生活中，你是否留意过手边那张随手记录的纸？也许就是这不经意的随手一笔，记载着你某一瞬间的思绪，甚至承载着一段过往。看看戏剧家奥古斯特·斯特林堡怎样在“半张纸”上展现纷繁人生，领悟生命真谛吧！
篇1：半张纸
这篇文章的作者是瑞典的斯特林堡。半张纸是全文的线索，将两年生活贯穿起来，可以避免许多过程的交代，进行跳跃式的描述，详略自由。正是因为这种省略，更可以让人对他的生活充满联想，更能体会到那种孤独感。 主人公在搬家时发现了这记录了他两年中点点滴滴的半张纸。故事总是从美好的爱情开始。他与爱丽丝——（他所知道的名字中最美的一个）相恋了，接着他们结婚了，工作换了一个又一个，手头也是越来越宽裕了。美好的生活开始了，夫妻俩精心装扮自己的爱巢，贪婪吮吸怜爱的甜蜜。他们会去看歌剧，将心灵沉醉在舞台上神话境遇的魅力。后来，爱丽丝怀孕了，这似乎意味着一个更加美满的家庭来临，而上帝总是爱与人们开玩笑，在生产过程中，妻子与未出世的儿子都永远的离开了他。这对于任何人来说无疑是晴天霹雳，谁能接受这样的事实。这样的'打击对于一个正在享受幸福，并对未来充满信心的爸爸，丈夫，是再残忍不过了。以后纵然是前程似锦，如果没有分享的人，不也是种悲哀吗？想象一下，下班回到家，打开门，迎接你的是孤独的空气和无尽的黑暗，咳嗽一声屋子飘荡着回音，这不也恐怖吗？我不忍心往下看，不知道这个可怜的人会做些什么，但是我想无论他做了什么我都能够理解，甚至如果他不做什么，我会觉得不正常。
书中这样描述他看到纸上写着“埋葬事”的情景：下面的内容他已无法辨认，因为他眼前一切都模模糊糊了，就像溺死的人透过海水看到那样。这是怎样撕心裂肺的痛，才让人有了如同溺水要窒息般的感受。后来，他变得淡定了。只是拿起小纸，吻了吻，仔细将它折好，放进胸口的口袋里，也许是想让心脏感受到妻儿的温存。在这两分钟里，他又度过了一生中的两年，快乐与痛苦并存的两年。
当他走出去时，并不是垂头丧气的，他高高地昂起了头，像是个骄傲快乐的人。这是为什么啊？难道他真的做到不以物喜不以己悲了吗？还是乐极生悲，失去理智了？错了，我错了，我真的错了。因为他知道她已经尝到一些生活能赐予人的最大的幸福。有很多人，可惜，连这一点也没有得到过。也许他真的是幸福的，毕竟已经拥有过人生中最宝贵的幸福，即使失去了也有些安慰，还有很多人连这点都无发拥有。孤独的时候可以找回忆来作伴。流星是转瞬即逝的，正因为短暂才永恒美丽。也许幸福的价值并不是用时间来衡量的，只要曾经拥有过，只要在心里还有遗留的痕迹，就足以陪伴我们有限一生。有些当时不能察觉到的幸福，在失去后才能咀嚼到其中的香甜可贵。不要想得太多，想想曾有的不该没把握。往往略带遗憾的美好才能在我们的心里扎根，才足够刻骨铭心，才会永生不忘。
我们应该都有这样的体会：在夜深人静的时候，亦或是在失意绝望的时候，我们会感到迷茫，感到无助，感到冰冷，感到压抑，甚至会窒息，这时候我们会不由自主地打开那个心里深处的匣子，里面有我们封存了的记忆，那时拿来再次重温回想，再次细细咀嚼，咀嚼其中的那份只属于我们自己的感动，也许里面还搀着丝丝歉意，还有一份可惜，但这份记忆带给我们的是无可比拟的力量，这力量足以让我们恢复所有的创伤，足以给我们信心和希望。也许你会感到氧气密度慢慢变大，心脏开始正常运转，凝固的血液开始融化。也与你会觉得天也不是那么黑，人也不是那么累，也许我还可以继续奔跑，说不定前面就是终点站了。也许下一站就是幸福了。
幸福，铸就了美。
幸福，凝聚了力。
幸福，升华了爱。
学会感恩吧，感谢上苍赐予的幸福，无论是现在的，还是曾经的，只要拥有过，我们就不该有怨言。
约会感恩吧，生活本来就如此精彩。
愿每个人心里都住着一位幸福的天使。
篇2：半张纸读后感
他拿起这淡黄色的小纸，吻了吻，仔细地将它折好，放进胸前的衣袋里。
在这两分钟里他重又度过了他一生中的两年。
但是他走出去时并不是垂头丧气的。相反地，他高高地抬起了头，像是个骄傲的快乐的人。因为他知道他已经尝到一些生活所能赐予人的最大的幸福。有很多人，可惜，连这一点也没有得到过。
赏析：
短短的一千五百字，写了主人公两年由甜到苦、由合到散的生活：从恋爱到结婚，新婚燕尔，又到生下一个可爱的女儿；再从在银行工作，失业后又找到新的工作；接着他一个“曾经飞黄腾达的朋友”，由于头脑发热，盛极而衰，远走他乡。最后，突然间，晴朗的天空风云突变，妻子、女儿突然相继生病，先是病入膏肓，再接着魂归离恨天。
书中这样描述他看到纸上写着“埋葬事”的情景：“下面的内容他已无法辨认，因为他眼前一切都模模糊糊了，就像溺死的人透过海水看到那样。这是怎样撕心裂肺的痛，才让人有了如同溺水要窒息般的感受。后来，他变得淡定了。只是拿起小纸，吻了吻，仔细将它折好，放进胸口的口袋里，也许是想让心脏感受到妻儿的温存。在这两分钟里，他又度过了一生中的两年，快乐与痛苦并存的两年。当他走出去时，并不是垂头丧气的，他高高地昂起了头，像是个骄傲快乐的人。”
纸月的读后感作文一
读完《纸月》这个故事，我深深地被其中的故事情节所感染，更为小女孩纸月愤愤不平。她无父无母受尽了世人的欺凌和嘲笑，但她依旧顽强地忍耐，像圣洁的百合花一样摇曳在风中。她用自己孱弱的肩膀顽强地抗争，谱写着自己的生命之曲。
学校里的坏孩子们变着花样地羞辱她，唱着令纸月心痛的歌，一边拍着屁股伴奏，无法无天的他们无视学校的管束，一再地伤害她。而桑桑却是那样的正直，勇敢和正义，他为了纸月和板仓小学的三个坏孩子打架，事情闹大后最终桑校长联合板仓小学和地方政府一起出面给那三个坏孩子及其家长发出警告，制止了对纸月的欺负。桑校长一家的关爱给纸月稚嫩的心灵带来了一份温暖，一点感动。温柔恬静而又清纯柔和的她从不抱怨，只是默默地忍受着，拚命地学习，她的作文和写字特别好，古诗也背的相当好，她一直被老师夸奖，但她从不骄傲，只做好自己该做的事。
由此及彼我想到了现实生活中也不乏鲜活的事例，学校里我们遇到了欺压和不公该怎么办？亦或我们被侮辱和误会了又该如何处理？我们首先应该寻求老师的帮助，同学的理解，家长的支持，对于一些无关紧要的小事淡然的处之，对于伤害自己的行为我们应该勇于反抗，懦弱怕事永远是解决不了任何问题的!同学们之间互相关心，互相帮助，互相谦让，德行才是灵魂之美!
纸月的读后感作文二
今天翻起老师给我们介绍的书，觉得“纸月”这个题目挺有趣得，就读了下去，我想纸月是什么意思？是用纸做的月亮还是人名？于是我就带着这个疑问去读了这个故事。
这个故事讲的是，一个名叫纸月的小女孩，本来在板仓小学上学，由于同学老欺负她，使他无法专心学习，所以要转到油麻地小学上学，之后，纸月就转到了桑桑的`班里，纸月刚转来不久，老师就发现纸月的毛笔字非常的漂亮、会背很多古诗，作文也写得很有童趣，使桑桑感触很深，在纸月转来不久桑桑也变得文静了许多。有一次，晚上有暴风雨，桑桑的妈妈觉得纸月的家离学校太远了，于是就让纸月住在了桑桑家，晚上纸月和桑桑的妹妹柳柳睡在一起，纸月教柳柳读童谣，柳柳给纸月讲桑桑以前不好的事，被桑桑听到了，桑桑觉得很丢脸。后来纸月上学天天迟到，桑桑去看个究竟，原来是板仓小学的同学欺负她，不让她去上学。桑桑替她打报不平，把欺负她的小朋友推到了水里，他们的家长告到了校长那里，校长及老师了解真相后才知道纸月迟到的原因，严厉批评教育了那些板仓小学学生。
这个故事让我知道了，和优秀的人在一起，也会使自己向好的方面改进，不论坏境怎样，都要认真学习，学习好、谦虚、懂事的孩子才是好孩子，大家才能喜欢你。我们做事不能不计后果，不能欺负比我们弱小的人，也不能干一些坏事，因为你做了坏事迟早会被人发现，就像那些板仓小学学生一样，最后自食其果。
纸月的读后感作文三
纸月是一个非常漂亮、懂事的女孩，她有一双乌黑乌黑的大眼睛。她很小的时候就失去了妈妈，是跟着外婆长大的。纸月的毛笔字写得非常好，还会背很多古诗词。但她却没有一点点傲气，也从不觉得自己比其他同学有什麽高出的地方，总是一副平平常常的样子。她原来在板仓小学上学，家也住在板仓。但是那里的一些坏孩子经常欺负她，所以外婆把她转到了油麻地小学，跟桑桑一个班。
桑桑对纸月的印象很好，桑桑的妈妈和妹妹柳柳也很喜
欢为纸月。有时天气不好，桑桑的妈妈担心纸月走在路上会有危险，还会留纸月住在桑桑家。柳柳和纸月关系也相处的很好，她们在一起时会讲故事、说悄悄话。
不知什麽原因，纸月有一段时间经常迟到。桑桑找了一个借口想去看看究竟什麽原因。他一大早来到纸月上学要走的路上等纸月，发现原来是板仓小学的三个坏孩子每天都在这条路上欺负纸月，所以纸月才会迟到。桑桑狠很的教训了他们一顿，学校也对他们进行了处理，以后再也没人欺负纸月了。
读完这篇文章，我了解了纸月学习刻苦，桑桑勇敢，并且乐于助人，我要向他们学习。
纸船和风筝读后感100字1
今天，我读了《纸船和风筝》这一课之后，我明白了和朋友发生不愉快的事情，要主动和朋友道歉，重新和好，更重要的是要懂得谦让。
《纸船和风筝》主要讲了松鼠通过纸船给小熊送礼物，小熊通过风筝给松鼠送礼物，因此成为了非常好的朋友。有一天它们俩因为一点小事吵了一架，之后再也不给对方送礼物了，但是他们都很想念对方，每天都还折纸船和风筝，只是不好意思送出去。最后是松鼠主动给小熊送礼物并和好的故事。故事告诉我们朋友之间要互相谦让，发生矛盾要主动道歉，愉快的相处。
今后，我和同学、朋友之间相处我会懂得谦让，不斤斤计较。
纸船和风筝读后感100字2
今天，老师教我们了《纸船和风筝》这篇课文，我知道小松鼠在小熊心里有多重要，也知道小熊在小松鼠心里有多重要。
因为小熊每天还是扎一只风筝，这就说明小熊每天还是想着小松鼠的，小松鼠也一样。这就告诉我们每个小朋友失去一个朋友都会很难过，所以我们小朋友生气了，你可以主动去找你的好朋友和他握手言和，这样你才能有更多的好朋友，要不然我们就会一个好朋友都没有啦！
纸船和风筝读后感100字3
今天我们学习了《纸船和风筝》这一课。
《纸船和风筝》是一篇有趣，感人的童话故事，讲的是两个隹的比较远的朋友小熊和小松鼠的故事。小熊和小松鼠通过纸船和风筝让它俩成了好朋友，小熊隹山脚下，小松鼠隹山顶上。可是有一天它俩之间产生了矛盾，小松鼠和小熊再也不联系了，后来小松鼠受不了了，通过努力，最后小松鼠和小熊又和好了。
这篇课文使我懂得了：当我们的感情和友谊产生裂缝的时候，赌气只能使裂缝扩大，容忍和谅解是的解决方法，敢先伸出友谊的手的人，是让人佩服的。
纸船和风筝读后感100字4
今天语文课上，我们学的课文是纸船和风筝，老师给同学们讲的是；小熊住在山脚，松鼠住在山顶，虽然他们两个一个山顶一个山脚，连面都见不到，因为纸船和风筝却让他们俩成了好朋友，可是有一天他俩为了一点小事吵了一架。让他俩感到很难过，尽管他俩还是每天折纸船和扎风筝，可他们俩做好后却都不好意思放出去，于是，小熊把风筝挂在高高的`树上，松鼠把纸船放到屋顶上。
后来松鼠再也受不了了，他在折后的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧。”他把这只纸船放进了小溪，小熊收到以后就放了一只美丽的风筝，这故事告诉我们，吵过架不要紧，只要诚恳的向对方承认错误，大家还是好朋友。
纸船和风筝读后感100字5
赵老师带我们学了《纸船和风筝》，我觉得小松鼠非常喜欢交朋友，小熊看见了松鼠给它写的信，上面写着：“祝你快乐！”可是它们俩为了一点小事吵了一架，就又不是好朋友了，松鼠受不了啦，就又放了一个纸船，说：“你愿意和好，就放只风筝吧。”他们就和好了。以后不能动不动就生气。
我和李帅成是非常好的朋友，那天我们俩为了一点小事吵了一架，现在想想我俩真不应该吵架。以后跟朋友不能为了一点小事吵架，要跟朋友真心相处，要主动跟自己喜欢的人交朋友。要多看朋友的优点，学习他的优点。
纸船和风筝读后感100字6
今天，我学习了《纸船和风筝》这篇课文，课文内容是这样的：
松鼠和小熊住在一座山上，松鼠住在山顶，小熊住在山脚。松鼠折了一只纸船，上面写着：“祝你快乐！”送给了小熊。小熊扎了一只风筝送给小松鼠，风筝上写着：“祝你幸福！”纸船和风筝让他俩成了好朋友。
有一天他们为了一件小事吵了一架以后没有看见纸船和风筝。他们很伤心，最后又通过风筝和纸船又和好了。
我和好朋友也吵过架，第2天我们就互相原谅了对方。我们仍是好朋友。
纸船和风筝读后感100字7
今天，我读了一篇《纸船和风筝》，主人翁是松鼠和小熊，纸船和风筝让他们俩成了好朋友。他们俩为了一点小事吵了一架，又是纸船和风筝让他们成了好朋友。
我很感动，因为朋友之间就应该像他们一样相互关怀，相互体谅。
纸船和风筝读后感100字8
我读了纸船和风筝这篇故事后，让我明白了一个道理就是朋友之间应该互相帮助互相理解。松鼠和小熊就不应该为了一点点小事而耽误了大事。
小熊很难过，他还是每天扎一只风筝，松鼠也很难过，它还是每天折一只纸船 。它们最终还是和好了。
纸船和风筝读后感100字9
今天我们学了《纸船和风筝》，我明白了好朋友之间不要吵架，如果他们有矛盾，也还是好朋友。
这个故事讲了松鼠和小熊他们俩成为了一对好朋友，松鼠把折好的纸船送给小熊，小熊把扎好的风筝送给松鼠。可是有一天他们为了一点小事吵起架来，山上再也看不见飘荡的风筝了，再也看不到小溪里的小船了。最后松鼠主动写了个纸条，他们俩和好了。
我要是小熊，就把写完信的纸条交给燕子，让燕子把我写的那封信送给松鼠。
纸船和风筝读后感100字10
读了《纸船和风筝》这篇课文，让我懂得了一个道理：朋友之间不能因为一点小事而争吵，要互相谦让，如果有问题，就要互相理解、互相忍让。
在今天的课文里，小松鼠和小熊本来是好朋友，但是因为一些小事让他们俩互相生对方的气，谁也不理谁。不过，最后他俩还是和好了。
以后，我要向小松鼠学习。
纸船和风筝读后感100字11
有一天，松鼠和小熊住在山上，一天，小熊在家门口，小松鼠想；小溪正好流到小熊家门口。“于是小松鼠就折了一只纸船，小熊看见纸船，乐坏啦。
纸船里面放着一个小松果，松果上挂了一张纸条，纸条上面写着；”祝你快乐。“小熊也想折一个纸船送给松鼠，可是纸船漂不到山上，他想了想。就扎了一只风筝，风筝飘呀飘呀，飘到了松鼠家门口。松鼠看见风筝高兴地叫了起来。
纸船和风筝读后感100字12
通过读《纸船和风筝》我知道了，松鼠和小熊是通过纸船和风筝成了好朋友的，一次，它们为了一点小事吵架了，后来还是借着纸船和风筝又重新合好了。
这个故事使我明白了：当我和好朋友的友谊发生不愉快时，要学会容忍和谅解，这才是最好的解决办法。
纸船和风筝读后感100字13
我们学习了《纸船和风筝》这一课，我懂得了朋友之间应该互相帮助，互相理解。
我读了这篇课文，想起了我上幼儿园的时候，我和范仔晨一开始是好朋友，但是到了最后，我们为了一点小事，就吵了一架。一天又一天的过去了，终于有一天，我向范仔晨说了一声对不起，然后她才原谅了我。她给了我一包巧克力，我也给了她一个棒棒糖，就这样我们又成了好朋友。
以后我和朋友之间要和睦相处，团结友爱。
纸船和风筝读后感100字14
这篇文章讲的是两个小动物的故事。松鼠和小熊住在一座山上，他们是好朋友的时候互相得到别人的果实和祝福，他们吵架的时候，就得不到果实和祝福了。
读了这篇文章，我发现友情是很可贵的，好朋友不能因为一点小事就吵架，要团结友爱，互相帮助，如果你帮助别人，别人也会帮助你的。
纸船和风筝读后感100字15
今天我们学了《纸船和风筝》这一课，懂得了那么不容易交来的朋友，却为了一点小事而失去朋友。
我也有这种情况，有一次，我和我的好朋友在后校园玩，快上课了，好朋友说：“我们在楼下再玩一会吧！先不用上楼去教室。”可是我心里好想去教室呀，就这样，我就一个人走了。上课了，她走进来对我说：“以后我不是你的好朋友了。”过了一天又一天，我实在受不了了，我就去给她说：“你还愿意和我玩吗？”她说：“愿意。”
于是，我们俩又成为了好朋友。
