站在别人的视角看自己作文 篇1
每进入一所学校，都必须面临一个难题，那就是自我介绍。与其说是一个难题，不如说这是个考验。它在考验我们的能力。这也许对于一个经常转学的孩子或是身处名门世家的人还是身处百“战”的人来说并不难。可是对于我来说却不容易。那么来看看别人眼中的我是怎样的吧！
“这孩子小时候很乖的，什么事都不会为之吵闹；可是现在，却不像以前那么听话了。”这是我父母对我的评价。是的，我小时候很乖，乖到让我发指。与其说乖，不如说安静。小时候的我并不喜欢说话，不喜欢与人打交道，甚至不喜欢出现在别人别人的眼球里。可是在我进入小学后我变了，我变得活泼了，变得喜欢跟同学说话了，成为了别人眼中的一个人了。
“她成绩很不错，除了体育，似乎没什么能难得到她！”这是初中同学对我的评价。其实这算半现实。体育是我的“缺点”，说的难听点我就是一个比较“活泼”的“书呆子”，除了学习，还是学习。成绩不错其实只是在班上名列前茅一点而已。只要他们细心一点就会发现，我怕一天的大多数时间是在学习的。而他们只要每个人都像我一样认真学习就能超过我。成绩取决于习惯，这是我姐姐对我说过的话，我记住了，也就成为了同学眼中这样的我了，所以我觉得我并不是永远不被难倒的。
“我其实是一个追赶者，我追着的人是我姐。”这是我的心声。我姐比我大5岁，今年读大学。也许是从小跟她的性格不同，才会出现一种极差。她好的科目我不好，而我所处的领域她又不能掌握。于是我开始追赶，她开始跑。我在追她的成绩，而她在前面还是把我引到一个更高的层次。可我还是追不上，她跑得太远了，远到我看到的只有一个点。最后，我释然，原来年龄每大一岁，所学到的知识就多很多，以致于各个年龄层的知识都有所不同。终于，我开始放慢脚步，一步一个脚印的走着。我才发现，原来道路周围的景色是这么的旖旎，这么的令人舒服。
这就是我，一个开始迷惘，到最后才发现真理的我。即使如此，我还是在努力寻找，寻找我希望得到的答案。
站在别人的视角看自己作文 篇2
留学的我，来日本4年多了，感觉收获多多。刚来的时候语言的不同自己吃了很多苦，但现在想一想之前吃的苦现在变成甜味，回忆起来甜甜的原来自己那时很厉害，有付出必有收获，新的言语要学好真的需要下功夫。
记得小时候家庭条件很一般父母没有文化，只能靠天生活，雨水多的年收割的理想，雨水差的时候生活真的很难，比起很多同学我比较是早熟的人，小4学年纪时才知道知识的重要性，我出生在内蒙古父母从小对我的学习成绩不是那么重视，我小学三年级时有一回数学考了3分，放学回家，我从书包里拿出卷子磨磨唧唧给砍柴的父亲看时，爸爸没批评我，而是笑着说 “没考零，还好，不然给你煮鸡蛋吃。”我放下书包就出去玩了，到小学5年纪我可以说什么都没有学习，偶然的一次下课时间我看到爸爸在给学校树浇水，我跑去父亲看到我，“快去上课”回家问我妈妈时妈妈说家里没钱交学费之所以爸爸在学校做兼职，从那儿以后我变了很多也懂事了很多，升到5年级，由于我的基础差跟不上，无法入初中，我小时候的梦想很简单能过上<好日子>就可以了，5年级时我留年了1年也是重要的一年我刻苦学习，学习，学习，升入初中，入学成绩不是那么的理想又是离家70/80公里的镇上，第一次离开家，才知道原来家是最舒服最温暖的地方。10多年前的内蒙古的条件也差，教育水平也不足。
那时候我知道知识是改变很多事情，我还是一心的学习，初中生的我想法只有三个，一是：努力学习，二是：放假多多帮忙父母，三是：省吃俭用，一直坚持到高中，从后几位到前5名，高中时自己也同样的心态，同龄的村里同学里我是家家知晓的，别的父母看到我就夸奖我，当时感觉很有面子，渐渐的同龄的朋友都远离我，对我态度很差，我以为怎么了，原来父母的比较，我特别反感父母拿别人的孩子比较自己的孩子，第一次知道原来言语起那么大的作用，也知道了原来有些朋友不像自己的妹妹一样闹完能和解的，能和解的自己如宝珍惜，不和解的心情差几天。
站在别人的视角看自己作文 篇3
俗话说：“知人者智，自知者明。”人是有思想的芦苇，既渺小又特别。而“我”的特别伴随人生的始终，关乎人生的成败。“我”需要“读我”。
何谓“读我”？“读我”即审视自我，反省自我。那么又该怎么做呢？
读我，需勇气。自我否定是痛苦的，第一次的尝试是以勇气为前提。读我，就如同一位医者将自己的肌肤切开来，手持手术刀直面有病灶的器官，这无疑需要巨大的勇气。试问，这世上又有那一个医生患有晕血症？如果一个人连尝试的勇气都没有，那他还谈何成功，谈何未来？想想《史记》的作者司马迁，在写作后期，他直面自己的缺陷，才有了这“史家之绝唱，无韵之离骚。”所以，不管前方是一条怎样的道路，我们要有勇气踏上道路，才有可能获得胜利的阳光，迈向成功。
读我，需理性。人无完人，若一味地崇拜自我，丧失正确的判断，最终只会让我们刚愎自用，换来他人鄙夷的目光。反之，因一些小缺点而完全否定自我，穷尽一生也是碌碌无为，就如同自刎于乌江边的楚王项羽，他就是太过于苛求自己，要知道江东子弟多才俊，卷土重来未可知。读我，需要理性的头脑，它为我们分辨正误好坏，把握改进的力度。怎可因为一副有色眼镜就固执地认为世界是单色调的呢？所以，拥抱理性，杜绝感性是读我的一个必不可少的条件。
读我，需行动。俗话说，光说不练假把式。那么如何正确地付诸于行动也是一个问题。正确的行动不是以自己为中心而一意孤行。孔子说"三人行，必有我师焉。"我们要善于采纳别人的意见。用他人的长处来完善自己，用他人的短处来警示自己。此外，还要联系周围的实际环境调整行动方案。若现在还像过去一样恪守中国礼节，不知变通，不仅迎上他人诧异的目光，恐怕还会留下一个呆板可笑的印象。当然了，我们也不能太过于苛求自我了，行动要把握适度的原则。读我需要行动，但更需要正确的行动，否则将适得其反。
读我，读我的种种，从而把握现在，预测未来；读我，读我的内在，从而改正过错，完善自我……
有人说，自己就是自己最大的敌人，的确，真正的自我总是难以捕捉的。但我们相信只要拥有勇气，保持理性，付诸行动，便能真正地读懂自己，从而创造成功。
站在别人的视角看自己作文 篇4
未经审视的人生是失败的人生。不是每个人对自己都是片面的全盘肯定或否定，我们正确自我反省，自我调整，自我矫正，才能全面看清真正的自我。这样，不断“读我”的人生才是前进的上升的。
很多人不懂得读我读什么。读我其实就是对自我的反省，是不借助任何外力下的自我内心层面的剖析，是自我的品读与审视。读我就是从各个方面各个事情中挖掘自己。有人会迷失，我们的读我是剖析自我的前进方向；有人会骄傲，我们的读我是认清自我的缺口；有人会自卑，我们的读我是品读自我的优点。它是从各个方面各个层次的自我剖析，使自己充分认识自己的每一层面。既看到不足的自己，又肯定优秀的自己；既不否认自己的过去，又对未来充满信心。读我，读一个真正的我。
很多人不理解为什么要读我。人总是在不断地读我中成长进步的。读我的优点，我们会获得自信与力量；读我的缺点，我们能获得冷静与宽容；读我的过去，我们会更好地把握现在；读我的现在，我们可以预测将来。读我是把自己摊在自己面前，认识全面的自己。他伴着人生的始终，关乎人生的成败。正确的全面的审视自己促进我们前进道路的成功，错误的片面的品读自己阻碍我们前进道路的成功。读我如影随形，伴随我们在前进道路上驰骋，关乎人生的成败。
很多人不知道怎么读我。你要从一个第三者的角度理性地审视自己，不要太过片面的带有主观色彩和个人倾向，理性地以一个公正的心态从各个方面去审视自己。读我，要跟上时代的步伐，不能被时代所淘汰，做到读我不锈蚀。读我，用理性之光映照人性的本质。把我暴露在赤裸裸的理性之下，以一个第三者的角度正确公正地剖析自我，把自己的优点、过错、过去、现在完完全全地进行理性的沉思。读自己，自我反省，自我调整，在自我矫正。找出自己的缺点加以改正又不忽视自己的优点带给自己的正能量，让读我在人生之路上伴我们始终。
读我，是对自我身心的反省审视，是在自我品读之后的自我调整，不是依赖外力的指正，而是自我沉思自我剖析的领悟和觉醒。
读我，理性地读我，正确地读我，让读我伴随人生的始终，树立正确的读我意识，克服错误的读我意识，让读我推动人生成功的进程，引领成功之路。
站在别人的视角看自己作文 篇5
生活中处处都有美，也不缺少美，只是需要我们去发现，有一件事让我记忆犹新，历历在目，在脑海中不断地回放着。
在一个阳光明媚的星期六上午，我们家里要来重要的客人了，妈妈非常激动，由于时间紧迫，妈妈赶紧带着我区菜市场买菜，可是那里人山人海，车水马龙，于是为了节省时间，妈妈就到一个离菜市场门口最近的卖菜的地方，卖菜的老板是一个老爷爷，瘦弱单薄的身体，稀疏蓬乱的头发，苍白平淡的五官，让人感觉到这位老爷爷营养不良。妈妈赶紧跑到老爷爷面前问问这些菜怎么卖，问完价钱后妈妈开始讨价还价，可是老爷爷死活不肯降价。只是听说已经快到中午，我便开始催促妈妈，妈妈也逐渐的开始着急了起来，都冒出了许多着急的汗水，因为客人马上就要来了，而且我的作业还没有写呢，我心里也在想那个老爷爷也真是的死活都不肯降一分钱也真够倔强的，妈妈不耐烦的说：“我买了。”我们急匆匆地走，走到半路时，妈妈突然大喊一声，我被吓得心惊胆寒，等我渐渐缓过神来，火冒三丈的问妈妈：“妈妈，你怎么了现在没事干大喊一声呀，吓死我了。”我看妈妈脸色苍白，又紧锁眉头地说：“咱家钥匙丢了。”“怎么办呀？”我非常惊讶的说。因为妈妈都很细心从来都不丢东西，真是令人出乎意料，我便对妈妈说：“咱们回到刚才买菜的地方去看看吧。”我虽这么说，可我心想：如果是丢在了老爷爷那里，老爷爷肯定不会给我们的，更何况那个老爷爷是那么小气。
我们还是抱着一丝希望去了那里，我们一眼就看到了站在人群中的老爷爷，他东张西望好像在等什么人，妈妈看到了就以迅雷不及掩耳的速度跑到了那个老爷爷的面前，妈妈还没来得及开口，；老爷爷笑着说：“这是你们家的钥匙吧，刚刚你走的时候你的钥匙从你的口袋里掉了出来，然后我就替你捡了起来，因为我知道你会来找我。”等老爷爷说完妈妈吃惊的点了点头，老爷爷便把钥匙还给了妈妈，妈妈感激的笑了笑，老爷爷也咧嘴笑了。
多么朴实的灵魂，生活中无论在都市的转角，还是在树梢送来的微风中，都会有感动我们的爱，人们用相互关爱构建了美好的社会，传递这份爱吧，传到每个人的心里，用细小的爱感动世界。
站在别人的视角看自己作文 篇6
“爱我你就抱抱我，爱我你就陪陪我，爱我你就……”随着天真的童声争先恐后地扑进我的耳朵，我不禁在心中暗暗感慨：妈妈你难道不爱我吗？为什么从没听你夸过我？每次听到的只是你的怨言。
当我比赛获奖时，你总一言不发，顶多也就一句话“不错，比赛获奖了”，然而，这句话还是冷漠无情的，是冷酷的，是面无表情的，丝毫不领会我的兴奋心情，总是让我十分扫兴。当我做错了一件小事，一件芝麻般大小的错事时，你总是一股脑的把三年级、二年级、一年级、大班……犯过的错事，不论大事还是小事，全都说一遍。而且一说就要几个钟头。你常说“要珍惜时间”，你为何不用这话说说自己呢？
那是四年级上册的时候，当老师拍了我和同学读后感获奖的照片后，我信心满满，这是第一次获得好成绩，更何况这是第一次参加读后感比赛呢！我激动的心情都平静不下来。
马上到家了，我平定了一下情绪，一个箭步冲到家门口，按响门铃，5秒后，妈妈出现在我眼前，我忘了脱鞋，立刻在门口疯狂地讲述那时的情景，我手舞足蹈，讲得眉飞色舞，面部表情十分到位。我如滔滔江水的长篇大论总算说完了，我摊坐在地上，气喘呼呼，等着妈妈的夸奖，一抬头，就看见妈妈那张冷冷的面孔，我不禁打了一个哆嗦，半晌妈妈丢下一句“有进步，下次努力”。便迈开大步，扬长而去。我灰溜溜地跑进了书房。
事后，一次家委开会，妈妈把我带了去，许多同学也在那边，我们偷听家长聊天。啊，果然是女人，扯过来，拉过去，一会儿说哪家商场的衣服打折了，一会儿说自己都烧些什么吃的。这时，一位家长终于说起了自己的孩子，我要感谢她，因为我终于听到了夸我的话，并且是妈妈夸我。
妈妈说：“我家的，读后感上次获了奖，还得了二等奖，书法也……”当时，我的心里一阵惊喜，这真是太稀有了。
在车上，我问妈妈：“妈妈，你为什么不在我面前夸我呢？”
“如果当面夸你，你有可能就会骄傲自满，做事不用心，变得飘飘然，尾巴翘得老高，心静不下来。”妈妈语重心长地说。我只能无奈地对她吐了吐舌头。
爱我就夸夸我吧，妈妈，我绝不会自满的。
站在别人的视角看自己作文 篇7
傍晚时分，暮色四合，我看到无数黑色的精灵纷纷从天边飞过。黑夜可以隐藏一切，亦可以揭示一切。夜色，星辰，再加上月光，那是多么诗意的情景啊！黑夜用于沉思，在黑夜中对着浩瀚的夜空洞悉自己，在这一刻，只有自己才是自己的主人。
黑夜是无比宁静的，它默默地淹没了所有的繁华与喧嚣，欢乐与与忧愁溢满心田。黑夜孤独的人更孤独，黑夜使冷静的人更冷静……
细细回想自己这十四个春夏秋冬，各种场景犹如刚刚发生一般历历在目。回想每一个细节，回忆每一个时刻，使该给自己下个定义了。或许也不应该这样说，人毕竟是会变的。这几年来我的变化是多么的大，变得连我都快不认识自己了。从好变坏，再从坏变好，如此无常，如此漫长，性格在变，相貌在变，追求在变，理想在变。活着的态度在变，为人处世的方式在变。有时我会想，这些变化是把自己变得更完整了，还是变得支离破碎了？或许只剩下一个空洞的躯壳和一颗滴血的心。
还记得那一年的自己，在紧张压力下的自己，是那么的无助，是那么的迷茫，却依然挣扎，不停地挣扎，只为证明自己，不愿在别人的眼中显得那么失败，哪怕只是一点曙光，都会被自己傻傻地当成太阳。这只是在开始，渐渐地，努力的不当使我体力透支，渐渐地，自甘堕落，认为失败与否并不那么重要。于是，就开始变坏，与一群狐朋狗友在一起，最终，放弃一切。
在别人眼中，我或许很快乐，可是，我却感到被深深地囚禁在冰海的最深处，是那么孤独，连血液都被凝结成冰。那时的我可以在别人的面前装出灿烂的笑容，而在别人转身离去的瞬间，又把笑容毁灭。那时的我真的很不快乐。在别人看来，我或许是个十分快乐的人，可是，又有谁可以看见在那没心没肺的笑容下到底埋藏了多少忧伤，在白天看到的是满面的笑容，而在夜晚，隐藏的却是泪水与窒息。
最终，后悔于自己当初的选择，再加上老师不放弃的教导，我又重新拾起了我真正的快乐。虽然追逐快乐的路途十分艰辛，但当我看到周围一起努力的笑脸时，由衷地感到快乐，我同时也学会了温暖的笑……
人是最善变的动物，所以想要用一只笔和一张纸来评定一个人是不能够的。
黑夜的精灵再次启程，在浩瀚的天空中自由自在地飞翔，清晨的曙光依稀出现了……
站在别人的视角看自己作文 篇8
送走他整个过程不足五分钟。
我从来没有想过告别会是这么匆忙。本来以为彼此会寒暄，或是像电影情节那样有彼此依依不舍的目光会定格在瞬间。但是，事实不是那样的。他大大的书包把本娇小的我遮了半边。在下雨的季节，我忘记带伞，只顾奔赴他在的车站。我承认，在去的路上的心情有那么一些说不出的感觉，焦急、失落、不安。
因为，我不确定他会好久回来，他没有给我固定的答案。
在一起有些戏剧性，还是猜不清他底细。两年后第一次铤而走险接受新的一段感情，还是没有足够的心理准备。
也许是他那时的过去太过张扬虚幻叛逆，也许是他的生活阅历超过了我想象的复杂，也许是我们还没有基本的感情基础，也许是在一起的太过仓促，也许是我还没有确认我能否真的接受他，也许是他还没有让我足够相信，也许是他还没有真正的打动我让我静心安心。
总之，一切都变得不真实起来。
他带给我太多第一次，第一次逛玩具店，第一次带我骑单车，第一次不顾形象却还要装浪漫的在雨中漫步，第一次两个人有些狼狈的在超市躲雨，第一次让我切身的感受了在车站送别的场景，第一次在众人眼光下毫无防备的牵手。
一天左右的相处，却经历了很多的事情。
这是两年前的那份感情里从来不会出现的情景。这是我曾如此奢求的场景。这是我曾如此期待上演的真实场景。
我是欣赏他的胆识的，怀着对他人惯性的欣赏目光，尽管让我还没有看清他真面目。
身边太多的人总是期望自己的希冀是被主动，而不愿意勇敢的去试一试。如果人都是这样，那我们会错过很多故事亦会错过很多机遇。如果你敢试一试，哪怕会厚脸皮，也许你会荣获很多想象不到的惊喜，也许会延续更多的美丽。
或许，在后来的生活旅途上，他还没有完全戒掉的风流倜谠和强烈的社会气息，难会是陪我看风景的某某某。
但是庆幸遇见，让我更加确信在生活中坚持自我，除了为自己没有必要在为谁刻意伪装成假象。
换言之，是不是我也该打破两年前的感情阴影枷锁，把悲情回忆封锁，开始新的生活洗礼。
站在别人的视角看自己作文 篇9
每个人的记忆都是五彩斑斓，千姿百态的，而这里面饱含着酸甜苦辣，在我读小学三年级时，发生了一件特别打动我的事。
那天，天气特别寒冷，天空下着大雨，放学后我留在教室里打扫卫生，因为地面很脏，我打扫了很长时间。打扫完后，我背着书包向校外走去，这时路灯差不多已经亮了。我站在路边望着马路上飞驰而过的车流，人们都在匆匆忙忙的赶路，剩下的只有在雨中瑟瑟发抖的我。没带伞怎么回家？我的心情坏极了！刚想要冲进雨里的我，忽然隐隐约约的看见一个熟悉的身影向我走来，会是妈妈来接我了吗？妈妈生病发着高烧呢，还冒着大雨的来接我？我呆呆的凝望着那缓缓走来的身影，有一种说不出来的感觉，不知是喜还是忧。
走近一看，的确是妈妈。她手里拿着一把伞，正在和我打着招呼，伞把上还钩着一个塑料袋，在雨中一步步艰难地走向我。我猛扑过去喊着：“妈妈”，妈妈看见我了笑了一笑，便说：“女儿，你怎么才放学呀！妈妈来接你了！冷吗？”说完便从那个塑料袋中取出了一件衣服，一件红色的小棉袄，说：“快穿上吧，下雨了天冷，妈妈给你带的小棉袄，我怕给你弄湿了，特意还套了个塑料袋”。
我仰望着妈妈被雨淋湿了的头发，望着她那脸上憔悴但欣喜的笑容，想想妈妈发着高烧还冒着大雨来接我……，我瞬间眼眶热了，鼻尖红了，有好多想对妈妈说的话卡在嘴边说不出来，我的心在一瞬间仿佛回到了温暖的春天，丝毫没有了寒意。
我穿上了小棉袄，感到特别暖和，但我有些担心：妈妈生者病呢，千万不能因为冒雨接我加重了病情呀！这时，我忧心忡忡地对妈妈说：“您也要多穿一些，您还发着烧呢！”妈妈高兴地点了点头，强打精神说：“你就放心吧，我已经好了。”可我分明感觉到了妈妈的手在发抖，泪眼模糊了我的视线。
回家的在路上，我看见了一把“倾斜的雨伞”，看见妈妈被雨淋湿了一半的衣服，我的眼睛再一次湿润了，鼻尖再一次红了，内心再一次被深深打动了，到嘴边的话再一次咽了回去，我把那“倾斜的雨伞”轻轻地往那边推了推，推向了另一边…，这时我的心里有好多好多的话想对妈妈说。
妈妈生病冒雨接我的一幕深深地打动了我，印在我内心的最深处。我将永远铭记，那个下雨的晚上和那把“倾斜的雨伞”。
站在别人的视角看自己作文 篇10
我住的小区里有一个老奶奶，她养了一只小狗叫笨笨。
它全身雪白雪白的，毛绒绒的，像个小雪球。它的耳朵小小的、软软的，白里透红。它还有一双炯炯有神地大眼睛，而且眼睛周围还恰到好处地长了个黑眼圈，非常漂亮。它的小腿矮矮的，尾巴细细的，还调皮的向上翘着，非常可爱。
它的性格很古怪，它喜欢追逐活动的东西。比如篮球、足球、纸飞机。特别是红色的东西。有一次，我和小伙伴正在玩“红色回旋镖”，只见笨笨飞快地跑过去，翘着前腿，不停地向上跳跃，就像蹦床运动员似的，一点儿也不怕累。我想：它也许把回旋镖当成红烧肉了吧。回旋镖落地后，笨笨一口咬住它，嘴腿并用，竟把它折为三段，我欲哭无泪，却又没办法。这么可爱的小精灵，我怎么忍心责备它呢？我赶紧说：“好笨笨别吃了，这不是红烧肉，你去吃葡萄吧，可甜了！”它眨眨大眼睛，摇摇小尾巴，仿佛听懂了我的话，不再啃飞镖了，直奔葡萄架去了。过了好一会儿，笨笨还没回来，我赶紧到葡萄架找它。只见它正在葡萄架上悠然自得地荡秋千呢。我很奇怪：为什么它没吃葡萄呢？我摘一颗一尝，妈呀！差点把我的牙倒下来，那葡萄——太~酸~了~，我想：这家伙太聪明了，叫笨笨太亏了。
那天，我放学回家时，看见笨笨无精打采地趴在地上，没有平时看到我就欢呼雀跃的样子。我想：它病了还是饿了？我急忙回家，拿了馒头和火腿肠。它一见我拿的食物，马上抓着我的裤腿向上爬，一会又围着我转，一个劲的讨好我，好像在说：“奶奶不在家，我饿了，给我点吃的吧。”我看它可怜巴巴的眼神，好像还含着泪花呢！我赶紧把馒头和火腿肠给它，它也没有了往日的风度，狼吞虎咽地吃起来。等它填饱肚子后，满足地舔了舔嘴唇，“汪汪”地叫了两声，好像在说：“谢谢你，小主人，你真是我的好伙伴。”
笨笨睡觉的时候更可爱，它会找一个非常光滑和干净的地方，生怕把它一身雪白的绒装弄脏，你看它微闭着双眼，鼻子一耸一耸地，小嘴巴还不住地一张一合，看它那甜蜜而又享受的样子，是不是做梦都在吃美味大餐呢！
尽管有时笨笨很淘气，但是我非常喜欢它，我爱笨笨!
站在别人的视角看自己作文 篇11
在我的记忆中，许多事总不断浮现……欢快的，有趣的，伤心的，后悔的，都记忆犹新。最难忘的，还是下面这件了。
记得那是一个烈日炎炎的夏季，阳光刺得人睁不开眼睛，走出屋子就像走进了蒸笼。那天我正在家里看家，屋子里非常闷，我的心情也随天气而变，我心想：“这天太热了，如果我将屋子收拾一下，不仅屋里可以焕然一新，而且我的心情也会豁然开朗，“心静自然凉”嘛。”想罢，我打来一盆清水，开始收拾起屋子来。
看到那被我擦的一尘不染的梳妆台、光洁的窗台，亮崭崭的家具时，心里甭提多高兴了。我不至一次的想像妈妈回来时高兴的情景，表扬我的话语……当我正在兴头上时，一不留神将妈妈的心爱之物——花瓶碰到了地上，摔得粉身碎骨。这花瓶的碎声犹如晴天霹雳扎进我的脑海里，使我一时神色慌张，不知所措，我想：“如果妈妈知道我把她的心爱之物打碎，会不会说我？骂我？甚至是……”我再也不敢往下想了。
正在我心急如焚的时候，让人难以预料的是妈妈竟然从门外走了进来。她看见花瓶碎了，立刻剑眉倒竖，大吓一声：“谁把它打碎的？”当时我是多么想把此事从头到尾告诉妈妈，可是我不敢，真应了那句话——心有余而力不足。我便吱吱唔唔的说：“是隔壁5岁的弟弟弄碎的。”妈妈一听是不懂事的孩子，就再也没追究下去。可是我却从妈妈的眼神中看出她很不高兴，于是，我处处躲避她，当然收拾屋子的兴趣也抛到九霄云外去了。
到了晚上，风波已经平息，我无精打采的来到院子里，我仿佛感觉月亮不像往常那样皎洁，微风不像往常那样温柔，花草不像往常那样可爱，它们好象都在指责我，指责我知错不改的行为，我心中惭愧不已。我便垂头丧气地走到屋里，想了好久，最终决定把这件事向妈妈坦白。我低着头走到妈妈面前，用低低的声音承认了自己的错误，我想妈妈一定会斥责我，可令我万万没想到的是妈妈竟然和颜悦色的对我说了一番话：“孩子，只要你能大胆的承认错误，这比成千上万个花瓶还要珍贵啊……” 每当我出现错误时，我就会想起这件事， 我知道它已在我的人生中扎下了根， 让我今生难忘！
站在别人的视角看自己作文 篇12
我就是我，是颜色不一样的烟火。
如果你不能成为一丛小灌木，那就当一片小草地;如果你不能成为太阳，那就当一颗星星;决定成败的不是你尺寸的大小，而在于认识好自己，进而做一个最好的自己。
记得曾经看到过这样一个故事，说的是：新加坡旅游局给总理李光耀打了一份报告，大意是说：“新加坡不像中国有万里长城、有秦始皇兵马俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的阳光，什么名胜古迹也没有，要想发展旅游事业，实在是巧妇难为无米之炊。”李光耀看后大笔一挥，只在报告上批了一行字：你想让上帝给我们多少东西?我们有阳光就足够了。旅游局看了报告上总理的批文，细细思考，终于恍然大悟，总理的意思再明白不过，是让我们利用自己的优势——阳光，来大做文章。后来，新加坡利用一年四季直射的阳光种植花草，发展成为世界上著名的“花园国家”。我们不仅只是能够看到别人的长处，最重要的是能够看到自己身上的闪光点，任何一种事物都有他的独特性，唯有读懂我们自己，方能读懂一切。
一代喜剧大师卓别林，少年时因相貌不佳成为别人的笑柄。然而，他能够正确地认识自己，把自己的优点发挥到极致。在他的喜剧生涯中，容貌恰恰成为了一种优势。他演的无声喜剧电影，达到了无声胜有声的境界。其实，上帝给我们每个人的东西都是一样多的，上帝给了你阳光，你就要让它照亮远方，上帝给了你雨水，你就让它把彩虹铺上。只有看到自己所拥有的，我们才会活得更快乐、更出色，这个世界也才会变得更美好。每个人都是最优秀的，要擦亮眼睛去认识自己，欣赏自己，发现和重用自己。
“我喜欢我，让蔷薇开出一种结果，在孤独的沙漠里。”
风景总是彼岸的美，但是如果你走到对面去看的话，你现在的位置不正是彼岸吗?学会认识自己，不要迷失了自己，不要忘记自己的才干。在哪个场合，相信自己总会有用，“天生我才必有用”，知识没找到属于自己的天空，要找到自己的位置，更要学会认识自己，量力而行，生活总不会抛弃你，认清自己，相信生活总是更美好的，相信一切都是可能的。
站在别人的视角看自己作文 篇13
我想做个特别的人，不要讨人喜欢，只要简简单单。
可我发现，如果我做了一个特别的人，我就跟孤独了。我有简单的生活，简单到一日三餐，没什么不同，早期刷牙晚上睡觉，简单到根本没什么特别的，我的容貌平凡的甚至只能算得上是清秀，放在人堆里面你说不定都找不到我，我有着最普通的成绩，只能算是中等的成绩在人群中更是毫不起眼，而得到老师夸赞和笑脸的永远只有前三，我知道我永远都不可能得到老师的笑脸了，因为我太普通了，我甚至没有什么才华和本事，别人都会小提琴，钢琴，风笛，可我，抱歉，我什么都不会，我这样一个人，如果哪天突然关上了qq，关闭了手机，把手机踩碎，有一天突然消失，我想应该没有人会注意到我的吧。是的，我孤独到极致，简简单单的生活没有朋友，没有关心，也没有问候，我只期待哪一天我能舍得放开这个烦躁烦闷的世界。
我有个梦，就是我想去旅行，是的，说走就走的旅行，我也不知道家在哪里，我想不如就四海为家吧。像个蒲公英一样，风一吹我就飘，飘到哪里，就安个家。这个家说走就走，只要我吃饱就全家不饿的那种感觉，突然觉得也挺好。我想，我应该是习惯了孤独吧，我习惯了孤独，可我并不喜欢孤独。因为做什么都只有一个人的感受其实并不好受吧，我想有个人陪我，可惜，我找不到那个人。社会上的利益太多，乌黑染黑了每个人的心，我看不懂他们的心，那如何知心和交心呢？我也害怕过孤独和黑夜，害怕黑夜躺在床上却闭不上眼的感觉，透过窗我看到月光，月光上挂着我的思念，可我思念谁呢？我想，我在思念一个家吧。我也想有个家，一个回家就能吃上热饭洗个热澡就能趟在床上的家，我想每天回家都能有个人问你累吗？只要有个人给我一句，给我一点温暖，我想我就能哭出来吧，是开心，也是喜悦，因为我想我不用一个人孤独下去了吧。正是因为曾经感受过温暖，再让我经历孤独，我想我才会更难受吧。孤独的滋味，一个人真的是受够了啊……
可我想， 如果再让我选，我还是会选做简单的人吧，有家有温暖那就是简单，这样简单的生活我很喜欢。为什么要做一个特别的人呢？特别到了极致，也就孤独到了极致，人总要有个家，要找个可以让你停歇的地方吧，心累了就回家吧，总有人在家里等着你……
站在别人的视角看自己作文 篇14
嗨，大家好!我叫麻秀甲，今年九岁了。我的名字很特殊吧！爸爸说，我是他的`第一个孩子，他希望我以后无论做什么都是优秀的，所以便给我取名为秀甲了。
我很臭美。每天起床的第一件事情就是照镜子。我看着镜子里那张白净的脸蛋儿，高挺的鼻梁、整齐、雪白的牙齿，那双水汪汪的眼睛，就会想起阿姨们常对我说起的那句话：“这孩子长得可真帅，长大后准是当明星的料。”然后，站在镜子前偷偷的笑。
谈到兴趣，首推看书了。只要手里拿着自个喜欢的书，我就会找个安静的地方津津有味的看着。特别是经典的文章，我会逐字逐句地咀嚼，慢慢地品味。有时晚上看书竟忘了去睡觉，这时，妈妈总会从我手中把书夺去。由于看得太痴迷了，书中的故事情节总爱钻进我的梦里。当我和朋友在一起玩的时候，我会给他们讲所看过的故事。所以，大家给了我一个外号——“书虫”。
孙悟空是我的偶像，我特别希望自己能像孙悟空那样可以七十二变，能斩妖除魔。所以我常常拿根棍子当做定海神针——“金箍棒”，然后对着别人大喊：“孩儿们，俺老孙来也！”有时候家里来了客人，我会对他们说：“我就是那花果山水帘洞里英俊潇洒，上天入地、无所不能的齐天大圣的粉丝麻秀甲是也！”偶尔我犯错了，对着爸爸说：“师傅，徒儿知错了！您就饶了徒儿吧！”把爸爸都逗笑了。瞧，这就是调皮的我！
以前我最大的缺点就是字写得不好，语文老师常对我说的一句话就是：“回去好好练练你的那字！”那时，老师每对我说一回，我的脸都会红得发烫，觉得很没面子。我怕同学看不起我而不和我做朋友，我怕老师不喜欢我，我怕爸妈说我是花岗岩不开窍，我怕……。在那段日子里，练字成了我放学回家的头等大事，有时连饭都忘了吃。就这样，一个月过去了，我的努力终于有了回报，我的字开始慢慢的变规范了，由开始的“蚯蚓状”变为“方块状”，由规整的“方块状”变为有少许艺术曲线之美，并开始懂得汉子书写讲求间架结构。为此，老师还在班上表扬我，说我进步很大。现在，我写的字挺好看的，参加书法比赛还拿过奖呢，我为自己取得如此殊荣而倍感自豪。
我相信：只要奋斗，付出终究会有回报的。瞧，这就是我！
站在别人的视角看自己作文 篇15
不知道小朋友们有没有注意到一个有趣的现象：“老鼠过街，人人喊打”、“胆小如鼠”、“贼眉鼠眼”……这些与“鼠”有关的词语都不是什么好词。老鼠是一种有害动物，这几乎成为人类的共识。这让鼠王很不高兴。又一个数年来到了，鼠王决定召开一次鼠国大会，集思广益，共同研究怎样才能是人类不再憎恨鼠类。
会议室外，许多辆车——宝马奔驰随处可见，它们都是来参加鼠王的会议的。
会议室内，鼠山鼠海，鼠声鼎沸。“鼠王到！”只听一个侍卫大喊，鼠王从后门走了进来，“吾王万岁万岁万万岁！”“众卿平身！本王请大家过来，你们应该都知道是什么是了吧！大家就畅所欲言，看看谁的意见最好，本王重重有赏！”
“以我多年来的观察，发现人们讨厌鼠类有三大要点——一是我们广泛传播鼠疫。二是我们总是偷吃粮食。三是我们咬破电线，咬破人类的衣服，就是这些原因，使人类讨厌我们！”鼠甲拿着资料严肃地朗读着。鼠丙说：“那我们找个没有人类的地方住下，在哪里无忧无虑地生活！”鼠丁插嘴道：“人类无处不在，而且世界这么大，我们能找到这样的‘世外桃源’吗？”“干脆咱们定个规矩，谁要是咬破电线，偷吃粮食，传播鼠疫，那我们就用最严厉的方法惩罚它！”鼠丁说道。“嗯！这个主意不错，从此以后，谁要是违反了这三个高压线，本王就让它在监狱里关到死！”鼠王大声说道。
鼠王的新规矩很快就传遍了全城，全城的百姓都不敢违反命令，生怕自己被判无期徒刑。
可是，这规矩定还没有到三天，就出事了——全城的老鼠有大半死了，因为它们怕违反规矩都不敢偷东西，所以有的都饿死了。还有的老鼠说：“要死，也要做饱死鬼！”
活着的老鼠再也饿不下去了，它们又开始传播鼠疫，又开始偷吃粮食，又开始咬电线咬衣服。于是，大量的老鼠被关进了监狱，被判了无期徒刑。
时间久了，监狱都已经装不下了，这消息传到鼠王的耳朵里，鼠王叹息说：“唉，把那些老鼠都放了吧！看来，鼠和人类的纠结是无法改变的了！”
站在别人的视角看自己作文 篇16
第四节课的我正精力充沛的学习，突然感觉非常难受，我认为是小事就没当回事，但第五节课的政治课我疼痛难忍，肚子如翻江倒海一般。中午，同学们都去吃饭了，我则一步一步艰难地挪向饭馆，老板已为我做好“最爱”吃的肉丝炒饭，但肚子里没有发出饥恶的警告，没吃多少就走了。
下午更不要提了，我几乎是强打精神来上课，本来下午两三点就是一个困倦的时间，如果困了就狠狠掐自己一下，再加上“疼”这座大山我几乎向五行山下的孙悟空，只能把头露出来，身子被束缚在里头，我多想马上听到下课铃声呀！我的肉体虽在，但灵魂却飘到了千里之外，想把它召回来，却又被病拉了回来，我在“病”怀中奋力地挣扎着，但无济于事，剩下的自习课我几乎是一边睡一边学中过来的，我旁边的同学们也鼓励我让我坚持下去，挺过这一障碍，处在朦胧中的我，似乎在是时空隧道里穿越，“看到”妈妈为我洗衣做饭，嘘寒问暖，“看到”明天的我又活蹦乱跳，“看到”奶奶为我念佛经，我一定能挺住！“病”这家伙，你弱它强，你强它弱，自己的细胞正在“浴血”和“病”大军进行作战，虽然我看不到，虽然是想象，但为了能让自己不想这些事，只能自娱自乐。
放学了，坐车回，虽然只有几个人10分钟的车程，竟走了20分钟！也许是“病”显灵了，让我放弃？坚持总会过去，“坚持就是胜利！”，我的肚子貌似喷薄的火山，马上就要爆发，但我又喝水压了回去，生怕吐出来，站也站不直，只有弯着腰，才好受一点，行楼道了！再爬184个楼梯，就要到家了！马上就要到家了！母亲，饭，床，正像你招手！胜利只差一步！
回到家，妈妈不在，可能是为我买药了吧，不一会，大雨倾盆，我担心起母亲来，生怕妈妈挨浇，锁眼转动了！但母亲未给我买药，我跟母亲说，“我难受”，“难受？哪里？是阑尾炎吗？”“没有，就是想吐的感觉”“奥，那没事，多休息就好了”，虽然没有达到先前提到的情景，但母亲能问候一句已经不错了，起码做到了母亲应有的责任，估计母亲没有在脸上呈现，心里一定难受吧。
天苍苍，野茫茫，迷失的我在流浪。
坚持住，到家祥，病字开头放枕旁。
站在别人的视角看自己作文 篇17
依稀记得，那是一个秋天的早晨……
一片，两片，三片……年幼的我坐在大树下小声数着从树上飘落的黄叶。继而仰望头顶上越来越“干净”的树枝，一股莫名的惆怅涌上心头，不可否认，黄色是一种让人感伤的颜色。
“爷爷，叶子落完了，大树可怎么办？”我忽然觉得这是一个很有必要思考的问题。
“傻孩子，这是大自然的法则，明年夏天，大树又会叶满枝头的。”在一旁修剪着果树枝的爷爷放下那把大大的剪刀，用围在脖子上的毛巾轻轻擦着额头上不知是汗珠还是露珠的液滴。
明年夏天？
我捡起一片落叶，在心里默念着：明年夏天……那会是多遥远的事情，现在的问题不再是“大树怎么办”，而是“这些叶子该怎么办”。蓦地，一个两全其美的方法在我的心底滋长……
第二天，爷爷又带着大剪刀钻进雾里，我也带着我的工具——剪刀和绳子来到大树下。看着爷爷在一旁“嚓嚓”的剪着树枝，我笑了，小小的心溢满了欢乐。然后，我也学着爷爷学问的样子，一脸严肃的捡起一片黄叶，再用剪刀剪出一段绳子，把刚捡起的那片黄叶小心翼翼地绑在低矮的树枝上，风轻轻吹来，晨雾犹如海上的波浪似地，爷爷在我眼前若隐若现，然而，随风飘荡的黄叶在我眼前却是那么清晰，乃至在脑海中定格，直到永远……
夏天，终于在我的盼望中来临了，知了开始躲在浓密的树叶里长鸣，我亦盼来了爷爷口中“叶满枝头”的景象。当然，我也不可能忘记当年的黄叶是怎样辜负我的期盼，在秋风猛烈的袭击下，一片接一片的不知去向。
雨过天晴，我和爷爷拿着凳子坐在大树的旁边，那一树茂盛的叶子上还沾着小雨滴，在太阳的照耀下，亮闪闪的，不时折射入我的眼睛，大树愈发的苍翠。
一片，两片，三片……
“爷爷，大树的叶子有多少片？”
“和爷爷对你的爱一样多。”
当时的我，小小的心被撑得胖胖的，不知是因为那一树绿叶，还是因为爷爷的回答，只是至今记得真切，爷爷的那句话成功制止了我继续数树叶的念头，因为，爷爷的爱会很多，很多……
站在别人的视角看自己作文 篇18
夏天，既是开始，也是结束。既是一个令我感到烦闷的季节，更是一段令我感到无限向往的时光。——题记
春天的我，像一只刚睡醒的小懒猫。“喵～喵～”的呼唤着小伙伴们，可听到的却是一阵又一阵的呼噜声。无奈的我只能自己去抓毛球了；秋天的我，像一只南飞的大雁。“呼啦～呼啦～”地扇动着翅膀，极力地跟上新的队伍。看着大家统一的、坚定的目光，我突然觉得自己有点儿多余；冬天的我，像一条即将冬眠的青蛇。“嘶～嘶～”地收集着食物，抱怨着冬天的寒冷。却不得不长久地睡下去；而夏天的我，则像一只活蹦乱跳的小狐狸，面对着崭新的世界，我已经有了足够的准备。
干练的白短袖，及膝的七分裤，深灰色的运动鞋。我喜欢的，是那个夏天的我。比起肥大的羽绒服，我更喜欢短袖；外套一脱就容易丢，一丢就让“忙忙碌碌找衣服”这个标签钉在了我身上，而短袖却不会“丢”。倒让夏天的我增加了些“白领气息”。
夏天的我，是热爱运动的。比起冬天跑800米，我还是更喜欢夏天的跑道。虽然夏天有毒辣的太阳燃烧大地，但是夏天的雨也比冬天的猛。如此说来，倒也两两抵消了。除了跑步，我还喜欢打乒乓球。每次冲进体育馆，扔下书包，抓起球拍，拽来同伴，就开始打球。抖擞抖擞精神，挥洒挥洒汗水。每次我们刚打完几局，就下课了。我经常抱怨夏天的时间要比冬天少。可能是因为那个夏天的我在不断地往前跑着，不断地在冲击着。
夏天的我，是乐观向上的。可能是因为夏季的燥动，一到夏天我就容易变得浮躁。成绩开始不稳定。我经常问自己：“你还喜欢那个夏天的你吗？”而我的答案是肯定的。有的人见我考砸了却不哭丧着脸，说我不懂和别人之间的差距。而我只想说：“这又何尝不是一个人对待失败的态度？”既然时光无法倒流，一切都已注定。开心总比伤心好。”这就是我对学习的态度，却因夏天而变成信仰。
一年四季，春夏秋冬，四季轮回。我最期待的，却还是那个夏天的我。盼望着，盼望着下一个盛夏；盼望着，盼望着下一个我……
站在别人的视角看自己作文 篇19
班级的“创新杯”知识竞赛已进行到非常焦灼的阶段，我组的李书博一路过关斩将，终于杀进了决赛，李书博的对手正是敌对小组贾聪明的组员，我组成员紧张地握紧双拳，汗水渗出手心，瞪大眼睛仔细关注场面的一举一动。决赛已进行到白热化阶段，一题定输赢，我不由把头往前探，眼睛瞪得滴溜儿圆，紧咬着牙关，双拳不断上下挥舞：“加油，加油！”心想：李书博你一定会赢的！”这时，一个铿锵有力的声音响起：“李书博获胜！”我组队员顿时欢呼起来，露出欣喜的笑容，双拳狠狠往下一甩，“我们赢了！”按耐不住兴奋的我一蹦三尺高，竖起拇指对着李书博暗自表扬“果然是我组的知识大王，不辜负我组的期望啊！”
我用闪烁着喜悦略带自豪的目光望向贾聪明，可贾聪明却瞪着我，怒火在眼瞳中闪烁，仿佛把凝重的空气燃烧了，直射入我的眼帘，我心中的喜悦烟消云散，双手叉腰，恶狠狠地瞪回他。心中不满地想，输就输咯，只能怪你组的参赛人员不够聪明，谁让你们组如此差劲呢？
我又瞥了他一眼，转身欲要离去，他突然冲上来，一把抓住我的左肩，硬是把我转了过来，指着我的鼻尖怒喝道，“你肯定把答案告诉李书博才获胜的，我要投诉你！”
我用力推开他，眼神如利箭一般盯着他，鼻子一鼓一鼓的，心想：“贾聪明自己组不行，还来投诉我！”于是大声嚷道：“证据呢？什么事情都要讲证据的，你的证据何在？”
我咬紧牙关，眉头皱成一团，“只会冤枉人，不行就是不行！”“只能怪你们组太弱了，输了还不认！”我的声音如狮吼一般悍人。
“你……你不说李书博怎么能赢得那么轻松？”贾聪明咬牙切齿，糟糕的心情令他说话结结巴巴。
“你别冤枉好人，这就是实力上的差距！你们组太弱了！”我把声音又提高几分。
“组长，”敌对参赛人员对贾聪明说，“李书博确实是凭自己获胜的，他已经把制胜的原因告诉了我。”
贾聪明听了，瞪大眼睛望着我，我缓缓点了点头，他这才把自己的愤怒收敛起来，惭愧地低下头，立刻冲出竞赛地点。
站在别人的视角看自己作文 篇20
大千世界，芸芸众生。每个人都有他自己的特点。或许，我就像宇宙间的一颗忽明忽暗的星球。可是，正是因为我的到来，宇宙多了一颗闪闪的星星，辽远美丽。
手不释卷
温暖的阳光透过窗子照射进来，窗帘上的碎花瓣映照在紫色床边，显得格外梦幻。我喜欢读书。捧一本好书，独坐窗前静静研读，从书中找到另一个自我。读名著，我会紧皱眉头思考诸葛亮的神机妙算，感叹宝黛之间相濡以沫的爱情。我的神情与书的内容共起伏。我会画出书中的句子，为我所用，作文水平也会增添不少。这就是我，舍不得放开书的我。
音乐女孩
音乐，是我一直以来的梦想。小时候会参加音乐、唱歌比赛。于是，音乐成了我除学习之外的第二个梦。长大后，一次放学回家无意间看到商店橱窗里挂着把黑色的古典吉他，共鸣箱的周围彩色花纹使我的目光瞬间定格。学习音乐的念头在我的脑海中已经如发芽的种子一般，正以一种疯狂的势头生长。我如愿以偿，得它并学它。也许上天眷顾，能让我在音乐方面有所造诣。可是天才也是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。学习的过程当然艰辛，因为左手早已被那又硬又细像针尖般的琴弦磨破而起了茧。可正因疼痛，才有收获。也正因有天赋，所以别人需花大量时间完成的任务，我只需几十分钟，一首完整的弹唱歌曲弹奏成功。听着用六根弦弹出最动听的音乐，拨动心弦，去倾听那无边无际的广阔内心世界，去享受每个音符里的酸甜苦辣。这就是我，爱音乐的我。
敏感脆弱
这样的我，也有不足之处。
青春懵懂，还未成熟的心态，使自己的心越发如蛋壳般脆弱，细腻。朋友不经意的一句话，就会使我想：“自己哪里又做错了，她不在意我吗？”父母善意的劝告，我会心烦气躁，做的还不够好吗！老师无心的批评，使我面红耳赤，担心自己无法得到老师的关注，无法给老师一个好印象，甚至影响到同学间的交往。这样都会成为我整夜难眠的原因。想太多，经常让自己的思想不堪重负，使我变得烦恼。对事事担忧，也就常常会有眼泪挂在眼角，抹也抹不去。
这就是我，有优点，有缺点。但是独一无二的我，是在浩渺宇宙中的一颗星球，真实地坚持自己，只想成为最亮的星！
站在别人的视角看自己作文 篇21
在茫茫人海中，我只是一粒再平凡不过的沙子，随风而行，随风而停。与大多数人一样，不知将来的自己，会去往何方。
在父母眼里，我如一棵正茁壮成长的树苗，在汲取知识，也从他们那儿获得养分。
在老师眼里，我是一棵大树，已经长大了，却面临着种种困难。迎着风沙，克服困难。
我虽平凡，但独一无二。我虽不完美，但豁达大度，懂得包容。我虽只是茫茫人海中的一粒细沙，可我也怀有远大梦想，积极向上的心。
“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”法国诗人雨果的诗句就是说人要具备豁达的度量。我，豁达开朗，懂得包容。
图书馆里，我正在翻着一本又一本的书。都是一些通话和想象的故事，我百般乏味。突然对《红楼梦》的原著起了兴致，想着借一本《红楼梦》一看。我刚伸出手，书便被快速地抽走了。说时迟那时快，我抓住了书的一角。回头看去，一位和我年纪相仿的女孩也想拿走这本书。
“你是不是也想借这本书？”我问女孩，她点了点头，并且用那种急切想得到这本书的眼神看着我。
我想着那位女生好像很渴望这本书，而且自己也不着急。我松开了手，笑着说“算了，你拿去看吧，过两个星期你能还回来给我看吗？”
如果我不让给那女孩图书，可能还会发生一场“战争”呢！大度，才能像高山那般巍峨矗立，笑傲人生！这是会包容、豁达大度的我。
我，积极向上，有着远大的理想。上小学时，有一整年班主任经常换，换了有三个吧。那个时候，我们班纪律很差，乱成了一群嗡嗡乱飞的蜜蜂，学习认真不认真，全靠自己。那段时间的课，基本是代课老师上的，老师不会管我们纪律，也不会停下来提醒我们，我们班的成绩从年段第一一下掉到了倒数。
我丝毫没有受同学们的影响，还是认真地听课，仔细地完成作业，对自己要求很高，因为我不想碌碌无为地过一生。我希望自己长大后，可以去帮助需要帮助的人，让自己活出人生的价值，人生的精彩。
这就是积极向上，有理想的我。一份豁达大度、积极向上的心，构成了豆蔻年华中的我。
站在别人的视角看自己作文 篇22
是谁含辛茹苦把我们养大，不图回报?
是谁日日夜夜为我们操劳，不怕辛苦?
是谁时时处处替我们着想，不曾抱怨?
是母亲。母亲，一个使多少儿女感动，使多少人痛苦，使多少人幸福的人。
细心地擦拭着心爱的单车，眼眶不禁发红——我第一辆单车。小时候，看见别人骑着漂亮的单车，那感觉真潇洒。于是，每天缠着爸爸，问他要，爸爸却总说长大再买。妈妈或许听见了，有一天，她推着一辆粉红的单车进了小院。我跑出来，面对着正在阳光下憨笑的妈妈，却只说了声谢谢!从此，我和我的那些可爱同学一起骑车飞驰，这辆单车见证了我的飞扬青春。一转头，却发现青春随单车飞驰而过，只留下了几个不连续的片段。
那一次，我感动了，彻底被母爱征服了。小学四年级，我出去替爸爸买啤酒，当我提着一瓶啤酒正走在路上时，夏日的静使我感到燥热。突然，一声响声打破了持久的沉寂，我的心也随之变得惧怕。是啤酒爆了，我不知道它为什么爆了，或许是太阳的热，或许是啤酒瓶太薄，也或许……不管什么原因，我被啤酒瓶的碎片刺得难受，它刺入了我的脚里。顿时，我嚎啕大哭，妈妈在楼上听见了，急忙跑来。她拔出碎片，脚上的血像冒泡一样滚出来，我不敢看，躺在妈妈肩上睡着了。
醒来，发现自己躺在床上，脚被纱布包着，妈妈走过来，说：“没事儿，休养几天，就会好了。”我说：“那怎么上学?”妈妈说：“我背你。”我听了，心里想了很久，最后还是在背上，我过了一个月。妈妈每天把我的脚细心擦拭，我就在妈妈的照料下，康复了。可拆开纱布，我看见了一条被针缝成的“大蜈蚣”在我的脚上，我看了，心里很难过，妈妈猜出了我的心思，说：“外在的美并不是美，内心美才是真正美，脚变得难看没关系，只要你的心美就行。”
我听了，心想：“也对。”妈妈，你的每馈话都像圣人的话，让我本来压抑的心变得快乐。我的成长在你的教育下，变得美好。我要珍惜你，因为你是我最大的财富，我要爱你，因为你用你的爱引领我茁壮成长!
站在别人的视角看自己作文 篇23
“还有最后的24秒钟!”“比分是40比42!”就在这千钧一发之际，他冲出了三分线，做了一个假动作，再又是纵身跃起，双手一举，只见一道彩虹划破长空，完成了美丽的使命。“球进了!”“43比42!”“我们赢了!”
还记得预赛时，我们几个主力军都跃跃欲试，想在球场上一露锋芒。可是班主任和同学们都很担心，生怕预赛就被刷下来。第一场比赛，我们终于以40比34的成绩取胜，顺利地进入了复赛，我们噘起嘴，竖起大拇指，得意地说：“放心吧，有我在!”
复赛时，我们的骄傲日益骄涨，与1班的复赛，使我们青春的汗水掺杂了失败的愤懑。球场上，对方的实力很强，我们却乱了阵脚，上半场就被落下了12分。下半场，同学们和拉拉队在不停地呼喊着“加油”，班主任和老师们在急切地期待我们反败为胜。可是我们的锐气被对手彻底地挫败了，我们成了惨败者。在班上分析时，“聂耳”和“田汉”们为我们奏响了“义勇军进行曲”——“放心吧，有我们在!”是鼓励，更是鞭策!是这句话让我们义无反顾地振作起来。
训练一直坚持下来，我们走进了决赛。又遇强手，我们抛开战败的阴影，我们信心满怀。同学和老师们投以鼓励的眼神，不用说，我已明白，那眼神明明在说：“放心吧，有我在!”
哨声响起。我们稳扎稳打，团结协作，配合有方，一直和对方相持不下。寒风中我们汗流浃背，操场四周掌声雷动，连篮筐也似乎要动起来。
最后的两分钟，对方的“黄金搭档”一记漂亮的三分篮得分，领先了我们。此时已到“狭路相逢勇者胜”的关键时刻了，幸亏有那种交流的眼神，有那句震撼人心的话语，有那些拍得震天响的掌声，有那些不绝于耳的“加油”声，让我们继续挺下去，终于创造了那道胜利的彩虹……
青春的汗水挥洒下洋溢的激情，喜悦的花朵在冬日阳光下争奇斗艳，胜利的笑容写在全体同学和老师的脸上。就让这句话永远传承下去，就让那道彩虹记下这动人的一瞬间!因为彩虹的声音也会在天空中回响：“放心吧，有我在!”
站在别人的视角看自己作文 篇24
教授，教授，都22点了还不快睡觉，明天还得早起呢！”这是我最研制的万能机器人“凯达尔”又再叫我了。我正在研究一种新型的“空气转换器”和“快速绿化剂”。哈哈你一定被眼前所说的得吓倒，这已经是2050年了，我已经长大了，早已是一位大名鼎鼎的科学家，大家称我为“杨博士”。科技飞速发展，人类文明的不断进步，人们却忽略了环境的冶理。
早上，我和助手凯达尔乘坐218小型飞船向科学研究室进发，这艘飞船是我亲手制造，外层有超强的防护罩，能抵挡任何敌人的袭击飞弹，洁白无瑕的车身，如同一面镜子。后下方还装了火箭的喷射口，遇到紧急情况能迅速逃走，再加上了重力跟踪火箭激光炮人，任何敌人也逃不过我的手掌心，里面有个微型安全提醒的机器人，最后为了以防外衣，加上了时光机，怕敌人穿梭时光来到另一个世界那就惨了，要加上时光机才能追上敌人那就不会让敌人先杀了我的祖先。当然我们的世界里没有一辆飞船会象以前的汽车那样排出费气污染环境，哎！多少人缺水、饥饿而死亡现在跟本没有了森林了，更不要说动物了，连影子都看不见了。如果以前的人的车跟我们的飞船那样不会排出污染环境的费气，那该多好呀！地球也会少受一点伤害啊！可是以经太迟了，地球以经快灭亡了我们要马上采取措失不然就太晚了。
不一会儿，来到了科学研究室，我马上开始研究了，经过七七四十九天，经过多少次失败，我常常鼓励自己失败是成功之母，失败了并不代表以后一直都失败。功夫不负有心人，最后我终于成功了，那时我以经筋疲力尽了，我太高兴了，情不自禁的欢呼起来。
今天早上我匆匆忙忙穿好衣裤，乘坐218飞船来到了非洲沙漠，我撒下了好几滴绿化剂，不一会而长出了一大片树林，我再用空气转换器，我按了一下按扭空气立刻有点好闻了。实验成功了，我用无线电把消息公布大家，全世界各个地区的国家立刻疯狂的抢购不一会儿全买光了。
大海又变得那么蓝了，早上起来还能闻到泥土的清新的气息，鸟儿又可以在树上欢快的唱歌，自由自在的在天空中飞翔，一切都变得那么美好，那么可爱。
站在别人的视角看自己作文 篇25
大家好，我是边小译，下面就听以下物品对我的评价吧！
镜子说
“我的小主人长得真是人见人爱，花见花开，车见车爆胎。调皮的眼睛兄弟，漂亮的眉毛姐妹，严肃的鼻子叔叔，还有和蔼的嘴巴奶奶和耳朵妈妈和耳朵阿姨全住在他脸上。他的身材还行，每次早晨我就看见小主人他又高又大的身影，他非常喜欢穿着蓝色的T恤和白色的牛仔裤。”
课外书说
“我的小主人是一名不虚传的小书虫，有一次，小主人把我带到学校，第一节课是语文课，小主人的老师批评他们，并让他们静坐两节课，我的小主人可没有这个耐心，他见老师去上厕所，便拿出我津津有味地看起来，过了一会儿，老师回来了，他看了一下小主人，然后又把头转了出去，突然他又转回来。看着小主人，心想：哈哈！被我抓住了吧！接着，他悄悄地走到了小主人旁，小主人的同桌赶紧用胳膊肘推推他，可小主人已经沉迷于世界里。老师抓住我，往后一扔，我便划出一个优美的线条，准确无误地进了垃圾桶，后来小主人把我捡出来，放回书包时，我才安全。”还有一次，因为是周六，不用上学，他一大早就为了我，跟妈妈打起“游击战”。事情是这样的：小主人早上早早地起了床，不为别的，就为了看我，他首先将门反锁，然后躺在床上，看起了我，不知不觉，他就看了一个小时，这时他妈妈觉得不对劲，便去叫他，谁知，小主人便傻乎乎去开门，妈妈说：“你在干吗？”他说：“看书”。他妈妈叫他把书拿来，他还真把我给妈妈了。他妈妈说：“晚上来拿！”便走了。小主人才惊醒，但为时已晚。到了晚上，妈妈果然把我还给了小主人，你看？我的小主人是不是一个不折不扣的小书虫。”
电脑说
“我的小主人最爱玩我了，他的口头禅是：为电脑疯狂！不用说，他是多么地喜欢我，有一天，他刚学回家，一进门，便以百米冲刺的速度冲向电脑房，按了一下开机键，开心地玩了起来，这时一阵杀气扑来，原来是他的奶奶，她说：“我要去看你伯伯，记得把饭吃了。”过了一会儿，她回来了，看见饭动也没动过。便说：“你以后再也不许玩电脑！”你看，小主人很贪玩吧？”电脑说。
你看，这就是我。
站在别人的视角看自己作文 篇26
我坐上时光飞船，“呼”的一声，到了2035年。我已经是一位小有名气的发明家了。从小我就有许多奇妙的想法，喜欢做一些稀奇古怪的小发明、小制作，这些对今天的我来说，帮了很大的忙，因为很多都成为了现实。
我看到工地上的建筑工人很辛苦，为了建筑高楼大厦，有的甚至付出了生命的代价；我看到科学家们为了做实验，由于初次的失败，而献出了宝贵的生命；我还看到有些小朋友，由于家人的大意，而发生意外事故……这种事情几乎每天都有发生，让我觉得很心痛。于是我想了许多办法，运用所学的知识，发明了安全机器人，它们专门负责守护人们的安全。
身为一名发明家，我每天忙得不可开交。最近我又发明了一个新产品——保姆卫士。正当我和助手忙着调试时，办公室外来了一大群记者，想要采访我和我的“保姆卫士”，我只好放下手中的工作去接待他们。我认真地回答他们的每一个问题，重点介绍了我的“保姆卫士”。“保姆卫士”主要是为小学生发明设计的。爸爸妈妈都忙着上班工作，抽不出时间来照顾家里的孩子，可是小学生年龄比较小，上学、放学要过马路，家庭作业要检查、辅导，肚子饿了要吃饭……实在有点让人不放心，现在有了“保姆卫士”，一切都不是问题了。从外观上看，“保姆卫士”就是一个小小的玩具机器人，可以随时带在身上或放在书包里。不过，它的身体里装了一个特殊的芯片。小朋友在课堂上开小差时，它就会马上发出警告；在上学放学途中，遇到危险时，它可以亲切地提醒；情况比较严重时，还会报警求救，就像爸爸妈妈在身边一样。回到家里，只要把它放在地上，按一下头上的小按钮，它就变得和正常人大小差不多了。当我们需要检查作业或者有不懂的地方时，只要轻轻对它说一声，它马上就会帮你解决；当我们饿了时，也只需要告诉它，它就会按照设定好的营养菜单帮你做一顿可口的饭菜。听完我的介绍，大家纷纷鼓掌，表示要马上购买。
美好的时光总是那么短暂，时光飞船又飞回来了。我相信只要我有信心，坚持不懈地努力，脚踏实地打好基础，朝着这个目标奋斗，这一切都有可能成为现实。
站在别人的视角看自己作文 篇27
未来的我是一名钢琴演奏家，我明天要参加一次非常重要的钢琴表演。
我正在做着甜甜的美梦，突然梦里有一个声音叫着我说：“快起床了小懒虫，你今天还要参加钢琴表演呢！我恍然大悟，今天还有表演呢，我赶紧起来，一看闹钟已经9：00了，还有半个小时就要开始表演了，可是路上还需要一个小时的时间，这可怎么办啊？这时我看见镜子后面有几样东西在发着光芒，我跑过去，翻开镜子一看，发现有几个奇怪的东西。还有一样东西开口对我说话：“你好，我是你未来同学胡宴慈派来帮助你的，我是时光穿梭机3号就让我来帮你赶上表演吧！”“真的吗？那你要怎么帮我呢？”时光穿梭机3号说：“这位是时光穿梭机1号，而这位是时光穿梭机2号，它们的作用分别是，1号是可以让你迅速转移地方，而2号则可以将时间停止。”“那你们赶紧帮我吧，时间不早了。”“好的。”
我现在用时光穿梭机1号让我转移到马路上，在用时光穿梭机2号将时间停止，迅速到一个斑马线上，掏出时光穿梭机3号。问他说：“接下来我该怎呢？”时光穿梭机3号说：“你赶紧过了马路，但是在你过马路的时候，你可得千万要谨慎，这是一部非常难操作的功能，你过马路的时候，按一下时光穿梭机，1号中间红色的按钮才能避免麻烦，完好无损的过马路，过完马路你就能在演出地方的门口了。”我听从了，3号的迟早在过马路的时候，按了时光穿梭机1号，正当我高兴的时候，突然我发现我按了黄色的按钮，却没按红色的按钮啊！一辆跑车迅速的从我身前跑过，差点就撞上我了，真是太惊险了。我心想，这可完蛋了。
时光穿梭机3号对我说：“你怎么这么不小心呀，现在只有最后一个办法可以拯救你能不迟到去参加钢琴会了。我现在将给你变出一架钢琴，你快速的弹他，在一分钟之内必需弹完一首曲子，你的时间就能倒流，返回到发生事故之前。”我飞快的弹完一首歌曲，回到了发生事故之前。这次我认真仔细的按了红色按钮，过完马路终于到了表演钢琴地方的演出现场，真是一次奇幻的冒险啊！
不出我所料，没迟到的钢琴表演果然能得第一呀。以后我做事可都得认真谨慎啊，可不要再出错了，否则后果可真是不堪设想啊！
站在别人的视角看自己作文 篇28
小的时候，我有一个“好朋友”，他与我一直形影不离，名叫“调皮”。
有一次，公公家养了一只可爱的小猫，它可能干了。自从它来到公公家，公公家的“鼠灾”形势逐渐得到了控制。常见到这只猫在院子里戏弄半死不活的老鼠，炫耀自己的能耐。这让我很生气，“书上说剪胡子的猫捉不了老鼠，我倒要试试。”正好这天家里的大人们都有事外出了，真是天赐良机。于是我手拿剪刀，向那只嚣张的猫伸出“魔爪”，可猫好像察觉到了什么，和我捉起了迷藏。经过一番追逐，我连猫毛都抓不到一根，还摔了几个跟头。我坐在地上喘气时，它安安静静的蹲在十来米的不远处，轻蔑的看着我，还冲着我叫几声，好像在说：“哼，有本事来抓我呀！”面对小猫的挑战，我心中充满了怒火，怒气值瞬间上升为100%，，再也不想剪胡子的事了，拿起一根长杆子，追打小猫，顿时院子里鸡飞狗跳。小猫跑了一会后不跟我“玩”了，转身钻进了屋后的林子里。
我在婆婆家避暑时，有一天，婆婆在家里找东西，东找找，西翻翻，嘴里嘀咕着。我想帮婆婆的忙，便问她找什么，婆婆无奈的说找花露水。那时，蚊子十分猖獗，常常死命缠着人不放，你要是稍不注意，就会受到蚊子的“攻击”。被“攻击”过的地方十分痒，一点也不舒服，只好用花露水止痒。我便拿着个空瓶子给婆婆，“婆婆，是这个吗？里面的都被我用光了。”原来，我把花露水全倒在身上被蚊子叮咬过的地方，我抓破的地方被花露水一沾，像针扎一样，特别痛。这虽然只是小小的发现，我却高兴得像哥伦布发现新大陆。婆婆听了，哈哈大笑。
还有一回，当时班上十分流行吹泡泡。我也想泡点水吹，可是我那时正“经济危机”，没钱买泡泡水，但这难不到我，自己做泡泡水。星期六，我将妈妈的洗衣粉倒在水里，溶化后，吹了一下，没泡泡。我又加了洗衣液，可以吹出一点了，我特别高兴，又把洗手间里的各种瓶子里的液体加了一些，真是功夫不负有心人，泡泡吹出来了，我调出了最好的泡泡水。妈妈回来后，发现沐浴露、洗发水、护肤水都没了 把我狠狠批评了一顿，可我心里却乐开了花。
看，小时候的我调皮吧！
站在别人的视角看自己作文 篇29
烈日下，操场上突然传来一阵欢呼声，惊得路人驻足观望——同学们簇拥着我，兴高采烈地走向教室。因为有我，我们班获得了荣誉。
“叮铃铃”，上课铃声响了，班主任老师走了进来。她边走边说：“十月底学校就要举办运动会了，希望大家积极参与，想报名的同学，可以到体育委员那里报。”下课后，跟我关系一向并不太密切的班长找到我，让我一定要参加运动会。我正疑惑着，班长直接帮我把名字登记上了，对我眨眨眼：“你可以报拔河呀，在这个项目上，你可是很有潜力啊！”是啊，我怎么没想到呢？于是，我欣然接受了任务，并且为了不辜负同学们对我的信任，每天都很努力地吃吃吃，喝喝喝，让自己的“吨位”加强些。一个月后，我成了一个膀大腰圆的小胖子，这让我多少有些自卑。
终于到了比赛的那一天，同学们专门带了很多巧克力和面包以增加体力，而我作为主力被安排在队伍的最后。比赛开始了。同学们不停地喊着：“加油！加油！”我卯足了劲，用力一拉——嘿，一下子离警戒线近了许多，眼看我们马上就要赢了，可是对方突然发力，绳子又回到了初始的位置。
我朝啦啦队的同学望去，他们虽然有些失望，但是还在为我们喊着口号：“坚持到底——不放弃！”我又看了看队友们，一张张涨红了的脸上布满了豆大的汗珠，后背都被汗水浸湿了，手掌已被绳子磨红。他们咬着牙，更加卖力地拉着。我下定决心，一定要赢得比赛，一定！这时，我身上好像重新充满了力量，大声喊起来：“啊——坚持住，啊——！”我发了疯似的用力拉着绳子。突然，绳子一松，我坐在了地上。成功了！我疯狂地大叫：“我们赢了，我们赢了！”同学们回过神来，也欢呼起来：“我们赢了！”
同学们激动地冲过来拥抱我，想把我举起来，可是我太重了，没有成功。老师对我竖起大拇指：“可以啊，厉害！”我的好朋友在一旁开心地向我做了鬼脸。班主任喜极而泣，不停地用手抹着眼睛。当我代表我们班从校长手中接过奖杯时，我觉得自己是世界上最幸福的人。
烈日下，我们班赢得了比赛，赢得了荣誉，因为有我！作为一个膀大腰圆的小胖子，班级的荣誉让我无悔，让我骄傲。
站在别人的视角看自己作文 篇30
瞧，那边走来了一个酷酷的男孩，他身穿一件方格上衣，一条蓝色的破洞牛仔裤。咦，他到底是谁呀？告诉你们吧！他就是我——康浩晨。
我今年九岁了，在中心小学读三年级，暑假过后，我就是四年级的学生了。我长得高高的，瘦瘦的，皮肤黝黑黝黑的，这可是我长期在烈日下坚持运动的结果呢！我喜欢留刘海，这可是我最迷人的地方，可惜天气太热，不得不把它给剪短了。我有一双明亮的眼睛，玩捉迷藏的时候，谁也躲不过我的“千里眼”。在我黑亮有神的眼睛下，是一个灵敏的鼻子，家中有什么好吃的必定逃不过我的狗鼻子。在挺而翘的鼻子下，一张大嘴巴赫然呈现，家中只要有吃的，我定能三下五除二一扫而空。在我圆溜溜的脑袋两边，有两只大大的耳朵，很像数字里的“3”，周围一旦发出声响，必定逃不过我的”顺风耳”。
我的爱好有许多：画画、练字、看书、打篮球、踢足球……其中我最喜欢的是看书了。
我简直可以算是一个“小书迷”了。我看过很多书书：《海底两万里》、《火鞋和风鞋》、《西游记》……记得有一次下课，朋友们找我玩，我却沉浸在一本叫《装在口袋里的爸爸》的书中不可自拔。幻想自己就是这本书中的主人公杨歌，带着爸爸和他的新发明去找“猴子”挑战……“康浩晨！康浩晨！康浩晨！”朋友们一遍又一遍地在我耳边叫唤着。许久后我才回过神来，恋恋不舍地放下书，和朋友们去玩了。
我的优点有很多：懂礼貌，讲卫生，乐于助人……当然我也有缺点，而我我最大的缺点就是马虎。语文课经常写错别字，数学课经常漏写单位，为此我惹了不少笑话。记得有一次数学考试，我把自己的名字“康浩晨”写成了“康告晨”，下课后被数学老师狠狠地骂了。还有一次，我竟然把“19。7”写成了“197”，又被老师狠狠地批评了。我默默下定决心，一定要改掉“马虎”这个坏习惯！
我就是我，一个有优点又有缺点的酷酷男孩，虽然有诸多不足，但是我会把所有的缺点通通改掉。你是否想跟我做朋友呢？那就拨打我的电话：，来找我吧！
站在别人的视角看自己作文 篇31
我叫蒲邓安，今年10岁了，是一个聪明、活泼的小男。我的名字怎么来的，你们一定很想知道吧？哈哈，告诉你吧：我姓蒲，是因为我爸爸姓蒲。邓呢？是因为我妈妈姓邓。安是有几个原因：一、爸爸妈妈希望我平平安安。二、我妈妈是广安人；三、因为我是 12月23日出生，平安夜；四、希望蒲邓两家人都平安、顺利、健康、幸福；五、长大后有安邦定国的志向。我也有两大特点:一、右眼下有痣。二、耳垂很大，爸爸总说我像活佛祖。我皮肤白白的，乌黑的头发短短的，两边的眉毛都被划伤过，所以很多叔叔阿姨看见我都说：“这个小朋友的眉毛，伤得怎么那么对称啊！”不过我的眉毛下有一双亮晶晶的眼睛，惹人喜爱，一张小小的嘴巴。
我有一个坏习惯——粗心，我可真讨厌这个习惯呀！语文、数学考试的时候，题目很简单，对我来说就是小菜一碟。做试卷的时候，我很快就做完了，满以为能得100分，可谁知道100分不翼而飞，却掉下来可98分，看着别人兴高采烈地拿着100分的卷子，我心里失落极了。我暗暗下决心：改正这个习惯。即使改正不了这个坏习惯，我也要尽最大努力去克制它。
用“纸老虎”来形容我是最合适不过了！要是爸爸不在家，家里就成了我的天下了，妈妈和哥哥成了我的“奴隶”，我活像“真老虎”。可只要爸爸出现在我面前时，我就变成“纸老虎”，就像泄了气的皮球一样——焉耷耷的。
有一个星期六，妈妈出去了，爸爸说：“儿子我出去办点事就回来了。”我心里暗暗高兴：哈哈！我可以肆无忌惮地大看一场电视了。爸爸刚走，我就打开电视，找到我最爱看的动画片，看到兴奋的时候，我还学动画片里的动作，和哥哥两个人乱动乱舞。时间在不知不觉中飞逝。一会儿......爸爸给我打电话说，他马上回来。当时心里就紧张了一下，小心脏“呼呼呼”地加速跳动。但我还是又继续看了一会，结果当我看的正酣畅时，爸爸像坐飞机似的从天而降。我顿时傻了眼，也不知道关电视了。爸爸生气地说:“关了！去学习！”我就像一只绵羊一样，尽管不情愿但还是关了电视。
这就是我想你介绍的一个人——我
站在别人的视角看自己作文 篇32
我虽然是爸爸妈妈心中的乖孩子，但事实上，事实上，嗯，我还是老师交代吧，我真的是很懒惰。哎，虽然自己说自己懒惰有点那个啥，但也说明我是一个诚实的孩子。
关于我的懒惰，就从本人不爱做事的这件事说起吧。
星期一的下午，第二节体育课上，体育老师让我和一个同学搬体育器材。在体育器材库，我和同学拿了一件很轻的体育器材，就准备到操场去“大展拳脚”了。这时，我们班的另一个同学跑来对我们说，让我们搬重一点的东西。呵呵，让我搬重一点儿的东西，这不是天方夜谭吗？有了，我心里不由对自己笑了一下，真是聪明！何不让他帮我拿呢，他可是我们班的班长，对同学那可是有求必应。于是，我找了一个拙劣的借口，说我的手很疼，拿不了重的东西。班长二话不说，满口答应帮着搬体育器材。只见他一手拿着篮子，一手拿着跳绳。我几乎空着手回到操场，把手里的东西递给了体育老师。我回头看了看班长，他搬着器材，弓着腰，一步一挪地往上课地点移来。我不由在心里对自己做了一个胜利的剪刀手，幸好自己反应快，否则现在在那里满头大汗挪动的人就是我了。我的偷懒计划成功！
还有一件发生在家里的事情，现在想想都还有点儿羞愧呢。
那是一个阳光明媚的早晨，当时才六点半，爸爸起床来到我的房间门口，大声对我说：“快点儿起来晨跑，然后吃早餐，吃完早餐就写作业。”我睁开朦胧的睡眼，说：“才六点半了，你们就起来晨练，我不去了，我还要睡一会儿。你们去吧！”说完，我又躺下，闭上眼睛，继续睡大觉了。迷迷糊糊中，听见爸爸说：“那你中午自己想办法吃午餐，我们有事情要出去一下！”我“哦”了一下，似乎明白了，又好像不明白，算了，不管了，继续蒙头大睡吧。
过了一会儿，也许是过了很久，我模模糊糊听见脚步声，然后是钥匙的开门声，接着，有人在踢我的房间门，是爸爸的声音：“已经下午四点了，你还在睡，真是比猪还懒惰呀！”听到这个，我突然跳了起来，“啊”的一声大叫：“下午四点了！？我作业还没写，怎么办？怎么办？”我手忙脚乱地穿衣套鞋，洗脸漱口，三步并着两步地跳着到书桌前写作业。哎，我真是一个“懒”字了得呀。
哈哈，现在你们一定知道我为什么说自己是懒惰的人了吧！
站在别人的视角看自己作文 篇33
我叫黄xx，常德英语实验学校小35班的学生。
我长着一双大大的眼睛，一个塌鼻子，黝黑的皮肤，一排厚实的刘海会让你在人群中快速找到我。
我是一个有个性的孩子，我有时十分文静，而有时却十分的顽皮。
有一次，我在家里看电视，突然想到了一个十分好玩的恶作剧，我先把妈妈刚买来的盼盼小面包拿出一个，然后在上面切成两半，然后在里面加了许多芥末，我把芥末涂抹均匀，然后再把面包合上，我再拿来一个空空的矿泉水瓶，在里面注入了大半瓶的水，然后往里面加了许多盐，啊！现在是万事俱备只欠东风了！我拨通了一个好友的电话，找她来我们家玩，她兴高采烈地答应了，她一进门，我就请她吃我那精心准备的盼盼小面包，她还对我说了好几声谢谢呢！她咬了一口面包后，立刻感到有一点异样，静了大约几秒钟后，她大吼了一声，于是朝我喊道：“黄xx，块，快给我水！”这早被我料到了，我拿出那瓶“咸水”，递给她，不怀好意地说：“快点喝吧！”她喝了一口后，立刻喷了出来，她跑到水池边，大口大口的漱着口，我大笑起来……还有一次，我在奶奶家，晚上，爷爷在大树下乘凉，不知不觉睡着了，我悄悄来到树下，拿着梳子，解下自己的皮筋，我轻轻地为爷爷的胡子编起辫子来，编好一个后，我正想着编第二个时，爷爷翻了个身，吓得我一溜烟跑进了屋里。
我是一个爱看书的女生，有一次，妈妈为我买了两本厚厚的《心灵鸡汤》，我一拿到这两本书便如饥似渴地读了起来，连吃饭都捧着一本书，到了睡觉时间，我还在看书，妈妈叫我去睡觉，我却像没有听见似的，妈妈夺过我的书放在茶几上，便去睡了，我见大事不妙，捂着两本书，蹑手蹑脚地来到书房，打开抽屉，拿了一把手电筒，悄悄地走进房里，关上房门，关上灯，把被子蒙在脑袋上，打开手电筒，一只手拿着手电筒，一只手按着书，津津有味的看了起来，我一边看书，一边流汗，就这样，我一直熬到了十二点钟才渐渐睡去。我看书不分时间，不分地点，有时，妈妈常常会从厕所的抽纸箱里翻出好几本书来，弄得妈妈哭笑不得。
我还是一个特别贪吃的女孩子，凡是家里有好吃的，那就绝对会出现我的身影。
这就是我，这就是一个真实纯真的我，这就是一个不添加任何防腐剂的阳光女孩。
读书主题活动总结1
自从上周我校读书月活动启动以来，系列活动之一“我是朗读者”一直在各班火热进行着，每个班级选定一篇班级共读篇目，在小组内展示朗读或者在小组的qq群里发送录音，每天评选小组的朗读之星，学校不定时的抽查各班的朗读开展情况。
今天下午是学校的第一次验收各班朗读效果，随机抽取了每个班级的一号，这二十多名同学集中在学校会议室里，首先欣赏了准备参加区里朗读复赛的四个学生的朗读，这四个孩子落落大方的仪态，抑扬顿挫的朗读，以及恰到好处的表情和动作的辅助，给前来参加展示的同学们树立了良好的榜样和目标。
接下来是各班选手的展示，有了榜样的作用，他们也在尽量的学习模仿，每一个选手展读完毕，指导老师都对他们从不同方面进行了评价，并指出优点和不足之处。最后几个参加这次活动的老师一起交流讨论，大家一致对学生的朗读的给以肯定，并对我校下一步对学生的朗读指导工作进行了研讨。
这二十多个同学的朗读都特别流利，证明了我校各班的朗读指导的开展已经落到了实处。在这次展示中也反映一个现象，就是大家在有感情的朗读的时候，低年级的孩子比高年级的孩子更好，更能放得开，他们敢于用肢体动作或者面部表情来表情达意，另外，他们善于模仿指导老师的语气和语调和动作，而中高年级学生相比而言则有些含蓄含羞，有顾忌不敢表现，所以低年级的朗读效果明显高于中高年级。
回想我们平时的语文课堂，总是引导学生通过反复地朗读体验作者的情感、领悟语言的内涵。然而，要想使学生真正把书读好、读出语言的滋味、读出语言的神韵，就要引领学生入境如情，体验课文描写的意境，体味语言文字的节奏美、音韵美，丰富自己的语言储备和语感经验。只要我们在日常的朗读教学中，认真总结、循序渐进，学生的朗读水平一定会有所提高。
读书主题活动总结2
为了营造好的读书氛围，配合好学校“书香满校园”的活动，让更多的学生去多读书、好读书、读好书，让我们的教室洋溢书香。我们开展了一系列的读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，现将本阶段活动做一简单小结：
一、课外阅读的时间得到了保证
1、每天中午到校就读书，开放班级读书角，学生在课间可以随时随意地看书。
2、回家后学生自主阅读30分钟并做好读书笔记。
二、营造了读书氛围
让班上的墙壁、黑板、书橱能够说话，飘着浓郁的书香。
三、阅读内容上得到了落实
充分发挥了班级图书馆的优势。
每个学生把自己读过的好书放在图书角，也可以借阅其他同学带来的好书，达到交流阅读，资源共享。
四、读书活动顺利开展
1、每天早晨学生到校就诵读经典诗词。
2.班级开展了《窗边的小豆豆》阅读指导与交流活动。师生共读共写。学生认真完成了《窗边的小豆豆》整本书阅读手抄报。
3.学生根据自己看书所得，每人写了一篇读书随笔，记录下自己的读书感悟。
4.学生写《我的读书故事》，讲述自己和书的故事。
5.举办了一次美文诵读比赛，学生积极准备，踊跃参与。
6、表演课本剧、情境剧。为激发学生课外阅读的兴趣，我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己策划、编导故事情节，发挥了自己的聪明才智，也锻炼了自己的组织能力和实践能力。
7、根据读书活动中学生的表现，评选出了“书香少年”和“书香家庭”。
“自信来自鼓励，习惯决定人生。”课堂小天地，人生大课堂。我以后还将计划定期组织各种比赛，让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。比如适时评选一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元等，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。
读书主题活动总结3
国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”为了进一步推进我们学校营造书香校园活动的开展，巩固营造书香校园成果，本学期继续开展读书活动，努力营书香型校园，创建学习型学校。本学期我们在营造书香校园活动中主要做了如下几方面的工作：
一、开发阅读课程资源，让每一个角落都洋溢书香。
1、本学期，我校能充分发挥好图书室、画廊的阵地作用，展示学生的阅读成果，让每一面墙壁都会说话，让学生在潜移默化中想到读书，爱上读书，享受读书带来的快乐。并在此基础上，加强了对师生读书活动的指导，加强对阅读指导课的指导，引导全体学生在耳濡目染中潜移默化，校园里呈现出了“德馨绿满园，诗书香满楼”的景象。
2、利用红领巾广播这一天地，开辟“好书推荐”等栏目，表彰了一批读书积极分子和读书积极的班级，推荐生动有趣又有意义的经典读物，分享读书的经验感受，浓郁校园读书氛围。
3、继续建设好班级图书角和走廊图书角。本学期，各班能继续向学生征集图书，让孩子们将自己心爱的读物带到教室，资源共享。为了提高班级图书角和走廊图书角的使用效率，各班成立一个图书角。
4、校阅览室全面开放。采用集体借阅的方式，一次性向图书室借阅，班级中确立简单、便捷的图书借还制度，由专人看管，确保图书的流通。年级组之间实施图书漂流，轮换更新，使流通量得到最大的保障，使学生真正有书可读。教师对学生进行良好读书习惯的培养，合理指导学生阅读，尤其是让学生学会爱护书籍，选择适合自己的书籍。并发挥榜样的力量，事实证明：静静读书的老师最能激发学生的读书热情。
二、打造绚丽的阅读时空，促使学生的能力快速提高。
1、读书方案制订。高年级的同学能根据本班的特点制订出切合实际的、便于操作的“读书方案”。
2、指导学生制定读书计划。有计划地读书，是阅读活动中一个非常重要的问题。各班语文老师都能指导好学生制定课外阅读计划。
3、学校本学期每天还安排中午12：00—12：30时间段为学生自由读书时间。保证了学生每天都有一定的自由读书时间。
4、纳入课程计划，强化阅读指导。每周还开设一堂课外阅读指导课，由语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。
.三、组织丰富的读书活动，让学生感受读书的乐趣。
1、本学期，学校以班级（中队）为单位，开展了“我爱诵读”的评比展示活动。各班都利用这次展示的机会，认真组织开展好班级经典诵读比赛，切实提高学生经典阅读的兴趣。
2、将阅读活动渗透在学校教育的各个层面，并结合习惯养成教育进行阅读，开发出具有学校特色的大单元主题阅读课程，如公民道德主题、生命教育主题、科学文化主题、童话主题等，深化了学校主题性阅读文化建设。
四、建立多元的评价体系，让学生品尝阅读成功的喜悦。
1、在校园十大花评比之中，“写作优秀花”表彰制度。每班在每月末根据孩子读书的量和质评出一名“习作花”，并在下个月的第一次红领巾广播时给予全校性表扬，以此鼓励学生好读书，读好书，多读书。
2、我校要求各班学生利用晚自习的时间进行自主预习，语文老师进行指导，专用预习本，要求进行评比。评比的目的在于给学生树立榜样，激励他们学习先进，让兴趣这把钥匙更好地开启学生的心扉，引导走进知识的大门。
“书籍是人类进步的阶梯”，“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”提高每个公民的民族素质和文化底蕴，是现代社会的呼唤，是祖国腾飞的需要。 我们相信通过书香校园的活动的开展，我们中心小学全体师生会更加爱都书，读好书。
读书主题活动总结4
“教书育人”是教师的职责，然而教育学生的每一位老师，又该如何学习呢？唯有多读书、读好书。这是我们学校这次开展教师读书活动的初衷，亦是我们培养每一位教师阅读习惯的开始。这次的教师读书活动能够圆满完成，不仅跟每一位教师的积极配合有关，也跟这次读书活动的策划有关。为保证未来此类活动越办越好，现将这次活动总结如下：
一、基本情况
本校于20xx年x月x日到20xx年x月x日，进行了为期一个学期的教师读书活动。在活动开始，学校就成立了以校长为首的教师读书活动领导小组，制定了相应的读书方案以及教师读书计划。在确定了活动后，校长亲自召开了全体教师都来参加此次读书活动的动员大会，动员了全体教师都参加了此次的读书活动。之后在活动的开展中，每一位活动领导小组的人员都带头读书，每一位教师都积极配合，将读书活动方案以及教师读书计划中的书籍进行了认真地阅读。
二、主要收获
这一系列举措都对帮助教师提高对读书的认识以及营造良好的读书氛围产生了巨大的影响。原本学校里的教师都只备课、讲课，很少有时间会用来读书、充电，这在一定程度上导致我们学校的老师都思想境界不是特别高，有些甚至于思想狭隘，这当然是对教书育人没什么好处的。经过此次的教师读书活动，明显看到了许多教师有了精神上的提高，还看见有许多教师开始带着学生们一起读书，这就是此次活动带来的最大收获。这一次活动举办的非常成功，我校也将在今后的学期中，多组织开展相应的活动，大力帮助教师们提高对读书的认识，为我们学校营造更加良好的读书氛围。
三、存在问题
当然，再好的活动也不是没有问题的。此次的教师读书活动虽然开展的很成功，但也还是存在一个小的问题。这个问题是读书活动在选书上还不够全面，没能保证到每一位教师的读书“进度”，导致有些教师发现读书活动书单上的书都是以前看过的，只能又开始重读。这个问题在以后的活动种会加以改进，以保证读过的书，可以重读，也可以有其他没读过的书，拓展阅读的广度。
总得来说，此次的教师读书活动还是举办的非常成功的，但愿学校以后多组织开展这一类读书活动，让大家都能够一起成长。
读书主题活动总结5
一年来，与孩子们漫步书林，徜徉在书的海洋，收获了很多。我们班读书如；
一、兴趣，读书之动力
我常想，如果老师都不能安静地在书桌前读书，又如何要求学生每天坚持读书、做读书笔记呢？假如老师能与学生一起读书，那么学生定能“不令则行”。所以，为了激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书，我决定以身作则，从自身做起，坚持以书为伴。我将自己喜爱看的书推荐给大家，将自已欣赏的作家介绍给大家，并在课堂之余，见缝插针与同学们聊聊这些作家的生平事事，此举极大地激发了学生的好奇心与求知欲。当我夜晚在灯下读完林海音的《城南旧事》，第二天结合课文中正要学的《童年。冬阳。骆驼队》加以叙述分析，同学们听得是那样认真投入。
二、方法，读书之关键
“授之以鱼，不如授之以渔”。教给学生简单的读书方法是搞好读书活动的关键。上学期，在语文课本的第一单元，主题就是“徜徉书海”。该单元的课文不仅仅告诉学生读书的重要性，还告诉学生读书的许多方法。我特意结合此单元，专门在班级里上了一节阅读指导课，从网上搜集了一些名人读书的故事介绍给学生听，再引导学生品读鲁迅的读书名言，从而让学生懂得了读书要有选择，要广泛，要善于挤时间，更要善于思索、质疑等道理。在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。
三、时间，读书之保证
读书是要花时间的，时间是最珍贵的，但为读书而花时间是值得的。为了将读书活动开展下去，我首先保证给足学生阅读的时间。我把每周二下午的第三节课定为阅读课，雷打不动。要求学生每天中午只要作业完成后，就可以阅读书籍，每人每天必带一本好书。想看就看，能看则看。除此以外，每周还利用综合实践课时间进行阅读交流，及时将读书后的心得体会与同学分享。
四、成果，读书之收获。
有付出必有收获。本学期，虽然我班学生读书并没有多少可供量化的成果，但从很多学生的写作水平大大提高了。雨果说：“书籍是改造灵魂的工具。”确实好书就如同是好的生活教科书。它能够教人怎样做一个正直的人，我相信，随着时间的推移，只要我的学生们能在书的引导下，变得喜欢思考了，学会怎样做人了，有了自己独有的精神生活了，这，或许就是他们读书后最大的收获。
读书、读好书、读经典好书。“当你占有了一本书，这本书也占有了你。书有高下优劣，而你的的生命不可重复。”孩子们，穷其一生，热爱读经典好书吧！让我们一起读书吧，使我们的生活充满阳光，让我们插上展翅翱翔的翅膀。
读书主题活动总结6
为全面提高我校教师队伍整体素质和教育教学技能，营造浓厚的阅读氛围，养成良好的阅读习惯，综合提升学校办学的软实力，促进新课程的有效实施和教育质量的稳步提高，xx一小在x月中旬至x月底开展了全校教师读书活动，现将本项活动情况总结如下：
一、加强领导，营造浓郁读书氛围。
1、加强组织领导。
由校领导成立教师读书活动领导小组，对全校教师读书活动进行组织指导，校长室、教科室、教导处共同制定校教师读书活动计划和具体实施步骤，统一部署、周密安排，制定了校级读书活动方案。做好读书活动宣传工作。召开全体教师会议，进行动员，宣传“读书活动”的价值所在，使每一位教师明确读书活动的目的、内容、要求，形成有目标指向的阅读方式。
2、明确阅读书目。
我校为全体教师征订了必读书目《教师的挑战——宁静的课堂革命》和《学校的挑战——创建学习共同体》，还推荐教师参见《加强义务教育段语文课外阅读的指导意见（试行稿）》中提及的学生必读书目，进行教师阅读，营造浓郁书香校园氛围。
3、明确阅读方式。
（1）老师个体读。老师们选择两本必读书目中的一本以及推荐阅读的书目进行阅读。还鼓励教师进行自我选择性阅读，挑选教育教学杂志、报刊以及怡情悦性的书报进行阅读，开阔眼界，扩大阅读范围。
（2）群体一起读。对于必读书目，鼓励老师相互交换阅读。可以是同办公室内交换、也可以是不同学科之间交换，还可以是老师自主推荐好书。通过这种交换阅读方式，增加阅读数量，交流阅读感受，提高阅读收效。
（3）活动中再读。学校根据制定的校级读书方案，开展相应的读书活动，在活动中引导教师再次阅读书籍，回顾反刍，温故知新。
4、明确阅读要求。
教师个体阅读时，做好批注或读书笔记摘抄工作。批注，不少于30处，每次不少于50字。
每位教师撰写3篇以上的有一定质量的读后感或结合所教学科撰写的教学反思（每篇不少于600字），方可计入每位教师12学时继续教育。读书心得及时上传校园网“教师读书”栏目的“读书心得”专栏内。
二、利用网络，搭建便利交流平台。
学校在校园网平台上继续开设“教师读书”栏目，调整原来的子栏目，并新增了几项小栏目，现在总共开设了，包含“计划总结”“好书推荐”“论坛沙龙”“读书心得”“生本课堂”“精彩案例”“电子小报”“教育叙事”8个子栏目。便于老师上传相关资料，进行网络交流学习，达到交流便捷、快速的效果。
还鼓励教师利用个人的教师博客平台，上传读书感受，相互之间进行跟帖、回帖，加强教师资源共享，及时沟通，不断提高阅读质量。
三、精心组织，开展丰富读书活动。
本次读书活动有校级、教研组、教师个人三个层面共同组成。学校统一部署、周密安排，制定校级读书活动方案。各教研组，制定切实可行的读书活动计划或方案，认真做好读书活动的组织工作。同时还要开展针对学校各级课题研究内容的科研主题读书活动以及校内教师共同体主题读书活动。
1、制定个人读书计划。
青年读书会的成员，每人根据学校整体读书活动方案，制定详细的个人读书计划，在青年读书会活动中交流、学习，并按照计划落实阅读。
2、撰写读书心得。
每位老师在阅读之后，及时做好读书笔记。老师们用批注的形式直接记录在书本上，老师们的批注都很认真，蓝笔、黑笔、红笔，圈划钩点，自己的心得体会都写得很清晰。每位教师都根据自己阅读的书目结合所教学科撰写了3篇读后感并及时上传到了校园网“教师读书”栏目的“读书心得”专栏内。
3。、开展论坛沙龙。
各个教研组，由组长负责召集本组教师进行了读书心得交流活动。活动中，每个老师发言，组内老师也进行了互动点评，有的'话题一下就引起了老师们的共鸣，各抒己见，气氛非常热烈。利用教研活动时间，结合各自学科特色，充分交流读书有感。活动之后，组长还将活动记录与照片上传读书平台，做好了活动与资料的整理工作。
教科室组织了四次青年教师读书沙龙活动。一次是“学习与分享”交流外出学习的收获与体会，第二次是“我来评课”，对听到的课堂教学进行点评，并学习了评课的基本规范。第三次是读书计划交流活动，第四次主题为“从细处着眼，学写教育叙事”。从不同方面提高青年教师的业务素养。
校级、教研组、教师个人三个层面共同组成的读书活动，真正促进了教师读书活动的有序开展，也提高了教师阅读的实效性。
4、进行好书推荐。
除了学校推荐的必读书目和选读书目，老师们还有自己推崇的好书。于是进行了好书推荐活动。青年教师们把自己喜欢的好书进行网络推荐，向大家介绍好书的情况主要内容，增加教师阅读内容。
5、组织生本课堂。
在阅读的同时进行实践活动，推进课堂教学方式改变。在全面推进全校读书活动中以读书活动为抓手，结合我校实际，促进教研、科研活动的开展，推进课堂教学方式的改进，提高教育质量。先后进行了中年级语数、高年级语文、低年级语数英体育、高年级英语、校级交流支教等形式的课堂磨课议课活动。通过课堂教学实践，把理论学习心得转化到教学实践运用中，努力做到理论联系实际。
6、评比优秀教学设计。
为切实有效提高xx一小教师学习与发展，提高教师课堂教学质量，xx一小根据《20xx—20xx学年第一学期xx一小教师读书活动方案》安排，举行了xx一小优秀“教学设计”评比，有14位老师的教学案例被评为优秀奖。这些教学设计环境设计较为清晰，设计意图充分并且有针对性，体现了教师扎实的学科素养和把握教材能力。
7、完成电子小报。
阅读是一件美好的事情，除了阅读书籍和杂志报刊，青年教师还利用自己在信息技术方面的特长与兴趣，制作“让生活洒满书香”为主题的电子小报，显示了青年教师的良好职业素养与个人修养。
8、完成教育叙事。
为了更好地反映我校青年教师教师专业成长的经历和收获，交流有关教育叙事的研究成果和写作方法，举行了xx一小青年读书会教育叙事征集评比活动，有8位老师的教学案例被评为优秀奖。这些教育叙述文章中表达出老师对学生、对教育的细心体味和细致观察与深刻反思，体现了老师在教育教学工作中真心投入、倾心对待的风范，是老师善于研、勤于笔耕的体现。
四、反馈回顾，提升有效专业发展。
学校将教师读书活动的方案、具体安排、活动开展及时上传到校园网专题栏目中，以便相互学习、彼此促进，对读书活动过程中表现优异的个人和教研组进行表彰。
总之，我校从“读书籍报刊、写心得体会、记教育叙事、讲论坛沙龙、评教学设计、练课堂实践”这六大措施着手，努力使读书活动搞得丰富多彩，富有成效。
读书主题活动总结7
为进一步激发中小学生读书热情，引导中小学生读书尚学、增智明理、提高素质，沈北新区教育局从4月23日至5月23日在全区范围内广泛开展了以“读书、提升、和谐”为主题的中小学生读书月活动。
一、高度重视，广泛宣传，营造读书学习的良好氛围。
区教育局领导高度重视读书月活动，及时召开了班子会、机关会、校长会，成立领导小组，层层落实责任。广泛宣传，，围绕打造和谐沈北、文化强区的发展目标，以“读书、提升、和谐”为主题，激发中小学生读书热情，进而以“小手拉大手”带动推进全民读书热潮，使读书活动贴近广大群众，融入市民生活，形成了学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。
二、加强领导，严密组织，确保读书活动的顺利开展。
为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展，区教育局根据活动方案，组织各中小学层层落实工作任务，确保了读书活动的顺利实施。同时积极参与有关部门组织开展的各项活动，在校园内外营造出读书尚学的文化氛围。
三、内容丰富、形式多样、效果显著。
在本次读书月中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了良好的效果。
1、开展了“四个一”活动
活动月期间，各校组织师生每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参与一项主题活动。同时，各校斗积极组织师生参与了好书评选、图书捐赠、图书漂流等活动。各中小学师生共捐书xx余册，其中，新城子乡小学陈主任个人捐书30余册。
2、举办了中小学生作文大赛
5月10日前为学校选拔赛。以学校为单位，组织学生参加读书作文比赛，由学校自主命题、自主评分，每校选拔出优秀选手1名参与区级闯关赛。5月18日，举办区级闯关赛。小学生作文600字以上，中学生800字以上，题目现场抽取，文体不限。大赛评选出一等奖中小学各7名，二等奖各7名，并选派新兴中学赵颖等4名优秀选手参加了市作文大赛，获得了优异的成绩。
3、完善班级图书角的建设
各校为学生下发了推荐书目。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。由各班主任老师负责组织学生读好、用好该书。好书共欣赏，各班的图书角藏书可谓琳琅满目，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各教室洋溢着浓浓的读书气氛。
4、征集读书心语
通过读书书籍、观看读书节目，在全区三年级以上同学中广泛征集读书心语活动。有的写读书的目的、有的写读书的益处，有的写读书的感受，字里行间流露出读书的乐趣。
5、围绕读书主题开展特色活动
新城子街第二小学隆重召开了“文化铸精神、和谐满校园”读书活动启动仪式。顾艳文校长作动员讲话，使全校师生深受鼓舞、并为之振奋；仪式上教育局于东溟局长亲自把校花“百合”传递给了全校师生，师生们响亮动听的口号和铿锵有力的誓言，深深地表达了全校师生对精神文化的追求、对校园和谐文化的渴望。街二小李书记利用国旗下讲话，以《我读书，我快乐》为主题，讲出了读书的重要，激发了学生的读书热情。各班又利用班会的时间召开了《我读书，我快乐》为主题的班会，同学们畅所欲言，说出了“书是我们的精神食粮，我们要热爱读书，养成读书的好习惯”。
xx中学开展了读书知识竞赛。各班选取了5名学生参加了校级的比赛，共有25位学生获奖。学校对这些获奖的学生都进行了表扬和奖励，极大地鼓舞了他们的读书热情。
蒲河学校举办了家长、教师、学生朗读比赛，初选产生的13名学生、6位家长、5位教师代表进行了现场角逐，大人们多选用《春》、《人生礼赞》、《海燕》等抒情文章；同学们则多用《我爱你中国》、《和谐之歌》《感恩的心》等主题鲜明红色经典。比赛展示了家长、教师、学生的朗诵表演风采、反映出蒲河学校师生良好的精神风貌、充分显示了蒲河学校着力打造书香校园育人理念。
在这次读书月活动中，同学们的收获是最大的。他们从书本中汲取了知识，获取了力量；在书本中学到了在课堂上学不到的知识，在书本中看到了自己看不到的世界，在书本中结识了平常接触不到的朋友……更重要的是，他们意识到了书本带给自己的财富，养成了爱读书的好习惯。相信有这些收获的同学们，在今后的生活中，又多了一位重要的朋友，有了这位朋友的陪伴，他们的世界将更加的丰富多彩。
教师也是这次活动的直接参与者。虽然每天上课、下课都离不开书本，但像这样系统地读书的机会还真不多。重新拾起以前没有看完的书，回味着书本带给自己的乐趣，既是一种学习，也一种精神的净化，同时也是一种反思和感悟。随着时间的推移，对事物的看法也在不断发生变化，现在再来看以前学习过的东西，自有一番不同的感受在心头。把这种感受记录下来，就是现成的教育教学资料，对以后的工作会有很大的帮助。
读书活动虽已结束，但读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书永远是人生的一个重要组成部分，培养良好的读书习惯，让学生在读书过程中学会热爱学习、学会热爱生活，让学生在读书的过程中学会关心社会、学会关心人类、学会关心生命，让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人类的人是教育的永恒主题。与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展！
读书主题活动总结8
20xx年6月8号上午，为了进一步推动“提倡全民阅读 共建书香校园”，增加教职工与孩子交流机会，唤起家长对孩子阅读的重视, 借“六一”儿童节的契机，由图书馆主办的“亲子阅读”活动，在图书馆5楼的学术报告厅如期进行，此次活动吸引了40多个小朋友和60多个家长共同参与。
在两位特邀小主持人清脆的、朗朗的、错落有致的开场白下拉开了本次活动的序幕，首先由主办方图书馆读者服务部朱姝姗朱老师从本次活动的意义与亲子阅读的重要性开始谈起与大家做了简单交流。在亲子共读环节，由小朋友们选择自己喜欢的书，在父母的陪同下，共同阅读自己喜欢的书，气氛融洽，一切都显得那么的美好；在阅读分享故事环节，小朋友们踊跃报名，大胆地分享自己喜欢的故事；在自由创作图书的环节，孩子们自由地选用各种各样的颜料，用手指随意地创作，书写着童真与欢乐，家长耐心地在旁边指导与观看，享受着亲情的快乐，整个的学术报告厅充满着孩子们的笑声。在活动过程中，还穿插了孩子们的才艺表演，古筝、舞蹈、吉他等，充分地展示了孩子们的艺术才能。
最后，徐波老师就如何以更好的阅读方式去引导孩子阅读，从孩子发展的不用阶段分别举例与详细讲述了他从专业的角度如何指导及他的实际经验；龚洪林老师从现场的小朋友的自由创作情况提出如何指导孩子自主创作，分享他的观点。当孩子们在看到了大哥哥、大姐姐的才艺表演后，热情特别高，纷纷现场报名即兴唱歌与舞蹈，现在气氛和谐而自然。伴随着一曲“爸爸去哪了”结束了本次活动。
“亲子阅读”活动历时2个半小时，让每位家长和小朋友，都觉得不虚此行，带给了孩子和家长不一样的亲情体验及珍贵的回忆，作为乐山师范学院大家庭的成员，大家纷纷希望这样有意义的亲子活动多举办几次，也感谢图书馆给大家提供了一个这样的平台，可以和孩子们一起享受阅读的美好时光，一起享受大家庭的温暖。
读书主题活动总结9
为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校至XX年以来一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：
一、指导思想
为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展；为了贯彻落实《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。
二、深入宣传，营造良好氛围。
根据学校工作计划，教务处读书节活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
三、教师以身作则，带头读书
要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。
四、建立保障机制
1、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。
2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放；班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书，指导学生进行网上阅读。
4、学校利用阅报栏、黑板报、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选“读书之星”、举办“阅读知识竞赛”等活动；举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书节期间每班上1节阅读汇报课或交流课。内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。
通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成；开展征文比赛，在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：如《读书伴我成长》，《我与家长共读一本书》等。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批喜爱写作的小明星，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。举办语文古诗词、名著知识竞赛活动。由各班安排举办高年级名著知识竞赛，中低年级举办古诗词背诵竞赛。其中各年级设一等奖3名，二等奖6，三等奖9名，并设班级优胜奖。
读书主题活动总结10
营造书香班级，让好书陪伴学生。”这些理念随着学校组织的春风读书活动工程的推进越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们七年一班的一种氛围。七年一班有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着，持续到今天，在我们不懈地努力下，在“大阅读”这块热土上，我们获得了一定的收获。
在我的指导和建议下，我班有十几个同学都向大家介绍了自己如何选购优秀书籍并谈了自己的读书打算。同学们读书的热情越来越高涨。好多学生在日记里流露出喜欢看书，都说这一年的读书给他们的生活带来了新鲜的空气，也表达了对学校的举措非常满意。我班有的同学在读书笔记里写道：每周一到阅览室读书真是一种享受。有的同学说：我们每月读一本书，只要这样一本一本坚持去看，相信我的知识一定会越聚越多。
读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题；读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显；读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成；读书，使孩子们成了有思想，有个性的人；读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。
12月份在开展读书征文活动中，张萌获一等奖，杨晶波、毕远鑫获二等奖，张建于合心、韩晶获三等奖，还有三名鼓励奖。
的确，读书的孩子越来越聪明，一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。
读书主题活动总结11
“读书贵神韵，无事守章句。”阅读能力在语文能力中占据着核心的位置，让我们的每一个孩子喜欢语文，爱上阅读是每位语文教师的责任。《课程标准》中规定小学生要完成不少于四百万字的阅读，在不断的研究探索中，我感觉发挥班级作用，营造书香班级，可有效而又全面地提高学生的素质。积极举办班级读书会，让读书成为孩子们生活中不可缺少的一件事，一件快乐的事，一件幸福的事，一件品尝成功的事。我们做的就是一项花的事业，根的工程——踏踏实实地做孩子们阅读的“点灯人”。
一、教师，用书香润泽心灵
和孩子们一起阅读的感觉是什么样的呢？梅子涵老师说：“我们一起想象那林子和葱茏，想象着诗意的风儿很轻柔地从童年的脸上吹过去，童年心里就葱茏了”。哦，念书给孩子听，是在心里种下阅读的种子，就好像和孩子手牵手到故事国去旅行，共同分享一个充满温暖语言的快乐时光那样美好。每次想到儿童阅读的重要性，我总感觉肩头沉甸甸的。我们教师，作为班级读书会的组织者和领导者，个人素质、爱心和精力的投入，决定了读书活动的持久性和成败。热爱阅读的班主任，才会不断充实阅读资源，愿意与孩子们共同成长，一起在书的海洋中尽情遨游，提升读书会丰富的内涵。“凡是开头难”，刚开始的时候，我是尝试着在班级开展读书活动，苦于身边无人手把手地指导，自己只能边实践边摸索，摸着石头过河的过程是艰辛而盲目的。终于有一天，我看到了一片绿洲——薛瑞萍的教育随笔《给我一个班，我就心满意足了》，这是我在校信通当博腕时候得到的奖品。走进字里行间，那纯真实的教育原生态纪录，纯真诚的关注学生成长的教育观，让我心底萌生了新的希翼——我要带学生大量的、高品味的阅读，像看云那样带学生潜心阅读！于是，去书店、上网邮购，我到处寻找看云的书籍：《心平气和的一年级》、《薛瑞萍读教育理论》、《我们班的阅读日志》、《书声琅琅的三年级》……。
一本本好书陆续来到了我的身旁，成了我书架上的新宠。闲暇之余，常随心所欲翻看一番，让我有了一份心灵的愉悦，一种回味的感动，一方思绪的晴空，一缕流水潺潺的遐想。这几本书特别实用，有具体的读书会教案，有健全班级读书会的各种好做法，就像身边有了名师做指导。
二、了解，从阅读童书开始
怎样才能走进孩子们纯净的心灵天空？作为班级读书会的引领者，我们应该在把一本书推荐给学生之前，自己一定要读一读，不要把自己不喜欢的书推荐给孩子。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”是的，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。学生的成长之旅不能缺乏书籍的滋润，教师的专业化成长路途中除了要有教育理论书籍，童书更是不可缺乏。走进一本本有趣的童书，我们自己应该先走进文本，与作者直接对话：从书名和封面设计想到了什么呢？作者有什么背景？想一想，阅读材料的优点在哪里？预设一下孩子们可能对哪一部分的内容比较喜爱？原因是什么呢？孩子们会提出什么问题？读书会上会出现怎样的场面？除此之外，我们还应该对作者的创作动机进行深层次的思考，以更好的把握作品的创作意图……就这样，我的手边常常闪现着《四大名著》系列、《窗边的小豆豆》、《红岩》、《假如给我三天光明》、《夏洛的网》、《安徒生童话全集》、《你看起来好像很好吃》、《逃家小兔》、《乌丢丢奇遇记》、《小猪唏哩呼噜》、《笨笨猪》……读着这本本好书，浮躁的一颗心也沉浸在文字带来的遐想之中，在这里，有静水流香的温馨，有流水潺潺的叮咚，有曾经沧海的苦涩，更有雨后彩虹的惊喜！走在回归本真的阅读童书之路上，我感觉自己年轻了，纯净了，更懂得孩子的心了，越来越真切地能倾听到孩子们脉搏的跳动之音了。
三、活动，让班级成为“巴学园”
“孩子们，这里摆着的书，谁都可以读，读哪一本都可以。只要喜欢，什么时候来都可以。如果你的家里有什么好书，希望大家都读一读的话，老师非常欢迎你拿来给同学们看。总而言之，请你们多多的读书！”《窗边的小豆豆》里，小林校长为孩子们创设的民主和谐的阅读环境让人感动，我想，孩子们之所以喜欢巴学园，这方面也是重要的一个原因吧！那么，如何让班级读书会成为爱读书的孩子们的“巴学园”呢？我号召小书友们共同建立了班级图书柜。“众人拾柴火焰高”，由每个学生提供一到两本书，既方便了自己课余阅读，又可以和同学互通有无。虽然是班级自己的图书，但有专人负责，让学生养成良好的借阅习惯，明白书是用钱买来的，每一本都要珍惜爱护好。接着，为了帮助孩子们从小树立藏书意识，让读书成为一种生活，我利用家长会、个别交流等方式，倡导家长朋友积极为孩子建立家庭书架，让书香飘进每一个家庭。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”现在学生都养成了每天看书、撰写读书笔记的习惯，从积累好词好句，到赏析精妙佳段；从联系生活实际、领悟人物个性，到树立远大理想、抱负……我相信，学生的阅读兴趣必将与日俱增，阅读能力必将有所飞跃，书香最致远，飘逸满园春。
读书主题活动总结12
读书让我明白了那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的。我们永远都不要绝望，只要我们充满期待，他们或许很有希望。要用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友。那么怎样才能做到呢，我总结了以下几点：
一、培养学生的自信心，使其迸发希望之火。
自信对一个人一生的发展是非常重要的。无论是在智力、体力还是在做事的能力上，自信心都起着举足轻重的作用。特别是青少年时期，一个人如果缺乏自信心，就会缺乏探索事物的主动性、积极性，其能力就会受到限制，就会觉得生活暗淡无光。
二、赏识学生的优点，尊重他们，激励他们全面发展。
作为教师要尊重每一个学生，尊重他们的人格，尊重他们的自尊心，尤其是后进生更是如此，他们希望用脆弱的自尊来保护自己。我们要发自内心地尊重他们，不要伤害后进生。著名教苏霍姆林斯基说过：自尊心是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。教育成功的秘密在于尊重学生，只有尊重学生的人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任老师。
三、教师要付出爱心，感化学生受伤心灵。
对于那些学习差、纪律松懈、思想落后的学生教师没有歧视他们，而给予更多的爱。使他们时刻感到集体的温暖，老师的关怀，消除失落感，使他们充满信心、满怀激情，奋发向上，而不是讽刺挖苦，使其萎靡不振。走进学生的内心世界，用无私的爱心温暖冰冻的心灵，会让他们实现自身的价值。
读书让我们不断增长职业智慧，让我们的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。一个精神富裕、专业化程度高的老师，他能以自己特殊的职业眼光，掏出课程的引人入胜之处，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息，以最轻松的方式，让学生得到最有分量的收获;能从最接近学生现在的起点，带领他们走到离自己最远的终点;能最大程度地闲下来，而学生最大程度地忙起来;能最大限度地要求每一个学生，也最大限度地尊重每一个学生;他不仅能让学生学懂、学透知识，而且能把教学过程变成一种富有亲和力的情感体验过程，和学生一起沉浸于其中，热爱于其中，出神入化地与学生一起创造于其中，并使学生的心灵飞翔起来;他有强烈的课程开发意识，不仅关注“跑道”的设置，而更关注学生跑的过程，他能让生活成为一种教育，把教育变成一种生活。
读书让我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。愚人不才，笨鸟先飞，我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标，把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。
读书主题活动总结13
我认为，爱读书的孩子肯定不是一个坏孩子，应该让学生多读书，读好书、好读书，让书籍成为学生的良师益友，让书香渗入到学生的言谈举止中去。作为班主任，作为语文老师，我把营造书香班级作为自己班级管理重要而有效的手段。
营造书香班级，我从以下几个方面入手 ：
一、 创设教室图书角。
班级设立一个图书角，成为学校阅览室和家庭藏书的延伸。先让图书管理员到学校图书室借自己喜欢看的书，再让学生自己从家里带来好看的书，老师自己也从家中带来几本适合孩子们读的书，通过多渠道，丰富班级图书，保证藏书量。平时在校有空闲让学生随意看，不限时间，培养自主管理意识。回家后要再继续看得可以向图书管理员借，不限时间。
二、引领阅读之路
通过书香氛围营造等工作，我们主要是要引导学生走上成功的阅读之路。那么我们就要在阅读上下大功夫。再次我从以下几个方面具体操作：
1、让学生明确为什么要读书。
我们整日说要读书读书，那么首先师生都应该明确的问题就是我们为什么要读书?古代的那些文人墨客，都有一个相同的爱好------------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情，有许多人爱书如宝，手不释卷，因为一本好书可以影响一个人的一生.那么，读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书，能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里眼".俗话说的好"秀才不出门，便知天下事.""运筹帷幄，决胜千里."多读一些书，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍，可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍，能使我们改正作文中的一些不足，从而提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点，就是为我们以后的生活做准备.
2、教给学生知道读什么书。
是啊，书籍浩如烟海，让学生全部读，显然不可能;让学生有选择地读，该读什么呢?引导孩子爱读书，读好书是每个教师应尽的责任。对于精神领域而言，孩子们接受什么样的文化教育，就将成长为什么样的人。如果我们守不住少儿读物的阵地，就等于把相当一部分教育孩子的权利交给了别人。况且书市也是鱼目混珠，良莠不齐，泥沙俱下，不良书刊对孩子的影响后果不堪设想，而健康书刊该读哪些呢?况且，小学生阅读能力，接受能力还处于一个发展阶段，特别是低年级学生识字有限，那么，哪些好书才适合小学生读呢?
短短的几个月来，我们班的同学在书香班级建设活动中，教师和家长大力配合为学生精心挑选书籍。《鲁滨迅漂流记》、《海蒂》、《绿屋的安妮》《窗边的小豆豆》《城南旧事》《我是猫》《柳林风声》〈昆虫记〉〈敏豪生奇游记〉〈百科全书〉〈安妮日记〉(各类童话)(杨红樱)《爱的教育》《钢铁是怎样炼成的》《海伦凯勒传》《雷锋日记》《简爱》 ，《假如给我三天光明》《爱的教育》《十万个为什么》在课外，孩子们更是不仅仅满足于跟老师共读的书目，天文地理，海阔天空任其遨游，很多同学一个学期的时间读了许多本图书，可谓收获颇丰。
三、保证阅读时间。
教师根据学生的需要，及时推荐合适的读物或文章，实现课内外的沟通。同时减少书面练习，增加作业，为课外提供空间和时间。除了允许在“早读”或午间阅读，每周还腾出一、二节课，保证有目的地开展课外阅读及指导。
四、请家长来协助。
下发给家长一封信，并利用家长会等机会，倡导学生家长与班级共同建设“书香班级”、“书香家庭”，让阅读大踏步地走进我们的教室，走进我们的家庭，激发全班学生的读书激情。
五、保证读书交流会
我们每周有一节的阅读课是我们的读书交流时间，这个时间要充分利用好。让学生进行交流，可以讲自己喜欢的书中片段，可以朗读一段自己喜欢的文章，可以来谈一谈自己的读书感受，还可以对大家一起读过的书展开讨论。交流了，认识才会更深刻;展示了，理解才会更深入。
我们展示分三个模块：精彩段落展示、读书交流、读书的益处等环节。在读书交流的基础上我们共同建设好班级博客。本学期将把班级博客的建设作为学生读书活动的重点工作之一。我相信通过师生的共同努力，我们班级的亮点会异彩纷呈。
六、开展活动促读。
每个学生一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。每月举行一次读书展评活动，进行读书笔记评比活动，树立起优秀学生典型，推动学校读书活动的深入开展。班里每学期开展“书香型学术”评选活动，全班共评出8名“书香型学生”，并给每人适当的奖励。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断地吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了很大的提高，知识面也扩大了。此外，通过发动各家长也参与评价，为本次读书读书活动扩大影响，增强了学校与家庭的联系，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动提供了优良的条件，并且拓展了读书活动的空间。
书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的校园中成长、进步!
寻访红色足迹作文1
今天，秋高气爽，天高云淡，趁着好天气，我们来到了徂徕山游玩，山青水秀，景色美极了！忽然，一座雄伟壮观的纪念碑展现在我们面前，走近一看，原来是徂徕山起义纪念碑。这个纪念碑它是1987年为纪念徂徕山抗日武装起义50周年，建的高23米的纪念碑，徐向前题写“徂徕山抗日武装起义纪念碑”，武中奇题写隶书碑文。
看着这座碑，让我心潮澎湃，想起当年的徂徕山起义！1938年1月1日，中共山东省委组织发动泰安、新泰、莱芜、泗水等地群众和平津沦陷区的流亡学生，在此誓师，宣布抗日武装起义，编为八路军山东抗日游击第四支队。洪涛任队长，赵杰任副队长，黎玉任政治委员。队伍以徂徕山为根据地，转战于鲁中南地区，经过短期训练后，1月中旬，部队下山，沿泰安的茅茨、良庄向新泰进发。途中，得知敌人要从大汶口去新泰便决定伏击敌人以打击敌人、锻炼部队。部队从二、三中队中挑选了部分精干人员和武器，由赵杰、封振武率领，26日拂晓隐蔽进入设伏阵地寺岭村。下午15时，日军的一支马车运输队由大汶口方向进入了伏击圈。随着指挥员一声令下，战士们向敌人猛烈开火，排子枪、手榴弹，打得敌人人仰马翻，打响了四支队抗日的第一枪。但是战斗中，三中队班长杨桂芳在抽出大刀要冲上去砍鬼子机枪时不幸被敌人的枪弹击中胸口儿壮烈牺牲，成为四支队创建以来的第一位。
徂徕山起义是山东省委直接发动领导的一次起义，发挥了山东抗战的源头作用、山东抗日队伍的种子作用，在山东首次打出了八路军的旗号，打响了山东省委独立领导山东抗战的第一枪，揭开了山东省党组织独立自主领导抗战的序幕。一九三七年十二月到一九三八年六月间，全省共爆发了十余起较有影响力的抗日武装起义，而泰安地区这两场起义为今后抗日战争的胜利打下了良好的基础。
看着长埋在大山里的这些英雄，想想我们今天的幸福生活，这一些真的是来之不易，是先烈们为国捐躯，不怕牺牲，在战场上抛头颅洒热血，换来的。我们现在一定要好好学习，长大了铭记历史，勿忘国耻，要为祖国做出贡献，做一个对祖国、对社会有用的人！
寻访红色足迹作文2
五星红旗是火红的，国徽是火红的，祖国人的鲜血是火红的，祖国人的心是火红的。中华人民共和国是龙的象征，是红色的象征。在这960万平方公里的疆土上，红军战士的足迹深深的印在那曾经被蹂躏过的土地上，二万五千里长征，千千万万个足迹，牵连着龙族亿万人的心，终将被历史铭记。
从南京纪念馆走过，会看到历史的凝重，会发现野蛮的残忍，会领悟南京的伤痕。也许你没经历过，但历史牢牢为你记着，那场满城风雨的大屠杀。
这是一座类似灰色金字塔的建筑，映入眼帘的是一座雕像，刻的是一位衣服破烂的妇女抱着奄奄一息的孩子，仰天长啸，像在抗议命运的不公。几个黑字重重地写在灰色的大理石墙壁上：遇难同胞300000。数字大得让人震惊，标的很粗，但是感觉却会万分清晰，谁会知道它的下面到底藏着多少凄惨无辜的灵魂。你们看一面面雪白的墙壁上，那些触目惊心的画面，受伤的老人，逃跑的孩童，受的女孩子们，被捆绑着的人们，失去父母嗷嗷待哺的婴儿，还有燃烧着熊熊烈火的南京城……都清晰地从照片中走出来。他们的档案，严严实实铺满馆内的墙壁，拧巴在一起。
我更不能忘记红军。因为旧中国的解放，就是靠他们打下来的；因为新中国的诞生，就是靠他们用鲜血换来的。中国革命的道路总是漫长的。共产党人经历了二万五千里的行军，战斗，他们挨饿，受冻，他们穿越了地球上最险峻的峰峦沟壑和荒无人烟的广阔地区。二万五千里啊，我不知道有多远，但我知道是很远很远，远得那么不可触摸，不可估量。红军啊，你们好像一只笔，在没有污秽的白纸上一点一滴的文字，写上一大片灿烂的文章。
在台儿庄，我被哪里的景物迷倒啦，路边到处都是绿荫，炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。路边的花朵，娇艳欲滴，人们在这里开心快乐地劳作。谁能想到，这里曾经是战争孕育的摇篮，鲜血四溅，血流成河，到处都是尸体。
现在我们只有切身地去感受历史，回忆历史，去聆听那些饱受日本侵掠者欺凌、摧残的幸存者的含泪倾诉，去聆听那些真实记录片的倾诉，才能去了解历史，认识历史，看到两个民族之间无法用时间磨灭的深仇大恨。这个恨，永远都不能忘记，他们曾经在中国的领土上掠夺财富，欺压我们的同胞，这个深仇大恨，永生永世都不能忘。
如今中国已经强盛起来了，建立中国共产党，早已经过去好长时间了。身为党的阳光下的花朵，我们更应该追寻红色足迹，弘扬红色精神！
寻访红色足迹作文3
我们在这个和平时代幸福的生活。是老一代革命前辈用生命和鲜血换来的。听爷爷奶奶讲他们以前的艰苦岁月。野菜、玉米、红薯是他们的主食，玉米粥是他们的饮料，大白菜则是他们的佳肴。听起来确实艰苦，但他们的上一代却更让我们敬佩，那就是革命前辈老红军。顺着历史的大潮，我们寻找这红色的足迹。在我们山东有这么一个革命老区。今天我们怀着敬佩的心情走进沂蒙山区，追寻红嫂的足迹，聆听那感人的故事。
走进常山庄村的中国红嫂革命纪念馆，一尊年轻妇女一手搀扶着伤员，一手掀开衣角用乳汁救护的铜像，深深的震撼着我们。这儿保留了沂蒙山区的抗战古村风貌，房子和墙都是用石头砌成，有些房子有一百年的历史了。馆内以红色为主，以文字、图片、荧屏、雕塑和实物相结合，详细了介绍发生在这里的革命故事。看着照片中一位位看似平凡、慈祥的老奶奶，听着她们的故事却让我们肃然起敬。她们除了有明德英、王换于、李桂芳、胡玉萍四个的代表外，还有一大批红嫂典型。有智闯虎穴的刘玉梅、有卖女拥军的方兰亭等等。她们送子参军、送夫支前、缝军衣、做军鞋、送军粮、舍生忘死救伤员，不遗余力抚养革命后代。她们的那几句，“最后一口粮，做军粮。最后一块布，做军衣。最后一个儿子，送战场。”听着就让我们潸然泪下。
她们虽然平凡普通，却干了出一件伟大的事情，尽管她们大字不识一个，但她们心中有个信念，那就是为革命出一把力，让全中国老百姓过上好日子。就是有这么一群红嫂的支持，才让我们的战士们在战场上英勇的不屈不挠的和敌人厮杀。取得了最后的胜利，才有了我们的今天。
我们现在的和平安宁的生活，是革命前辈们用鲜血和汗水换来的。我们的国家也慢慢的强盛起来了。我们作为党的阳光下哺育的花朵，我们应该追寻红色足迹，传承红色精神。在当今的和平年代，舍身救人的事迹也是红色精神。我们小学生应该珍惜今天的幸福生活，好好学习，将来能够肩负起建设新中国的重任。让我们的祖国更繁荣富强，不辜负革命先烈们抛头颅洒热血换来今天。
寻访红色足迹作文4
自从学习了优秀党员沈福才的先进事迹，我对他的崇拜之情如滔滔江水般涌入心中。
今天是农历12月25日，虽然外面下着鹅毛大雪，但是这仍阻挡不了我和秦宁馨去采访沈福才爷爷喜悦的心情。下午，我俩来到一个修车铺门前，看到一位老爷爷正冒着大雪，用那双冻得通红的双手装链条，他个子矮矮的，长着一头花白的头发，黑红色的脸上爬满了皱纹，一双小小的眼睛流露出和蔼善良的目光，耳朵上长满了冻疮，双手也结满了厚厚的老茧，身上穿着一件早已洗得褪了色的棉袄。这位就是貌不惊人的沈爷爷。
当沈爷爷知道我们去采访他之后，脸上露出了慈祥的笑容。他让我们随意参观他的修车铺，一走进店铺，我不免有些失望，因为它没有想象中那么有气派，相反看上去很简陋，铺子只有八平方米左右，但里面的东西多得都快容不下了：里面有不计其数的大小轮胎，螺丝、筐子……角落里，一张破旧的柜子上面放着一台老式的电视机。我发现电视机后面的墙上挂着两张金光闪闪的奖状，桌子上也放着两张，有了这些荣誉的映衬，原本很破旧的小铺子，在我眼中一下子比那些高楼大厦更加闪耀。
接着我来到沈爷爷的身边说：“爷爷，请问您是怎样当一名优秀党员的？”爷爷一边认真地修车，一边笑着说：“我是尽我自己的力量为老年人服务。”简单的一句话，使我顿时有了一种肃然起敬的感觉。我又问：“那您义务修车修了多少年了？”爷爷说：“大约有十多年了吧！”天呐！我惊呆了，爷爷十几年一如既往为老人们服务，看来他是用满腔的热血全心全意地为老人们义务修车，评为优秀党员是当之无愧的。
看沈爷爷手脚利索的帮一位奶奶换上了崭新的轮胎，不到二十分钟，那位奶奶又骑上她心爱的三轮车了。沈爷爷望着奶奶远去的背影，脸上露出了憨厚的笑容。我目不转睛地盯着爷爷，觉得他变美了，变得更加高大了。雪仍然在飞舞着，好像在为爷爷歌唱，又仿佛在赞美他。
在我们的生活中，如果人人都能有沈爷爷助人为乐的精神，那么我们的生活就会更加美好，爷爷是一个值得我们学习的人。
寻访红色足迹作文5
育人的长河奔流不息，历史的气息扑面而来，前人的声音时在耳畔，国家的记忆在我面前。一九一九年五月四日，这是一个伟大而又艰辛的一天，循环往复的历史演变从这日开始……
一声炮火点亮了黎明的夜空，两万五千里的长征就此开始。队中几乎全是不满三十岁的年轻人们，有的甚至不满十周岁就要接受战争的残酷，鲜血的流淌，危险的逼近。两万五千里的路途，两万五千里的残酷等待着他们。我想他们不单单是足迹上这两万五千里，更多的`是心灵上的两万五千里。一里一困难，两万五千里，两万五千个困难，突破了，会像凤凰一样浴火重生，失败了，等待他们的则是无边无际的地狱。两年的风霜，改变了很多，留下来的仅一半而已，他们是佼佼者中的佼佼者，只有这一半的人才获得了重生，真正走出了属于自己的红色足迹。
红色，脑海中先想到的是鲜血的颜色，寻访红色足迹，寻访先辈们挥洒血液的地方，先辈们奋斗的精神，是我们新一代所要传承的，我们要有红色精神，不惧鲜血挥洒，要汗水洗去前辈留在这里的鲜血，创造我们的时代。
一九一九年到一九四九年，三十年的时间，去推翻一个专制的，错误的政权，建立一个真正为人民服务的政权。人生能有几个三十年！一百年前的先祖们，用反抗成就了巴黎和会上的不屈服，七十年前的前辈们，用血肉铸成了他国绝不敢来轻犯的中华人民共和国。那么，现在的我们，将会用学习使得国家富强。
“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”我们的努力可以造就中国的辉煌！
寻访红色足迹作文6
2020年8月10日，我有幸参加了郏县青少年活动中心为了让青少年深入了解红军长征的艰辛，以及当年八路军和各区人民在党的领导下抗击日寇的事迹的活动。
早晨，负责本次活动的尖刀教官给我们要求了纪律和安全后，我们便出发了。
首先，我们来到了凤翅山下，我们一边赶路，一边唱着歌儿，个个都精神焕发。
当地的李校长为我们介绍了凤翅山与白马山的来历，教官把我们分成了6队，并为每个队发了队旗，“登高”开始了！
开始登山时，我健步如飞，登着登着便开始气喘吁吁，大汗淋漓了。再登，便觉得体力不支。我环顾四周，大部分同学和我一样直喊累！教官们看到我们准备放弃，马上开始鼓励我们，让我们面向红旗，永不放弃。面对远处鲜艳的五星红旗，我们又铆足了劲儿勇攀！摔倒了拍拍土站起来继续走。看到体力不支将要落下的就拉他们一把。我们就这样搀着扶着，滚着爬着坚持登上了山顶！这时，我觉得天空霎时变得更蓝，更美了。虽然太阳很毒，但我心里美滋滋的。我明白了，坚持就是胜利的道理。
我们翻下山，直奔曹沟纪念馆。
步入展厅，我们看到祖国以前国破家亡，又映入眼帘的，是一个万人坑，白骨在哭泣，看到了日寇的种种罪行，让我恨不得跳上前把那些照片撕个粉碎！
我又看到了党带领人民浴血奋战，继续前行，中国人民取得了抗战的全面胜利！
走出展厅，沐浴着明媚而灿烂的阳光，我想：我一定要好好珍惜今天的幸福生活！
接着，我们又去参观游览了神垕古镇，在那里我们还亲自动手制作了钧瓷作品。
感谢青少年活动中心的老师们精心组织的这次活动。它让我真切的体会到幸福生活来之不易，我一定要好好学习，用自己的知识建设我的祖国——我亲爱的中国！
寻访红色足迹作文7
小时候，我经常听爸爸和爷爷说起很多关于长城的动人传说，爸爸还说：“长城是我们祖国的象征，是世界文化遗产，是中国和世界上最雄伟、最壮观、规模最浩大、工程最艰苦的建筑之一，也是世界奇迹之一。”每次听到他们说起这些，我都非常想去看长城，一睹它的英姿。
今年暑假，姑姑邀请我们全家一起去北京旅游，听到这个振奋人心的消息，我高兴地跳了起来：“北京、长城，我来了！”
应我的要求，到达北京的第二天，我们就来到了我向往已久的——八达岭长城，姑姑说八达岭长城史称天下九塞之一，是万里长城的精华，在长城中独具代表性。
刚来到长城脚下，我就被长城的气势压倒了，透露着历史气息的八达岭长城蜿蜒起伏，好似一条卧龙。长城是用巨大的条石和城砖筑成的，排列得非常整齐，有的台阶低，有的台阶高，最高的台阶比我的膝盖还高一点，有些陡坡的倾斜度到达六七十度，爬起来非常吃力。每走一段就能看到一座烽火台，我发现每座烽火台上都有许多小洞，爸爸告诉我说：“这些小洞是古人打仗时，用来t望和射击用的。”
才走到长城的一半，我已经满头大汗，气喘吁吁，大腿又酸又疼，实在走不动了，妈妈走过来鼓励我说：“佳怡，爷爷曾经说过一句话——不到长城非好汉。我们要向革命前辈们学习，我们一起加油好吗？”在妈妈的鼓励下，我顿时充满了力量，继续向前攀爬，终于到了最高处，我站在最高处俯视群山，美景尽收眼底，那一刻，我放声高歌，快乐的心情无法用文字表达！
下山时，我们已经再无力气，只好坐缆车下山，坐在缆车里，长城全景尽收于我眼中，望着这条雄伟的巨龙，我不禁感叹：我的人生路上，一定有不少的长城等着我去攀登，因为我一定能成为人生中的好汉！
寻访红色足迹作文8
我敬仰红色，因为红色是用革命山石，鲜红的鲜血染成的我热爱红色，因为红色象征着鲜艳和活泼。于是我们一家人去了红色教育基地———陵园。
刚进大门就看到了高大的毛主席雕像，立在正中央，后面还有丰工碑，丰工碑前面是毛主席说的话，为国牺牲，永垂不朽。后面是周总理说的话革命先烈永垂不朽。这两句话，每一个战士们都做到了，像是孙树仁同志那样，他为了救被电线缠着的一对母子而自己却牺牲了。还有很多像孙树仁同志一样，不怕牺牲战士向刘堂妮、李江海、王志会、朱照堂、朱会同等因为有了这些不怕牺牲，热爱祖国的战士，才有了我们现在的平安生活。
们已经离开了我们解读他们只能透过一块块碑文一座座坟墓，从他们附近走过，仿佛理解了人生的洗礼。这次陵园寻访红色足迹活动，升华了我们的精神世界，触动了我们的心灵，我们真切的感受到革命先烈们的英雄气概，深切体会到今天这幸福生活来之不易，立志一定要好好学习。
先烈同志们，你们为人民而生，为人民而死的，每名流芳千古，永垂不朽！你们高尚的品德是子孙万代的光辉榜样。你们未完成的事业，有我们来继续完成。我们要在党和毛主席的英明正确的领导下，更高的举起总路线，大跃进，为实现人类最高理想共产主义社会而奋勇前进！
我们小学生更应该走红色之路，红色之路是一条必胜的道路，红色之路是一条美好的道路，红色之路是一条光辉的道路，红色之路指引我们前进，指引我们爱国，指引我们走向美好的未来。
寻访红色足迹作文9
利用这个假期的时间，我去了曾经的革命根据地——延安。延安是革命圣地。为了纪念那段艰苦而辉煌的历史时期，如今建了——延安革命纪念馆。我怀着激动崇敬的心情到此寻访红色足迹。
来到纪念馆，门前是个大广场，在广场显著位置矗立着几个伟人的塑像，其中最大的数毛主席的塑像，毛主席的塑像是那样高大威武，塑像的脚边还有一圈花坛，那些花坛里的小花让我联想到了祖国的花朵，就是我们这些带着红领巾的少年。你们这些小花可一定要健康的成长啊！塑像身后的纪念馆有七个洞门。每个洞门前排的队都长得看不到尾。大家都为了瞻仰伟人先烈们。
我们进了门后发现布局跟外面的风格有着天壤之别。里面有很多玻璃展柜，柜内有灯光，每件展示品清？触目。首先看到了简介，然后又看到了手榴弹的模型，还有各种的枪械、大炮，看上去就很威武。再次看到了伟人的塑像，还有伟人的简介，最后看了名人的物品和革命路线图。名人的物品有：毛主席给朱德等人的电报手稿。还有一些名人用过的烟斗、钢笔。毛主席坐过的藤椅，用过的藤具。对了，还忘了说，我看到的最真实的东西就是模型了，用泥土做的小小的房子和围墙马路。看着多么逼真，让我仿佛看到了当年的景象。油画上画的是毛主席率领红军部队意气风发的场景。这些都让我肃然起敬。
此次红色之旅，让我受益匪浅。我深深的体会到了今天的幸福生活。是先烈的鲜血换来的。我们应该珍惜今天的幸福生活。沿着先烈们的道路，克服重重困难。为创造新家园而不断努力。
寻访红色足迹作文10
在七八十年前，有一群人，他们的一生为我们今天所歌颂。就在重庆，在白公馆渣滓洞的牢房里，他们不屈不挠的斗争，打动了国民的良知。像古时的预言家，他们坚持着自己的梦想：有一天中国终会站起来！那就是新中国！他们为之抛头颅洒热血的一片新天地！电影《红岩》里，许云峰、江姐、“疯老头”华子良、可爱的小萝卜头……他们经受住了国民党反动派残酷的刑罚考验：老虎凳、往指甲里钉竹签等惨绝人寰的折磨，保护了党的同志，保卫了党的机密，为新中国的成立献出了自己宝贵的生命。
其中最令我感动的是：江姐在面对丈夫的惨死的同时也不在敌人面前显露半分。就算敌人站在眼前，她也面不改色心不跳坦然面对。敌人软硬兼施，江姐在伤痕累累血肉模糊的情况下，仍一声不吭，“宁为玉碎，不为瓦全。”他们的希望源于一种无畏的信念：平等、自由、强大的祖国、共产主义。他们的斗争，拯救了千百万水深火热的穷苦人民，给了大众幸福的生活。让历尽沧桑的祖国矗立在世界之巅！为她今天的强大奠定了基础！
在这一进程中，我国家建立了许多世界水平的学校及学术体系，中国的人民看病可以报销，爸爸妈妈每个月会发洗衣粉肥皂，中国造了原子弹，航天飞机，中国登上了月球，中国要举办奥运会……我们的祖国真正地腾飞起来了！我们成为了农业和工业强国！
先烈们的梦就是中国的繁荣富强！他们的要求就是我们的要求，即不断努力实现自己的生活信条。我们的历史就建立在这样的梦想和努力上。通过我们的梦想和努力，我们将重塑更高更远的希望，那就是中国的辉煌！
