《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散文。整理了《阿房宫赋》默写及答案，欢迎阅读！
《阿房宫赋》默写题及答案：
1、杜牧在《阿房宫赋》中一针见血地指出六国和秦国灭亡的原因都是自己不修自身，咎由自取，怨不得别人（借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室）的语句是：“呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”
2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”
3、不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
4、《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。
5、《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
6、以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是：明星荧荧，开妆镜也。
7、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。
8、从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。
9、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度（对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评）的语句是：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
10、杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
11、《阿房宫赋》最能表现“秦人”对珍宝的态度的两句是：鼎铛玉石，金块珠砾。
12、杜牧在《阿房宫赋》中表现皇帝的.车队仪仗远去的名句是：辘辘远听，杳不知其所之也。
13、在《阿房宫赋》中，杜牧仅用八个字就把项羽火烧阿房宫的史实写了出来：楚人一炬，可怜焦土。
14、杜牧在《阿房宫赋》中表现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的特点的句子：各抱地势，钩心斗角。
15、杜牧在《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明的对比，揭示了秦始皇的残暴。其中将阿房宫的钉子与百姓的粮食进行对比的两句是：钉头磷磷，多于在庾之粟粒。
16、杜牧在《阿房宫赋》中提醒晚唐统治者，对于强秦盛极而亡的历史，如果后人哀悼他却不以史为鉴，那么就会“亦使后人而复哀后人也”。
17、杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡警醒当朝者不吸取教训就会重蹈覆辙的句子是：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”
18、“奈何取之尽锱铢用之如泥沙？”是杜牧在《阿房宫赋》中对秦奢侈靡费而不知怜惜的人发出的愤激的质问。
19、杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，那么“则足以拒秦”；如果秦人能善待六国之人，那么“则递三世可至万世而为君”，又怎么会灭亡呢？
20、杜牧《阿房宫赋》中在分析秦国灭亡的原因时，指出假如国君懂得关心百姓，秦国就会得以延续的句子是“使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君”。
艺术特色：
作者描写阿房宫建筑的宏伟壮丽，仅用了一百多字，却给读者以鲜明的印象。作者描写阿房宫的的艺术感染力。
分析：这一部分作者用的是总写和细写相结合的写法。
总写部分，作者泼墨写意，粗笔勾勒。“覆压三百余里”，言其占地之广，“隔离天日”，状其楼阁之高；“骊山”两句，写其倚山傍水，气势非凡。
细写部分，作者工笔重彩，精描细绘。先写重搂叠阁、长廊高檐，不计其数；再以长桥如龙、复道似虹映衬宫宇之宏伟、楼阁之高大。上面所述，写的还只是建筑之外观。接着，作者的笔触，又深入建筑内部。歌台舞殿是互文的写法，台既可舞，殿亦可歌，意谓宫内处处皆是轻歌曼舞。“一日之内，一宫之间，而气候不齐”，则承“暖响”“冷袖”两句，进一步从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。这几句，既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫。
这一节中，作者由远及近，由外及里逐一介绍了阿房宫之奇观。叙述中时有前后照应之妙笔。如写楼阁“各抱地势”就与前文“骊山北构而西折，直走咸阳”这一广阔背景相连。叙述中时有贴切生动之比喻，例“长桥卧波；复道行空”，用笔经济，形象生动。叙述中也间有动态描写，像写“二川”，写歌舞，状声摹形，引人入胜。再加上大量对偶排比句式的运用，致使文句音节铿锵，兼有音韵之美。因此，寥寥一百几十个字，阿房宫之丰姿盛态就显现于读者眼前。
1、 屈原《湘夫人》开头为全诗定下感情基调的写景句子：
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2、 苏洵《六国论》中心论点：______________,_______________,
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3、陆游《书愤》记述两次抗金胜仗的句子：
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4、 孟浩然《夜归鹿门歌》表现诗人隐居处境况的.句子：
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5、 李白《梦游天姥吟留别》卒章显志，体现全诗主旨的句子：
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6、 杜牧《阿房宫赋》结尾向当朝统治者敲响警钟的句子：
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7、 李白《春夜宴从弟桃花圆序》中说明因大自然美景召唤而相聚的句子：
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8、 杜甫《蜀相》概括诸葛亮一生丰功伟绩的句子：
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9、 张若虚《春江花月夜》中表现宇宙永恒，生命代代相传的句子：
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10、 杜甫《登岳阳楼》描写洞庭湖水浩瀚壮阔，无边无际的句子：
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11、 韦庄《菩萨蛮》中描写江南景色美和人物美的句子：__________________,
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12、 李白《将进酒》中感叹岁月流逝，人生易老的句子：
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13、 杜甫《阁夜》中写夜哭、夷歌之凄惨的句子：
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14、 周邦彦《苏幕遮》荷花触动诗人思乡之情，描写荷花的句子：
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15、 李煜《虞美人》将抽象的“愁思”形象化的句子：
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16、 李贺《李凭箜篌引》描写音乐可以震破五色石，引来一场秋雨的句子：
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答案：1、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下
2、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
3、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关
4、岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。
5、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
6、后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
7、况阳春召我以烟景，大块假我以文章
8、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心
9、人生代代无穷已，江月年年只相似
10、吴楚东南坼，乾坤日夜浮
11、春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪
12、君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪
13、野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵
14、叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举
15、问君能有几多愁？恰是一江春水向东流
16、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨
高考句子默写【1】
1. 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。(《伶官传序》)
2. 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?(《石钟山记》)
3. 及既上，苍山负雪，明烛天南。(《登泰山记》)
4. 岂曰无衣?与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作!(《无衣》)
5. 名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归。(《白马篇》)
6. 百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。(《长歌行》)
7. 对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。(《短歌行》)
8. 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(《师说》)
9. 秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。(《阿房宫赋》)
10. 苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。(《六国论》)
11. 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众;险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔;尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?(《游褒禅山记》)
12. 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉?(《伶官传序》)
13. 舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。(《石钟山记》)
14. 大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人;而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间;又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。(《石钟山记》)
15. 三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。(《项脊轩志》)
16. 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。(《项脊轩志》)
高考句子默写【2】
17. 故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。(《五人墓碑记》)
18. 大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫，稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰：此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。(《登泰山记》)
19. 梅以曲为美，直则无姿;以欹为美，正则无景;以疏为美，密则无态。(《病梅馆记》)
20. 恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
21. 惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚;一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
22. 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。(《氓》)
23. 既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(《离骚》)
24. 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。(《离骚》)
25. 誓不相隔卿，且暂还家去;吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负。(《孔雀东南飞》)
26. 君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。(《孔雀东南飞》)
27. 执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论?念与世间辞，千万不复全!(同上)
28. 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。(《归园田居》)
29. 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。(《归园田居》)
30. 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。(《归园田居》)
高考句子默写【3】
1. 冯唐易老，李广难封。(《滕王阁序》)
2. 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 (《师说》)
3. 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。(《师说》)
4. 长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?(《阿房宫赋》)
5. 歌台暖响，春光融融;舞殿冷袖，风雨凄凄。(《阿房宫赋》)
6. 戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!(《阿房宫赋》)
7. 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。(《六国论》)
8. 以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。(《六国论》)
9. 为国者无使为积威之所劫哉!(《六国论》)
10. 此所以学者不可以不深思而慎取之也。(《游褒禅山记》)
