当细细地品读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真思考
红与黑读书笔记1
对于拿破仑我是不了解的，阅本书都有拿破仑的影子。但于连的内心就住着一个拿破仑，包括每一个人心中都住着一个拿破仑。于连是一个出身困苦的木匠儿子，极其渴望改变命运去当了家教老师，在上层社会中他的才华显露无疑。
为此他也碰上了他的爱情，瑞那夫人是危险的爱情，想好了就马上去做的冲动，让这个不被世人认可的爱情销声匿迹。再次得到神甫的帮助，上了学院也当了别人的秘书。
由此结识到马娣儿特小姐，学识与精神的交流，由此碰撞出了火花，马娣儿特小姐的主动加速了故事的发展。让有妇之夫的瑞那夫人成为他的情人，让高贵出身的马娣儿特小姐成为他的情人，多么的疯狂，疯狂的背后是毁灭。爱情里是不能两全的，他幸福了两个人，同时也毁灭了两个人。内心的斗争，冲动的行为，让自己上了断头台。
如果于连能控制好自己，那他的结局会不会不一样呢？他的才华就不会白白浪费，他的未来就可以前程似锦，不必担忧金钱与地位。如果瑞那夫人能远离他，那她就可以依旧当她的高贵夫人，相夫教子，享受生活。
红与黑读书笔记2
《红与黑》是一部现实主义小说。它的写作背景是发过拿破仑王朝覆灭，波旁王朝复辟。小说主要讲了主人公于连的个人奋斗历程及其两次爱情经历。
小说主人公于连本是一个普通劳动阶级木匠的儿子，由于他积极进取、努力学习，懂拉丁文、甚至能背诵《圣经》得到了维璃叶市长特·瑞那的青睐，选他作为家庭教师。从此便离开了那个经常因他看书打他的父亲以及欺负他的哥哥，在市长家开始了崭新的家庭教师生涯。在此过程中，他爱上了市长夫人，并与之相爱。最后，贫民所所长哇列诺写匿名信给市长特·瑞那先生，到了纸包不住火的地步，于连被迫离开了维璃叶去了贝藏松神学院。
在贝藏松神学院，他结识了彼拉神父。凭借着彼拉神父的人际关系网以及他自身的才能，他被带到巴黎，推荐给拉穆尔府做秘书。于连凭借着他那与生俱来的傲气赢得了小姐玛娣儿特的放心，并与之发生恋情。玛娣儿特得知自己怀有他的孩子后，并将其恋情告知父亲。由于玛娣儿特的固执果敢的性格，父亲拉穆尔侯爵决定赠与于连财产，默许女儿与于连离开巴黎。
正在这春风得意之时，特·瑞那夫人被逼写下的一封对于连不利的告发信，如晴天霹雳般降临在于连的生活中，引起了拉穆尔侯爵的强烈不满，毁了于连即将富裕幸福的生活。在这种情况下，于连怒气冲冲的将枪开向了特·瑞那夫人。虽然没有死，但由于于连在法庭上发表了对贵族存有挑衅化的言论，及其从前结下的怨恨等原因，最终惨获死刑。
红与黑读书笔记3
刚看到标题的时候，我以为就是两个极端色彩间的碰撞。但读后才发现人性才是连接这本书的引线。
每一个人都有自己的目标、抱负，这是一种无形的东西，却时常散发出无比强大的力量，它可以使人在挫折与失败中振作，也可以使人在欢乐和成功中沉沦。
现实生活中，有着伟大抱负的青年大有人在，他们为自己的目标、抱负努力奋斗着。他们有的人能够圆满的实现自己的理想，但有的人却走上了自我毁灭的道路。斯汤达笔下的于连正是如此。于连是一个野心勃勃的青年，他有自己的抱负，最终却也因自己的抱负走向了灭亡。
徜徉在《红与黑》的海洋中，对于主人公于连的行为、思想、性格我进行了深度的思考。于连其实很聪明，他能把《圣经》倒背如流，借此向别人炫耀，妄想使自己在别人的心目中是强大的，但命运总是不尽人意。
于连只是一个微不足道的仆人，在上层权贵中，他不过是一介平民，对他的思想更是嗤之以鼻。但是于连不这样想，他想进入上层社会，他想得到权利、地位、名声，他总是想着“一切事业里都需要聪明人，在拿破仑的统治下我将会是一名军官。”他疯狂的崇拜着拿破仑，却没有思考过拿破仑为什么会成功，为什么拿破仑会是一名将军，然而于连的思考却仅仅止步于自己的“原则”，最后他只会有一个惨不忍睹的下场。
其实一个人，无论他的地位多么的显赫，又或是多么的卑微，只要做好自己就可以了，我们应该用合适自己的方式实现自己的抱负。
红、黑永远不能交替，守住自己的底线，固守自己的初心。
红与黑读书笔记4
《红与黑》这部作品可以说是十九世纪法国社会的风俗画，全面地展现了当时法国从小城到省城至京城的贵族教会、资产阶级和贫民的精神面貌和心理状态。作者司汤达赋予了主人公于连十分丰富的性格，他是一个自尊、自爱、勇敢、真诚而又自卑、怯懦、虚伪的矛盾统一体，他既充满激情而又冷静，既要确立自主，有时又表现出屈从和依附。
他的性格，他所生活的时代，注定了他必将是一个悲剧。所谓悲剧，就是将美的事物打碎了给别人看。于连不是一个伟人，但确实那个时代一类人的代表，他善良、勇敢、真诚，他有着对生活的美好向往，努力跻身于上层社会，摆脱贫困。他奉拿破仑和卢梭为精神导师，以九死无悔的精神，不择手段地向法国上层社会迈进，希冀完成自己的宏伟志向。但这种超越是非历史的，势必被时存秩序扼杀，他的无可挽回的死也因而产生了深厚的审美意蕴。
他是一个不朽的艺术形象—王权贵族压制之下的小资产阶级反抗者的典型。他凭借不屈的意志，采用各种手段去实现自己的目标，表现出令人叹服的'超越现实的精神。
于连并不满足于基本的生存权利，而是要突破社会对人的束缚和限制，追求个体思想的真正实现，显现出对现实时代的超前性。他的行为方式是不择手段的，结局是可悲的，然而把这一形象升华到超越伦理道德、社会政治之外的美学范畴，他就不是一个平常的奋斗者、野心家，而是一个具有充分审美价值的对象，因为他有超出一般人之上的特殊品格和顽强的精神生命，所以，于连的悲剧具有深刻的审美价值。
红与黑读书笔记5
自从有了人类就有了人类之间的交往，人们相互靠近的过程也是人类靠近文明的过程。因为交往，我们有了丰富的语言，有了发达的大脑，有了超群的智慧，更有了社会，这个基于个体的联系而形成的更大的群体。在人际交往中最重要的就是印象的形成过程。所谓印象就是我们对别人的看法，在多数情况下我们不是把握了他人的全面特征后，再形成对他人的印象。我们往往会根据很有限的信息，甚至仅是只言片语，就对某个人做出评价。
《红与黑》被誉为“灵魂的哲学诗”，作为法国批判现实主义文学的奠基之作，《红与黑》对于19世纪上半期法国风起云涌的各方斗争和矛盾都展现得颇为深远，贵族、大小资产阶级、教会人士一个个的粉墨登场，人民的痛苦，平民的反抗，埋藏在无奈下的爱情，渗透了利害关系的亲情，潜伏在表象下的实力的交战刻画了当时整个社会的风貌。小说发表后，当时的社会流传“不读《红与黑》，就无法在政界混”的谚语。
《红与黑》所塑造社会，是如此广阔的，如此深刻的，如此真实的。在此我将基于这部人类文学史上最优秀的作品，来探讨心理学中人际印象的形成心理。《红与黑》是文学，是政治学，也是社会学与心理学。我们可以把它比作是西方的“红学”，其中交往的学问是广博的，复杂的，而深刻的。
在这里我仅以人际心理学的印象形成作为突破口，希望能解释一些现象，能够从另一门学科的角度去理解这一部作品。当然，对于人物的喜好因人而异，我在这里采取的只是一种大众的心理分析方法。我想这只是一种尝试，其中可能会有一些牵强附会的地方。但不管怎样，《红与黑》无可置疑的是文学史上一部无可匹敌的作品。
红与黑读书笔记6
在断断续续历经两周的阅读时间里，我好不容易读完了它——《红与黑》。
其实这本书，在早年间就读过几次，但由于各种缘由，都没有读完整，以致对此书只知其是一部名著外，对其被称为名著的意义没有一个真正的理解。这是一本很久远的书了，《红与黑》出版至今已有200年左右的历史了。写出这么一曲折故事的才人是已逝世很久的司汤达，他生于法国，我非常敬佩他能写出如此长的小说。
于连·索莱尔的命运时时刻刻牵动着我。综观他极其短暂，却满是波折动荡的年轻生命，流淌着太多矛盾和复杂。对此，人们做出很多评判——有的说他是个小私有者盲目追求个人利益的悲剧；有的说他是一个野心家的毁灭；还有的说他是一个反封建斗士的牺牲等。各有各的看法，但又都在情理之中。就我以为，说于连是个个人主义野心家固然不错，但不如说他是个追求幸福而又不幸走上歧途的人更为确切些。自然这种歧途不是简单地采取了某种有背社会道德的手段，而是来自他心灵更深处的矛盾本质。
我认为书中的2个亮点深深吸引住了我，首先是于连在跻身上流社会的途径选择上，是选择做一名声显赫的红衣主教，还是做一个像拿破仑那样有胆有识的大将军，产生了思想上的激烈斗争冲突，使的故事情节跌宕起伏、一波三折。其次就是在为实现自己的目标奋斗中所遇到的两次至诚至真的爱情，这也深深地打动了我，以致我看到如此忠贞不渝的爱情，几次为之热泪盈眶，也许是因为它太可贵了!
读《红与黑》是一段太过漫长的过程，因为时间已给了作家和作品最无私而又公正的评判，这本书表现得不仅仅是于连的一生坎坷，更告诉我要想在社会上立足是非常困难的，所以我们要——好好学习天天向上。
《爱的教育》600字读后感5篇1
《爱的教育》中，把爱用点点滴滴的小事完美地体现了出来。书中平凡但细腻的文字淋漓尽致表达了亲子之爱、师生之情、朋友之宜、乡国之恋······书中处处洋溢着爱和真情。
首先《爱的教育》这个书名就值得我们的思考，爱究竟是什么?一个意大利小学生一年的日记，告诉我们，“爱”的意义深远，小到同学之间的一声问候，老师对我们的鼓励，父母的关爱，还有萍水相逢的人们的一个微笑，大到献血、捐献骨髓，希望工程，还有········
其中让我最感动的是一篇每月故事《三千里寻母记》，主人公马尔可仅有十三岁，为了寻找母亲，他不怕路途遥远，每天睡在干草堆上，只吃一点面包，忍受饥饿的折磨。鞋底磨穿了，脚底板长起了血泡，再加上往日的奔波，使他病倒了。最后马尔可终于找到了他的母亲，一家人团聚了。
我们就生活在一个充满爱的世界里，家里既有爸爸妈妈的关爱，又有爷爷奶奶的关爱。在学校里，老师、同学中也充满着爱。我们每天都被浓浓的爱包围着，沐浴在爱的海洋里，相对于故事中的有些小主人公，我们是多么幸福啊!我们要好好学习，天天向上，不要辜负这浓浓的爱!
泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”是啊，爱是一个灯塔，如果你迷路了，那就顺着它的光线，走向温暖的港湾吧，它会为你抚平创伤，制造出一个平静的港湾。
《爱的教育》600字读后感5篇2
在生活中其实我常会想爱是什么，它可能无处不在，但是却看不见，也摸不着。自从假期读完《爱的教育》这本书后，我觉得爱在我心目中更伟大了。
这本书以日记的形式，用一个“爱”字贯穿全文，使人读起来特别亲切，自然。讲述了一个叫安利柯的小学生一个学年的故事。里面的每一篇故事，都充满了友爱亲情，让我特别感动。
其中令我印象最深刻的是13岁的小主人公玛尔可，他不远万里苦苦寻找自己的母亲。他对母亲的那种爱，是无法用言语来形容的。每次读到这，我总会鼻头发酸，感动不已。正是小玛尔可的恒心和对母亲的爱，支撑着他走完这几乎不可能的路程，最后终于找到了自己爱的归宿。在我们的生活中或许会遇到大大小小的坎坷，但是我们应当向玛尔可一样，有一个支撑自己的强大目标和持之以恒的决心，那么就没有作文http://Www.zUoWEn8.coM/什么是办不到的。
读完这本书后，我不由自主的想起自己，我也像其他孩子一样，生活在爱的包围中。每次到了饭点，餐桌上那一盘盘可口的饭菜;在学习上遇到困难时，老师的帮助与安慰;课间时，一起与同学嬉戏玩耍……它们总是出现在我的生活中，有一个简称，那就是“爱”。它总是会在人们最需要的时候，给予人物质上和精神上的帮助，让人对生活充满希望。就像《爱的教育》里，一个个大大小小的故事，那平凡而细腻的.笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之念……记录了孩子们在整整一年学习生活中的点点滴滴，看似简单，其实都蕴含着深刻的道理。
这本书让我懂得了许多，让我感触很深，同时也热泪盈眶。每一个字每一句话都在指引我怎样做人，让我们在爱的沐浴下努力的向前，快乐的成长。
《爱的教育》600字读后感5篇3
《爱的教育》这本书中第八章是让我印象最深刻的一个故事。故事的名字叫马尔科六千英里寻母记。
这一章节主要写了：为了摆脱贫困，两年前马尔科的母亲远到阿根廷当佣人，因为音信全无，少年马尔科便坚持独自到美洲去寻找母亲。经过二十七天的艰苦航行，到了阿根廷首都，他满以为可以很快见到母亲，却被告知堂伯死了，无法知道母亲的住址。几经周折得知母亲随主人搬到科尔多瓦，当他坐了三天四夜的船和一天的火车到科尔多瓦时，又被告知母亲在图库曼，历经千辛万苦到图库曼并找到母亲时，母亲因为思念亲人而不肯动手术已经奄奄一息，马尔科的到来给了母亲精神支持，最终救活了母亲。
我的体会是：一个才13岁的小孩子，竟然独自一个人从热那亚去往美洲，走了6000里路。支持他走完这么多路的信念是什么?是他心中对母亲浓浓的爱。在行走途中，他遇到了许多苦难和挫折，可他有放弃吗?没有，我们学校操场一圈200米，我们跑一圈就累得气喘吁吁，而那个小男孩竟然惊人地马不停蹄绕操场走15000圈的路程。这种毅力和执着，是我们这些娇生惯养的“小公主”、“小皇帝”所没有的。
记得有一次，我们一家三口去爬泰山，刚刚爬了没多久我就累得大喊“不爬了，不爬了”，想想那个为了寻找母亲而走6000里路的男孩，他一路上没有充足的食物，饥肠辘辘地走了6000里路，再想想自己的行为，真的太不应该了。
同学们，让我们学习男孩的执着精神，不让自己陷在父母的蜜罐温床中。用自己的力量，走好那人生路上的“6000里路”，只有这样，才能真正的脱离父母的溺爱和呵护。
《爱的教育》600字读后感5篇4
《爱的教育》这本书中的《爱国》是父亲写给安利柯的信，信的主要内容是：安利柯，我为什么爱意大利，因为我的亲人，我的祖先，我的出生地，我的血液，我所说的话，所读的书都是意大利的，在我周围的伟大的人们，在我周围美丽的自然以及我所见、所爱、所研究、所崇拜的一切，都是意大利的东西，所以我爱意大利。外国人如果对于我国有无礼的言语，怒必从心突发。你不能做卑怯无耻的行径，将来你为国而战，不能偷生而返，我愿见你平安凯旋。
爱国，顾名思义就是爱一个祖国。爱国，是中华民族永恒的主题;爱国，是每个中国人真挚永恒的情感;爱国，是一种责任，也是一种义务。
读了这封信深受感动，我做为一个中国人，通过旅游和在课本上学的，了解到祖国的安定团结，繁荣富强。如雄伟壮观的长城，云奇山异的黄，新闻热播的港珠澳大桥，成为世界之最，还有世界瞩目的飞天事业……所以我爱我的祖国。
革命先烈用鲜血为我们换来了现在的新中国，才有了我们现在这么好的学习环境。因此，我要从身边的小事做起，爱父母、爱老师、爱同学、爱学校……只有付出、传递这些“小爱”，才能汇聚成祖国的”大爱”。我做为一名学生，记得上三年级时，我还不太懂事，上课经常开小差、说话，不认真听讲，老师不得不停下讲课来批评我，耽误了大家的时间，还让老师着急。我慢慢长大，明白老师辛辛苦苦备课，我不好好听课，就是不尊重老师，不爱老师，我要改正这个错误。
为了我们的国家，我们现在必须好好读书，珍惜现在的大好时光，以优异的成绩来回报我们的老师，将来为祖国多做贡献，为祖国添砖加瓦，让我们的祖国更加繁荣昌盛。
《爱的教育》600字读后感5篇5
今天我看了《爱的教育》中的一个故事，名字是《雪球》。这是一个关于诚实、宽容和感恩的故事。
《雪球》这个故事主要讲了：下雪天，在大街上，一位老人被卡洛斐误掷过来的雪球伤到了眼睛。在大家纷纷谴责肇事者的时候，卡洛斐在朋友的陪伴下主动向老人承认了错误。老人被他的诚实打动了，冒着眼睛失明的风险原谅了他。同样老人的宽容大度也让卡洛斐深受感动，他将自己最心爱的邮票簿作为报答。后来老人不但送还了邮票簿，还送了三张珍贵的邮票。
这个故事令我印象深刻，因为它感动了我。当老人受伤的时候，他却能用温和的话语去安慰犯了错误的卡洛斐，不肯让一个孩子心里那颗诚实的幼苗受到丁点打击，并用三张珍贵的邮票作为诚实的奖励。人，谁不会犯错呢?知错能改，善莫大焉。老人作文用自己的宽容和善良给了卡洛斐改正错误的机会的。这样的老人值得我们学习。
如果我是卡洛斐，我可能没有勇气去承认错误。因为承认错误容易，承担后果难。就像前些天，班里的两位同学在打逗时，伤到了我的脸。下午放学时，其中一位同学的家长带着他找到了我。在了解了当时的情况后，同学的爸爸妈妈让他向我道歉了。我也原谅了他。但当时他爸爸说的话却让我印象深刻：这次你误伤了同学，同学原谅了你。但如果下一次犯错，造成了别人想原谅都无法原谅的后果，你该怎么办?
我们的一生中会犯很多的错误，犯了错误，就要勇敢面对，勇于承担，只有那样我们才不会揣着一颗愧疚的心，才能坦然的面对自己。但是有些错误我们还是尽量避免，不给别人造成无法挽回的伤害。因为后果我们承担不起。
《寻母记》的读后感 篇1
爱，如黑夜里的一盏明灯；似沙漠上的一汪清泉；像饥饿中的一碗米饭。爱就是这样，时时刻刻都感动着别人，给人一种温暖的感觉！而《爱的教育》是许许多多爱的结合体。我觉得在《爱的教育》这本书中，那为了亲人而不顾一切的爱尤为突出，《千里寻母记》就是最好的代表！
《千里寻母记》主要写了一个年仅13岁的热那亚男孩子，为了寻找他的妈妈，独自一人从热那亚去往美洲，共走了6000里路，终于找到了妈妈的感人故事。
是啊，一个才13岁的小孩子，竟然独自一人行走了6000里路。支撑他走完这么多路的信念是什么？是他心中对母亲浓浓的爱。在行走途中，他遇到了很多困难与挫折，可他有放弃吗？没有。大家可能不知道6000里的概念吧？那就让我来换算一下：6000里等于3000公里，3000公里等于3000千米，3000千米等于3000000米！我们学校的操场一圈有200米，我们跑一圈就累得气喘吁吁，而那个男孩竟然惊人要马不停蹄地走相当于绕操场走15000圈的路程！这种毅力和执着，是我们这些娇生惯养的‘小皇帝’、‘小公主’所没有的。
记得有一次，我们一家三口一起去爬香炉峰。刚刚走了没多久我就累得大喊：“不爬了，不爬了！”想想那个为了寻找母亲而走了6000里路的男孩，他一路上没有充足的食物，饥肠辘辘地走了6000里路，再想想自己的行为，真是太不应该了！
同学们，让我们学习热那亚男孩的执着精神，不让自己陷在父母的蜜罐温床中。用自己的力量，走好人生路上的那‘6000里’路。只有这样，才能真正地脱离父母的溺爱和呵护！
《寻母记》的读后感 篇2
今天，我读了《爱的教育》里的《千里寻母记》，每每读到这个故事我都会受益匪浅。
《千里寻母记》讲述了马克的家境非常贫寒，负债累累。两年前，他的母亲何塞法为了赚钱还债，去了阿根廷首都布宜诺斯艾利斯，给富人家做女佣。一年过去了，但自她寄来一封长信说她身体不好之后，家里人就再也没有得到她的消息了。于是，小儿子马克自告奋勇。在一路上，他克服各种困难，不信任何谣言。经过了4个城市，终于见到了在母亲。
马克只用了一个月的时间竟走了三千里路，这是多么惊人的数字呀！是什么让他能走下去的？是什么能让他把悲痛化为力量的呢？是爱给了他无穷的力量，爱的力量是无穷的。爱，可以把烦恼化成青烟，烟消云散；可以把忧伤赶出心间，无影无踪；如果没有爱，那他就会饿死在荒郊野外，也许会变成一个受人怜悯的流浪儿，或许在也见不到他的妈妈了……
马克告诉了我许多的道理：一个人能否取得成就，并不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神和毅力。遇到困难时，要努力去克服困难，在最困难的时候就是离成功不远之时！坚持不懈就是胜利！向马克学习，爱自己的父母和亲人，爱这个社会，不断创造奇迹；向马克学习，勇敢起来，自己走自己的路，取得新的成绩；向马克学习，有自信心，对任何事情不放弃。这着实是我们学习的精神，再想想我们的半途而废，虎头虎脑，我不禁惭愧自己做事为什么不能像他一样坚持到底呢？也许这正是我们少许的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是不是成功了，只要我努力去做了，这对我来说也是一种成功啊！有时，有些人总是找借口，说什么条件差、困难多，为不能取不得成就找理由呢？
海伦凯勒就是一个很好的例子，她在一场大病之后，她双耳失明，双耳失聪。海伦很好学，为了读书，她不停在书上摸呀摸，摸的手都流血了，她为了开口说话，她练得口干舌燥，付出了代价，她终于学会了说话。
只要我们心中有爱，有一种坚韧不拔的精神，任何困难，任何挫折也阻挡不了我们的人生之路。
《寻母记》的读后感 篇3
很久以前，有一个13岁的孩子，他的母亲因为家中贫困到阿根廷去打工，后来寄来一封信说她身体不好，然后就沓无音讯了。那个叫马可的孩子为了寻找母亲而孤身一人踏上了远程。
读到这里时，我被马可的坚定信念所打动，热那亚到阿根廷远隔千山万水，途中所经历的艰难必定是常人无法想象的，从对茫茫大海不知所措到异地他乡一无所知，从满怀希望到失望而归，从一次次被人嘲笑和戏弄到一次次树立起寻母的坚定信念，最后在他母亲最最需要他的那一刻回到母亲身边，从而救了母亲的性命。马可的母亲是伟大的，她为一家人的到这么遥远的地方去挣钱，可是马可更加伟大，他不放心母亲的安危就踏上了旅途，拉开了千里寻母的序幕。在现实生活中，我虽然不用像马可一样千里寻母，但我可以为父母做点点滴滴力所能及的小事，以及用好好学习来报答父母对我的养育之恩。
读完这则故事，我沉思了很久，在为马可找到母亲而感到欣慰的同时，也明白了这么一个道理，只要我们心中有爱，有一种坚忍不拔的爱，任何困难，任何挫折也阻挡不了我们的人生之路。
《寻母记》的读后感 篇4
夕阳西下，我合上了书。回味着文中的小主人公马儿可那挫折的经历，不禁思潮起伏，感慨万千。
故事中十三岁的马儿可经过不停的努力，终于在千里以外的图库曼找到了他日思夜想的母亲。
我们可想而知：一个十三岁的孩子，在我们的眼中还需要让大人看管，可是他却独自一人坐了27天船，漂洋过海，穿过荒无人烟的森林，徒步翻越了无数座大山，转折了8个地方，几次病倒了又坚强的站起来。当我读到：他用拳头击着舵，暗下决心说：“我太软弱了！哪怕走到天涯海角，我也要找到母亲，死也要死在母亲身边！”我的眼角不由地湿润了。
这是怎样的经历啊！他的双脚磨出了血泡，血泡又被磨破了，他经常又累又饿倒在路边，小偷偷走了他的钱，他身无分文，就是讨饭也不放弃，没有钱，为了赶路，他就去给车主当佣人，一路上受尽了脚夫们的打骂孽待，几乎没有睡过觉，要不是车主的鼓励，他连活下去的勇气都没了。
小马儿可为了找妈妈去跑这么远的路，而我有时却不愿妈妈干一点家务活，为妈妈减轻负担。相比小马儿可，我是多么的惭愧啊！十三岁的马可尔多么顽强，多么勇敢啊！他的毅力远远超过了大人！真令人佩服啊！
《寻母记》的读后感 篇5
这是一本《爱的教育》。这本书里面有很多很多感人的爱的故事。今天我读了“六千里寻母记”一文，文中所写发生在意大利热那亚的一个家庭里的故事深深打动了我，使我的内心久久不能平静。
主人公之一——马克的母亲。为了生活，为了全家人的温饱，这位勇敢的母亲只能离开他热爱着的家人，尤其是她十八岁和十三岁的两个儿子，到布宜诺斯艾利斯的一个上流绅士家里做女佣。
在离别的日子里，这一家人无时不刻被思念煎熬着。过了一年多，母亲在最后一封信中说身体略有不适后就再也没有音讯。全家人都着急了！
主人公之二——小儿子马克。在心急如焚之时，十三岁的小儿子马克毅然走上了六千里寻母之路。马克在父亲的担忧中背着行李独自离开了家乡。
读到这里，我的心也跟着悬了起来。马可能不能找到他的妈妈呢？在路上还没有成人的他遇到危险怎么办？我一口气读了下去……
离开家后，心里没有着落的马克十分悲伤，即使在睡梦中，也总是有“母亲已经死了的噩耗”在惊扰着他。这次悲伤的旅行持续了二十七天以后，一直想着念着母亲的马克万万没有想到，本以为结束了的旅行竟是自己千难万苦寻找母亲的第一站！他母亲的主人已经过世，寻找母亲的线索中断了……
“就算是再航行几次也没有关系，哪怕要徒步走成百上千里路，也一定要找到母亲，就算死也要死在她脚下！”马克表现出了他找寻母亲顽强的信念。
最后的结局令人感叹，令人振奋。筋疲力尽、双脚打满血泡的马克和重病难医、生命垂危的母亲重逢了！这是一次爱的重逢。重逢使这个十三岁的孩子热血沸腾，重逢使拒绝手术的母亲重拾生命的希望。他心灵上的创伤、双脚上的病痛以及母亲的病痛肯定能得到医治，他们一家人又可以幸福的生活在一起了。
“你是个勇敢的孩子，救活你母亲的不是我，而是你啊！”母亲的主治医生这发自肺腑的语言为这篇文章画上了圆满的句号。
亲情，人世间最醇真浓厚的情；母爱，人世间最宝贵无私的爱！
《寻母记》的读后感 篇6
《六千里寻母记》中，当随着可怜的、坚强的、勇敢的小马克历尽磨难，饱偿艰辛，来到梅基内斯工程师的家；当那位思念家乡、思念亲人、正心如死灰地等待死亡的可怜的母亲听到一个“好消息”，“腾地一下坐起来，移动不动瞪圆眼睛。”，当马克“衣衫破旧，满身灰尘站在门口。”时，我的泪夺眶而出，跟着母子啜泣起来！是对母亲的爱，支撑着13岁的小马克孤身一人，长途跋涉，历尽坎坷；是对母亲的爱，给了小马克巨大的精神动力，克服了常人（我想，现在的我也做不到马克所做的一切）难以想象的困难，终于挽救了思乡心切、正在死亡边缘的母亲！因为儿子的爱，使得刚刚还拒绝手术的母亲，要马上做手术，为了爱和被爱，她要活着！
即使现在，当我回忆着这些故事的时候，当我写着这些文字的时候，我的眼睛也是湿的！爱的力量是如此伟大！
《寻母记》的读后感 篇7
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当耳边响起这首歌的时候，我就会深深地被她所吸引。今天当歌声响起的时候，我的心中多了一丝感慨，它让我想起前几天在《爱的教育》一书中看到的'一个感人的故事《千里寻母记》。
《千里寻母记》主要讲了：从前，在意大利有一个叫马尔可的男孩，他生活在贫苦的家庭，母亲为了挣钱，到美洲去打工，可是几个月没有音讯。十三岁的小马尔可到美洲去找母亲。他走过了阿根廷的五个城市，从厄拉得费哥一直横亘绵延到北冰洋，跨越了一百一十个纬度。在寻找母亲的过程中，他的鞋子磨穿了，脚上磨起了血泡，可是小马尔可不放弃。他历经千辛万苦，终于找到了他的母亲。读着故事，我被感动了，是什么使只有13岁的马尔可不怕艰苦，克服重重困难，找到他的母亲呢？那就是对母亲深深的爱，对母亲那份感恩之心。
在我们的身边，也有这样的故事。在我们湖州，有一个叫刘霆的大学生，13岁那年，刘霆母亲不幸患上尿毒症。昂贵的治疗花光了家里所有积蓄，父亲不得已离家另谋生路。刘霆在照顾母亲的同时勤奋学习，取得优异成绩。XX年，他考上了浙江林学院。为防不测，刘霆考虑再三，经浙江林学院同意后，带着母亲来上大学，一边求学深造，一边悉心照顾母亲，甚至还学会了测量血压和使用电疗设备等，给母亲治疗。目前刘霆母亲接受了换肾手术，身体逐渐康复。是什么让刘霆如此坚强，用他瘦弱的肩膀撑起一片天？同样是亲情，是责任，更是一份深深扎根在他心里的孝心。
父母辛勤地养育了子女，作为孩子，要懂得感恩，懂得回报，这是父母和子女之间的爱，是责任。只比我大一岁的马尔可做到了，刘霆哥哥做到了，我们也一定能做到。让我们感恩父母，感恩家人，感恩身边所有关心我们的人，以实际行动作出我们的回报。
《寻母记》的读后感 篇8
我今天读了一本书《千里寻母记》。
它是意大利人写的。里面讲的故事意思是：有一个小学生，他们家很穷。她的妈妈为了补贴家用，就到别的地方去打工。有一天，小学生的爸爸接到一封信，信上说他的妈妈得了病，就快死了。于是，那个小学生收拾了一点东西就去找妈妈了。他经历了千辛万苦，最后终于找到了妈妈。当时他妈妈就要放弃治疗的时候，是决心让他走到了那儿，是毅力挽救了小学生妈妈的性命！
我读了这本书后受到的启发是：只要有决心和毅力，事情不管多困难都会成功。相反，如果你很聪明，但是没有毅力与决心，最终什么事也干不了。例如：如果一个人遇到困难就退缩，不去克服它，就会被困难所压倒。只要你有决心和毅力，所有困难都会变得微不足道。所以只会耍小聪明是不够的，要脚踏实地的做事才能万无一失。
我们在学习上也是一样的，只要我们有决心与毅力，没有什么困难能难倒我们。
《寻母记》的读后感 篇9
我读了亚米契斯的《爱的教育》，读完之后我深有感触。其中有一篇叫《千里寻母记》的故事，令我很感动。马尔可他们家很穷，为了摆脱贫困，偿清债务，母亲做女仆，两年都没有音讯，马尔可说我去找妈妈，爸爸同意了。马尔可坐着轮船漂洋过海，历经了千难万苦，终于找到了妈妈。
我很佩服马尔可，佩服他三点：一、是他有勇气。他竟去那么远的地方寻找母亲，而我连自己过一个马路都让家长提心吊胆的。他的勇气令我无比佩服。二、是他吃苦耐劳的精神。谁能感受到独自一人漂洋过海一个月的感受呢？我一想就觉得那种滋味不好受，但马尔可做到了，因为他深深地想念妈妈呀！三、是他坚持不懈的努力。马尔可在路上遇到了许多困难，但他都没有退缩，反而勇敢地前进，脚走出了泡，磨破流血了，他都不在乎，这点最令我佩服。
我以后一定要做个像马尔可那么勇敢的孩子，在生活上吃苦耐劳，在学习上坚持不懈，成为一名优秀的小学生。
《寻母记》的读后感 篇10
这个故事发生在热那亚的一个普通的工人家庭。父母因为种种变故，欠下了许多债，母亲为了多赚些钱，去了遥远的南美洲给人做工。一家人约定，隔一段时间母亲就要寄一封信互报平安，可是自从在上一封信中说自己身体有些不舒服，母亲就再也没有消息了。全家人都慌了，四处寻找办法，但是没有找到一点线索。这时，儿子玛尔可决定自己去寻找。这个勇敢的孩子独自踏上了寻母的旅程，他经过了一次又一次的失败，吃尽了苦头，终于在一家医院找到了母亲，母亲的病情已经恶化了。母亲见了玛尔可，病情立刻有了好转，最后完全康复了。
看到这里，我的眼泪夺眶而出，多么孝顺的孩子啊！他就是一剂灵丹妙药，治好了母亲的病。我们应该向玛尔可学习，学习他爱父母，爱家人。
我不禁想起了我自己，我从小生活在一个幸福的家庭里，父母呵护我，给了我无微不至的关怀，可我经常会管不住自己，让父母操心。读了这篇文章，我很惭愧。爸爸妈妈每天非常的辛苦，我们应该理解他们，关心他们，做好自己该做的事。
《寻母记》的读后感 篇11
我看了《爱的教育》这本书，其中让我最感动的是《千里寻母记》的故事。
《千里寻母记》讲述了马尔可的母亲为了家庭尽快摆脱贫困，到异国他乡去打工了，离别时他们个个泪流满面，后来母亲与家中失去联系，十三岁的马尔可决定去美洲寻找母亲。
马尔可在寻找母亲的过程中遇到了很多困难但他仍然坚持着，他长途跋涉，历尽千辛万苦，可是好几次母亲都不巧搬家了。马尔可不放弃寻母的决心，最终找到了母亲，也使病重的母亲得救了，在寻母的途中，马尔可还得到了许多人的关心和帮助。
马尔可能找到母亲是爱给他无穷的力量，使他在困难中仍然坚持着。我们要向马尔可学习，爱自己的父母，要有自信心，对任何事情都不放弃。
《寻母记》的读后感 篇12
今天，我读了意大利作家德·亚米契斯写的《爱的教育》里的一个故事《千里寻母》，我的心深深地被震撼了。出身工人家庭的玛尔可年仅十三岁，便独自从意大利热那亚到南美洲去寻找外出打工的母亲。
他一路上风餐露宿，不仅要忍受背井离乡的孤独，还要饱受饥饿、疲劳、恐惧一系列的折磨，更要忍受来自“你的母亲已经死在那里了”的害怕和找不到母亲带来的失望，一次次“你母亲已经不在这里了”对他的打击都没能打垮他对寻找母亲的意念。
最后，他终于凭着对母亲的爱与思念，坚强的意志和一路上人们的同情与帮助，来到了社克曼市，见到了奄奄一息的母亲，母亲已经病入膏肓，但他一见到儿子玛尔可，竟然病情渐渐好转了起来，是儿子对母亲的眷恋和母亲对儿子的爱感动了上帝，让他们母子团聚。
我放下书很久了，我的心一直被某种情绪激动着，我多幸福，有父爱也有母爱，有良好的学习环境。我要学会感恩，感谢祖国给我了安定的社会，父母给我了温暖的家，老师给我了安逸的求知课堂，我要用行动来回报给予这一切的人，珍惜现在的生活，好好学习，将来做一个对社会有用的人。
《寻母记》的读后感 篇13
《千里寻母》，讲的是一个叫马尔可的少年，不远千里从意大利到阿根廷寻找他妈妈的故事。这篇故事我经常读，每一次读，总是被马尔可一定要找到妈妈的坚持感动。
马尔可的妈妈在马尔可很小的时候，为了挣钱到阿根廷打工，几年后家里人失去了她的联系。马尔可很想念妈妈，想去找妈妈，在他十三岁那年，他说服了爸爸，坐上了去阿根廷的轮船。在路上，马尔可遇到了一个又一个困难，受到了一个又一个打击，但他没有被困难吓倒，没有放弃找妈妈的决心。他的爱心也感动了许多人，给了他不少帮助。最后他历经千辛万苦，在他妈妈生命垂危的时候，来到了妈妈的身边。妈妈做梦一样的见到了日夜思念的儿子，接受了医生的手术，病也好了！
我经常想，如果我们是马尔可，我们能做到和他一样吗？在生活中，我们也会遇到各种各样的困难，在困难面前我们要像马尔可一样，坚持想办法克服困难，不可以放弃！
《寻母记》的读后感 篇14
我正在看《爱的教育》的目录。突然间，我被一个故事的题目吸引住了—千里寻母记，他把我从一个世界拉到了另一个世界，这个世界充满了温暖，也充满了冰冷；使人感动，也使人悲伤。一种爱的力量慢慢靠近你……
在一个贫困的家庭中，有着4口人：爸爸、妈妈和两个可爱的小宝贝，一个13岁，一个18岁。为了养活一家人，妈妈要去美洲打工，临走前，一家人就像生离死别一样。最终，妈妈还是走了。
很快，她就有了一份工作，每个月都给家里写一封信寄去，家人很放心。但有几个月家里人寄信去，都没有回音，爸爸决定去找母亲，但又放心不下孩子们。最后，最小的儿子马尔可去找妈妈了。
途中，坚强的马尔可遇到了好多困难，但是，马尔可英勇机智，都给刻服了。在路上，他遇到了好多好心人，他到一个地方就打听一下，跑遍了四个大城市，花光了所有的路费，终于找到了自己的母亲。
马尔科为什么能找到自己的母亲？从不放弃？因为他一直有一个信念：一定会找到妈妈的。才开始，马尔可一直想死，但是他觉得不能死，他觉得母亲在等他。不管遇到什么困难，马尔可都把他克服了，因为他是一个勇敢的小男孩。上帝总会被他感动的，不怕困难，受尽折磨也要去找妈妈的孩子，怎能不让人感动。
小马尔可吃苦耐劳、机智勇敢的精神非常值得我们学习。
读完这篇故事，我好像仍然还在那个世界里，因为我太爱那个世界了，这种爱吸引了我，这种爱的血液已经流遍我的全身……
多么感人的故事。这篇故事让我感到，我对这个陌生世界不再陌生，在这里，我感到非常的温馨，非常的快乐。书的世界使我不再孤独、寂寞。
