我今天读了几块青稞饼这篇文章，我感到非常沉痛。在长征路上，断炊了，又有了两名战士倒在“路”旁。首长默默地从干粮袋里掏出那儿小块青稞饼，分塞给战士们吃。可是红军首长却喝一大碗苦涩的野菜汤充饥。警卫员走进他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。”首长轻轻的打开纸包—啊，原来是几块青稞饼。 这段话使我非常的感动，首长不顾一切的把青稞饼分塞给战士们吃，把生的希望留给了战士，把死的危险留给自己，官兵互相爱护互相关心就像一家人一样和平，团结。
爱，无处不在，使我想起了一句词：“只要人人都想献出一点爱，世界就变得更美好。”有了社会主义，才有我们现在的.幸福生活。在我的身边有爸爸妈妈的爱，奶奶的爱，在我的身边有许许多多的爱，我只有努力学习才能回报社会，回报所有爱我的人，回报所有对我的爱。成为祖国的栋梁。
课外阅读。
草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。
（ ）忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情。
（ ）那匹小马，他让腿伤化脓的战士骑了。
（ ）不远处，又有两名战士正倒在“路”旁。
（ ）断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。
（ ）此刻，他迈着艰难的步履走着。
“好同志，不能倒下！”他奔过去，弯下身子，拍一拍战士的肩膀。“首长，走……走不动了。”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说，“两天没吃了。”
他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，分塞给战士：“吃吧！不吃，就走不出草地了。”
当他的身影渐渐消融在雨中时，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪花，问：“他是谁呀？”“不知道。”另一位战士回答说：“反正是一位首长，不是师长，就是政委。”
进入草地第七天了。晚上部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的'，临终时说，一定要交给首长。”
他轻轻打开纸包，啊！那是几块青稞饼。
1．文章第二自然段的五句话顺序混乱，请整理一下，把序号写在括号里。
2．文中画线句子最恰当的解释是
[ ]
A．战士感到死亡越来越严重地威胁着自己。
B．得到首长的关心，战士感动了。
C．危险之中首长把生的希望让给战士。
3．文中讲红军战士遇到了什么困难？
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4．文中红军官兵表现出来的什么精神你最受感动？
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参考答案：
1．4 3 5 2 1
2．C
3．战士们严重缺粮。
4．首长与战士互相爱护、互相关心。把生的希望留给别人，把死的威胁留给自己。
（意思对即可）
在阅读理解中的理解句意，要抓住关键的词语来理解。一般先读通原文，找出文章要说明的主要的意思，再进一步读懂每一句话。
几块青稞饼
△草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭，一支钢铁似的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。
△断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。此刻，他迈着艰难的步履走着。那匹小马，也让因缺药而致腿伤化脓的战士骑了。忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神态：不远处，又有两名战士正倒在“路”旁。
“好同志，不能倒下!”他奔过去，弯下身子拍一拍战士的肩胛(ji3)。
“首长，走……走不动了。”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说，“两天没吃了。”
他听着，眉梢颤抖了一下，默默从干粮袋掏出那几小块青稞饼，分塞给战士：“吃吧!不吃，就走不出草地了。
当他的身影渐渐消融在雨中时，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪花，问：“他是谁啊?”
“不知道。”另一位战士回答说，“反正是一位首长，不是师长，就是政委。”
△进入草地第七天了。晚上，部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。”
他轻轻打开纸包：啊，是那几小块青稞饼。
1.联系上下文理解词语的'意思
严峻：________
魁梧：________
2.按分好的段，写出第二段段意
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3.读读加粗的句子，想想应该怎么读?用简单的话表述出来。
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4.短文中的“他”是谁?当“他”打开纸包看到那几小块青稞饼时会怎么想?
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《几块青稞饼》阅读答案
1.严厉，严肃;身材高大
2.断炊了，司令员把自己的青稞饼送给了走不动的两位战士，战士很感动。
3.包含感激之情，有激情地读。
4.司令员;他会想：多么好的战士呀，我一定要带领其他战士走出草地。
