《小游击队员》读后感1
你想知道什么是游击队吗？你想知道在那个狼烟滚滚、烽火连天的时代游击队占多大的位置吗？你想知道在游击队中有那些感人的故事吗？这些问题在《小游击队员》中都有解答。
在《小游击队员》这本书中主要写一位普通的小孩因为父母被白鬼子所杀害，他心里总想替他的父母报仇，所以他就想去找红军想办法然他也参军。而在半路他碰到了一个老战士被白鬼子追杀，他想尽浑身解数让战士脱离险境。成功后，当他提参军时老战士拒绝了。但他没有放弃。后来他在很多时候成功帮助了红军中间他也想过放弃，但为父母报仇信念让他坚持了下来。最后他成功被游击队队长认可，成为了一名小游击队员。
在生活中我也曾经当过这个小游击队员。
在一次夏令营中，我看到一个体制特别差的同学在活动时晕倒了，我把他扶到一边的树荫下，过了一会儿他醒了。我们聊了一会儿，我刚想和他交朋友时他说：“你别想应为这样就和我交朋友！”说完他就头也不回的走了，之后的几天，他几乎每天都得到了我的帮助，当中我也想过放弃但那可助人为乐的心让我继续帮助他。慢慢的他开始接近我在夏令营的最后几天我们俩成为了一对真真正正的朋友。
每个人都有一颗想放弃的心，但我们要像那名小游击队员学习，学习他那永不放弃的精神。相信在努力过后面对我们的一定是成功的喜悦。
《小游击队员》读后感2
《小游击队员》是一本很老的书。今天，我读完了它。
一翻开这本书，里边的故事就吸引了我。我贪婪地读着，好像要把它里面的情节全部吸进我的脑子里。
这本书主要讲了樟伢子救出了侦察班长，和二分队一起拿下孙家大院，最后成为小红军的故事。
读了这本书，樟伢子的机智勇敢让我大吃一惊。虽然他是一个小孩子，但是他很聪明，能巧妙地引开白鬼子救出侦察班长，还能在白鬼子的眼皮底下把情报送出去……
读到樟伢子，我就想起了一些革命小战士，如张嘎、雨来等。他们跟樟伢子一样，都很爱国，都为打鬼子做出了贡献。而且，他们都很机灵，遇到困难总是想出办法解决。
读了这本书，我能感受到侦察班长很坚强。他能在自己负伤的情况下坚持战斗。这本书还告诉了我一个道理：只要你有聪明的头脑，任何困难都不能阻挡你前进的脚步。
这本书里的樟伢子非常值得我学习，以后我要多看看这本书。
《小游击队员》读后感3
暑假里，我看了一本叫《小游击队员》的书，书里面主要写了一些战争时期的小战士的故事。
我觉得里面写到的樟伢子是个非常聪明的孩子。有一次，他看到了一位负了伤的侦查员，于是樟伢子把侦查员接到自己的草窝里。可是路上的血迹该怎么办呢？国明党的军队很容易能顺着血迹找到侦查员的。聪明的樟伢子用木瓜接住了侦查员伤口上流下来的血，把这些血滴在路上，一直滴向另一座山。这样国明党的军队就找不到侦查员了。就这样，聪明的小战士救了一个受伤的大战士。
过了一段时间，这位侦查员被国明党的军队抓住了。樟伢子知道了，很想救出侦查员，可是，一个小孩子，又没有武器，怎么对付可恶的国明党哨兵呢？樟伢子有办法，他把铜钱扔在小路上，贪心的哨兵就出来捡钱了，他们顺着路上的钱越走越远了。于是，樟伢子就打开牢门就出了侦查员。好一个调虎离山计呀。
书里还写了一个小卫生员小何的故事。她有一次和一个伤员在一起，但是他们已经离开了大部队，掉队了，他们只好到小溪边的树林里去躲着。要出去侦察周围的情况，这是一件非常危险的事情，小何把伤员留在安全的树林里，给他留下了所有的干粮。小何到了晚上才回来，她终于打听到了大部队的下落。她决心带上伤员去找大部队，走不动了，就爬，伤员爬不动了，小何用木头做了一个木排，拖着伤员前进。一天、两天、三天……他们终于走过了树林，爬过了沼泽，找到了大部队。一个多么有决心、有毅力的孩子呀。
书里面的一个个小战士们，他们在打仗的时候做了那么多事情，我觉得他们是勇敢的孩子，聪明的孩子。
《小游击队员》读后感4
读了王愿坚先生的书《小游击队员》后，好像自己也身在战火纷飞的战争岁月；好像看到了英雄们的浴血奋战的身影；也好像听到了老百姓们的求救。我深切感受到了中华人民的爱国之心与民族精神。
这个故事发生在红军长征的时候，山上的孩子樟伢子与父母生活在一起，他的'父母想要掩护受伤的红军，被白鬼子发现，不幸的被杀害了。樟伢子为了给父母报仇，就想加入红军。他为了找到红军，跑了一个多月，山、坑、洼都跑遍了，也没见到一个红军。累了，就在茅草里睡觉；渴了，喝点泉水；饿了，就摘果子或是上树掏鸟雏烧烧吃。他下了狠心，如果找不到红军就不回去！一天，他遇到了一个受伤的红军叔叔，被白鬼子追杀。他凭着勇气、聪明、材质，协助红军侦察员完成任务，樟伢子的勇气、聪明、才智，还有吃苦耐劳的精神值得我学习。
今天，重温了那段充满“血”的历史，不得不感慨万千，深深的印在我的心底。正是那些英雄，才有了我们现在的幸福生活，他们的鲜血染红了我们的国旗。
我以后绝对不能娇气，要向樟伢子学习珍惜时间，热爱祖国，刻苦学习，为祖国贡献自己的力量！
《小游击队员》读后感5
中国如今已成为世界上的大国，五星红旗在蓝天的衬托下飘着。中国人民安居乐业，和睦相处。中国与外交流的次数已经数不清。中国的科技业位于世界的前位。这一切的成就都因为有曾经那些抛头颅，洒热血的英雄人物。
这几天我一直在读一本红，书名叫《小游击队员》。书讲述的是一个叫樟伢子的孩子，他的父母为掩护红军伤员被鬼子杀害了，带着对敌人的刻骨仇恨，成了孤儿的他四处寻找红军时，遇到了红军的侦查员。在协助侦查员去敌区侦查时不慎被敌人发现，侦查员被俘。机智勇敢的樟伢子把敌人的工事情报图送给了游击队，游击队歼灭了敌人，救出了侦查员。樟伢子经历了战后的考验，成为了一名光荣的小游击队员。
读完这本书后我深有感触，我十分敬佩樟伢子的机智、勇敢和独立。樟伢子他能在敌人面前装得什么也不知道，这点是最令我佩服的。想想我们现在衣食无忧，生活安宁，再想想樟伢子那个时代的战火纷飞，民不聊生。而樟伢子却小小年纪就为祖国做贡献，而我们却还在父母的怀抱里撒娇，却还不知足。现在想想就觉得羞愧与不该。从这一刻起，我决定要独立自主，向樟伢子学习。学习他的勇敢、机智与独立，再也不要依赖父母做事，再也不要成为那蜜罐、温室里长大的孩子，要靠自己的双手创造出一片属于自己的天地！
人生短暂而平淡，但是一颗善良、真挚的心会让你一生幸福，一种独立自主的性格与性念会让你一生充实与快乐！与其靠别人，不如靠自己。
《夏令营中的较量》是一部著名的反映中日青少年素质差异的报告文学作品，由当代儿童文学作家孙云晓创作。该报告文学记录了1992年8月中日少年在内蒙古举行的一次草原探险夏令营，活动中充分暴露出中国孩子在生存能力方面和中国青少年教育中存在的诸多问题。
93年，《夏令营中的较量》的发表如石破天惊，引起了学校、家庭与社会的强烈震动。他们纷纷发表看法，采取对策，以极大的努力改变教育的失误，通过这个杂志，许多人们感到教育方式和方法的不足。在大讨论和大争论中，《夏令营中的较量》中的某些细节也得到更正，如孩子负重实为10千克，至少行进23—29千米路，乡田实为日方队长，并非议员等等。夏令营确有其事，并在教育部的调查中得到证实，但在文中事例截取过于片面。讨论中，也有不少父母不以为然。有位独生女的父亲担任某报副总编辑，发表长篇文章批判《夏令营中的较量》;还有一位70多岁的老教授，发表批判《夏令营中的较量》的.
孙云晓在2010年表示，《夏令营的较量》这篇报告文学，可以说引发了一场中国教育的大变革。首先是大讨论，直到现在为止这场讨论或者争论都没有结束。这篇文章被印了很多次。这17年来最大的变化，应该是国家已经把素质教学作为国家的一个主体教育思想，在中小学校加强社会实践教育，加强综合能力的培养。具体到夏令营来说，许多学校、老师和父母都对夏令营有了新的理解，普遍地开展起这项活动。但是由于过度提高夏令营的重要性，而造成社会盲目跟风，比方说夏令营缺乏制度规范。现状混乱，名不副实，价格昂贵，另外由于担心意外伤害的发生，法律制度、保险制度以及安全行为训练上都还有许多问题没有解决，所以目前中国青少年的夏令营活动还处在比较低的生活水平。甚至有持不同意见的网友指出，孙先生的夫人陈延女士恰好曾经是在旅游集团任职，并且还当上了总经理的职务，因此质疑孙先生是否有炒作夏令营之疑。但另有不知名网友透露，神舟国旅集团成立于1999年12月，历任10位总经理，陈女士2005年上任，2009年就已经退休。此系列事件也说明《夏令营中的较量》一文影响之广泛，引起的争论之激烈。
不管《夏令营中的较量》中所举事例是真是假，唯一不可否认的是，如果中国的教育真的长期以往，那么，即使是那些假的事例终有一天会变成全中国人的噩梦。，家长们啊，是时候放开你们紧紧保护的翅膀，让孩子们在广阔的天空中飞翔。
这篇文章是我第一次看到，它确实不一般，给了我很大的震撼，读后心里波涛汹涌，久久不能平静。
从这篇文章中，我们可以显而易见地看出，日本孩子们身上所体现出的坚强、抗风险能力，是我们中国的学生所比不上的，这是中国式教育上的缺陷。而日本家长的所作所为则给我们中国家长敲响了警钟，一味的溺爱孩子只会害了他。
说实话，我对这种批判中国教育的文章已经屡见不鲜了，也可以说中国教育不容乐观的情况是人尽皆知的。
中国式教育是什么？简单一点来说，中国式教育其实就是“分数”。不论是家长、学生还是老师，这样的一句话已经充分说明“分数”在中国教育中的重要性：“分分分，学生的命根。”难道分数就可以说明一个人吗？在中国式教育上可能确实是这样的，可这个问题早就有了答案了，它毋庸置疑是错误的。
现在关于中国式教育最热门的话题就是“分”与“能”的关系了。我从没有否认过我不是一个高分低能的.学生，我有自知之明，知道自己的真实能力。现在的我们，大致可以分为三种类型：低分高能、低分低能、高分低能。高分高能的不是没有，只是因为太少了，万里挑一也不是不可能的。
中国虽然正在实施着素质教育，名义上是为改革中国式教育，其实又有什么成效呢？仔细想一下，这样的素质教育本质上只是把百分制换成了ABCD而已，这样的教育变革有意义吗？只是一句空话吧。
在将来的某一天，如果中国发生了危险，那么靠我们这一代能保护好中国吗，自己都保护不了吧。
