教学目标：
1.能根据多种特征找出相应的物品和人物。
2．能积极参与探索活动，体验当侦探的乐趣。
活动准备：白板课件，操作卡、礼物卡、宝石图片、领带胸花若干，视频展示台,电脑，电视机，胶水，抹布。
活动过程：
1.导入。
今天我们班来了一位小客人，看，认识吧？（）哦，你们都认识啊，他叫柯南，是一位侦探。侦探是干什么的呀？谁知道？（）是呀，侦探是帮助别人破案的。
2.找宝石。
（1）（警报声）什么声音呀？发生什么事了呀？（）哦，可能有案件发生了，看看到底发生什么事了。（珠宝店发生了盗窃案，根据线索我找到了很多珠宝和很多嫌疑人。）哦，原来珠宝店发生了盗窃案，根据线索柯南找到了这么多珠宝，漂亮吧，都有些什么样的珠宝？（）这些可不都是珠宝店丢的哦，听听老板怎么说。（我有一张丢失珠宝的清单，谁能帮我根据清单找到我丢失的珠宝？）想不想当一回小侦探帮珠宝店老板找到珠宝呀？（放课件）这就是丢失珠宝的清单，丢了什么宝石能看懂吗？丢了几种珠宝？这边是珠宝的（形状），这边是珠宝的（颜色），可以确定第一种是什么珠宝吗？看后面的钩打在哪个特征上，方形的黄色珠宝，赶快找出来（师示范操作），还有另外三种珠宝等一下要请我们小侦探自己找出来行吗？每个小侦探的桌上都有丢失珠宝的清单，请你根据颜色和形状的特征在前面的小框子里找到丢失的宝石，用胶水贴上去，贴在哪里呀？四个小朋友合用一个框子。
（2）幼儿操作，师巡回指导。都找到了吗？珠宝店老板托我帮他检查一下，谁愿意把你的清单给大家看看。（用视频展示台检验）
a找一个错的，纠错。明白了吗？回去改一下吧。
b找一个正确的。都跟他一样吗？
2.侦破嫌疑犯。
珠宝已经找到了，那现在我们要找什么呀？（小偷）哇，这么多嫌疑犯呀，谁能用最快的'方法数数有多少个？（放课件）（引导幼儿两个两个、五个五个数、十个十个数）哦，一共有（二十）个，这二十个嫌疑犯一样吗？哪里不一样？（提醒幼儿仔细观察：戴帽子、裤子颜色、戴眼镜、鞋子颜色）他们中间只有一个是真正的小偷，要把他找出来，有什么好办法？（）柯南他已经知道谁是小偷了，听听他怎么说（放课件），哦，柯南要考考我们呢，我们可以问他四个问题，那我先来问问他好不好？小偷戴不戴帽子？（课件：小偷不带帽子）戴帽子的是不是小偷呀？那请戴帽子的回家吧。哪个小侦探也想来问问？（小偷穿什么颜色的裤子/小偷戴不戴眼睛/小偷穿什么颜色的鞋子，请幼儿上来点掉）瞧，只剩他了，所以他就是（小偷），哇，小侦探们真棒，一下子就找出了小偷，刚才这种方法好不好？这种方法叫排除法。
4.找礼物。
（1）小侦探们真是厉害，不仅找到了珠宝，还抓到了小偷，真不简单，珠宝店老板可高兴了。（小侦探们真能干，为了感谢你们我想送一份礼物给你们，想要吗？）哦，他要送我们礼物呢，看看有些什么礼物（领带和花），这两朵花一样吗？哪里不一样？（大小、花瓣、颜色）哦，它是大的红的锯齿花瓣的花，它是小的黄的圆花瓣的花。领带有哪些不一样？（大小、颜色、花纹）它是大的蓝的泡泡花纹的领带，它是小的黄的斜线花纹的领带。可是，老板也想要考考小侦探，要动动脑筋才能得到这个礼物。（请小侦探们根据礼物卡的提示去找找你的礼物。）（切换）这就是礼物卡，这是什么呀？（一朵花的标记）是大的还是小的？哦，这是小，那大怎么表示？后面表示花的（颜色），花瓣是（锯齿形的），那我得到就是（小的黄色的锯齿花瓣的花），是这朵吗？好，我把后面的双面胶撕下来贴上，不错吧。你们想要吗？赶紧把操作卡翻过来，那就是一张礼物卡了，请你根据上面的标记赶紧找出你的礼物贴上去吧，别忘了撕下来的双面胶放框子里哦。
（2）幼儿操作，师巡回指导。谁愿意跟大家分享一下你收到了什么礼物？（用视频展示台检查）其它小侦探和你的同桌说说你收到了什么礼物，和礼物卡上一样吗？
读后感的作文400字 篇1
圆明园的建筑面积有16万平方米，里面有一百多个景点。圆明园还是一个皇家博物馆，珍藏了许多的孤本秘籍，很多珍贵的名人字画，还有许多的金银珠宝、铜瓷古玩之类的珍宝。在1856年，英法联军在俄国和美国的支持下发动了侵略战争，在这次的战争中，中国遭受了空前的劫难。那座美丽的皇家博物馆就被这些侵略者们给瓜分了，无数的珍宝就这样被残暴的洗劫一空，抢劫完了，还放了一把火，把这个中国历史上最大的公园给烧了，大火烧了三天三夜，等大火息灭了，圆明园里空空的，什么也没有了。
我恨死这些侵略者了！这圆明园是我国最大的一个公园，而且是用我们人类的智慧创造的，他们的这些辛苦都白费了。这些侵略者实在是可恶的不能最可恶了，抢完了不算，还放火烧园子，那里面珍贵的树木花草和古建筑文化也都被大火烧毁了，毁后的圆明园就剩下了门口的那几根柱子，一直孤零零的竖立到现在。圆明园的大火，是我们中华民族的永远不灭的痛！时刻提醒我们不忘国耻，要努力学习，长大了报效祖国！
读后感的作文400字 篇2
《作文里的奇案》一书是法国作家伊夫格勒韦的作品。在今年的暑假里，我用s三天的时间认真热情的读完啦这本书，因为我很喜欢这本书，所以感觉很轻松，印象很深刻。
这是一部独特的推理小说，故事情节紧凑，推理慎密，环环相扣。能激发我们这些小读者的思考和阅读激情，的确是一本好书。
故事起于法语老师达莱纳布置的一堂观察作文课，要求班上二十五位同学，用上午一个半小时的时间分别到小镇里，把自己仔细观察的内容和各自的体会写成一篇作文。主人公埃尔万、卡桑德拉和同学们根据老师的要求分散在小镇的各个角落，把自己所见所思记录下来，没有想到就在同时，平静的小镇上发生啦一起谋杀案，同学们在观察的过程中，好像都变成啦一个个小侦探，最后在他们的作文里分别看到啦案件的蛛丝马迹，他们作文里的一些细节，成啦警方重要的破案线索，最后终于找到啦凶手。
小说的人物大多是小学、中学生，天性活泼，充满啦很强的好奇心，他们留心观察善于思考值得我学习。
读完这本书，给我留下啦深刻的印象，那就是仔细观察，认真思考，找出每个事物表面之下隐藏的相互联系，从而得出事物的真相。这就是推理的秘密。我以后要多看书，扩大视野，提高自己辨别能力。
读后感的作文400字 篇3
起初翻阅这本书的时候，觉得所谓的积极思考的力量不就是告诫我们大家平时要所动脑，多动手，善于思考这些罢了。但是当我用足够的时间、足够的心思去看这本书的时候，慢慢的才体会到，我说的这些仅仅是这本书的皮毛而已。
正如书中有一句写的非常好：人的一生就是由其思想来成就的。简单的来说人的这一生中，所做的各种事情和所说的各种话语，都是由自己的思想支配自己的身体协调完成的。但是自己的思想又可以分为积极的和消极的！积极的思想可以使人做一些成功，积极向上的事情，也可以说能让人往好的`方面发展。积极地去思考你就会调动自己的力量，使积极向上的结果得以产生。积极的思想会在你周围营造一种有利于产生正面结果的氛围；消极的思想则会在你周围营造一种适合于产生负面结果的氛围，很可能使人走上一些歪门邪道的路子，甚至会使人误入歧途而不复返。
如果要改变这种的消极的思想，必须先从日常行为规范做起，从小事做起，用健康的、富有营养的“知识”来武装自己。和身边的成功人士多接触，多和他们沟通，共事，用他们积极向上的思想来感染自己！同时也要用积极的思想去影响周围一些消极人士，也帮助他们走出消极的人生。
读后感的作文400字 篇4
《乌塔》是汪晓洁写的一篇文章，作者在罗马旅馆遇到一个德国14岁，上初中的小女孩—乌塔，该文主要讲述了她独自游欧洲的故事。这一点让作者佩服，读完文章让我敬佩的是：乌塔的独立生活能力，自主意识强，生活中独立，思想上独立，办事周密有计划……
现在中国的小孩却是衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”、“小公主”，所有家人都是百般呵护，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。任何事情都是父母包办，让我们养成了坏的思想—依赖别人。就举例说说我的一个好朋友吧!我有一次去她家里玩，她一会喊妈妈削铅笔、一会喊妈妈灌墨水、一会喊爸爸帮忙收书包……什么事情都依赖家长，由此让我想到了“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。”
读了《乌塔》我感受到了，我们要首先做到思想上不依赖别人，再行动起来，只要坚持不懈就可以达到目标——生活中的独立。以后我可以帮爸爸妈妈经常洗碗、洗衣服，做一些力所能及的事情。出门旅游前可以帮爸爸妈妈设计路线、安排日程和查询相关旅游城市的资料。我们要改掉依赖别人的坏思想，要像乌塔一样做个思想上、生活中都独立的人。
读后感的作文400字 篇5
万般皆下品，惟有读书高”《小苗与大树的对话》一文中，季羡林爷爷说他最喜欢看书，因为文学家鲁讯曾经讲过：“要把文章写好最可靠的还是要多读书”
季爷爷说：“语文要好，数学也要好，还要培养文理贯通，古今贯通，中西贯通这三贯通的人才。”有的同学喜欢语文，不喜欢数学，这样就是偏科，对我们将来的发展不利。
季爷爷产：“学外语早学比晚学好，有些地方的人口音太重，学起来就有困难”。外语的发音跟母语有很大的关系，我认为季爷爷说的很对，我人应该从扎扎实实地学邹外语，将来可以去国外学习，学习他们的先进知识，来建设我们的祖国。
季爷爷还说过，古诗文的积累也很重要，一个孩子起码要背200首诗和50篇古文，我们的老师也要求我们天天背积累，俗话说得好：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”
新的学期开始了，我要更加认真努力地读书，认真完成老师布置的家庭作业，多读有意义的课外书，做一个三贯通的优秀人才。真是“富贵必从勤苦得，男儿须读五车书”。
读后感的作文400字 篇6
《云朵的夏天》这本书是开启我智慧的金钥匙；是照亮我生道路的一盏灯；是点燃我心中希望的之火。
这本书的作者是曹文芳，主要讲了米秀在梨树湾的生活。里面人物形象描写的栩栩如生，有：贪玩的米秀、威信的红罐、文静的二梅……但令我最喜爱的是米秀这个人物，她既聪明，又贪玩，还记得她发明的“砸砖头老爷”这个游戏吗？就是把一块砖头横立或竖立在沙地上，几个女孩从20米外，头顶或肩顶砖头，走到立着的砖头前，把顶着的砖头砸下去，立着的砖头被砸倒就算赢了。米秀一砸一个准，其他女孩不是砸歪了，就是砸到自己的脚上了，难道她不聪明吗？
我记得有一个内容在我的头脑中是挥抹不去，二梅她的妈妈突然发病，正巧米秀发现了，然后立即叫来小伙伴，把二梅的妈妈抬到床上去，叫来医生。我想如果当时换成我，我会很心慌，很害怕。但是，她十分镇定，我要向她学习。
这本书情节丰富多彩，但最令我难忘的是：第三章，大将墩。朵朵梨花纷纷像雪一样，陶景春开始家访了，到了米秀家对米秀妈妈说：“你家丫头脑袋瓜灵，可心思就是不放在学习上。”米秀妈妈打了米秀，米秀生气了，跑到半里外的大将墩上，五姑奶奶和蔼地说：“妈妈打你是不对的，你为什么不宽容一点呢？一个人一定要学会宽容。”
这本书对我的启发很大，告诉我们要宽容他人。
读《问好小侦探》有感1
一本书一个世界，书能愉悦我们的生活，书能给我们快乐，书能丰富我们的视野，书能……反正书的好处太多了，对此，我看了一本《问好小侦探》的课外书，有xx年出生，德国汉堡人。本书主要讲了这么一件事：有三个主人公，叫做佳斯特·约纳，彼得·肖恩，鲍勃·安德鲁，他们生活在美国洛基镇上。有一天，镇上有一辆班车，前五个可以获取去太平洋岸上魔鬼礁岸的船票，他们三个意外得到了船票，在船底的玻璃通道发现有四艘沉船，于是他们决定再次去魔鬼礁岸，他们自己做了木筏，顺着太平洋岸边来到魔鬼礁岸，潜下水去，结果发现了一个很大的贝壳，有 0磅，他们齐心协力将贝壳拉上岸来，固定在自行车后座，拿到米纳叔叔的加油站冲洗干净，是一个钟，上面写着一艘沉船的名字，接着，镇上的`老男孩——年龄60岁，但思维只是3岁孩子。他唱着奇怪的歌，彼得也唱起来，结果意外得到一个护身符，仔细研究后，竟然是一张藏宝图，他们按图索骥，发现了一个交叉点，用铁铲挖下去，出乎意料地发现了海盗的基地，当火柴快用完时，佳斯特利用香肠和鞋带做成一个火把，一步步探索下去，来到海盗们的住所，彼得无意中坐在床上，床板碎裂了，发现这其实是满满一箱黄金，就在这时，米纳叔叔、班车司机、船长原来是坏蛋，他们找到了这里，问好小子们躲在一个石头后面，应为佳斯特的肚子发出声音，坏蛋们抓住了他们，但它们临危不乱，利用自己的智慧逃了出来，用木板盖上出口，用沙埋起来，彼得去报告雷诺兹探长，最终将坏蛋绳之以法。
这本书告诉我们：我们要勇于冒险，当遇到困难时不能慌张，要沉着冷静，临危不乱，这样才能正真战胜困难。
读《问好小侦探》有感2
一本书一个世界，书能愉悦我们的生活，书能给我们快乐，书能丰富我们的视野，书能……反正书的好处太多了，对此，我看了一本《问好小侦探》的课外书，有200多本，每一本都惊心动魄，看完我的介绍后，你一定会去看的。
这本书的名字叫做《问好小侦探》海盗之墓，作者是伍尔夫·布兰克1962年出生，德国汉堡人。本书主要讲了这么一件事：有三个主人公，叫做佳斯特·约纳，彼得·肖恩，鲍勃·安德鲁，他们生活在美国洛基镇上。有一天，镇上有一辆班车，前五个可以获取去太平洋岸上魔鬼礁岸的船票，他们三个意外得到了船票，在船底的玻璃通道发现有四艘沉船，于是他们决定再次去魔鬼礁岸，他们自己做了木筏，顺着太平洋岸边来到魔鬼礁岸，潜下水去，结果发现了一个很大的贝壳，有10磅，他们齐心协力将贝壳拉上岸来，固定在自行车后座，拿到米纳叔叔的加油站冲洗干净，是一个钟，上面写着一艘沉船的名字，接着，镇上的老男孩——年龄60岁，但思维只是3岁孩子。他唱着奇怪的歌，彼得也唱起来，结果意外得到一个护身符，仔细研究后，竟然是一张藏宝图，他们按图索骥，发现了一个交叉点，用铁铲挖下去，出乎意料地发现了海盗的基地，当火柴快用完时，佳斯特利用香肠和鞋带做成一个火把，一步步探索下去，来到海盗们的住所，彼得无意中坐在床上，床板碎裂了，发现这其实是满满一箱黄金，就在这时，米纳叔叔、班车司机、船长原来是坏蛋，他们找到了这里，问好小子们躲在一个石头后面，应为佳斯特的肚子发出声音，坏蛋们抓住了他们，但它们临危不乱，利用自己的智慧逃了出来，用木板盖上出口，用沙埋起来，彼得去报告雷诺兹探长，最终将坏蛋绳之以法。
这本书告诉我们：我们要勇于冒险，当遇到困难时不能慌张，要沉着冷静，临危不乱，这样才能正真战胜困难。
