我读过《我要做个好孩子》这本书，它非常有教育意义。这本书主要讲了主人公金铃和她的'爸爸、妈妈、同学、老师之间以及中考的故事。
读完这本书，我知道了许多好孩子身上的优点，我从金铃身上知道了各种好行为。比如；助人为乐、爱护动物、关心同学······这些金铃都做到了。我觉得金铃真值得我们学习，与她比起来，我觉得我做的还不够。不过，我有信心做的和她一样好。好事先从一点一滴开始做，比如洗完手及时关闭水龙头；定期给楼下小树小草浇浇水；同学有困难积极帮忙，看到有人摔倒帮忙扶起来······；只要我持之以恒，肯定能赶上金铃。
读完这本书，更让我知道了做人要充满爱心，懂得每时每刻都为他人着想。别人伤心是要去安慰；被人不小心弄坏了东西要去理解他。这些金铃都做的非常好，我决心也要做的和她一样棒。
我非常喜欢这本书，爱里面的主人公，是她让我知道好孩子是多么重要。
这天中午，我们一家三口开着汽车回爷爷家吃饭。当我们吃完饭后下楼准备开车回家时，一件意想不到的事情发生了：有一辆白色的汽车不偏不倚，正好停在了我家汽车的正后方！这下我们可有点目瞪口呆了。
妈妈想尝试着把汽车慢慢从旁边挪出来，可是任凭她左右打方向盘，再加上爸爸在旁边帮忙指挥，也还是没法成功。因为后面被那辆车堵上了，旁边的车又距离太近了，稍微一个失误就会蹭着。时间在一分一秒流逝，爸爸也越来越着急了，他还要上班呢！
于是爸爸和妈妈一起大喊了几声：“这是谁家的车？请把车子挪一下！”喊了几遍也没人回应，小区里静悄悄的，只能听到书上的蝉鸣，这更增加了我们的'烦躁。
这时，爷爷在楼上听到了我们的叫声，他打开窗户看了看，说：“要不我用三轮车送你们回去吧？”“嗯，好吧，只有这样了！”爸爸妈妈无可奈何地说。
就在这时，事情出现了转机。从对面的楼道里跑出来一个陌生的叔叔，嘴里不停地说着：“不好意思不好意思，我是临时停在这里的。”说着就跳上那辆白色的汽车，把车开走了。幸亏他道歉的态度比较诚恳，否则急躁的妈妈很有可能要跟他来一场唇枪舌剑。
经历了这件事后，我也真正
《有的人》
读了这首诗，我知道了他的作者臧克家。这首诗是1949年11月1日为纪念鲁迅先生逝世13周年而写的，因此副标题是“纪念鲁迅有感”。这首诗却令我受益匪浅，印象极其深刻。
这首诗分为三个部分，第一部分作者开门见山，以两种对立阶级的人为代表，紧紧抓住参加鲁迅纪念活动感触最深的两点，即鲁迅生为人民鞠躬尽瘁，死后人民怀念他，从对鲁迅虽死犹存的感受入手，提出了对生与死的不同的观点。第二部分从两种人对待人民的不同态度中，热情赞颂鲁迅先生为人民鞠躬尽瘁的伟大精神。第三部分从人民对两种人的不同态度中，抒发了作者及人民永远怀念鲁迅先生的深厚感情。第一部分是全诗的总纲，第二、第三部分就第一部分提出的感触最深的两点分别进行解说和深入挖掘，形成了赞颂鲁迅先生鞠躬尽瘁为人民的伟大精神的情感主线。
我们应该保留那种无私奉献，懂得爱护别人的.精神品质。也要学习善待他人，为他人着想的精神。
《有的人》读后感作文【二】
他，是一头耕牛；他，是一株野草；他，更是一位英雄。他，见证历史巨变；他，目睹风起云涌；他，更重燃了中国人上进的心火。他就是鲁迅。而臧克家的《有的人》则让我更深入了解了鲁迅，透过字里行间，向我们展示了一个伟大的灵魂。是的，面对黑暗的社会，面对麻木的民众，他用犀利的笔锋揭露了种种罪恶。xxx派的凶残行径并没有吓倒他。常道英雄，何为英雄？此即英雄！正如诗中所写，"他活着，为了多数人更好的活"。在他心中勾勒出两个大字"天下"。天地苍茫，万物混沌，只有他，宠辱不惊，威武不屈；只有他，用洞察一切的眼光直视社会。而如今，而我们，面对已故的鲁迅先生，我们谁又能够不汗颜呢？名利，金钱，荣誉，哪一样不诱惑人心？又有几个人能够定心忍性？又有哪一个人会拍案而起来呵斥这社会的种种罪恶呢？
"人之初，性本善"，在生命的日出，我们，又应该怎样做呢？答案是不言而喻的。我不敢担保我会成为鲁迅先生一样伟大的人，至少，我们应该保留那种奉献自己的忘我精神。这样，当夕阳西下，我们能问心无愧，我对得起自己，我对得起他，那一株野草，那一头耕牛，那一位英雄，那一位见证历史，目睹风云，重燃人民心火的人——鲁迅
