我爱读书，因为每读一本书，就能认识许多奇特的“新朋友”。这个假期，我认识了勇敢的萨米，认识了各种个性迥异的小动物们。要说给我留下最深印象的，要数《我要我的雕刻刀》里那个名叫章杰的男孩。
章杰的梦想是成为世界第一的雕刻家。可是，方大同去老师面前“告状”，老师就没收了他的刻刀。章杰找到老师斩钉截铁地说：“我要我的雕刻刀！”这让老师想到了和他很像的'人——章杰的爸爸，那个觉得老师像一把锉刀，磨掉了他的棱角、埋没了他的文采的孩子，也曾是他的学生。在与章杰爸爸的谈话中，老师知道了章杰爸爸并不想压迫孩子的个性，想让他自由发展。老师最终把雕刻刀还给了章杰，并祝他取得成就。
世界上没有两片相同的树叶，我们每个人都是不同的，如今社会越来越多的人追求个性，老师也不再过于修剪我们的“枝丫”，让我们变成只会听话的“植物”。但我想，我们在坚持理想的同时也不能只想着自己，甚至因此无视集体的规则，如果文章中的章杰能早点跟老师沟通，让同学们知道他得奖的事，或许就能得到老师和同学的理解和支持，也就有更大的动力去追求自己的理想了。
我不禁想到了上学期学的课文《做一片美的叶子》，我们每个人都是集体中的一员，应当给集体这棵大树输送养分。同学们，新的学期，让我们在三（3）班这个大家庭里一起努力吧！
寒假里，我读了一本很有意思的书，叫《我要我的雕刻刀》，故事是以一个叫章杰的小男孩被老师没收了自己的雕刻刀，毅然决然地跑到老师宿舍，坚持要拿回那把雕刻刀展开的，书中出现了很多特别有意思的故事。
班里有个同学，叫方大同，有一次方大同看见一个在湖边玩耍的小女孩滑入了湖里，他奋不顾身地跳了下去，但是，他根本不会游泳，两人顿时扭在一起在湖里挣扎，要不是几个过路的'大人及时发现，他和那小女孩将一起沉下去……老师因为这件事情狠狠表扬了方大同一番，号召大家要向他学习。可是章杰就不同意了，他说明明不会游泳还要跳下去救人，万一没有人路过不是连自己的性命也搭上了吗？他认为遇到这种情况自己不会游泳，首先做的应该是呼救，而不是自己也跳下去。这位老师是70年代的老教师，也曾经是章杰爸爸的老师，他的思想比较陈旧，课堂上章杰如此反驳老师，让老师很没有面子。抛开这点不说，我觉得章杰是个很有个性的小孩，而且我也认为他的话句句在理，在我看来，自己不会游泳确实不能盲目地跳进水里，这样反而会使事情更严重。
所以，我觉得有些时候我们做事要动脑筋思考，不能盲目地跟从别人，这样反而会适得其反。
时间雕刻刀读后感600字1
读了《时间雕刻刀》后，我以前不珍惜时间的例子让我悔恨万分。
时间是最伟大的魔术师，用无形的雕刻刀雕刻着一切，不经意间，发现爸爸的背佝偻了，妈妈的脸上留下皱纹了，这一切一切都是时间雕刻的，这些成为了伟大的标志，神奇绚烂的冰凌花，妖娆在最严酷的冬季里。这些都偷偷的留下了痕迹。时间是会隐形的魔术师，她隐形了，但却在不停的流逝，我们要加倍的珍惜。
岁月将爸爸的背佝偻了，他对子女的爱却没有佝偻，岁月在妈妈的脸上留下了一些皱纹，但母亲对子女的爱却不是一些，而是满满的，他们用自己全部的热情去爱生活，爱自己的子女。
时间看不见摸不着，但实实在在却在流逝，我们应该珍惜它，正如古人云：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”
青春的可贵，人们是看不到的，只有等到“白了少年头，空悲切”的时候，才会发现已经离自己而远去，何不现在珍惜呢？我们一定要珍惜，这可贵而又难得的光阴，时间对每个人都是公平、公正的，不领对某人多一秒或少一秒，好好珍惜，从现在开始，还来得及。
过去的童年，现在的青春，未来的成年，会很快的，不要等到失去才后悔。
耳朵回响着一遍又一遍的《童年》：“一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年”，当时懵懂的、好奇的盼望、幻想，不知道好好珍惜，等到童年离去的我们，又会后悔，不是吗？好好把握自己的`时间，做有意义的事吧！
时间雕刻刀读后感600字2
自从我们读过《时间雕刻刀》之后，时间对我们来说是多么的重要。它对每一个人都是公平的，你只要珍爱它，它也会给你一些快乐，如果你不珍爱它，它也不给你带来一点儿好处。
时间对每个人都是公平的，它会给爱劳动，爱学习的人雕一匹大红马，天天都是在别人前头在奔跑，自己也高兴。
它给学习不好、不孝顺的孩子，雕一个笨乌龟，天天都别人后面追，就是连自己，也非常非常的苦恼。
它给一份工作也找不到的人，雕个人生不合格证，虽然他还非常年轻，但是，他自己已经是老的不能再老了。
俗话说的`好，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，光阴似箭，日月如梭，如果一个人他浪费时间中，不知道时间的重要性，他的一生，可能也就完了。
如果，你不节约时间，那你可能就会像那个一份工作也找不到的人那样。
如果，你节约时间，那你就会像那个爱劳动，学习成绩好的那个孩子那样，有一匹大红马，天天都在别人前头奔跑。
时间告诉了我们要节约时间，时间是很珍贵的，是用黄金白玉也换不来的，所以我们珍爱时间，不要浪费时间。
