今天放学接孩子，彭老师主动找到我说孩子上课不认真。回家的路上，我强忍着怒火尽量不让自己表露出来，可景言还是问我：妈妈你又生气了？我违心的说了没有，握了孩子的小手，给了他一个勉强的笑容。“妈妈，今天数学
回到家，景言问:我看见彭老师叫你了，妈妈我上课没有认真听讲，老师还让我站起来过。（既然孩子先提了，正好和他聊聊)景言，妈妈想问你：你觉得妈妈有作的不好的地方吗？你给妈妈提提建议？孩子看了看我，眼圈含泪，哭了起来，我赶忙抱住他问：怎么了？孩子边哭边说：你吵我，我很害怕，也很难受----你让我一个人在书房里-----（想起来因让孩子大声朗读课文，他很不情愿。从上学以来，孩子在家读书很好，这段时间家里来了亲戚，怎么说他都不愿意大声朗读，我让他在房间里反省）看着孩子哭的很伤心，眼泪沾满了我的眼圈，对他说：妈妈作的不好，妈妈改正。妈妈以后要多表扬你，遇到你不对的地方，妈妈给你指出来，不用批评的口气，更不能生气，拉钩钩保证。孩子呜咽的说:相信妈妈。我们拥抱着，安抚着对方。平静下来，我看孩子露出了笑容，就对他说；妈妈也想给儿子提点建议行么？孩子点了点头，认真的听着;妈妈希望你以后上课认真听讲，不作小动作，老师找妈妈的时候是表扬景言做的好。孩子高兴的答应了，并和我拉钩钩保证。
景言晚上的表现很好，学习有了效率，并且主动练习吹葫芦丝，自己收拾书包，洗漱上床，读了两篇儿童故事，安静的睡了。可我的内心不能平静，为自己不能作个温柔的有耐心的妈妈而自责，为儿子在学校的表现担忧----。不过，应该相信孩子！给他改错的机会，鼓励他，孩子一定会很棒!我期待着·····
一年级阅读的心得体会1
这本书以日记的形式讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，通过四年级小学生安利柯的视角观察他所在的班级，老师，同学，家长及社会环境，把师生之爱、父子之爱、同学之爱、对祖国的爱用笔尖将其渲染得淋漓尽致，那些充满人间温情的小故事常常催人泪下。
以爱编成的教育令我学会不少。其中最令我感动的还是小故事：《爱国少年》，这篇文章讲的是一名意大利少年，他的父母又病又贫，他们为了生存，将孩子卖给了马戏团，他经受了非人的折磨，巨大的侮辱，终于有一天逃离了这人间地狱踏上回国邮轮。可是他身无分文，几天没有进食，很快引起了几个外国人的注意，他们知道了这位少年的身世，深表同情，纷纷捐钱献爱心，少年心头涌上真真感激之情，思量着父母一定会高兴。到了晚上，这位少年无意间听见了几位“好心人”的谈话，得知他们在侮辱自己的祖国，感激之情顿时消散得无影无踪，怒气滔滔不绝得自心底发出，流遍全身，毫不畏惧的将那些铜币用力砸向那几个“好心人”。
这就是所谓的人穷志不穷，他宁可饿死也不要这些人的钱财，尽管势单力薄，却毫不退缩，深爱自己的祖国，自己的民族，不惜失去生命也不愿为祖国为民族抹黑，如同维护生命班维护自己的国家，这是多么伟大的一个人呀。
我想，看完了这本书，我理解了爱不会是一种标准答案，但不管怎样的爱，都是伟大的，都是神圣的。
我们做人应该随时心怀一份爱，这样，也许人类方才能生存下去。
一年级阅读的心得体会2
今天看了一篇关于小泥瓦匠故事的书。内容是这样的：这一天小泥瓦匠到恩里科家玩，他穿了他父亲的一件旧猎装，上面还沾了石灰和石粉。他们一起玩积木，他搭积木时那种严肃认真的样子，俨然像个大人。他一边玩着积木，一边给恩里科说他家里的事，他家住在一间阁楼上，父亲每天下班后还要到夜校去学习，母亲是比耳拉人，给有钱人洗衣服。到了四点钟，我们坐在沙发上吃点心。吃完点心站起来的时候，恩里科发现小泥瓦坐的那把椅子的靠背被他衣服上的石灰弄白了一块，恩里科要用手去掸，可不知为什么，父亲拉住了他，这以后，父母自己悄悄地把椅子掸干净了。他们正玩的时候，小泥瓦匠的猎装纽扣忽掉了一颗，母亲又给他钉上去，他红着脸不知道怎么办才好，屏住呼吸，不好意思地站在旁边看着。父亲对恩里科说的话更是意味深长。
是呀，劳动是光荣的，也是可贵的，凡是劳动所带来的，不论是尘土、石灰、油漆，或是其他什么东西，都不是肮脏的。你想，小泥瓦匠他只是掉了一个纽扣，恩里科母亲帮她钉上去，他都不好意思成这样了，如果在他面前把白点抹掉，他心里会是多么惭愧呀！我心想：劳动是多少不容易，我们舒舒服服地过着自己的生活，而农民伯伯不管是炎热的夏天，寒冷的冬天，都在那耕地、除草、浇水……为的就是能让我们都吃上香喷喷的米饭，穿上暖和漂亮的衣服……
所以一切劳动是光荣的，是伟大的。我们要向那些辛劳伟大的农民伯伯致敬！同时也要节约粮食，尊重他们的劳动。
一年级阅读的心得体会3
读完《爱的教育》这本书后，我掩卷深思，觉得爱在我的心目中更伟大了，爱无处不在。《爱的教育》以一个爱字贯穿全文，使人读起来特别亲切自然。
这本书以日记的形式，讲述了小学生安利柯一个学年的故事，这本书的每篇故事都充满了友爱，亲情……故事中的每个小主人公都沐浴在爱的阳光里。
《爱的教育》这本书里有很多故事都令我非常感动，一次又一次的令我体会到爱是多么的伟大，爱是多么的无私，是任何事物都无法阻挡的。《意外事件》一文让我深深地感受到友情的伟大，小学生罗贝蒂为了救一个比他小的一年级小同学，而不幸牺牲了一条腿，他这种舍己为人的精神令我敬佩不已。《万里寻母记》中十三岁的小主人公马尔科不远万里苦苦寻找他的母亲，他对母亲的爱和思念感人肺腑，简直都无法用语言来形容。从安利柯的爸爸妈妈给安利柯的信中，我们也不难看出，他们是多么爱安利柯啊，他们教给安利柯怎样学会感恩，怎样才能拥有一颗爱心，怎样跟同学们和睦相处，让他热爱祖国，热爱劳动者，帮他解脱困境……对他无微不至。真是用心良苦，可怜天下父母心呀。
我不由自主地想到自己，我也象安利柯一样生活在爱的包围中。清晨餐桌上一盘盘可口的饭菜是父母的爱；试卷上一句句鲜红的.评语是师长的爱；课间里小伙伴们相互帮助，一起玩耍是同学的爱……爱是冬日的阳光，是沙漠里的泉水，是春天里细雨，它总是人们最需要的时候，给人以物质上和精神上的帮助，让人对生活充满希望。
让我们手拉手，使世界充满爱。让世界的明天更加美好。
一年级阅读的心得体会4
我读了《安徒生童话》之后我非常喜欢这本书。
喜欢他的原因是：里面有许多有趣的事。其中，我最喜欢的故事有：卖火柴的小女孩，豌豆上的公主，海的女儿，野天鹅。卖火柴的小女孩佷善良，很美丽的小女孩，拥有很大的自尊心。它不仅很坚强，也很勇敢。可以大胆的去面对别人，不是觉得自己很丑，就不敢去面对其他人。也值得我们学习她的优点。
《豌豆上的公主》这一课，也是很有趣的一课，讲的是：有一位王子，想找公主结婚，后来找不到，很伤心。我的感受是：想找公主结婚，就不要去放弃权力，要不然你就结不了婚。在一个黑夜里，门口有人敲门，是一个华丽的姑娘。这个姑娘告诉大家，她是一位公主，是不是公主，就来实验一下。到了明天，公主告诉大家她睡的很不舒服。我对这句话的感受是：要大胆的说出自己的话，不要认为是国王，就不敢说。
在《海的女儿》里，是一个非常心痛的课，他说的是：在大海里，有一个人鱼王国，王国里有六个公主，最美丽的是小公主。有一次，小公主浮出水面。他被一位王子吸引了，渐渐的爱上了他，从此，小公主做了一件很痛苦的一件事，是为了王子，她用自己的声音换来了腿，用刀割下了自己的舌头，是他晕了过去。我对这句话的感受是：勇敢，坚强，为了爱情，不顾一切代价。值得去找爱情。
《野天鹅》这一篇，讲的是：有一位继母，很坏，把公主的哥哥变成天鹅，要荨麻织披风，也必须不讲一个字，否则，哥哥就会丧命。我的感受是：为了救人，那么多年不说不笑，很勇敢，值得我们学习。
这就是我的读后感。
一年级阅读的心得体会5
最近，我读了一本叫做《安徒生童话》的书，我被一个叫《坚定的小锡兵》的故事吸引住了，因为它写得很感人。
故事是这样的：在很久以前，一个小男孩过生日，妈妈送给他一盒装有25个小锡兵的纸盒，可能由于锡不够用，所以在做第25个锡兵时只做了一条腿。男孩十分喜欢这个小锡兵，因为他只用一条腿就能站住，而别的都要用两条腿。男孩把小锡兵放在床头柜前就去睡觉了。在柜子上有一个跳芭蕾舞的娃娃，她也用一条腿站立，她和小锡兵很快便成了一对好伙伴。这时，从一只盒子里跳出一个魔鬼，他和小锡兵打了起来。因为小锡兵只有一条腿，渐渐地小锡兵打不过魔鬼了，小锡兵不小心掉下了窗户。经过一系列的历险，小锡兵被一条大鱼给吃了，正巧这条鱼被男孩的爸爸钓了起来带回了家，当男孩的妈妈划开鱼肚子时，她惊奇地发现了小锡兵，并还给了男孩。当小锡兵回来时，芭蕾娃娃十分开心，两人又唱又跳。这时魔鬼又出现了，他给男孩施了魔法，并把小锡兵扔到火堆里，看着小锡兵一点一点的融化，芭蕾娃娃也跳到了火堆中……
读了这个故事，我突然觉得身旁的玩具都是活的，都是有生命的。小锡兵的坚强让我感动，因为他面对魔鬼时一点儿都不害怕，他也没有因为自己只有一条腿而退缩，这种精神很值得我们大家去学习。其实，生活就是这样，永远都不可能是平坦的，可能会遇到很多挫折。只要我们每一个人都做一个坚定的小锡兵，遇到困难勇于克服，我相信在今后的生活中我们就不会有克服不了的困难了。
品味完一本名著后，你有什么
《“早”字的故事》读书笔记1
今天，我看了《“早”字的故事》，知道了鲁迅祖父因科场案被捕，父亲又病重，家里越来越穷，他不得不经常先去当铺卖掉家里值钱的东西，再去药铺买药给爸爸吃。有一次，因为起床迟了，他到校后发现老师已经开始上课了，老师说：“你都是几岁的人了，还迟到，太不像话了！”听了老师这番话，鲁迅不但没有为自己狡辩，反而默默回到自己的座位上，在桌子上刻了一个早字。从此，鲁迅起早贪黑，早晨早早起来买药，晚上常常看书到黑夜。
鲁迅一生都很珍惜时间，他曾经说过：“时间就像海绵里的水，如果你愿意挤，总是有的。”还说“美国人说时间就是金钱，我说时间就是生命！”
我们应该学习鲁迅珍惜时间，好好学习。妈妈常常对我说，同样上课的时间是40分钟，为什么有的人学得好，有的人学得不好呢？就是有人上课开小差，有人认真学，所以有人成绩好有人成绩不好。
听了鲁迅的故事后，我知道了合理安排时间也是节约时间的一种方法。妈妈经常教我怎么安排自己的学习时间：回来家后首先复习今天学的内容，然后做作业，接着检查作业，再预习第二天的功课，最后才能看其他课外书或者玩一会儿。
认真干一件事也是节约时间的一种方法。在做一件事情的时候就好好干，不要想其他事，这样你就分心了，做错了又花时间改正，这样就是浪费时间啊，不是有一句话叫一心不能二用么。
我们要学习鲁迅珍惜时间，世界上很多名人都是从小珍惜时间，好好学习，最终成就了一番事业。鲁迅在桌子上刻了一个早字，我也要在心里刻一个“早”字，从此珍惜时间，认真干好每件事，不偷懒，长大实现自己的理想！
《“早”字的故事》读书笔记2
读完《“早”字的故事》，我被鲁迅那知错就改的精神震撼了。
这篇文章讲述的是鲁迅上小学时一次因私事迟到了，寿镜吾老先生严厉地批评了她一句，他便从此牢记在心，在书桌上刻下了“早”字，从此，鲁迅便养成了时时早，事事早的好习惯。
鲁迅为什么能成为瞩目于世的的大文豪呢？不仅因为他写作天赋，更是因为他从小养成的好习惯，好品格，他知错就改的勇气……
看到他认真对待和改正每一个错误，再看看而我们？老师家长批评教育我们，我们没过多久就抛到九霄云外，权当耳旁风。比如我吧，因为赖床，经常赶不上老师规定到校的时间，为此，老师批评教育，妈妈苦心规劝，我呢？哼哼哈哈两声应付了事，第二天照样屡教不改，为此伤透了家长的脑筋，更别说刻什么“早”字了。
当我读到“而且时时早，事事早”时，我真是诧异：一个许多人都不放在眼里的小小的错误，他却能如此认真对待，暗下决心不再犯第二次，从此养成良好的作风习惯，终生受益。鲁迅就是因为小时候这个不起眼的小错误而养成了伴随一生的好习惯，可见，良好的习惯对培育人的一生有多么大的影响！试想如果鲁迅不把这个错误放在眼里，不把寿镜吾老先生的教训记心上，他会成为瞩目世界的大文豪吗？他会创作深深影响下一代的著作吗？别看一个错误微不足道，它可能会影响你的一生呢！
人非圣贤，怎能无过？错了，改正就好，可如果那从中受益，总结教训，是否更好呢？你也能养成时时早事事早的好习惯吗？
缅怀鲁迅，我们一定要学习鲁迅那知错就改，勇于承担的作风和时时早事事早的习惯。
《“早”字的故事》读书笔记3
今天，我读了《鲁迅刻“早”字》的故事。这个故事主要讲的是鲁迅十三岁时，父亲长期患病，家里越来越穷，他常常要去当铺卖掉值钱的东西，又去药店买药。有一天早上，他从当铺和药店回来后去上学迟到了，老师很生气，责骂了他。他没有辨解，默默地回到座位上，在桌子上刻了个“早”字，提醒自己一定要早起，不能迟到了。后来鲁迅遵守了自己的诺言，再也没迟到过。
看完这个故事，我想起了自己，我不像鲁迅，家里很穷，口袋里一个子儿也没有。我的生活条件很好，爸爸妈妈很爱我。可我很懒，动作很慢，上学老是要人催。特别是冬天，总是要在妈妈的千呼万唤中才恋恋不舍地爬出温暖的被窝，慢条斯理地刷牙、洗脸、吃早餐，然后在妈妈一声高过一声的催促声跨出发。踏着早读铃声跑进教室。和鲁迅比起来，真是天壤之别呀。
鲁迅用刻在桌子上的“早”字来提醒自己事事早做，不要迟到。我决定用闹钟急促而有力的“滴答”声来提醒自己做事要快，珍惜时间。我将在卧室里放一个小闹钟，每天让清脆的铃声把我唤醒，然后在规定的.时间内洗刷完毕。在餐桌的对面墙上挂上一个时钟，用它来提醒我吃饭要提高速度，改掉光说话不吃饭的缺点……
我要时时用鲁迅的＂早＂字来激励自己，事事要早做。
《“早”字的故事》读书笔记4
我读过许多描写鲁迅的和鲁迅自己写的文章，其中《“早”字的故事》给我留下了非常深刻的印象。
《“早”字的故事》主要讲了鲁迅因为给生病的爸爸买药，上课迟到了，被寿镜吾老先生严厉地批评后，下定决心改正，便在课桌上刻了一个“早”字，从此养成了时时早事事早的好习惯的故事。
看到鲁迅这改正错误的勇气和最后成功地改正了错误，我不禁想到了自己。无论做什么事都像蜗牛，慢吞吞的。别人
影响我的不只是鲁迅知错就改的品格，更是他“时时早事事早”的良好习惯。一个小小的错误竟能成为影响鲁迅一生的行为作风。设想，如果他把寿镜吾老先生的话当作耳边风，他能成为一个如此伟大的人吗？他能让如此多的人去爱戴他、敬佩他、学习他吗？面对鲁迅，我突然觉得自己好渺小。老师教给的任务总等到期限的最后一天才匆匆忙忙地“赶工”。每次星期三要交的小纸条，我总拖到星期二的晚上才写，所以我每天都非常忙。如果我象鲁迅一样“时时早事事早”，那么我每天不都会过得很轻松吗？
我们一定要学习鲁迅知错就改，“时时早事事早”的良好品格！
《“早”字的故事》读书笔记5
白纸黑字的卷面上，陡然写着“‘早’字的故事”这几字。我细细地品读了这篇文章，不由得对鲁迅肃然起敬。
鲁迅小时家境很不好，刚巧父亲又生病了，家里状况愈加差。他每天都要干很多活：帮妈妈做家务，把东西拿到当铺里，再把当来的钱拿去药铺给父亲买药。一天，他迟到了。寿镜吾老先生严厉地批评了他。鲁迅没有解释什么，只默默地回到位置里，在桌子上刻下了一个“早”字。于是，他在没迟到过，做到了时时早，事事早。
鲁迅多么像一匹奔腾的骏马啊！他与时间赛跑比高低，在人生路上，永远不知疲惫地向前，向前……
他让我明白了做什么都要时时早事事早，要是拖拖拉拉，什么也办不了。
说起这个“时时早，事事早”，我还真有点惭愧。我周末的作业，总是在星期五冲刺，再不然就是星期日下午冲刺，星期六是疯狂地玩。一次，我星期五做了大半部分作业，剩下的留到了星期天下午。本来是要做的，可又被游戏吸引，没心情做作业，就留到了傍晚。没想到爸爸要带我们去姑姑家！我只好以一秒一字的速度写，写得手都酸死了，不行，还有呢，又刷刷刷，写写写，想想想，总算做完了作业。我想，要是之前做完了就不会这样拼命了！
如今想起来，真是惭愧呀！与鲁迅相比，我能算得了什么？他那么忙——做家务照顾父亲十万火急去学校却从没迟到！可我，每天早上都起得老晚，刷牙洗脸吃早餐。虽没迟到过，但离早读也差那么一两分了。
是啊，我们生活中的“鲁迅”真是屈指可数呀！我要呼吁大家：“向鲁迅学习！”
《“早”字的故事》读书笔记6
“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”这首诗相信大家一定耳熟能详了，可有没有好好的渗透诗中的劝诫？读了《“早”字的故事》后，我对这首诗的理解更加深刻了。
《“早”字的故事》讲的是鲁迅先生的书桌上刻着一个“早”字，而这个“早”字的故事还有一段来历呢：鲁迅先生的父亲生病了，鲁迅每天要忙着照顾父亲，又要帮母亲料理家务，因而有一次上学迟到了，寿镜吾老先生严厉的批评了他，他却没有辩解，只是默默的回到了座位上，刻了一个“早”字，从此他再也没有迟到过了。
读完这个故事，我想起了自己的一件往事，深感愧疚。那是在寒假的时候，我想反正作业那么少，我就先玩几天再写作业吧！一个星期过去了，我正想写作业时，姑姑请我去他们家玩，我爽快的答应了……就这样，半个月过去了，我仍然没有写完作业，导致最后不得不连夜赶作业。
凡是都要早，不能拖拖拉拉，这时我在《“早”字的故事》这篇文章中学到的，它将使我受益无穷，并永远牢记在心。
