流不息的汤旺河水再一次欢快的流淌起来，沿河两岸许多还叫不出名的各色花朵都在都在竟相绽放争相斗妍，而不甘寂寞的小草也忘却了昔日的含羞，用他那固有的绿色点缀着故乡的每寸热土，真是进入了一个“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”的多情世界。
每当沐浴于春日的暖阳，每当游走在青青的草坪上，每当放眼生我养我的故土，每一刻都不敢忘记男人的责任和担当。
忆想人生几度坎坷，在多难的人世间如履薄冰，曾几何时为了生计远赴它乡，每每夜深人静，那浓浓的乡愁啊总是抑制不住思念的闸门一泄千里，不知度过了多少不眠之夜。在困境中总有一种信念在支撑着我，那就是特别自信：我生命中的春天还会来临，就是凭着这种信念度过了生命中一个又一个寒冷的冬季。
今天，由于多种因素所选项目再次陷入了空前危机，又一次的站在了人生的分界点，放眼窗外早已冰封大地，轻盈的雪花又妆点出了一个银装素裹的世界，在这温暖如春的室内，却挥之不去心中的寒冷，我懂得生活的艰辛每个人都在默默的忍受，与世俗抗争、与坎坷抗争、与生命抗争，不仅造就了我永不言败的的人生，更造就了我们中华民族生生不息的坚韧的性格，在这寒冷的冬季，我们每个人都在期盼着春天的来临，更期盼着我们生命中的春天。
冬天已经来临，春天还会远吗？
美文摘抄 篇8
愧对爷爷
爷爷走了，一个人静静地走了。临终前，他没见到一个亲人。当乡下的叔叔电话告知我噩耗时，我沉默了，惭愧像把尖刀撕裂着我的心。我长时间地站在电话机旁，两行热泪打在我厚厚的镜片上……
回到老家，我长跪在爷爷的遗像前不敢抬头。爷爷一生只有这张照片，而后便不愿意再照。家人几次要他照，他总说，照遗照，身体还硬朗，至于其他纪念之类，就大可不必了，清清白白来，干干净净走是最好。于是，这张照片便一直揣在我的怀里，日夜捧读。我知道，迟早有一天它要被供在爷爷的灵堂上呀！
我是爷爷的骄傲。爷爷总是这样对我说。我考上大学时，爷爷醉得老泪纵横；我参加工作时，爷爷把我送了一程又一程；我的第一篇文章见报时，爷爷捧着报纸满村子跑，见谁都嚷嚷：“我孙儿出息了，我强娃出息了……”
我每次回家，爷爷总是像过大年一样，颤颤巍巍地颠进颠出，张罗这个，张罗那个。然后静静地听我谈工作。说到成绩时，爷爷就乐得大口大口地把烟斗吸得咂叭咂叭响；说到困难，爷爷总是拍着我的肩膀说：“能挺过去的。你是我的孙子，我的心里亮堂着。”每每这时，我觉得浑身每个肌肉疙瘩都鼓胀着力量，觉得还有什么天大的事不能战胜呢？
记得上次回家，已是去年冬天的事情了。窗外冰天雪地，屋里却温暖如春。爷爷吸着长长的烟斗，那忽明忽暗的火光一亮一亮的，腾起一屋子的烟雾。夕阳含山，晚霞满天，透过窗棂，一道霞光照在爷爷的脸上，那么安祥和从容。我毫不犹豫地举起了相机，这便有了爷爷唯一的照片。那天，爷爷从木箱里翻出一个布包，布包了一层又一层，打开一看，竟是我发表过的一篇篇作品。我一时被惊呆了，爷爷却像小孩一般呵呵地笑着。怪不得叔叔告诉我，爷爷爱看报了，有事没事就爱往村委会跑……
我工作在一个离家并不遥远的城市，除了过年过节，平时很少回家。悔呀！为什么回家不勤一些？为什么不多陪爷爷聊聊天，说说话？我竟忽略了一颗心一直在故乡的老屋里望眼欲穿呀！
远离故乡的朋友们，别空吟“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”了，常回家吧，多陪陪你们的爷爷奶奶，爸爸妈妈，好好孝敬他们，趁他们还健在啊！
风一样的女子
午后的阳光随意地洒落着，细细的风不时地轻抚着静黑黑的长发，自然地颤了颤，手中的杂志悄然滑落在地毯上。
起身倒了一杯咖啡，嫣然一笑，原本想再次回到沙发边。但，窗外的缭绕景色在眼里却久久不肯离去。家门口是一条长长的铺了满满的、粉粉地樱花瓣的小道。尤其今年的樱花开得特别绚烂，静每天都能欣赏到眼前的美景！
静拿了件外套出了门，三两路人的经过让她脚下的樱花偏偏起舞，轻抚着静的玉足。思绪随着这樱花漫漫起伏着，便又想起了他。就这样空灵飘逸着，感觉有点累就在路边的椅子上小憩了一下，以至于忘记了时间的存在，不知不觉天色已晚，樱花路上的灯早已泛着暖暖的光。
想起与他的初识，就是在门外的樱花小道上。那一天，静从公司出来匆匆地往家赶，谁想到与这个家伙一撞却撞出了爱情的火花。
他不在的日子寂寞常常占据了大多数时光。静有着一张清秀的面孔，同事中有一个帅气的男孩，爱上了静却从没在她面前表达过，只是默默地关注着她，适时地为她排忧解难。男孩的用心良苦，静早有所察觉，可是静的心再也装不下他人。
静深吸了一口气，把衣服裹了裹，起身踏上了回家的路。没有他的夜晚，静深深地体会着一个人的孤寂。她的那些死党们，没有事的时候粘她粘的像胶一样，一旦有了活动，都把她全忘了。好在，静习惯了这样的生活，心安，有他的日子的美好。
就快到家了，静的心里突然有种莫名的悸动。眼睛急切地想搜寻到他的身影，随即是失落，看来今晚又要一个人守着漫漫长夜数着星星到天亮了。
早晨对着镜子的时候，明显有了黑眼圈的存在，看着镜子里的自已傻傻地笑着，原来思念一个人可以到这样一种境界的。
一个人的日子，静真想自己像风一样地活着。心烦的时候，抛出脑海中的一切杂念，想像着在无边无际的草原上任意驰骋，看花开花落，听禅虫鸟鸣，观骏马奔腾！
这种狂想伴随了静有一段日子，当他在家时静都会讲给他听。每次，他都会抚摸着静的长发，揽她入怀，在她耳边喃喃低语：静，你就是风，你是我前生的债，注定要我今生来还，无论我在何方都会感觉你的存在。
静听得如痴如醉，也会哭得一塌糊涂，抱紧他的双手，不由得更加用了用力。她相信他说的每一句话，她确信在不久的将来，他会给她一个安稳的生活，并且能长久地拥有他的生活。
想到这里，静感觉身心无比的放松，脚下的步伐也轻盈了许多，原来心情的放纵是如此地让人惬意！
浮想乱翩之佛缘
我以为只有自己喜欢在这种阴沉，细雨的天气一个人到佛寺里逛逛，享受无人的静谧，佛的阴郁。没想到，你也在这里，原来你是为了避我而选择了这种天气，要知道你曾经是那么的喜欢热闹与阳光……
——题记
我不曾记得你也喜欢佛，在过去的种种时光，你是那么的张扬与自信，而我却是与生俱来的无比骄傲，注定潇洒的挥挥手，头也不回。我也曾幻想种种相遇的偶然，甚至排练了n次面对的情景，终究一次也没有相遇，甚至在梦里也未曾有过你的笑容与背影，那时候我才深刻理解到，原来一个城市竟然大到我们一次重逢的机会都没有，我们注定是彼此生命的过客。就像两条相交的直线，一旦相交，就各奔他方，再也没有相遇。
呵呵，很好的比喻，毕竟我们从来就没有走近一步，你的愿望终于实现了：金榜提名时，洞房花烛夜。相对于你的成功，我就惨淡了很多，你的两个愿望我一个都没有实现，这让我觉得很刺眼，不过我从不羡慕你，毕竟每个人的轨迹是不同的，我不奢望我的人生会有动人的过程，完美的结局。从来，只有完美的崎岖。
天下之大，总有属于我的风景，我常常想，以前总是埋怨你，伪装着不理你，总是任性地发脾气，终究过于在乎你。一直忘了跟你说：对不起。你没欠我什么。在那段学习紧张的日子，我为了放下你的笑容，你的身影，只好拼命听音乐，让脑海不再出现你的眼神，你的绿萝，甚至你的声音。可是没人告诉我从来，这根本就没有用，这些都是无人能阻。
庄子曰：相濡以沫，不如相忘于江湖。摩洁说：行到水穷处，坐看云起时。子美曰：飘飘何所似，天地一沙鸥。纳兰容若也说：人生若只如初见，何事秋风画悲扇，等闲变却故人心，却道故人心易变。东坡却说：小舟从此逝，江海寄余生。
看王维的禅诗，庄子的逍遥游，佛性的散文，司马迁的一家之言，听纯音乐的静谧。渐渐的，所有的人和事似乎敌不过岁月的懒散和平淡。闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒，因为，没有人比自己更加在乎自己的生活与习惯，我自认为自己属于二师兄式的人物，只会吃，只会说，只会让自己懒散下去，随心随行，虽没有达到一切过眼烟云的境界，却也不会让红尘俗事占据内心，从而陷入困境。我从没有刻意去忘记，也很少想起，甚至在我的梦里都未曾看见你一次，只是过去与现在无关。却没想到今天在这里遇见了你……
呵呵，佛缘，跟这无关吧，我只能远远地跟你相视无言，然后各走各路。
爱是一种懂得
人们常说：在对的时间遇见错的人，是不幸，在错的时间遇见对的人，是无奈。在对的时间遇见对的人，是幸福。不幸与无奈在某些程度有可能并不构成爱情。而幸福就一定是通过爱情孕育而生的。时间对是小事，人对则是最重要的，之所以人会对，我想是因为他们演绎出的爱情本质——懂得。
所以，我觉得，在错的时间遇见对的人从而产生的无奈，从某种意义上来说，也许还是不能懂得彼此。如果两个人是彼此懂得的，那么爱情的力量是可以冲破一切的障碍，那两个人最终依然会走在一起。如果能够多一份懂得，那么他们拥有的就是幸福，而不是无奈了。
我不相信一见钟情的爱情。这样的爱情如果发生也是没有好结果的。很多人也许会觉得这样的爱情很浪漫。但这其实是一种最不靠谱的爱情。因为这样的爱情是在对对方连一个最基本的了解都没有的情况下产生的，紧紧凭借的是对方的相貌或拥有的经济条件，这样的爱情本身就是一种不负责任的表现，对自己或者对爱情。这很像如今的快餐爱情，上网与未见面的网友仅仅聊了2个小时就说我爱你，这仅仅是自己的一种主观臆想，或是看中了对方的外表，除此之外，一无所知。
我很讶异，为什么有很多人都接受了这种爱情，最终上当受骗。即使对方不是骗子，是好人一个，你难道就不会想，他懂我吗？既然不懂，爱从何来。很多女性骄傲于自己的美貌，自己长得漂亮，拥有一大群追求者，于是得意洋洋。
我只想说一句：这真的没什么值得骄傲的，因为在一大批追求你的人当中，可能没有一个人可以真正去懂你，他们只是因为你的容貌姣好，而不去了解你的思想，去爱你的内涵。在我看来，这样的女人是很失败的。因为没有一个追求者是懂你的，既然不懂，何以言爱？
我喜欢那种细水长流所产生的爱情，一开始也许两人没有好感，甚至就像《傲慢与偏见》里的男女主人公因为一个误会而互相生厌。但随着两人不断地接触，彼此慢慢了解对方的思想，从而被对方的人格与品质所吸引，久而久之，他们懂得了彼此，爱情也就降临了。这种细水长流的爱情即使不能永恒，也能长久。
爱是一种懂得。张爱玲说：因为懂得，所以慈悲。即使有一天爱情逝去了，但因为我懂得那个人，所以我不会争也不会怨。还爱人一份自由，给爱情一份慈悲，从此，你与我，纵使天涯，纵使海角，各自安好。
爱是一种懂得。懂得了才是真正的爱。
美文摘抄 篇9
1、感激感动，它会成为你独到的内在美。感激对手，因为他激励自己，使自己进步;感激生活，感激生活带给你挫折，因为它使你更坚强;感激父母，因为他们带给你生命;感激感动，因为它让我们知道了这个世界上不仅仅有捕食关系，还有互助关系。
2、青春中的我们也是莽撞、叛逆、无理取闹的，因为我不想逃避什么，可这也正好象征着我们是青春的。但是，每个人在长大成熟之前都会做事毛毛躁躁的，谁又敢说不是呢?但是我们也有许多的优点：创造力强、想象力丰富等。这是上一代人永远无法比拟的。而我，正处于人生中阳光最充足的时间，就像早上8、9点钟的太阳，散发着光芒。没有理由不为青春自豪、骄傲呀!
3、整个人类的生命就如一件一直在琢磨着的艺术创作，在我之前早已有了开始，在我之后也不会停顿不会结束，而我的来临我的存在却是这漫长的琢磨过程之中必不可少的一点，我的每一种努力都会留下印记。
4、年轻的时候，总是紧紧跟随着周遭的人群，急着向前走，急着想知道一切，急着要得到我应该可以得到的东西。却要到今天才能明白，我以为我争夺到手的也就是我拱手让出的，我以为我从此得到的其实就是我从此失去的。
5、人到中年，逐渐有了一种不同的价值观，原来认为很重要的事情竟然不再那么重要了，而一直被自己有意忽略了的种种却开始不断前来呼唤我，就像那草叶间的风声，那海洋起伏的呼吸，还有那夜里一地的月光。
6、美，无处不在。美，是一个晨曦初霞的黎明，是一个夕阳西下的黄昏，是一株娇艳欲滴的花朵。
7、童年，总充满多彩的梦，幻想有一双翅膀，像小鸟在天空中飞翔。曾幻想有一件隐形衣，不仅能隐形，还能穿越时空，上天下海。童年的梦如肥皂泡，虽然虚幻缥缈，可却承载你的童年。
8、朝晖夕阴，变幻万千，世事本就无常。曾经繁华的城池湮没在历史的风尘中，自然免不了怀古伤今之叹;昔日粉白黛绿的娇容在流年中逝去，也免不了一番感伤之辞。有人惜弦月之缺，亦有人赏弦月之姿。时光流转，世事更变千年如走马，花开花谢，四季更迭，这本就没有什么不同，不同的只有你的心态。
9、河里是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了;有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳;还有的已经长成”大玉盘“了。一片片荷叶挨挨挤挤，亲密无间。水珠儿在叶面上滴溜溜地滚动着，像一颗颗晶莹的珍珠。
10、幸福，宛若尘世的精灵。有时你苦苦追寻，却怎么也看不到它的身影;有时你突然回首，却发现它就在你的身边。幸福不关乎金钱的多少，也不在于地位的高低。要知道，有的人锦衣玉食，却生活得痛苦不堪;有的人粗茶淡饭，却享受着笑语欢歌。
11、不一会儿，天空便一色纯白，所有的灰暗都被那道红光驱走了，天边的颜色变了，变得闪起金光，金光四周的云霞则是一片粉红，就在这一瞬，天边突然光芒四射，我看到了太阳的脸。他在笑，笑着跳出山顶，大地被照亮了，我也被照亮了，我不仅暗叹，好美的初阳。我在这一瞬，看到了太阳最美的一面。我的大脑拍下了这美丽的瞬间。
12、我，坚韧而挺拔，高洁而谦虚，优雅而潇洒。我便是——竹。很荣幸能与松，梅两位好友共称为岁寒三友。我，承蒙大家厚爱，被大家当做吉祥物，更被无数诗人所称颂。如”竹叶青青不肯黄，枝条楚楚耐严霜“。
13、细看荷花，还真是千姿百态：有的才只有一个青里泛白的小花苞;有的只开了一半;那些全开了的，像一个个洁白的仙女在跳舞;荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，令人赏心悦目。
14、如果我真正爱一个人，则我爱所有的人，我爱全世界，我爱生命。如果我能够对一个人说”我爱你“，则我必能够说”在你之中我爱一切人，通过你，我爱全世界，在你生命中我也爱我自己。“所以，请让我学着为自己的行为负责，请让我学着不去后悔，当然，也请让我学着不要重复自己的错误。请让我，让我能从容地品尝这生命的滋味。
15、人生路途中，谁没有过迷惘失意，谁没有过艰难挫折?正如悲观者认为成功是地平线上的太阳，可望不可即;于乐观者是指引他通向成功的路标，近在眼前。你待世界以何种态度，世界就会以何种态度来对待你。
16、常有人问：幸福是什么?又有多少人知道呢?其实，幸福很简单，幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感觉。当你收获时是一种幸福，付出是一种幸福，淡泊宁静也是一种幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，你感觉到了没有呢?在我们成长道路上的每一个脚印里。
17、留心感动，它是生活中一道靓丽的风景线;留心感动，它会成为你生活中最美好的回忆;留心感动，它会让你感受到生活中的美。有人说”生活中缺少的不是美，而是发现美的眼睛。“，但我却觉得，生活中缺少的不是感动，而是一双发现身边的感动的眼睛。
美文摘抄 篇10
1、善良，不是夜色里的松明，却总能把前途照亮。真诚，不是春光里的花朵，却总能把希望指明。
2、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
3、它可能是一座山，让你感受巍峨，它可能是一片海，让你体会壮阔，它可能是一首交响乐，让你领略激越，它可能是一座石雕，让你明白雄健。
4、生命因运动而精彩，生活因乐趣而充实，学习因思考而深刻，交友因真诚而持久！
5、我的桌斗里放着一个破旧的碎花书包，虽然破旧，但它却是我的一只小船，一块珍宝。
6、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口，时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。
7、财富是一种寄存，你不能将其带走；荣誉是一道亮光，你无法将其留住；成功是一颗硕果，你无法四季品尝；生命是一种过程，你不能让其停步。
8、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
9、“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒，“天生我材必有用”是一种自信的潇洒，“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒，“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。
10、花一样的你，花一样的我，花一样的年华，花一样的世界，花一样的未来。不要在虚度光阴，不要在碌碌无为。经常同自己谈话吧，你会更了解自己，你会过的更充实，你会更真心地热爱这个美好的世界。
11、未来的东西就是这样：当你墨守成规时，它永远与你的昨天一样；当你积极进取时，就会化作灿烂无比的春光。
12、什么都可以丢，但不能丢脸；什么都可以再来，唯独生命不能再来；什么都可以抛去，唯有信仰不能抛去；什么都可以接受，唯独屈辱不能接受。
13、如果你的童年不游乐，少年不好学，青年不立志，中年不创业，那么，你的生命就将随着年老而逝去。
14、敢于面对困境的人，生命因此坚强；敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。
15、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
16、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。
17、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
18、事物是辩证的，当你得到一些东西时，同时也会让你失去另一些东西；当你失去一些东西时，同时也会让你得到一些东西。
19、没有哪一种胭脂能涂抹时间，没有哪一件服装能掩饰灵魂，没有哪一套古籍能装潢空虚。
20、弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路。
21、爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
22、时代，给许多普通的名字涂上了一层金粉，同时也让许多发亮的名字失去了光泽。而所有的时代和所有的历史，又在接连不断地接受人的创造和支配。
23、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
24、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。当简·爱说：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说：“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了人应具有的反抗精神；当白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
25、生命之花是靠享受来供养的。生命是博大丰富的，可享受的东西无穷之多；生命又是很短暂的，许多有意义的东西会稍纵即逝。有人说，享受是金，有人说，享受是土。
26、多少个夜晚，小台灯闪闪发亮，陪伴着我复习功课，它最知道我的烦恼和欢乐。
27、山苍黑似铁，庄严、肃穆。红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔。
28、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
29、天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤；诚信的被囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
30、当你对自己微笑时，世上没烦事能纠缠你；当你对自己诚意时，世上没人能欺骗你。
31、笔筒是用可口可乐易拉罐做的，表面粘着的上百个小海螺壳拼成了一个奇特的图形。
32、啊！多么崇高的思想！多么伟大的战士！为了千千万万个人的爱，他们奉献了自己的一切，用鲜血和生命保卫了祖国的孩子们，他们不就是我们最可敬的亲人吗
33、它终于初具形态：一条宽带子把一个不大不小的布兜做成了，那样子还真像个小船，上面还绣着“好好学习，天天向上”的字样。
34、活在别人的掌声中，最易迷失自己；处在别人的关爱中，最易弱化自己。
35、人生中最艰难的是选择；工作中最困难的是创新；生活中最痛苦的是自扰；做人中最苦恼的是委屈。
36、失去的我们不妨让其失去，因为它可让我们少些惆怅；得到的我们不妨少些满足，因为它可让我们多些清醒。
37、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。
38、当你习惯过一种日子，那么，你的一生只过上一天；如果你生活常新，那么你每一天都会过得很精彩。
39、人生虽然只有几十年，却决不是梦一样幻灭，只要追求真理，便得永生。人生不是燃烧的蜡烛，而是举着的火炬，我们必须把它燃烧得光明炽热，传给下一代的人。
40、不是苦恼太多，只是我们不懂生活；不是幸福太少，只是我们不懂把握。
41、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
42、你可以忘掉失败，但不能忘掉教训；你可以忘掉昨天，但不能忘记历史；你可以忘掉苦难，但不能忘却艰辛；你可以忘掉伤疤，但不能忘却耻辱。
43、成功不会向我们走来，我们必须走向胜利；智慧不会向我们走来，我们必须勤奋思索；快乐不会向我们走来，我们必须用心体验。
44、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
45、人生中最大的乐趣是奉献；思维中最美的花朵是智慧之花；前进中最快的脚步是继续；朋友中最好的记忆是笑声！
46、成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力；成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。
47、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒播种耕耘，直到收获的那一天。
48、没有运动，生活等于昏睡；没有思考，生活等于盲从；没有节制，生活等于毁灭；没有快乐，生活等于凝固。
49、不要悲观地认为自己很不幸，其实比你更不幸的人还很多；不要乐观地认为自己很伟大，其实你只是沧海之一粟。
50、冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
51、图书馆里藏书9万多册，从学生的习作到莎士比亚的戏剧，从浅显的科学小丛书到爱因斯坦的巨著，应有尽有。
52、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的白云。
53、生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。
54、书是良药，刘向说：“书犹药也，善读可以医愚”；书是益友，臧克家说：“读过一本书，像交了一位益友”；书是窗户，高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户”。
55、是的，童心无价。拥有了童心，你便会拥有天真纯洁无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐的面对人生；拥有了童心，你便会懂得如何面对生活，享受生活。
56、书包是一只船，载着我去泛游学海，冲急流，越险滩，飘流远航，到达胜利的彼岸；书包又是珍宝，它融有妈妈的情和爱，给我勇往直前的力量。
57、人生好似调味盘，酸得是惆怅，苦的是锻炼，辣的是过程，甜的是成功。
58、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
59、是什么把全世界的中华儿女联结在一起？是中华文化。端午的龙舟，中秋的月饼，重阳的登高，阴历年大门上贴的红春联；那成双的“喜”字，那倒贴的“福”字，那前额突出的老寿星，那戏台的脸谱……所有这一切都唤起游子们浓郁的乡愁，魂牵梦绕中华情。
60、十步之内，必有芳草。而英雄，却常常难以用距离或时间的密度来衡量的。
61、过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。
62、包装是房子富丽堂皇的外壳，包装是丑妇手上绚丽的太阳伞，包装是模特在舞台上走出的一字猫步。
63、每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只有热爱生命，善于动脑的人，才算得上真正拥有生命。
64、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
65、世界如同一棵玫瑰花，悲观的人，只想到它的刺可怕；乐观的人，只想到它的香可爱。世界如同精美的食物。人只用少量的时间进食，大部分时间在消化，独处就是消化世界。
66、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
67、如果你盼望明天，那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。
68、失败，是把有价值的东西毁灭给人看；成功，是把有价值的东西包装给人看。成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。成功者都是从失败的炼狱中走出来的。成功与失败循环往复，构成精彩的人生。成功与失败的裁决，不是在起点，而是在终点。
有关教育教学类的
陶先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”这句
第一，“知行统一”。我们的教育归根结底要培养什么样的人？教育的根本目的和实施素质教育的首要任务是什么？这是揭示了教育目的的真谛问题。这里要强调的是，我们在注重知行（德、智）统一的同时，不可忽视学生的心理体验，即如何使学生知行达到和谐统一，真正使学生达到“学做真人”，成为真、善、美的人。我们知道，从知到行是一个复杂的品德的心理过程，当今学生思维活跃，面对纷繁复杂的世界，就会思考“我活着是为了什么？”于是，人生观的问题便随之产生。对于他们来说要把人生发展近景和远景正确结合起来思考，形成成熟的心理是十分困难的。因此，作为教育工作者就应担负起应尽的职责，帮助、教育和引导他们树立以爱国主义、社会主义、集体主义为核心的人生观，以及在这种人生观指导下所建立起来的道德、品质、意志。
第二，探索真理。我们所处的时代是一个信息爆炸的时代，学生所接触的信息及更新的知识，瞬息万变。面对这些，学生既感兴趣，又难以招架。兴趣是对真理探索的钥匙，但在探索真理的过程中，学生往往被各种难以解决的问题所困惑，被各种非本质的自然现象所缠绕。这种困惑需要我们教育工作者的正确的引导和正面的鼓励，当学生经过艰苦的学习，解决了各种难题，认识了事物的本质，就会产生兴奋感和成就感，这种兴奋感和成就感是学生对困惑感的否定和对学习探索活动的肯定，由此带来的喜悦和欢乐体验可以酿造一个人的自信心和尊严感，进一步强化其探索行为，从而激励自己继续进行新的创造。攀登新的高峰，取得一次又一次的胜利。
陶先生留给我们的教育理论是一笔巨大的精神财富，我们要把这笔财富投入到平常的教育教学工作中，为教出求真的学生，为了让学生学做真人，我们永不止步，用我们坚定的步伐引领孩子走向成功！
有关教育教学类的读书笔记2
1、教育的概念
教育：是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产
广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用；
狭义的教育，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地受教育者的身心施加影响，期望他们发生某种变化的活动。
2、学校教育制度
非形式化教育：指与生活过程、生产过程浑然一体的教育，没有固定的教育者，也没有固定的受教育者。
形式化教育：指教育者和受教育者相对稳定，有稳定的教育场所和设施，教育内容相对规范。
制度化教育：指在时间、内容、方式等方面均有严密的制度严密制度的教育模式。
学校教育制度（简称学制）：是一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
学制受到1）社会生产力发展水平2）科学技术发展水平3）政治制度和意识形态4）人口发展状况5）青少年心理特征等的制约。
现代教育制度发展趋势中最重要的特征：强化普及义务教育；延长义务教育年限。
3、教育发展的历史轨迹
等级性、道统性、专制性、刻板性和象征性功能是古代教育的基本特征；
文艺复兴运动对欧洲教育的人文化、世俗化和增加新学科教育内容，以及扩大受教育的范围产生了巨大的作用和深远的影响；
19世纪以后的近代教育，发展的主要特点是：教育国家化、初等教育义务化、教育世俗化和法制化。
二战后的教育发展趋势：1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接2）强化普及义务教育、延长义务教育年限3）普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4）高等教育的大众化和类型日益多样化5）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6）教育制度有利用于国际交流。
有关教育教学类的读书笔记3
新世纪教育事业的飞速发展，对我们教育工作者而言，既是机遇，又是挑战。教育新形势下，对加强教师的自身学习，提高教师的自身素质，非常必要。古诗有云：“欲穷千里目，更上一层楼。”活动中，本人也受益多多。
一、做一个有思想的教者
教育需要思想。教育不光需要有思想的教育学者，有思想的行政管理者，有思想的教育刊物，更需要有成千上万有思想我们才真正无愧于上苍给予我们的——不可重复，不可替代，无比珍贵的生命。
思想的创生，是一种精神的历险，需要胆识，需要勇气，也需要宽松、宽容的氛围。让我们共同去营造，让我们用心去呵护生长思想的土壤，让阳光洒满大地，让美好永驻人间，让我们的心灵沐浴在思想圣洁的光辉中，自由地舞蹈。
二、对教育有了新的认识
《教育——财富蕴藏其中》这篇报告中指出：“教育的基本作用，似乎比任何时候都更在于保证人人享有他们为充分发挥自己的才能和尽可能牢牢掌握自己的命运而需要的思考、判断、感情和想象方面的自由。”与“自由”相对的是压抑、禁锢、灌输、奴役、摧残、践踏、束缚、钳制……这是两种向度的力量。教育保证自由，意味着教育是探索，是启蒙，而不是宣传和灌输；是平等对话和自由交流，而不是指示和命令；是丰富认识，而不是统一思想；是尊重和信任，而不是消极防范。
有关教育教学类的读书笔记4
在教育实践的过程中，我们逐渐意识到所进行的教育探索，有不少地方是和陶行知先生提出的“生活即教育”的教育理念相吻合的。从本学期开始，我们明确提出要在教育教学活动中“践行陶行知先生‘生活教育’的理念”。要践行这一教育理念，首先要对这一理念有正确地认识，不能“挂羊头卖狗肉”，这就要求我认真研读有关陶行知的教育理论。《陶行知教育名著教师读本》就是我选择研读的第一本书。
这本书重点阐释了陶行知先生对与生活教育的三大原理，有着很重要的影响。
原理之一：“生活即教育”
陶行知指出：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必须的教育”，“生活教育是以生活为中心的教育。……过什么生活便是受什么教育。”其主要精神有：第一，生活决定教育，教育是满足人生需要，为生活向前向上的需要服务的'。第二，实际生活是教育的中心，教育只有通过生活才能产生力量而成为真正的教育。第三，教育的意义是生活的变化，因而生活教育的内容是伴随人类生活的变化而发展的。第四，生活教育是一种终身的与人生相始终的教育。
原理之二：“社会即学校”
陶行知认为，“不运用社会的力量，便是无能教育；不了解社会的需要，便是盲目的教育。”他指出，传统教育在“学校与社会中间造了一道高墙”，学校好比是一个“大鸟笼”。提倡“社会即学校”，就是要拆除学校与社会之间的“高墙”，冲破鸟笼式的学校束缚，把笼中的小鸟放到天空中任其自由翱翔，把学校中的一切伸张到大自然中去。
原理之三：“教学做合一”
按照陶行知的解释，教学做合一是生活现象之说明，即教育现象之说明。“在生活里，对事说是做，对己之长进说是学，对人之影响说是教，教学做又是一种生活之三个方面，不是三个各不相谋的过程。”“教的方法要根据学的方法；学的方法根据做的方法，事怎么做就怎么学，怎么学就怎么教。”陶行知对教学做合一的效用作了归纳阐释：要想营利人类全体的经验必须教学做合一方为最有效力；生活教育就是教学做合一；教学做合一不但不忽视精神上的自动，而且因为有了在劳力上劳心，脚踏实地的“做”为它的中心，精神便随“做”而愈加奋发。
除此之外，陶先生在《传统教育与生活教育有什么区别》一文中，非常精辟地对传统教育和生活教育进行了比较。
传统教育以文化为中心，偏重传授文化知识，死读书、读死书、读书死；而生活教育重在运用、发明、创造，提倡活读书、读活书、读书活；传统教育使学校与社会脱节，生活教育则要求把整个的社会当作学校；传统教育只讲“天理”与“礼教”不讲“人欲”和“自由”，而生活教育却追求“天理”与“人欲”“打成一片”；传统教育是以教师为中心，以书本为中心，而生活教育却主张以儿童为中心，以儿童的生活为中心；传统教育坚持的维持性教育，而生活教育提倡的却是开放、发展、创造的教育……
读这本书，反思今天的教育，不难发现，尽管陶行知先生所倡导的生活教育理念已经有70多年的历史，尽管我们的教育改革已经推进了那么多年，但我们真实的课堂教学还是那样像陶先生所描述的“传统教育”，离他倡导的“生活教育”还差的很远！
有关教育教学类的读书笔记5
一般在审美教育中，尤其在音乐教育中，心理目标是很重要的。教育者在让儿童接触美的世界时就要掌握这个目标。我所定的目标是培养饱含情感地对待美的那种能力和获得美学性的印象的那种需求。
经“快乐学校”很重视听音乐，听音乐作品和自然的音乐。这里提出的首要任务是引起对旋律的情绪反应，尔后使儿童确信，音乐美的源泉在于周围世界的美；音乐旋律好像在召唤人：你停下来，听听大自然的音乐，欣赏欣赏世界上的美，要爱护这种美，增添这种美。如果在很早的童年能使他从内心感受到音乐作品的美，如果孩子能从乐声中领略到人在情感上的多种多样的细微变化，他就会提高到用任何其他手段都不可能达到的文化修养水平。对音乐旋律美的感受会向孩子揭示他自身的美——小小的人会意识到自己的长处。音乐教育——这不是培养音乐家，而首先是培养人。
初秋，当清澈的大气中能清晰地听到每一种声响时，一到傍晚时刻我就和孩子们坐在碧绿的草地上，我让他们听了歌剧《苏丹王的故事》中的“雄蜂飞舞”的旋律。音乐引起孩子们情感上的反响。他们说：“雄蜂一会儿近了，一会儿又远了。还能听见小鸟在叫……”我们又听了一遍旋律，然后去正在开花的含羞草地。孩子们听到蜜蜂的竖琴在演奏，雄蜂嗡嗡地叫个不停。瞧，这就是那个毛茸茸的大熊蜂，时而在花上飞舞，时而落在花上。孩子听了很高兴：这差不多就是录在唱片上的那个旋律，但是音乐作品里有一种特殊的美，这是作曲家从大自然中听来而又表现给我们听的。孩子们还想再听一听唱片上的旋律。
过了一天，我们清早又到繁花似锦的蜜源地段去。孩子们倾听蜜蜂的竖琴声，试图捕捉到雄蜂的嗡鸣。在此之前他们觉得很平常的东西，现在显示出美来——这就是音乐的魅力。
有关教育教学类的读书笔记6
在今年暑假期间，我读了《探究式科学教育教学指导》一书。我认为，《探究式科学教育教学指导》一书，无论是促进我的课题研究还是提升我对科学教育的理解都有很大的作用，因此，我摘录了书中的一些观点。
1、什么是科学？
通常科学是指近代科学，一般把伽利略的研究工作和他对实证方法的确立，看作是现代科学诞生的标志。科学原指自然科学。按照联合国教科文组织在20世纪90年代的新的定义，科学包括自然科学和社会科学。小学科学中论及的科学，至少包含科学知识、科学研究和科学方法、科学精神和科学态度，还可以包括科学素质等。
2、探究式科学教育过程的特点？
探究式科学教育是在教师引导下，以学生为学习主体的学习过程，它主要表现为：
（1）探究式科学教育过程要求保护和激发学生的好奇心；
（2）探究式科学教育过程强调要培养学生主动探究的学习态度；
（3）探究式科学教育依靠和尊重学生已有的知识基础；
（4）探究式科学教育重视学生之间的相互谈论和合作；
（5）探究式科学教育希望促进学生科学态度的养成。
3、“做中学”科学教育实验项目简介
XX年，中国教育部和中国科学技术协会共同倡导和推动在中国开展科学教育改革项目，。取名“做中学”。即在幼儿园和小学中进行基于动手做的探究式科学学习和科学教育。让儿童亲自参与对物体和自然现象的发现，让他们通过观察与实验，接触实际，达到以下目的——保护孩子的好奇心和激发学习科学的主动性；激发想象力，扩展思维；获得重要的科学概念和科学概念之间的联系；学习探究的技能；改善合作和交往能力；促进语言和表达能力的发展。有关“做中学”的很多资料，可以登陆汉博中国少儿科学教育网。
4、什么是探究？
美国国家研究理事会在美国国家科学教育标准中给出了定义：探究是一种多层面的活动，他包括：进行观察；提出问题；通过阅览书籍和其他信息资源来了解什么是已经知道的知识；制定调查研究计划；根据实验方面的证据，评价已经知道的知识；用多种手段来搜集、分析和解释数据；提出解答、阐述和预测；交流结果。探究需要对假设进行证明，需要运用批判和逻辑思维，并考虑其他可供选择的解释。
有关教育教学类的读书笔记7
最近我读了这样的教育著作因其避免了过多“博大精深”的理论阐述和学术语汇的堆砌而能直指教育实践本质，引起了一线教师的共鸣，成为广受欢迎的教育学著作。
书中提到的新教育实验六大行动：营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、熟练运用双语、创建数码校园、构筑理想课堂，使我们这些一线教师眼睛一亮。读完此书，我一下子被书中那句“中小学搞教育科研，就是应该从记录自己教育现象，记录自己的感受，记录自己的思考开始的，把这一串的‘珍珠’串起来，那就是一条非常美丽的项链。”朴实的话深深的感染与震撼了，我们平时不是一直在讲科研先导、科研兴课吗？如果我能从教育随笔，教育
《新教育之梦》对于“理想的教师”提出了八点要求。这些要求为我指明了努力的方向，同时也让我对自己的职业有了更深入的认识。“理想的教师，应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师”这句话给我的印象最为深刻。任何一个岗位都充满着竞争，教师间的竞争往往又是多于合作的。目前，教师这个行业的职业特点，工作制度，评价方式都需要竞争。但是作者在书中说，一个不善于合作的教师走不了太远，因为这个社会是需要合作的社会，社会如此，教师职业也是这样。从书中，可以看到作者对教师间合作的渴望和信心。“只有双赢才是真正意义上的竞争”这句话说得多好啊！当今社会除了竞争，合作也是非常重要。在平时的教学中，我们就呼唤培养学生的合作意识，社会需要合作，教师也要学会合作。教师要成为受欢迎的教师，作者提出了三点建议：一换位，二尊重，三互惠。这三点建议同样也在告知人们怎样学会合作。
《新教育之梦》告诉我，智育不能独领风骚，也不只是一串阿拉伯数字，或是一纸文凭，一张入学通知书，它“应该超越知识，走向智慧，激发创造，健全人格，为学生将来拥有终生幸福的精神生活打下坚实的知识能力基础”；德育不再是空中楼阁，它还应让学生“自警、自诫、逢励”在“陶冶情操、磨砺意志的过程中形成‘不教之教’的自律习惯”，让学生在“自然的活动中养成德性，在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界”；体育不只是追求四肢发达，它应“体现奥林匹克精神，培养学生在人生路途上追求‘更快、更高、更强’，并能完善自我，体现人性之崇高”；美育不只是提供休闲消遣，它“应该引导和教育学生热爱生命，珍惜生命，享受生命，优化生命，激扬生命”。
作为一名新时期的教师，在自己还很迷茫的时候我读了这本可读性很强的书。是朱永新先生的《新教育之梦》让我审视自己所做一切的意义，让我寻找到一条自我突破自我发展的道路。
有关教育教学类的读书笔记8
虽然现在教育形势发生了很大改变，但苏霍姆林斯基的教育思想对现在的教育工作者来说，丝毫不过时。作为一名新教师，读完此书，可以说是受益匪浅。苏霍姆林斯基不愧为伟大的教育理论大师，针对教师的困惑和不解，好象与你面对面地交流一样。书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，有益于教师开阔眼界，提高水平。
书中一开始就提出了一个令几乎所有老师都头疼的问题：“为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生，而到二、三年级有时候还会遇到落伍得无可救药的？”造成这其中的原因到底是什么呢？苏氏在提出问题后，直接了当地做了解释：这是因为在学校生活的最主要的领域——脑力劳动的领域里，对儿童缺乏个别对待的态度的缘故。也就是我们经常提到的“因材施教”。应该说，这条教育原则，对每一个从事教育的人来说都是耳熟能详。我们在制定计划时也经常说，不仅要备教材，还要备学生。要想“个别对待”“因材施教”，就必须对这“个别”“材”进行细致的了解，诸如其性格脾气、家庭背景、学习方式、思维特点等等加以熟知，从而在课堂上为不同的学生创造能发挥他们自身能力的学习情景，“使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣”，这样他们都会感觉到他们也是在不停地进步，才会点燃起成为一个好人的火花。要做到这一点，确实不是很容易的。它不仅需要教师付出辛勤的劳动，更需要一定的教育技巧，掌握一定的教育艺术。
有关教育教学类的读书笔记9
工作之余喜欢翻看《影响教师的100个经典教育案例》这本书。虽然有些案例已看过多遍，但每当再次拿起依然爱不释手，因为读它能给我许多教育的灵感和启示。
1、对待孩子要多一些耐心
其中的一篇案例记叙了一个可爱的8岁小男孩，不爱写作业不爱静心读书，一到下课就爱跟在老师后面：“胡老师，昨天我被狗咬了”；“胡老师，李强上课踢我”。“胡老师，我不想和赵小路坐一位了”。看着他说个不停，他的老师总会不耐烦地对他说：“知道了，知道了。老师很忙，今天就这样吧。”而他并不生气，很宽容，慢慢地扭头走了。一天，当他的老师布置完作业准备去开会，他又站了起来，没等他开口，他的老师先说话了：“又有什么事？快点，我忙。”“我没有本子，还有……”“好了，自己想办法吧！”说完老师就去开会了。等开完会来到办公室，这位老师便看到自己位上放着一个色彩鲜艳的小蛋糕，旁边还放着一张小纸条：“胡老师，你很忙，也不知道你有没有时间看我的纸条。今天是我的生日，原先我想当面告诉你，让你和我分享快乐。可你太忙了，那就请你品尝小蛋糕，好吗？”这位老师很惭愧，拨通了孩子家的电话号码，给他送去祝福，并告诉他其实老师并没有那么忙。
读后，我和那位教师一样的惭愧：曾经我也觉得自己很忙。感觉与学生交流是浪费我宝贵的时间，有了这些时间我能改多少本作业、有了这些时间我能备多少节课。殊不知，在自己打着“我很忙”的旗号拒绝倾听学生的心声时，丧失的是为人师的耐心、爱心、丢失的是学生对老师的依赖和亲密。
2、关心爱护问题学生
盘圭禅师是一位诲人不倦的禅宗良师。他的一名弟子却染上偷窃的恶习，当其他弟子请求盘圭禅师赶走这名偷窃的弟子时，盘圭禅师却把众弟子召来对他们说：“你们都是明智的人，知道什么是对什么是不对，只要你们愿意，到什么地方去学都可以。但是这位兄弟甚至连是非都还分不清，如果我不教他，谁来教他？”这番饱含深情的话语温暖了偷窃者的心灵，也涤净了他的心灵。从此偷窃的冲动如烟消散。
读了这则故事，我们不禁被盘圭禅师大慈悲的胸怀所感动。教育从本质上来说是一种以人为本的情怀，是一个生命对另一个生命的关怀。在现实中，不管教育表现形式多么纷繁复杂，但“爱”应该是它的核心。教育不能没有爱，可我们现在的教育由于种种原因，却逐渐偏离了这一核心。教育需要呼唤爱的回归，需要一个充满爱的心灵去震撼另一个心灵。盘圭禅师的故事不仅向我们告知了这样一个真理，同时也用它完美的结局证实了——-爱，是一种无声的教育。
3、以人为本，创造适应人的教育
设计迪斯尼游乐园的美国哈佛大学校长格罗佩斯，在设计游乐园的路径时受启发于一位葡萄园主老妇人，这位老妇人因缺少劳动力而让买葡萄的人到园里自己摘葡萄。于是，他让工人在游乐园所有的空地上都撒上了草种，不几天小草发芽了。格罗佩斯让游乐园提前三个月对外开放。一开始，因没有路，游人不敢走，格罗佩斯告诉游人，在游乐园里想怎么走就怎么走，没有任何限制。于是，几天过后，草地上清晰地呈现出被人踩出的优雅自然的小道。这些小道，走的人多的地方就宽些，走的人少的地方就窄些。格罗佩斯就让人沿着人们自然踩出的痕迹修了路。因为游乐园的路径设计既和谐自然，又满足了游人的需要，尊重了游人的自主选择，因此被评为世界最佳设计。
这个故事让我联想到了我们的教育教学，并且感触很深。在过去的教育教学中，我们有谁能够像格罗佩斯那样，以人为本，充分发挥学生的主动性，积极性和首创精神，大多数教师唯恐学生走了歪路，浪费了宝贵的学习时间，始终牵着学生不肯撒手，到后来活泼可爱充满创造精神的儿童都被我们“培养”成了统一标准的“老实”“听话”的学生。实际上，过多的束缚，违背了教育规律，违背了学生身心发展的规律，只能压抑学生的天性，只能阻碍学生健康的成长，而“顺其自然”，因势利导，才能令其茁壮成长，趋向完美。教育必须是而且只能是适应人的教育，而不是使人适应教育的教育。我们要学习格罗佩斯“以人为本，顺其自然”的思想，让教育适应学生的成长规律，促进学生有个性的发展。
有关教育教学类的读书笔记10
读了一书。我认为，《探究式科学教育教学指导》一书，无论是促进我的课题研究还是提升我对科学教育的理解都有很大的作用，因此，我摘录了书中的一些观点。
1、什么是科学？
通常科学是指近代科学，一般把伽利略的研究工作和他对实证方法的确立，看作是现代科学诞生的标志。
2、探究式科学教育过程的特点？
探究式科学教育是在教师引导下，以学生为学习主体的学习过程，它主要表现为：
（1）探究式科学教育过程要求保护和激发学生的好奇心；
（2）探究式科学教育过程强调要培养学生主动探究的学习态度；
（3）探究式科学教育依靠和尊重学生已有的知识基础；
（4）探究式科学教育重视学生之间的相互谈论和合作；
（5）探究式科学教育希望促进学生科学态度的养成。
3、什么是探究？
美国国家研究理事会在美国国家科学教育标准中给出了定义：探究是一种多层面的活动，他包括：进行观察；提出问题；通过阅览书籍和其他信息资源来了解什么是已经知道的知识；制定调查研究计划；根据实验方面的证据，评价已经知道的知识；用多种手段来搜集、分析和解释数据；提出解答、阐述和预测；交流结果。探究需要对假设进行证明，需要运用批判和逻辑思维，并考虑其他可供选择的解释。
4、要正确理解探究式科学教育
探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中，让儿童亲历科学探究的学习过程。在科学教育中，经常争论的问题是：探究式科学教育究竟是一种用来帮助学生更好地掌握知识的学习科学的方法，还是本身就作为一种课程的目标。学探究活动集中探讨一个问题，而不是想学生提出一大堆问题，或是不明确的科学问题。讨论是发展儿童思维的过程；讨论是培养学生倾听别人意见、对比不同意见，学会尊重事实、尊重别人、尊重不同意见的过程；讨论是培养学生语言和表达能力的过程；讨论是培养学生敢于争辩和进取的过程。
书的种类书作文 篇1
根据第一单元的学习，我想了解一下书的种类，于是今天晚上，我急忙写完作业，吃了点饭，急匆匆地来到了贵都地下书店，采访了那里的工作人员。
我：你好！叔叔。
叔叔：你好，小伙子，又来了！
我：叔叔，请问这里的图书是怎样划分的？
叔叔：这里的书可以分为很多类，南边大厅分文学类、综合类、经济管理类、法律类等，中间厅是专门为学生准备的分为小学类、初中类、高中类，北大厅西面分各种专业图书，果树、蔬菜、农药、化肥指导书，食谱、菜谱指导书等，这北厅东面就是你们小学生喜欢的各种漫画、武打、文人故事、经典文学等。
我：这种分法，怎样才能容易找到书？
叔叔：看书牌子，你看那个写着小说类，那一排就都是小说，又分成人类，儿童类；你看这边是成人看的，有各种新闻小说、历史名著、精选小说等，这边是小孩看的一些漫画、笑话、杂志、散文等，你看这些都是散文，有杏林子的、鲁迅的、杨红樱的等等。
我：那么古诗、弟子规、三字经和论语有了为哪一类？
叔叔：他们可以列为儿童文学类，也可列为经典文学类。
我：那么100个科学家的故事是不是列为文学类？
叔叔：可以列为文学类，也可以列儿童故事类。具体的分类不好掌握。
我：噢！我明白了，谢谢叔叔，再见！
回到家里，我按照图书馆的分类，将我的图书又重新进行了分类并贴上了标签，现在我的书橱看上去整整齐齐，使人看了一目了然。
通过这次实践，使我知道了怎样给图书分类，学会了找书的方法，这次实践活动对我受益匪浅。
书的种类书作文 篇2
今年暑假，我读了一本名叫《城市的眼睛》的书，它让我记忆深刻，。这本书讲得是：四个小孩子、一条小狗，还有四个爸爸的故事—— 这本书的主人公——朱迪，他是一个懂事的好男孩儿，兼孝顺的好儿子，但也许上苍太不公平，把他从美好的世界里拉了出来，夺走了他的“万能爸爸”，夺走了妈妈灵巧的右手，夺走了他的幸福生活……可最后还是老天有眼，让他们开始了新生活。没有爸爸的生活是痛苦的，这让朱迪学会了坚强；没有妈妈的生活也同样伤心，这让我想起了我的一个幼儿园的同学，他的经历跟书中的朱迪差不多，但又有一些细微上的差别——出生不久后，病魔就夺走了他的“美丽妈妈”，但他还是很坚强，因为他知道，“美丽妈妈”哪里也没有去，她一直活在他的心里，为他加油，为他鼓劲！每当他气馁的时候，妈妈那慈祥的脸庞，总是浮现在他眼前，一看到这个，他总会鼓起勇气去面对现实，让他勇敢的走下去。所以他知道，如果“美丽妈妈”在天上能够看见他的话，“美丽妈妈”一定不想看到他伤心的样子吧！我相信朱迪的“万能爸爸”也一定活在朱迪的心中，温暖着他的心，只要朱迪心中有“万能爸爸”，而他也深深的爱着爸爸，而且他相信爸爸的话，那“万能爸爸”就一定不会走远，会在心的港湾永远守护着朱迪，在爱的码头永远目送着这对母子俩，看着他们驾着爱心的小船，一帆风顺，越漂越远，最终消失在远方……写到这里，我的鼻子酸酸的，好想大哭一场，但是我忍住了，我没有哭，我也不要哭，因为胡丽娟上苍给了这女人不同于常人的坚强毅力，让她把这个失落的边缘拉了回来！我想像她一样！我觉得每一个孩子都应该有一个美好的家庭，这样他们才能健康的成长，其实不管是哪个孩子，都要学会坚强，遇到任何事，都必须勇敢地去面对，勇敢地继续走下去，人生的路还很长，还有很多的困难、挫折，等待着我们去挑战，我们不能因为这一点挫折而失望。
书的种类书作文 篇3
有一次逛书店，于茫茫书海之中发现了他--《快乐的人生》，由著名的学者戴尔卡耐基所著。从打开的那一瞬间我就被深深吸引了。在本书中，卡耐基阐明了这样一个观点;消除错误思想和行为，在心灵中注入快乐，比割除身上的肿瘤和脓疮还重要。该书的前三部分，阐述了要想得到快乐就必须“培养快乐的心理”、“不为别人的批评而不快乐”、“支配你的工作和金钱”;第四部分则由几十位名人现身说法，讲述自己如何得到快乐的经历。
总之，这是一本引导人们踏上快乐的人生的书。培养快乐心理的7条规则：有了快乐的思想和行为，你就能感到快乐;永远不要去试图报复我们的仇人，否则我们会深深地伤害自己;不要因为别人忘恩负义而不快乐，要认识到不过是一件十分自然的事;算算你的得意事，而不要过多在意自己的烦恼;不要模仿他人。让我们找回自己，保持本色;当命运交给我们一个柠檬时，让我们试着做一杯柠檬水;对别人感兴趣而忘掉你自己，每一天做一件能为别人脸上带来快乐微笑的好事。不为别人的批评而不快乐的3种方法：公正的批评通常是一种伪装的恭维请记住，没有人会踢一条死狗，将遮盖自己的破伞收起来，以免批评你的雨水顺着脖子后面流下去，留下自己干过的傻事记录，批评自己。
这本书感动了我，书中的每一条都是很平凡的语句，但是却说明了做人最基本的法则，最深刻的道理。我把它作为我做人一生追求的目标。我觉得即使我以后达不到书中所写的那个高度，我的人生也会因此而完美，因为在我的人生过程之中，我学会了这些方法并且学会了使用它们使我每天都很充实快乐，遇到烦恼的事不再一味的怨天尤人。我相信只要静坐下来好好的体会一下这本书，任何人都会产生一种心灵上的共鸣，任何人都会得到一种精神上的鼓舞。
书的种类书作文 篇4
书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界;读书能明白事理，增强能力;读书能陶冶性情，德润人心，沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越，走向卓越。如果不是有一次那样的阅读旅程，可能我到现在都不会在书的海洋中尽情的畅游，也不会明白人生的大志是什么。
一、二年级的时候，因为识字不多，所以只能读注音读本。而那些注音读本基本上都是童话之类幼稚的书。渐渐地，对注音读本的兴趣浓度在空气中一点点地被岁月吞噬……
从步入二年级，我的脑海中时常浮现出一道不成文的公式：书=注音读本=幼稚=无聊=浪费光阴。老师让大家读书时，就是这样的一道公式，让我把一本本好书弃之不理。而那时，为了消磨时光，我不是在画画就是在发呆。正是这么一个举动，那时任教的美术老师特别欣赏我，而作文总是得不到高分，随之就会被老师痛斥一顿。但是，我当时依然认为不看书是明智之举，得不到高分，是因为改卷的老师没有眼光，嫉妒我的才华，想有意降我的分数。
一次次的考试失利，就连家长也明白大约是什么原因导致作文分数低的，那就是：书，读得少!
我的妈妈立刻找我深谈了一番，可我依然坚持我的原则。她拗不过我，只对我说了一句话：“你看一下这本书，如果你还是没有兴趣，我们也不强求你。”“好!”我不假思索地答道。这次我就勉强认真地看一下吧!没想到书中一幕幕动人的情境让我陶醉了。从此，书成了我的好伙伴。
在书的海洋里，我们领略到了匹诺曹的诙谐有趣;走进了小兵张嘎的那个抗日年代，激起了无限的爱国热情;你听，这是什么声音，啊，原来是《巴黎圣母院》里的那个敲钟人在敲钟呢;啊，我闻到了一股清新的香味，浓浓的书香!
书的种类书作文 篇5
“书是人类进步的阶梯。”当我听到这句话时，心里就情不自禁热血沸腾起来。对于花来说，书是翩翩起舞的彩蝶；对于树来说，书是青里透绿的嫩叶；对于鱼来说，书是一望无际的大海；对于人来说，书是不可缺少的财富。那现在，就让我们用手中的书这把钥匙打开智慧之门吧！
我爱书，我更爱读书。这些书像清晨的露水，点缀着我的心；这些书像夜晚的点点星空，照耀着我的心；这些书像傍晚的夕阳，用最后的余光点亮我的心；一本本书带着一份份欢乐，在知识的帆船起航。看！书架上有好多书哇！有《假如给我三天光明》、《茶花女》、《汤姆大伯的小屋》、《绿野仙踪》……各式各样的书看得我眼花缭乱。书本宝宝们陪我度过了快乐的童年。
而在这些书中，最脱颖而出，让我最喜爱的就要数绿野仙踪了。里面的内容讲的是一个住在堪萨斯的女孩多萝西被卷到了神秘的“奥芝国”。接下来，那一串串你意想不到的是就会浮现在眼前。书中的内容令我大吃一惊。这本书对我来说就是百看不厌。因为它使我爱上童话。
书架上，一本本都是被排好的书。有童话、自传、小说、古书。当然，我最爱看的还是童话。因为它有着生动有趣的语言。而古书就是一些《三国演义》、《聊斋志异》、《三十六计》。这些书让我知道古代金戈铁马，刻在人们心中的文明之光，流传千年的文化美德。古书在我心里就像一朵花悄然开放，令我欢呼雀跃。
最近，我们学校也开展了读书活动。这更令我欣喜若狂。我看到每天晨会都有人上去推荐书。我按照他们说的买，并看了，这些书果然不出我所料，令我无比欢喜。
书，是我真诚的伙伴。
书，是我心中的财富。
书，是一把钥匙，打开我的心灵之门，打开我的智慧之门。它令我懂得了人生哲学，人生大事。
书，在我心中点燃不灭的灯……
书的种类书作文 篇6
书，一个多么熟悉的字眼!记得歌德曾经说过：“阅读了一本好书就好像与一位高尚的友人谈话。”在人生中一直陪伴你的不是朋友，因为朋友不管怎样都会离你而去，而书才是可以陪伴你的最佳选择呢。
与书为伴，书将赐予你无穷无尽的知识。还有无论对待什么事物都会抱有一种认真的态度，绝不会因为那件事对你来说没什么用就不去做了，那是最为愚昧的。在与书为友的日子里，我的视野一度的被开拓了，情操亦都被陶冶了。不带礼物、不邀游伴就可以去拜访这位知识渊博的老朋友呢!向它请教它所知道的一切问题它都会十分乐意的帮你解答，直到你最终解决了问题。与书为伴，书将驱走你的疲倦，把自己最好的一面献给你。
读三国、水浒，领略英雄的豪气。品岳飞、杜甫想救国却无能为力只能空等着的无奈。辨秦桧、童贯，识别他们的奸诈狡猾的本性，并且痛斥他们对社会的危害。看荆轲刺秦王，豪气冲天的荆轲留下了时刻令人心痛的名句：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”当年的水池的水依旧寒冷不已，至今还没有变。感范仲淹在岳阳楼上发出的千古悲叹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐!”
书中带给我的乐趣是无穷的，这就是我自信心的一大源泉。与书为伴，书将使我们常怀感恩知之心，不再因为莫名的小事就发牢骚。书在跟随我们的时候就已经开始了逐渐的净化我们的心灵，使我们变得更加高尚。与书同行，书将使我们改变所有不好的态度，在人生上决定的作用是无与伦比的。书是美好的，幸运女神总是眷顾所有手里捧着一本书的人，坐而论道的人是绝对不会成功的。书到用时方恨少，只有在平时好好积累关键的时候才会达到文思泉涌。无论时代如何的变迁，我与书为友之心永远不会改变。因为——与书为友，其乐无穷!
书的种类书作文 篇7
书，是一位知识的教师。正如英国文学家莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”。
想到书，我回忆起以前的一次窃读书本的事情。 那天夜里九点了，奶奶说“小俊九点多了，要睡觉了”此时此刻，我正手拿着爱书。————《滑稽逗哥·该死的天才计划》。我很不想放下书，可出于对奶奶的尊重，我心不甘情不愿地放了书，关灯上床睡觉，我翻来覆去就是睡不着。这时，我想到了一个计划，有三部，第一部关好门，让奶奶看不见我，第二部把书桌上的书和手电筒拿上来。第三部看书，我想心动不如行动，于是说干就干，于是我一轱辘的从床上下来，把门关上，这时奶奶问我为什么要关灯，我顿时呆住了，心不动不动的跳，脑子飞快的转了起来。就在生死关头我头上的小灯泡亮了，我说“太亮了，所以要关门”“哦”奶奶回应我，并起身关门，帮我开空调。便关了门出去了。
我很高兴，不进手舞足蹈，可这时手就碰到了木板，我痛的差点叫出声来，这应该就是乐极生悲吧?但是想到可以看书，看书的快乐瞬间让我忘却了疼痛。之后，我又看着皎洁的月光，找到了手电筒和书本，我拿起书本好像对书说“书老兄，又见面了”。我很快乐，也很惧怕————这种窃读的滋味。
我害怕奶奶突然过来发现我，把书没收!所以我没看一会就要看看奶奶有没有过来，不时侧耳倾听，听有没有脚步声，门把的转动声，我每次转过身体换个姿态看书时都要小心翼翼，生怕木板的吱吱声，会出卖我。
这时瞌睡虫起来，我睡着了，可我总是想起书中写的.，你们是吃饭长大的也是读书长大的，你是看到12点我想睡了，我看看时间，12点了，于是我把书通宵未眠，没有一辆神奇的车，可以像书一样带我们进入书的天地，没有一张舒适的床能能像书一样让我们快速入睡，多么质朴无华的车骑。可是他装载着，人类灵魂到全部美丽。
书的种类书作文 篇8
从小我就知道“我是船”，“书是帆”，所以我乐做“书囚”。此中的喜怒哀乐，且听我这位“小书囚”慢慢道来。
有一次，我在妈妈的房间里和妹妹玩，偶然发现了一本印刷的很漂亮的书，名字是《射雕英雄传》，我好奇地拿起来翻看。就这样，一段有趣的小故事开始了……
这天，我正拿着我的书津津有味地看，看得入迷的时候，奶奶走了进来，问：“你作业做完了没有？”我头也不回道：“我早就做完了。”奶奶又问：“那你在看什么书？”我小声道：“在看课外书。”奶奶生气地抢过书一把丢在床上，说道：“你整天看这些课外书有什么用？快点去预习明天要上的课，听到了吗？”我低着头乖乖听着，其实心里正琢磨着书里的精彩片段，接下去会怎么样呢？好想知道呀！为了能早点知道下文我想出了一条妙计，等奶奶出门，我从书包里拿出语文书放在腿上，再把《射雕英雄传》放在上面，一边迫不及待地读着，一边竖起耳朵听着门外的动静，又是快乐又是惧怕——我也品尝了一回窃读的滋味。
还有一回，我看到黄蓉使计骗欧阳峰这章，正当我看得如痴如醉时，奶奶让我帮忙做家务。我心里还为书里的人牵肠挂肚，合上书，情不自禁地咽了一口唾沫，好像把所有的内容都吞了下去，这才恋恋不舍地放下书，心不甘情不愿地出去帮忙。
奶奶见我沉迷于课外书，就把全部的课外书搬到了沙阳乐园爷爷家。我又伤心又生气，大声质问奶奶为什么要把书搬走，奶奶看了我一眼让我自已想。现在我才想明白，原来奶奶是怕我把时间都花在看课外书上，不认真学习影响了成绩。我后悔当初不应该和奶奶吵架，而是应该以学习为主，空闲时间再看课外书。
这就是我和书的故事。课外书真令人着迷，但我们要合理安排时间，学习看书两不误。让课外书成为我们的好伙伴和我们一同成长！
书的种类书作文 篇9
书就像是一杯茶，只有我们慢慢地品味，才能尝出它们里面浓浓的，香味扑人的味道；书是我们的朋友，它陪伴我到天涯海角，各国各地，永不分离的伙伴儿！
为中华崛起而读书！这是周总理说的一句话。
《人生哲理》这本书多姿多彩，它引导我在人生的道路上应该怎么样做，因为人的一生不可能是一直风平浪静的，只有让我们历经困苦、艰辛，才可以让我们变得更加的强大，更加的坚强。
我曾经记得有一次我为了看书，差点给命都丢了！妈妈出去前叫我看着厨房上的开水，我就一股劲儿的“嗯嗯嗯”声，把妈妈絮絮叨叨的话抛在了脑后。
“十分钟”、“十分一刻”，火炉上的水早已烧开了，而这边正在看书傻乎乎的我还在笑着呢！水壶仿佛在说：“主人的孩子啊！你怎么还不来解救我呢？我快被火“消灭”了！”二十分钟后，我终于看完一章的故事了！我兴高采烈的走出了房门，我突然间闻到一股烧焦的味道。“啊”，糟了！一定是妈妈叫我看着的水烧到没有了！我跑过去一看，真的是啊！此时此刻的我心里是多么的惭愧与后悔，心想：不听妈妈言，吃亏在眼前！妈妈回来了，我在厨房里忙手忙脚的收拾好我自己闹出来的残局，，我收拾好后，和妈妈把发生的事情一五一十的和妈妈说了，妈妈火冒三丈的说：“你看你，看个书都差点要把房子给烧了！我连声说“对不起”
《人生哲理》这本书告诉了我：不论做什么，谁都希望自己能够成功，都试图尽量避免失败或走弯路。这本书学会从容面对生活的各种问题，更深刻地理解和把握人生，在未来的人生旅途中，多一些得，少一些失；多一些成，少一些败。生活是自己创造的，每个人都会时常面临来自生活、工作和社会的各种各样的问题。我们的处事方式，工作态度，努力程度，思维方式和心态信念等等决定了我们一生的成败。
书带给我们快乐，带给我们思考，是我们成长的阶梯，我们应该和书做好朋友！
书的种类书作文 篇10
拿起，放下，就是一刹那。
看吧，它生着一张严肃而陌生的面孔，却有雪的纯洁和咖啡的韵味，看久了、看久了就要融化似的。黄白的轮廓，跃动的字眼，也瞧见了雨中的乡村、傍晚的炊烟。
天还蒙蒙亮，你就已经起来，翻着，眺着，观望着。打开书，一行行婉丽的文字犹如晨曦中一滴滴露珠，晶莹剔透。饱满的珍珠是你的汗水，冥冥之中，指间的光阴又溜走了。于是你走到村边的溪旁，折断一枝杨柳，看着细雨漂泊，你想抓住，也只是徒劳。古有“十年寒窗苦读”唯今只愿如此罢。人曰：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。多少人，挑灯苦读，留下千古佳话。从“凿壁偷光”的匡衡到悬梁刺股的美谈。从赵普的半部《论语》治天下到闻一多“醉书”，所谓的“爱上”只是一刹那。
夏夜的美妙莫过于此——搬一张木椅，提一只蒲扇，最美的是再拿一本书，和着夏的虫声，在凉风中飘荡，情感的神经末梢也随着触动，惬意之情更是不由自主地由内而外散发。星星跟着眨眼，羡慕之心从天而降，月儿也怄气，偷偷躲到云朵后面去了。微风拂过，将书翻了一页又一页，然后逃到山的那边去了。
秋风袭来，稚气的叶落了，书还在，像花、似草，或婷婷或柔婉。爱它的人一如既往的爱它，不爱的人依旧厌倦着。
有人问你孤独吗，你说你寂寞；有人问你无聊吗，你说你茫然。那么，兄台，刹那间你已经无路可退了，所以要记住，不管是干什么，若是把书抛弃了就好比上战场时把枪给丢了，吃饭时把筷子扔了，你说这样行吗？人不能忘本。
这样，虽然你远在异乡，但当天空中升起同一轮圆月时，月光洒在你我的书上，我们看到了“颜如玉”，当太阳爬起时，我们早就在“黄金屋”里遨游。无论你走到哪里，无论你想起什么。只要一睁开双眼，嘴角微微上扬，双颊透出一丝红光，一股沁沁的芳香。
日子依旧，而我们却不曾读完它，更不能放下它。
书的种类书作文 篇11
书，是人类进步的阶梯；书，是知识的海洋；一书好书，可以带给人无穷的欢乐；而当你寻找许久的好书终于出现在你面前时，那种快乐更是用语言所无法表达的！
其实一说起书，一个个幽默、兴奋、悲伤的故事就会在我脑海里浮现：因为晚上躺在床上看书挨批；因为丢了一本心爱的书而难过；因为得到一本喜欢的书时的狂喜……。但是有一件事，仿佛在我脑子里扎了根似的，使我怎么也忘不了。事情还要从我刚到少儿图书馆说起。记得我第一次进入少儿图书馆，我简直看呆了，那么多好看的书摆在我眼前，令我眼花缭乱，特别是那套《丁丁历险记》更是令我如疾如醉。我这个人的脾气很倔，看到一本好书就一定要看完，不然连觉都睡不好，饭都吃不香，当然对这套《丁丁历险记》也不能例外。于是丁丁历险记之《蓝宝石失窃案》、《丁丁在中国西藏》等一本本书都被我尽收眼底，终于只剩下最后一本《丁丁历险记之714航班》了，可是我天天到图书馆找，就是找不到这本书。可能越是得不到到越令人渴望，我日日想，夜夜盼，就像慈母等待不归的游子一般。
也不知过了多久，一天，我终于在一个不起眼的小角落里发现了这本书。呀！这不是我苦苦寻觅的那本《714航班》吗？唉呀！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。我欣喜若狂地捧着书来到了借阅外：“阿姨！请帮我借这本书。”可是，当阿姨把借阅证放到刷卡器上时，却忽然响起了“嘀……！”一声刺耳的声音：“你的读者证过期了，去办了验审手续后才能再借！”阿姨把卡还给我了。我以百米冲刺的速度跑到隔壁的办公室却被告知：“今天是星期天，明天再来办吧！”第二天我早早地到了图书馆办好了手续，可是书——又不见了。天哪！你为什么就不能让我看这本书？知道这样，我昨天就是不吃饭也要在图书馆里把书看完了！哎，好不容易找到的书就这样再次失去了。直到现在，无论我是到了书店或是到图书馆都还在那儿不断地努力寻找……
书，就是这样令人着迷，你也有过这样的经历吗？
书的种类书作文 篇12
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”一说起读书，我的话就如泉水般涌出，不过在此之前先听一段小故事。
我自懂事起就讨厌青菜，那味道使我无法接受。妈妈为了让我懂得不可浪费粮食的道理，又端上一盘青菜。起初我只是漫不经心地啃青菜，我刚尝到菜根的滋味就知道不好受。可看了一眼妈妈，那坚定的目光告诫我：要懂得珍惜。我紧张地咽了口水。咬咬牙心想：没办法，拼了！我夹起一根青菜，从菜根起，用牙床里边最坚固的大牙咬，一咬下去，菜汁涌了出来流入口中，哇，有一种微甜感，沁人心脾。那口感令我难以置信，我一口气吃了许多青菜，真爽。
此时，我脑海里回想起了什么。我直奔书架，抓起以前看过几十遍的一本书细细地品起来。现在我终于知道了，看书如同吃青菜，从不同的角度去观察，去发现。即使是一本书，也要读它个上千遍。一遍比一遍读得感受深刻。
读书，该如何读书呢？这还不简单，让我来教你几招吧！
第一招：读后写写感受，也称写读后感。一遍读完后，写一篇读后感，我认为是很好的读书方法。你一遍一遍读下去，所产生的感想一定不同，当读到“读书百遍，其义自现”这种程度时，你这本书算是读透了。此时，你也会发现你所写的一篇篇读后感汇总起来，稍作修改，一篇很好的读后感也就呼之欲出。这便是读书方案之一。
第二招：做批注。这实际上也是读后感的一类，只不过是把感想用概括的几个词或短句写在书本上罢了。常写批注，还能提高阅读水平。有了这么多的读书技巧，我再也不怕不会读书了。对了，此外还可以用笔划一些深有体会的句子；遇上好词，根据意思用这个词语再造一个句话；遇到好句，判断句子特征仿写一句。这都是读书的好方法。
品书，要品好书；品书，要细细品；品书，品出不一样的滋味。通过吃青菜，让我懂得了为什么有些人喜欢书，爱读书。真正爱读书的人，哪怕读懂一个字，也乐趣无穷。
吃青菜让我悟到了品书的方法。
书的种类书作文 篇13
书，是我们最好的伙伴。
我从咿呀学语时，便喜欢听母亲讲故事。后来，母亲告诉我，故事是从书上看来的，于是，我对书充满了好奇，也喜欢上了读书。
小时候的读物大都是标注拼音的故事书，从《小故事大道理》到《古代神话故事》，从《安徒生童话》到《鲁宾逊漂流记》，我都一一拜读。
随着年龄的增长，我又喜欢上了古诗词。我喜欢李白的《将进酒》，喜欢苏轼的《念奴娇。赤壁怀古》，喜欢岳飞的《满江红》，喜欢陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。在这些神奇的文字中，我欣赏到了“黄河之水天上来”的自然奇观，领略到了“大江东去”的雄浑气势，体会到了岳飞那“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的万丈豪情，也感受到了“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”的悲伤情怀。
我痴书，痴迷于古典著作。我最爱读罗贯中的《三国演义》，因此也知晓了宅心仁厚的刘备，义薄云天的关羽，勇武过人的张飞，常胜不败的赵云，足智多谋的诸葛亮，阴险狡猾的曹操，刚愎自用的袁绍，有勇无谋的吕布，聪明伶俐的貂蝉，气量狭窄的周瑜，忠诚老实的鲁肃……我经常看得入了迷，甚至有一次，当我看到有人拿刀靠近张飞时，我立刻大喊一声“住手”，把父母都吓了一大跳。
我喜欢背书，小时候便在母亲的督促下背《三字经》、《弟子规》，现在背《论语》、《大学》，背梁启超的《少年中国说》……背书，让祖先的智慧源源不断地流进我的心里，流进我的血液里，让我领悟到了许多做人做事的道理。
我爱书，我把书当成我最好的朋友，当知己一般呵护。因为我爱读书的缘故，班上的同学都叫我“书呆子”，我很喜欢这个外号。
我觉得，书对每个人都是友好的，只要你真心实意地喜欢它，它就一定会做你最忠实的朋友。
愿大家都爱读书，多读书，读好书，都像我一样——痴书。
书的种类书作文 篇14
高尔基说，书是人类进步的阶梯，没错，我是一个爱书如命的人，输在黑暗无，天时，是你前行的照明灯，书，是全世界的营养品，书是走向成功的步伐，因此我和书成了知己知彼的知心朋友。
因为爸妈省吃俭用，贴补家用，我每次在他们面前提起美术的事，他们会无情的一口拒绝，冷冷的丢给我一句不痛不痒的话，去书店看去，无奈之下，我硬着头皮，走向书店。
那家书店的老板很凶，大家都怕他，因为姓黄，大伙给他取了个很，可恨的外号，老黄皮，我在书店外面像小偷似的，碗里喵了几眼，确认老黄皮没赞小猫一样，手捏脚的，进了书店，感觉着书香，我急切的寻找着我的书箱，我的眼睛像扫描器，一排一排的，扫描着啊，找到了，原来他搬家了，我找了一个不易被人注意的位置，安然的坐下，翻开书显瘦，这窃读的滋味，贪婪的吸收着，这时老板频现幽灵一样，神不知鬼不觉的飞了过来，第一眼就看到了，脸上洋溢着笑容，读着书毫无察觉的我，他刚才的一张苹果脸顿时拉了下来，可恨的盯着我，要知道他是绝对不允许有人进来偷看书而不购买，而且我不止一次了，机灵的我很快察觉到异常，紧张的，抬起头，看到老黄皮，他像要吃了我似的，我有自知之明，马上准备起身逃之夭夭，他下意识的伸出一只手，哎，真想啊，幸好年轻人手脚灵活，不然待会儿就要被喂虎了。
过了几天我又光临了，可是站在门口犹豫不决，想叫店员的排斥的眼光，请到老黄平那张嘴脸，我就当惊心胆颤。
怎么办？进去吗？小心一点就是了，可是万一被逮了个正着怎么办？要不家里拿点零花钱买一次吧，不行那些我好不容易攒的钱是要给妈妈买生日礼物的。我自相矛盾，又过了一会儿，终于怀着各种复杂的心情再次窃读，一夜两夜，这次没被人发现，因为我总是站在一个大人或小孩旁边，当做是他的女儿过小姐妹，我终于合上书。
回味着那些精彩片段，由此可见我是多么的恋书啊。
书的种类书作文 篇15
现在已开学，一切的生活又回归到平常的生活。回想暑假过去的点点滴滴，有许许多多的事，是快乐，忧愁，伤心…………当然在炎热的夏季里，还有那让人避之不及的温度，不过虽热却也能在这炎热的温度中找到那样的一抹清凉———书。
那是在暑假的某一天，待在家的我正慢悠悠的写着作业。过了一会，不知是因天气的燥热还是作业写久了心有些烦，手也酸了，便放下手中的笔把作业放到了一边。这时温度不算太热了，就做在窗户边上静静的发呆阵阵风吹过，太阳的光也悄悄转动，一抹阳光便不经意间落了下来。我便回过神来一转头，看见了一本书放在那里，是一本小说，便走过去拿起了它。
又回到了窗户旁边，翻开了书。虽然以前看过了，但我依然想再看一遍。翻开了书，不知不觉翻过了一页又一页，身旁的清风和阳光让我渐渐地沉入了这本书的世界。
风轻轻徐来，犹如是跟我一同沉入了书的世界。耳边的秀发时不时的被吹起，有时差点吹到嘴里。而我却无暇顾及这些，心早已沉入了书中。
阳光又再次悄悄的洒落了下来，撒在了书上，虽然有一些刺眼，却也不令人厌烦，还有一丝开心，金黄一片。忽然想到，听着音乐看书也是一个不错的选择。就拿起来了手机，循环播放一首优美的古筝曲。
“滴答滴答”时钟的声音响着，时间匆匆流去，手中的书也以快要看完了，仅剩，几页了。
书已到尽头，却有些舍不得。又几分钟过去了，书已经看完了，正放着我的手中。风这时渐渐大了起来，阳光也渐渐弱了起来，书不断被风吹起一页有一页，翻书的声音响起，犹如是在回忆刚过去看书的时光，回忆那时的心情，回忆那时书中的世界。
人生在世，每天每时每刻都会有许许多多的事有，有趣，有忧愁，有…………但最难忘的便是看书的时光了，那时看书的心情，那时看书的环境和那时手中的书。
书的种类书作文 篇16
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。
——题记
拿起一盏明灯，照亮前方，向眼前眺望，是一片充满未知的大海，而身后大海上的微波，是我探索过的痕迹。不知不觉，我已经在书的海洋中遨游了六年多。回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，对书，我始终保持着一种绵绵不尽的情感。
夜深人静，一书在手，思绪万千。望着那已经微微泛黄的封面，依稀可见《假如给我三天光明》八个字，翻开扉页，上面是马克·吐温说的一句话：十九世纪有两位令世界为之惊叹的奇人，一个是拿破仑，另一位就是海伦凯勒。没错，这本书的作者就是海伦凯勒，我最敬佩的人。
海伦凯勒是一位残障教育家。年幼的一场大病夺走了海伦的听力和视力。八岁时，海伦的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的帮助下，她先后进入帕金斯教育学校和剑桥女子学校学习，并在考入哈佛大学尝试写作。面对残酷的现实，海伦勇敢地接受了挑战。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，还将自己的痛苦和幸福记录下来勉励后世。
尽管她一生都活在黑暗之中，但她对光明的向往，对生活的热爱是那么得强烈。而与海伦凯勒不同，我们是健全的人，却都沦为平庸之辈。我们的眼前是明亮的，所以不珍惜视力；我们的生活是安逸的，所以不懂得感恩。在一览无余的光阴中我们失去了太多太多的东西。有的人感到生活中有说不尽的难处。他们哀叹宦海沉浮，却不感恩身旁还有诸多人民的爱戴；他们泣诉爱情的艰难，却不感恩亲人对他们无微不至的照看；他们埋怨父母没给他们一个好的家境，却不感恩父母的辛苦养育……
海伦生活在黑暗中，所以写出《假如给我三天光明》的渴望。我们是否也能写出《假如给我三天黑暗》的磨砺呢？我想那也许会让我们更加了解真实的世界。
在书中不仅仅是学习知识，更是感悟成长。
累了，就看看书吧……
书的种类书作文 篇17
书籍是一样奇妙的东西，书柜上大大小小的，各型各色。翻开书，映入眼帘的一行行文字，一幅幅插图，看上去一幅索然无味的样子，但如果你仔细阅读，它就能带着你走进一个奇妙的世界。
书本这个奇妙的物件，从小就开始陪着我了。小时候，幼儿园里成天让我们读《三字经》，读着读着，大家就背了起来，从头背到尾，好拿出去炫耀。我昂着头，摇头晃脑地背完了整首《三字经》，得到的是大家啧啧的赞叹声，但骄傲的感觉还没持续多久，我就被新的问题泼了一盆冷水。“什么意思呢？”我愣住了，对啊，这一句句富有韵律的文字是有怎样的内涵，可以流传千古。这时的我才意识到，囫囵吞枣，不求甚解的学习方法有多错误。
上了小学以后，我接触到更多的东西。来到学校图书馆，整个世界仿佛变得很大：各种各样的知识，感觉一生都学不完；但又仿佛变得很小：文学，数学，西洋文化，历史，地理，生活常识。它们都用方方正正的中国字记录者，一个个简单优美的文字拼凑在一起，构成了世界上几乎能够包揽所有的东西——书。就这样，我爱上了阅读。与班级同学交流这本书中的人物情节，或自己坐在图书馆里，看一波三折的故事情节令人浮想联翩，这些都令我感到了前所未有的快乐。我又想起小时候在骄傲地背完了《三字经》后的尴尬情景，于是，品读每一篇文章又成了我新的目标。
在阅读理解的这条路上，我着实碰到了不少困难。表面意思，深层含义，修辞手法，表达情感等一切带有赏析字眼的东西，都令我头疼。考试的阅读理解一直都是我的弱项。
在图书馆里晃来晃去的我终于又在数学书架中找到了“新天地”。一个个紧扣课本知识却又有些超前的题目在我的脑海里卷起一阵阵头脑“风暴”。但得到答案的那一刻，却又充满了成就感。在“希望杯”等数学竞赛中获奖也给我带来了另一番快乐。
眼前的书籍如朋友般陪伴我长大，如老师般传授给我知识，站在书的面前，世界仿佛就在眼前，我要牵着书籍的手，探索这奇妙的世界。
书的种类书作文 篇18
书被人们称为精神的粮食，对于每个人来讲都是必不可少的。
以前，我只爱看一些漫画书。因为看这些书使我很开心。但妈妈总说，多看些别的书，你会有更大的收获。
正因为这样，我开始看各种各样的书。在一个周末，我丢掉漫画书，跑到大厅问妈妈：“除了漫画书家里还有什么书？”妈妈随手拿了一本《西游记》给我，笑着说：“这本书你一定会爱不释手的。”“真的那么好看吗？”妈妈的话我半信半疑。拿起书我就开始看，结果一发不可收拾，连妈妈多次催促我睡觉，都舍不得把书放下。从这以后，每天晚上睡觉前我就看《西游记》。心想，要是天天晚上不用睡觉只看书，那该多好啊！
接下来，我又陆陆续续看了《三国演义》、《水浒传》等书。在这些书里我认识了很多英雄人物：赵云、关羽、张飞等，让我从中了解一些历史知识，学会了很多成语典故。
除了一些故事书，妈妈还让我看《儿童文学》。在这本书里，有很多语言优美的诗歌，离奇古怪的科幻小说，情感真挚的文学佳作。看着看着，我多希望自己有一天也能写出这样的文章来，让大家分享。
和妈妈不同的是，爸爸鼓励我看各种类型的书。爸爸说，每看完一本书，自己觉得有收获就行了。《七种武器》、智圣东方朔》、《谜语大王》、《我们爱科学》各种书我都看。每当看到我喜欢的书时，就象蜜蜂爱采蜜一样，不舍得放手，只想一口气把它看完。
书，能使我快乐。有时侯心情不管多差，只要拿起书看，什么烦恼都会忘了。书既像是你的“开心果”，也像是你的“悲痛果”。只要你细心看，就能发现书是活的，里面有哭有笑，有喜有悲。书就是你最好的营养品，最好的精神粮食。我们既要用真正的粮食来满足身体需要，也要用精神粮食来哺育自己的灵魂。
多看书吧，从中得到的，将会让你受用一生。
书的种类书作文 篇19
一回到家，我就冲到电脑前，准备激烈的战斗。“嗒”一瞬间美丽的图案只剩下一片黑暗的屏幕在我面前，我呆呆的望着它，才反应过来“停电了”。
我无奈的摇摇头，迈着沉重的步伐，去发现了一间房间，我轻轻推开门，在“吱吱喳喳”中露出了它的真面目——书房，似乎太久没有人来光顾，书房中的灰尘在我推开门的那一刻，似乎活了起来，在我的身边尽力舞蹈着，好像在欢迎我的到来。
“反正也没事，看书吧”我的心中唤起这样的一种声音，我任意拿了一本书，我用手擦了擦，露出一个清晰的字体——《我的前半生》爱新觉罗。傅仪。“傅仪”历史课上讲过，清朝的最后一位皇帝，他的前半生是什么呢？我抱着这样的疑惑，翻开了那沉重的书页。突然，窗外下起了淅淅沥沥的小雨，伴着微风舞动。书页中的香气，像有一种魔力，是我融入到书的境界中去。
我并不像在读书，而是在上演一部穿越剧，我似乎来到宣统年间，见证着小皇帝的成长。跟他一起享受人生的潮起潮落·花开花败，去品味人生的苦与乐。这些都在字里行间不经意的流露着。
时间在文字中，不断划过。却不留一丝痕迹。我翻开书的最后一页，长叹一口气，似乎完成了一个重大任务。我闭上眼，脑海中还不断回忆着书中的一切。
电，早已经来啦！只是我浑然熟睡在书中的世界不知去向。我没有投入电脑的怀抱，而是重新进入书中海洋。
在这样科技飞速的社会中，有太多高科技的出现，如：平板电脑·只能手机·电子书……这样的科技使人类不断前进在社会的道路上，同样，它也使人不断退化。人们已经好久没有真正意义上翻开书本，去品味。书，是古人留下的精华，中华文明重要标志之一。他的字里行间的感情和作者的苦苦用心，还有那笔墨清香，是科技所无法代替的。我呼吁大家：抛下手中的手机，远离浮华的社会，去品书，品人生吧！！！
书的种类书作文 篇20
我喜欢读书。为什么？当我把这个问题与一位朋友讨论时。他竟会说：我喜欢读书，是因为我喜欢写作，我不禁愕然。
不，我绝不是为了写什么才阅读，也不是增加估算中的年岁，我爱读书是因为在这个世界上，我只有一个生命，而一个生命对我来说是远远不够的。一个生命不能把我全部的动因都激发出来，阅读，不为别的可以给我比一个生命更多的生命，因为他从生命的深处增加了生命，尽管它并不能在岁限上延长他。你的思想是一个思想，你的感觉是一个感觉，你的想像是一个想像，如果你限制了自己的想像，但是你若借助一个思想与另一个思想相会，那么事情就不止于此了，你的思想变成了两个思想，或者你的感觉变成了两个感觉，你的想像变成了两个想像。决不仅仅如此。由于这一相会你的思想变成了数百个有力度，有深度，有广度的思想。
是对生命初始的一种研究，宗教哲学是对生命永恒的一种研究一个思想是一条被分开的小溪，但许多相会在一起的思想则是融汇全部溪流的大海，这二者的区别，正如广阔的天际和汹谫的波涛同狭小堤岸和有限的轻波之间的区别。昆虫的天性与宗教哲学有什么区别呢？宗教哲学与一首抒情诗和讽刺诗有什么区别呢？一个人的生平与一个民族的历史有什么关系呢？从表面上看，许多事风马牛不相及。但实际上他们都是一种生命的物质，都是从一眼泉中涌出的溪流，还要回归到那里去。昆虫的天性。抒情诗和讽刺诗是一个人的生命在爱情和报复时燃烧的两块木炭，民族的复兴和革命是千万人心中生命波涛的汹涌澎湃，伟大的个人生平是一个生命在其它生命的展示。
我喜欢读书。并不知道自己在寻求这一切，也不知道这一爱好是从这一愿望中产生出来的，只知道他们把我从溪间引向浩瀚的大海。并在读书中发现了一切事物广泛的联系。从中快乐着。喜欢读书的人是幸福的。
书的种类书作文 篇21
有一样东西，它既是神奇的，也是平淡的，而且还是默默无闻的，知道吗，那就是我的最爱――书。
一滴墨水引发了你的思考，一本好书足以令你改变一生。
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”。我认为只有读书，才能跟上时代的步伐，肩负起时代赋予我们崇高的使命，为祖国的明天写出更辉煌的篇章。
平时，每得一本好书，我都如获至宝，如沐春风，痴痴的陶醉在字里行间。因为，古语云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”。古人云：“耳读书而聪，目读书而明，心读书而一，神读书而注，疑读书而辩，虚读书而莹，饥读书而饱，困读书而醒，愠读书而喜，愤读书而平”。古人还说，读书有三境：“昨夜西风调碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此乃第一境；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此为第二境；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此是第三境。
在书海中遨游，汲取知识的精华，既开阔了视野，又丰富了头脑；既陶冶了情操，又充实了身心。望着自己书架上一册册、一排排散发着清香的书，我真的感到好幸福。书的内涵，绝非薄厚不一的几十页或几百页的纸张所能包含的。
书，人类最忠诚的朋友，指引着人类前进的方向。
书，他伴随我成长，为我插上理想的翅膀。
当我盘着腿，屈坐在书的海洋中，不厌其烦地读着每一本书，直到风潮浪起，慢慢地把我淹没……
既便是在梦中，我也不放弃跟书亲密地抱在一起，让淡淡的书香一次又一次的让我“神魂颠倒”。醒时，嘴角还有一丝丝书的香味。
在我的生命航程中，书是浩瀚的大海，我是海上的一叶小舟。尽管我终日在大海的怀抱中遨游，却读不完大海的博大与深沉。由此我明白：世界无终极，知识无止境，读书才是将来挺立潮头的明智选择。
读书，读书，我唯一的最爱。
书的种类书作文 篇22
坐在书桌旁，品尝一杯浓郁的红茶，捧起一本书，细细品读。
对于书，我有着莫名的情愫。记得小时候，读过许多童话，不管故事中有多少荆棘和坎坷，幸福总是最后的归宿。幼小的心灵得到了满足，于是再看一遍，似乎故事里邪恶的巫婆和恶毒的皇后都带上了几分可爱。在童话的国度里，做一个温馨的、淡淡的梦……
或许书就是一片慢慢飘落的树叶，我开始沉浸其中，随着情节的深入，我渐渐读懂了母狼紫岚的坚持，青铜的质朴善良；我会为杜小康的坚强而鼓掌，也会为卖火柴的小女孩悲惨的命运而叹息。就这样，我把一个孩子最纯洁的情感一点点地注入每一本书。让树叶静静地沉淀在收获的季节里。
无意间翻开《童年》，便再舍不得合上……
童年，似乎是美好的代表，纯净如晴空的笑容，银铃般悦耳的笑声。但高尔基，却有一个苦难的童年，或许他的童年，是一场大雨过后阳光下残败的雏菊……
三岁丧父的他，随着母亲来到祖父家。这个充满着仇恨的家庭，每个人都是勾心斗角。外祖父是一个自私粗暴的染坊老板，两个舅舅成天闹着分家。连他们的儿女也失去了一个孩子本应有的童真。这是一个令人窒息的旧社会小市民家庭。
但黑暗里总有曙光出现。善良的外祖母总是保护着他，用春风化雨般的语言安慰阿廖沙幼小的受到伤害的心灵。是啊，司马迁凭着在逆境中拼搏的精神，才写下了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
人生需体验，书香需品味。品味书香，是浪漫的，也是一种乐趣。品味书中的香气，与作者进行更深一层的思想交流，我们感受作家的思想，犹如经历了一个人生。书，诠释着生命的真谛，给予我生活的启迪，让我走向阳光普照的人生之路。
一杯红茶，一缕书香，在如豆的烛火下，茶香缭绕，书香浸染……
书的种类书作文 篇23
每天早上，睡眼惺忪的我懒洋洋地爬起来，拖着软绵绵的身躯来到洗漱间刷牙，心中不禁抱怨道：“唉，昨天晚上还不是因为那本‘可恶’的书!害得我看到11点还迟迟不肯放下……哈唔……”说着，还打了个哈欠。咦?人们都说开卷有益，怎么还会有人恨书呢?别提了，我这不就是恪守“开卷有益”的规律，才由爱书转化成了恨书嘛!嘿!你还别不信!接下来就让你看看我与书的“光辉斗争”吧……
1、恨程度：低 典型事例：作业忘做、漏做。
想我这样的读书狂热分子，总是厌恶先做完作业再来看书，因为这样留给我的看书时间太短了!所以，我就常常把平时的“先写作业后看书”的生活规律倒过来执行了!虽然这样能大大增加我的阅读时间，但却很容易漏做题目，甚至于全部忘做作业!第二天，当老师将我和爸爸叫到办公室时，爸爸老虎般凶神恶煞的眼神已然判决了我的结果——回去“家法”伺候……
2、恨程度：中 典型事例：丢错垃圾。
因为我看书有时看得十分入迷，所以搞错事情、丢错垃圾的经历可不是一次两次了!有一次，我正看着《金银岛》津津有味呢!在厨房忙碌着的妈妈对我叫道：“儿子，快点帮我去倒垃圾!”我应了一声，便不管三七二十一，拎起离我最近的沙发上的布袋，一闷头，冲出家门，奔向了楼下的垃圾桶。殊不知，这不布袋里是爸爸花了一晚上整理出来的文件，结果……
3、恨程度：高 典型事例：晚上看书到很晚。
对于晚上的这段宝贵的看书时间，我当然是争分夺秒的，也是最容易着迷的，所以这个时候的我是无比拒绝睡觉这码事的!而一旦如此，我就被迫进入了“恶性循环状态”：早上无精打采;上午呼呼大睡;下午两眼无神;回家?回家接受“男女混合双打”吧!
我恨，很时间宝贵，不容我读完本本名著;我恨，恨书字数太多知识少;我恨，恨书太多，多到三生三世都读之不尽;我“恨”，“恨”书是我的挚友。
书的种类书作文 篇24
书籍是人类的瑰宝，是知识的沉淀。每一本书，都讲述着一个故事；每一篇文章，都抒发着浓厚的情感。读到一本好书，就是捡到了无价的知识宝藏。
总有些人是不愿意读书的。他们总是很狂躁，静不下来。如果要求他们看一本书，他们只会，寥寥草草、一目十行地看，只是看过就完成了任务，也不思考其中的深意与理解其中的情感。如果不要求，他们也许看书不到三分钟就放弃不看了。这样的阅读，是没有收获的。
心不静，不能专心。静下来细细的阅读着一本好书，你会发现，你沉浸在了书的故事中，与人物共情。故事的情节带动着你的情绪，平静的、愤怒的、伤心的、快乐的，仿佛进入了书中，成为了书中的角色。跟着书中的角色去思考，去推理出他们的想法，这样读书才会让你收获满满。在书中，优美的文字能让读者在字里行间中感到情感，能行云流水地运用修辞手法和描写方法来牵引读者的情绪和思想，那么，这一定是一本不能错过的好书。
我热爱读书，享受读书。读书可以让我收获许多知识，让我明白许多道理，能让我的写作水平提高。
在时间的长河中，也诞生了不少著名的著作。它们有美好的童话，有无奈的现实，有善良的品德，有社会的黑暗，有无私的奉献，有贪婪的自私……
阅读就是享受生活，体会生活的美好。当你开始对未来感到迷茫烦躁的时候，可以选择去看一本好书。它可以平静你的心，让你感到快乐愉悦。持续的读书，能让心灵升华纯洁，抹去浮躁，看淡名利，修身养心。
书籍陪伴着我们的成长，儿时的童话，少时的小说，长大后的名著，都是我们成长的痕迹。
书就像是深不见底的海洋，需要一点一点地向下探索，才能发现更多的新事物。越往下探索，发现的景色也就越美丽，而这些美丽的景色站在表面是探索不到的。
优秀的书籍，就像是一座座宝库，只要推开那道神秘的门，就会发现无穷无尽的奇珍异宝，而打开门的钥匙就握在你的手中，只要你愿意去探索，那么你就能主宰这些奇珍异宝。
书的种类书作文 篇25
书，一字四笔，可以记叙古往今来，可以装填生活苦乐，可以编写鲜活生命，还可以使我们品味人生百态。
宁静的小屋中散发着点点的灯光，靠近窗户的地方放着一张书桌，台灯下，我抽出书无声地思索着其中的情节：唐僧离开女儿国时说的到底是驾还是嫁；是什么支撑着项羽宁可自刎都不肯过江东；顾淼的病情稳定下来了吗；云深不知处的石碑上真的刻了三千条家规吗；小福子对祥子的意义究竟何其重要，究竟有没有回来；《侠客行》到底想要告诉我们什么……这些问题看似没有结果，但这也正是小说值得我们细细品味的地方。伴随着全文完三个字，我们要离开他们的世界，但他们的故事才刚刚开始。
真正的读书源自内心的热爱，这份爱纯粹天然，就像向日葵总是追寻太阳，不为名利，听从的是心的召唤。这份爱让人无论何时何地都能嗅出书的馨香，都能在孤独中以温情的手指在书的页面上摩挲。日子长了我们便获得了对生命对人生最深切的认知与感悟。
书使我获得了许多在别的地方触摸不到的事物。
当我灰心丧气时，书教我：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。于是我有了重新奋斗的勇气；当我与朋友惜别时，书告诉我：海内存知己，天涯若比邻。于是我擦干了惜别的眼泪；当我想放下手中的书放纵生活时，书告诉我：天下兴亡，匹夫有责，于是我认清了自己的使命，努力奋斗。
阅读的真正境界是为了知识和真理。
它挣脱了名利的束缚源于人类伟大的好奇心。古今中外多少科学的巨人为探究某一问题，孜孜不倦；更有一些旷世罕见的奇才，同时涉猎多门学科在阅读中探索世界和人生的奥秘。在知识和真理的道路上，他们是绝对的旅行者和探险家，我们没有理由不对他们表示深深的敬意。我甚至还要说，能够达到此等境界者，已经和我们品读的不是同一本书了。
美丽的童话揭露了世上的真善美假恶丑；古代文人雅士的经典作品令我领会到如画般的诗意中外经典名著告诉我我丰富的人生哲理、正确的思想。
书，一字四笔，包蕴万物。
书的种类书作文 篇26
古往今来，人们谈到学习总是离不开“书”这个字，为的是让我们知道要“会读书，理解书”从而真正地读好书。
今天，我就要来谈一谈“书”。
书，可以说是我们的精神食粮。就像高尔基所说的“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上” 。书，满足了我们的精神需求，也使我们从中体会到很多：
《和诚实交朋友》深刻反映了诚实是每个人必备的品德；屠格涅夫的《麻雀》深情赞颂了伟大的母爱；《生命的诗篇》生动形象地描绘出一个毅力坚强，热爱生活，自信的人……
这些都是我们从书中所获得的，所体会到的，而我们，也会变得更加形象化，全身心地投入到其中的人物，事情。这时，书是我们心灵的海洋，让我们尽情遨游在书的世界中，体味无限快乐！
身为中学生的我们，面对浩如烟海的书，更应该执著追求。因为它是文化的使者；是教育事业的奠基者；是文化传播的“和平鸽”；也可以这样说，通过读书，我们增长了知识，拓宽了视野，培养、陶冶了情操，弥补了不足，近一步使自己发展成为全面的人才，而这就是书对我们作出的巨大“贡献”！
也许你会发觉，有时候，我们在读书时，会为了研究一些词或者一些句子而不惜花费许多时间，为的就是寻找一份“乐趣”，当我们经过思考并加以理解其中的含义时，就会获得这种“趣味”——一种经过努力后成功的快乐，这就是书给“钻探”的我们带来的“趣味”，只要你努力了，就一定会体验得到！
人们常常说要怎样读书，可究竟怎样读呢？在这里，就让本人献丑简单介绍一下：读书，应该先看开关和结尾，了解其中的大概意思。再扫描中间的段落，抓住重点词。最后再细读文章，认真品味其中的一些好词，好句的含义，体会其中的思想感情，再反复多读几遍文章，加深理解。这样，“拿下”一篇文章基本上绰绰有余了！
说到这里，我不得不叹息书的伟大之处，不得不为之所钦佩。在此，我号召所有学生“多读书，好读书，读好书”！
书的种类书作文 篇27
虽然我多少读过些书，但书的真正含义是不会有多少人知道的，书是人类进步的阶梯，是人类文化的营养品，是传递知识最有用的武器。可是书是不会为那些无知教徒而开敞大门的。
书是人类的朋友，它也会生气，也会高兴，也会悲哀，也会批评，也会对无知的人进行惩罚；这一切只为知心的朋友而表现，我爱书，喜欢每一个文字，喜欢书蕴涵的内容，喜爱书独特的性格，喜爱它不断递进的好处。但我觉得，书似乎与我不是很亲近，因为我还没把那层“无形的墙”砸开，我没有理解书的真正意义，也没有去认真看书，也不会去做读书笔记。这需要慢慢的接触。
书对一切人是公平的，大文豪鲁迅爱看书，书就离他亲近，给他不少的启示，使他写作变的快乐。我喜欢这种感觉。而书不会偏爱一个人，也不会恨一个人。每次接触它都是新面孔，它不会因上次而怎样，只是你对它有点印象罢了。我喜欢书，它给我带来的启发和知识是无穷的，没有一个人会小瞧它的力量。书被分为无数种，每种都不一样，没有一个人会看遍全天下书。
书如同一座大山，你对它的态度就是声音，若对它做读书笔记或读后感的话，它也会张开自己的双手欢迎你的，你会明白它的道理，品读出它的启迪。
书虽然给人带来了很大的好处，但是读书要讲究方法，不能胡吃海塞。书很多，哪能捡到篮子里的哪能都是菜呀！不少同学爱看“书”，可那不是夸张低级趣味的漫画，就是不健康的“黄”书。读书首先要会选择性的读，在累的时候可以少量的看些漫画书籍。但是我认为书第一要健康，第二要有帮助，第三要离我们生活近一点，不然看的一头雾水，有何效果呢？
记得五年级有一单元就是写书的，都是表彰书的优点，对作文的帮助，但是书能帮人，也能害人。看些《三国演义》之内的“闲书”也可以，季羡林也都主张看闲书嘛！可是还是有些书要预防的。我们青少年就是要看些帮助成长的书。
书的种类书作文 篇28
书是人类进步的阶梯、是人类的营养品，生活中没有书籍，就好像草木没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀……书已经成为了我生活中的一部分。
书籍伴我左右的时刻，我是幸福的，书还给予了我最美好、最真挚的情感。或许，我们的朋友，会随时离我而去，书却是我们永远忠诚的伙伴。时光不断流逝，阅读却能令我们永葆青春。
我想分享三本我品读过的好书给大家。第一本书是《假如给我三天光明》，这本名著是美国著名作家海伦·凯勒写的。她不仅是一位聋哑人，还是一位盲人，但是她却能用坚强乐观、热爱生活与生命的精神去书写这本伟大的名著，我真敬佩这样一位了不起的才女！我要学习她那珍惜生命、积极向上的品质，并把她身残志坚的精神弘扬光大。
第二本书是《孩子，你是在为自己读书》。它虽然算不上是名著，但是却让我探索到了读书的方法，让我明白了读书的真谛与意义所在，帮助我解决了许多关于读书的困惑，更让我感受到了读书的乐趣与滋味……
我要分享的第三本书是《格林童话》，这本书是大家公认的一本优秀的童话故事书。它也是书架上必将永远保存的一本书。因为，它记录了儿时妈妈为我讲故事时的一点一滴。记得小时候，妈妈卧在床上，我则躺在她的旁边听故事。当妈妈翻开蕴意深长的《格林童话》，讲起天真烂漫又发人深省的童话时，慢慢地，我便进入又香又甜的梦乡……这是我和妈妈最温馨幸福的时刻，我真想永远停留在这个时刻！
有的书像陈年佳酿，令人百读不厌；还有的书像一枚枚青青的橄榄，苦涩后现清香……书如人生，只要我们细细品读，便能体味出其中的甜美、香醇。
我想我们不仅要学会品读好书，更应该用书中学到的知识装备大脑，用聆听到的故事去感动心灵，用经典去陶治我们的情操，提升我们的修为……
让我们阅读吧，让我们以最轻松的方式、带着最愉悦的心情来品味经典，品读生活！
书的种类书作文 篇29
千层宝典一翻开，黑白横纵一排排，历代往事它记载，知识没它传不开。你知道谜底了吗？对，它就是“人类进步的阶梯”，“人类数千年来的智慧结晶”——书。
我们都知道人类的进步和社会的发展都是离不开书的。莎士比亚曾说过：“生活里没有了书籍，就好像没有了阳光；智慧里没有了阳光，就好像鸟儿没有了翅膀。”皮罗果夫说过：“一本好书，就是一个好的社会，他能够陶冶人的情操与气质，使人高尚。”列夫托尔斯泰也说过：“理想的书籍，是智慧的钥匙。”
书好比是知识的源泉，让清澈甘甜的水流进入我们幼小的心田，滋润着我们温暖的心坎；书好比是船只，让船儿静静地在我们的脑海里航行；书好比是一个博学多才的老师，使我的知识日益丰富，让我的视野更广阔；书好比是一把金钥匙，让我们打开智慧的宝库；书又好比是一叶小舟，在这我向那五光十色的文学大海驶去……书中蕴藏着无数的宝藏，我们应当用蜜蜂采蜜的方法，获得其中的精髓与真谛。
书让我了解了美丽的风景：我没有浏览过红叶似火的香山，却从书中欣赏到了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美景，我没有看见过气势宏伟的庐山瀑布，却从书中领略到了它那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观。
在书中，我感到一切都是那么美好，没有残酷的战争，没有流离所失的儿童，取而代之的是美好与和平，看到的就是无忧无虑玩耍的小孩子，还有人类美好的理想家园。
书就像一位智慧老人。试想，在春日的艳阳下，鸟儿的鸣叫，百花飘香，你领略着书中自然的神奇，体会着人生哲理，聆听着一位智慧老人的淳淳教诲；在秋夜的灯光下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你对话，与你交谈……
总之，我读书奉行九个字，就是“读书好，多读书，读好书”！
书的种类书作文 篇30
莎士比亚曾经说过：“书籍是人类的养料。”我觉得这个比喻就我自己的成长过程来说很亲切。
小时候从漫画书里吸收了很多营养，比如《中学生读写》，《书摘》，既有知识性，又有趣味性。
刚开始接触写作的时候，看漫画书的时候就忍不住被丰富的想象力所吸引。久而久之，我也成了一个空想家。有时候，一个人会情不自禁地盯着镜子，勾勒出自己长大后的样子，以及未来的打算。
当我开始写作时，我把目光投向了文学作品。一遍又一遍的从《小红帽》逐字读《红楼梦》的味道，试图将自己的想象力与这些作品中精彩的词语和短语融合起来，来描述自己的作文世界。所以，在我的笔下，有小红小红帽这样可爱的姑娘，有林黛玉这样可爱的人，有奇异的精灵，有无所不能的低语。所以老师经常把我的作文当成范文来读，尤其是那些优秀的句子。大家都知道，那是我仔细参考的结果。
随着年龄的增长，我对写作越来越感兴趣。尤其是我的文章第一次成为铅字的时候，我欣喜若狂，真心感谢作文园给了我信心和鼓励。通过它，我学到了很多写作技巧，更好的学会了选词造句；通过它，我也明白了，学习别人的作文是不可能的。如果你想有更多的内涵，你需要看得更远。所以开始看一些知识性、趣味性、时事性比较强的书，比如《中学生读写》、《书摘》、《青年博览》、《黄金时代》等等。通过他们，我对世界有了更好的了解，对政治也有了更好的了解。更重要的是，他们让我明白了，如果我想成为下一个世纪的主人，我应该具备的技能。所以在他们的指导下，我有自己的奋斗和独立见解。
这本书陪伴了我14年。它就像一个跳跃的音符和一个彩色的图片页面。它是人类文明长期发展的果实。它把我带进了知识的大门，从头到尾陪我攀登知识的高峰。它让我看到了社会的方方面面，净化了我的心灵。它给了我想象的翅膀，给了我奋斗的目标。我的故事永远不会停止，只会随着我的成长而变得越来越丰富。
书的种类书作文 篇31
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，书同一座阶梯把我们登上更高的舞台，书，一只小船，承载着我们去往更远的远方。
我非常喜欢读书，为什么呢因为书可以带给我们更多的智慧，记得有一次我有一道数学题不会做，想了很久也没有想出来，最后我费了九牛二虎之力才终于把这道题想出来，我长长的舒了一口气。我的语文老师告我说是多读几本书吧，书可以开阔视野。你知道你为什么不会做数学题吗？就是因为你的视野不够开阔，思维不够敏捷，所以多读书才能开阔人的思维，使它敏捷。我半信半疑，真的吗？然后在课余时间我读了几本书，比如，马克吐温的百万英镑，刘慈欣的三体等等。我刚开始并没有什么变化，但是在一次的数学考试中，我体会到了变化。我最后一道题是思维开阔，体验别的同学都没有做出来，而我却第一个做出来第一个交了卷，并且全对！我这时才体会到了读书的好处。
书还能给我们带来做两个方向，做人的指导。有位诗人说是书犹药也，善读之者可以医愚叔不仅教会我们更多的知识和文化，还教会我们做人的道理。还记得小时候我有不诚实的表现。经常撒谎骗人，但是一本书，却带给了我启迪他视频咯草的故事，这个故事讲匹诺曹原来是个爱撒谎的人，但是后来他因为一撒谎鼻子就要变长，后来他吓得不敢撒谎了。这个给我的启迪使我们在生活中一定要以诚待人以诚，但是千万不能撒谎骗人。是的，诚信可贵，可重！
书海能给我们带来更远的视野。我的生活，学习比较紧张，所以没有时间去旅游，但是从书中我看到了那许许多多的名胜古迹和风光风景，比如法国的罗浮宫，美国纽约，我国的红塔等等。虽然我并没有出家门，但是事业却飞到了全球飞到了全世界，这是多么好的现象啊。
书，读书是多么重要啊，我一定要坚持读书，热爱读书！
书的种类书作文 篇32
理想的书籍是智慧的钥匙。
——题记
我还小的时候，并不知道什么是理想？直到我遇见了它——书籍。它是我理想的钥匙，从此我在书的海洋里遨游。读到白求恩为给战士们做手术献出了自己宝贵的生命，无数革命英雄为了人类的解放事业牺牲在战场上的故事，我被他们的这种献身精神深深鼓舞，就立志要成为一名军医，继续发扬先烈们这种无私奉献的精神。
“书”的字形本身就像一股向外喷射的泉水，那点点滴滴就是人类智慧的结晶，它的每一滴都使我们充实丰富。上了小学老师给我讲，不要用华丽的外表来装扮自己，而要用知识来充实自己。我印象中最深的还是吴承恩的《西游记》，当我读到孙悟空被唐僧救出五指山时，我为孙悟空而感到开心；当我读到唐僧不分青红皂白把孙悟空踢出取经行列的队伍时，我为孙悟空的不幸而感到同情；当我读到他们师徒四人历尽九九八十一难取得真经时，我被他们的坚持与智慧而震撼。《西游记》这本书采用了丰富的想象，它让我对阅读产生了极大的兴趣，它是我爱上阅读的一把钥匙。
上了初中后读的书就更多了，它让我更好地了解世界。比如读鲁迅的《朝花夕拾》，了解到封建礼教对儿童的毒害，反映了当时社会的黑暗。沈从文的《湘行散记》写出了他对家乡的思念，对恶势力的批判。还比如外国名著《钢铁是怎样炼成的》，反映了无产阶级政权同国内外敌人斗争的各种困难。《假如给我三天光明》写出了海伦·凯勒对光明的渴望，对黑暗的憎恨。
每一本书都饱含着作者的深情，每一篇文章都彰显着作者独有的艺术风格。书是文学的一种载体，是认识世界、了解人生、增长知识、通向未来的桥梁。
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”书是我最大的伴侣，也是开启成功大门的一把钥匙，我爱这把钥匙。
书的种类书作文 篇33
“小人书”这词对我们这个年代的学生不陌生。
有一段时间，几乎整个学校（以前都迷上了小人书，校门口的小摊店更是生意爆好，人山人海，甩几个尾巴都依然热闹。什么《阿衰》《呆头》的，人气可不低，就连班上一向严谨的老班长私下也偷偷地买，被发现了脸就憋得通红，眼神恍惚不定，手无措地搅在一起，努力地装出一副“我什么都不知道”样子，可爱得紧，让人很想上前揪一揪小辫子。
一两元的小人书，我自然也不会放过。屋子里堆成了小塔。一本一本翻，有时在学校，那段时间里，同学们都嫌课间短，一本还没看完呢，正上兴头，结果高跟鞋跺着响，就要上课。那段时间：班上一副奇景：一上课，怨声四起；一下课，聚精会神。全捧着小人书。那段时间，好几个老师都表扬我们班变乖了；也有好几个老师抱怨，说我们班太目中无人了，下课就下课了，也不说再见什么的，朱老师也因此批评了几次。
自然也有人不老实。上课做些偷鸡摸狗的都是常事。特别是还沉浸在书海里且是“惯犯”的某同学，手就特别不老实。悄悄咪咪的，手上就多了样东西。虽说这书只有巴掌那么大，可能比巴掌大一点吧，可每页的内容就有些少了，指尖翻书又会发出声响，若是太过于投入，头越来越低，自然想不被老师发现都难。也有人干脆将书套在课本里，竖起来看，可你翻书不方便啊，而且全班书都在躺着的，就你立着；全班的眼睛都在电子屏上，就你看着书，在干什么老师还不清楚吗？因此，由于一些同学的“执着”和“无私”，老师收书收得手累，堆积成一座“小高塔”，想了想，干脆用来奖励上课认真的同学，自然也有同学眼红，自然上课效率也跟着涨。老师自然也是满意了不少，虽然他还是骂：“阿衰阿衰，越看越呆！”
“小人书”风靡校园，倒是让校园有趣了不少，虽然有人欢喜有人愁。
