今天下午，天气晴朗，秋风吹来了丝丝凉意。我们全家人带上食品和饮料，高高兴兴地来到中山公园划船。
刚走进中山公园南门，我就看见一块巨大的石头屹立在门口不远的地方，上面写着“天下为公”四个大字。妈妈告诉我：中山公园是纪念孙中山先生的，全国各地很多城市都有。再往里走了一段路，我们来到了游乐场：哇！这里真热闹啊！有的小朋友坐上飞机在空中盘旋；有的小朋友开着碰碰车在地上打转；还有的小朋友在兴高采烈地玩套圈……
沿着游乐场向前走，经过一条长约10米的国庆“巨龙”后，我们来到了游船售票处，爸爸买了张船票，我们一家人上了游船。
上船后，我们进行人员分工：爸爸妈妈负责踩脚踏，我自告奋勇地提出负责控制方向。刚开始，我笨手笨脚，不会控制方向，游船不是一会撞上湖边的石头，就是一会又撞上别的船。爸爸提示我船上的拉杆边有说明，我仔细一看，真的，拉杆往上向右方，拉杆居中是直行，拉杆往下拉向左方。我一拍脑袋：唉，都怪自己粗心，也没有仔细观察。现在好了，我可以慢慢地自己掌控方向了。看！前面是西瑞桥，桥洞比较小，我有点害怕，想让爸爸掌握方向。爸爸说：“你就象在湖面上一样，如果快接近左边墙就打右方向，如果快到右边墙就打左方向，不用怕！”按照爸爸的说法，我小心翼翼地左、右、左、右地来回了几下，桥过啦！啊！我们开心地欢呼起来。我再回头看，跟在后面的一艘游船竟堵在那儿不能动荡呢！妈妈也说：“很棒！涛涛掌舵的'技术很好！要知道，一艘船上掌舵的人最重要，在大海上航行，就是靠有丰富
今天的划船很有意思，也让我明白了几个道理：做任何事之前要先了解情况，掌握一些提示和说明；只要认真学，没有学不会的事。
7月13日，星期四。我们终于来到了盼望已久的多伦多的湖心岛。我高兴极了，可以自己划船了。这可是我的强项，终于可以大展身手了。
下了校车，我迫不及待的跑向船桨和救生衣的分发点，兴高采烈的领了船桨和救生衣，蹦蹦跳跳的来到岸边。可是后面的事让我非常难堪。也许因为我是小胖子的原因，我被无辜的分到了女生队。这个队只有两个男人，一个教练，另一个就是我。我默默的低下了头，心里想：这下完了，我就是再有本事也赢不了了。不出我所料，刚开始我们就落后在倒数第一。我失望极了，胳膊也不由自主的'泄了气，用不上劲了。可是这时，我听见身后传来一阵阵喊声。我回头一看，发现教练正一边卖力的划着船，一边大声地喊着口号。是呀，男人不能输，我鼓起勇气，拿起船桨又生龙活虎的使起了劲。终于到终点了，豆大的汗珠顺着我的脸流了下来，虽然我已经很努力了，但是还是倒是第一。我红着脸，正准备低下头的时候，耳畔响起了雷鸣般的掌声。此时我的眼睛模糊了，我微笑着向大家表示感谢。
这次游学我收获满满。我更明白了“坚持就是胜利”的道理。加油小伙子向着太阳前行。
富尔顿(dùn)是美国的工程(chéng)师、发明家。
富尔顿小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的(功 攻)课都不行，会(流 留)级的。要重视(shì)科(kē)学知识的学习呀!”可是，他把老师的话当做耳边风。
有一次，富尔顿去(钓 钩)鱼。他坐的'小船遇(yù)上了大风，划起来费(fèi)劲极了。他想：“装上风帆(fān)只能随风飘(piāo)游，还有什么好办法能改变这种(壮 状)况呢?”
不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸(jìn)在河水中，心里还盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断(duàn)摆动划水的结果。
他又想：能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解( jiě)决,怎么办呢?这时候，富尔顿才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。，从此，富尔顿发奋(fèn)读书，进步很快，后来成为第一艘蒸(zhēng)汽轮船的发明者。
1.这篇短文共有______个自然段。
2.把括号里用得不恰当的字用“\”画掉。
3.在文中找出下面词语的反义词。
轻视——( )省力——( )
4.在正确说法后边的括号里打上“√”。
A.富尔顿是个聪明的孩子，他知错就改。 ( )
B.要想有所作为，就要重视学习科学知识。 ( )
C.富尔顿是第一艘轮船的发明者。 ( )
D.只要多参加活动，就能增长见识。 ( )
参考答案：
1.6
2.攻 流 钩 壮
3.重视 费劲
4.A.√B.√
