没头脑和不高兴
我最喜欢《没头脑和不高兴》。
他的基本内容是：“没头脑”和“不高兴”是两个主公的外号。“没头脑”不是不聪明，只是做事马虎，常常丢三落四;“不高兴”不是不会笑，而是固执任性，总是不愿意与他人协调配合。“没头脑”当上工程师以后，设计了一座三百层的摩天大厦作少年宫，忘了设计电梯，到两百二十五层楼上看场戏，上下一次要一个月。“不高兴”呢，他跟人搭档演《武松打虎》，他扮演老虎，却总不高兴按照剧情的要求被武松打死，结果急死了台下看戏的小朋友。
没头脑和不高兴读书笔记2
从前，有个孩子叫没头脑，他总是丢了这个忘了那个。另一个孩子叫做不高兴，他总是别人要他往东他偏往西。
有一天，没头脑和不高兴变成了大人。没头脑成了建筑师，他设计了一座九百九十九层楼。可是，他忘记涉及电梯了。看戏的人都带着铺盖和干粮，爬了一个月，才来到顶楼看演出。
不高兴成了演员。不高兴应该扮演老虎，却因为不高兴演老虎而把武松打了一顿，一直打到了没头脑身上，两人一起滚到了楼下。
通过这个小故事是我明白了，不能像没头脑那样马马虎虎，也不能像不高兴那样乱发脾气，不听意见。
没头脑和不高兴读书笔记3
记得小时候每当我做错事的时候，爸爸总会说我做事没头脑，妈妈呢总说我是”不高兴“。我还一直纳闷没头脑和不高兴是何许人也?后来才渐渐明白原来”没头脑“和”不高兴“是爸爸妈妈小时候看的动画片 《没头脑和不高兴》 的主人公啊!直到后来，在老师的推荐下，我认认真真地看完动画片 《没头脑和不高兴》， 这才真正认识了”没头脑“和”不高兴“。
”没头脑“和”不高兴“是一对可爱又可气的活宝兄弟。” 没头脑 “ 整天丢三落四，就说早晨上学连书包都忘了拿，刚拿好书包，又忘记带帽子，妈妈都为他将来发愁。再说 ” 不高兴 “ 吧，他整天愁眉苦脸。就说那次下大雨吧!人们不让他走泥坑，他还偏走那里，嘴里喊着：”不高兴不高兴“，扑通掉进了大泥坑里去了。
”没头脑和不高兴“的故事告诉 我们 光有远大的目标是远远不够的。我要把”没头脑和不高兴“当做我身边的一面镜子，时时刻刻照照自己有没有这样的毛病。
”没头脑和不高兴“的故事告诉我们 要 从小事做起，踏踏实实地走好每一步， 学会用我们脑子来思考问题，增长知识。同时我们要天天高高兴兴，快快乐乐，把烦恼和忧伤都要扔在脑后，要热爱我们美好的生活。总之我们要好好学习 ，保持认真而谦虚的学习态度，这样才能在不就的将来有所成功!同学们，你们说是吗?
没头脑和不高兴读书笔记4
前几天我读了任爷爷写的《没头脑和不高兴》这本书，我觉的《武松打虎》这场戏非常好玩，仙人把不高兴变成了演员，没头脑变成了建筑师，他设计了三百层的摩天大楼，却忘了建电梯，要走二百二十五层看戏，不高兴扮演的是老虎，打了四、五个小时后，武松累的连手都抬不起来了，老虎还是不死。这部戏本来是《武松打虎》却变成了 《 虎 打 武松》台下的小朋友都急坏了。
读了这篇文章，我懂得了做事要认真，要尊老爱幼、做个懂事的好孩子。
没头脑和不高兴读书笔记5
前两天我津津有味地读完了任溶溶爷爷写的《没头脑和不高兴》，才知道”没头脑“和”不高兴“是这本书里两个小主人公的外号，”没头脑“他有头有脑，读书也很好，但就是有一个坏毛病—凡事好打折扣。”不高兴“不是不会笑，而是固执任性，总不愿意与他人协调配合。
在一个偶然的机会里，没头脑和不高兴遇到了一位仙人，仙人把他俩变成了大人。没头脑变成了大人后当上了工程师，设计了一座三百层高的摩天大楼，却忘记了建电梯，要走到二百二十五层去看戏可不容易，得背上干粮、被褥，上下一次要一个月。戏的名称叫《武松打虎》，不高兴扮演的就是老虎，打了四五个钟头后，武松连拳头都举不起来了，可老虎还是精神赳赳，台下的观众不知道是《武松打虎》，还是《虎打武松》，尽管这样不高兴嘴里还在嘟囔：”不高兴，不高兴!“整打了四天四夜，没头脑觉得情形不对，就祈求仙人把他们变回去，让他们从头来过，从小养成好习惯，正好仙人算算一个月期限到了，就把他们又变回了小孩子。
读了这个故事，我明白了好习惯应该从小养成，因为长大了习惯就很难再改正过来，比如握笔姿势，坐姿、算算术竖式本不离手，且要保持干净整齐等等，并且通过这本书还让我懂得了要尊敬长辈，独立思考，与人合作，刻苦学习，勇敢坚强，富于冒险…… 这本书对我真是受益匪浅。
没头脑和不高兴读书笔记6
自从我读了《没头脑和不高兴》这本书才知道，如果小时候不养成好习惯长大了做什么事都不会好。
我们千万别像没头脑和不高兴他们一样，小时候不好好学习，长大了就不能做好事情。所以我决定要从他们身上吸取教训，好好学习，千万不能变的跟他们一样。
我喜欢这本书，因为这本书教会我们很多道理：我们要热情地帮助别人，对人温和，不能乱发脾气，还要好好学习，不能骄傲，要当一个对社会有用的.人。
没头脑和不高兴读书笔记7
星期天，妈妈从网上买了一本《没头脑和不高兴》的故事书。我很高兴，拿着这本书看了起来。
书中讲了两个主人公，一个是“没头脑”另一个是“不高兴”。“没头脑”并不是没有头脑，就是做事马马虎虎，常常丢三落四。“不高兴”不是常常不高兴，而是太固执，不愿和他人配合。
当我读完这本书明白了一个道理：好习惯就要从小养起，从小事做起，不然长大了之后很多事情会输在习惯和细节上，所以我们要从他身上吸取教训，努力学习，注意细节养成良好习惯，千万不能变得和他们一样。
没头脑和不高兴读书笔记8
今天，我读了一本书：《没头脑和不高兴》。这本书主要写了一个没头脑、粗心的小男孩和一个遇见事总不高兴的小男孩之间发生的事。没头脑和不高兴是一对要好的朋友。有一天，他们俩遇见了一个仙人，仙人把他们变成了大人，并保证一个月以后来找仙人可以把他们再变回小孩。没头脑变成了一个工程师，他设计了一座三百层高的少年宫，却忘记了设计电梯，因此去看场戏都得带干粮。不高兴按剧情演角色，因此被辞退了。两人只好找到仙人，有变成了原来的样子，变成了小孩。
读完这个故事，让我想起了我一年级的时候。
有一次，晚上我做作业，才发现作业忘带了。我告诉了妈妈，妈妈和我一起去学校拿。结果学校已经锁门了。但能看见远处看大门里的灯还亮着，妈妈说自己的事情自己做。我就一边喊门，一边晃门。可是就是没人出来帮我开门，这时我真想变成个小蜜蜂钻进去，把作业拿出来。可是，我在寒风中冻得直发抖，嗓子都喊哑了，也没把门叫开。
一个人从小养成良好行为习惯，不仅会使自己那些好的行为方式得到巩固，而且可以转化为内在的性格、情操、道德观念，成为自己正确地为人处世的基础，建功立业的基础和自己一生幸福的基础，终身受用。
没头脑和不高兴读书笔记9
从前，有个孩子叫没头脑，他总是丢了这个忘了那个。另一个孩子叫做不高兴，他总是别人要他往东他偏往西。
有一天，没头脑和不高兴变成了大人。没头脑成了建筑师，他设计了一座九百九十九层楼。可是，他忘记涉及电梯了。看戏的人都带着铺盖和干粮，爬了一个月，才来到顶楼看演出。
不高兴成了演员。不高兴应该扮演老虎，却因为不高兴演老虎而把武松打了一顿，一直打到了没头脑身上，两人一起滚到了楼下。
通过这个小故事是我明白了，不能像没头脑那样马马虎虎，也不能像不高兴那样乱发脾气，不听意见。
没头脑和不高兴读书笔记10
今天，我读了一篇文章，叫《没头脑和不高兴》。
文章讲的是两个小孩子的神奇故事，他们一个叫”没头脑“，一个叫”不高兴“。”没头脑“这个人的缺点就是：做事马马虎虎。”不高兴“的缺点则是：他很固执，什么事情都跟别人反着干，他们认为长大以后这些缺点自然会没有的，所以就没在意。一次他们遇到了一位仙人，仙人按他俩的要求把”没头脑“变成了工程师，把”不高兴“变成了演员。”没头脑“当上工程师以后，设计了一座三百层的摩天大厦做少年宫，却忘了设计电梯，到二百二十五层楼上去看场戏，得背上干粮、被褥，上下一次要一个月。”不高兴“呢，他跟人搭档演”武松打虎“，他扮演老虎，但没有按照剧情的要求被武松打死，却倒过来打武松，一连打了半个月，急煞了看戏的小朋友。”没头脑“认出了扮演老虎的就是”不高兴“，就连忙拉着”不高兴“滑着楼梯的扶手下了楼，才一个星期，就下来了。他俩意识到：自己给大家带来了很烦，于是就去求仙人把他们变回小时候的样子。
看了以后，我懂得了做事不能像”没头脑“那样粗心大意，也不能像”不高兴“那样一意孤行。同时我也认识到了自己的缺点：粗心的坏习惯。我一定会努力改正的!
没头脑和不高兴读书笔记11
最近，我读了一本书。书名叫<>。作者是任溶溶。
“没头脑”和“不高兴”是两个主人公的外号。“没头脑”不是不聪明，只是做事马虎，常常丢三落四；“不高兴”不是不会笑，而是固执任性，总不愿意与他人协调配合。“没头脑”当上工程师以后，设计了一座三百层的摩天大厦作少年宫，忘了设计电梯，到两百二十五层楼上去看场戏，得背上干粮、被褥，上下一次要一个月。“不高兴”呢，他跟人搭档演“武松打虎”，他扮演老虎，却总不高兴按照剧情的要求被武松打死，结果急熬了台下的小朋友。
没头脑和不高兴读书笔记12
你们知道没头脑为什么叫没头脑吗？因为他做什么事都会丢三落四，不过，他人长得可有头有脑，而且，投海很大呢！这不，这不，他刚从叔叔家做完作业出来，没走几步，嘭嘭嘭，外面有人在敲门，原来是没有头脑。”对不起，我书包给忘了“。他他一边脱帽子，手套一边进屋找书包，他找到书包走了，叔叔刚把门关上，嘭嘭嘭外面又有人在敲门，叔叔开门一看，还是没头脑。”对不起，我把帽子给忘了“。他进屋找到帽子，走了，叔叔刚把门关上，嘭嘭嘭，外面又前门了。这回叔叔不看是谁就把一副手套塞了出去”没头脑你的拿去！“叔叔在进屋一看，那不是他的书包吗？多半是他回来找帽子，有吧书包落下了。
天天如此，叔叔唉声叹气地对没头脑说，瞧你个没头脑，大起来怎么做大事情啊，唉，打起来怎么得了，他撅起了嘴，嘟囔着说”这好似小事情，算得了什么“。我才不在乎呢！大起来做大事，那就是另外一回事。
接下来该介绍不高兴了，不高兴做什么都是不高兴，如今放学了。同学们不让他走水坑，他还是走水坑，还大不高兴。就这样，大家都叫他不高兴。没头脑和不高兴都有远大的理想，有一天神仙帮他们实现了愿望，没头脑真的成了建筑工程师以后，第一件事情给小朋友们建筑一座少年宫，有三百层，可房子盖起来以后，却发现忘了设计电梯，而，不高兴也当上了演员，这不，他这只老虎，武松打了三天三夜都打不死，就这样他们给大家带来害处，同时也告诉我们从小养成好习惯。
没头脑和不高兴读书笔记13
从他们身上，我仿佛看到了自己的影子：不是把作业本落在学校，就是把红领巾落在家里，还有一次上学竟然忘记带书包了。
后来，没头脑和不高兴都改掉了自己的缺点。我也要改掉自己身上的坏习惯，长大以后才不会变成没头脑和不高兴！
第一次看到这本书是在好朋友张小琼老师的书架上，看到它时有一种相见很晚的感觉，爱不释手，一口气读了大半部分。"教育是一门博大精深的学问。""从某种意义上说，教育的本质就是唤醒，是解放，是发现，是选择，具体表现为先进的教育理念与科学的教育方法。"看到大号黑体的这一行字，使作为教师和母亲的我对这本书产生了浓厚的兴趣。于是借阅一年之久，期间和家人共同品读了好几遍。最后买了同样的书后又再次阅读了此书，感受颇深。
这本书的作者孙云晓，当代中国最具影响力的教育家。 1993年7月，他采写的报告文学中日少年《夏令营中的较量》震撼全国，引发一场各界参与的大讨论，受到党和领导人的高度重视。中央电视台12集专题片《改革开放20年》，介绍《夏令营中的较量》，并称此文推动了中国教育由应试教育向素质教育转变。 孙云晓是当代中国有影响力的教育专家，他的一系列教育观点受到广泛关注。如："教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格"、"儿童教育的全部使命是发现儿童、解放儿童"、"没有惩罚的教育是不完整的教育"、"一切成功的教育都是和谐的.教育"、"好的关系胜过许多教育"、"无批评教育是伪教育"等等。在这本书中，作者称"所谓真爱，就是把孩子当成真正的人，尊重其人格，满足其需要，引导其发展，而不求私欲之利。"每一个为人父母者和教育工作者，都应该将对孩子本能的爱升华为"纯粹的爱，科学的爱，理智的爱".这本书有五章共101条建议明确的教育建议，中肯而精辟，给人警醒，发人深思。
其中包括尊重（没有尊重就没有教育）；做人（教育的核心是做人）；空间（给孩子一个宽松的空间）；权利（捍卫孩子的权利）； 信任（人人能够成功）。
为人父母，培养孩子是为人父母的首要任务作者建议：按照孩子的天性培养孩子，关注学生需求和爱好，要放下架子向孩子学习。照孩子的天性培养孩子，父母和教师培养孩子，首先要因人而异，因材施教。怎样按照孩子的天性培养孩子、尊重孩子的个性和兴趣？提出下列建议： 1.首先要了解孩子，要知道孩子的兴趣、爱好是什么。2.父母要尊重孩子的个性和他的选择。3.对孩子的天性给予认同。4.承认差别的存在。
向孩子学习， 怎样看到孩子的优势和长处？提出下列建议：1.了解时代的变化。今天的孩子成长在视听时代，而成年人们却成长在读写时代，所以，两代人对事物的反应是不一样的。了解了这一点，当您再看到孩子那么喜爱看动画片的时候，也许您就不会对孩子发火了。 2.欣赏孩子的优点。成年人需要改变自己的眼光，需要以欣赏的眼光看孩子。孩子还小，有时会认不清自己，因此成年人在评价孩子的时候要特别慎重，不要让失败的语言充满家庭和学校。 3.以一颗真诚的心对待孩子，实事求是地评价孩子。4.努力做孩子的好伙伴。父母和教师常常习惯了自己的教育角色，而忽略了与孩子的伙伴关系。5.与孩子平等对话。
教师首先是人格之师。我非常赞同作者的一句话，"真正的教育必定是人格的教育。真正的教师或父母，首先应该是人格之师，其次才是知识之师。"我想如果做好了做人的教育，那么学习的问题也会迎刃而解。所以书中的"教育的核心是做人"更是让我倍感亲切，它正是我在教育教学中所想的，现在正试图在实践的。
常听老师们说："如果不看学习成绩和分数，每个孩子都很可爱！！！"在现实生活中，一些为人父母者、一些为人师者却总把注意力和精力放在督促孩子学习上和分数上，认为只要孩子学习好了，就什么都好了，就是成功者。以至于现在的孩子心理承受能力差，在遇到解决不了或想不开的问题时，采取极端的做法，究其根源往往是父母和老师忽略了做人的教育。在教育，德育是灵魂，是根本。因此，作为教师，作为父母，一定要把教育孩子做人放在首要位置。教孩子学会爱父母、爱他人，教育孩子有责任感等。正如教育家陶行知所说："千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。"
责任心是做人的基础，要想孩子成为一个对社会有用的人，就应当教育他对自己负责，对他人负责，对家庭负责，对社会负责，对国家民族负责。人自身的发展、人与人的交往、人对社会的贡献，都来自于明确的责任并认真履行自己的责任。责任感是成功的基础。进取精神、科学态度、创新能力是优秀人才的可贵品质，但离开了责任心，这些就会成为无源之水、无本之木。任何聪明才智，只有建立在责任心的基础上，才可能迸发出耀眼的火花。责任感是一个人受别人尊敬与喜欢的条件，也是社会健康的营养液和净化剂。作为教师，要教育和引导孩子对自己的学习负责，对班级负责，对同学负责；作为父母，要创造条件、给与锻炼机会，培养孩子的责任感，让孩子学会对自己负责，对家庭负责。责任感的教育应当渗透在一时一事中、一言一行中。
教孩子心中有他人。未来社会是一个共同发展的社会，人才应该是具有团结协作精神、能为社会、为集体着想、为他人着想的人，因此，要从小教育孩子做到心中有祖国、有父母、有他人。这样的培养应从孩子出生开始，一直伴随他到成人。做父母的要有意识的培养孩子首先想到父母长辈的习惯，然后有意识的引导孩子心中有他人。进入小学以后，教师要有意识地进行这方面的培养。可以从小事做起，随时随地、任何小事都是教育的契机。从一年级开始，教导孩子进出楼道、上下楼梯时，脚步放轻，保持安静，不要影响老师办公和其他同学上课。教室搬到二楼、三楼以后，在教室里不要推晃桌凳，凳子要轻拿轻放，不要影响楼下的同学。这样，使孩子养成习惯，以后的学习生活中，孩子做事都会考虑到他人。
做人教育还包含诸多方面，但我认为最基本的还是责任心和心中有他人，有了这两点其他方面的教育和培养都会轻松而就。
为了社会，也真正为了孩子，就努力使自己做人格之师吧！
作为一名普普通通的教师，我将以我的热情和思考去努力实现一名老师朴素的理想，让我的每位学生和我的真爱一起在课堂上追求真知，实现自我，感受成功和欢乐。把最真的情感带进课堂，带给学生。有了真情的投入，我们才能在课堂上与学生有思想的交流，有心灵的沟通；才能真切地体会到教材的内涵，忘我地进入角色，使学生如闻其声、如睹其色、如临其境。
阁楼上的光小学读后感1
一部让童年更快乐的杰作，一部让成年人找回童心的杰作。
一次偶然，在家中收拾东西的时候，发现了一本书，书页已微微泛黄，仔细一想，才明白这是好几年前买来的一本书。由于数的内容记得不是很清楚了，便再次翻开此书，坐在书桌前，准备细细品味。
“阁楼上孤灯一盏。尽管门窗紧闭，漆黑一片，我却看到微光在闪，那是什么我全知道，阁楼上孤灯一盏。站在外面我看得见，我知道你就在里面……往外偷看。”短短的，简简单单的一首小诗，若真细细品味，能知晓多少道理？谢尔·希尔弗斯坦以这样简洁自然的线条和温馨谐趣的文字，给全球读者带来了无尽的温暖、慰藉、思考和感动，让千千万万人在线条和文字中如痴如醉……
“如果我们脑袋上有开关，那么世界上就不会有罪犯。因为我们可以把坏东西拿出来，把好的留在里面。”又是短短的四句话，就揭露了坏人那丑恶的嘴脸，向世人展示了社会的险恶。也讥讽了人类那幼稚可笑的行为，人类脑子里总有一些坏的东西，也总有一些好的东西；不可能有绝对的好人，也绝不会有绝对的坏人。如果人们考虑事情的时候，换一个角度，也许坏事就会变成好事，那么那所谓的坏人也就变成了好人。世界上就不会有那么多可怕的事了，出门丢了东西，不怕找不回来；把手机放在浅一点的口袋里，不怕半路被人抢走；甚至是去银行取钱，也不怕被当众爆头了……
就是这样一本有着淡淡的哲学文句、简单朴实的插图，尤其是那股独特、罕见的天真，让全球的老人和孩子、黑人与白人、富人与穷人都成了这本书，也是谢尔·希尔弗斯坦的读者。
一本伟大的书，为所有人打开了通往从未想象过的神奇世界的大门。
阁楼上的光小学读后感2
周末去参加培训，从教授那里得知一个有很多称号的大人物，谢尔·希尔弗斯坦文。
他创作的《阁楼上的光》在美国面市后，就以182周位居《纽约时报》排行榜的成绩打破了之前的纪录，并成为美国最有影响的童书之一。本书是谢尔大叔1981年创作的一本图文童谣集，书中充满了天马行空的想像。
在《抓小偷》中，小偷偷走了“我”的膝盖骨，我也很去追捕，可我的脚和腿已经分离，根本就没法跑。这个小偷真是太古怪了，竟然去偷别人的膝盖骨！也不知道他偷去干什么。
《捞月网》讲的是这样一件故事：“我”本来想捞月亮，可却连人带网被星星吊了起来，正在空中荡秋千呢！这真是太有趣了，读得我捧腹大笑。
《作业机》：作业机，哦，作业机，世界上最完美的机器。只要把作业放进去，再投进一角硬币，按下按扭，等上十秒，你的作业就会出来，又干净，又整齐。来看看——“9+4=？”答案是“3”。3？哦，我的天！看来它没有我想的那么神奇。
还有糊涂的保育员居然把孩子当坐垫了。那个没穿裤子的小孩也很好玩，他没忘了穿西装、他没忘了打上领带、他没忘了穿袜子、他没忘了穿鞋子，却偏偏把裤子忘了穿上，他真是很忘事。还有藏在冰箱里的北极熊，当你打开冰箱门的时候，你可要小心了，也许北极熊藏在你家的冰箱里，他会大吼一声吓到你。还有这厉害的吞剑侠，他一张嘴就可以把很长的剑吞下去，这件事真的很神奇。一个小男孩去医生那体检，医生从嗓子里拽出一只鞋子、一只玩具船、一把冰刀、和一个车坐垫，最后医生说：你吃饭的时候小心点，他可真是一个不让人省心的小男孩。这个诗车更有意思了，给老爸按上轮子就会变成老爸车，墩布变成墩布车，警察变成警察车，斧子变成斧子车，水滴变成水滴车……
这是一本很有想象力的书。《我碰上了鬼怪》，因为“我”居然能碰上幽灵、妖怪和吸血鬼，而且这些鬼怪一点都不恐怖，没有伤害我一根寒毛，只是分别向我问路、借车、换钱而已，真是太出乎意料了！
像这样洋溢着天真童趣的歌谣在书中随处可见。启发性的故事，琅琅上口的童谣和慧眼独到的观察于一体，让孩子们在阅读中开怀大笑，在不知不觉中感受到深刻的哲理。《阁楼上的光》是一本有趣、好笑、幽默的书，它讲出了我们小小孩的生活和想法心声。
这本书不仅好玩，也教给我们一些东西。“如果你问我感觉如何，这叫‘关心’”，“如果我们相互理解，这叫‘沟通’”。
如果你的心情不好，像一块沉重的石头吊在那，就看看这本《阁楼上的光》，这本书就像一把剪刀，剪断你的石头，你的心情就会很快乐，和我一样开怀大笑。
阁楼上的光小学读后感3
《阁楼上的光》是美国著名作家、诗人谢尔·希尔弗斯坦写的，这本书几乎全部获得了美国最重要的图书奖项，“它以简洁自然的线条和谐趣的文字，给全球读者带来了无尽的温暖、慰藉、思考和感动，让千千万万的人如痴如醉。”这本书是由一首首诗歌和一幅幅插图组成的，很滑稽，很有想象力，同时还告诉了我们很多的人生道理。
这是一本很滑稽的书。在《抓小偷》中，小偷偷走了“我”的膝盖骨，我也很去追捕，可我的脚和腿已经分离，根本就没法跑。这个小偷真是太古怪了，竟然去偷别人的膝盖骨！也不知道他偷去干什么。《捞月网》讲的是这样一件故事：“我”本来想捞月亮，可却连人带网被星星吊了起来，正在空中荡秋千呢！这真是太有趣了，读得我捧腹大笑。
这是一本很有想象力的书。我觉得最有意思的是《我碰上了鬼怪》，因为“我”居然能碰上幽灵、妖怪和吸血鬼，而且这些鬼怪一点都不恐怖，没有伤害我一根寒毛，只是分别向我问路、借车、换钱而已，真是太出乎意料了！
这本书还说明了一些人生哲理，比如《作业机》、《重要》、《多少》……其中，我最喜欢的就是《作业机》：有一个作业机，只要把作业放进去，再投一角钱进去，按下按钮，写好的作业就出来了。可是，仔细一看，作业居然全是错的！这首诗告诉我们：做什么事都要认认真真、踏踏实实，不要想投机取巧，不然就不会有好的结果。
《阁楼上的光》这本书真是太好看了！
阁楼上的光小学读后感4
这个星期，我读完了谢尔写的《阁楼上的光》这本书，我学到的好词有：偷看多少月亮舒舒服服地上帮助真诚休息办法口琴等等。
我非常喜欢这本书，其中，最喜欢的章节是：《桥》，里面讲了：这座桥只能把你带到半路，然后，就要靠自己，才能到那片渴望的神秘土地。
这书一看就能明白，每一个章节还配上了易懂的漫画，让我爱不释手，看了一遍又一遍。
最后，给大家推荐几本书：有《爱心树》、《谁要一只便宜的.犀牛》、《人行道的尽头》、《向上跌了一跤》和《一直会开枪的狮子》。告诉大家：这些都是谢尔写的书，你们可以让自己的家长到当当网上订购或到书店去买！
阁楼上的光小学读后感5
“哈哈！哈哈哈！”我和小小你看看我，我看看你正在哈哈大笑，原来我们看《阁楼上的光》在那狂笑呢！
《阁楼上的光》是一本有趣、好笑、幽默的书，它讲出了我们小小孩的生活和想法心声。比如说：那台世界上最完美的作业机，“只要投进一角硬币，按下按钮，等上十秒你的作业就会出来，干净又整齐”，在作业多的时候，我多么盼望有一台这样的机器。书中的插图也是非常幽默，“儿童权利联合会”就提出“一年十七个假期”、“减少洗脸洗脚次数”……我也要加上一条“不睡午觉！”
书里有很多想象力的文章，比如“大风吹走了我的脑袋，可我的帽子还在。”我觉得我的想象力很好，可作者的想象力比我的还丰富100倍！而且这本书是一个大人写的！
这本书不仅好玩，也教给我们一些东西。“如果你问我感觉如何，这叫‘关心’”，“如果我们相互理解，这叫‘沟通’”。作者写的（得）蛮有思想的，他还写了那本有名的《爱心树》呢！
如果你的心情不好，像一块沉重的石头吊在那，就看看这本《阁楼上的光》，这本书就像一把剪刀，剪断你的石头，你的心情就会很快乐，和我一样开怀大笑。
阁楼上的光小学读后感6
寒假里宋老师推荐我们看了一本由美国作家谢尔·希尔费斯坦写的书《阁楼上的光》，这是一本充满着童趣和智慧的书。里面一首首幽默而富有想象力的诗歌让我不时地开怀大笑。
下面是我最喜欢的一篇，叫《作业机》。你也来读一读吧！
作业机，哦，作业机，
世界上最完美的作业机。
只要把作业放进去，再投进一角硬币，
按下按钮，等上十秒钟，
你的作业就会出来，
又干净，又整齐。
来看看——“9+4=？”答案是“3”。
哦，我的天！
看来它没有我想的那么神奇。
是不是很好玩啊？我想很多同学都和我一样，很怕那永远都做不完的作业，有时也会幻想要是有一台机器能够替我们完成老师布置的作业，那该有多好啊！可是，这样的作业机你要吗？哈哈！反正我是不敢要。
我想，作者想告诉我们这样一个道理：很多事情是别人无法代劳的，最终还是得靠我们自己的努力才能够实现的，比如知识的学习。
这本书里有很多这样的富有哲理的诗歌，有空你也看看吧！
阁楼上的光小学读后感7
暑假里我读了《阁楼上的光》这本书，里面有很多奇思妙想，我喜欢《忘了点什么》里面的内容：“我记得我穿上了袜子，我记得我穿上了鞋子，我还记得我打上了蓝紫相间的领带，我记得我穿上了西装，好在舞会上仪表堂堂，但我还是觉得忘了点什么--是什么呢？是什么呢？答案是裤子。读了这个故事的时候，我笑的前俯后仰，太好玩了，太可笑了。书里还有很多想象力的文章，比如“大风吹走了我的脑袋，可我的帽子还在。”作者的想象力真是太丰富了，让我非常喜欢，这本书不仅好玩，也教给我们一些东西。“如果你问我感觉如何，这叫‘关心’”，“如果我们相互理解，这叫‘沟通’”。
如果你的心情不好，就看看这本《阁楼上的光》吧，如果你没有，就找我吧，我可以借给你看的。
