《可怕的科学》这是一组文章，讲述的有科学家，有细菌，有空气动力学等等。就拿细菌来说吧，它们繁衍的速度直接超出了我的预想N多！一个单个的细菌20分钟分一次，一个小时8个，两个小时32个，三个小时128个……以此类推，9个小时能分裂一亿个！这是一个多么可怕的数字啊！如果有一个细菌在你的身体待了9个小时，你还敢碰你的身体吗？ 当然发现这可怕细菌的人是谁呢？（第一个发现细菌的科学家是列文虎克）——科学家！史上最伟大的科学家是爱因斯坦，最努力的科学家是史蒂芬霍金，最伟大的女科学家是居里夫人。 爱因斯坦，美籍德国犹太裔，是著名的物理学家，他创造了“相对论”，他在1921年获得了“诺贝尔物理学奖”，我觉得他最与众不同的并不是他有多么的聪明，有多么多的学识，而是他对科学探索且孜孜不倦的精神。
他说过：“我自己不过是孜然的一个极微小的部分。”他的一生都是在不断地探索大自然，不断地研究大自然，最后就连自己的骨灰都投向了大自然。很多人说：“爱因斯坦是上帝派来的。”而我却认为：“他是上帝派来交给我们知识的使者。”他的精神成为人们的楷模，他的学术为人们更好地了解我们身边的一切。他不在乎虚荣，死后不让人们把他的房子当成博物馆，不让那条街成为一个朝圣地，他不希望人们把他当作神一样来看待，他觉得他是普通人，希望别人和他一样把一生都奉献给科学，把一生都奉献给人类。 史蒂芬霍金，他是史上继爱因斯坦后最伟大的科学家，他被称为“宇宙之王”，他写过《时间简史》、《果壳中的宇宙》、《乔治通往宇宙的秘密钥匙》等科学著作，一些人没了解他之前一定想不到他是如何写这些书的，1985年在他21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，所以被禁锢在轮椅上，只有三根手指头可以活动。患上肌肉萎缩症丧失了说话能力，只有利用眼球的上、下、左、右移动发出指令，通过电脑语言合成器，发出独具特色的“电脑声”。他连说话都要靠语音合成，何况要写书呢？连我们四肢健全的正常人都不能写书，何况霍金呢？可见他的学识和头脑有多少？霍金这种身残志坚的精神，不是也和爱因斯坦的科学精神是一样的.吗？ 居里夫人，原名“玛丽居里”，她是波兰华沙人，她出生在一个爱国的教师家庭里，她的父亲是一名中学的物理教师，所以居里夫人从小就是生活在物理的熏陶之下，据说她很喜欢父亲实验室里那些稀奇古怪的是实验器材，所以养成了孜孜不倦的探索精神。她的一生非常艰苦，她是靠自学走进巴黎大学的，为了节省乘坐马车的费用，她从姐姐家搬到了学校边上的一个小阁楼上，由于没有火，没有灯，没有水，她只能开一个天窗来照着研究，完成学业，后来与丈夫结识后生活才有所改善。之后更加的勤学，先后两次获得两次“诺贝尔物理学奖”！
爱因斯坦曾评价她说：“她一生中最伟大的功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能够取得，不仅仅是靠大胆的直觉，而且也靠着难以想象的和极端困难的情况下工作的顽强，哪怕只有一小部分存在于欧洲的只是分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。”这种不怕苦不怕难的精神也是令一种科学探索的精神！ 科学伟人似乎都有一种精神，积极探索，不怕困难，敢于挑战困难的精神，这就是伟人最吸引人的地方吧！
当阅读完一本名著后，你有什么领悟呢？为此需要认真地写一写
寒假里我读了《科学家们小时候的100个学习故事》。我觉得这本书很好，它让我了解了很多科学家小时候的学习故事，从中得到了很多启发，也找到了很多适合我的学习方法，对我来说很有用呢！
这些科学家各有各的特点：爱因斯坦小时候被认为是个笨蛋，老师甚至认为他小学毕业都成问题；霍金泉甚至有三根手指可以活动，只能躺在轮椅上思考世界；没有任何资历的的列文虎克，居然成为了英国皇家协会的成员……
我觉得这本书所有的故事都是围绕“勤奋”这两个字讲的.。这些伟大的科学家，有的出自贫苦的家庭，有的出自富贵家庭，但是他们都很努力和勤奋。我们现在家庭条件都不错，有人却整日凭空想象自己将来有多么伟大。这种想象毫无意义，天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。只有自己勤奋地学习，不懈地努力，遇到困难决不退缩，这样我们才能得到别人的尊敬。
当然，除了勤奋，我们还应该掌握好的学习方法，这本书也告诉了我们很多好的学习方法，只要好好利用学习方法，我们在学习中就能达到事半功倍的效果。同学们，让我们试试吧？
题记：在进入中学拿到九门学科的厚重教科书之前，我的童年有你陪伴已足够……
手中拿到的已是新版的《可怕的科学》，虽然小时候已翻看过许多次，我仍一本本重温这个系列的每一本书。
第一次与你相遇是七八岁时，《巧克力秘闻》让我第一次想探究巧克力香醇滋味背后的可可豆、脱脂工序、南美洲……虽然看不懂文字，但一幅幅有趣的插图仿佛打开了一扇通往科学世界的门。之后，我总是缠着哥哥，让他去图书馆借更多的书并读给我听。雁过留声般，探索已经启程。
又过了几年，在班级的图书角里，我又看到你的身影，童年的记忆又复苏了。《体验雨林》、《化学也疯狂》《地震了快跑》……这时已不仅仅是趣味阅读了，我尝试着记住你告诉我的每一个名词：上层乔木、树冠、太阳黑子……我尝试着记住你向我讲述的每一个科学家：牛顿、哈雷……我尝试着记住你所描绘的一幅画面：撒哈拉沙漠、第一部电影的诞生、火山的爆发……小学里的每一天，享受着午间阳光，沉浸在你所展现的科学世界中，是那时最惬意的时光。
渐渐地发现我不是独自一人，有时当我想借阅系列中的某一本书时，常会发现它在别人的书桌上。班级里有越来越多的人开始阅读你。《可怕的科学》，你一点也不可怕，也许唯一的可怕之处在于你如同强力胶一样，吸引了每一个翻开你的人进入科学的奇幻中，欲罢不能。
小学最后的时光里，你成为了全班最难以分别的朋友。所有的.人都想努力读完系列里的每一本，这也许是我们在科学道路上探索的最初梦想。因为一本本书的阅读，探索充满喜爱。
又是三年，高一的我捧起新版的你，面孔已新，鼓励的眼神与略带挑战的微笑仍未改变。书的内容还是那么风趣幽默，将一个个科学道理与故事娓娓道来。我多想告诉你，自豪地告诉你：《要命的数学》中的勾股定理早已不在要命，我初中时已学会证明；《化学也疯狂》中的列文虎克与他的小显微镜前些天也出现在课本上了；你曾经也许认为我看不懂的《力的惊险故事》，物理课堂上正在阐述……白驹过隙，我已在你打开的科学世界中摸索着前行了一小段路程。但教科书越来越厚，作业越来越多，难度也越来越深，说实话我已不再如刚开始那样用全新的、好奇的、兴奋的眼光打量科学世界，但每次翻开你，探索又会继续。
科学永远不会枯燥，因为我第一次接触它的时候有你的陪伴；学习永远不会停止，因为我第一次萌发学习念头时有你的指导。也许，和那些新出的小说与杂志相比，你已是一个老者，但一个慈祥老者无声的支持是孩子成长过程中莫大的鼓励。
光学、电学、微生物、微观化学、宏观化学……一幅幅画卷已缓缓在眼前铺开，《可怕的科学》将使我保持着最初的喜爱与幻想继续在科学世界中探索。也许你应该叫《可爱的科学》才对，但《可怕的科学》仿佛是一个烙印，早已存在于我和同龄人心中。读完你，在我们的眼中，科学如同万花筒，千百次变幻着图案，每一次尝试都兴奋不已。每一次的化学实验背后都有着无穷的奥秘等待探索，每一个物理现象的存在都有着规律等待发现，只有努力才能翻过一道道的山脉。
一路有你，科学探索永远继续。
