活动目标：
1、知道微笑是生活中不可缺少的一种表情，理解故事中小蜗牛微笑的意义，懂得微笑能让别人快乐。
2、学会关注周围人的微笑，初步体验当把快乐带给别人时，自己也能得到快乐的感觉。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的'想法。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备：
1、ppt课件;
2、表情娃娃牌(高兴地、不高兴的)。
活动过程：
一、观察表情娃娃体验微笑的魅力。
1、教师出示表情娃娃，让幼儿选择，并鼓励幼儿大胆表达自己的观点。
2、体验微笑带来的快乐。
“微笑真的能使大家快乐吗?我们也笑一笑。”
二、讲述生活中看到的微笑，理解微笑的重要意义。
1、幼儿讲述生活中、幼儿园中的微笑。让幼儿了解微笑是生活中不可缺少的表情。
2、教师展示生活中的不微笑图片，并引导幼儿如何来做?
小结：生活中到处都可以看到人们在微笑地生活着，它还能在人们之间传递一种快乐的情绪。”
三、猜想故事内容.懂得微笑能让别人快乐
用猜猜、想想、说说的方式理解故事内容。
小结：微笑是一样好东西，它能给孤单的人带去快乐，让难过的人高兴起来。小蜗牛虽然能力很小，只会爬，但是它有一颗爱心，它想到了让朋友快乐，把微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所以大家都觉得它很了不起。
活动延伸：
幼儿没人一张笑脸粘贴，将微笑传递给身边的每一个人!
活动反思：
叶圣陶先生曾强调：“要充分调动学生的生活经验来学习课文、理解课文。”生活是语文之源，语文的学习应与实际生活相联系。诗歌是语言的精华，更是生活的高度浓缩，诗歌的学习更需要回归生活。这节课我充分发挥教师的主导性，采用了以读代讲、读中感悟、情境渲染、熟读成诵的教学方法，利用多媒体课件创设情境，展开想象，把诗歌的精炼语言与生活衔接起来，再现生动具体的生活场景，并及时补充资料深化感悟，既实现了课内与课外、学习与生活的有效结合，又促进了学生对文本的感悟与理解。教学中珍视学生的“独特体验”，鼓励他们无拘无束地表达真情实感，进行“多元感悟”，在自主互动的课堂氛围中让学生受到情感的熏陶，思维的训练。
第一篇：传递微笑
微笑是一种温暖、平和、友好、真诚等很多美好情感的传递;微笑可以化解不快，拉近人与人的距离;微笑可以让无助的人心头涌上一股暖流。脸上的微笑已经能够让人感到亲切，然而，眼睛里的微笑更能让人感动，因为眼睛是心灵的窗户，来自心灵的微笑才是更加真诚的美好情怀。
我曾经看过《小孩的心》这篇关于微笑的故事，它讲的是：有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门， 原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗?”女子心想：他们家竟穷到连蜡烛都没有吗?千万别借他们，免得被他们依赖了!于是，对孩子吼了一声说：“没有!”
正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有!” 说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“我和妈妈怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。”顿时女子很自责，感动得热泪盈眶，一下子将那小孩子紧紧地拥在怀里。
读完这个故事，我感悟到：没有一块冰不被阳光融化!没有一个人不被微笑感染!
2008年，地震和雪灾接连袭击了我们国家，造成了不可挽回的损失。灾难去了，却给许许多多的老百姓带来了伤痛和心灵的创伤，他们失去了家园，失去了微笑。他们多么渴望有人来帮助啊!而我们热情的志愿者们，给他们送去了微笑，对他们伸出了援助之手。志愿者们用自己的行动帮助了他们，同时也用微笑感染了他们，使他们感受到人世间的温暖。所以，我敢说，内心再冰冷的人也抵挡不住微笑这股暖流。
人间处处有真情，当你面对别人的微笑时，心里一定感到很温暖吧，你会不由自主地回一个微笑给别人，这就是微笑的传递。我希望大家能够把这份温暖、爱心、微笑继续传递下去，让爱与阳光充满大地!
第二篇：传递微笑
小家伙看上去极为可爱，白里带着橙红的毛色，蓬松宽大的尾巴，尖尖的嘴巴，小小的鼻尖，就像一只可爱的小狐狸。更为吸引我的是它那深深沉浸在喜悦中的眼神，一张爱笑的小脸。
它守在门前转了两圈后便乖乖地坐在门前，大尾巴扫来扫去，薄薄舌头伸在口外，目不转睛地叮着我们门前餐桌上的剩骨头，不由心中扬起一阵莫名的喜悦。
我拿起一根骨头就逗它，没想到竟不是它的对手。原来它一看就知道够不着，就冲上来抓我的脚直到把我的鞋带拉下来。我只好把骨头倒下来让它吃，而它却悠然自得地享用胜利的果实，津津有味，啧啧有声。
正当它趴在地上津津有味得享用美味时，一个脸上写满忧郁和失意的路人，正无精打采得迎面走来，小狗突然抬起头，静悄悄得贴着墙走向他，猛然一个冲刺大叫一声，把那位路人吓了个趔趄，小狗好像因为它的恶作剧成功而沾沾自喜，高高扬起了它那蓬松的大尾巴。“啊!旺旺，原来是你啊!”那人镇定下来，却立刻喜上眉梢。
我不明白，为什么人类在发展，社会在进步，今天的人们物质生活水平提高了，却并没有比以前快乐。这只可爱的小狗是否是上帝派来的快乐使者，快乐天使呢?因为简单而快乐，因为单纯而快乐，并把快乐传递给身边的每一个人类，让人们疲惫的心温暖起来，快乐起来，让微笑像春风拂面而来。我想这些应该引起那些富有“高智商”的人们深深思索。
第三篇：传递微笑
你快乐吗?如果是的话，就微笑吧，这样会使你身边的人也快乐起来;如果不是的话，那就微笑吧，这样你就会快乐起来的!
初三，象地狱一样的一年，虽然大家都疲惫不堪，但仍没有忘记扬起嘴角，朝身边的朋友笑笑，朋友也回复了一个笑容。其实，微笑有那么难吗?既然不难的话为什么不让世界多一些笑容?让我明白这个道理的女孩，我甚至不知道她叫什么名字，但是，她却是我永远不会忘记的一个人。
我是初二转的学，在这个人生地不熟的地方，面对每一个人我的心里总是充满了猜疑，直到见到了她。
期末
来76中的第一学期，我们一直在一个考场里考试，我们从来没有说过一次话，但都彼此相识。我对她唯一的了解就是她是5班的，活泼爱笑的女孩。
看到了她，忽然想到了从前的自己。曾几何时，笑容不是也一直挂在脸上吗?曾几何时，被人称作“小兔子”的不也是我吗?我什么时候变得这样阴郁，这样沉默了?不断的问自己同样的话，终于找回了迷失了的自己。
我也开始对每个不认识的认识的人微笑，令我惊奇的是，每个人都会有回应(大概只有某人，哎)，熟悉的便冲我笑着招招手，不熟悉的也会回复我一个灿烂的笑容。突然发觉，这个世界居然是如此的美好。
微笑，代表爱心、快乐、乐观、自信，代表友好和亲情。如果人人带着微笑出门、学习、办公、散步、玩耍，如果人人的脸上都洋溢着幸福的微笑，还有什么深仇怨恨解决不了呢？
用微笑传递爱心。如果在路上，一个调皮好动的小朋友一不小心撞到了你，你会怎么说？是这样：“这小孩儿怎么那么不懂事，长点眼睛!”还是这样：“小朋友，撞疼了没有？下次小心一点哦！”你会怎么说？不管你怎么说，如果你凶巴巴的说,会让小孩儿感到害怕、恐惧，完全
用微笑传递乐观。医院里有很多患有绝症的病人，生命即将走到尽头，他们的梦想都渐渐破灭。这时，如果医生、护士、亲属能报以一个真诚的微笑，几句坚强的话语，也许会让他们从心理阴影中走出来，变得乐观，也许会创造生命的'奇迹！
传递微笑！父母给孩子的微笑，传递着关爱与亲情；老师给同学的微笑，传递着信任与希望；长辈对晚辈的微笑，传递着快乐与慈祥;同学之间的微笑，传递着友情；交警对行人的微笑，传递者关心；陌生人与陌生人之间的微笑，传递着社会的和谐！
有这样一个故事，一个同学手拿一罐可乐等着公交车。车来了，他随手一扔就挤着上车了，心想：没人会知道的！可这时，一个小姑娘拉拉他的衣角，问：“大哥哥，那个罐子是你扔的吗？”他吃了一惊，然后捡起来，对小姑娘说：“是哥哥不对，别学我啊！”小姑娘和这位同学都笑了。这件事说明，那小女孩的微笑，传递了做一个文明人的道理，文明换来的是别人的赞赏。
还有一个故事，在一列火车上，隐藏着两名逃犯，他们盯住了一对母女，想偷点钱。那时是大冬天，逃犯手上起了血疮。那位母亲看了就急忙给他们包扎并一直对他们微笑，让两名逃犯想起了自己家中的老母亲，顿生悔改之意。两个人去自首了，当时值班的警察很吃惊，问他们为什么来自首，他们说是因为那位母亲的微笑。看见了吗？这就是微笑的力量！
微笑是美妙的，他能 使 烦闷消失，使快乐永存于心。微笑就如同阳光般温暖，他能使人与人之间的坚冰融化，变成清澈的春水；微笑就像润滑剂，他能使社会上各种生锈的齿轮变得灵动。微笑传递就如接力赛，一环接一环，让每一份值得珍重的微笑在社会中传递，让社会在微笑中变得更加和谐！
