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微型小说读后感200总汇96句

时间:2021-05-24 16:04

【篇一:《格林童话》

前几天,我读了一本叫《格林童话》的书,这本书很好看,有时间大家一定看看这本书。

我最喜欢看其中一篇叫《灰姑娘》,这篇故事主要讲述了一个善良的姑娘,受到两个姐姐和后妈的欺侮和折磨,有一次,爸爸问她们要什么?两个姐姐要的是衣服和钻石,只有那个小女孩让父亲带回一根树枝,女孩把它插在土地里,树枝奇迹的长成大树,树上有两只鸟女孩要什么小鸟给她什么。小女孩变成了最美丽的姑娘参加了王子的舞会,最终变成了王后。

这篇故事深深的打动了我。从故事中我明白了一个道理,恶人是不会有好结果的,所以我们每个人都做善良的人。

【篇二:《爱的教育》读后感】

这一段时间,我又翻开了那本书——《爱的教育》里面写的是一个叫安利柯的一个四年级的男孩,他与他的同学们渡过了四年美好时光。

这本书告诉我们爱,好比一个环,把一果颗颗纯真的心联系在了一起。里面的主人公安利柯的同学与他都有着纯洁而天真浪漫的友谊。他们会互相帮助,互相理解,但也不能打破他们之间的友谊,其中卡隆和气友善,代洛西,斯代蒂懂得许多许多的知识。安利柯家中有来严历的爸爸,善良的妈妈和可爱聪明的雪尔维姐姐。

当安利柯要走时,同学们都向安利柯送出美好的祝愿,安利柯也对学校,同学,老师甚至这个小镇而依舍。

一切源自于爱!

【篇三:《昆虫记》读后感

最近我阅读一本书,这本书是法布尔写的,以为取得巨大成果而享有92岁高龄成功者!这本书给我留下深刻的'印象!

这本书,我最喜欢的故事是;蝉‘自由的歌手’,故事的情节非常的吸引我,刚开始法布尔就用拉封丹的寓言来形容了蝉!当我读到这个寓言是造谣时,不禁眼前一亮,这个故事家喻户晓,竟然不是真的,我便认真的往下阅读,当我读到它剥削蝉,掠夺蝉,简直是个强盗时,我震撼了。蚂蚁竟然是一个强盗,这真的是非常用心的观察!

读了这本书,我的感受是;只要仔细的观察和悉心的研究,就能发现生活中许多不为人知的秘密,只要悉心的探索就能获得更多的知识!

回归现实,想想我是多么得不会观察!

【篇四:《八十天环游地球》读后感】

今天,我读完了《八十天环游地球》这本书,这是一本科幻小说,主要讲福格先生和朋友打赌:可以在八十天内环游地球。并且还下了赌的注数,在环游的途中福格先生遇到许多突发情况和困难:比如铁路断了、暴风骤雨……但最后他们都凭着自己坚定的意志和超群的智慧,克服了种种自然灾害和人为障碍引发的重重困难,终于在八十天内环游了地球。

读完了这本书对我的体味可深了,首先你要是没有福格先生的那种自信与坚持,肯定不能成功。在以后的学习和生活中,我学到了做任何事情首先都要有自信心,相信自己一定可以做到,然后剩下的就是坚持做下去的决心!

读完了这本书还让我明白了做任何事情一定要有计划,今天的事情一定要今天做完,不要拖拖拉拉的放到明天,因为明天还有明天的事!

【篇五:读《水浒传》有感】

在暑假期间,我读了一本书,叫《水浒传》。

《水浒传》讲的是各路英雄好汉汇聚在梁山泊,为人民打到贪的官,救出被冤枉的好人。

如果在现实生活中我们也能像故事里面说的一样,团结友爱,互相帮助,无论谁遇到困难大家都会帮他去解决,不会互相排斥,谁受伤,大家都会争着照顾她,那该多好啊!

他们虽然也会竞争,但他们都为对方着想,所以,我们在生活中的竞争,也应该是公平的,是一种友好的竞争,而不是恶性竞争。

在现实生活中,我们虽然会闹一些小矛盾,但如果有一方先让步,就会和好如初,不会产生严重分歧,从而使对方都不高兴。

只要我们团结友爱,就能创造更和谐,更美好的班级。

【篇六:《窗边的小豆豆》读后感】

今天,我读了“窗边的小豆豆”这本书。

我读了好几个星期才看完了,没想到这本书太好看了,我读得很入迷。

它的封面就很好看,里面主要内容有:小豆豆和她妈妈感到不安,因为,小豆豆扰乱课堂,退过一次学了,怕她又退学了,她们看见学校里有电车教室,小豆豆一见眼就亮,她正要跑过去时,她妈妈一把拉住小豆豆,对小豆豆说几句,后来去见校长了,校长让小豆豆的妈妈走后,对小豆豆说:“说什么都可以”小豆豆把今天和以前的什么事都说了出来,最后,她什么都出来了……

小豆豆很淘气,是校长的鼓励,使她成了一个有用的人。

这本书让我有爱不释手。

【篇七:《项链》读后感200字】

今天,我读了《爱心项链》这篇文章,觉得里面的主人公克雷斯懂得感恩,知恩图报,自己的车在风雪交加的夜晚坏了,正在他火烧眉毛,万分危急的时候,一位骑马的中年男子路过此地,用马把他的汽车拉到一个小镇上,当克雷斯拿出钱给他的时候,这位男子说:“我不求回报,但你要给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也尽量去帮助他。”后来。克雷斯帮助了很多人,也告诉被帮助的人同样一句话。四年后,克雷斯被洪水困在一个小岛上,一位少年帮助了他,这位少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话,克雷斯心里顿时涌起了一股暖流。

我想,我们也要应该时常帮助别人,关爱生命,公交车上,应该要给老弱病残让座,帮助他人,心里可以像吃蜜一样甜,在自己困难的时候,别人也会帮助你。

【篇八:《童年》读后感200字】

《童年的春天》这篇文章精彩极了我一连读了3遍。还把生动词语记在我的脑海里。文章描写了:杨树上挂满了像毛毛虫的东西,风把这东西吹到了地上,有些男孩,捡起来,吓唬我们女孩,有一次我被吓哭了,女孩最向往的地方,就是柳林,把柳枝编成大千秋,在上面,荡来荡去。我们在茸茸的绿地来“游击队打鬼子”的游戏,一边玩一边喊,常常吵得左邻右舍不得安宁,有的邻居向家长打小报告,我们的小屁股要挨“五指印”。

这篇文章由春天引起回忆,叙述的十分清楚。我知道了现在我们要珍惜美好的童年。

小说的

《家》《春》《秋》是巴金的《激流三部曲》。我在读完《家》之后对高觉新这个形象最为触动,所以想重点说一说这个人物形象。

创作《激流》的当时,巴金就已经发现了“觉新性格”的普遍性。正因此,尽管他希望在高觉慧身上,写出一个“幼稚而大胆的叛徒”,却终于使这个人物看到了存在于自己那里的觉新式的的精神弱点。对“普遍性”的发现,是他不至于简单的对待他的人物,让人物承担其所能承担的历史责任。巴金发现了人的不完善,同时又隐约感受到了这“不完善背后巨大的历史原因,看到了“五四”启蒙主义者的理想在中国的现实命运。这深化了他的悲剧感受,把他的悲哀引向深远。在《激流》创作的始终,思考导致人的不完善的现实条件,谴责、追究环境,一直是一种更强大的冲动。

封建专制社会压抑人的个性发展,传统的思想文化多劝人忍从。高觉新的性格与命运中,有很多在中国的知识者的普遍经验。他们形式不同地、或多或少地。分担了高觉新的命运,因而也像作者那样,对人物不忍过分苛责。“同情”-------或者说同感,绝不仅仅是作者个人的。这种感受我在读完老舍先生的《四世同堂》后,深有同感。《四世同堂》中的祁家三兄弟中的老大祁瑞宣与老三祁瑞全,与巴金《家》中的高觉新与高觉慧性格与命运有相同之处。老大在设定的社会环境下,不由自主不可选择的要承担自己的家庭责任,社会责任在家庭责任面前就显得黯淡了。

在《创作回忆录》中,他说,他在写《激流》时,把自己的“思想感情”,以至于把“自己”写了进去,而且不仅如他过去所说过的,写进了高觉慧的形象中--------“挖得更深一些,我在我自己身上也发现了我大哥的毛病,

我写高觉新不仅是警告大哥,也在鞭挞我自己......”“......我自己不止一次的想过,在我的性格中究竟有没有觉新的东西?我的回答是肯定的。我至今还没有把它完全去掉,虽然我不断跟他斗争。我在封建地主的家庭里生活过十九年,怎么能说没有一点点觉新的性格呢?......”在长时期的自我剖析、自我认识过程中,尤其在经历了巨大的劫难之后,他发现了当创造

高觉新这个形象时潜在的创作动因。在《家》的自序中,巴金也明确的写明了这一点,他说他写《家》是为了写给他的大哥,因为他觉得他的大哥实在是太辛苦了,为了这个家牺牲了自己。但是他慢慢发现,其实大哥高觉新的形象也是也从另一方面折射出自己的性格,他们之间是共通的。所以无论从现实中看巴金他们一家她跟他大哥,还是从小说《家》剖析,我们都没有办法将觉新与觉慧的性格完全分离来研究,因为他们都在影响着对方,他们性格有很多的相似之处。

高觉新的性格悲剧性在与,由于历史的安排,也由于自身弱点,他站在了封建家长势力和“家”的青年叛逆者“中间”。正是在这儿,“历史”的形象也呈现了。这两个人物,在“新”与“旧”之间,都找不到自己的位置。既找不到依着旧秩序固有的位置,也找不到依着新思想该有的位置。生存在“过渡时代”爱之一切时代的人们,都可以就某种意义被认为是“站在中间的人”。“在进化的链子上,一切都是中间物。”但其中的多数,或进或退,趋向分明。惟有高觉新、祁瑞宣所属的这一群,无力地跨在两个时代之间的门槛上,进退失据。

“家”“国”这两个经常被并置的概念,在一些特殊的历史时段往往构成了相互映射的关系。“家国同构”的文化传统迅速碎解,出走的新青年一时成为最耀眼的文学形象,“家”作为老中国压迫和罪恶的代表。不断被控诉、放

逐;抗日战争爆发以后,被放逐的“家”的意向在战争时代又受到“魂兮归来”的召唤,旷日持久的战争让“家”成为对离乱的人心和破碎的国土的有效组织形式,就像1939年林语堂在《京华烟云》中写到的,“家庭是国家的第一道防线”;1949年新政权建立之后,“家”“国”想象又以错杂的方式被组织到社会主义革命话语以及新政权合法性论证的叙事中。

在小说中,觉慧成为一个旧家庭制度的反抗者,其实远在真实的悲剧发生之前。他的苦闷,他对家庭压迫的感受,基本来自新书报的阅读。在巴金的笔下,觉慧童年时关于人生和世界想象是来自马房中老轿夫讲述的故事,他的梦想是做一个“劫富济贫的剑侠,没有家庭,一个人一把剑,到处飘游”;而随着他进入中学,开始阅读新书,他的世界就改变了面目。这些新书报构建了一个古旧腐朽的旧家庭形象,并相应地用一个遥远模糊的乌托邦完成了“离家”的召唤。在《四世同堂》中老三祁瑞全也是选择了出走这种方式来追求自己心中的乌托邦,只不过他们出走的方式不同。但不容置疑的是,他们的出走背后都有他们大哥的牺牲,所以两部小说中这一点很相似。年轻气盛的一代可选择出走去表达自己心中想要表达的东西,而肩负着家族使命的老大,却永远无法轻易地卸下自己的担子去追寻自己的心中的乌托邦。二者唯一不同的是,高觉慧受到了新书报的影响选择出走,而祁瑞全是因为邻居钱家长子为国殉身也激发了“国家兴亡,匹夫有责”的热血。

作为小说重要彰显的唯一新女性,琴的追求、理想和勇气很大程度上也是由新书报而来。当琴想投考男女同学的学堂,母亲表示反对以后,琴一时间觉得很凄凉,似乎希望完全飞走了,甚至墙壁上挂的父亲的遗容,也对她哭起来。“她无聊赖地接下裙子往床上一抛,走到书桌前面,先拨了桌上锡灯

盏里的灯芯,便坐在书桌前面的凳子上。灯光突然明亮了,书桌上的《新青年》三个大字映入她的底眼里。他随手把这本杂志翻了几页,无意间看见下面的几句话‘......我想最要紧的,我是一个人,同你一样的人--------或者至少我要努力做一个人。......我不能相信大多说人所说的。......一切的事情都应该有我自己去想,由我自己努力去解决。......’原来她正翻到易卜生的剧本《娜拉》。”她从《新青年》中获得启示和勇气,“眼前顿时明亮了”,甚至“一切悲伤都没有了”。

无论是上文中所说的觉新、觉慧还是唯一的一个受新思想的女性慧,他们都有自己鲜明的性格,觉新的一生都献给了传统的“长子观念”,觉慧最终如自己所愿,慧也经过自己与觉民的爱情考验,在与传统的包办婚姻的枷锁压制下获得了自由解放。有胜利的地方,必然会有牺牲,但这也是最合理也是最理性的结局。

小说的读后感篇二:欧亨利小说——读后感

《警察与赞美诗》读后感

合上书,出人意料的结尾仍徘徊在我的脑海中。为了三个月不愁食宿,流浪汉苏比一次次故意作恶,盼望能被警察相中,而被送进那日思夜想的冬季寓所—布莱克威尔岛监狱。他去砸商的橱窗;他饱餐一顿后,却恶作剧地声明自己不名一文”;他“扰乱治安”,在闹市中大吵大闹……而这一切,警察都视而不见,“偏偏认为他是个永远不会犯错误的国王。”

正当苏比为自己的被捕计划屡展失败而懊恼时,教堂里传出的赞美诗和管风琴的乐音使他突然良心发现,联想起了自己生活中曾有过的“母爱、玫瑰、雄心、朋友以及洁白无瑕的思想”,“一股强烈的迅速的冲动激励他向坎坷的命运奋斗,他要重新做一个好样的人。”然而,紧接着,故事的结尾却大大出人意外,就在苏比为自己的今后勾画美好的蓝图时,警察那可爱的手终于落在了他身上。”此时,我感到惋借极了,不禁诅咒这可恶的警察来的太不是时候,诅咒他扼杀了苏比的新生.对苏比的结局感到愕然。

其实,仔细想来,对苏比结局的处理,正反映了作者对社会观察的深刻.苏比的被捕,虽出人意料之外,却又尽在情理之中。他多次犯罪却消遥法外,而刚刚想改恶从善时却被不公正地逮捕,这不正说明了资本主义社会黑自颠例,是非不分的本质吗?许多表面上的正人君子事实上也在做违法的事情,而瞥察对他们却孰视无睹.当苏比去抢一个“衣冠楚楚”的绅士的绸伞时,那绅士不是做出了令人啼笑皆非的`应答吗?可见这个堂而皇之的阔佬才是个真正的窃贼、罪犯,而可怜的苏比只不过是为了能在严冬找个御寒的栖身之所才被迫犯罪的。正是这善恶颠倒的社会造成了苏比这畸形的心态,这黑暗的社会根本不允许苏比去做一个正直

的、光明正大的人,只能是把他再次推入监狱,三个月刑满后,他的命运还只能是流浪、流浪....被迫犯罪、犯罪……

文章虽然短小,我却能从作者那细腻的笔触中看出对当时整个社会的讽刺,而作为普通人,我们无法改变社会,我们能做的是努力适应它,去积极地发现在其中涌动的真善美,是自己沐浴在社会生活的阳光之下,茁壮成长。

小说的读后感篇三:张爱玲小说读后感

《张爱玲小说》读后感

读张爱玲小说是很容易中毒的,让人不知不觉地从字里行间染上她的气息,清冷的,而又骄傲的。

曾看过一张她的照片,摄于旧上海时期,黑白的。她穿着深色的旗袍斜斜地抬着头,直直地挺着身体,眼神望向远方,绝然地、不屑地和深藏眼底的寂寞。张爱玲的性格中聚集了一大堆矛盾:她是一个善于将艺术生活化,生活艺术化的享乐主义者,又是一个对生活充满悲剧感的人;她是名门之后,贵府小姐,却骄傲的宣称自己是一个自食其力的小市民;她悲天怜人,时时洞见芸芸众生“可笑”背后的“可怜”,但实际生活中却显得寡情;她通达人情世故,但她自己无论待人穿衣均是我行我素,独标孤高。她在文章里同读者拉家常,但却始终保持着距离,不让外人窥测她的内心;她在四十年代的上海大红大紫,一时无两,然而几十年后,她在美国又深居简出,过着与世隔绝的生活,以至有人说:“只有张爱玲才可以同时承受灿烂夺目的喧闹与极度的孤寂。”

是的,张爱玲是寂寞的。所以,她的小说也染上了莫名的让人心疼的寂寞和孤单。她说,“这世上有那么多人,可是他们不能陪你回家。”她笔下的那么多位女子,有坚强如曼桢者,到最后,仍孓然一身。张很现实,她告诉我们,有些事有些人不是多年之后重逢,冰释前嫌便可以从此安稳快乐,不是的,正如沈世钧在《半生缘》中说的,“那也许眼睛一霎,就错过了。”于千千万万之中才能遇到的人,可是一次擦肩而过却换来了一辈子孤单。一直有人对《半生缘》的结局不满并试图改写出很多不同版本的结尾。而我,却觉得这恰恰是最合适不过的结局。多年之后再相遇,无论是感慨万千还是追悔莫及,十多年的时光足以消融一切。这就是生活,往往能够改变一切我们所认为永远不会消失或者变化的东西,比如当初的海誓山盟壮志雄心。

张爱玲很擅长讲故事,她仿若一位老人,在黄昏中烧一壶粗茶然后在门口或古老的榕树下缓缓道来:“请你寻出家传的霉绿斑斓的铜香炉,点上一炉沈香屑听我讲一段海上浮生的故事,你这一炉沉香屑点完了,我这一段故事也就完了。”然后她开始“低眉信手续续弹,说尽心中无限事”。看她的小说得不急不徐,慢慢来,才能发现她在字里行间所体现出的点点哀伤和释然,使人唇齿留香。

说张爱玲是中国文学史上的一个“异数”当不为过。文字在她的笔下,才真正的有了生命,直钻进你的心里去。喜欢张爱玲的人对她的书真是喜欢,阅读的本身就能给读书的人莫大的快感。

张爱玲是聪明而又极端的。她说,“生在这世上,没有一样感情不是千疮百孔的。”“生命是一袭华丽的袍,爬满了虱子。”可是,她又教会我们怎样生活:“较量些什么呢?长的是磨难,短的便是人生。”看不出她对生命的热爱,只有妥协,愤怒,无奈以及极度的轻视。很多的时候,她就像是站在生活的另一高度上,一针见血直中要害地说出生命的可悲或者生活的本质。

我最喜欢她的一句话是:生命就这样自顾自地走过去了。我不知道当她写下这句话时是哀伤的还是一如即往的一脸冷漠。可是,当这句话从我笔下流泄出时,我忍不住微微颤抖,我感到莫大的悲哀和无助。这也许就是张爱玲的魅力所在,直白地解剖生活的每一个现象,然后再将它们一个个写在纸上用不轻不重甚至带点冷漠的语气告诉所有人。

张爱玲或许称不上大家,但绝对不能否认她才情似海。而她的文章也正如她其人:冷漠、哀伤、清高以及一种看透红尘的淡然。

小说读后感400字1

假如我没看过动物小说大王沈石溪的书,我可能到现在还不知道,以动物生活作为题材的书会这么感人,生动又有趣。

我第一次拿到沈石溪的书时,我以为会枯燥无味,可当我翻开第一页时,我就改变了想法。因为我看到了动物也同样有情有义,无论是凶残的狼,还是狡猾的狐狸,包括令人厌恶的乌鸦。我看到了母崖羊为保护幼崽不惜牺牲生命,与豹子同归于尽的生动场面;我听到了黄毛母狼失去公狼后悲痛欲绝的吼叫;我仿佛目睹了两只雄鹰成为朋友,共同捕猎的情形。

在这本书中,哪一只动物都不自私,做的事都有这其中的道理。所有的动物都仿佛有了人的思想,也有了人的品德,仿佛都知道什么是友谊,什么是真爱。一件件一桩桩的小事在沈石溪的笔下生动起来,有了更深一层的含义。沈石溪用自己亲身经历的事写出了动物间的真情。

有一个故事是《沈石溪动物传奇》里的——再狐狸理骗一次。这个故事中告诉我们了一个道理。读了这个故事,我不禁流下了眼泪,这血染的父爱是多么伟大!我没要好好尊敬父母。

看完书后,我被书中所有的动物感动了,有些动物并不像我们许多人理解的那样阴险,狡诈。所有的动物都一样,都在为我们赖以生存的大自然创造着。

小说读后感400字2

《爱的教育》是一部令全世界亿万读者感动的伟大作品,是意大利著名作家亚米契斯用多年的心血创作的结晶。读完后给我的第一个感触,那就是爱。

《爱的教育》采用了日记的形式,以一个四年级的孩子安利柯的眼光和语言,向人们讲述了一个个感人至深的小故事,故事中有正直善良的卡隆、品学兼优的德罗西、坚强勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西他们送给了安利柯最真挚的友谊、最美好的回忆。

这本书的文字虽然简单朴实,描写的都是平平凡凡的人物,但他却流露出了人与人之间的真情实感,让人感动不已。例外每一月的故事中伦巴第的哨兵。文中写了在1859年,法意联军为了拯救伦巴第,与奥地利发生战争。一个十二岁左右的男孩正在削木棒,原来这个小男孩是孤儿,他留在这儿是想保卫祖国。

士官命令士兵注意前方的动静,可房子太低,什麽也看不到,土官看到前面有一棵大树,这个小男孩是这里眼力最好的,所以土官请小男孩看前方有什麽动静。当土官问男孩要多少钱时,小男孩却摇摇头说:不,我一分也不要,要知道,我是伦巴第的人!看到这里,我想:他是一个多么爱国的人啊!

小说读后感400字3

寒假里我看了《史前生物档案》这本书,这本书向我们讲述的故事。地球的历史被划分成了好几个阶段,从距我们最远的古生代,到中生代,再到距我们最近的新生代,每个代都被分成了好几个纪,每个纪都历经了几百万甚至几千万年的是地球上的生物从最初的有硬壳的生物进化到哺乳动物。

在最早的古生代,是没有恐龙,也没有哺乳动物的,有的只是早期生物,比如说奇异虫、双笔石、头甲鱼等这些有硬壳的生物,在古生代末尾才渐渐有了恐龙的足迹……到了中世纪的,出现了三叠纪生物、侏罗纪生物、白垩纪生物,而恐龙,就是在三叠纪时期开始出现的,这时也慢慢的出现了哺乳动物,到了侏罗纪时,已经是恐龙在统治着这个地球了,这时的恐龙品种繁多,有鱼龙、滑齿龙、翼手龙、剑龙、冠龙……

随着时间的流逝,到了白垩纪末期,恐龙已经全部灭绝。到了新生代,我们人类的远祖开始进化,大型的哺乳动物和巨大的食肉鸟类在这一时期出……现,在冰河时代出现了大量的冰川和哺乳动物,人类出现!

读完这本书,我从中得到了不少的知识和乐趣,特别是有关恐龙的进化和种类,让我看得津津有味,同时也让我更加清楚了地球几亿年的进化是多么的复杂,人类的出现是多么的可贵啊!

小说读后感400字4

《西顿动物小说》告诉了我们,动物也有情感,它们也会为生活努力、奋斗。

就说春田狐,它们为了生活,每天到叔叔家的鸡窝里去叼一只鸡。可是,人类是怎么对付它们的——杀绝。狐狸的爸爸妈妈为了孩子们,每天叼鸡,与人类每天打猎捕鱼是一样的。

都是为了生存,改善伙食。如果人类不去破坏大森林,它们是否会少叼或不叼家养的鸡呢?还有狐狸妈妈把叼来的鸡,任由孩子挣来抢去,不去干涉、不去指责只是在一旁静静地观看。还有狐狸妈妈会耐心地教小狐狸扑捉猎物的本领,原来狐狸也有思想,为了生存也会使诈,用方法。

真得希望爸爸妈妈也能多给我们一点成长的空间!再有,狐狸妈妈为了孩子,一次又一次冒着生命危险去救。在实在没有办法救出狐狸宝宝的情况下,选择了——死亡。以此结束长期的痛苦。在此期间不离不弃。多么伟大的母爱!与人类的母爱父爱是多么的'相似。

大自然中的动物们有它们自己的语言,生存的方法,交流的规则。它们是大自然的产物,它们需要生存的环境,它们也希望与人类和平共处。

小说读后感400字5

《童年》是高尔基自传三部曲中的第一部,内容包括了高尔基幼年时期从三岁到十岁这一段时间的生活情节。在书中以阿廖沙为主角讲述他自己。让我,来给你慢慢讲述。

本书中讲了阿廖沙三岁丧父,后来由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父是一个染坊主,以濒临破产。他性格暴躁,并且贪婪、乖戾;两个舅舅也非常的粗野、自私。外祖父还经常毒打外祖母和孩子们,竟有一次把幼小的阿廖沙打的失去了知觉,结果大病一场;还有一次疯狂的殴打外祖母的头部,使头发上的发针都扎进了她的头皮。

毫无疑问,《童年》最基本的主题,就是阿廖沙的成长。高尔基根据自己的亲身经历,成功的再现了阿廖沙从觉醒到成长的艰苦历程。我们完全可以说童年是一部展现俄罗斯一代人成长的作品。而且,这本书让我深有感触。

我每当想起书中的人物,都联想到悲惨两字。回想起我现在的生活,阿廖沙的生活简直是惨目忍睹。我想买书只需要给妈妈要钱,可他却需要去偷去抢;我想要玩具拿钱直接去买,他只能去捡没人要的······我以后要学会珍惜现在的生活,不浪费,懂节约。

《童年》中阿廖沙的形象就是这一带人的梦想。整个作品虽然讲述的是痛苦的过去,但却洋溢着快乐和温馨!

小说读后感400字6

我现在总是感到妈妈对我的爱少了,我对妈妈的爱戴也少了。但自从读了《爱的教育》后,我发现妈妈原来在暗暗的疼爱我。

读了《爱的教育》中的《千里寻母》,我深有感触。它写的是一位母亲为了全家的幸福,为了让她的儿子能上学,这位母亲去了离家很远的芝加哥当保姆。

她儿子乔治由于想让母亲回到身边,便开始寻找母亲。历经千辛万苦,总算找到了母亲。但由于干活太累,被送进医院。好心的女主人一直陪在乔治母亲的身边,直至乔治来到母亲的身边。当母亲看到自己的儿子后,万分激动,垂危的生命又重新有了动力。

读到这儿我非常感动。这位母亲为了家人的幸福,到别的地方当保姆;为了多拿报酬生了重病也不说一声,直到晕过去。而我母亲呢?也为了工作而担忧,所以不爱别人打扰她的工作。可我却一直烦她,因此刚想出的办法被我一搅和就忘了,因此工作、稿子常常比别人晚那么一、两拍才交,也常常被老板批评。我真是太对不起妈妈了。

曹聪,该吃饭了听到这熟悉的声音,我不禁鼻子一酸,眼泪便流了下来。

小说读后感400字7

这个学期我读了一本书叫《海蒂》的书,故事内容十分精彩,也令我有所感慨。

姨妈迪蒂把先她送往到一个乡下脾气怪爷爷那里生活。由于她的活泼开朗,很快就赢得了爷爷的喜爱,并且与哪里的羊群交上了朋友。

但是,不久后姨妈迪蒂又把海蒂送到千金小姐克拉拉的家住,有一天她的了“思乡病”,克拉拉不想让他走,说以不停的安慰她,但海蒂还是十分思念家乡,这时克拉拉叫回来她的爸爸和奶奶,但他们都无能为力,最后他们还请来大夫,大夫说她得了严重的“思乡病”和“营养不良”。为了能让她康复,他们把海蒂送回了爷爷身边。

而克拉拉因思念海蒂,就在一个夏天到了海蒂那里与海蒂一起生活了一段时间,并在这段时间里让自己能够走路了······

读了《海蒂》这本书,我深深的敬佩海蒂,她虽然年纪小,但是心地善良,让爷爷学会与他人交谈等。爷爷为了帮助克拉拉能够从新可以走路,天天去摘草药给羊“天鹅”吃,最终克拉拉可以重新走路了······

小说读后感400字8

那时众人看到她与猴子逃出天庭,在花果山与众魔王一起生活,与猴子海边生情愫等等一切的时候,却不曾想到那熠熠生辉明媚如初的桃夭生命已在计时。她要找爹爹,她自己更已知宿命,这一切她自己早已明了。但她却没料到,她一别之后已是悟空此生心魔。

她幽立海边的倩影,她月下烂漫的微笑,都不再鲜活,只是五百年前的回忆。

更多人称道的是那心魔世界里,那南方佛寺之中,那一对苦命鸳鸯莲月般皎洁的爱,它固然可贵。可我却始终难忘的是那一弯月下的海岸,那淡去的粉红身影,那是相见不如不见的惆怅,相爱不能相守的寂寥,相濡以沫不若相忘于江湖的释然与倔强。

我们都爱桃夭的单纯善良,却都恨猴子重生之后的谨慎与软弱。我从来都不曾想过猴子不会为了桃夭而抗争,难道他已忘记桃夭为了他在老君八卦炉中那般憔悴与沧桑?

月下海边的那一抹温柔最终却成了两人最后的诀别。诀别之际她亦是笑靥如花,她不必梨花带雨博读者同情,何况,心中有爱之人,肝肠寸断灰飞烟灭又能如何?

一别数百年。我相信意未尽,缘未灭,终有故人重逢时。但又能如何?彼时猴子已化为天道,纵使重相见,桃夭仍记当年情事青葱,但猴子回忆终是冷淡,两相望,已是忘。

小说读后感400字9

说起诸葛亮,则忠心耿耿的辅佐刘玄德,流芳百世。以古人的说话语来说,乃:中心报国,念三顾之恩慧也!,刘备自建业已来,用计于诸葛亮,当初夺荆州、取西川之时,智赖诸葛亮、庞统,勇使关、张、马、赵、黄、严颜、魏廷等人。刘备死,诸葛亮忠心耿耿辅佐刘禅,至此。蜀将姜维,宇伯约,诸葛亮尽传兵法与他,姜维哭拜,亦辅佐刘禅至忠。

《三国演义》是我国文代文学一棵璀璨的明珠,它为我国文学历史增添了许多光彩。

小朋友,你们看过《三国演义》吗?觉得它写得怎么样?听听我的感受吧!

《三国演义》的作者是罗贯中,瞧,他把这本书写得荡气回肠。先说刘备吧:刘、关、张三兄弟情同手足,更兼诸葛亮之足智多谋,五虎大将之勇武,真让我对他们肃然起敬。

说起曹操吧,心真是狡猾,是汉末的大奸臣!文武百官开大会,欲自立为王,谋财帝位,连两岁小孩看了也会义愤难膺。其子曹丕,又抢夺袁绍次子袁熙之妻甄夫人,让我愤愤不平。

我们住在江南一带,由孙权掌管着。孙权字仲谋,孙坚之子也。手下有足智多谋的张昭、文武双全的周瑜、大将陈普、黄盖、吕蒙、甘宁、凌统等人。赤壁之战时以五万精兵竟破了曹操十万大军,皆处于诸葛亮、周瑜之谋!

小说读后感400字10

在写这个的时候这小说总共看了正传4本和BUG5本,是这假期里看得最多的一个系列了,就凭这点我也应该写点什么了,最重要的是《虫之歌》与大部分的轻小说有很大的一个不同,就是主题相当沉重,那就是。

有人可能会问“梦想是那么沉重的东西吗?”,是的,梦想本应该是跟沉重一词无缘,不过在《虫之歌》的世界里,各人的梦想就如千斤重了。他们当中有被趁称为“附虫者”的一群少男少女,在吞噬自己梦想的“虫”面前,表现出了千百种态度,有好像郭公那样直指“原始三只”为结束一切而战斗的,也有如利菜那样没有看清真正的敌人不过也为守护自己的梦想而耗尽心力地战斗的,当然也有浪费自己的梦想而被自己的虫吞噬的人……

现实的梦想没有这样沉重,不过也能把许多人压得喘不过气来,现实虽然没有“虫”,不过各种各样的事物依然会在这里或那里成为梦想之路的绊脚石,可能现实中的“虫”就是名为生活的现实吧。

《虫之歌》是一部写得比较有特色的小说,无论是正传和前传,作者通过讲述各个角色背后的故事,向我们展示一个又一个的梦想,特别是前传BUG系列,虽然有点拖主线剧情的嫌疑,总体来说还是值得一看的小说。

小说读后感400字11

今天,我看完了英国女作家夏洛蒂。勃朗特的代表作《简爱》,感触很深。

《简爱》讲的是可怜的女孩简。爱,从小就是个孤儿,被好心的里德舅舅收养。虽然舅舅很爱她,却不幸去世了,让舅妈继续养她。可舅妈对简爱很不好,经常打她、骂她,甚至把她关在舅舅咽气的红房子里、婴儿室里。简爱痛苦的嘶叫声、求救声一浪比一浪高。后来,简爱发誓:不会再叫里德太太一声“舅妈”的。最后,里德太太为了丢弃简。爱,还把她送进了洛伍德学校。8年后,简爱到罗切斯特先生家做家庭教师。后来她经历了种种磨难,终于继承了叔叔的遗产,找到了亲人,与心爱的人举行了婚礼。简爱虽然是一个相貌平常的英国下层妇女,但性格坚强,自尊自爱。想到这里,我觉得自己在简爱面前是多么的渺小:遇到难题就叫爸爸、妈妈帮忙;听到批评的话就不高兴,甚至哭泣……简爱姐姐,您是我学习的榜样,激励我奋勇前进。因为我相信:脚下的路不会一直平坦,人的一生不会一帆风顺,只有勇敢面对困难和挫折,才能克服它,战胜它,最终达到成功的彼岸。

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