《米小圈上学记——好朋友铁头》这本书主要讲了米小圈离开了幼儿园，离开了他的.“铁哥们儿”——铁头后发生的故事，里面讲了米小圈想了种种办法让铁头到了他们班，结果姜小牙想独自占有铁头，米小圈想把铁头抢回来，后来在妈妈的批评下，米小圈去和他们变成了“好朋友三人组”。我读完这本书以后，我认识了活泼开朗、幽默的米小圈了，还有米小圈的“铁哥们儿”——铁头，真名邢铁，特烦的徐豆豆、门牙特大的姜小牙、漂亮有才华的潘美多等一些有趣的人。
读着故事，我不禁想到了我在生活中也有这样的一群好朋友，我本来的“铁哥们儿”，后来被另一个同学抢走了，我当时非常生气，都想跟他们绝交，也想去把他抢回来。可读了这本书后，我的想法转变了，决定三人一起做好朋友更好。想到我就去“求和”了，最后也成为了“铁哥们儿组”。
读了这本书，我懂得了：不要做自私的人，要做大方的人！也懂得了：要乐于帮助别人。
每个人都有点自私，但我打算改掉这个坏毛病，变得越来越大方，获得越来越多的好朋友！
《米小圈上学记》读后感600字1
这个暑假里，我读了《米小圈上学记》系列图书。我非常喜欢这套书，因此我爱上了读书，成为了一个爱看书的小书迷。
最初接触到《米小圈上学记》是针对一年级的小朋友，总共有四本书，其中我最爱看的一本是《好朋友铁头》。其中有个故事最吸引我，说的是——我们去野餐吧。铁头和米小圈是幼儿园的好朋友，可上学他们就分开了。这次野餐又让他们聚到了一起，他们见面高兴极了，在一起做游戏，他们甚至幻想能调到一个学校。过了一阵子，这个奇怪的幻想真的变成了现实，铁头米小圈真的在一起了，他们彼此太兴奋了。通过这个故事我知道了好朋友在一起的时间彼此要懂得友谊的珍贵，互相帮助，互相友爱，共同进步！
现在，我又开始读《米小圈上学记》的二年级系列图书，我看了其中的一本《新同桌的烦恼》，这本书有趣极了。我经常看的哈哈大笑。在米小圈的二年级里发生了很多搞怪的事情。有一天，米小圈在教师节的那天，他原来打算买一个礼物送给老师，可是妈妈说自己亲手做的才是最好的。于是他和妈妈一起给老师做了一个小熊，他觉得这个小熊不好看，认为老师肯定不会喜欢，心里有些失落。当他到学校给礼物的时候，他不好意思拿出小熊。发现她的好朋友尽然买了一件羊绒衫送给老师，老师硬不收下，因为这个礼物太贵了，还是小朋友自己亲手做的最好，这时米小圈才把自己的礼物拿出来送给了老师，老师说：“这个礼物是我见到做好的礼物，我很喜欢”。听了这话，米小圈心里乐开了花。从这个故事让我懂得了有些事情只有自己通过努力，才会得到别人的认可和赞美。现在我也要上二年级了，我的二年级会是什么样子呢？我很期待，希望二年级的我更加出色。
我现在越来越爱看书，希望妈妈常带我去图书馆看书，在书的海洋里遨游，做一个热爱读书的小女孩。
《米小圈上学记》读后感600字2
暑假里，我又一次欣喜地捧起我的《米小圈上学记》。而妈妈却在一旁大呼：“你都要读三年级啦，怎么还看一年级小朋友读的书呢？多看看妈妈给你新买的书吧！”
哎，妈妈，你不知道，虽然这本书适合一二年级的小朋友阅读，对于即将读三年级的我来说幼稚了点儿。但是，这本书可有趣了，不仅有趣，而且我还从中读出了许多感悟，难道你能说这不是一本好书吗？
《米小圈上学记》一书让我感受到了纯真与友谊。书中讲的是一个活泼，开朗又搞笑的小男孩米小圈。米小圈是个一年级的小学生了，刚开始他还想上幼儿园，因为幼儿园可以玩玩具，还不用写作业，更重要的是还有一位美丽的老师；他上一年级的时候，又遇上了一个美丽的老师，这让他喜欢上了一年级，在一年级中又认识了好多同学，有姜小牙、李黎......他们在一起发生了搞笑的场面，有时候和姜小牙一起，米小圈也会受苦，可是他一点也不计较，他总和他的伙伴们团结互助。我从中看到了一个顽皮淘气，但是又非常团结友爱的米小圈。他和朋友间纯真的友谊令我羡慕。
《米小圈上学记》让我明白写日记其实不难。这本书有一个特点，就是用米小圈记日记的形式写的。首先是米小圈自我介绍、名字的由来，然后是上一年级之前的心情，上学后在学校里和同学、同桌，还有和数学老师、语文老师、体育老师之间的故事、入队的故事，这些都是我们经历过的事情。书中北猫哥哥教了我们一个神奇的魔法：它可以帮你把童年永远留住。这个魔法很简单，那就是写日记，把童年都记录下来。我从中感悟到，其实我们一直害怕的写日记和三年级时将学习的作文一点都不难，可以像米小圈一样把生活中的一些见闻写下来，日记就有内容了。
《米小圈上学记》还让我朝着目标努力就能实现目标。米小圈想成为一名少先队员，但是魏老师还没有批准。于是，米小圈就迫不及待地寻找有困难的人去帮助他们。他想，这样魏老师一定会批准他加入少先队了。这个单纯的孩子让我明白了想要实现目标，我们必须要朝着目标不断努力，这样梦想就能成真。
妈妈，现在你知道我为什么会对这本叫做《米小圈上学记》的书这么爱不释手了吧！因为，它带给了我许多感动和感悟！
《米小圈上学记》读后感600字3
《米小圈上学记》延续了前三辑的爆笑风格，依然是超好玩的日记、超搞笑的插图、超倒霉的米小圈。
书里米小圈上四年级了，有一天，米小圈的班级来了一个小男孩，是他们的新同学，叫王聪聪。大家都不敢相信，这个男孩看上去顶多上一年级。上课时，他才思敏捷，对答如流，每一道题看一眼就知道怎么做，不愧是个小神童。虽然是个“小神童”，但王聪聪每天最早到校，下课也不去玩，都待在教室里学习。一次，他在和米小圈他们比赛脑筋急转弯时输了，结果回家哭了半天，还生病了。米小圈去看望生病的.王聪聪，发现他家里全是书，没有电视机，也没有玩的。唉！“小神童”真够可怜的，成天被书围绕，没有一点玩的时间。在米小圈的带动下，王聪聪渐渐地跟同学们一起玩了。但是被他爸爸发现了，认为王聪聪太贪玩了，不让他在学校读书了。同学们都很难过，认为王聪聪一点也不快乐。有一天，王聪聪突然不想学习了，哇哇大哭后，来到米小圈家，跟米小圈好好玩了一通后才恢复。王聪聪的爸爸也明白了：孩子要学习也要玩耍。
“万般皆下品，唯有读书高。”这是许多父母的观念，根深蒂固地认为孩子应该以“读书”作为竞争的筹码，却不知学生们为此而苦，肩上扛着的是书也是压力。原本我认为读书是一件很快乐的事，因为可以学到很多知识。但是，我每天为了学好知识，考出好成绩，而埋头苦读，有一点点不会就愁眉苦脸。面对着一大堆的作业，无声地战斗着。我发现有几次考试不是很理想，是因为我不懂得舒解压力，一直在“死读书”。所以，在努力读书之余,也要做些自己喜欢的事，从而得到快乐，释放压力。
学习虽然很重要，但也要劳逸结合，才能达到最佳的状态。
《米小圈上学记》读后感600字4
老师的和蔼可亲，同学的朝气蓬勃，校园的干净整洁，《米小圈上学记》的系列故事与我的校园生活竟是如此相似!
作者以欢快的笔触，轻松的语言，幽默的语调，风趣的描写把米小圈的校园故事生动地呈现在了我们面前。一边在作者精心设计的意境中愉悦的遨游，一边享受着轻松欢快的阅读氛围;一边回味着自己的校园生活，一边汲取着书中的营养。
米小圈的老师学习上严格要求，生活上亲切关怀，让米小圈和同学们快乐成长。仝老师和代老师与米小圈的老师一样，对我们特别关心，让我们二年二班像一个快乐的大家庭。仝老师每次外出学习都给我们带好吃的，同学们别提多开心了!
学习是一件辛苦的事，不仅要面对课堂作业，课外辅导班、特长班也让我们累得不行。米小圈面对学习也有过苦恼，但是其凭借乐观的态度，开朗的性格，努力跨过学习上的一个个门槛。他的这一点给了我很大的鼓舞，让我时刻保持乐学的心态，享受克服困难的每一次愉悦。
与同学们的相处中，磕磕碰碰在所难免。米小圈也经常因为调皮捣蛋与同学发生摩擦，但是在老师、家长的帮助下，总能认识到自己的错误，与同学和好如初，继续快乐的玩耍。米小圈处理同学摩擦的做法给了我很大帮助，让我能够很好地与同学们相处。同时，在老师的指导下，不管是在领读、维护班级秩序、课堂纪律等方面的能力也有了很大的进步。在仝老师的讲解下，我明白了“己所不欲，勿施于人”，知道了“推已及人”的道理。在老师的帮助，自己的努力下，不仅很好地完成了领读、维护课堂纪律等任务，与同学们也建立了深厚的友谊，我们在老师的呵护下快乐的成长。
《米小圈上学记》让我享受到了阅读的乐趣，也教给了我很多道理，我要继续阅读《米小圈上学记》，并积极与同学们分享，让我们一同享受乐学，快乐成长!
《米小圈上学记》读后感600字5
最近，我看了一本非常有趣的书，《米小圈上学记》。这本书我特别喜欢。放学一到家，我就捧着书津津有味地看起来，看到有趣的地方我都忍不住地哈哈大笑，有时笑得我肚皮疼。妈妈说我看得着魔了。
我觉得书中的米小圈的很调皮，鬼点子也很多。有一次，米小圈的英语考了0分。怎么办呢?米小圈愁眉苦脸地想怎样能度过难关，这样的分数让妈妈见了，还不得皮开肉绽。突然，米小圈想出了办法。他跑到爸爸身边，神秘地说：“老爸，我给你说个秘密，这可是我们男人间的秘密，绝对不可以告诉妈妈。怎样?”这话引起了爸爸的好奇，老爸立刻爽快地答应了。米小圈凑到爸爸耳边小声地说：“老爸，我英语考了0分”老爸一听，皱着眉说：“呜呜呜——不争气的儿子呀!我上当了!”瞧这个调皮的米小圈，把爸爸都给忽悠了!
书中还介绍了个胖乎乎的小男孩铁头，铁头是米小圈最好的朋友，他特别爱吃，见了什么都想吃一口，就像懒羊羊一样。铁头不爱动脑筋，他只知道3+4=7，却不知道4+3=7、铁头跟米小圈一样，考了0分。铁头爸爸看到分数，生气地说，下次再考不好就把铁头打成照片。那还不把铁头打扁扁啦!
米小圈的故事有很多很多，你也可以去看看这本书，非常有趣呦!
《怪老头儿》的读后感1
在寒假里，我看了《怪老头儿》这本书，一看书名就让人忍不住往下看。书中讲了一个性格古怪，奇特的怪老头儿，和一个善良、敬老尊老、乐于助人的小学生赵新新。他们俩的故事给我留下了非常深刻的印象。
有一次，赵新新肚子痛，在公交车上遇到了怪老头，看他年纪那么大却站着。于是他就对车中一个坐着的大哥哥说：“大哥哥你就把座位让老爷爷坐吧。”但这个大哥哥却要求赵新新付一元钱，赵新新迫不得已就拿出了一元钱为怪老头买了个座位。虽然怪老头没有说谢谢，但下车后，却治好了他的病。从此两人成了忘年交。
也许这就所谓的好人有好报吧，这也让自己深深地感受到了与人为善的重要性。如果你在平时无偿地帮助别人，或者每个人在别人需要帮助的时候伸出援助之手，我不敢想象这会是一个怎样温暖的世界。寒假时空上的雷斯，他在帮助别人的时候，就要求得到过帮助的人在另外有需要帮助时能帮助别人。这是一份爱的传递，只有这样，这个世界才会充满爱。
记得有一次上体育课，俞戴滔的脚扭了，正趴在地上号啕大哭，陈天昊主动上去，把他背到了医务室，还把他背到了教室，这也是一种爱的传递，让同学之情更亲密了。
孟子云：“取诸人为善，是与人为善者也，帮君子莫大乎与人为善。”对呀，只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的明天。
《怪老头儿》的读后感2
羊群的心中会有一片广阔的田野，雄鹰心中有一片蔚蓝的天空，而我心中有一座书山。书香弥漫我的心，书香伴我成长。
这学期我读了：《复活》、《巴黎圣母院》、《小王子》、《四大名著》、《怪老头儿》······，而我最喜欢的就是《怪老头儿》。
《怪老头儿》讲的是一个小男孩写的作文被批评，回家时看见一栋从未见过的房子里走出一个自称是“怪老头儿”的'干瘦、矮小的老爷爷。那老爷爷像赵新新一样喜欢玩儿，怕吃药打针。怪老头儿会把活鸟放到肚子里吃虫子，赵新新的肚子就不疼了;为了防盗，出门而是把房子垫吧垫吧揣在兜里带着；在水库里钓鱼，居然能钓到活蹦乱跳的海鱼；怪老头儿变出个和赵新新一模一样的人来帮忙写作业，还把赵新新变成耗子，一起到耗子国里游逛了一番。怪老头儿每次都在帮助赵新新。
生活中也是这样，只要以最真实的一面对待朋友，朋友也肯定愿意与你交朋友；在朋友心情不好时，我们也应该真诚的鼓励对方，这样人与人之间的关系才会更加美好。
有一次，我跑步时不小心把同学撞上了，我连忙说了一声：“对不起”。他没有追究什么，只是朝我说了一声：“没关系，反正你也不是故意的！”就这样，我们一人是亲密无间的朋友。人与人之间还需要一次谅解，就可以化解矛盾了。
还有一次，我去妹妹家看望妹妹，一看：妹妹尽然哭了起来，经过询问：原来是《成语接龙》不会背，老师明天一个一个检查。这时，我想到了《怪老头儿》中的老爷爷。平时我在画画方面她也教过我现在她不会了，我也应该教她。
书香伴我成长，书是我的良师益友，我的心中有一座书山。
《怪老头儿》的读后感3
在快乐的寒假中，我看了一本名叫《怪老头儿》的书，这本书地作者是著名的童话作家孙幼军。他有很多很多的外号，比如：孙猴子。据说人们叫他孙猴子主要不是因为他姓孙，而是因为这个人“猴拉吧唧”的而之后《怪老头儿》这本书，那里有很多很多稀奇古怪的故事，给我印象最深一个故事是，铁头(主人公)肚子疼，老师让他去医院看病，他在公共汽车遇到了怪老头儿，而且给他让了位。铁头下车以后，还跟怪老头说了声“拜拜”，他刚转身，就遇到了怪老头，他吓了一跳，说：“您不是在车上吗!什么时候下来的呀!”“一迈腿就下来了呀!你下车不迈腿呀!”铁头没说话了，怪老头儿又说道：“既然你肚子疼还给我让座，哪我就实现你一个愿望，这样吧，我把你的病治好就算作为愿望。”“好啊。”“你跟我来。”他们走到马路前本来没有房子的一块地，有了一座小屋，那就是怪老头的家，铁头看见了：“奇怪了，那里原先没有房子的。”“怎样没有，我刚搬进来的、把房子跌巴叠巴就搬来了。”“啊!房子怎样叠呀!”“怎样不能叠，待会儿我给你演示一遍。”之后他们就到了屋子里，怪老头把鸟笼拿出来，说要让铁头吃下去，小鸟就会把肚子里的虫子吃掉，然后肚子就不疼了，铁头吓得都跌倒了，说：“小鸟怎样吃呀!吞呀我可不要。”说着，怪老头就把小鸟送到嘴边，说来也怪，还没吞，小鸟就到肚子里了，还听见它在“啾啾”叫呢!一会儿，铁头的肚子不疼了，而小鸟还在肚子里，铁头就问：“那小鸟怎样出来了呢?”“要么你大便的时候出来，或者从你肚子上啄个洞飞出来，如果他们不想出来，你就要每一天吃小米，反正外面污染那么严重，但是他们住几天就出来了”“啊，那好吧。”
第二天，铁头在教室里，肚子里的小鸟突然叫起来了，大家都以为是窗外的小鸟在叫，都往窗外看，而窗外连鸟的影子都没有，铁头的同桌悄悄对铁头说：“你骗得了其他人，可骗不了我。”“你说什么呀!”“表装了。”说着铁头地同桌摸遍了铁头浑身上下的口袋，就是没找到小鸟。“真奇怪!”
你们觉得这个故事奇怪不奇怪?还有很多呢!如果想看的话就去买一本吧!我但是大力推荐《怪老头儿》这本书。
看完这本书后我觉得这个怪老头真是太奇怪了，什么都能变出来，事后，他就非说没这事。我真想也跟怪老头儿交个朋友，就算是遇到一次也能够呀!你们想不想呢?
《怪老头儿》的读后感4
我喜欢的书是《怪老头儿》，写《怪老头儿》的作者是孙幼军，我现在要说一说我的读后感。
读后感是：从《怪老头儿》的书上看，它和生活都是相反的，而且在书中可以发现，有些东西我们都做不到，这写得的很有趣。有趣在怪老头儿可以用鸟帮赵新新治肚子疼，还有一件事，怪老头儿的纸小人可以变成活人。这本书上的怪老头儿真是神人，居然听过大耳朵国、竹竿国、老人国，还可以把人变成豹子，又可以变成和赵新新一样的人，衣服、裤子都是一样的。而且怪老头的鱼缸断了还可以长出来，我觉得怪老头儿很神秘，干什么事都是小菜一碟。
读完了这本书我感到很好玩、神秘，我觉得这本书很好看，一口气就读了一半，我喜欢《怪老头儿》这本书。
“怪老头儿”这个名字是不是很特别，我来慢慢告诉你为什么有这个名字吧！
你们要是读过《铁头飞侠传》一定认识赵新新，也叫铁头，读五年级。那天下午赵新新肚子疼了起来，老师让他回家，在电车里遇到了那位“怪老头儿”，那位老爷爷原来是因为让座才认识的呀！那位老爷爷真厉害，一眼就知道赵新新生病了，跟着赵新新就下了车，老爷爷也下车了，赵新新跟着老爷爷到了家，赵新新很疑惑这并没有房子呀，它居然可以拆垫，不可思议啊，老爷爷居然让赵新新吃鸟，还是活的，过了一会儿赵新新肚子就好了，鸟就飞出来了，还有好几件怪事呢，变出了一模一样的人呢，很奇怪吧。
虽然老爷爷很怪，但很有趣，变出了新奇的东西，老爷爷身上有一种有趣的魔力，这种魔力让老爷爷变的真怪，所以才叫“怪老头儿”。虽然“怪老头”的行为很怪，但是他的这种乐于帮助人，给别人带来快乐的趣事值得我今后学习。看来怪老头被赵新新讲的真有趣啊！
《怪老头儿》的读后感5
最近，我读了《怪老头儿》这本书，它十分有趣。
书里的主角怪老头儿和赵新新都是非常快乐的人，怪老头儿用自己特殊的本领使自己快乐，赵新新因为认识了老头而快乐。在我们看来，他们两的快乐加起来，就成了一个天大的快乐。
这本书与其它的书不同，它是一种逆向写法，就是写的与现实生活中的事反着。比如说，怪老头儿可以把房子叠巴叠巴起来，赵新新可以用鼻子看东西，这本书写的非常有趣，书中的每一句话都可以让我开心。
书中的主要人物“怪老头儿”他是我在这本书中最喜欢的人物，因为他有着特殊的本领，说话也很幽默。从“怪老头儿”这一篇里，我看出了怪老头儿说话很幽默，特别是怪老头儿与赵新新对话的那一段，使我都笑喷了！比如怪老头说：“什么愿望都可以，比方说，你想不想长出一对翅膀来，满天飞？”还有，他说“我常把房子叠起来，揣在怀里”。
我还从第八篇“门神”看出了怪老头儿的特殊本领，因为怪老头儿变出了两位家喻户晓的门神，我读了那一篇以后，觉得怪老头真的非常神奇。我还从第十一篇“变耗子始末记”，看出了怪老头非常怪，竟可以把自己变成了耗子！总之，读了这本书怪老头儿给我的印象就是一个字“怪”！
当我读到第五章“钓鱼奇遇”时，我简直笑得门牙都掉了。因为那里面的赵新新与怪老头儿的钓鱼奇遇太好笑了！怪老头儿竟然可以把石头扔到水里，而且出忽我们的预料的是，鱼还会过来看热闹，太好笑了！
《怪老头儿》是一本离奇、古怪，有趣，使人快乐的一本好书，它使我感到了无穷无尽的快乐，我热烈的推荐同学们这本书。
在现实生活中，我们应该学习怪老头儿，虽然我没有怪老头儿这个好朋友，但我们也应该学习老头儿的快乐与幽默。
