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优秀的读后感范文40字锦集96句

时间:2020-11-01 16:04

哈利波特优秀的读后感1

自从同学给我介绍了《哈利·波特》,我就慢慢地爱上了这套书。《哈利。波特》的作者是英国女作家jk。罗琳女士,在她的笔下,这个名叫哈利。波特的男孩身上发生的一切,仿佛就出现在我们身边,特别引人入胜。

刚开始读的时候,我并不期待这套书能讲述什么好故事,因为很多书在我的眼中并不生动有趣,所以我没抱很大希望。可是当我看到有人被伏地魔所杀时,我不禁流下了眼泪;当看到有人被诬陷时,我不禁想坏人太可恨了;当看到伏地魔卷土重来时,我不禁往后一缩,冒出了冷汗……我完全投入到哈利。波特的世界里了!

罗琳女士的作品正如写作班王老师说的那样——罗琳在写小说时流露出了自己的真情实感,沉浸式写作,只有这样才能写得好,吸引读者。在阅读的过程中,我从不期待、不喜欢这套书,直至变成了忠实的“哈迷”!我也曾经问过我的一位同学,喜欢做什么事情?她说是读《哈利。波特》。找到知音的感觉真好,我们俩经常在一起讨论书中的故事情节,说到有趣处常常忍不住哈哈大笑,而说到伏地魔的恶行,又感到无比气愤。有朋友交流读书心得的感觉真是好极了!

在罗琳女士的熏陶感染下,我和《哈利。波特》形影不离。睡觉前我要看它,吃饭时、课间、没事的时候我都要看它,甚至连上厕所的时间也不放过。妈妈说我真成了一个铁杆“哈利。波特”迷了。确实,在我的心里,这个神奇的小男孩就是我最好的朋友,他的朋友就是我的朋友,他的敌人就是我的敌人。是他,让我爱上读书;是他,让我有了知心的朋友。罗琳女士通过她的作品悄悄告诉我一个秘密:写作需要真情实感,故事来源于生活中的点点滴滴。我的写作水平也在悄然提高,经常得到老师的表扬,这种感觉真好。

如今,读书和写作已经成为我灵魂中的一部分。我想说——读《哈利。波特》的感觉真好!

哈利波特优秀的读后感2

今年暑假,我过的既充实又有趣,有空的时候就会看我喜欢的《哈利波特》。这套书一共有七本,我已经看完了四本了,一本书都有好几十万字呢!今天我就跟大家分享这套书的第一本《哈利波特与魔法石》。

哈利波特是一位和我差不多大的小男孩,也带着眼镜,不同的是他有着和我截然不同的经历。哈利一出生,他的父- 母就去世了,他被送到了他姨妈姨父那里去了,他们对他很不好。哈利住在一个楼梯间里,那里的空间非常的狭小,只能容得下一个人,每当有人走过楼梯,就会哗啦哗啦落下灰尘。我想如果哈利的父母没去世,那他应该会有一个明亮的大房间住。哈利想写作业,可是为了不被发现,不得不打着手电筒利用夜晚的时间来看书写作业。如果哈利的父母还在的话,他一定可以和我一样趴在书桌上,打开台灯来学习。

哈利的表哥达力每次过生日都会收到好多礼物,有一次收到了36件礼物,他却说去年有37件呢!然而哈利的生日却没有人记得。我想到了我,今年我过生日的时候,妈妈去甜品店里买了一个大大的贵贵的蛋糕,还请了好多人在饭店里给我过的生日。想想我比哈利真是幸福多了,我想起了一首歌《世上只有妈妈好》。

可到了魔法学校后就不一样了,这里是一个神奇的魔法世界,这里有老师们的关爱,还有好朋友罗恩和赫敏的陪伴,他找到了一个有爱也有奇迹的地方。在这里他可以打魁地奇球、学习黑魔法防御术,上魔药课和飞行课等课程。你还想知道哈利在魔法学校更多有趣的故事吗?就请和我一起来读《哈利波特》吧!他真的很有趣,相信你一定会喜欢它的。

哈利波特优秀的读后感3

这个故事,这本书,让我更加有爱。

本书讲述了哈利·波特,一个大难不死的英俊男生,在成长为一名成年巫师所经历——一系列不平凡的故事,这本书以他和伏地魔命运为线索,这个不平凡的人生已开启成功之路。

从哈利·波特的成长,让我看到生命不可缺失的品质,让我感到生命的美丽,生命的诚挚,人们常常掩饰自己,但总有人看破,掩饰得多,烦恼越多在《哈利·波特之凤凰社》中邓不利多教授坦白了自己多年里隐藏心里的话,多年来的小心翼翼,害怕哈利·波特,受到伤害,“比起你要肩负的责任,我更注重你的健康成长,比起我的计划,我更在意你的幸福。”这话语,让我很感动,内心有所触动。

生命中不可承受的痛,便是至亲离去,哈利·波特教父小天狼星的死,对哈利·波特来说那份钻心的痛,让我久久不能忘怀,回忆哈利·波特第四部《火焰杯》中,哈利·波特的痛苦伴着梦,找人询问,却怕人担心,那个到处啰嗦的邓不利多教授。对于一岁就失去亲生父母没人呵护的他,我们领悟不到找到小天狼星是多么的开心,短短三年,还没有好好相处,就要离别。心里不禁暗暗落泪。

我是多么的怜惜他,大爱哈利·波特!

哈利波特优秀的读后感4

20××年8月4日,《哈利波特7》的电影---最后一部结束了,一个魔法世界陪伴着我们十年。我现在13岁,刚上初一,正好《哈里波特》的最后一部结束了。

20xx年,我在好朋友的家里看到了第一本《哈利波特与魔法师》,封面上的人物感觉好丑,但内容比封面好看的多,自己就深深的被吸引了。因为刚开始看的时候,《哈利波特》的七本书正好全都出版了,自己可以慢慢的看。一个暑假的时间就把七本书全都看完了,自己都觉得不可思议!

回想起自己“哈迷”的经历,哈利第一次进霍格沃茨的时候是11岁,我第一次看的时候也是11岁。五年级我11岁,还依然稚气未退的沉浸在有趣的校园故事中、三毛经历过的万水千山……却不知道还有一个男孩在德思礼家饱受欺凌了11年,终止这种命运的11岁正是他生命中的转折点,我也才知道,还有一个霍格沃茨的魔法世界、一个男孩的奇妙冒险。很神奇、不是么?

在那么充满幻想的年纪,我也希望自己有一根魔法棒,只需轻轻一挥,所有的问题都能解决,我也希望有那么一个对角巷,那里有一只属于我的猫头鹰。我也希望有个9又4分之3站台,车上有比比多味豆和送巫师画片的巧克力蛙。我也希望有个霍格沃茨,那里的神奇怎么也数不清。这些全是我的希望,也是霍格沃茨最美好的地方。

当哈利进入魔幻的金色大厅的时,我或许只是一个什么都不懂的顽童,在我11岁读的时候,他也永远定格在了17岁,但哈利一直陪伴着我。今年的电影《哈7》出来了,是哈利陪伴我们的最后一年,只是我也要进入一个全新的生活中了。第七部的`结束,心中的期盼不再有了,但那份感觉也依旧还在。

《哈利波特》里的主角们并不完美,每一个人都有人性的缺点,没有完美的人。读《哈利波特》的时候,不用去争论人性善恶的问题,因为哪怕是所谓的正义一方,也会有小小的嫉妒贪婪,哪怕是邓布利多那样的圣者,也有灰暗不明的过去,哪怕是斯内普这样一出场就被读者定了性的人物,也是一个会为了心爱的人而守住巨大秘密的真正的英雄。我们每个人都是各种因素作用下的矛盾体,只有经历过失败、背叛,才能成长。

在哈利的身边,谈起友谊,会想到哈利、赫敏、罗恩三个人的故事;谈到亲情,又是邓布利多告诉哈利詹姆和莉莉从未离开过他,爱在心中。谈到爱情,又会想到罗恩那别扭的样子,他喜欢赫敏也重视哈利,他怕他心爱的姑娘中意的是他最好的朋友,所以他羡慕嫉妒,却最终还是坚定的回到他俩的身边。哈利可以没有魔杖、但不能没有赫敏和罗恩,两个最好的伙伴见证了他一路走来的成功失败。

拿走巫师们的魔杖,脱掉他们的巫师袍,他们也都只是普通人。现实中没有厄里斯魔镜能让我们看到内心的渴望,没有冥想盆能让人保存最珍贵的回忆,没有老魔杖能让人战无不胜,没有复活石能让人死而复生,没有时间转换器能让人回到过去,没有水晶球能让人看到未来。没有小精灵能对人永久忠诚,没有守护神能抵御死亡之吻,没有凤凰的眼泪能让伤口愈合如初。没有摄神取念能够探得他人的内心,没有一忘皆空能轻易地剥除一份记忆,没有福灵剂能让人把好运都招揽上身,没有迷情剂这样的爱情灵药……现实中有的只是自己的努力、和匆忙的人们的背影。

哈利陪伴我的时间不是很长,但也见证了我从稚气未脱到美好的青春,也感谢哈利给了我一个美好的魔法世界,虽然是不存在的,但心里又希望这是真实的。那个在11岁时幻想着会有猫头鹰来送信告诉我去霍格沃茨、每天都望着天空的傻丫头不见了,但这个天真的身影一直映在长大以后的她。

有时会想,世界上真的存在一种魔法----闪回前咒。只是并非由咒语来触发,可能是一句话、一首歌、一张照片、一个人、一个场景……当看到某个熟悉的东西时,很多的过去就像放电影一般的出现。每当看到HP这两个字母,关于它的一切就清楚地显现在脑海之中。

对哈利依恋的这种感情,我不愿说再见,但那个11岁的毛孩,我要说再见了!!

哈利波特优秀的读后感5

今天,我读了一本书叫《哈利波特》,文中的主人公叫哈利波特,哈利是一个巫师,真正的巫师!他的父母同样也是巫师,曾经是霍格沃茨(一个魔法学院)最优秀的巫师学生,可是他们死于一次与敌人的战争中,因为要保护哈利,牺牲了自己。但是,却在哈利的额头上留下了一道闪电形状的伤疤,那里包含着哈利母亲对哈利爱的力量,也是因为这条伤疤,使哈利成为魔法界里大名鼎鼎的人物,但因为没有父母的照护,哈利从小就生活在自己的姨父姨妈的房子里,在那里哈利没有任何尊严,他受尽了姨父姨妈和他们的儿子的嘲笑,但是他选择了忍受。

当他终于达到可以当上霍格沃茨一年级的学生时,他来到霍格沃茨,在那里所有人都认识他。更出名的是他额头上的那条伤疤,在那个学校里,他感觉到了温暖,他认识了真心待他的朋友。但是,在一年级至七年级的学习魔法的过程中,当年杀死哈利父母的伏地魔,也就是人人都害怕的神秘人,没有人敢轻易提出他的名字,除了哈利与校长邓布利多以外,伏地魔仍然没有放弃杀死哈利的念想,一次次地想要杀死哈利,但哈利依靠母亲给自己留下爱的力量,朋友的帮助和哈利的魔法天赋,以及他的聪明智慧与勇敢,一次又一次的打败了伏地魔。

最终,他成为了父母的骄傲,更成为了霍格沃茨的骄傲,哈利的聪明、智慧与勇敢是我们学习的榜样,这本书让我明白了一个母亲的爱是无私伟大的。更让我明白了,遇到危险和困难时,一定要冷静、要勇敢、要坚强、要敢于面对,不能逃避。

如果大家有兴趣的话,那就去读一读这本课外书吧!

读后感评语1

1、本文的作者很会“想”。先简介读到的那篇文章的故事大概,抓住故事的宗旨——恒心的重要,联系自己自己的生活学习实际,进一步阐述了“人生就好比是一架梯子,只有持之以恒,坚持不懈,才能到达尽头,才能成功”的道理。体会深刻,不失为一篇较好的读后感。

2、从你的这篇作文中可以看出你已经把《草房子》这本书中的故事都牢牢地记住并深深地体会了,写作手法十分细腻。你把桑桑那种勇敢顽强的精神完全凸显出来了,而且还与自己做了对比,使我看了一目了然。

3、你在作文中多次使用排比,使语气增强,感情加深。你把自己的事例与桑桑进行对比,突出了了桑桑的勇敢。同时恰当地引用了名人名言和歌词,使作文更加生动。段与段之间的过渡也很自然。

4、细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了21世纪的巴金!”

5、你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。

6、最让我喜欢的是你在写自己的事例时把大姑的红眼睛比作红精灵,把目光比作释放出来的红外线,把自己的红眼睛比作小兔子的眼睛,十分生动。你还运用刚刚学过的借代手法,用“白大褂”来称呼医生,很有趣。

7、这篇作文主要从杜小康的角度来进行写作,运用了许多修辞手法,比如借代、比喻、排比,还引用了名言。不过我觉得写事例时应该写你与红眼病顽强抗争的情景,这样才能和主题“它给了我前进的动力”更加吻合。

8、这篇作文写得很好,表达清楚,语句生动,尤其是写自己的事例时十分幽默搞笑,还运用了我们刚学过的“借代”这个修辞手法。

9、你是我见到的第一个说自己不上学会“哭个半死”的人,我为你这种执着学习的精神所感动。我相信你凭着自己的努力,学习一定能更加优秀!

10、那天当吴老师拿着几本作文本来到教室里时,我知道,那是即将要刊登在班级小报上的作文。我心中无比期待,果然我的作文被选中了。在吴老师的指点下,我努力修改着作文,就像孙唯说的,有一股神秘的力量在牵引着我。

11、你是一个爱读书的孩子,更可贵的是,你能读有所思,读有所悟。敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因:“少拧了二分之一圈——约0.5毫米”,并紧紧围绕这一细节,将其与贝尔进行比较,由此生发自己的感触:“失之毫厘,差之千里。成功与失败只差0.5毫米!”水到渠成,顺理成章。是一篇言之有物,立意深刻的读后感。

12、文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事,但这不是你的目的。你是借助这样一个故事,引发一个话题——大家都很关心的环境保护问题。故事叙述得清楚明白,身边的事例信手拈来,最后“但愿黑色的风暴,永远不会刮起”,发自内心地呼吁,真实感人。

13、你的作文用词恰当,条理清楚,先简洁地梳理了书中的内容,再巧妙地通过主人公桑桑来写自己的亲身经历,与桑桑进行对比。可以说,这是一篇十分优秀的读后感。

14、你善于运用新颖的词句来写每一篇作文,已经写出许多精彩作文的你却从没有骄傲过,因为你知道“虚心使人进步,骄傲使人落后”。你是我学习的榜样!

15、花宇航,你能结合自己的真实事例来反映“给予是快乐的”这个主题,从文中可以看出你已经深刻地体会到了快乐的真正含义。我一定会向你学习!

16、你是一个爱读书的孩子,更难能可贵的是你读中有思,结合书中所讲内容,抓住那三个乘客议论的细节,详细描述了文中那个男孩的表现,生发自己的感想,最后有感而发,“让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧!”全文叙述流畅,体悟深刻,而又顺理成章。是一篇较好的读后感。

17、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

18、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

19、你这篇作文从一句名言引出自己想表达的内容,很巧妙。你还将书中的内容和电影中的场景进行对比,看出桑桑与杜小康之间有着深厚的友谊。不足的地方是内容显得不够生动,可以适当加入一些修辞手法。

20、是啊,朋友之间有时会产生一些误会,只要一句“对不起”或“没关系”,也许就不会让事情变大,所谓“退一步海阔天空”嘛!

21、你这篇作文很不错嘛!你把电影和书联系了起来,也写了自己的童年往事,但语言有些平淡,心理描写不足,修改一下,一定会更加出色的。

22、你这篇作文确实让人感动,我也曾体会过由于生病呆在家里的那种孤单,内心充满着上学的渴望——因为对我来说,上学是一种快乐。

23、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

24、你能围绕着一个有关童年的主题来写,看到你和朋友一起开心地在油菜花地里无忧无虑地玩,真令人羡慕!

25、虽然篇幅不长,但是语言简洁明快,而且能紧紧围绕主题,由书中的内容引出自己以前和朋友们嬉戏玩耍的情景,写得不错。

26、看来平时有点小幽默的你,在作文方面也毫不逊色。你的题目写得很好,是的,我们怎能忘记最美好的童年时光呢?希望你再接再厉,更上一层楼!

27、你平时的作文并不算出色,但这一篇很棒。你还列举了自己让座的事情,并体会到了给予的快乐。谢谢你让我们明白了这个道理。

28、你让座的事迹深深影响了我,你为全班树立了一个好榜样。“给予是快乐的”——你说得真好!愿你用你的行动去影响身边的每一个人,让大家都知道给予的快乐。加油!

29、虽然给老人让座的事例很平常,但通过你的笔,这件事就跃然纸上,生动地呈现在我们面前。希望你继续努力!

30、好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。

读后感评语2

1、xx:你的表达就像你的数学思维那样缜密,语言流畅,重点突出,感悟具体而深刻。尤其可贵的是能把书中的数学思想用具体的案例来解说,做到了读中悟,悟中学。

2、xx:读了很多书啊,而且种类很丰富,收获也很大,真不错!多练内功,你已经在这样做了,相信你会成为最好的老师。

3、xx:看你的字,读你的文章,感觉你是一个很有激情,很大气的人。有激情,说明你爱你的职业,爱你的学生;很大气,说明你有高远的目标。追寻名师,创造自我,享受教育的幸福与快乐。

4、xx:读你的文章就像品茗一杯好茶,很舒服,很愉快。确实,快乐是一种态度,快乐更是一种艺术。只要我们博学,只要我们有爱,就能找到并拥有快乐。

5、xx:读专著,和大师对话,确实能提升我们的思想境界和教育理念。如果你能把读活书、活读书、读书活,结合陶老的思想阐释得清楚而具体些,那就好了。

6、xx:文章很短小,但也很精致。确实,本来是好孩子,我们为什么不能发扬光大呢?本来会学习,为什么我们不能顺应并不断增强呢?值得思考和研究。

7、xx:洋洋洒洒啊,字也写得不错,只是后面有点潦草,不那么有美感了。你以小林先生为感点,叙述了他的所作所为,在此基础上赞扬了先生先进的教育理念和精湛的教育艺术以及对事业执著追求的精神。夹叙夹议,有条不紊,字里行间流露了对先生的欣赏和热爱之情。亲其师,信其道,你也会成为小林先生那样的老师的。

8、xx:你很会表达,既概述了这本书的主要内容,又提炼了快乐教育的深刻内涵。只不过少了你自己教育教学的痕迹,让人感觉你还是个旁观者,还没有走进快乐教育中。

9、xx:李老师作为一位教育家,无论是他的教育事迹,还是教育理论,都会给我们以感动,以启示。选一点,结合自己的工作,你的`感悟灰更深刻。

10、xx:博学是基础,更要提高自己的专业素养。像你说的,只要有目标,有奋斗,就一定会成为优秀的语文老师。

11、xx:感悟很有味道,有玫瑰的香味。热爱是最好的老师,爱自己的职业吧,让她伴随你品尝教育的艺术,体会创造的灵动,享受读写的愉悦,那么你也成为窦老师那样的名师的。

12、xx:读你的文章如行云流水,清晰畅快。如果说做班主任很幸福,那么班主任就达到了最高境界。相信通过你的努力能得到这种幸福。

13、xx:对照名师,感悟自己;深刻检讨,奋起直追。勇于揭疤,固然可贵,砥砺前行,更为重要。你已经读书、实践、思考了,你能走得更远、更远。

14、xx:崔峦老师在语文学科定位及课堂教学的方向上给我们做了很好的指导。你能认真阅读此书,并能对照反思,非常好。但如何让语文课堂高能、高效,乃至高潮迭起,还需我们不断学习,深入思考,大胆实践,勇于创新。

15、xx:读文就是在读人啊!李镇西老师是一个普通人,却是一个大写的“人”。这个大写的“人”是他用笔,更是用情、用爱、用思考、用责任、用生命“写”出来的!

16、xx:读你的文章有两点很感受,一是假期里你读了很多书,种类多,收获大,说明你真正读进去了;二是读书善于思考,用脑子用心去读,所以感受很真实、很深刻。是的,每个人都应该有上进心,力争上游,方有所为。当然有的想法,还有待商榷。

17、xx:你的读书计划我很赞同,和学生共读,珍惜点滴时间。只有这样,我们才能在繁忙工作的情况下能多读书,多积淀,才能不断增强自己的文化底蕴。

18、xx:干到老,学到老。说的好。其实,学习、读书,不仅是职业必需,更是人精神生活所需。你能挤出时间阅读教育书籍,难能可贵。

19、xx:字写得方正而美观,读你的文章很舒服。陶先生的教育思想是非常先进的,对我们的教育教学有很好的指导价值;他执著教育的精神更令人敬佩。如果你能把以上两方面中的一方面展开写,就好了。

20、xx:文气十足,引经据典,顺手拈来,说明你读书的质量已经达到了一定程度。我非常欣赏你说的这句话;今后,我要像要求学生那样要求自己,多读书,读好书,好读书。是的,读书能改变人生,生活因读书而美丽!

21、xx:读你的文章也是一口气,语言和思路很顺畅。同时,我也学到了很多,如,对教师是人类灵魂工程师的内涵有了新的理解。确实,作为教师首先就应该有积极健康的心态。还有,“老师一杯水,换来学生一桶水”的思辩都值得我们去研究和实践。

22、xx:不知道你儿子的读后感写得怎么样。你概述了保尔的主要事迹,表现了他钢铁般的意志及对共产主义事业的追求。这方面内容写得不错。如果把作为教师如何学习保尔写得具体些就好了。

23、xx:你能把所读书之内容和自己的教育事例结合在一起,在对照和反思中比优劣、找差距、取精华。读书和实践紧密结合,在思考和感悟中升华自己的思想和方法,并用其来指导自己的教育教学工作,这样的读书做到了为我所用,提高了读书的时效性。

24、xx:在对照和反思中,查找不足;在感悟和感动中砥砺自己。是的,散淡随意,浅尝辄止,永远不能成为“窦桂梅”。

25、xx:魏老师的教育思想、意志和方法令人敬佩,需要我们在实践中不断学习和思考。你对魏老师提出的“五分钟”的意义做了很好的阐释,相信对你今后的教学工作会大有指导。

26、xx:教育智慧不同于教育机智,是两个不同范畴的概念。你能在读书中思考并有所感悟,非常好。如果每一位教师都有一定的教育智慧,我想,我们的教育的问题会越来越少,教育的成功就会越来越多。

27、xx:学生热爱读书的程度,很大程度取决于教师读书的兴趣。说的好。只要你像窦老师那样孜孜学习,潜心钻研,你不仅会成为合格的语文老师,而且一定会成为优秀的人民教师。

28、xx:正像你写到的,窦老师的成功是靠她对语文教学的执著精神,是靠艰苦的磨练,一次次从失败中走出来的。有了这些,我们每一个教育者都会在自己的岗位上有所创造,并取得优异的成绩。

29、xx:你是一位热爱读书善于思考的老师!你能把读两本书的心得对比着来写,在比较中最大限度地表现每本书的特点和精髓。构思和表达很独特。你还能反思我们以至自己教育的缺陷之处,又在对比中弘扬了书中教育的伟大和成功。你的语言和表达很深刻,说明你的思考是很有深度的。如;我们是不是把爱贯穿在教育的始终?我们常说在教育中对孩子少批评,多鼓励!我们似乎更懂得行使老师的威严。

30、xx:语言很实在,感受很深刻。特别可贵的是,举自己失败的教育事例跟名家成功的案例进行对比,反思自己失败的原因,从而找到不足,这无疑会促进今后自己的教育教学工作更向名家靠拢。

31、xx:爱、真爱、爱全体,循序渐进地诠释了爱的内涵。同时能结合自己的教育事例来比照和反思,感受很真切,很深刻。

32、xx:听了孙校长介绍,你读了这本书,你很会学习。尊重教育、信心教育应该说是最重要的教育,你抓住了这本书的灵魂。并能以例说理,说明你收获很大。如果能对照反思一下自己的教育工作,就会对自己的工作有所裨益。

33、xx:这本书用军规来表达对教师的要求,可见作为一名教师是多么神圣,责任是多么重大。教师教育失败了,就如同士兵打败仗一样,后果是不堪设想的。所以,作为教师一定要严格要求自己,好学上进,成为学生喜欢的合格教师。

34、xx:“引”的不到位,“导”的又过多,一语中的。根子就是我们不相信学生,本身又知之不多。可见,改变观念,增强内涵和底蕴是多么重要!

35、xx:能够对照所读书之内容找差距,敢于把不足一一列出,这就是进步,难能可贵。找到了专家之所以成为专家、自己之所以平淡的原因,我们向专家的行列就靠近了一不。其实,我们也能如专家所做,成为专家并不是遥不可及的事。

36、xx:摘录多,感悟少。不如选一点或两点自己感受最深的来阐发,在对照和反思中提升自己的思想和精神。

37、xx:读书时善于思考,注意总结,说明你很会读书。作为一名教师,就要善于倾听和思考,在察言观色中、在寻根问底中找原因,想办法,最后在解决问题的同时达到良好的教育效果。我们不能没有教育智慧。

38、xx:学习、创新、奉献,是教师崇高境界之写照。你正在身体力行并有所达,相信经过不断的磨练,你一定会达到这种境界。

39、xx:“你是一只青蛙”,这话真的不可妄说。说学生的时候也许说的就是你自己。你自己不知道也就罢了,一个天才也许就被你这无知的话给扼杀了。案例很深刻,令人深思,写上这几句,与你共勉。

40、xx:爱一个学生容易,爱所有的学生不容易。需要付出真情,讲究爱的艺术和方法。你读懂了大师的爱,你也在实践这种真爱和博爱。

精选

今天,我怀着兴奋的心情,读了《圆明园的毁灭》这篇文章。

《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭,揭露了帝国主义的野蛮罪行,表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。

读了文章后,我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。始建于17XX年,历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力,集无数精工巧匠,填湖堆山,种植奇花异木,集国内外名胜40景,建成大型建筑物145处,内收难以计数的艺术珍品和图书文物。在这些建筑中,除具有中国风格的庭院外,长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群,被誉为“万园之园”。19XX年八国联军入侵北京烧杀掳掠,慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安,八旗兵丁,土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物,皆拆抢一空,使圆明的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。其后,圆明园的遗物,又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺,乃至政府当局的有组织地损毁。北洋政府的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者,都倚仗权势,纷纷从圆明园内运走石雕、太湖石等,以修其园宅。那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物,而且毫不留情地把它化成灰烬。

我真为这个犹如人间仙境,巧夺天工,丰富多彩,美不胜收的园林而感到惋惜啊!为了不再让这段屈辱的历史重演,我们应该努力学习,奋发图强,学好各项本领,继“神州五号”之后,为研制并发射更多的火箭做后备力量,让我们的国家更加强大!

我们的国家不容侵略,我们的人们民不再受侮辱!

精选读后感优秀范文2

这是一本与众不同的书,它记录了汤姆·索亚的成长之歌。因此,我们了解了他偷果酱时的调皮,引诱别人干活的聪明,孤岛露营的独立等。

汤姆·索亚的最大特点是调皮,但是他却比许多不调皮的人厉害的多。有一次,他和两个伙伴离家出走,去无人小岛上去住,一住就是好几天,可在无人岛上的这几天里,他们一直快快乐乐的,并不像我们因衣食而迫不急待的回家。这是多么强的独立性啊。读到此处,掩卷沉思,我们平日里衣来伸手,饭来张口,可是一旦离开了家,谁又能二周后才回来呢?我发现现在的孩子独立性很弱,倘若我此时出去游荡,等待我的将是吃了上顿没下顿的悲惨生活。

这时,我不禁想起了《乌塔》这篇课文,主人公只有14岁却独立游遍欧洲。当时我还嘲笑她几天就会碰到黑手帮,可是现在只能自愧不如了。

“独立”,两个字的一个词,却又是如此神秘,冥冥之中,如何才能学会呢?

精选读后感优秀范文3

四大名著之一《水浒传》终于被我啃完了,啃出了替天行道的举动,啃出了以忠义为主的理念。

《水浒传》是施庵耐根据自己的生活经验和北宋农民大起义而写成的`一部伟大的小说,书中的人物性格各不相同,有仗义疏财的宋江,有路见不平、拔刀相助的鲁智深,有足智多谋的吴用,还有胆大如虎的武松等等,他们组成了梁山泊的一百零八条好汉。当然还有为非作歹的高俅,有诡计多端的蔡京和昏庸无比的皇帝,他们成了朝廷的奸臣、昏君。《水浒传》时而让我唉声叹气,时而让我眉开眼笑,时而让我热血沸腾,时而让我伤痛欲绝。心中的感情此起彼伏,文中的故事引人入胜。

《水浒传》中我印象最深的是生性鲁莽、性情暴躁的李逵,他虽然有些野,动不动就发火,但是他还是非常忠诚,非常讲义气,还非常的孝顺。记得有一次,李逵要把家里的瞎眼老母接到梁山享福,途经小树林时,李逵让老母亲在林子里休息,自己去为老母亲找水喝,可是,等他找水回来,哪里还能看到老母亲的身影啊,老母亲早已被树林中的老虎吃得一点不剩,只留下了一点的衣物,李逵一气之下,拿起两把斧子,使足劲,直往老虎身上砍,一连把四只老虎都给砍死,才解了他心头之恨。

李逵的举动体现了一个“孝”字,孝顺是我国的传统美德,孔子也曾说过一个人应当“入则孝,出则悌。”回头想想自己,我有没有做到“孝”?整天让父母为自己操心,有时为了得到心爱的玩具,还和父母闹得天翻地覆,是多么的幼稚,多么的可笑,想想都觉得惭愧。看了这个故事后,我决定以后改掉任性的毛病,尽可能地为父母干一些力所能及的家务事,让父母也能有时间休息休息、看看书、读读报,我相信,这样一定会博得父母会心的一笑。

《水浒传》真的使我受益匪浅,大家千万不要错过这本好书哦,一定也会让你收获到许多。

精选读后感优秀范文4

我读完《青铜葵花》后,心中百感交集。

这本书主要讲了这样一个故事:一个特别的机遇,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成为了兄妹相称的朋友。他们一起生活,一起长大……十二岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市。书中用一个个动人的故事:看马戏、捉野鸭、卖芦花鞋……讲述了青铜和葵花的成长经历,刻画了他们之间深厚的兄妹之情。

青铜家非常贫穷,只能供一人上学。青铜是哑巴,他认为葵花该去上学。而葵花觉得自己太小,青铜应该去上学。他们互相推让,都希望对方去上学。最后,葵花去上学了。青铜不能上学,但他仍然每天接送葵花上、放学。葵花发现,自己做数学题时,青铜总是专心的看着题。她知道,哥哥想上学。这时,一个念头在葵花心中萌发:教青铜识字和算术。她带着青铜在大树下学习。用树枝当笔,土地当纸,把看到的东西一个一个地写下来。还写数字,做算术。从此,村里多了一道美丽的风景。

读完这个故事,我仿佛看到:青铜和葵花一起在树下学习,多么感人的一幕呀!虽然青铜不能上学,但葵花可以教他。他们一起学习。青铜和葵花就是这样一对兄妹。

新年来了,葵花要参加村里的表演。排练时,老师说:“葵花如果能有一条银项链,那就好了。”这句话刚好被路过的青铜听见了,他决定要为葵花找一条银项链,可是,去哪儿找呢?就在青铜发愁时,一排冰凌出现在他的眼前。突然,青铜觉得这冰凌和银,一样美丽。他扛来一张桌子,爬了上去,将冰凌采下十几根,用芦苇管把几根中意的冰凌吹出小洞,用红线串起来,系一个死结。一条冰项链做好了。葵花因为有了这条项链,在演出中大放光彩。

他们俩互相帮助,都想让对方做得最好。我似乎看到:青铜望着在台上表演的葵花,脸上洋溢着幸福的笑容。

当我读到葵花离开大麦村后,青铜常常遥望芦苇荡的尽头,遥望女孩葵花离开的方向时,我被他们深深的感动了。

在生活中,这样一份感情是可贵的,让我们能逐渐拥有这样一份感情吧!

精选读后感优秀范文5

假期里,我在网上读了《窗边的小豆豆》这本书,这个充满童稚可爱而又不懂规矩的孩子吸引了我,“小豆豆”是个特别的孩子,她会在上课时站在窗边呼唤宣传艺人,会和小草聊天,会对小燕子打招呼;她爱交朋友,无论是美丽的美代,还是患了小儿麻痹症的泰明,或者是永远也长不高的高桥君,还或者是她家里的那只叫洛基的小狗。她喜欢他们,他们也喜欢“小豆豆”,为了美代她会放弃漂亮的蝴蝶结;为了泰明,她会让他笨重的身体骑在自己的身上爬上自己的树,让他也能看到在树上可以看到的世界;为了高桥君,她会停下自己飞跑的脚步,陪着他一起走;洛基每天都送“小豆豆”上学,为了洛基,她会捂着被洛基咬伤的耳朵对妈妈说:“不关它的事,别骂它。”;她还会帮聪明的阿泰削铅笔,无论他是否喜欢自己。

我为这个孩子的天性感动,更被那位陪着“小豆豆”成长的“巴学园”的小林宗作校长的耐心和创意所感动。你见过能听一个五岁的孩子唠叨四个小时的大人吗?我没见过,但是小林宗作先生就是;你听说过学校建议家长让孩子们穿最差的衣服来学校吗?而他的目的竟然是为了让孩子们没有顾及的去玩耍,太让人觉得奇怪了,小林宗作先生却能想出这样的建议;你能想象一位校长先生陪着大家在学校的礼堂里搭帐篷“野营”吗?很难想象,可小林宗作先生做到了!我觉得每个老师都应该来读读这本书,来探索孩子的内心世界,你会发现小林校长这种教育方式很适合孩子的成长,了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。

为了让学生提高学习兴趣和个性,“巴学园”选择了让学生自己选择的学,喜欢学什么就去做哪一科的内容。而这也正是我们的学生所理想中的学习方式。他们的菜普更是让我佩服的不得了,太有创意了,能抓住小孩子的心理特点。饭后散步对于我们大人来说是多么惬意一件事呀,可对于孩子们来说又是非常好奇的一件事呀,既能学到自然常识,又能了解到一些历史知识,“巴学园”是每一个人包括大人理想中的学校。

精选读后感优秀范文6

勇于承担,坚韧无比的美。杜小康家曾经是油麻地最富有的人家,生活在高大阔气的红门里,但是一夜之间,父亲病了,为了给父亲治病,他的家里变得一贫如洗,学习成绩名列前茅的他,不得不辍学在家,和父亲一起到离家很远的大芦荡里去放鸭,当他们的鸭终于下蛋的时候,又不小心把鸭放进了别人家的鱼塘,吃光了人家的小鱼苗,鸭子和船统统被扣留了,他们的希望又一次破灭了。

但杜小康毕竟是杜小康,他没有自己怜悯自己,更没有让别人来怜悯他。他用稚嫩的肩头毅然地挑起了家庭的重担,在学校门口摆起了小摊,让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。

杜小康的故事告诉我,富有的时候,不能浪费,不能高傲自大,贫穷的时候,也不要自卑,尽自己所能,克服种种困难,想尽一切办法渡过难关。

成长的美。这一切看似平常的往事深深地触动了主人公桑桑的心,在他的心里埋下了爱的种子,他再也不会抢了陆鹤的帽子,挂在高高的旗杆上,再也不会把父母的蚊帐拿去捕鱼……他帮细马放羊,陪孤单的秦大奶奶聊天,卖掉心爱的鸽子,把钱借给杜小康当做生意的本钱,忍着病痛的折磨坚持上学,最终战胜了病魔,考上了中学。

这就是人性之美散发出来的独特力量,《草房子》用这些最纯真的爱告诉我们:每个人的一生都不是一帆风顺的,都充满了酸甜苦辣,苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样,永远与我们相伴,当苦难来临的时候,我们不能逃避,要满怀希望,微笑着去面对。

我们就是这样一天天的长大,每个人都不例外……

精选读后感优秀范文7

《鲁滨逊漂流记》记叙了一名叫鲁滨逊的青年,很小的时候就想外出冒险,不听父母的劝告,开始了海上冒险。

不料一次发生了意外,他是唯一的幸存者,且被困在了荒岛上。虽然他除了仅有的一点生活用品外,一无所有,但他却用自己的双手造出了自己所需的物品。例:桌子,椅子……还用篱笆做围栏,用来驯养羊群。这一切在他人看起来不可思议,可鲁滨逊确确实实的做到了。

运用自己所了解到的知识,解决了许多困难,终于在27年零十九天回到了祖国。

看完这本书,引起了我的思考:如果其他人流入荒岛,一定会抱怨上帝的不公,可他非但没有抱怨,还坚强了活了下来。每天都阅读《圣经》和祷告上帝,怀着感激的心情感激上帝给他的种种恩惠。我不禁想到了我自己。如果是我,能在无人又无必需品的情况下在一个荒岛上生活长达27年多吗?答案是否定的。而他——鲁滨逊却做到了!甚至比任何人做的还要好!而这27年多在荒岛上的经历也成了他这一生最宝贵的财富。——因为他学会了自力更生和永远保持乐观的心态!

这本书告诉我们:遇到困难和危险,不要放弃希望,只要用自己的智慧和双手去创造,任何困难都会迎刃而解!乐观面对现实,就能成功克服困难,甚至能跟鲁滨孙一样,创造一个超乎自己和所有人想象的奇迹!

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