雪孩子的
读了《雪孩子》这个故事，使我知道了，雪一遇暖就会融化，雪孩子明知道在大火中自己可能会牺牲，但它还是冲进小木屋里救出了兔宝宝。你说雪孩子是不是很善良、很勇敢啊？但我相信，他一定会留在兔宝宝的记忆里。他提醒我们每一个小朋友，在别人遇到困难时应该努力去帮助他们。
雪孩子的读后感100字2
以前，妈妈给我读了《雪孩子》的故事，它讲了兔妈妈要去找萝卜，就给小白兔堆了一个雪人。小白兔在外面和雪人玩后，觉得冷了，就回到屋里坐在炉边烤起火来，小白兔睡着了。突然，小木屋着火了。雪人一边喊救人，一边冲进木屋，把小白兔抱到了屋外，雪人化成了水。
这让我懂得，我们要向雪孩子学习，为了救人甘愿牺牲自己。
这是多么崇高的舍己救人的精神啊！
雪孩子的读后感100字3
今天我看了一本书，书的.名字叫雪孩子。这本书主要讲在寒冷的冬天里，小白兔的妈妈出去找吃的，她为小白兔堆了个雪人。雪人活了，小白兔睡着了把家烧着了。
读完这本书后，我知道了睡觉时要把火熄灭。
读完这本书后我学到了水受到高温会变成水蒸气。
雪孩子的读后感100字4
今天我看了雪孩子的动画片，我觉得，雪孩子为了救小兔失去了自己的生命，让我非常的感动。当别人遇到困难我们应该象雪孩子帮助小白兔一样帮助别人人。
虽然雪孩子为了救小白兔变成了水蒸气，但就像兔妈妈说的：“他和我们在一起”，我也觉得雪孩子没有死，他变成一朵白月飘在空中看着小白兔，在明年冬天，他还会变成雪花飘回来，和我们一起玩。
雪孩子的读后感100字5
今天我看了一本叫《雪孩子》的书。一只小兔子堆了一个雪人。小兔子认为雪孩子是有生命的，是他的好朋友。兔爸爸让小兔子去采浆果，小兔子在雪地里迷了路。雪地里亮起了一片光芒，雪孩子来了。雪孩子抱着小兔子一起回到了家。
这个故事让我懂得了朋友之间要互相帮助，感受到了朋友之间的温暖友谊。
雪孩子的读后感100字6
今天我们吃饭的时候在教室观看了电影《雪孩子》。《雪孩子》是讲述了一个小雪人在他的好朋友小兔子家里起火的情况下，不顾自己的安危，救出好朋友小兔子，却牺牲了自己，化成一滩水，最后蒸发成水蒸气的故事。
我看了后，觉得小雪人很伟大，它救出朋友的事情感动了我。我也想向他学习，学习他关爱朋友、在朋友有困难的时候帮助朋友。
雪孩子的读后感100字7
今天我们《看了雪孩子》她们非常感人，到中间的是小兔的房间着火了，雪孩子看见了，走到房间里去救小兔，雪孩子舍己救人，牺牲了自己，最后他融化了。
我很喜欢故事里的雪孩子，今年冬天下雪的时候。我也要堆一个和雪孩子一模一样的小雪人，给他戴上帽子，手套和围巾，希望他也能像雪孩子那样陪着我玩。
这个故事告诉了我们只要你乐于助人你就是童话故事里的“雪孩子”！
雪孩子的读后感100字8
今天我在托管班写完作业后，就和班里的同学一起看了《雪孩子》这个故事。老师说：“看完故事要把故事的大概内容说出来。”因此我看的很认真，在别人讲的时候，我也很认真听，其他同学讲的时候那一句忘掉了，我都可以给他们提醒。
托管老师今天布置了一个作业，就是让我们回家把故事讲给爸爸妈妈听，我要按照老师说的做要很认真的完成。
雪孩子的读后感100字9
今天，我读了《雪孩子》这个故事，里面主要讲的是兔妈妈把小白兔一个人丢家，天气太冷，小白兔在家里烤火不小心睡着了引起大火。雪孩子发现着火了，不顾自己的安危从大火中救了小白兔却牺牲了自己。
从这个故事中我懂得了朋友之间要互相帮助，互相关心，团结友爱。
《冰雪奇缘》
爱是一种力量，力量无穷，神奇无比。因为人们不会真正地被改变，会做出错误的选择，在疯狂、受惊，或许紧张的情况下，但只要给它们一些爱，真爱让人做得最好，每个人都需要治疗，这就是生活的真相，父母、姐妹、兄弟，我们需要彼此来抚育，伴随我们成长，但是在紧要关头能真正治疗我们的就是真正的爱。
这是我从《冰雪奇缘》这部电影感受到的，这段话是片中的精华，这部电影所表达的意义和成功之处就在这里，童话与现实其实区别不大，不要想着童话是遥远的，有爱就有一切，就有奇迹(电影中的故事也是每个人的故事，每个人都能在电影中找到自己的影子)
冰雪奇缘是一部3D的动画电影，故事讲述了美丽的艾文戴尔王国生活着俩位小公主，姐姐艾莎天生具有制造冰雪的能力，有一次她们玩耍的时，艾莎不小心伤了妹妹安娜，为了救妹妹，国王王后找到了城堡外的一个小地精，地精告诉它们，伤的幸好是脑不是心，可以很快的治好，不过要消除安娜对魔法的记忆，艾莎的魔法会逐渐增强，如果不学会控制就会带来毁灭的灾难，从此国王和王后下令将大门紧锁，不得艾莎见任何人，更和自己的妹妹安娜一门之隔，不得相见。
所有冰雪空间，所有不肯打开的门，几乎都是艾莎内心的挣扎，那是恐惧和爱交织而成的更大的恐惧与束缚，让她自我封闭了内心，让她渐渐丧失了感情，有的只是冷漠、恐惧。
安娜已经忘记了姐姐的魔法，只知道他们一起堆雪人的场景，可是不知道姐姐为什么不和她玩了，为什么会拒她于千里之外，为什么我们的城堡要一直大门紧锁。
艾莎与安娜的性格正成对比，安娜活泼开朗，调皮可爱，内心一直想看看外面的世界，对爱的向往和渴望，而艾莎一直被她的魔法和伤害亲人的感觉无形的控制着，这种巨大的阴影力量一直压抑着她，不被别人发现，要想做一个好女孩，这种思想一直被这股阴影力量给压抑着。
而国王和王后一起出海遇到了风暴，不幸去世了，这个以前充满温暖的王国瞬间冰冷，只剩艾莎和安娜俩姐妹，三年后，艾莎成年被封为女王，那天所有大门都会被打开。可以见到她们的百姓和各国的人民，可艾莎却不开心，面对国民，没有期待，有的只是日复一日的恐惧，害怕被发现，害怕丧失尊严。
而安娜却因这一次舞会认识了来自南方群岛的汉斯王子，因为两人互有好感，情投意合，在认识不到一天的情况下，找到了姐姐艾莎，跟艾莎说她和汉斯王子相爱了，让姐姐祝福它们。
可艾莎心里装不下任何人，当然也不会让她妹妹与一个刚认识不到一天的人订婚，结果俩姐妹就发生了争执，安娜不小心扯下了艾莎一直戴着的手套，还一直问艾莎为什么要这样对她，艾莎一气之下挥了手，瞬间从手里划出一道冰墙，挡在了它们，众人惊慌失措，认为艾莎是巫婆，是妖怪。艾莎知道事情暴露了，内心带这惊恐逃出了王国，向城堡外的北山跑去。原本夏天的艾文戴尔瞬间变成了冰天雪地，让整个王国都陷入冰雪之中。
安娜为了让城堡恢复原来的样子，并独自一人前往北山寻找姐姐，在路上巧遇了克里斯托和他的一只驯鹿，在此它们发生了情愫。
艾莎逃到北山后认为事情已经暴露了，再也无法挽救了，自己不用再为冰雪寒冷所困扰了，一直压抑在自己内心的阴影力量终于被释放了，虽然一个人，但是自由了，殊不知她的举动带给了一个王国的灾难，她的解脱只是不与力量作对抗，根本就不是在控制力量，从而迎来了阴影力量的爆发。
剧中讲诉了安娜和克里斯托历经千辛万苦才来到北山，却让艾莎给赶了出来，而安娜的头发开始变白，因为只是安娜心里有冰，艾莎留下的，如果找 不到真爱之人，安娜就会死，而安娜以为汉斯就是她的真爱，结果后来才知道汉斯原来只是利用她来达到自己的前途，正是有了这个情节才能更加突显克里斯托对安娜的爱，爱就是把别人置于自己之上，而克里斯托做到了。
最后，艾莎被汉斯王子欺骗，以为安娜死了，非常痛苦，汉斯想杀死艾莎来统治王国，当汉斯准备一剑刺下去的时候，安娜却在这紧要关头冲上前来挡住了汉斯王子的剑，只听见嘭的一声，剑断了，安娜救了姐姐，自己却化作了冰，艾莎冰封的心被安娜的爱解救唤醒了，被爱的力量消融了，这就是爱，真正的爱，让王国开始恢复原来的样子，只是这么简单，但看似简单的爱，又有谁能深刻的了解呢?结局是美好的结局，王国恢复了春暖花开夏天，恢复以往的生机勃勃，这一切都是安娜所为，是她心中对爱的渴望，解救了姐姐，解救了整个国家并收获了克里斯托的真爱。
片中的雪宝也是一个体现爱的人物，她是艾莎所造，才有了生命的，整天嘻嘻哈哈，没头没脑爱说话的雪人，也渴望夏天，喜欢阳光沙滩，喜欢青草地，喜欢蒲公英，我觉得他是艾莎的潜意识思想，是艾莎美好的思想注入到雪宝心里了，从而体现出对美好的向往，谁都有对美好的向往，只是因为某些原因一直束缚在心里，而雪宝就是艾莎的另一面，还有他虽然一直是嘻嘻哈哈的形象，可它救快被冻死的安娜，却毫不畏惧的点燃了火炉，有些人就值得为之融化!多么让人感动啊!
为什么说电影中的故事也是每个人的故事，每个人都能在电影中找到自己的影子呢?像艾莎、安娜、汉斯、克里斯托，这些活生生的人格思想是每个都有的，一个人只有明白了自己人格的全部，才能完全唤起自个性善良的一面，才能真正
《冰雪奇缘》观后感:展现爱，即使受伤
这是一部如何战胜恐惧的故事，公主艾斯具有魔法，能够随时变化出冰雪的世界。她和妹妹趁大人不注意，营造了一个快乐的冰雪世界，可是因为一时不慎，艾斯的魔力给妹妹造成了伤害。还好地精治好了妹妹的伤，也删除了她受伤的记忆，她将忘记姐姐有魔力的事情。同时地精警告艾斯，她的魔力将会越来越强，如果失去控制，将对人们造成巨大的伤害。从此为了不给别人造成伤害，艾斯封闭了自己，城堡大门紧闭，自己的房门也紧闭，除了父母不让任何人接近她，包括妹妹，因为她随时可能把自己接触到的物体变成冰，而且她生怕别人知道自己拥有的魔力，一直在恐惧中度过所有的日子，绝望地看着自己的魔力越来越强……
这个封闭因为父母的意外去世而被打破了。城堡的大门打开，艾斯也将继承王位。妹妹安娜生性活泼，她不知道为什么姐姐对她总是那么冷冰冰，也从来不跟她说话，不能接近。安娜一直要亲近姐姐，可是却一次次地受伤而回。在姐姐加冕的那天，安娜认识了一位王子，并且一见钟情，很快订了婚。艾斯却反对这样仓促的婚事，安娜觉得很受伤，她忍无可忍地说了许多的话伤害了姐姐艾斯。盛怒下的艾斯不小心展露了魔法，又因为自己的暴露而惊恐不已，她想逃离人群，宫殿，可是所到之处都变成了冰雪世界。艾斯在大山中为自己建了一座冰雪的城堡，在这里她可以无拘无束地展现自己的特质，再也不用害怕，再也不用伪装。
安娜要追回姐姐，希望王国里冰雪消融。人们警告安娜，姐姐会对她造成伤害，安娜说不怕，她是我的姐姐，怎会伤害我?安娜在克里斯托弗的帮助下找到了艾斯，可是却再次受到了伤害，姐姐艾斯因为恐惧不敢回到王国，她觉得自己无力改变冰雪的世界，无力控制魔法，只会对人们造成伤害，因此拒绝回去，并在无意中伤到了安娜的心。地精说，伤到脑子会很快得到医治，而伤到心，只能用一个有着真爱的行为的吻来融化。安娜一心觉得那个真爱自己的男人是王子，奄奄一息时找到了他，结果却遭到了无情的拒绝。原来王子是冲着王位而来，他本来想办法要害死姐妹两人，取得王位，谁知她们两个自投罗网。安娜的手已经结冰，她快要支撑不住了，可是在千钧一发之际，她还是挡住了王子射向姐姐的剑，自己也变成了一个冰人。姐姐艾斯被妹妹的爱感动，抱着她冰冷的身体哭泣，泪水滴在妹妹的身上，安娜竟然渐渐苏醒。原来这就是真爱，原来爱可以融化冰雪。
姐姐终于找到了解除魔力的办法，那就是爱，她将爱洒向自己的王国，瞬间冰雪消融，春暖花开。姐姐知道了如何施展魔法给人们带来快乐，她再也不怕展现自己的特质了，因为她的特质里有很好的一面。
我们该怎样对待自己的特质，因为曾经受伤或者伤害别人就将它封闭吗?封闭、压抑、逃避，只会让问题越来越严重，最终一发而不可收拾，像姐姐艾斯。而且这里的恐惧有很大一部分来自父母。父母为了不让女儿受到伤害，就紧闭城堡的大门，隐瞒真相。他们的本意是为了爱，可是却让女儿受到了更大的伤害。我们该如何放手让孩子展现自己的特质，同时该如何展现自己的特质?
妹妹安娜虽是个普通人，却敢于担当，表现自己的爱，即使受伤，即使失去生命也在所不惜。我们可以像安娜那样，即使受了伤，也依然没有怨恨，依然去爱，对爱抱有最深的信任吗?
也许生命只要存在就难免受伤，我们会因为怕受伤而封闭自己的爱吗?我们每个人都是自己生命的女王，我们要封闭还是要展现?由此我更明白《灵性炼金术》里的那句话：“爱并不需要感觉起来是好或舒服的，而是要走出舒服区，变得勇敢和敢于受伤。”
希望我们在新的一年里都能变得勇敢，敢于展现自己的特质，敢于表现自己的爱，即使受伤!
冰雪奇缘观后感：暖意融融的冰雪
这仍是一部有迪士尼标志性特色的百老汇风格的动画片。在100多分钟的电影中共收录了9首歌，有独唱的小调《IN SUMMER》，有对唱的情歌《LOVE IS AN OPEN DOOR》，更有《LET IT GO》这样入围奥斯卡奖的豪迈而抒情的歌曲。百老汇风格的动画不是迪士尼的专利，但毫无疑问，世界上没有任何一家公司能做出超越迪士尼的歌舞动画。在迪士尼影片中，歌曲与剧情已经完美地结合起来，以至于你无法分清究竟故事是串起那一首首犹如珍珠般闪耀的歌曲的线索，还是歌曲已然成为剧情发展到那时那刻所必须采用的一种修辞方式。
在《冰雪奇缘》中，迪士尼这艘能跨越时空界限、并时常穿梭于现实与梦境之间的豪华游轮，又带全世界的观众来到了北欧。你可以在此尽情欣赏北欧的城堡、北欧的森林、北欧的冰雪世界和北欧的风土人情。影片第一个镜头就让人有意外的感觉——从冰面下方向上仰望，等待运冰工人破冰的那一刻——这个镜头实际奠定了整部作品超凡脱俗的基调。随着运冰人铲破了坚冰，观众也仿佛瞬间进入了这个北欧世界，再听到那段极富地域特色的雄浑有力的“劳动号子”，想不把身心交付到影片中都不可能了。
《冰雪奇缘》的英文名是“Frozen”，意思是冰冻的，可是你一点也不会感到寒冷，反倒会觉得暖意融融。影片讲述了一对公主姐妹从被迫分离到再相聚相依的故事。会使用冰雪魔法的姐姐艾尔莎，为了不伤害亲人而选择了隐藏和逃避，可是逃避让她更加孤独和恐惧。普通却活泼开朗的'妹妹安娜，一直在寻找真爱，总是用自己最坦诚的一面示人，她不知道姐姐为什么总躲着自己。影片其实遵循了一个经典的故事路径——将误会推向深渊，再用爱去填平它。实际上姐妹彼此之间的感情牵绊从未消失，即使她们数年未曾说话，即使两人相隔两地，她们的内心都坚信彼此仍然珍爱着对方。
当艾尔莎出走来到雪山之巅的时候，她所演唱的那曲《LET IT GO》是影片最高光的时刻。忍受了多年的孤独，艾尔莎在这一刻抛弃了她所有的烦恼与顾虑，解除了一切身心束缚(包括她的手套和皇冠)，当她用魔法创造了一个通往山顶的阶梯的时候，当一座冰雪城堡随着音乐的旋律奇迹般搭建起来之时，每位观众似乎也都把自己心中那些来自生活中种种的压抑与不快给抛开了。Let it go，让它们去吧!
事实上，艾尔莎用魔法创造了两个雪人：一个是渴望夏天的小雪人奥拉夫，它在丛林中巧遇(或者说迎接)安娜;另一个是恐怖而凶猛的雪巨人，它把安娜赶出了冰雪城堡。奥拉夫是艾尔莎和安娜小时候玩耍时无意间创造出来的，它也是两个人友爱的象征，而雪巨人则是艾尔莎畏惧和抵触世间一面的展现。值得一提的是，影片最后真的实现了奥拉夫享受夏天的愿望，这种不可思议也让每位观众感到迪士尼动画将梦想实现的神奇力量。插句题外话，奥拉夫让我想起了国产动画《雪孩子》，因为雪人总是用来表现友谊，而且这个意向只有在它融化时才能得到升华。
《冰雪奇缘》作为迪士尼又一部公主片，它在王子与公主的爱情方面其实并没有太多的创新，平民王子和性格公主的搭配只是完成了一种基本设置。它真正的精彩之处就是两个公主的关系设定，以及爱能让冰冻的心融化的主题。安娜的爱融化了艾尔莎因恐惧而刻意强加给自己的禁锢，而艾尔莎的爱也融化了安娜所遭受的冰冻魔法。一边是各式各样的冰雪，一边又是暖意融融的爱情与亲情，《冰雪奇缘》带给观众完全相反的奇妙感受，它真的能让观众享受到100分钟的美丽梦境呢!
电影《冰雪奇缘》观后感
人生总是计划赶不上变化，比如突然其来的匆忙，说不定也预示着一场愉快的相遇。刚刚刷完正在上映的迪斯尼动画《冰雪奇缘》(《Frozen》)，一个简单的故事，但是其中的乐趣和温情却要亲身体验过方能会心一笑。
在度娘上看到原著居然是安徒生的《Snow Queen》(白雪女王/冰雪皇后)，真是让我囧了一把，可以说那个故事和本作关系不大，因为《Snow Queen》这个故事我还满喜欢的，但是比起原作白雪女王是恶BOSS的设定，这个故事却更贴近人心。
在一个叫做阿伦戴尔的国家，有一对幸福的小姐妹，姐姐艾莎天生就会魔法，妹妹安娜则是一个活泼可爱的麻瓜，加冕为女王的当天，艾莎魔法的失控，使得整个国度变成了冰封的世界，她自己也躲进的山中的冰雪城堡之中，而妹妹安娜，则将国家托付给初次见面就一见钟情的汉斯王子，和途中遇到的乡村平民克里斯托弗一起踏上了寻姐之路……
我能说这个简单的故事，我却只猜中了开头么，一开始的汉斯王子是多么的风度翩翩彬彬有礼啊，结果没想到翻脸比翻书还快，居然是衣冠禽兽觊觎王国的BOSS，看来认为动画电影向来都是大团圆结局两姐妹一人一个帅哥抱回家然后幸福的生活下去，有这种想法的我还是太TM天真了，而且看完影评，终于发现不是我一个人没下限了——最后男主克里斯托弗奔向安娜，而安娜却转身飞奔去拯救艾莎，我就猜到如果是在B站肯定有人会刷“这才是真爱啊”(= = 经常刷B站果然不是个好习惯)。
咳咳，回归正经，不得不提的是本作的亮点个人觉得还有两处，一个是音乐，是的，动画中有不少通过音乐表达情绪的场景，让人感觉像在看音乐剧，无论是两姐妹小时候的那曲《Do You Want To Build A Snowman? 》，还是和混蛋王子的那曲《Love Is An Open Door》，都非常棒。
当然个人最喜欢的还是姐姐艾萨的那一曲《Let It Go》，此处真是音乐绝了、特效绝了、配音绝了、情绪的表达更是绝了!!!!请允许我用四个感叹号表达当时的震撼之情，简直是放大招的节奏啊，旋律切合着人物的心绪，伤心、绝望、以及压抑后的释放，画面从慢至快，从无序至有序，从掌心脚下的展开的碎片到宏伟壮观的城堡，明明应该只是透过了我们的视觉和听觉，但在那一刻，屏幕前的人一定是五感皆受触动，仿佛能感觉到彻骨的寒风通过呼吸直抵心底，冰晶滑过面颊有刺痛的感觉，甚至错觉似的有雪融化在皮肤上融成了水珠。据说，制作团队为此还专门请研究雪花的物理学家现场制雪，并且绘制了约2,000多种不同形状的雪花，而为了这个城堡的诞生，他们还前往魁北克，深入观察光线碰到冰墙的折射，无怪乎当那一幕出现在观众眼前时，不得不让人惊讶于那细致入微的构造。
而全剧中，我第二喜爱便是雪人雪宝的那首《In Summer》，试想，一个雪人，竟然旁若无人的畅想着各种身在艳阳高照的夏天的种种活动，配着轻快的曲子和信马由缰的画面，观众在荧幕外笑倒，不得不感慨，能够想象出这样的场景，制作者们是何等的童心未泯。感谢迪斯尼，这个可爱的配角在最后也没有融化掉，它终于能看到了期盼已久的夏天。
寒假学习生活总结1
我的第三个寒假已经结束了，后天就将开学，新的学期生活也即将拉开帷幕，回忆总结一下我在三年级的这个寒假的收获和不足吧！
我从20xx年1月28日考完期末试开始就算放寒假了，只是在2月4日有半天的到校日，也几乎没有影响到我的寒假生活，反而给我增添了很多的回忆和值得纪念的事情。因为我在这一天的全校结业式中面对全校师生进行了3分钟的发言，这对我来说是很有纪念意义的，因为这是我第二次面对全校师生发言。（还有一次是竞选大队委员）。
从1月29日我的真正意义上的寒假就已经开始了，我们一起研究并简单的规划了一下我的寒假生活，其中玩游戏时我们最先提起的，一定要保证玩的时间，其次才是背诵英语、读书等等事情，我在我们的这个理念下进行了自己的寒假规划。我在自己的规划下主要完成了如下事情：
一、假期所完成的事情综述：
1、 玩游戏；2、拼装大圣玩具；3、背诵英语、听英语口语；4、读书；5、吹萨克斯；6、读后感、作文；7、看电影、登山、探险体验；8、玩魔方；9、练字、拼写英语字母、单词、句子。
二、具体各项总结：
1、玩游戏：玩的最嗨的一天，电子游戏5个小时，看电影85分钟，探险体验60分钟，但这一天我还是完成了每天必须的吹萨克斯30分钟、读书一本、背诵英语小短文2篇，并听完口语；玩的最少的一天，电子游戏2小时，拼装大圣玩具2小时；
2、拼装大圣玩具：
经过这个寒假我用了两个暑假和两个寒假也就是两年的时间把一套完整的大圣玩具共1500多个零件的玩具全部图案拼装完成，最后一次于20xx年2月15日吧玩具的最难的一个拼装根据图示完全拼装完成，并在此基础上把一些比较复杂的拼装进行了自我创造性的进行了创新，从中学会了动手、动脑、观察、创造等能力，为今年学习模仿奠定了一定的空间形象基础。
3、听、背、说英语：
在英语金老师的帮助下对《新视通》英语结合每一篇的录音进行了全部的听背说的练习，全书一共100篇英语短文，每一篇都配有标准的美音配音，我在录音的引领下把100篇全部背诵好，并和录音进行了比对，我们也对此进行了检测与提问。通过这些背诵我的听力、英语情景对话的应变能力、积累、听力等都有很大的提升，尤其是听力、说的语气和语调都有很大的改观，为今年参加希望之星英语大赛奠定了一定的基础。
4、读书：
从寒假的第一天开始我基本上每天都要读书的，这个假期一共读国际大奖小说13本（1、宠物猫杰克逊；2、小巫婆求仙记；3、马缇与祖父；4、贝丝丫头；5、波普先生的企鹅；6、绿拇指男孩；7、企鹅的故事；8、亲爱的汉修先生；9、雷梦拉八岁；10、一百条裙子；11、动物大逃亡；12、罗伯特的三次复仇计划；13桥下一家人；）数学故事书7本，（1、欧几里得讲的几何学的故事；2、泰勒斯讲的平面图形的故事；3、欧拉讲的数的历史的`故事；4、欧拉讲的π的故事；5、费马讲的数论的故事；6、笛卡尔讲的函数的故事；7、黎曼讲的思维几何学的故事。）
5、吹萨克斯：
每天必须保证吹萨克斯30分钟，其中2月4号没有吹，因为是上午到校，下午开车回济南过年；还有连续的三天是因为萨克斯出现故障没有吹，回到家就正常了。坚持的很好、很自觉的自主练习并给大家展示。
6、写读后感和作文：
这些是老师留的寒假作业之一，老师留了四篇读后感，我写了8篇读后感；老师留了2篇作文，我写了六篇作文；数学老师留了一篇参赛小论文，我也超额完成写了两篇。
7、看电影、爬山、探险体验、打雪仗：
在整个寒假我是室内、室外有机结合，电子游戏、玩具有机结合；看电影、爬山、打雪仗等运动有机结合在一起，让我的寒假变得更加的丰富多彩。
一共看了两场电影，（喜羊羊、做次有钱人），爬山3个小时，探险大型游戏1个小时、打雪仗、堆雪人3个小时，乘坐汽车34个小时，行程2100公里。
8、玩魔方：
我在寒假的第一天在奥数老师那里学会了三级魔方的前两步，然后自己根据电脑视频学会了后面的几步，把三级魔方完全复原，然后我们进行复原的速度练习，三天内把三级魔方的复原时间缩短在2分钟以内，最快的一次复原时间是1分6秒；然后二级魔方进行研究，一个小时就把二级魔方复原，主要是有三级魔方的基础；二三级魔方复原后我并没有停止学习，而是自己和视频挑战四级魔方，四级魔方自己研究了一会发现没有什么好的思路，就看了一下说明，结果就把四级魔方的前两步全部学会，然后一天没有研究，在晚上看了10分钟的接下来的棱块拼装后整个四级魔方的第一次复原就成功了，接下来在10分钟之内就可以把一个四级魔方给完全复原，我们也想加快速度，但我说：“在拼装棱块的时候需要翻来覆去的找相同颜色的棱块，会耽误时间，所以要想快还是由一定难度的。”我们也没有针对四级魔方的复原做太多的要求，只要能保证顺利复原就好了，现在我基本上可以在6分钟以内完成四级魔方的复原，有时可能还会更快一些；四级魔方顺利的复原后，我并没有停下来研究，我们购置了五级魔方，我用了两个小时的时间，没有看任何的说明和视频就自己完成了复原，现在复原一次五级魔方还需要一定的时间，但我已经能比较顺利的进行复原了，速度是需要反复练习才能有大幅度提高的，这是接下来慢慢进行，我们也在准备购置六级魔方，让我进一步的挑战下去。
我在寒假不仅自己玩魔方，还带动身边的人也玩魔方，我的第一个学生是我的大姨，在寒假期间我通过自己的示范与讲解成功的教会了大姨复原三、四级魔方；还教会了爸爸复原三级魔方的两层和第三面的十字型，这只要是爸爸的不认真学习。
在玩魔方的过程中发现我是很善于自学、研究、观察的，而且能把自己的操作用语言很清楚的表达出来，让旁边的人能听懂。
9、练字、拼写英语字母、单词、句子：
这些都是老师留的必须完成的作业，我每天在规定的时间内进行书写，而且书写的比较认真得到小姨的表扬，尤其是英语字母的拼写比较的好。写字有时还出现浮躁的现象，描的不够认真，但提醒后就好了。
三、寒假遗憾的地方
整个寒假我过的都比较的充实，每天自己管理自己，按时间玩游戏、学习等等，但整体我们感觉还是室外的活动有些少，主要原因是我们在济南过年，那里的天气还是有些寒冷的，我在南方出生对济南的天气还是有些不太适应，可能也有我们担心孩子生病的原因吧，带我外出的次数和时间都不够，但我们回到宁波就弥补了一些室外活动。
新的学期就要开始了，新的挑战也将继续而来，我新学期的主要任务就是参加20xx年CCTV希望英语风采大赛，争取获得好于去年的成绩。
寒假学习生活总结2
告别了严寒，我们迎来了温暖的春天，青春的脚步更显稳健，新的一年又开始了，又是新的一个学期。在刚刚结束的寒假中，我学会了一些事，也明白了一些道理。
作为二十一世纪的大学生，我应该有承受挫折和压力的能力。在大学生活中遇到的人和事是同之前不一样的。在自不同地方的人自然生活习惯也就不同，况且我们都是80后，大多数都使城市中的独生子女，在家里都是小公主和小皇帝。集万千宠爱于一身的我们自然被宠爱的有一些坏习惯。但是在大学新的环境核心的人际关系之下，有很多时候会觉得不顺心。我就是这样的。生活在一起磨合一段时间就好了，熟悉了身边的人的生活习惯和处事方式之后，也就明白了，什么事都不可能完全按照自己的心意发展，我也不可能像在家里一样什么事都按照自己的习惯去做，我学会了去迁就别人，学会了在有些时候抛弃掉自己自私的想法，站在别人的角度去思考问题。
一个月的寒假实践就匆匆结束了，整日呆在学校中的我，尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是我最宝贵的收获。实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，知道社会真的是很残酷，很现实，在江津区塘河镇镇政府实习，我不仅增长了自己的学识，还从中认识了自己的很多不足。唯一庆幸的是，我还是一名在校生，我只有真正的学好本领，才能在未来进入社会时不至于不知所措。这一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；培养和锻炼我们才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新思想与知识。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。
人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生，遇到挫折时，不妨以调整心态来舒解压力，面对挫折。遇到挫折时应冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，常保持自信和乐观的态度，认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟。正是失败才最终造就了成功。学会自我宽慰，容忍挫折，心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强；善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心轻松，重新获取成功，从而面向未来。在这里工作必须要正确表达领导意图，正确地发文办事，对群众来访，言行要有所分寸，字能达意。它在一定程度上保证了领导工作的准备性。做事信息传递的准确性，涉及的方面很多，简要地说，就是：发文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过硬，不能疏忽大意，不能马虎潦草。对于这些高要求，我还差得远，但在这里实习后我学会和养成了很多好习惯。
一个月的社会实践，就这样一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些知识将让我终生受用。在这一个多月里，我主要负责的工作是林业部门的技术人员助理。在这过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了这个部门的工作中的一些相关流程，拓展了我所学的相关知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面来说，对我影响最大的应该是我们部门主任的工作作风以及感到在工作过程中专业知识对工作的重要，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的。通过在职的一个多月里，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色！不管是在什么地方任职，都会努力！这一次的社会实践使我明白；大学生只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
寒假学习生活总结3
这个寒假学期结束了，我又跟老师同学们见面了。今年我的寒假多姿多彩，酸甜苦辣样样都有，现在我就做个总结。
在生活上，我经过千辛万苦的努力，终于克服了一些缺点，比如，吃饭时看电视，打电脑打的太长，不爱到外面玩，不爱做家务，睡懒觉等等的坏习惯。这些习惯不是说改就能改，样样都用了九牛二虎之力。像做家务起来做早饭，都要早起来，不然一天就只吃两顿，虽然这样我还是摆脱不了被窝的吸引，但还是凭着毅力克服了。还有一个问题，要常出去找同学玩，这可麻烦了，我去同学家的路又不熟，再加上城市这么大，拐了十几个弯，还是找不到，幸好有电话卡，要不准迷路，现在去的次数多了，再也不会迷路了。
在学习上我把《十万个为什么》、《百科全书》重看了一遍，巩固记忆，还看了《上下五千年》，温习了以前的功课，得到了很多的知识。
虽然我改了很多缺点，但仍有一些不足，但我相信，只要我努力，这些缺点一定能被我克服。
在个寒假里，我读了(依索寓言)故事上、下两册，爸爸和妈妈还给我讲了许多其他感人的故事，使我懂得了许多做人的道理。 这些对于我来说会终生受益的。我利用一假期，把下一学期的所有语文课文都读了5遍，为的是给下一学期打好基矗同时把上一学期的数学题全部做完了， 这算是我补课吧。在这一假期里妈妈答应我隔一天就去一趟妈妈的单位呆一天。但前提备件是必须在单位里 坚持学习和并每天算 一套数学题。这一假期我还经常去室外锻炼身体，爸爸为此还专门为我买了一个滑板，我和爸爸经常在饭后去公元玩。我觉得现在身体比以前更结实了。在假期里我经常帮爸爸妈妈做家务，尽管做的不算太好，凡是开头难吗，相信以后我会做的越来越好的。 我还到哥哥家住了几天，和我一起玩一起学习，我非常高兴，我们在家的时候学累了就玩一会儿或者看一会儿电视，我们哥俩在一起玩的真开心。这期间我从未间断练过字，我相信努力一定会出好成绩的。
在这个寒假里补课时间很多可我知道寒假补习还是注重学习重点的选择。好的课外辅导班应该以提高学生学习能力，传授科学的学习方法，改变学生不良的学习思维习惯为出发点，学生参加辅导后应及时消化课上知识，不要就题论题，要灵活运用老师所讲知识举一反三，触类旁通，尤其是对学习成绩并不是特别优秀的学生，课外辅导课后应遵循“复习为主，少做精练”的原则。古语说得好，温故而知新，学生绝不能忽视旧课复习，一味地关注下半学期新课的学习，应充分利用寒假将上半学期旧课知识的疑点、难点、重点进行有效地查漏补缺，才能在开学后的新知识学习中取得理想的结果。
