前几天，我们学了一篇课文，课文的题目为《生命生命》，它使我们很受教育，也让我们知道了生命的意义在于什么，还让我们懂得我们应该如何在那些宝贵的生命中，让自己活得更加有意义。
这篇课文主要讲了三件事。第一件事是“飞蛾求生”写出了一只飞蛾在被我捉住的时候奋力扑打翅膀，并努力地想要“逃脱”，得到第二次生命的事情；而第二件事“砖缝中的瓜苗”写的是一粒掉进砖缝里的瓜子，在没有阳光，没有人照看的情况下，生出一段小瓜苗来；最后一件事是“静听心跳”，作者在一次静听自己的心跳的`同时，感到自己的心跳是那么的有规律，生命是如此有限，自己完全掌握着自己的生命。作者杏林子（刘侠）就是这么做的。他珍惜生命，争取每分每秒都不让它白白流失，让每天都活得光彩有力，所以，他写的这篇文章也有很深的教育意义。
整篇课文告诉我们：人的生命是极为有限的，我们要好好把握。像飞蛾一样珍惜生命，热爱生命。像瓜苗一样活得茁壮；活得精彩，像自己的心跳一样活得有规律，活得更加努力！
《生命生命》350字
今天我们学了《生命生命》这篇课文，最让我感动的是那粒小小的瓜子，它是那么小、那么弱。可是它却包含了那么强的生命力。在那极为恶劣的环境下，明明知道只能存活几天来，它却依然挺立着，生长着。
记得在幼儿园时，有一次老师发给我们每人一些小麦的种子，让我们回去养在有水的小碗里，放在阳光充足的地方，观察它的生长。看着这些种子一天天的由小变大，长出细细的、白白的、像胡须一样的根毛；发出嫩黄的小芽；后来长成绿油油的、整整齐齐的小麦苗，我是多么的开心。那时的我还太小，对这件事没有更深的体会，只是为这件事感到很快乐。当今天读了《生命生命》这篇课文，看到那粒小瓜子在那恶劣的环境下茁壮生长，我这才深刻体会到生命的顽强和生命中那股力量。
这篇课文让我学会了珍惜生命，不要让它白白流失。每个人的生命只有一次，你不能让它轻易失去。
《生命生命》350字读后感2
今天，我读了《生命生命》一课，文中一个个顽强的生命，让我如此动容，如此感动。
生命是什么呢？文中那被“我”抓住的飞蛾挣扎，极力鼓动双翅，那种求生的欲望令人震惊。昆虫如此强烈的求生欲望，怎能不令人动容？那香瓜子冲破坚硬的外壳，即使它仅仅只活了几天，也要在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长。瓜苗如此顽强的生命力，怎能不令人感慨？
当我读到“杏林子静听心跳，体会到生命属于自己，虽然短暂，但是，可以让有限的生命体现出无限的价值。”陷入了沉思。在查看了本文作者杏林子的
像这样顽强、活得精彩的人还有很多：如身残志坚的“当代保尔”——张海迪，20xx年度感动中国的断臂钢琴师刘伟……人生在世总免不了会遭受到困难与挫折，这是任何一个人都逃避不了自然法则，再完美的人生总有阴暗的一瞬。此时，我多么想大声对那些面对一点挫折就选择逃避，甚至轻生的.人说：请珍视生命，不要让它白白流失，让自己活得更加光彩有力吧！
《生命生命》350字读后感3
生命是最宝贵的，我们要珍惜它，爱惜它，但不能把它藏起来，收起来，毕竟生命有限，我们要用有限的生命创造无限的价值。
求生的飞蛾：
它，不愿放弃一丝希望，在生命的最后一刻，努力与死神搏斗，保住了自己的命，这奋力求生的欲望，令我震惊。让我认识到，生命的意义在于坚持，只要有一线希望，我们都要努力争取，不轻言放弃，就像流落孤岛的鲁滨逊，放弃就是死亡，坚持就独自闯出一片天地。可我，练字，画画就三分钟的热度，面对生命的选择，我会怎样呢？！
顽强的小瓜苗：
它，在没有水，阳光，和泥土的砖缝中顽强的生长，虽只活了几天，却拼命奉献自己的一丝绿色。每当我遇到困难时，都会想起它的顽强，就给了我极大的鼓励，让我克服困难，继续前进。
跳动的心脏：
这是单单属于我们自己的东西——生命。如果我们好好珍惜，对它负责，就可以体验生命的乐趣；如果对它不负责，就会永远生活在黑暗之中，一切全由自己决定。
我决定：对自己负责，爱护它，呵护它，让我的生命像小瓜苗一样顽强，像飞蛾一样坚强，更像它们一样在短暂的生命里创造出生命的一丝亮色。
《生命生命》350字读后感4
“即使化为流星，也要让美丽的光芒划过天际！”这是我坚信的一句话。而当我读了杏林子的《生命生命》这篇文章之后，我更加坚信这句话了！
杏林子，又名刘侠。12岁时，她染上了类风湿关节炎，但是她却忍着病痛为自己，为社会创造了无数的奇迹。这篇文章表达出了她强烈的生命意识和积极的人生态度，她希望每个人珍惜生命，坚强勇敢，让有限的生命发挥出无限的价值。文章中，小飞蛾在险境中挣扎，源于对生活的热爱。香瓜子在墙角砖缝中长出的小苗，展示出生命的顽强和力的拼搏。“我”静听心脏的跳动，感受自己的生命，呼唤自身的生命意识，促使人们严肃地思考人生。这些本来是寻常的小事，但作者却由此感悟出深刻的道理。“我能吗？”我时常这样问自己，但也会片刻后自信的回答“恩，我能！”
记得，我读过一个故事，名叫《小泥人过河》文中讲的是一个小泥人为了得到一颗金子般的心，不屈不挠的，用自己的意志跨过了一条湍急的河流，最后当它发现自己上岸的时候，它拥有了一颗金子般的心，在阳光的照耀下闪闪发光，然而他的身体却因此被河水冲走了，它的心长在它的心上！
我明白，它作为一个小泥人，只有以一种奇迹般的勇气和毅力，才能够让生命的激流荡清灵魂的浊物，然后，照到自己本来就有的那颗金质的心！
我们人也是如此，就象刘侠，她得了类风湿关节炎后，强烈的呼喊“生命生命”并以顽强的毅力，创造了无数的奇迹，找到了她那颗金子般的心，我们也可以，我们也有一颗金质的心，只是我们想不想去获得，敢不敢去获得，会不会去获得，并怎样理解和认识这种获得而已。
因此，我坚信，只要我努力“即使化为流星，也会让美丽的光芒划过天际！”
《生命生命》350字读后感5
小的时候，我还不明白生命的含义，可自从我读了《生命生命》这篇课文以后，我就常常想：生命真的那么可贵吗？
生命可以体现在一只极力鼓动双翅的飞蛾；生命可以体现在一株掉在墙缝中茁壮生长的小瓜苗；生命可以体现在自己沉稳而有规律的心跳……不管怎样，生命是宝贵的，我们要好好使用它，不能白白糟蹋它，使它体现出无限的价值。
在5.12大地震中，有这样一个鲜活的例子：一所小学，在大地震的那一刹那，和其它学校一样，都发生垮塌。全校师生全都被埋在了里面。正当大家焦急不堪的时候，突然听到废墟里传出了国歌声，先行到达的救援人员听了以后很震惊，决心把这些孩子们救出来，在被埋28个小时以后，这些英雄的孩子们被成功救出。
我看了以后很震惊，很感动，仿佛心灵上收到了一次洗礼。这些在大人看来是娇生惯养的孩子在那么艰苦的的条件下，还能唱国歌，里面包含着一种对生命的渴望和期盼，那样强烈，那样鲜明。同时我也感受到了生命的可贵。
正是有了这种正视生命的可贵，所以中国人民才能克服种种困难，逐渐走上小康的道路；正是有了这种正视生命的可贵，坚强的四川同胞们才能创造出一个个奇迹。
以后我要好好珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活出生命的精彩！
《生命生命》读后感350字1
自从我们学习了一组关于生命的文章后，我对生命有了一定的认识。尤其是学了第十九课《生命 生命》之后，我深深地感到生命的可贵。
你看小小的一粒种子，它是那么的热爱生命，虽然掉落在狭窄的砖缝中，没有阳光，没有泥土，但它还是不屈的向上茁壮成长。种子没有因为那儿是一个砖缝而感到失望和放弃自己的生命，它们经过努力，终于成功了。虽然只有几天的生命力，但我们认为它的一生是光彩的'，它那向往生命的精神是值得我们赞扬的。
飞蛾也是这样：因为它对生命的热爱，即使被作者杏林子用手抓住时，它还是极力的挣扎着、鼓动着双翅，终于凭它那强烈的求生欲望感动了作者最终放了它。这不由地让我想到一句话：信念决定一切。不管你陷入什么样的处境，千万不要轻易地放弃自己的生命，我们坚信，不到最后一刻，什么奇迹都有可能会发生。
生命是自己的，我们可以任意使用它，也正因为生命是自己的，我们更要对自己负责，好好的对待它，让自己从有限的生命中体现出无限的价值，让自己的生命变得更光彩。
《生命生命》读后感350字2
今天，我们学习了“生命 生命”这一课，我想，生命是什么呢？生命的意义又是什么呢？
再看看本文的
即使那只飞蛾知道逃不出人类的手掌心，但它还在挣扎，极力鼓动者双翅。一粒香瓜子掉到了砖缝里，但依然在没有阳光，没有泥土的砖缝中茁壮成长。作者拿着医生的听诊器静听自己的心跳，沉稳而有规律的心跳，给了我极大的震撼。
是的，他们都在用行动无声地告诉我：他们是有多么的热爱生命啊！
是啊！生命是自己的，我们可以珍爱它，也可以白白地糟蹋它，我们可以让它光彩有力，也可以让它暗淡无光。这一切全由你，学了这篇文章，我决定要对自己的生命负责，好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！
《生命生命》读后感350字3
我读了《生命 生命》这篇文章，从中悟出了很多道理，生命是无价的。
生命，也是很变化多端的，你好好使用它，它就变得多姿多彩，你白白糟蹋它，它就变得枯燥无味，生命也是脆弱的，它被毁掉一次就不可再来，但生命也是顽强的，即使是一株小苗也能也能在石缝中生长。
飞蛾尚知求生。在绝境中也不要放弃生命，就连飞蛾都明白这一点，何况是作为万物灵长的人类呢？小苗在石缝中生长，可以使短暂的生命变得更美，小苗也知道这一点，何况我们人类呢？
每个人不论你是健康的还是残疾的，只要你珍惜生命中的每一分每一秒，你就会发现美丽的奇迹。
啊！要是人类把生命的最后一天当做自己人生中最灿烂的一刻来珍惜该有多好！这样就会警醒人们更早的懂得要珍惜生命。
生命，它很奇妙，生命，它很美好，每个人都有生活的权利，每个人都可以其他人在 一起享受生命多姿多彩的“春天”……
