大拇指读后感1
以前我读了一个叫《大拇指》的故事，主要内容是这样的，有一户贫困的人家生了一个只有大拇指高的孩子，有一天孩子被两个骗子带走了，但他却想办法甩开那两个骗子，最后经过重重的困难，终于回到了家。读完这篇童话故事后，我心里的感受很多，感受到了大拇指回家顽强的毅力。
我记得有一次数学课上数学老师让我们写一张卷子，可是我做了一题就不会了，本来想把不会的题空在那里。这时我想到了《大拇指》的内容，心想：把不会的题空那里，做完了又要动脑筋，真浪费时间。于是我在本子上做了一遍又一遍，终于把那道题攻破了，我心里美滋滋的。
我还记得有一次我在做作业时，突然有一个字不会写，头脑有点痛，怎么办呢？正当我发愁时，忽然猛地想起来《大拇指》，然后我去桌子上找字典来，因为不会写或不会读的字都可以去找字典“老师”请教，我在字典上翻了几次后，终于把这个字找出来了，并把这个字抄到作业上，有时不会写词语也是这样。
俗话说得好，做什么事都要开动脑筋思考，不能一遇见难事就打退堂鼓，半途而废只会什么事都做不好的。
大拇指读后感2
今天，我读了格林童话。里面有许多精彩的故事。给我留下印象最深刻的是《大拇指》这篇文章。
我记得故事的大意是这样的：从前有一对夫妻很想有一个孩子，哪怕和大拇指一样的孩子。正如他们所料，这一天，他们生了一个小宝宝，但是只有大拇指那么大，但是这对夫妻非常高兴，因为他们有孩子了。
他们家因为非常穷，所以他们要把每天收的麦子还有一些蔬菜都要运到城里去卖，大拇指就钻进驴耳朵里指示驴子怎样走。突然，在半途中给两个土匪看见了，两个土匪看车子里有没有人，当看见车子里没有人时。他们非常惊奇：车子里也没有人，这驴儿为什么像车子里有主人一样，突然，他们看见驴耳朵里有一个小小的头伸了出来，他们把大拇指拿了出来，他们非常惊奇，世界上哪有这么小的小孩。
两个土匪心想，他肯定是一个宝贝，里面肯定有金银珠宝。然后就问大拇指：“你家在哪儿啊？”大拇指就告诉了他们。他们就和大拇指回家了。土匪对大拇指的母亲和父亲说：“你们把孩子卖给我吧，我给你们一些钱。”大拇指的母亲和父亲犹豫不决，大拇指小声地对爸爸说：“让我去吧，我会回来的。”爸爸说：“好吧。”然后，爸爸对土匪说：“那就给你们吧。”大拇指和土匪来到了土匪的家，土匪对大拇指说：“你有金银珠宝吧，赶快拿出来。”大拇指身上根本就没有金银珠宝，大拇指对土匪说：“好吧，但是你让我回家去拿。”土匪说：“好。”然后大拇指一溜烟跑回了家。
大拇指把事情的经过和妈妈说了一遍。妈妈夸他真聪明。
读了这个故事后我知道只有智慧和勇敢才能战胜一切的困难。
大拇指读后感3
《大拇指汤姆》选自《英国童话故事》，主要讲述了一个农夫与妻子因多年前款待了一位素不相识的乞丐，最终得到了儿子————汤姆，也得到了幸福。故事内容比较长，但是所选的事例却较清晰，学生通过阅读和教师的.引导后，一起总结出了本课所写的几个小故事标题：差点被补锅匠吃了；差点被奶牛吃了；差点被乌鸦吃了；差点被大鱼吃了。同时他们也深刻感到了童话中的每个人物、每个角色都是善良的，他们的心都存在善良诚实的一面，所以我在课文教学总结的时候说：“同学们，通过汤姆的神奇经历，告诉我们给予他人帮助，也就是为自己创造幸福，这个世界上，从古至今，善良诚实的人始终占大多数，所以我们记住，送人玫瑰，手有余香！”
整体反思本节课，由于我已经有十多年没有教小学了，学生与教师之间适应的不太好，学生在课堂上表现得比较拘谨，不能放开，学生不敢积极举手发言，回答问题也是比较浅显，声音也不够洪亮。所以整堂课学生参与较少，大部分是我一个人在讲，没有充分调动学生学习的积极性，整堂课上得都很死板，课堂气氛不活跃，没有体现新课标的理念。
由于时间的原因，本想让学生联系生活实际说说在生活中帮助了哪些认？有什么样的感受？这些都没有得到很好地拓展，今后教学还应当尽量地予以拓展。
本节课也有亮点，首先，我能紧紧抓住本文的语言，让学生反复朗读，多种形式的朗读，学生逐步体会到农民夫妇的善良，给自己带来了幸福。其次，在这节课上，学生的听、说、写、读的能力都得到了培养。最后，我尽量发现学生的优点，让他们积极参与课堂，大部分学生都能融入课堂。
大拇指读后感4
《大拇指》这篇故事主要讲了：从前有一对非常贫穷的夫妇，他们非常想要一个孩子，哪怕有拇指那么大也行。没想到七个月后，妻子生了一个和大拇指一样高的小孩，夫妻二人非常高兴就给这个小孩取名叫：大拇指。虽然大拇指只有拇指那么高的大小，可是他却非常的懂事。大拇指还用自己的智慧摆脱了想利用他发财的人，并且还愚弄了两个无耻的小偷还从母牛和狼的肚子里成功逃生，终于，回到了父母的身边。
读了《大拇指》这篇故事，我知道了：大拇指这个孩子非常聪明、勇敢、懂事。我们也要争取做一个聪明、勇敢、懂事的好孩子。
大拇指读后感5
大姆指是一个神奇而勇敢的小人儿。
故事中的大姆指躲进了老鼠洞里，巧妙的躲开了两个坏蛋，藏在蜗牛壳里睡大觉。当他被吃到牛的肚子里的时候他大声地喊叫，最后牛主人把牛杀了，汤姆才逃了出来。但是，他又被狼吞进了肚子里，然后他就指挥狼找到了回家的路。最后狼被爸爸杀死，他就和爸爸妈妈团聚了。真开心呀！
在这个故事里，大姆指真勇敢真聪明！
如果是我找不到爸爸妈妈了，我会怎么办呢？比如在商场里和爸爸妈妈走散了，我会找到总服务台广播一下，那样我就可以找到爸爸妈妈了。
如果是在大街上走散了，我会找警察叔叔帮忙给爸爸妈妈打电话，这样就可以找到爸爸妈妈了。
读了《大姆指汤姆》这个故事，我懂得了做人要勇敢，做事不要慌张，遇到困难要开动脑筋想办法。
大拇指读后感6
今天我看了一本很有趣的故事书。
故事的主人公叫大拇指，大拇指长的只有人的大拇指那样大，所以他的爸爸给他取名叫大拇指。他非常聪明、机智、勇敢，而且很孝顺他的父母。
有一天他的爸爸去树林里砍柴，大拇指想帮助爸爸，他就钻进马耳朵里指挥着马把车拉进树林里，帮助爸爸把柴运回家里。
还有一次大拇指在路上遇到了一只大灰狼，大灰狼一口就把大拇指吃了。大拇指在狼的肚子里说服狼来到他家的厨房里，他让狼吃了个饱，然后狼就睡了。这时他的爸爸回来了，大拇指就叫爸爸把狼杀了，就这样大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出来。
我很喜欢大拇指，我们在长大的过程中，随时随的都会遇到危险，遇到危险时不要怕不要慌，一定要冷静，运用我们的智慧和勇敢想办法脱险。
大拇指读后感7
今天我读了一篇童话故事，叫《大拇指》，我觉的大拇指很勇敢，又孝顺父母。先从他出生开始讲，大拇指出生在一个贫苦家庭，因为他出生时只有拇指大小，所以父母就给他取名大拇指。
大拇指很孝顺父母，一天爸爸去森林砍柴，大拇指等爸爸砍完柴后便钻进马耳朵里替爸爸驾马，父亲连连夸他能干。
而且大拇指又很勇敢，因为他宁愿卖掉自己换来一块金币也要让父母晚年过的好。后来他还在奶牛、狼的胃里呆过，还遇到过许多危险的事，不过最后大拇指把狼骗到自己家厨房，让父亲把狼砍死，把大拇指从狼的胃里救出来，向父亲讲了自己的经历。父亲说：“给我再多财富我也不卖你了”
妈妈给大拇指洗了澡，从此一家人过上美好的生活。
看完故事我觉得大拇指非常勇敢，又孝顺，我们应该学习大拇指勇敢、遇到困难不退缩和又孝顺父母的精神。
大拇指读后感8
今天，我读了《大拇指》这个故事。这个故事使我感受很深，里面主要讲了大拇指生活中的一段经历。
我从文中，大拇指能帮爸爸拉车子中，可以发现大拇指是一个非常聪明的孩子。从那两个人要买她时，她劝说了爸爸中可以看出大拇指还非常勇敢。而且爸爸也非常爱她，是从“给我世界上所有金子我也不卖”中看出来的。而且大拇指还很机灵、能干，让警察少办了一个案件。所以，我们要学习大拇指的勇敢、机智。
《雷锋叔叔的故事》读后感1
暑假的时候，我读了一本书叫《雷锋叔叔的故事》。
这本书里的雷锋叔叔，他的家很穷，他的爸爸被国民党军队的毒打死了，他的爷爷得了重病去世了，他的哥哥是工作的时候轧伤了胳膊和手指而死的，还有他的妈妈是被万恶的旧社会逼死的。雷锋眼睁睁地看着爸爸、爷爷、哥哥、妈妈死了，要去为家人们报仇。于是积极参军。
雷锋为人们做了很多好事，比如他帮人推一辆小车，车上的砖装得满满的；他生病了还要坚持到抗洪中去，帮战友一起抗洪；他帮助战友小韩补棉裤；还帮一位中年妇女买了一张车票；帮老人背起包袱，找到了他的儿子……只可惜，雷锋叔叔才22岁就因为一次意外事故牺牲了。
花要叶扶，人要人帮，赠人玫瑰，手有余香！雷锋乐于助人，我们都需要向他学习。
《雷锋叔叔的故事》读后感2
我爱读书，我喜欢读好书，今天我就跟大家推荐一本我喜欢的好书——《雷锋的故事》。这本书，让我百看不厌，学到了很多的东西。
雷锋叔叔是上世纪 60年代的英雄，他的父亲在抗日战争时期被日军毒打而死，母亲含恨自尽。七岁的雷锋便成了孤儿，依靠乡亲们的照料过日子。雷锋长大后，热爱集体，关心战友，帮助群众，把“毫不利己，专门利人”看成是自己人生最大的幸福和快乐。
雷锋叔叔说：“做事，就要做有益于人民的好事；做人，就要做益于人民的好人。”他是这样说的，也是这样做的。在他上小学的时候，每天必须经过一座小桥，每逢下雨，河水就会漫过桥面，小同学们胆小，不敢自己过河，于是，雷锋叔叔便每次都主动把他们一个一个背过河；参军后，他把自己省吃俭用的钱，毫不犹豫地捐献给灾区，捐给那些更需要帮助的人。
读完了雷锋叔叔的故事，我被他的精神深深感动了，我也要学习雷锋，做一个乐于助人，对社会有用的人！雷锋叔叔成了我学习的榜样。
今年暑假，我在滨海少年宫学习书法，那天早上，我和姥姥乘坐 3 路公交车，我坐在窗口一边欣赏城市的美景，一边哼着小曲儿。这时，一位满头白发的老奶奶上车了，只见她一手提着蔬菜，一手拄着一根拐杖，缓缓地往车上移动着。可是车上已经没有空座位了，我连忙站起来说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶激动地说：“小朋友，谢谢你呀！”“不客气，不客气，这是我应该做的！”。车上的乘客微笑地看着我，好像在说：“这小朋友，真懂事 ！ ”
少年宫终于到了，我站了一路，虽然很累，可是心里却美滋滋的，这时我不由得哼起了小曲儿：
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强，立场坚定斗志强？？”
是《雷锋的故事》这本书，深深地教育了我，是雷锋叔叔无私奉献的精神感动了我，我要好好学习，将来报效伟大的祖国。
《雷锋叔叔的故事》读后感3
寒假里，我读了《雷锋叔叔的故事》这本书。这本书讲
述了雷锋叔叔从小到大所发生的事情，他的一生都在默默无闻地奉献着。
雷锋的童年是辛酸的，他的家人们相继逝去，最后，他只有一个人孤苦伶仃、无依无靠的生活了。长大以后，他总是用自己的一番热情去感染身边的每一个人。虽然雷锋叔叔的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意义的转折中，他毫不犹豫地选择了正义，选择了真理，选择了共产主义。雷锋热爱党、热爱祖国的精神值得我们学习。我觉得他一生最突出的就是坚定的共产主义信念和全心全意地为人民服务的精神。
当他和战友一起打球时，累了，渴了，战友们都跑去买汽水来喝，只有他，捧起水壶喝凉开水，还说：“喝白开水也一样能解渴！”还有他的一双袜子，缝了又缝，补了又补，袜子上到处都是补丁，他却始终都不肯买一双新袜子，战友送了他一双，他却舍不得穿，把新袜子收好，继续穿那双到处都是补丁的旧袜子。他为什么始终不肯用新的东西呢？因为他小气吗？不，因为他想节约每一分钱，用这些省下来的钱去帮助一些有困难的人。
我认为，我们都应该向雷锋叔叔学习，学习他那种“螺丝钉”的精神，在学习上一步一个脚印，遇到不懂的难题时，一定要像“钉子”一样钻懂、钻透。学习他勤俭节约、助人为乐、舍己为人的精神。成为一个品德高尚的人。让我们从身边的小事做起，去帮助身边有困难的人吧！
《雷锋叔叔的故事》读后感4
怀着无比崇敬的心情，我读了《雷锋叔叔的故事》这本书，我被雷锋叔叔高尚的品德深深地感动了。
雷锋叔叔一生助人无数，他总是做好事不留名，为大家做一些力所能及的事，人人都夸“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋叔叔曾经说过一句话——“人的.生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去……”他是这样说的，也是这样做的。因此，雷锋的名字就传遍大江南北，成为全国人民学习的模范和榜样。我也要向雷锋叔叔一样，爱祖国爱人民，尽自己最大的努力帮助那些需要我们帮助的人：在家里，帮父母亲分担一些小家务；在学校，帮老师拿书本和教具，成为老师的好帮手；在教室，和同学们融洽相处，互相帮助。
我还要学习雷锋叔叔的“螺丝钉”精神。雷锋叔叔在日记中写到，钉子有二个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。在今后的学习中，我要像雷锋叔叔一样，珍惜生活中的一分一秒，努力挤出时间多学习多阅读，掌握书本知识，了解课外知识；还要像雷锋叔叔一样，刻苦钻研，遇到难题多思考，要有一股不服输的劲头克服各种困难。
雷锋叔叔虽然已经离开我们，但他身上有太多太多的闪光点值得我们学习。让我们一起学习雷锋精神，将雷锋精神发扬光大，长大后成为对社会、对国家有用的人！
《雷锋叔叔的故事》读后感5
读了《雷锋叔叔的故事》这本书，我感到无比的兴奋和榜样雷锋，是我们中国的好帮手。
他小的时候，家人就生亡了，七岁的他就被六叔奶奶带进了家，虽然她自己家也很苦，但是对雷锋就像对自己亲孙子一样。
雷锋很感激这位老奶奶，幼小的心灵里埋下了一颗感恩的心。在十岁的时候雷锋就开始了他的求学之路，在那个金色的秋天，他在新发的课本上歪歪扭扭的写上——“雷正兴”可好景不长，一年后，学校由于各方面的困难还是没办下去，老师回城里去了，给孩子们留下很多书，很多学生又回到了原来的生活可雷锋却一直在看，看不懂就问，彭德茂看他这么好学就有把他推荐到另一所小学，虽然离家远，但他已经很满足了。
两年后，雷正兴念完了三年级，成就不错，有一天，他去上学，走到半路上，听到有同学说学校不办了，雷正兴心里一阵，他一来到学校，就读着门上的告示，白纸黑字写的明明白白。“怎么办？”雷正兴对自己说，“去找彭叔叔！”
想起彭德茂一直帮他需找读书的机会，他心里有一丝安慰。无奈的雷正兴只好在家等一天过去了，两天过去了一个星期过去了，还是没有消息。他开始怀疑彭叔叔只是在忽悠他，所以彭德茂来找他时，他有些不知所措“今天给你带了个好消息，有一个清水塘小学可以插班，学校不错，离县城不远，有十多里上路，你看怎么样？”雷正兴想了想，说：“没问题，山路我走习惯的，这些都不碍事，我只是怎么多天没上学，到了学校会不会成绩跟不上？”
彭德茂哈哈一笑，拍着他的肩膀说：“就凭你那好学的劲，一定能赶上来明天我就带你去！”说着就走了。每天他都在天蒙蒙亮就起床，路上也不耽误，带着露水就来到了学校。新中国成立前，为了生机雷正兴就跟着六叔公演皮影戏，他天性是个活泼开朗的人，所以唱起了也有模有样。
1962年，是个不幸的日子，一早起来，雷锋就催助理乔安山起床，去装卸冬季要用的棉被等用品，乔安山本来打算吃了饭再去，可雷锋说：“任务比较急，连里车少，咱们还是回去在吃吧，可以早点赶路。”刚从石碑村出来是还是雷锋开的车，走到半路雷锋下来让乔安山去开车，乔安山就把雷锋换了下来，一直把车开到了营区，车况不好，要求及早安排保养，车已送去至少需要一星期，如果能自己保养就好了，不仅能节省时间，还可以提高修理技术过了一会儿雷锋回来了说：连长已经同意我们自己保养车子了，我们去冲洗一下车。
乔安山开车，雷锋在前面吧铁丝网卸下。雷锋一个人在指挥乔安山倒车由于车拐角的关系他看不见雷锋车子“轰”的向前开去，没想到车离杨树最近的那根木杆子从根部挤出，正好砸在雷锋头部的左太阳穴迁安山下车后才看到雷锋到在地，他赶紧跑过来这事雷锋的鼻子再往外喷血、嘴都再往外喷血，喷了乔安山一身血，他一下子就傻了，只知道不停的叫：“班长，班长，你醒醒呀！”有人立即告诉了连长可什么都来不及了。
在1962年8月15日12时5分，他走了，我们永远铭记这位英雄……
《雷锋叔叔的故事》读后感6
今天我看了一篇作文，写得非常好，作文是这样的：一年前我被同学们戏称为作文困难户，不过，无论是老爸老妈，还是同学与老师，不但从来没放弃我这个困难户，而且对我写的每一篇作文，都给我指出存在的毛病和不足，不厌其烦地教我写作文。久而久之，我就积累了不少关于写作的方法与技巧。从这篇作文我学到了写作文要别人不断的帮助与点评，自己也应该坚持写作文与日记。这篇作文还有好多我要学习的东西，比如说，要用准确的主题，不放弃，细心，生动，表达自己的观点和态度。
今天早上，我看了于丹老师关于感恩教育的电视节目，给了我很大的启发。
于丹老师说了捐肾救母的故事。有一个名叫田世国的人，他的母亲得了尿毒症必须换肾，田世国决定把自己的肾换给母亲，以报答母亲的养育之恩，多么令人感动啊！
我们的生命是父母给我们的，我们要孝敬父母。小羊有跪母之义，乌鸦有反哺之恩。父母是世界上最疼爱我们的人，他们为我们的学习操劳，为我们的生活奔波，为我们的一切而辛苦了一辈子。我们应该要感恩伟大无私的爱。
十月胎恩重，三生报答轻。让我们从现在开始，用实际行动来报答父母的养育之恩吧！
这个寒假，我饶有兴趣地读了《雷锋叔叔的故事》。这本书讲了雷锋叔叔平凡而伟大，短暂却光辉的一生。书里面让我印象最深的就数瘦骨伶仃的童年和钉子的态度。雷锋叔叔从小都在地主地压迫下长大，因为解放军建立了新中国，他才摆脱了苦难，做了自己的主人。他很珍惜幸福的新生活，于是他就好好学习、脚踏实地做好每一件事，为党和人民奉献出自己的一切，包括生命。我要学习他的钉子精神，善于挤和善于钻，在以后的学习生活中发挥挤劲和钻劲，好好学习本领，为祖国争光。
