意林读后感 篇1
在人生的道路上，免不了要和别人竞争、合作。但是，在这件看似平常的事情背后，却存在着一种美德。
我在第五本《意林》上读到了一篇文章，叫“动物的‘职场美德’”。里面讲述了三个动物界的小故事。第一个故事讲的是一只鹰，发现了食物，自己不吃，而是把同伴们叫过来，让它们吃。第二个故事是讲猎豹在追杀羚羊的时候，为了抓到羚羊，猎豹们在道路非常狭窄的山路上，给别的同伴让路或是坐山观斗。经过研究发现，猎豹这样做是因为在狭窄的山路上，如果在一条路上同时出现两只猎豹，其中的一只很可能因为失足而跌下山谷。第三个故事是讲狮子在争抢王位的时候，经常会发生斗争，如果失败者像胜利者认输，那么胜利者就不会将失败者置于死地。
这三个小故事中都有着一个道理。先说说第一个小故事的主角吧！鹰是肉食动物，一般是看见了肉就想吃，在肉的诱惑力下，那只鹰竟然能为了同伴和自己一点儿也不吃。鹰是一个很无私的集体主义者，这就像我们小组合作一样，应该懂得谦让，个人的成绩、成功都应该让团队一起分享，这样的话这个团队将会变得非常优秀。
第二个故事中猎豹也是一个团体，为了让这个团体不会忍饥挨饿，所有的猎豹都会给别人让路，我们也应该这样，适时的给别人让路，有时候你给别人让了路，不仅会让别人非常感激你，也是在给你以后的人生铺路，我们要学会谦让，这真的很重要。
第三个小故事中的狮子很像我们现代生活中的竞争对手，在双方发生冲突的时候，胜利的一方其实没有必要置对手于死地，这样不仅会害了你，还会使你以后少一个人帮助你，虽然他跟你有过冲突，但是也说不定他以后会帮助你，这真的很没必要，虽然你们是竞争对手，但是也是密不可分的合作伙伴。
团结合作是一件很重要的事情，如果你想成功，绝对少不了别人的帮助。如果我们以后长大了，参加了工作，在职场当中，跟同事们合作那也是一件必不可少的事情，所以从小我们就要学会团结合作。
意林读后感 篇2
在这个星期，我们班又开始了读书漂流活动，我们读的数目是《意林》！意林这本书中，有许许多多的小故事，我心想最为深刻的就是狼奶这一篇了！
《狼奶》这篇文章主要讲了：嘎古的老婆怀孕了，但脸上长满了脓疙瘩，这时有人出了一个偏方，说：“打头狼来，和狼奶！”嘎古很快就答应了，并去打狼了，忽然，他看见了三只小狼崽，这时他想到，有小狼还怕没有母狼吗？嘎古就立刻白了捕兽夹，不一会，母狼就中招了，狠毒的嘎古为了斩草除根，把他的宝宝都杀掉了，还把死的宝宝放在他眼前晃来晃去。但此时的狼妈妈已经断了一条腿了，被嘎古关在一个大笼子里，把他的奶挤出来，给他的老婆喝，可是，半个月后，老婆却流产了，大夫说，是因为母狼有怨气进入了奶里，形成了热毒，当嘎古回到家时，母狼已经死了。
读了这个故事，我深刻的体会到人类的自私，嘎古就是利用母狼护子的心里，把母狼一步步的引入圈套，可是，这样是换成人类，换成一位母亲，他是不是也会这样，不顾自己的性命来拯救他的孩子，嘎古觉得人类的孩子就是很重要的，但我们又没有想过，那三个狼崽也是母狼辛辛苦苦养育出来的，人家本来是幸福的一家，却因为人类需要狼奶就把他的宝宝给杀死了，人类是在太自私了，让嘎古老婆流产，就是老天爷对嘎古最大的惩罚，也让嘎古常常失去爱子的痛苦。这个故事让我感觉到了人类的残忍，大家应该都记得几个星期前归真堂活取熊胆的事件吧！当人们去指责去质问他们的时候，他们却很平淡的说：“这样取熊胆，让熊感觉很舒服！”可是人们有没有想到，要是人来活取人的胆的话，人会不会也说很舒服吗，虽然熊不会说话，但是他们苦苦哀求的声音，已经充分的证明了它们的有痛苦，我们一定要将心比心，想想我们在杀害动物的同时，动物的痛苦。
狼奶这个故事让我深有感受，我们以后一定要善待动物！
意林读后感 篇3
新的一本《意林》又到手了，在这本书里，我又看到了一篇感触颇深的文章——《拒绝北大、清华的保送生》。
一个叫吴畏的男孩从小就是数学神童，从小的他就有很强的求知欲，爸爸带着他走路时认那些招牌，五岁时他竟然可以推算出业绩表，并知道那个股票会发财；到现在参加数学竞赛已经捧回了几十本数学一等奖证书。但他在背后付出了艰辛的努力。两个月竟共做了2000道题，在屋里看书能坐一天，所有的课文都是自学后再听课。当大多数高中生还在为高考奋斗时，吴畏手里已经握着复旦大学、清华大学的录取通知书，但他选择了放弃，选择了不是最好，但是自己最爱的学校——中国科技大学的中科院华罗庚班，而这所学校意味着吴畏在校学习八年后又将被一路保送到底……
为了参加数学竞赛，他刻苦的做练习题，并没有觉得自己的数学天赋很强，数学成绩很好，在考场上无论多难的题自己都能够答对就不去努力了。仅仅两个月他就做了2000多道题，可见他付出了多少的心血啊；当然仅仅数学好那也不算好，吴畏每一科都很优秀，从小他就爱读书，一看能够连续看上一天。再加上他从不熬夜，所以学习时精力旺盛，效率高。并且他还不是书呆子，手风琴、象棋、围棋、乒乓球都是他的课余爱好。
吴畏拥有良好的学习习惯这点是很值得我们学习的。每天早上的时光是最宝贵的，利用这时候背背古诗；一回家学校的作业就及时做，而不是玩电脑，写完作业复习功课、弹钢琴、看课外书，然后休息。这样就算有了良好的学习习惯，想想自己，我们做到了吗？
复旦大学、清华大学是名校，是许多人梦寐以求学习的学校，吴畏手里早早的收到了两所名校的录取通知书，但他热爱数学，所以他放弃了人们眼中的名校，选择了相比之下“低调”很多的中国科技大学的中科院华罗庚班。能被两所名校录取，真了不起啊，我想我也要加油了。
神童吴畏的梦想是将来做一个科学家，想要为祖国做贡献。其实哪有什么神童呢，他们都是努力学习，付出努力洒下汗水，一步步一个个台阶上的，所以现在，我们也一起努力，为祖国争光吧……
意林读后感 篇4
8月6日，我读完了《意林之自古英雄出少年》这本好书。其中有一篇章节《绑匪报警》可好笑了，下面就让我讲讲吧！
这个故事的精彩内容是：一个山沟里有一条小溪，绑匪拽着女生，走到溪边喝了两口水。他撕开女生嘴巴上的胶布，捧了水给她喝，可女生绷紧双唇，不肯喝，绑匪奇怪了：“你不渴吗？”女生想了想说：“这个地方的石头都是铅灰色，条痕呈灰黑色，有金属光泽，容易裂成立方体小块，这是典型的方铅矿，会死的很惨的！”
绑匪一听慌了，把刚喝下的水吐了出来，这使绑匪更加渴了，“这里应该有浮选槽，浮选槽里应该有雨水，可以喝的！”女生说。绑匪转了转，发现了一个机器槽里有水。为了慎重起见绑匪让女生先喝，女生喝之前掏了掏耳朵，这才撩撩水面，喝了个痛快。绑匪见没什么异常，凑上去一通狂饮，喝饱了。这时是深夜，绑匪突然感到一阵绞痛，抱着肚子，呕吐起来。女生笑着说：“一会你还会更痛的，就是昏迷，愿警察来之前您不会出事，那样的话您的生命就有点悬了！”
绑匪不信，可肚子越来越痛说：“这是怎么回事？”“您大概是中了铅毒了。”“一开始我在小溪里喝的水都吐干净了！”“但是我让您在浮选槽里喝的一肚子才真正起作用。”“你不是也喝了？”“我和之前掏了掏耳朵，把一块耳蜡扔在水面，耳蜡富含油脂，在水面上会形成一小块油污，把水表面上的铅划开一块，我在那喝水就不会中毒，你可不同了！”让绑匪报警，太伤自尊了，绑匪让那个女学生报了警，把绑匪送到了医院治疗！
阅读心得：我想对绑匪说，绑匪你是无知加上鲁莽就等于失败，不要为了5万元钱去干一些违背自己良心的事。我想对女学生说，你很聪明，你以你的聪明才智击垮了绑匪，我希望你好好的学习，为国家出一份力！
意林读后感 篇5
《意林》这本书是讲了许多感人的事情，其中包括《请允许我不爱秋天和冬天》这篇文章，读完这篇文章后，我懂了珍惜母爱，也懂了孩子对母亲的爱，是世界上最好的爱。
星期一，是紧张而又兴奋的，因为教课竞赛开始了，有各学校的领导做评委，还有教育界的专家到场。老师正准备去教室，美术老师却闯了进来，她告诉老师，市里举行儿童绘画大赛，主题是“我最爱的人”，孩子们画的都很认真，可是绘画天分颇高的“我却”却捣乱把自己的妈妈画成了老巫婆。老师看到画后，很吃惊：画上的妈妈没有一点儿美感可言，眼睛很古怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼睛眼角有泪滴下来，手则用了怪诞的紫黑色。读到这里，我心里充满了疑问，不过好奇心驱使我看了下去。
我们上的是一节口语交际课，题目是《我爱四季》。面对众多陌生的老师，孩子们紧张的成了小木头，课堂的气氛像是被冰镇过，老师微笑着启发着我们。狐朋忽然，一直沉默着的“我”举起了手，“我”的声音很小却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天可以吗”？几乎每个人都转过头来看着我。这时，我的同桌站了起来：“她是怪人，他不爱秋天和冬天，连自己的妈妈都不爱”。“我爱我的妈妈”我反驳说。“我的妈妈是清洁工，秋天，落叶扫也扫不尽，妈妈累的气管炎都犯了”。我的声音在发抖，“冬天一下雪，我和妈妈半夜就得起来扫雪，妈妈的手都生了冻疮，经常流血。妈妈的右眼生了白内障，什么都看见，左眼老是流泪，晚上她流着泪给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，是这双手养活了我们全家”。说完后，我看到了许多人都举起了右手，眼泪模糊了我的双眼。
读完后，我泪流满面，母亲，我爱你，孩子对母亲的爱，又何尝不是世界上最好的爱？
意林读后感 篇6
今天在意林里面看到这样一个故事，这个故事发生在印度北部的一个村庄里，那里土地贫瘠人们生活贫困连肚子也填不饱。
离这个村庄不远有一条公路，路况不是很好，经过那里的车辆经常发生事故。一次，一辆装载着食用罐头的车子在那里翻进了沟里，车子里的罐头滚落了一地，司机受了伤，那些食物又无人看管。村庄里的人们看见了，就将那些罐头运回家，一连好几天家家户户都有罐头吃。
这件事给了村子人们启发，后来他们经常到那条公路前转悠，但车祸没有再发生，他们很不甘心，所以趁着晚上他们拿上工具，将公路上挖得坑坑洼洼，即使车子在那里不出事故，因为路况太差，所有路过这里的车子都会减速慢行，一时间村庄旁边的这条公路最不安全的路段。
直到那年冬天，有一辆装满工业用淀粉，那里人知识缺乏，在他们看来淀粉就是粮食，大家就一拥而上，抢走了二十多袋，司机追进村里，就请求村民把他的货还给他，村子里的人们怎没能轻易交出，大家都不承认他们那里拿了东西。司机百般恳求都没有用，他只得告诉村民们工业淀粉有毒，吃了会死人的。虽然这是实话，但是村民们不相信，因为这工业淀粉无论是色泽还是手感都与平时吃的淀粉毫无区别。司机见村民们不相信，一下不知所措，虽说闹出人命他也没有责任，但他不能眼睁睁地看着这些人送死呀。他只得挨家挨户的说明情况，甚至向村民们跪下。小伙子的执著打动了村民，有人拿淀粉喂鸡子，结果鸡子被毒死了。这下村民们惊骇了，继而也有些感动，此后村庄里的人们再没有哄抢过食物。
这则故事一方面证明一个真理，任何守株待兔、幻想天上会掉下来馅饼的事情，是永远不会发生的，只有靠我们自己辛勤的付出，才会创出奇迹的；另一方面从司机的高尚品德、友善良知和感人的举动，应该能感动或感染或唤醒落后、愚昧及无知的民众。
意林读后感 篇7
暑假，我读了一本书，名为《意林》，令我感受颇深，明白了许多人生哲理。蛋铺里的安娜、穷书生、一个走运的人……都深深的触动了我的心弦，令我久久无法忘怀。有些人可能一生都默默无闻，但他们的身上，往往有许多都市人缺少的优秀品质。其中，最打动我的是一个名叫苏红珊的女孩。
她出生在洛阳市新安县最穷的郁山沟，她爹在她六岁时病故，她娘又是个傻子。她生下来左手就是个骨包，还得了小儿麻痹，右腿萎缩着高吊不着地，19岁时还得了一种怪病——头痛。天天小疼，几月大疼，发作起来就跟疯子一样撞墙。18岁那年，她娘又走了，于是她拄着拐去了洛阳，以重残的身体靠擦皮鞋来维持生活，艰难度日。一天，她又犯病了，一下一下地碰楼角，鲜血直流。后来被人送到医院，查出两种要命的病：脑瘤、附带抑郁症。我觉得，一般人遭遇这种经历后，已经没什么活下去的希望了，可她在痛劲过去后，竟很天真地笑了笑，似乎疼痛已经成为生命中必做的事，痛过去就不痛了，不痛便是生命中最大的幸福！有一位仙态老人被她的精神打动，主动为她免费扎针，老人说，他一生没见过这么能忍痛的女孩。而女孩却笑着说：“我占了人间一条命，就得负责，就不能丢开这条命不管……”
这个小女孩深深地打动了我，她居然能忍受常人所无法忍受的病痛，而且还能勇敢的面对现实，这是多么不容易呀！现在有许多人动不动就寻死觅活，如受不了舆论压力的艺人和受不起金融危机冲击的富豪，可这与苏红珊比起来又算得什么？我相信，苏红珊的那句名言“我占了人间的一条命！”对那些以各种理由强调自己的困难，不能正确对待生活的人一定是很好的鞭策。人命关天，即使经历再多风雨，也应像苏红珊那样，坚强不屈、坚持不懈，靠自己的努力活下去，相信自己。
正如爱迪生所说：“坚强者能在命运风暴中奋斗”我们或许无法改变自己天生的缺陷，但是我们可以靠自己的努力过得更好！
意林读后感 篇8
今天我读完了一本《意林》，里面的一篇篇文章那都是激励人心，感人肺腑啊！特别是我读到许多残疾人通过比常人多不知多少倍的时间，去达成自己的梦想。这一路上所付出的心血有多少，这一条路走得有多么艰难。
而我们呢？用句通俗点的话就是：金丝雀。它没有自由，不会向外飞翔看广阔美好的大地，不会用生命去谱写一首曲歌，不会用翅膀去烘托大地，给世界创造一道靓丽的风景线。它是好好地保护在金笼之中。它似乎更似我们，被父母好好地保护在怀中，不受外来的侵害。那些个在我们眼中的残疾人却为世界创造了一个又一个的奇迹。我们自认不比他们差，那只是从出生开始，出生后他们不断努力，比我们这些平庸的人还要上进，终于一份耕耘，一份收获他们得到了应有的回报。我们不努力，一无所有，甚至还在浑浑噩噩地过日子，过一天算一天，时光匆匆亦如流水，一去不复返。
我们现在所做的只是要珍惜时间，不要把时间浪费。
我看了许多关于残疾人不懈努力取得成功的文章，那不是弄虚作假，而是真真实实的。残疾人尚且能成功，而我们这些四肢健全的人就要平庸得过一辈子吗？我不甘心！或许这真的很难，但是我要坚持。
我一定会坚持下去，并且向世界证明！或许这一条道路上有多重困难，但我一定不会放弃，就如那水滴石穿一般的精神！我不会浪费每一分每一秒，我会好好利用！我不会浪费上帝赐予我健康的身体，我会好好珍惜！我是不会退缩的小人，遇到困难就止步前行。我会勇往直前。
前方的路在等我，我会坚持走下去，为人生赢得精彩。已不记得谁曾经说过：“人生只为精彩。”
意林读后感 篇9
今天，我看了一本书！
这本书的名字叫《意林。人生难得——知己》，这本书让我感触极深。我最喜欢的是：《校园三人行》这篇极为感人的文章了。文章中的主人公和一个人是从小玩到大，而且很要好，一直到了初中，姚小军好象变了一个人似的。不和主人公一起玩，而和蓝秋平一起玩，谈笑风声，非常的愉快，而主人公寂莫了。
有一节数学课，老师在黑板上出了一道题，让蓝秋平去解答。她不会，我笑她，她下课找我算帐，姚小军和我吵，我气愤和他绝交。大家去玩了只剩下我。然后，我把事情告诉老班，我听了老班的肺腑之言，我立刻感人泪下，立刻向姚小军道歉，他原谅我了。读了这篇文章，上我懂得了；“只有敞开的胸怀，接受别人的友谊，真诚相对，我们的青春才会过的精彩纷呈”。
我懂了一个道理；友谊不是专用，只能分享。
意林读后感 篇10
今天，我看了一本书！
这书的名字叫《意林。勇者敢为天下先》，中的一篇文章叫《40减39绝下等于0》。这篇文章对我感触极为的深刻，使我恋恋不忘。故事是这样的，有一位叫阿道夫。默克勒的老人拖着疲备的身躯回到了家里。他是一位闻名全球的德国大富豪，名下资产超过90亿美元，在2008年的福布斯富豪榜中排名94位，享有“德国的巴菲特”的美誉，甚至被认为德国工业的像征。然而，不幸的是一场金融风暴使他的商业帝国岌岌可危。他只有向银行贷款，但是必需贷到4亿欧元就可以度过难关。他共拜访了40家银行，可是前39家银行都不贷。他再也没有信心等了，于是就死在了铁路旁，而第40家银行答应了，但是他己经与世长辞了。
这篇故事告诉我“懦夫只看到绝望的处境，而勇者从不绝望。
意林读后感 篇11
最近，我读了《意林》上的一篇文章“人间有大爱，一个13岁女孩的7年守候”。从中，我受益匪浅，深受感动，并被小主人公顽强的毅力所震惊了。
她，叫黄凤。
这篇文章主要讲的是2002年春天，黄凤父亲黄志仁从楼梯上摔下的，经过抢救，父亲虽然脱离了生命危险，但是颈部以下却完全瘫痪了。而在这时，黄凤的母亲离开了黄凤和她的父亲。面对30万元的医疗巨额和无人照顾的困境，于是，黄凤默默地承担起了父亲的生活。6岁的黄凤每天除了踩着凳子烧饭之外，还要喂父亲吃饭、帮父亲翻身、洗衣服等。但是，一年1700元的低保根本就养不活他们。于是，黄凤就拉着小车带父亲去乞讨。终于，黄凤的乞讨生活被网友拍了下来，不久，许多好心人就来为他们捐款。最后，《走进科学》还来拍了节目，更引得医院来为他们捐款。
其中，文中有几个镜头最令我感动，让人潸然泪下。
第一个镜头是6岁的黄凤踩着凳子烧饭的情景。虽然作者在文中没有具体描述，但是我似乎看到了黄凤烧饭时的情景：只见她踩着凳子，拿着对于她来说沉重的锅铲，正在细心地炒菜。油不时溅到她的手上，肿起了一个包，但她为了能让父亲即时吃到饭菜，继续炒着菜。不小心脚下一滑，从凳子上摔了下来，她还是坚强地站到凳子上，继续炒菜。再想想，那时，她才6岁，多么小的年纪啊！而我，一个六年级的学生，却连方便面都不会煮，我感到惭愧极了。而她却能这么懂事，那么为身患重病的父亲着想，身后是多么一种强大的力量在支持她啊！凝思了好久，我才明白，是“爱”，造就了这伟大的奇迹！
第二个镜头是黄凤带着父亲去乞讨时的情景。11岁那年，她决定要给父亲治病，于是，她一边乞讨，一边打听给父亲治病的医院。她还推着村里人为她父亲做的沉重的铁架车，花了整整5天，从火车站走到了医院。我的天！整整5天哪！是个什么概念？！5天的艰辛、5天的坚持，这需要怎样的毅力啊？一个成年人也未尝能做到，而她，当时只是一个11岁的孩子！居然用她那孱弱瘦小的身体做到了常人难以想象的举动，身后是多么一种强大的力量在支持她啊！凝思了好久，我才明白，这也是“爱”，造就的伟大奇迹！
第三个镜头是武警总医院干细胞移植科主任安沂华见到黄志仁后说的一句话：“长期瘫痪卧床的患者极易出现褥疮、肺部感染、下肢血液栓塞等病发症，但他统统没有身体的各项检查结果都正常。这往往需要3个人24小时轮流照顾才可能实现，而照顾他的只是一个什么医学常识都不懂的孩子。”看着这句话我尤为震惊，是什么造就了这奇迹？！又凝思了好久，我才明白，这还是“爱”，造就的伟大奇迹！
作者还在结尾处写道：“电视台记者潘颖说‘拍摄黄凤的短片时，我们曾经找了一个6岁的孩子模拟她当年照顾爸爸的动作，结果根本无法完成。’潘颖说，‘爱所能创造的奇迹，超乎我们的想象。’”读到这儿，我明白了，“爱”，能创造你无法想象的奇迹！世界之所以能创造奇迹，就是因为世界有“爱”。
“爱”的力量无法想象，让世界再多一点“爱”吧！那么世界也会因“爱”而感动！
意林读后感 篇12
这次暑假，我读了一本叫做意林的杂志。其中有很多令人感
动的故事，但最让我难忘的是《魔术师的爱心魔法》这篇文章。故事是这样的，一个小女孩患上了白血病，有一天她在街上遇见了一位魔术师，那魔术师问她想要什么，她说她想要一个企鹅蛋。那个魔术师捧着一个极像企鹅蛋的鹅卵石给了这个小姑娘，对她说：“6个月后就可以孵出来了。”那孩子并不知道那是鹅卵石，高高兴兴的捧着“企鹅蛋”回家了。回家后，他的父亲发现这并不是企鹅蛋，就试探着问小女孩：“如果6个月后孵不出小企鹅，怎么办？”小女孩尖叫着说：“如果孵不出来，那我现在就去死，反正也活不了多久了！”孩子的爸爸找到那位魔术师，把孩子的事情告诉了他。魔术师让他想暂时安慰着她。第二天就消失了。6个月到了，魔术师突然出现了，魔术师奇迹般的帮小女孩孵出了小企鹅。之后魔术师找到孩子的父亲，说：“为了这颗蛋，我花了整整六个月啊，我去了南极。不管是在路上，还是在南极，当人们知道我是为了圆一个绝症女孩的梦时，都热情的帮助我。正是因为世界各地人民们的爱心，才使我在这六个月里找到并带回这颗即将破壳儿的企鹅蛋。几天后，魔术师去世了。原来，他早已患上肺癌。在准备给小女孩去企鹅蛋时，他离死期就只剩6个月了。
看完这个故事，我被这位品德高尚魔术师所感动了，他在生命的最后时间里，完成了人生最精彩的一次魔术，也是最有意义的一次旅程。我想，如果这位小女孩现在还在人世的话，他一定会非常崇敬这位魔术师。是他给了她希望。另外，我们也要爱惜生命，懂得生命的可贵，像那个小女孩和魔术师，年纪轻轻就离开了人世。没有了生命就没有了一切。高尚的品德也是做人的真谛，在有限的生命里为人民做无限的事情，这位魔术师就是这样，牺牲了自己，造福了别人。这篇文章使我明白了很多道理，我陷入了深深的沉思中……
意林读后感 篇13
冰心奶奶曾经说过：“好读书，读好书，读书好。”这句话一直铭刻在我的心里一直无法忘记。在我看的书中，我最喜欢读意林。
我觉得意林这本书非常好。书中有许多内容。有充满哲理的小故事，有幽默风趣的笑话，有一行一行的名人名言，还有最后一页的趣味题目 每一次读意林我都会读很长的时间。其中的《卷首语》这一块我都会认真地读，遇到好的文章的时候，我就会把它剪下来。有一篇名为《年轻》的文章这样写道： “没有人因为时光的流逝而变得衰老，只是随着理想的毁灭，人类才出现老人。
岁月可以在脸上上留下皱纹，却无法为灵魂刻上一丝痕迹。忧虑、恐惧、缺乏自信才使人佝偻于时间的尘埃之中。”的确，保持年轻的心态胜过保持年轻的脸。《轻视的代价》也写得很好，我也把它剪下来了。它这样写到： “ 沙丁鱼是大海中十分平常的鱼类，它们身体瘦小，几乎是所有鱼类的食物，但是沙丁鱼却能杀死一头巨大的鲸！沙丁鱼杀死鲸的方法很简单。当它们遇到鲸，沙丁鱼就拼命地游到浅水区，当鲸在惯性的作用下，冲上浅水区，沉重的身体陷在海沙中，不要多长时间就会死亡。”占绝对优势的鲸鱼希望用庞大的身体打败沙丁鱼，不料却被小小的沙丁鱼打败。我读完这篇文章，我想： “ 生活有时也是如此，打败自己的往往是自己引以为傲的长处。以为十拿九稳的事情反而更容易出错。”
读书让我们受益匪浅，增长知识，开阔我们的视野！让我们多读书吧！
意林读后感 篇14
阅读完这本书，最让我感动的是一篇叫做——《母亲的爱狂风吹不动》的文章。母亲，是一个熟悉的词，母亲的爱，是一种伟大的爱。在作者孙君飞的文章里表现出那种无价、无私、永恒的母爱，那种狂风吹不动的母爱。
作者认识一个患自闭症的孩子。这个孩子总是拉着一个女人的手，在电梯上、货架后面、收银台……他满世界找自己的妈妈，急得满头大汗。像一个小火车头吃力地牵拉着载满焦虑、恐慌和伤心的大车厢。然而，没有人知道，和他拉手的这个女人正是这个孩子的妈妈。而孩子的妈妈毫不抱怨，就像自己真的丢了一样，心甘情愿做一个热心的陌生人，一个地方接着一个地方的找，直到孩子将自己让出来。
她的生活难道不是煎熬、痛苦的'吗？而她是这样回答的：我活着，原本就是一个空桶，大风曾经吹得动它，在坎坷的地上滚动，十分痛苦。后来，接纳了孩子，不再抱怨命运，而是天天捡拾生活中幸福的小石头，丢进空桶，洗净泪水，转化为喜悦。慢慢地空桶不再空，有幸福的小石头的重量，任凭再大的狂风也吹不动。
我相信，这个孩子不久就会认出她，叫一声“妈妈”。母亲在这阵痛苦、刺骨的狂风里依然稳稳地站着，守护在爱的世界里。
意林读后感 篇15
前段时间妈妈给我选了几本《意林》，她说这是她学生时代最喜欢看的杂志，和我说了很多很多有关她的读后感，经不住诱惑的我接过妈妈手里的书，津津有味地看了起来，这也是我第一次接触《意林》。
文中还引用了《增广贤文》里的一句话：“守口如瓶，防意如诚，宁可负我，切莫负人。”意思是守住自己的嘴巴像瓶子一样严密，不要多言，言多必失。思想才是不出声的语言。”妈妈看看我伸出手摸摸我的头，欣慰地笑了。
意林读后感 篇16
每一本书都有它唯美的旋律，每个人对这种旋律都有自我独特的感想，伴随着这种旋律在书中翩翩起舞。
俗话说“万古长青，仅有一真耳。”在《意林》上完全能够感受到这种情感，读到令人震撼的画面，在脑海定格。那些感动人心的话语，有时使人潸然泪下。
你能随着它穿越时空隧道，去参观中世纪的秀丽，去领悦古代人做事的道德论则，去叹服新异的科技，这些它是玩转的多么巧妙。
它写尽了历史的沧桑与无奈、写了期望的曙光。
它写了许多人生经历、让我们参模、让我们学会理性看待事物。
它写了永不放弃者必将成功、得过且过者继续堕落。
里面有句话使我久久难以忘怀，它说我们这刚刚起航的小船载得起父母那沉甸甸的爱吗？
我不得而知………
时光荏再，一转眼我已初中毕业了。也读了许多年的书了，问自我，有过热真学习吗？学到了什么吗？如果有没学懂的，有反思吗？我天天在意的，是发型吗，重要吗？这些在这本书上都找到了答案。
一页翻去，又是一个崭新的旅途，一路亮丽的风景让我们尽情赏阅。
意林读后感 篇17
今日，我读完了《意林》。
《意林》是一本充满人生道理的好书，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在脑里一样，擦也擦不掉。其中，最令我难忘的是一个叫《最好的教师》的故事。里面讲一位教师对一个叫特德的男孩很冷漠，但自从她看了特德的教师对他一至四年级的评语，才明白，特德没有了妈妈。从此，教师对特德十分关心，令这个孩子改变了，成了一个聪明好学的学生，特德告诉这位教师：“您是我一生中最好的教师！”多么简短的一个故事，它却令人明白到人生的道理。这个故事也令我明白：对所有人都要关心，别人才会信任你，跟你做朋友。同时，我也明白到：对所有人都要热情，才能激发别人的上进心，帮忙别人。
总而言之，《意林》是一本好书，如果行，你也能够到这本书里吸收一下营养！因为，这是一顿很好的人生佳肴。
意林读后感 篇18
你要问最喜欢的书是什么，我会豪不犹豫的回答：“《意林》
《意林》告诉了我什么是亲情，什么是友情，什么是尊严，做人要有坚强，告诉我要诚实，要对自我有信心……其中有
读完意林，我心里想：那还有比这本书更精彩，更好玩，更有道理的书。我觉得，只要你去深深地钻研《意林》，必须会觉得很趣味，也很好玩。它的里面有无数个有道理的故事让人读后有欢笑也有泪水。我爱读《意林》。
意林读后感 篇19
雪花轻轻地从天山飘下来，我突然记起一
文章由一句“美丽的不是那场雪景，而是那躲在屋檐下的你我。让我感慨万分！
文章主要讲了一个少年，经过自我的努力，最终考上了梦寐以求的上海复旦大学，离开了自我发誓不再回来的一个小山村。
他已在上海过了3年，在思念父母的情景下，最终在3年后的今日踏上了回家的火车。在车站下车后，他想买一些东西给久违的父母，但在超市里，他发现对父母了解的太少了，只能凭着记忆给父亲买了10双袜子和给母亲买了3盒正痛片。父亲为了省钱，自我连新袜子都没有，母亲连一片正痛片都舍不得买。
回家后，他得知母亲已经不在了，还明白了，他母亲为了不打扰他学习，在临终前嘱咐不要告诉他自我不再的消息后。
看完后，我最终明白不管在怎样的家庭，母爱与父爱是最平凡伟大的！
意林读后感 篇20
今日，我读了意林中的一
普通的大葱一般只能长1米，而山东省章丘县的大葱却能长到2米多高。这时，人们只认为是品种的问题，所以把章丘县的大葱在外面种，成熟了以后和普通的大葱没什么两样，如果把外面的大葱在章丘县种，却也能长得硕大无比。这时人们就认为是水土气候的问题了，一个农业学家很好奇，想调查个究竟，于是便在章丘县住了下去，他发现那里种葱的方法和外面一样，可唯一不一样的是，在大葱破土萌发的时候，那里的农民就每一天在大葱上培土，大葱长高一点农民就培一点土，大葱为了吸收到更多的阳光和空气，所以它必须努力的生长，到无法再培土的时候大葱已经超越了自我的生长极限。
阳光和空气是鼓励，而培土就是压力。相得益彰的鼓励和压力，不仅仅能培养出极品的大葱，更能造就出优秀的人才。
在生活中，妈妈每一天给我布置一些题，让我练习，我却认为这是一种负担，看了这一
意林读后感 篇21
《意林》是一本好书！这本书不仅仅帮忙我拓展了知识面，也教会了我不少人生哲理，令我收获很大。
我印象最深的是《最沉重的土豆丝》，里面讲到了一个独生女的故事。她的父母从小对她要求严厉，小女孩儿感到十分孤独，养成了写
爸爸妈妈给我们的都是无私的无尽的爱，可是他们都有犯错的权利，也有在人生中学习的权利。如果父母的爱能理解我们，我们的爱也能理解父母，那么这两种爱能够融会成我们生命中最重要的最宝贵也最完美恒久的财富。
意林读后感 篇22
寒假期间，我读了几本自我喜欢的书。当我读完《意林》里《榆树的伤疤》这
文章讲的是有一棵榆树，树干上绑了一条铁链用来拴牛，之后，养牛的人把牛牵走了，但留下了这条铁链仍然绑在树上。随着时间的推移，树干越长越粗，树皮渐渐覆盖了铁链。不久，一场严重的灾难——荷兰榆树病传到了那里。这种病菌横扫那里的榆树，但惟有这棵带铁链的榆树没有受到伤害，原因是榆树从铁链里吸收了很多的铁，所以幸存下来！
这件事告诉我们：“创伤能使我们变得更加坚强！”
对于创伤，我们还要有足够的勇气应对，如果我们不能勇敢的承受，创伤还会使人一蹶不振的！
记得初一下学期的时候，我因为骄傲比自我的好朋友考得好，所以期末考试的时候，我的成绩一落千丈，排行比其中是退步了100多名，我一下子受到了打击，觉悟了。我开始上课认真听讲，下课认真复习，最终又回到了原先的状态，如果没有这次打击，如果我自暴自弃，又会怎样呢
创伤使我们变得更加坚强！
意林读后感 篇23
从小到大，书伴随着我度过了每一个春秋冬夏，这一本本书，有的带给了我欢乐，有的带给了我悲伤，还有的带给了我感动……从这一本本书中，我也学会了许许多多的道理，懂得感恩、学会欢乐、要有想象、学会包容……其中，我最喜欢的一本书就要数《意林》了！
第一次认识《意林》，是在家门前的一个书店里。那回我和妈妈去书店购买课外书，这时，我远远的就望见了一本封皮充满梦幻，充满想象的书——《意林》，看着这个书名，仔细的品一品，意林，意林，哲理的树林，真是一个那人寻味的名字，翻开那本书，一个个精美的小故事故事吸引了我，并且
翻开书本的第一页，是一
这些精美的文章也分为好几个板块：勇敢魔法棒、诚信菲利鼠、心态水晶球、爱心QQ糖、智慧智多星、守望天使。各个不一样的板块也教了你不一样的知识、道理——学会勇敢、生活中缺少不了诚信、不一样的心态会带给你不一样的命运、爱心会带给一个人意外、人不在高有志则勇、仅有爱过的心才能诠释爱的本质。
有一些同学们肯定该说了吧？那么多的汉字，我看着就没有兴趣，不用担心，在每一
“迷你可爱淘”，里面向你介绍了一个适合6——12岁的人看的电影，并且，从中你还会懂得许多知识……
“哈哈哈密瓜”那里面是一个个趣味的笑话，能让你放松一下刚才看不了那么多个故事的大脑，并且让你放简便。
“智力大魔方”那里面是一个个具有挑战性的题目，有找不一样、按规律填图形、文字游戏……能让你的大脑动起来，并且还能开阔你的思维呢！
“有话直说”：在我们的生活中有开心事、难忘事、悲痛事、烦心事……你能够写下来，发到《意林》的修改部，就能够与大家一齐分享了！
《意林》他给小读者们带来的不仅仅是一
意林读后感 篇24
寒假的第一天，我早早的起了床，发现床头放这一本《意林之行成于思毁于随》，哈哈，太棒了！我早就听同学们说《意林》好看，想要一本，妈妈说要考试了，让我先复习，此刻我最终有一本了！吃过早饭，我便迫不及待的拿起《意林之行成于思毁于随》津津有味地看了起来。
这本书总共分成六个部分，分别是：“绿色的秘密”、“成功的足迹”、“雪花的欢乐”、“小尾巴的巧克力”、“野性的温良”和“欢乐星期八”。这本书里令我印象最深刻的是“小尾巴的巧克力”里的《生命的呐喊》。故事是这样的：一个很出色的滑雪教练，他耳濡目染，他的儿子也迷上了滑雪。儿子17岁那年的冬天，下了场十几年难遇的大雪，他决定带儿子去野外滑雪。他凭着经验，绕开了一个又一个可能隐藏危险的地带，渐渐地，他的速度慢了下来。时间久了，跟在他后面的儿子就有些不耐烦了，儿子悄悄加快了速度，他一侧脸，儿子已经飞一般超了出去。他心头一惊，加快速度追上去。突然，他看见远处飞快行驶的儿子突然栽倒在雪地上，一向滑雪板飞向了空中。他划过去的时候，儿子已经晕过去了，地上有一根像树枝，把儿子的腿划伤了，鲜血正在不断涌出来。他把滑雪服脱下来围在儿子身上，把儿子被到一个小山丘上一块青石后面被风的地方，告诉儿子咬牙挺住，别喊出来。他跑到公路旁边，朝一辆卡车拼命挥手，可是车没有停下。看着即将消失的机会，他别无选择，他朝儿子所在的地方深情的看了一眼，然后转过头，狂喊起来，那脸卡车最终停了下来，他喜极而泣。就在这时，随着轰隆隆的一声闷响，他感觉自我一下子跌进了一个无底的深渊，越跌越深，越跌越黑……
儿子得救了，他伤愈出院后，依然没有放弃滑雪，之后，他真的成为了世界滑雪冠军。每年冬天，他都要到那片山谷里去滑雪，他是想让父亲看看，那个以往不听话的儿子，此时真的长大了。
“行成于思毁于随”是说我们在做事情的时候，能把事情做成做好往往是经过反复思考研究；但如果我们对待事情人云亦云、亦步亦趋，不去独立思考，不动脑筋，则最终会步入失败的泥潭。
读了这本书，我明白了：只要我们善于思考，勤于思考，我们就能在别人看不到期望的地方，发现闪光的机会；在别人认为不可能出现奇迹的地方，创造出奇迹；在不起眼的平凡小事上，做出不平凡的辉煌成绩。
意林读后感 篇25
上学期，我订了《意林》这本杂志，当杂志发下来的时候。我就被它的封面吸引住了，好漂亮啊！打开这本杂志，一个个励志故事让我感动，一个个幽默小笑话让我开怀大笑，一幅幅生动形象的漫画让我爱不释手，一
留给我印象最深的是《芒果很忙》这
让我最感动的文章是《草阄》，讲的是爸爸让姐弟俩拈草决定一个读书，另一个放牛，拈到长的去读书，短的去放牛。姐弟俩都十分渴望读书，可为了对方，他俩互相谦让，最终爸爸决定让姐弟俩都去读书了。读完后，我感动地哭了，虽然他们家里很贫穷，可我在他们身上看到了一种美德，那就是——谦让。在生活中，如果人人都懂得谦让，我们的世界会更完美！
让我最喜欢的文章是《米小西，以怎样的方式红起来》，它介绍了一个想红起来的女孩米小西，经过穿奇装异服的方式来标新立异。我觉得想要博得别人的喜欢与关注，不必须非得用这种方式，外表美不美不重要，重要的是心灵美。心灵美并不是从外表上就能看出来的，一个了解你的人，如你的家人，你的好朋友，他们并不会在乎你的外表。因为他们已经了解你的心灵。其实身材啊，相貌五官啊，只要是健康的，你就不要觉得没自信！女孩子穿的不夸张，干干净净就很好。与人相处久了，你的可爱之处就会远远盖过你的外表。要你
《意林》里还有许多好文章，我都很喜欢，它带给我欢笑，也带给我思考，它教给我做人的道理，也带给我期待，期待下一期的《意林》快点到来！
寒假放假通知 篇1
经研究决定，现将20xx年“元旦”及寒假放假有关事项通知如下：
一、时间安排
1.“元旦”1月1日(星期五)，1月2日(星期六)，1月3日(星期日)放假三天;
2.全院期末考试时间：12月28日至12月31日。
3.“实践教学活动周”时间：1月4日至1月15日，学生期末考试结束后，各二级学院及相关部门按《西安翻译学院“实践教学活动周”具体实施意见》有关要求，认真组织落实，保证实践教学活动的顺利完成。
4.全院学生于1月18日正式起假。
5.2月27日至2月28日全院学生注册报到。2月29日全院正式开课。
6.除负责“实践教学活动周”的院部负责人、班主任、指导教师外，其他教职工于1月4日起按工作进度分批离校，假期内各相关部门根据工作需要安排教职工值班。学院分别于1月4日和2月24日下午接送教职工，接送时间、地点不变。2月25日正式上班。
二、假期值班
寒假期间，院总值班室按照《西安翻译学院20xx年寒假值班表》的安排值班，接待来访和协调处理相关工作事宜。值班电话：85891138、85891198，传真：85893858。值班人员要坚守岗位，不得擅离职守。凡遇重大问题及时向带班院领导报告。值班时间:上午：8:20-11:50，下午14:00—17:30，同时认真做好值班记录。
保卫处设昼夜值班，假期遇有治安突发事件，要及时向保卫处值班室报告(二十四小时报警值班电话85891127)。
三、其他要求
1.各相关部门要根据工作需要安排好放假期间的值班，将寒假值班表于12月27日前报送院办、保卫处各一份(值班表上务留联系方式)。
2.各部门要做好本学期的收尾及新学年的准备工作;在放假前要对全院教职工、学生进行一次安全教育和安全隐患的排查工作，提醒师生在放假期间注意人身、交通及财产安全;假期无人工作的办公、教学场所要关闭水、电、门窗，明确管理责任人;加强对学生公寓、教职工公寓等场所的安全管理，落实好防火、防盗等安全防范工作。
3.各级值班人员要切实加强责任心，坚守工作岗位，不得擅离职守。对上级的通知、急件等要及时处理或转交相关领导阅处。
4.稳定安全办，保卫处要建立健全预警和突发事件应急预案，预防假期各类案(事)件和安全事故发生，一旦发生突发事件或安全事故，应立即启动预案，严防重特大安全责任事故的发生。
5.落实责任追究制。对假期值班期间擅离职守，延误重要通知造成不良后果者，要实行责任追究。
寒假放假通知 篇2
1月23日放寒假，2月21日报到。昨天，省教育厅发布《20xx年中小学幼儿园寒假工作的通知》，任何地区和学校均不得推迟放假或提前开学。一个月，对中小学来说算是“史上最长”的寒假。
通知要求，各地各校要严格执行“五严”规定。严禁利用寒假时间组织学生进行集体补课、上新课或以各种名目举办文化课补习班、培优班、提高班等，不得租借校舍用于举办针对中小学生的文化课补习班，不得与校外机构合作举办补习班、培优班或提高班，不得组织、要求或暗示学生到校外机构进行补课、培训等。寒假期间，家校结合科学安排学生假期生活，要坚持让学生每天做一些力所能及的家务劳动，增强学生生活自理能力和社会服务意识，提倡布置有利于学生动手动脑、提高实践创新能力的活动性、体验性、探究性作业。
寒假放假通知 篇3
各县、市、区教育体育局，市直有关学校：
20xx年寒假将至，为切实做好寒假期间各项工作，现就有关要求通知如下，请认真贯彻执行。
一、放假时间
全市中小学、幼儿园放假时间统一定于20xx年2月1日(农历腊月二十三)至20xx年2月22日(农历正月十五)，2月23日正式开学。
二、切实规范办学行为
1. 严格执行课程方案。各中小学校要严格执行国家和省教育主管部门颁布的课程标准，结合学期初制定的教学计划及课程安排组织教学活动，开齐开足各项规定课程，不得随意增减课程，切实完成教学任务。
2. 严格遵守“六条禁令”。各中小学校在假前要组织教师认真学习并严格遵守教育部《严禁中小学学校和在职教师有偿补课的规定》(教师〔20xx〕5号)提出的 “六条禁令”，深入贯彻落实省教育厅《关于开展全省治理中小学校和在职中小学教师有偿补课专项行动实施方案》(皖教师〔20xx〕9号)要求，进一步巩固并提升我市“师德师风建设”成果，树立滁州教育良好形象。
3. 严格高中毕业班补课程序和时间。对于确需补课的高中毕业班学生，各地要根据《安徽省教育厅关于切实规范中小学办学行为的通知》(皖教基〔20xx〕14号)相关规定在寒假前履行报批手续，补课时间不得超过一周，期间如遇恶劣天气应停止补课，同时向学生及家长做好解释和宣传工作。
三、强化安全稳定工作
1. 加强安全教育，树立安全意识。各校在学生集中离校返校前后，通过安全教育课、发放安全知识手册、消防安全演练、家长会、致学生家长书信等途径普遍开展安全知识教育，强化师生安全防范意识，增强自救能力。
2. 加强重点排查，消除安全隐患。各校在寒假前和开学前要集中力量对学生宿舍、教师公寓、食堂餐厅、教室、礼堂、图书馆、实验室、实验用品仓库、锅炉房、配电室、校园施工现场、学校老旧房屋等重点区域和人员密集场所进行排查，消除安全隐患。针对冬季火灾易发多发，全面开展消防安全检查，及时消除隐患，严防发生煤气中毒，严防因燃放烟花爆竹、违章用电等引发火灾。认真排查节令食品安全隐患，落实自查制度，确保校园食品安全。积极会同食品药品监管、卫生防疫部门加强传染病防控，保障师生在校饮水安全，严防肠道传染病发生。协调有关部门加强校车安全管理，特别是针对大雾、降雪及雪后路面结冰，及时提示校车驾驶人员谨慎安全行车，不违章不超载，保证师生安全。
3. 加强安全管控，打造平安校园。各地各校要按照《中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》，配齐配足相关安保人员和设施并加强专业培训，做好人防、物防、技防工作。要制定假期校园安全事故处理预案，明确工作任务和责任人，狠抓工作落实，严格执行24小时值守和领导带班制度，发生事故要及时处理并报告。组织门卫和保安员加强门卫管理，确保校门口24小时有人值守，其他出入口开启时有人值守，做好车辆、人员进出登记，严防社会闲杂人员进入学校滋生事端，严防暴力恐怖袭击事件发生，对学校重点部位及周边巡查每日不少于5次并做好相关记录。
四、做好开学准备工作
1. 各地、各校要充分利用寒假时间，积极推进义务教育学校标准化建设提升、“全面改薄”等工程进度，及早谋划全年项目建设和设施设备采购工作，确保序时进度，确保建设安全。对学校软硬件设施设备进行检查，及时维护更新，确保新学期顺利开学。还未接受国家义务教育均衡县验收的县市，要对照国家验收标准，充分利用假期做好摸底排查工作，及时补缺补差。
2. 寒假是学生流失、辍学的高发期，各地、各校要高度重视，及早采取有效措施，预防学生、特别是初中生辍学，切实做好控辍保学工作。同时，对返乡学生要认真做好接收、安置工作，可先安排进班就读再办理转学手续。
3. 积极做好特殊群体关爱工作。各地、各校要积极做好本地外来务工人员子女、留守儿童、残疾儿童、贫困家庭子女、单亲家庭子女等特殊群体的关爱工作，利用假期组织开展帮扶慰问工作，积极组织学校教职工、学生以及各种社会资源开展教育救助，给予特殊群体学生人文关怀和生活帮助，有效解决特殊群体学生生活困境。
4. 新学期开学前，各级教育行政部门和各校应安排各部门制订出新学期工作计划，教师应制订好教学计划。全体教师2月21日返校，各校要组织做好集体备课、校园布置、安全检查、教学设备发放等各项工作，确保有序开学。
滁州市教育体育局
20xx年1月5日
寒假放假通知 篇4
各学校(幼儿园)：
据气象部门预报，近期我区将面临低温、雨雪、冰冻恶劣天气，为确保广大师生生命和学校财产安全，根据省教育厅和市教育局紧急通知精神，现就全区中小学校幼儿园提前放寒假的有关事项紧急通知如下：
一、调整放寒假时间。全区各中小学校(含普通高中、中职学校、义务教育学校以及各级各类民办学校，下同)和幼儿园从1月21日下午开始统一放寒假，并通过电话、短信、微信和家校通等方式将放假安排及假期作业告知学生和家长。所有中小学校和幼儿园不得推迟放假时间(尚未完成期末考试的中小学校必须终止期末考试，尚未开考的科目必须由学校做好试卷保密工作、开考时间另行通知)。寒假期间，各中小学校不得要求学生返校领取《综合素质评价手册》等各项放假通知书，春季开学再领取。
二、强化应对措施。各中小学校和幼儿园要高度重视，认真分析低温雨雪冰冻天气带来的影响，完善应急预案，采取有效措施，防止事故发生，切实维护师生生命财产安全。要切实组织好学生离校等相关工作，采取家长来校接孩子或组织教师护送等方式，确保学生安全到家。对于因路途远、交通受阻暂时无法回家的学生，学校必须做好留校集中管理，确保食宿安全，待天气好转后再组织其回家。要切实加强校车管理，雨雪冰冻天气期间，所有校车一律停止运行。
三、确保校园安全。各中小学校、幼儿园要立即对校舍、围墙、厕所、电线以及各类设施设备进行一次全面排查，及时消除安全隐患。要及时清除校园内路面、房舍屋顶积雪以及树木积雪，做好校园内主要通道防滑及其安全提示，严防因雨雪天气造成建筑物坍塌。
四、加强应急值班。低温雨雪冰冻气候应对工作要实行一把手负总责、分管领导具体负责的责任制。严格落实24小时值班和领导带班制度，确保通信联络畅通。完善信息报送制度，一旦发生突发事件，按规定及时逐级上报教育行政部门。
五、严格责任追究。各中小学校和幼儿园要认真履行职责，积极落实各项安全管理措施，要采取特殊应急手段，保障师生生命财产安全。对不按时放假、履行职责不到位、工作落实不积极、防范措施不到位的单位和个人，要严格按照有关规定追究责任。
各学校(幼儿园)接到本通知后，须在第一时间将通知要求转达到全体师生及家长，确保各项要求落在实处。各中小学校(幼儿园)要于1月22日上午12点前，将贯彻落实情况，报区教育局基础股，联系电话：0745—2267553。
怀化市鹤城区教育局
20xx年1月21日
寒假放假通知 篇5
各中心学校、局直各学校、幼儿园：
根据河南省教育厅和郑州市教育局的有关规定，结合我区实际，现将20xx年寒假有关工作安排通知如下。
一、假期时间安排
(一)义务教育阶段学校和普通高中学校寒假于20xx年2月1日始，2月23日止，2月24日(周三)学生正式上课。
(二)幼儿园在不影响幼儿家长工作的前提下，可妥善安排寒假期间教职工的休息时间。
(三)科技中专学校寒假起止时间，由学校根据有关规定，结合本校实际情况自行安排，并将具体安排报局教育科备案。
(四)各单位于20xx年1月14日前，将寒假放假时间及假期安排电子稿发送到邮箱：xxx.net.cn。
二、科学合理地安排好假期中的各项工作
(一)严格贯彻落实减负工作要求。各学校要严格执行《河南省普通中小学管理基本规范(试行)》(教基〔20xx〕657号)，严禁寒假期间办班补课，从严控制学生的作业量，丰富作业形式，努力提升学生社会实践能力。
(二)要教育和引导学生合理安排假期生活。教育学生远离网吧、游戏厅，不参加非法组织;要求学生每天收听(看)新闻，阅读报纸，关心国家大事和时事政治。假期期间，各学校要加强同社区联系，学生会、团队组织及其他学生社团要积极和社区配合，开展一些有意义的社会实践活动和爱民助民活动。
(三)健全完善家校联系制度。各学校要和家长建立家校联系制度，对学生在家情况进行定期联系和反馈。要通过致家长的一封信等形式，争取家长配合学校做好各项工作。教师要抽出一定时间进行家访，了解学生假期学习、生活情况，及时给予指导。
(四)全面做好学校的安全工作。一是各学校要在放假前，对学生进行一次安全专题教育，切实增强学生遵纪守法、食品卫生、传染病防治和心理健康等方面的自我保护意识。尤其要加强对季节性事故预防知识的教育和有关技能的培训，提高学生自我防护能力。二是积极参与交通秩序综合整治“百日行动”。各学校要教育学生寒假期间，严格遵守交通秩序，做文明守法的带头人，并通过“小手拉大手”，动员家长积极参与城区交通秩序综合整治行动。三是南水北调和铁路沿线教育部门和学校要开展防溺水和爱路护路教育，要求学生假期不得到水渠内溜冰、垂钓及进行投掷列车等其它不安全的活动。四是要对学校进行一次全面安全检查。按照区教体局的有关要求和规定，各单位要对校舍及财产的安全情况和校园安全技防设施进行一次全面检查，重点对微机室、实验室、办公室、学生公寓、食堂等重点部位进行查水、查电、查防盗措施的安全检查，及时消除安全隐患。
(五)要加强各类值班执勤。各学校要制定假期值班表，实行校领导带班制度，值班同志必须为学校在职在编人员。值班表要领导签字并加盖公章于20xx年1月15日前报区教体局办公室。值班电话不准设在门卫处，确保值班电话24小时畅通。区教体局将不定期检查各学校值班情况，并将检查结果予以通报。有条件的学校，要安排执勤人员对学校进行24小时的安全巡逻，使学校的安全工作始终处于不失控状态。学校如有情况请及时上报区教体局(24小时值班电话：636397XX)。
(六)20xx年，义务教育阶段学校和普通高中学校的暑假时间为6月25日至8月24日，各校要根据放假时间，妥善安排好学校各项工作。各高中学校要按照普通高中课程设置方案的要求，利用假期时间，组织学生开展综合实践活动。
寒假放假通知 篇6
各区县教育局：
现将《上海市中小学20xx学年度校历》印发给你们，请通知所属中小学按照执行。
一、第一学期。本市中小学统一于20xx年9月1日开学，20xx年1月20日结束，全学期共21周。寒假从20xx年1月21日开始，2月17日结束。
二、第二学期。本市中小学统一于20xx年2月18日开学，6月30日结束，全学期共20周。暑假从7月1日开始，8月31日结束。
三、20xx年全国高等学校统一招生考试、全市中等学校统一招生考试、高中学业水平考试期间，凡安排考试试场的学校，教学时间的调整由区县教育行政部门统一安排。
各中小学可根据学校的实际情况安排学期期未考试后的教学活动。
四、各中小学根据国务院《全国年节及纪念日放假办法》执行年节及纪念日放假。各学校可根据实际情况对儿童节及青年节实行放假或组织集体的节日庆祝活动。
五、学期中如遇极端天气以及空气重污染情况，停课安排按照《上海市教育委员会贯彻落实市政府〈关于本市应对极端天气停课安排和误工处理的实施意见〉的通知》(沪教委办[20xx]4号)和《上海市教育委员会关于印发〈上海市中小学校和托幼机构空气得污染应对工作方案〉的通知》(沪教委体[20xx]7号)要求执行。
寒假放假通知 篇7
尊敬的家长同志：
您好！
根据市教育局通知，我校今年寒假定于 x年1月29日 正式放假， 2月25日上午10点 ，学生正式报到。要求携带：1、学生手册（家长签字）；2、寒假作业（家长按下列清单检查并签字）；3、本通知书（家长签字）。如以上项目有缺少者或检查不合格者，将不予以办理报到。
希望在寒假期间，家长配合学校加强对学生的管理，做好卫生保健和安全工作，协助孩子制定好寒假学习计划，要求孩子认真完成寒假作业，对自己所学知识进行疏理和查缺补漏工作。引导孩子开展“八个一”活动，请家长按下表做好记录。
项目名称实施结效果家长签字
1、读一本好书
2、看一部好电
3、学唱一首好歌
4、学一项本领或掌握一种简单的劳动技能
5、做一件好事
6、掌握一项新的力所能及的体育锻炼
7、当一天家长体验一下做父母的辛苦
8、写一篇采访报告（新春市场调查或父母对自己寒假评价）
寒假期间，如果您带孩子外出，请注意安全，培养孩子遵守交通规则。寒假期间提倡勤俭节约，不乱花钱，学习计划每天的生活，了解储蓄的基本知识。希望您和您的家人新春快乐，身体健康，万事如意！谢谢您的.合作！
年月日
寒假放假通知 篇8
寒假放假前，各部门、单位要对师生员工进行遵纪守法、安全、保密等方面的教育，切实做好假期相关工作。关于寒假放假的通知具体内容请看下文。
各校区，各部门、各单位：
根据学校工作安排，定于20xx年1月27日至3月5日放寒假。现将有关事项通知如下。
一、各部门、单位寒假期间在保证工作正常开展的情况下，自1月27日至3月5日安排轮休，1月24日(星期六)、1月25日(星期日)、1月26日(星期一)、3月6日(星期五)、3月7日(星期六)、3月8日(星期日)上班。生产经营单位根据本单位实际情况自行安排放假时间。
二、假期值班作息时间：上午8:30～11:00，下午2:30～5:00 。2月18日至2月24日(除夕至初六)总值班室设在保卫处。请将寒假值班安排表于1月20日12:00前报党委办公室、学校办公室(办公楼801室，联系人：孙开师，联系电话：860.57059)。
三、放假前，各部门、单位要对师生员工进行遵纪守法、安全、保密等方面的教育，切实做好假期相关工作。
1月24日组织对各办公室、教室、实验室的门窗、水、电、暖等设施进行安全检查，发现问题及时处理。假期期间，实验室等重点部位要落实好昼夜值班。学生1月23日考试结束后即可离校，3月9日前返校。任课教师于1月30日前将课程考试成绩交考生所在学院。参加学生干部培训班的学生，按学生处、团委的要求留校、返校。图书馆要做好假期师生的图书资料借阅服务工作。保卫处要对全校的安全保卫工作进行全面检查，落实各项安全措施，加强校内值班、巡逻，做到防患于未然。后勤服务总公司和基建处水电暖管理办公室要做好伙食供应以及水、电、暖服务保障工作。寒假期间教学区各楼房供暖将实行低温运行，要注意做好保温防冻工作。学生处要做好学生宿舍楼管理工作。校医院要安排好医务人员值班。
四、各部门、各单位特别是党员干部，要认真贯彻落实中央八项规定精神和省委实施办法，严格按照上级有关规定和学校《关于做好20xx年元旦春节期间有关工作的通知》(校党字〔20xx〕71号)要求，严禁用公款大吃大喝或安排与公务无关的宴请，严禁用公款安排旅游、健身和高消费娱乐活动，严禁滥发津贴、补贴、奖金和实物，严禁公车私用，严禁党员干部出入私人会所、借培训中心奢侈浪费以及利用婚丧喜庆活动敛财等行为。学校将加强监督检查，严肃查处顶风违纪行为，并按规定追究有关人员的责任。
五、各部门、各单位要对20xx年工作进行认真总结，肯定成绩，查找问题，明确努力方向;要根据学校总体工作部署，认真谋划20xx年工作目标、任务与工作思路，为做好新一年的工作奠定良好基础。
六、值班电话：
保卫处：860.57110
基建处水电暖管理办公室：860.57762 860.57750
校医院：860.57772 夜间值班电话：806.81121
泰安校区(泰山科技学院)、济南校区根据本通知精神安排好校区的工作。
特此通知
党委办公室 学校办公室
20xx年X月X日
寒假放假通知 篇9
老师们、同学们：
送别喜气祥和的春节，生机勃勃的春天向我们款款走来，愉快的假期生活结束了，带着憧憬，怀着渴望，我们携手迈进充满挑战、充满机遇、充满希望的新学年。在这个假期中，本着健康、快乐、平安、和谐的宗旨，同学们充分发挥自身优势、突现个性特长，度过了一个有意义、有乐趣、有收获、有进步的寒假。
同学们的寒假是快乐而有意义的，寒假生活是丰富多彩的，寒假作业是轻松而有趣的。同学们从家庭走向社会，从学校融入自然，在充分体验一个月寒假带给大家的乐趣的同时也收获着寒假生活的成果。
在假期中，每一位同学都能做到遵守纪律，开学第一天安全返校，无一例安全事故发生。每一名同学都能担当起一名合格小公民的责任。尤其假期当中，许多同学在休息好的同时，不忘学习和读书。通过查阅各班的假期活动总结，我发现许多班、许多同学都有极大进步，值得大家学习。尤其今年的寒假，各班班主任老师经过认真细致的调查，发现了许多典型的同学，典型的事迹。现将我校的寒假生活进行如下总结：
一、认真练字
放假前夕，学校要求每位班主任指导学生过好寒假生活，合理安排假期里的学习活动，做到离开学校不离开学习。各班主任根据本班的实际情况，指导学生制定有效地寒假生活计划，布置了各种寒假作业，如：看课外书，练字，写日记等等。从开学上交的一份份作业中，我们看到了许多书写整齐的寒假作业。这是同学们在短短的假期过后，上交给老师的又一份答卷。在假期中，3.4班每人10页钢笔字 、5.1班每天练习毛笔字、5.3班5.5班同学通过练习软笔书法修身养性。在这里尤其要说一下一年级的小同学们，从他们上交的作业中可以看到，他们虽然年龄小，但是他们还是认认真真按照班主任的要求写好每一个字，可以说他们在寒假中有了更大的收获，过得愉快而充实。
二、积极阅读
假期中同学积极参与到读书活动中，学校涌现了一大批小书虫。2.1班3.3班3.4班4.2班5.3班5.4班5.5班6.2班等等，同学们在书海中自由徜徉，丰厚着自己的知识底蕴，为自己的人生发展奠定了坚实的基础。阅读丰富了大家的寒假生活，提高了阅读能力，同学们保证每天一个小时的阅读时间，并且还把读书过程中感受到的好词好句记在了自己的小本本上，与好书交朋友，广泛阅读各类书籍，有古今中外的名著，有探索宇宙、自然奥秘的科学书籍，有反映各地风土人情的杂志等等。一位同学在读后感中写到：因读书而快乐，因读书而充实。读书丰富了我们的生活，读书陶冶了我们的情操，读书使这个寒冷的假期变得温暖、充实、丰富多彩。
三、春节感恩行动
寒假期间，不少同学在家里帮助父母做家务，提高了自己的自理能力，动手操作能力，同学们在家中已经不是那个衣来身手，饭来张口的“小公主”“小皇帝”了，而是父母最最得力的小帮手，无论是低年级的同学还是高年级的同学，在家中都能做一些力所能及的家务劳动，自己动手增长生存能力，学做家务练本领，如：扫地、擦桌子、洗碗、洗衣服等等，帮助父母打扫家庭卫生及周边卫生，通过自己的双手为家人和他人营造一个干净、整洁的生活环境，让家人在一个美好的环境中过一个干干净净的新年。有的高年级同学还学会了做简单的饭菜，减轻的父母的负担，四年级的同学们还为父母洗脚、捶背，用自己的实际行动来报答父母的养育之恩。特别是在春节拜年活动中，同学们体验到了中华民族的传统习俗，感受到了中华文化的温馨。就在大年初一的早晨2.4班4.4班等同学给父母送上了自己亲手设计制作的感恩卡以表达对父母的养育之恩。父母收到礼物时的感动不言而喻。
四、特色作业
在这次寒假作业中出现了很多别具匠心的特色作业，比如2.1班的古诗配画;3.4班的古诗配画和家庭读书角;4.2班22位家长、5.3班30位家长给孩子写的寒假生活鉴定;5.4班背诵积累的春联和六三班三十晚上观察父母的神态、动作、语言，看看与平时有什么不同的感恩活动。无不体现了班主任的智慧与用心。相信每一位学生在其中也受益匪浅。
五、走进社区
道德实践活动进社区，参加社会公益劳动已是我校多年的传统活动。假期当中仍然坚持活动，队员们在老师的带领下，或者在班干部集体组织下，分别在年前和年后两次参加社区实践活动，虽然天气寒冷，但是队员们没有一个人提前离开，搞卫生、清理小广告、擦栏杆、扫楼道、清扫健身广场等等。队员们这种不怕苦、不怕累的精神，得到了华夏社区居民的好评，同学们没有忘记自己是雷锋的传人，我们就应该学雷锋、做好事。他们是2.1班的韩静怡、蔡宜彤、蔡润哲、赵怡涵。2.2班的贝费罗和陈宇尧、2.3班的路刘畅、李佳彧、徐静雯、谷雨萌、贾子博、薛周阳、宁浩鑫3.1班的魏义璐、高泽宇3.4班的武辰宇、松延、梓旋、吴畑、新悦5.3班的陈茁、李文玉、刘文浩、潘文婧5.5班的杨佳仪肖婷、夏丹瑶和杨佳欣6.1班的实践队和6.3班春节小报发放队
除此之外一一班的蔡子凡、郝天宇等同学参加了社区迎新春老少联欢会，他们表演朗诵，和爷爷奶奶一起写春联、猜灯谜，真可谓老少同乐。
一三班的学生积极的打扫自己所在的楼的楼道，并且还把自己怎么做的、怎么想的都写下来了，照了照片。
2.1班的黄宇乐、蔡川路同学在明珠园社区，他们向社区的人发出倡议：不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，让清洁工人不再那么辛苦!因为保护环境，人人有责!2.1班的刘博亚想到孤寡老人李爷爷独自一个人没人帮助，他和爸爸一起去帮李爷爷贴春联，看着李爷爷满脸的笑容，刘博亚说：“帮助别人，快乐自己，从我做起。”
2.2班帮助家长做家务的王茂义、照顾老奶奶的人。
2.3班清理炮皮的谷世博、曹东林、王宗宇、王文修，看望孤寡老人的张彤彤。
3.1班的王娜同学的父母都是聋哑人，生活中有很多的不便，为此我班的张涵之、苗新雨、张璐和王娜约好一起去家里帮助他们打扫卫生、擦桌子、洗碗等等，献出自己的一片爱心，王娜的父母高兴的说“原来只有一个女儿，现在又多了三个，真叫人高兴啊，谢谢你们。”
3.4班齐笑妍也是因为离校太远，所以和奶奶妈妈一起成立了学雷锋小组，为空巢老人贴春联，打扫卫生，送食物，为孤独的老人送去了温暖;
吴昊天、韩宏宇、梁晓鹤、孙泽明四位同学在元月17日参与了建胜路社区居委会举办的“迎新春义务写春联活动”受到居民和社会一致好评特写了表扬信一封寄到了我们学校，在这里我代表学校谢谢这四位同学，因为你们的行为为我们雷锋小学增添了新的光彩和荣誉，同时也请其他同学向他们学习，为雷锋小学的发展添砖加瓦。
同学们，回首已经过去的短暂寒假，留给我们的是更多的思考和启迪，希望我们做一个有心人，做一个有特长的人，抓紧在校学习的每一分钟，用书本充实自己的生活，用知识武装自己的头脑，把自己的聪明才智和所有精力都用在学习上，牢记行为规范，遵守学校的各项规章制度，用自己的实际行动争做一个文明、勤奋、懂事的好学生。
爆竹声还没有远去，新的学期就已经开始。20xx是崭新的一年，也是充满希望的一年。在这里，我祝老师、同学们在新的一年里播种新的希望，收获新的果实。
《高效能人士的七个习惯》读后感1
第一次看《高效能人士的七个习惯》的时候，我先看了一下目录，大致了解一下是哪七个习惯，然后再决定先看哪一章，毕竟我习惯先看自己感兴趣的地方。
然后我发现最吸引我的还是第一个习惯：积极主动。因为我并不是一个积极主动的人。很多时候我都习惯处于被动的地位，不去主动做，因为当我处于被动状态时，万一事情的结果不是我想要的，我就能在事后给自己找一个让自己心安的理由——“这又不是我选择的”。
而书上说积极主动不仅是主动。更重要的是代表人必须为自己负责。这很对，人只有对自己负责了，才会变得更好，对待事物也会积极。因为如果你对自己都不负责，那你还会对什么事情有责任感？如果你没有责任感，又怎么可能会把事情做好，如果做不好事情，就不会对事有积极的态度。
第二让我有收获的是第六章——人际关系。我从来都不是一个善于处理人际关系的人，既不会主动去与人交往，更不懂得如何经营好人际关系。开始一段友谊比维持一份友谊简单，感情是需要去的，如果你不去理会你的朋友，那么感情总是会变淡的，而如果你不会维持感情，那更惨，你和你朋友的友谊将不会是被时间冲淡的，而是被你毁掉的。
维持一份友谊，你需要投入真挚的感情，同时也需要你表达出你的感情，而不是总是将对朋友的关心藏在冷嘲热讽后边，没人能受得了一个总是在嘲讽别人的人。适当的表达出你的关心，感情，这是很重要的，所有人都希望别人真心对待自己。当然了，维持一份感情，感情很重要，正直诚信的品德也非常重要。因为正直诚信可以产生信任，人与人之间的相处中，信任是非常重要的，这一点，是谁都知道的。而且按书上的话来说，信任也是“其他感情投资的基础”。
这本书真的是一本很好的书，它可以让人有所收获，而且还不是其他的心灵鸡汤类的书能带来的收获。我觉得看完这本书，比看几本心灵鸡汤类的书都有用。
《高效能人士的七个习惯》读后感2
《高效能人士的七个习惯》告诉我们：仅有事业成功只能算成功了一半，唯有兼顾事业、家庭、人际关系、个人成长等人生其它层面的和谐发展才是真正的成功。让我们告别旧习惯：人的行为总是一再重复，但要取得卓越不只是单一举动，而是要靠良好的习惯。要提升自我，赢得实际效果，必须从观念入手，树立长远目标，克服“惯性”的信念，并且“由内而外全面造就自己”。观念是态度与行为的根本，观念决定行为，行为形成习惯，而习惯左右着我们的成败，成功其实是习惯使然。该书主要介绍了成为高效能人士的七个好习惯，即积极主动、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效、不断更新。
习惯一：积极主动——个人愿景的原则。
别指望谁能推着你走。每个人做每项工作或做每件事都应积极主动向前走，如果你不向前走，谁又会推着你走呢？因此，积极主动的态度，是实现个人愿景的原则。
积极的心态能让你拥有“选择的自由”。我们虽然不能控制客观环境，但我们可以选择对客观现实做各种反应。积极的涵义不仅仅是采取行动，还代表对自己负责的态度。个人行为取决于自身，而非外部环境，并且人有能力也有责任创造有利的外在环境。
在学会做到积极主动的同时，不要忘了遵循原则，沿着上一棒传递的方向：学会自我领导、清晰个人使命。列一张使命宣言、定一个生命中心，这是实现自我领导的第一步：把握自己的人生方向。
习惯二：以终为始——自我领导的原则。
忠诚于自己的人生计划。确立目标后全力以赴，就是我们所说的在正确的时间做正确的事，并把事情做细，“以终为始”。只有确立了符合价值观的人生目标，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恒地付诸实现，才有可能获得内心最大的满足。“以终为始”的习惯可以适用于各个不同的生活层面，而最基本的目的还是人生的最终期许，它是以所有事物都经过两次创造的原则为基础的。所有的事物都有心智的即第一次创造，和实际的即第二次创造。我们做任何事都是先在心中构想，然后付诸实现。
习惯三：要事第一——自我管理的原则。
选择不做什么更难。每个人的时间都是有限的，所以要做重要的事，即你觉得有价值并对你的生命价值、最高目标具有贡献的事情；要少做紧急的事，也就是你或别人认为需要立刻解决的事。消防队的最大贡献应是做好防火工作，而不只是忙于到处救火。因此，“要事第一”是自我管理的原则。
习惯四：双赢思维——人际领导的原则。
远离角斗场的时代。懂得利人利己的人，把生活看作一个合作的舞台，而不是角斗场。一般人遇事多用二分法：非强即弱，非胜即败。其实，世界给了每个人足够的立足空间，他人之得并非自己之失。因此，“双赢思维”成为人们运用于人际关系的原则。具有双赢思维的人，往往有三种个性品格：正直，成熟和富足心态。他们忠于自己的感受，价值观和承诺；有勇气表达自己的想法及感觉，能以豁达体谅的心态看待他人的想法及体验；相信世界有足够的发展资源和空间，人人都能共享。
利人利己观念的形成是以诚信，成熟，豁达的品格为基础的。豁达的胸襟源于个人崇高的价值观与自信的安全感，所以不怕与人共名声，共财势，从而肯尝试无限的可能性，充分发挥创造力和宽广的选择空间。书中提到了互赖，我是这样认为的，互赖是长期的一种合作方式，如果短期的合作，我认为互补比较好，可能更加实用。
习惯五：知彼解己——移情沟通的原则。
换位思考和沟通。“了解他人”与“表达自我”是人际沟通不可缺少的要素。首先，要了解对方，然后争取让对方了解自己，才是进行有效人际交流的关键，要改变匆匆忙忙去建议或解决问题的倾向。
要培养设身处地的“换位”沟习惯。欲求别人的理解，首先要理解对方。人人都希望被了解，也急于表达，但却常常疏于倾听。众所周知，有效的倾听不仅可以获取广泛的准确信息，还有助于双方情感的积累，要“知己知彼”。当我们的修养到了能把握自己、保持心态平和、能抵御外界干扰和博采众家之言时，我们的人际关系也就上了一个台阶。学会倾诉与聆听是理解他人、被他人理解的很好的方法。在一个可以充分表达自己、自由沟通的环境中，很难想象还会有多少人出来高呼"理解万岁"。
习惯六：统合综效——创造性合作的原则。
1+1可以大于2。统合综效是创造第三种选择——既非按照我的方式，亦非你的方式，而是第三种远胜过个人之见的办法。它是互相尊重的成果——不但是了解彼此，甚至是称许彼此的歧异，欣赏对方解决问题及掌握机会的手法。个人的力量是团队和家庭统合综效的利基，能使整体获得一加一大于二的成效。集思广益的合作威力无比。许多自然现象显示：全体大于部分的总和。不同植物生长在一起，根部会相互缠绕，土质会因此改善，植物比单独生长更为茂盛；两块砖头所能承受的力量大于单独承受力的总和。这些原理也同样适用于人，但也有例外。只有当人人都敞开胸怀，以接纳的心态尊重差异时，才能众志成城。
习惯七：不断更新——平衡的自我更新的原则，再次由内而外造就自己。
过着身心平衡的生活。人生最值得投资的就是磨练自己。生活与工作都要靠自己，因此自己是最值得珍爱的财富。工作本身并不能给人带来经济上的安全感，而具备良好的思考、学习、创造与适应能力，才能使自己立于不败之地；拥有财富，并不代表有永远的经济保障，拥有创造财富的能力才真正可靠，要“不断更新”。我们要懂得磨练自己。生活与工作都要靠自己，因此自己是最值得珍爱的财富。工作本身并不能给人带来经济上的安全感，而具备良好的思考，学习，创造与适应能力，才能使自己立于不败之地，拥有创造财富的能力才是真正的财富。
以上这七个习惯是相辅相成的。前三个习惯在于我们本身，确立目标就要全力以赴，着重于如何进行个人修炼，由依赖转向独立，实现“个人成功”；第四、五、六个习惯，即建立共赢、换位沟通、集思广益，都将促进团队沟通与合作；而第七个习惯涵盖了前六个，督促我们从身心开始完善。读书的根本目的是为了学习前人和他人的经验，是为了把握更多有用的知识和技能。只有把从书中学来的东西用到实践中，才能真正达到读书的目的。在今后的工作中，我将会通过不断的努力和探索，通过培养这些习惯，可以循序渐进地获得实质性的变革，成为真正的高效能人士。
《高效能人士的七个习惯》读后感3
《高效能人士的七个习惯》是由史蒂芬柯维博士编著的引导人们培养自己的习惯的著作。它的销量在各大网站的排行榜一直久居高位。此书主要编写了7个可以提高自己各方面能力的习惯。
我最喜欢，感受最深的是知己解彼（移情沟通的原则）。知己解彼，换位思考，不仅有利于增强自己人际交往方面的能力，在未来与他人的交往与相处中也会有很大的帮助。在平时的日常生活中，我认为我们更需要提高自己这方面的能力，总体来说，我认为主要有四个需要注意的地方。
1、平等原则。是人与人之间建立感情的基础。交往是平等的，尊重他人，才能赢得他人的尊重。在与他人进行交往时，要把双方放在平等的位置上，即不能觉得低人一头，也不能高高在上。在交往中要对自己有信心，对别人要有诚心，平等互利的交往，才可能持久。
2、诚信原则。诚信包含着诚实和守信两方面。诚信是处理个人和他人关系的基本准则。诚信要求在交往中，彼此应当抱着心诚意善的动机和态度，相互理解、接纳和信任，重信用、守信义。
3、宽容原则。宽容和诚实、勤奋、乐观等价值指标一样，是衡量一个人气质涵养、道德水准的尺度。宽容表现在对非原则性问题不斤斤计较，能够以德报怨，心胸宽广，大度容人。宽容别人是对对方的一种尊重、一种接受、一种爱心，有时候宽容更是一种力量。宽容本身也是一种沟通、一种美德。
4、互助原则。互助表现在交往的双方相互关心、相互帮助、相互支持，既满足了双方各自的需要，又促进了相互之间的联系。
可以说，在交往过程中履行了以下的原则，为他人着想，站在他人的角度思考问题，一定会令双方都能体会到良好的感受。七个习惯不仅是成年人应该阅读的读物，更是青少年需要仔细思考的作品。如今的青少年总是存在种种弊端，这不仅是教育体制的弊端，更是青少年自身的缺点，所以，完善自己，提高自己就是我们需要做的事情。
《高效能人士的七个习惯》读后感4
说实话，我一直不喜欢这种说教类的书籍，因为之前看过李开复的《做的自己》，觉得他写的还不错，而《高效能人士的七个习惯》是他提及最多遍的书籍，恰巧舍友不久前买了一本二手的，就顺便拿起来看了。
确实，看的我头晕脑胀，也许是翻译的问题吧，内容写的很粗糙枯燥，有或许这本书在我现在的年龄看来还没有什么较为显著的效果和感触，可能比较适合工作人士看吧。诚然，本书所讲的七个习惯，是成为一个高效能人士的原则，作者总结的很精辟，概括了很多方面，虽看起来太过于理性，也不乏人性化。作者所说的七个习惯分别是，习惯一——积极主动、二——以终为始、三——要事第一、四——双赢思维、五——知彼解己、六——统合综效、七——不断更新。书中最让我印象深刻的有两处，其一是作者对“效能”的定义——“产出与产能必须平衡”换句话说，就是必须明确自己的能力与位置，不能过分提高目标而忽略自身能力，要实事求是。
其二是作者在全书结尾部分引用的爱默生的话“只要我们坚持干，事情就变得容易了。这并非因为任务的性质变了，而是因为我们办事的能力增强了”，真是说到心坎上去了，很多事情都是贵在坚持的，有些时候并不是有了希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望。
这种书，在我看来，很多事情其实都懂，就是很难付诸实践，看书的好处之一就是增强一种应该怎么做的意识，让我们冥冥中可能不知不觉就这样做了。涉略即可不必深究，是我的看法！
《高效能人士的七个习惯》读后感5
七个习惯：积极主动、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效、不断更新。
如何解读这七个习惯，从字面意思了解，七个习惯通俗易懂。简而言之，要求我们工作中化被动为主动，凡事要有计划与目标，清楚事物轻重缓急，明确他人利益与个人利益对等，切勿损人利己，也避免舍己为人。同时取他人之长补个人之短，互为学习、互为尊重，充分利用团队力量将个人力量发挥极致，善于总结、改善，温故而知新，螺旋式上升。
总结而言，似乎每个习惯简单易行，但将其全部执行并贯彻始终却寥寥无几，这就是人与人区别所在。成功之人出类拔萃，他们运筹帷幄，统筹全局，谦虚好学，精于安排，善于总结，总能快常人一步。他们的共通之点不难发现，七个习惯已经融入他们工作、生活的方方面面。
何为习惯，正如书中所言，日积月累沉淀的本能或自我意识，良好的习惯成就卓越，而打破不良习惯则需要破茧成蝶般的毅力，所以成就卓越的人万里挑一。
平凡如我们，如何在平淡的生活和不变的工作中成就不平凡，第一步走出舒适区，扩大影响圈。公司之于你即关注圈，个人职能即为影响圈，只关注影响圈，只会故步自封，永无进步。关注圈内时刻反映了你的不足，同时也提供你更多的机遇和挑战，就在于你是否主动去争取。积极主动是走出去的第一步，有时候你离成功只差一个开始而已。
每个人的成长都是螺旋式上升的过程，在此之中，学习是你的密匙。工作中，个人能力在不断增长，个人经验在不断积累，这是自我提升和完善的过程。很多人甘于平凡，安于一席之地，却不知在享受安稳的过程中，被慢慢超越，最终被取代。所以不断地学习，才能驱使你不断进步。常言，职场如战场，能力才是决定你成功的关键，只要优秀如你，机会从不缺失。
我是一位模具设计师，做好每一副模具的设计是我的职责，使每一副模具高效、高质量地打出产品是每一个模具设计师和工艺工程师的追求，设计和工艺相辅相成，不懂工艺的设计师是缺乏灵魂的。所以对我而言，设计是本能，工艺则是我将设计应用于实际的牵引绳，因此对工艺的不断深入则是对我自身的不断完善，同时公司的产品成千上万，我能遇见的只是冰山一角，走出我狭窄的影响圈，接触更多的新事物，才能不断地自我充实和完善。
追求卓越固然很难，但突破平凡却是我们伸手可及，我认为七个习惯主旨并不是让我们成为卓越之人，而是让我们积极有效地生活与工作。每个人都可以运用七个习惯在自己的影响圈内成为高效能人士。
《高效能人士的七个习惯》读后感6
正如一个人的杰出并不需要一个完美的人生，一本书的优秀并不因为它所表达的一切都是真理，而是因为他的某些部分表达了可能被忽视的真理。《高效能人士的七个习惯》是一本带有典型的美国精神的书。书中讲的道理通俗易懂，字里行间都带着闯劲和拼搏精神，大力宣扬个人的命运控制受自己控制。随着中国的开放和市场经济的逐渐建立，民众也渴望追求"拼搏"与"成功"，一扫先人的儒雅之风。本书在国内风靡一时也不难理解。在读完这本书后，我自己最大的收获是深刻地认识到要提高自己分析和解决问题的能力，必须从改变自己内心深处的价值观，对事物的认知方法以及对竞争环境的理解入手，也就是提高自身的素质，同时辅助一些必要和实用的有效方法。
《高效能人士的七个习惯》中的七个习惯是一个整体，它们相辅相成，既讲到了个人要全力以赴确立目标，进行个人修炼，并由依赖转向独立，从而实现"个人成功"，也讲到了要通过建立共赢，换位沟通，集思广益等，促进团队沟通与合作。而不断更新更是涵盖了前六个习惯，督促我们从身心开始完善。其中让我启发最大的是"要事第一"这一种习惯。"积极主动"的态度，"以终为始"的愿景，〃要事第一"的把握，"双赢思维"的互赖，"知彼解己"的沟通，"统合综效"的合作，"不断更新"的创造，会使每一个人走向世成功的彼岸。
《高效能人士的七个习惯》为渴望成功的人给出了方法，对于渴望成功的人而言，"渴望"的程度和决心至关重要，要按照书中所写去做还是很难的。做事的恒心和毅力，决定了成功的可能性。性格决定命运，如果你要改变自己的命运，首先要改变自己的性格。本书没太多提及性格，但频繁的用了"习惯"二字。作者认为习惯是习惯是知识，技能和意愿的交汇。知道自己要做什么，也清楚应该怎么做，更有这个意愿去做，三者的交汇构成个人行事做人的习惯。通过改变个人的习惯，实现个人性格的改变，最终能够改变自己的命运。
确立目标后全力以赴，许多人在埋头苦干时，尚未发掘人生的终极目标，只是为忙碌而忙碌着，未曾洞悉自己心灵深处的所欲所求，也不曾审视过自己的人生信条：你到底要做什么？什么是你生命中最重要的？你生活的重心是什么？只有确立了符合价值观的人生目标，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恒地付诸实现，才有可能获得内心最大的满足。
所有事物都经过两次的创造先是在脑海里，其次才是实质的创造。个人，家庭，团队和组织在做任何计划时，均先拟出愿景和目标，并据此塑造未来，全心投注于自己最重视的原则，价值观，关系及目标之上。对个人，家庭或组织而言，使命宣言可说是愿景的最高形式，它是主要的决策，主宰了所有其它的决定。领导工作的核心，就是在共有的使命，愿景和价值观之后，创造出一个文化！
《高效能人士的七个习惯》读后感7
读完史蒂芬·柯维的《高效能人士的七个习惯》，掩卷沉思，感触颇深。俗话说：“思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。”习惯对我们的生活有极大的影响，因为它是一贯的，在不知不觉中，经年累月影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的成败。书中论述的七个习惯不仅仅对于高效能人士有价值，也是人生自我修炼的信条，是非常精辟和正确的人生道理。它表达的是一种新的思想水平，强调以原则为中心，以品德为基础，要求“由内而外”地实现个人效能和人际效能。
作者把习惯定义为“知识”、“技巧”与“意愿”相互交织的结果，知识是理论范畴，指点“做什么”以及“为何做”；技巧告诉我们“如何做”；意愿促使“想要做”。要养成一种习惯，三者缺一不可。所以说如果想养成一个好的习惯，要通过不断地阅读和观察总结来学习更多的规律和方法论，同时也要注意多实践，来获得技巧，更重要的是要打破思维定式，积极向上，让自己有意愿去做一些应该做的事。
书中所论述的七个习惯是密不可分的整体，相辅相成。习惯一：主动积极——个人愿景的原则，即采取主动，为自己过去、现在及未来的行为负责，并依据原则及价值观，而非情绪或外在环境来下决定，创造改变，积极面对一切；习惯二：以终为始——自我领导的原则，个人、团队和组织在做任何计划时，均先拟出愿景和目标，并据此塑造未来，全心投注于自己最重视的原则、价值观、关系及目标之上；习惯三：要事第一——自我管理的原则，要事第一即实质的创造，是你的目标、愿景、价值观及要事的组织与实践；习惯四：双赢思维——人际领导的原则，双赢思维是一种基于互敬，寻求互惠的思考框架与心意，鼓励我们解决问题，并协助个人找到互惠的解决办法，是一种信息、力量、认可及报酬的分享；习惯五：知彼解己——移情沟通的原则，当我们改变以回答的心态，而以了解对方的心态去聆听别人，便能开启真正的沟通，增进彼此关系，知彼需要仁慈心，解己需要勇气，能平衡两者，则可大幅提升沟通的效率；习惯六：统合综效——创造性合作的原则，统合综效是创造第三种选择，既非按照我的方式，亦非你的方式，而是第三种远胜过个人之见的办法，它是互相尊重的成果，使整体获得一加一大于二的成效。习惯七：不断更新——平衡的自我更新原则，在四个基本生活方面（生理、社会、情感、心智）中，不断更新自己，这个习惯提升了其它六个习惯的实施效率。
读书使人进步，这本书让我学到很多东西。仅有事业成功只能算成功了一半，唯有兼顾事业、家庭、人际关系、个人成长等人生其它层面的和谐发展才是真正的成功。在以后的工作中，我们一定要有一个积极主动的工作态度，做任何事情之前，做好充分的准备，把要事时刻作为第一位，避免被偏见、情绪所左右。另外要有双赢的思想，做到诚信，成熟和自信。在工作中要注意与人的交流合作，如遇到两人意见不同时，要多与人沟通，在分歧中寻求收获。因此，我们在学习高效能人士的七个习惯时，重要的是一天一点实践，一天一点努力，才能提升自己成功的高度。最怕看书时一阵激情，结果转眼就又恢复了原来的自己。在不断实践“七个习惯”的过程中，完善自我。自我提升和完善是一种原则，也是一个过程，一个在成长和转变之间螺旋式上升的过程，一个人不断完善自我的过程。
《高效能人士的七个习惯》读后感8
《高效能人士的七个习惯》这本书作者史蒂芬·柯维，该书钻石版精选柯维博士“七个习惯”的核心思想和方法，为忙碌的我们带来高价值的自我提升体验，用更少的时间参透高效能人士的持续成功之道。
书中提到七个习惯如下：
1、积极主动：采取主动，为自己过去现在及未来的行为负责，并依据原则及价值观，而非情绪或外在环境来做决定。
2、以终为始：在做任何计划时，均先拟出愿景和目标，并据此塑造未来，全心投注于自己最重视的原则、价值观、关系及目标之上。如使命宣言。
3、要事第一：梦想的组织与实践，聚焦要事，重点是把要事放在第一位。
4、双赢思维：基于互敬、寻求互惠的思考框架与心态意图，目的是分享更多的机会、财富及资源，利人利己。
5、知彼解己：诚心去了解聆听别人，开启真正的沟通，增进彼此关系。
6、统合综效：扬弃敌对态度1+1=1/2，不以妥协为目标1+1=1。5，也不止于合作1+1=2，而是创造式的合作1+1大于2。
7、不断更新：在基本生活层面（身体、精神、智力、社会/情感）不断更新自己。这个习惯提升了其他6个习惯的实施效率。
原文摘录：这七个习惯唯有在身心平衡的状态下运用效果最佳，每个习惯之间关系密不可分。越是积极主动就越能在生活中有效地实施自我领导和管理；越是有效管理自己的生活，就能从事越多的第二象限事务（下文重要不紧迫）的更新活动；越能先理解别人，就越能找到统合综效的双赢解决方案；越是改善培养独立性的习惯，就越能在相互依赖的环境下提高效能；而自我更新则是强化所有这些习惯的过程。
其中，我对第五章要事第一—自我管理原则和第十章不断更新—平衡的自我提升原则最有启发。
01、要事第一中的时间管理矩阵：
第一象限既紧迫又重要；第二象限重要不紧迫；第三象限紧迫不重要；第四象限既不重要也不紧迫。
我们之所以疲于奔命，觉得很累那因为把绝大部分时间花在第一象限，其次花在第四象限用以逃避现实稍作放松，用在第二和第三象限的少之又少。如果这样意味着我们陷于处理危机的生活中。
还有大部分时间花在第三象限，往往紧迫的事对别人重要对自己未必。这是我们太在乎别人而忽略了自己。也会时常感觉很累。
而高效能人士是这样处理：
避免陷入第三和第四象限事务，因为不重要。花更多时间在第二象限，这样会减少第一象限的出现频率。
只要能确定自己的第二象限，即知即行，可以事半功倍，这就是帕雷托原则——以20%的活动取得80%的成果。
而我们常常会犯的错误，以为重要紧迫的事情是第一位，其实不然，花在第二象限更多的时间原来才是最正确的选择。
02、从四个方面磨炼自己（身体，精神，智力，社会/情感）
身体层面：健康饮食，充足休息，定期锻炼。锻炼身体提升耐力韧性和力量。
精神层面：能够调动人体内具有激励和鼓舞作用的资源。忠诚，学习，冥想。
智力层面：主要靠教育，借此不断学习知识，磨砺心智，开阔视野。阅读，想象，规划，写作。
社会、情感：理解别人，服务，增进安全感，坚守原则，肯定自我，与人为善。
在这两点上印象最深刻：在拓展思维上，定期阅读优秀文学作品，每周一本书。磨砺心智上就用写作这个方式。
从本书中我将改变自己原来总是在第一象限中忙得团团转，筋疲力尽，而是致力于重要不紧迫这第二象限，另外，每天坚持锻炼身体，一周一本书，还有就是每天坚持码字。
良好的习惯是可以让你变得更好。而习惯的养成也并非一朝一夕，需要持之以恒，方可习惯成自然。
《高效能人士的七个习惯》读后感9
一是什么。知彼解己，通过深入了解对方的需求，建立起相互信任，从而达到相互了解，加深沟通。是人际交往的高效习惯之一。
二为什么。上帝在造人的时候，只造了一张嘴，却给了二个耳朵，就是要让多听，少说，用心倾听别人的话，听出言外之意，能够明白别人的顾虑和真实想法，这是达成有效沟通的基础。
三如何做。就是用心去倾听，设身处地的换位思考。把自己代入对方，如果是你在同样的场景和情况下，你是如何想的，依据是什么，担心的是什么，深入彻底的了解对方。
有效的沟通分为4个阶段，一是复述别人的话，目的是让自己专心去听；二是加入自己的解释，明确理解正确；三是渗入自己的感觉，体会对方的情绪；四是分析与感情并用。
让自己进入对方，理解对方，书中的原话是这样的，人类最大的生存需求源自心理，即被人理解、肯定、认可和欣赏，心与心的交流真的很难，所以知己难得。
在交流的过程中，总是不知不觉在做这4件事，就是价值判断、追根究底、好为人师、自以为是，是一种阻碍心与心交流的习惯。
《高效能人士的七个习惯》读后感10
天气炎热，工作量大，但是销售额确没有得到相应的增长，收入不高，员工士气低落，如何提高员工的积极性，是现在首先需要解决的事。
基于这个问题，我有机会读了这本书，从中我们或许可以找到一个解决问题的路径。下面我就从这本书中学的一种习惯于大家分享一下，高效能人士的七个习惯——积极性。
要想解决这个问题我们先来了解一下什么是积极性。积极主动不仅指行事态度，还意味着人一定要对自己的人生负责，个人行为取决于自己的抉择，而不是外在的环境，人类应该有营造有利的外在环境的积极性和责任感。
了解了积极性，我们再来聊三个问题；其一、是什么影响了人的积极性；其二、我们面对的问题是什么，怎么解决；其三、我们该怎么做；
其一、影响人积极性主要来源于三个论点，是基于我们在面对环境或者问题时的反应，也可以说是用来解释人性的三种观点。第一是基因决定论，认为人的本性是由祖先遗传下来的。比如说，一个人不善于言谈，那么会说是遗传原因，因为他父亲就是这样；
第二是心理决定论，这个是强调人的本性是有父母的言行或者小时候受到的教育决定的。例如一个人不敢与陌生人说话，是因为小时候留下的阴影；
第三、环境决定论主张环境决定人的本性，也就是说周围的人与事，经济状况、国家政策都可能影响到。例如一个人会因为今天是晴天或者阴天来影响自己的心情。了解这三个论点可能让我们更容易分析我们面对的问题，从而找到解决的办法。
我们面对的问题可以分为三类：其一是可直接控制的（问题与自身的行为有关）——这个问题可以通过培养正确的习惯来解决，这个关系我们日常管理的现象是我们的时间管理、个人魅力、知识储备、身体健康等方面，都是可以通过自我约束达到的。
其二是可间接控制的问题（问题是与他人的行为有关的）可以通过改进施加影响的方法来解决。例如，管理员工的日常考勤、业绩达成层面，以身作则的管理方式可能比制度与说教更为有效。
其三是无法控制的问题（我们无能为力的问题，例如过去，和现在面对的问题）对于这样的问题我们要做的就是调整好我们的心态，微笑面对即将到来的一切，兵来将挡水来土掩。
了解了以上的三个层面，那么我们怎么才能做一个积极主动地人呢？
第一步、直面自己，真正认识解决问题的本质，那就是当问题来临时我们做出的反应是由我们自己决定，我们要学会正面面对；第二步是加强自我修养，保持学习力，日常表达是把如果变成我可以模式；第三步是做出承诺，养成立即行动，言出必行的习惯；第四步是把以上的模式坚持30天，变成习惯。
圣雄甘地曾经说过：除非拱手相让，否则没人能剥夺我们的自尊。人与动物不同之处在于，当问题来临时，鸵鸟会把头埋入沙堆，而人会选择不同的应对方式，让我们露出灿烂的笑容积极面对未来的每一个挑战，祝大家在下半年取得优异的成绩！
《高效能人士的七个习惯》读后感11
这个月学习了一本关于职场成长的书籍，非常有感触。
《高效能人士的七个习惯》是职场人必读的一本书了。恰逢同学的公司上了这门课程，分享给我文稿，系统翻阅了一遍。内容既系统又严谨，干货满满，收获颇多。
本文的七个习惯：积极主动、以始为终、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效、不断更新。给我影响最深刻的三个习惯，如下3点：
习惯一：积极主动
积极主动即采取主动，为自己过去、现在及未来的行为负责，并依据原则及价值观，而非情绪或外在环境来下决定。积极主动的'人是改变的催生者，他们摒弃被动的受害者角色，不怨天尤人，发挥了人类四项独特的禀赋——自我意识、良知、想象力和独立意志，同时以由内而外的方式来创造改变，积极面对一切。他们选择创造自己的人生，这也是每个人最基本的决定。
本章节打动我的一句话：人有选择的自由。
积极主动不仅指行事的态度，还意味着人一定要对自己的人生负责。个人行为取决于自身的抉择，我们无须存在优越感或是自卑感，只要一个人能为他自己的选择担起责任，他就该享受其权利。
工作如此，生活亦如此！
习惯三：要事第一
要事第一即实质的创造，是梦想（你的目标、愿景、价值观及要事处理顺序）的组织与实践。次要的事不必摆在第一，要事也不能放在第二。无论迫切性如何，个人与组织均要更多聚焦要事，重点是，把要事放在第一位。
本章节印象深刻的一个观念：重要性与目标有关，凡有价值、有利于实现个人目标的就是要事。以前以为“紧急且重要”的事情肯定是最重要，过分注重，消费大量的时间和精力忙于其中。这种认知一直持续到现在，作者表明其实紧急只是别人的要事，对你来说并不一定是要事。“不紧急且重要”的事情，比如锻炼身体、看书拓宽视野、学习专业知识、看望亲人、与朋友保持联系、制定个人规划、建立人际关系、撰写使命宣言、规划长期目标、防患于未然等等，才是需要我们花费更多时间来减少“紧急且重要”事务的数量。
习惯七：不断更新
“不断更新”谈的是，如何在四个生活基本面（身体、精神、智力、社会/情感）中，不断更新自己。对组织而言，不断更新提供了愿景、更新及不断的改善，使组织不至呈现老化及疲态，并迈向新的成长之路。对家庭而言，不断更新通过固定的个人及家庭活动，使家庭效能升级，就像建立传统，使家庭日新月异。
工作本身并不能带来经济上的安全感，具备良好的思考、学习、创造与适应能力，才能立于不败之地。拥有财富，并不代表经济独立，拥有创造财富的能力才真正可靠。
科研工作如此，个人成长亦如此！改变行为，改变思维！积极主动，要事第一，不断更新！
《高效能人士的七个习惯》读后感12
《高效能人士的七个习惯》是美国作家史蒂芬柯维所著，这七个习惯分别是积极主动、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、综合综效、不断更新。整体分析这七个习惯，发现执行力价值最高的习惯之一是要事第一。
要事第一的习惯可以锻炼自我领导与自我管理的能力。书中解释自我领导是在决定哪些事情重要，自我管理主要是将不同重要的事进行优先排序，并在实施计划的过程中做到自律和条理清晰。作者从生理学角度解释在自我领导过程中是右脑在起主导作用，而自我管理的过程是左脑起重要作用，用来对重要的事进行分析和排序。
书中认为做到自我领导和自我管理需要有独立的意志，是否具有独立意志的表现是诚实守信，品行合一。这种由内而外形成的自我管理，是独立意志的具有体现。由于自我品行良好，因此在执行过程中不会很痛苦与艰难，同时，在独立意志指导下的人们将容易控制自己的感情、冲动与情绪。读到此，深刻体会到一个人品行的重要性，不仅仅是有助于我们进行与他人的沟通交流，提高办事效率，同时良好的品行又是自我的一场修行，在不断历练中淬取精华，这也许就是支撑人不断奋斗的精神食粮吧！
如何做到要事第一呢？这是一个自我成长的过程，我做的并不好，（嗯嗯，如果好的话也没有必要再看此书了）。书中认为，做到要事第一要对时间进行管理，分辨出轻重缓急同时培养组织能力，此过程的升华便是个人管理了，个人管理最有效的结果是维持产出与产能的平衡。书中作者提供了对周围事物如何进行分类，书中认为可以把身边事物分为四种，第一紧急而又重要的事，如危机、迫切需要解决的问题、在限定时间内需要完成的工作；第二不紧急但又重要的事，比如预防某种意外发生而做的准备、可以提高自我价值、培育高产能的活动、工作计划等；紧急但又不重要的事如接待访客、电话、会议、某些在自我能力之外的公共活动等；第四，不紧急又不重要的事如电话、信件、消磨时间的活动等。书中指出，高效能认识一般都能把第二类事物做的很好，成绩平凡者都把时间浪费在了第三类、第四类事物上，（嗯嗯，我是第三类）。如何纠正、改善自我时间管理能力，书中建议我们以周为单位安排计划，可以从自我不同角色着手，比如作为子女，这周几要给父母打电话，作为女朋友，哪个时间要去约会等。
要事第一这个习惯的养成过程是自我领导跟管理的一个过程，愿我们在整个过程中以自我原则为中心，关注个人注重的焦点问题以便于对周围事物的时间分配与管理做出合理判断。
《高效能人士的七个习惯》读后感13
以前收集过这本书的读书笔记的PPT，觉得这本书对于职业习惯的养成很有帮助。原著没有花时间认真的读一遍。这一回认真的把原著看了一遍，仍然的很多的收获。
习惯的养成，是需要花精力，有意志的刻意练习的。虽然都知道一个习惯的养成需要花21天。但是七个习惯的养成，就不那么容易了。作者提出的“全面成功”的概念，必须由内而外的塑造自己。说实话，当我把这些原则和标准再梳理一遍的时候，我发现很多时候我们会觉得坚持太难，或者“差不多就可以了”的想法，让自己放弃了做得更好的机会。
总结一下这七种习惯：主动积极；以终为始；要事第一；双赢思维；知彼知己；统合综效；不断更新；从修养内在品德出发，由内而外开启改变之门，从个人的成功到人际关系的成功，进而达到全面观照生命的境界。如果说人生最佳的投资，就是“自我投资”，那么本书中提及的七大习惯，绝对值得我们每个人投资。
我们面对工作和生活，会有各种压力和机会，我们要做出自己的反馈和选择。这个时候，就需要知道自己是谁，自己能够做什么，自己的价值观是什么。讲品德也好，说信念也罢，其实就是“原则”让我们与别人区别开，让我们能够之所以是我，而不是别人，让自己能够坚持下去的最本原的东西。
主动积极是心态。不管是做什么工作，心态都非常重要。积极的人，象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，象月亮，初一十五不一样。积极心态不能只停留在口头上，应该是驱动行动的发动机。
以终为始，是指得目标管理。当我们知道自己的方向和目标在哪里的时候，我们就不会产生混乱，就不会盲目行动。而目标管理要细化成每年每月每周每一天，才会有实际的意义。如果目标只是一个数字或者是一幅图画，而不是细化成的一张每天应该做什么的执行表，就没有做到位。
要事第一，是指时间管理。每个人的时间都是公平的，都是一天24小时。但是为什么有人可以年纪轻轻积累了巨大的财富？因为他的效率非常高。当我们把工作安排的井井有条的时候，当我们每天不是都在做救火队员的时候，我们的效率就很高。把握时间，其实就是非常严格的自我管理。做好要事第一，你就不会产生混乱。
双赢思维，是为人处事的一种积极思维。有时候过分强调“利他”，会让人觉得委屈自己。而双赢甚至多赢是更积极更平衡的一种思维。我们有时候为了达到目的，会委曲求全，这其实从本书的角度来看，是错误的想法。不能为了工作而乎略了家庭乃至自己的身体。
知己知彼，百战不殆。这是《孙子兵法》里最著名的一句话。不论是职业的选择，还是个人的成长，还是具体的工作，这句话都有非常重要的指导意义。
统合综效，是一种战略思维，是站在高处看全局的一种思维。往往在工作中，我们只做到了树木，看到一个点的好与坏，可能会有一些片面的想法。而当我们跳出自己的小圈子，站在全局看问题的时候，我们会更全面，就不会犯错误，或者少犯错误。
最后一条，就是我们不能停止学习和进步，要不断的自我迭代和更新。时代的高速发展，知识的不断创新，只有不断的学习不断的自我更新，才能跟上时代的步伐。
人的成长历程虽是渐进的，效果却是革命性的。前三个有关个人成功的习惯，可以大幅度提高你的自信。你将更能认清自己的本质、内心深处的价值观、个人独特的才干与能耐。凡是秉持自己的信念而活的人，就能产生自尊、尊重和自制力，并且内心平和。你会以内在的价值标准，而不是个人的好恶或与别人比较的结果，来衡量自己。这时候，事情对错的尺度已经无关乎是否会与别人的看法一致。
你会意外地发现，当你不再介意别人怎样看待你时，你反而会去关心别人、关心他们所处环境以及与他们的关系。你不再让别人影响自己的情绪，反而更能接受改变，因为你发现了一些恒久不变的内在本质，可以作为你的精神支柱。
第四至第六种习惯，能够重建以往恶化、甚至断绝了的人际关系。原本不错的交情则更为稳固。
第七种习惯可加强前面的六个习惯，时时为你充电，一步步地达到真正的独立与成功。
成长是一个螺旋式上升的过程。罗马不是一天建成的。要想做最好的自己，只能强化这七个习惯，让自己保持一颗年轻的心，不被时代淘汰。作者：晶师
《高效能人士的七个习惯》读后感14
现在社会的人普遍处于一个精神压力十分紧张的状态，为了生活不比别人差，不惜把自己弄得落魄不堪，虽然这种追求的代价显而易见，但也于情于理。
虽然每个人的生活追求不一样，但以本人的浅见，只要生活过得去，能够了解知道自己在做什么追求什么，追求的事物有何意义，追求的事物有何好处， 心灵上得到满足，那就是最大的满足，应尽量把所有的追求简单化，习惯化，不然物质上再多的满足那也不是真正的满足，会有多少人愿意孤身一人居住在一栋金碧辉煌的宫殿呢，那心灵上的空虚是冰冷的是引人匮乏的。追求都源于我们的生活的思维习惯，没有思维习惯的魔力，是不能让我们有这么多异于常人的想法。
在粗略的阅读完《高效能人士的七个习惯》这本书后，一个感想，那就是，理论与实践的距离会有多远？尽管书上内容所教授的知识是得到论证的值得肯定的，但是不是适合每一个人呢？是不是能应用到每一种对事对人的方法上呢？我对此有一些疑虑。
撇开其他特殊情况与特例，这本带给我们的不仅是为人处世的的方法，更多的是对这个社会的深刻感悟。让我更了解自己更能改变自己，让我了解并应用多种思维方式，也让我明白，由人组成的社会，由社会改变的人，是一个协作增效的整体，没有个人就没有社会，正是因为有个人的发展，人们相互学习的发展，社会才发展的如此迅速，也正是人们不断激发自己的才能与潜力，社会才有如此明显的进步。
《高效能人士的七个习惯》读后感15
这几天在读一本老书，《高效能人士的七个习惯》。粗读一遍之后发现，这实在是一本人人都值得一看的奇书，遂开始第二遍精读。为了加深印象、增进理解，在这里把读书过程中的一些感悟记录下来。
前言：前言部分，作者列举了种种人世间的烦恼与困惑：不幸福的婚姻、不听话的孩子、不上进的员工、人生失去了方向和目标、急功近利、焦躁不安、无法与别人互相理解沟通……并提出，要想解决这些烦恼，需要遵守一些天然的、普适的原则，这些原则是人类千万年来总结、归纳出来的智慧结晶，是人之所以为人的关键所在。
接下来，作者对如何阅读此书提出了建议：最好以一个讲师备课的心态来阅读，即阅读完之后，向别人讲述书中内容。这确实是读书的好方法，能够让你在读书的时候更认真、更专注，同时不会泛泛地、单向接受地阅读，而是边读边思考。
然后，作者谈到了阅读此书的收获——改变，改变自己，进而影响他人，从而达到“高效能”的目的。
最后，简要地介绍了七个习惯的内容。
这种开宗明义的写作方法，和讲课是一个道理：以普遍的、有代表性的问题作为切入点，分析引起问题的原因，提出解决方案，同时把课程的结构和部分干货露出来，提起学员的兴趣。这种表达方式在写作、讲课、演讲、做介绍时都可以使用，是百试百灵的方法。
前言部分有一句话让我非常触动：“有多少人在弥留之际，希望自己花更多的时间工作或看电视？没有一个人希望这样。此时，人们想到的是爱人、家人和他们付出过爱心的人。”鸡汤文里经常说一句话：“把每一天都当做生命的最后一天来过。”有些偏激，但是道理没错。所谓的“高效能人士”，其实就是在生命的最后一刻，回顾整个人生而不留遗憾的人。
