旅游观后感初中生作文5篇1
一听说要去安徽旅游，刚从青岛回来的我高兴得一蹦三尺高。我迫不及待地等待着那天的到来。
终于熬到了出发的日子。一大早我就起了床，准备停当，来到了学校，坐上了去安徽的大客车。
我们一行人经过了长途跋涉，将近中午才到达第一个旅游目的地——安徽宁国的东津河。导游介绍说，今天下午我们要去漂流。一听到“漂流”两个字，我就想到那肯定是非常爽的。来到了东津河。在工作人员的指导下，我们穿上了救生衣。大家有的买洒水枪，有的买水桶，甚至有人还买了个瓢。“武器”准备好了，我们分别登上了四艘皮筏艇，前面每艘小艇上都有“武器”，但只有最后一艘上没有，当然，他们成了我们最容易进攻的“国家”。出发喽，我们的船遥遥领先，没装备的只好最后开船。正当沉浸在沿途的景色时，许多水花在我们头上“绽开”，有的正好落在了我头顶上。回过头一看，原来是第二艘和第三艘船上的人正在向我们“开炮”呢！第二艘船上拿瓢的使劲儿舀水往对方身上泼，拿水枪的也不甘落后，举起水枪，瞄准对方用力一推，那水柱顿时就把人浇得透湿。第三艘船上的人当然不甘示弱，他们拿起相同的“武器”，也开始反击，坐在后面的人甚至站了起来，把桶和瓢高高扬起……就这样，转眼间，双方的衣服全湿了。而我们和第四艘船上的人却丝毫没有被淋湿。正当我自己暗暗庆幸时，殊不料一场大“灾难”马上降临到我们身上。
我们坐在船上，还是保持在领先的位置。突然，有人大喊：“2号、3号船来进攻我们啦！”我们保持着高度戒备，看着两艘缓缓行驶过来的船不禁大吃一惊，那两艘船居然两面夹击我们。突然，有人叫：“进攻！”我们正要打开防备的雨伞，“倾盆大雨”便泼了下来，我们立刻被淋成了落汤鸡。哪里有压迫，哪里就有反抗，我们拿起瓢和水枪使出了吃奶的力气还击。爸爸拿起一个瓢，随手一扔，正好砸到了我的头上，但是我已经顾不上疼痛了。我兴奋地投入战斗。但是他们的“水力”太猛，我们根本就不是他们的对手。当他们划过我们身边时，我们又遭遇了一次猛烈的袭击，冒着“枪林弹雨”，我们向他们洒水还击。但寡不敌众，我们每个人都累得上气不接下气……
不知不觉中，我们都漂到了终点。我换上了干衣服，恋恋不舍地离开了东津河，这次漂流真是太有趣了！
旅游观后感初中生作文5篇2
暑假的一天，妈妈终于答应带我去灵栖洞玩。
坐了半个小时左右的车，我们终于到了目的地——灵栖洞。来到洞口，我们跟着导游坐上了小船。哇，洞里好漂亮!五颜六色的灯光照着我们，就像是来到了童话故事里。忽然，前面有一块石头从洞顶挂下来，好像就要碰到我的小脑袋了，吓得我闭上眼睛，赶紧把头低下去。
下了船，我们在白龙马前拍了张照片留念，然后就跟着导游来到了清风洞。一走近洞口，就有一股凉风吹过来，比家里的空调凉快多了，怪不得导游们都穿着厚衣服呢。清风洞里有很多瀑布，不过最吸引我的还是那些奇形怪状的石头：它们有的像调皮的猴子，有的像正在念经的和尚，还有的像一座雪山……
出了清风洞，我和妈妈决定坐滑道下山，妈妈有点紧张，我可不怕，我最喜欢这种飞下来的感觉了。
时间过得真快，马上就要回家了，我有点舍不得，灵栖洞，等着吧，我还会再来的`!
旅游观后感初中生作文5篇3
今年寒假，我们一家去了新西兰。新西兰是一个美丽的国家，那里有连绵不绝的雪山、遮天蔽日的森林、辽阔无际的大海、平静如镜的湖泊，还有清晰可见的银河。在那里玩了两个多星期，最难忘的经历是走了冰川和看小蓝企鹅。
我先来说说走冰川，我们来到冰川脚下，看上去都是白茫茫的一片，我在想我们怎么上去呢是走上去还是开车上去？忽然有一个直升机从天而降，停在了我们身边。哦！原来我们是乘直升机上冰川啊！从直升机上往下看我发现冰川像一个巨型北极熊的皮，上了冰川以后那里有一位向导教我们怎么在鞋子上装冰爪，我学得很认真，冰爪上有八根长长的刺，这些刺可以牢牢地扎进冰里，向导在最前面带路，时不时用他的冰镐给我们开一条路。我们先到了一个冰洞，冰洞洁白洁白的，里面一刻不停的在滴水就像下小雨一样，向导说这个洞可能今天是完整的，明天 就没有了，我觉得自己很幸运！在冰川上我们还看到了一种动物的化石，据他说这种动物比我们人类出现的时间还要早。我最喜欢在冰川上用我的冰爪鞋把冰踩得又细又碎，就像制冰机一样。告诉你我还喝过冰川化掉的水，冰凉冰凉的。
在新西兰我还看到了非常可爱的小蓝企鹅，这是一种蓝白颜色为主的企鹅，也是世界上最小的企鹅了。它有黄黄的脚丫、白白的腹部、深蓝色的后背、外蓝里红的鳍还长了黑黑的嘴巴，真是非常可爱。那天我们早早的就来到了看小蓝企鹅的地方，找了一个最好的位置，让我开心的事第一只小蓝企鹅是我最先发现的哦！它上岸的动作非常的迅速，当它发现自己是第一个回家的时候还是有一点点伤心的。因为它没有同伴，所以默默地站在一边等待它的家人回家。等了很久有一群小蓝企鹅上了岸，那只小企鹅马上就跑了出去，找到自己的家人一起开开心心的回家去了。我还看到一只小蓝企鹅走着走着就趴下了，然后是爬着进去的，我觉得它的脚应该是出海捕鱼的时候受伤了吧。在回去的路上我还发现有五只小呆萌找不到回家的入口一直在停车场门口转来转去，我立刻去通知了里面的工作人员，让他们把小企鹅来抱回巢穴。现在小蓝企鹅已经是我最喜欢的动物之一了。
新西兰是一个我非常喜欢的国家，谢谢爸爸妈妈给了我一次这么愉快的旅行！
旅游观后感初中生作文5篇4
一提周庄，人们大概就会想起陈逸飞的名画《双桥》：两座弯弯的石拱桥静静地架在波澜不惊的河面上，细致得就如古代仕女的眉黛一般，而斑驳的桥身与沿河沉郁的木阁楼则让人感受到一种浓厚的历史文化气息……于是，周庄在人们心目中也随着《双桥》的印象而成为一幅微微发黄的丝帛上的山水。
我去周庄的时候，恰是初春。春雨蒙蒙，小小的石子路经雨水的浸润，光滑透亮，墙根处的儿株小草舒展开了，为小街平添了儿分绿意。在周庄，几乎有街必有水，小街旁那条瘦瘦的小河弯弯曲曲的，就像啥人拿着一条绿绸子在抖啊抖的。
我们雇了一条小船，在河中缓缓向前。这里是多么宁静，只听得见“乃”的噜声和回荡在空气中的悠扬的评弹。我们沉浸在这恬静的氛围中，凝神屏息，只顾静静地欣赏河岸风景：周庄的小巷确实多，与苏州相比也不会逊色，而且每条小巷都别有韵致，像是一首首含蓄优美的小诗。从船上望去，每条小巷似乎都有“疑无路”之忧，其实只需一折一弯，就是“柳暗花明”又一巷。巷巷相连，巷巷相通，巷巷通水……这使周庄又多了一份神秘与含蓄。小巷两边，沿河的多是一些旧式建筑，院中多植绿树，把它们遮掩了，只稍稍露出些线条，依稀还可辨出一角。一片黑，那是飞檐；一抹明亮，那是木格窗，给人一种“庭院深深深几许”的感觉。仿佛戴望舒笔下《雨巷》中那位素雅的姑娘，随时会撑着油纸伞从小巷深处款款走来…
人随船走，渐渐地，双桥到了。正是我脑海中的双桥：两桥相连，桥面一横一竖，桥洞一方一圆，悠然地卧在水面上；一株虬曲的枸杞正从桥石的缝隙里探出身来，吐出点点翠绿。桨儿轻摇，剪破了宁静的水面，两岸临河水阁的粉墙绿窗上映出道道水纹光晕。不知不觉中船已靠岸。由于这里是著名景点，人也多了些。桥两边有不少出售纪念品的小店，都是当地居民开的，店主们只是微笑地看着你，轻轻地和你交谈，似乎他们原本并不是做买卖，而是在休闲，在怡然地欣赏双桥的美……
我登上了双桥，向四周望去，如果说一开始周庄给我的感觉是幽雅与神秘的，那么现在则多了几丝人间烟火之气，它的小船、小桥、小河以及它的人们都那么朴素、温婉。所以在周庄你会很容易地与之融为一体，心灵的沧桑会被它的平和、亲切抹淡，从而获得极大的慰藉。
我站双桥上，品味着周庄的一景一物，陶醉在它那母亲般亲切、温柔的水光中。
旅游观后感初中生作文5篇5
今天是平安夜，我们几个同学准备快快乐乐地玩一玩。
咦，怎么街上的人这么稀少呀？原来，小朋友们都回家躺在床上闭着眼睛，等着收圣诞礼物去了。突然，前面左转弯处出现一道刺眼的光芒，我们迅速向那里跑去，原来是圣诞老人！我兴奋地说：“圣诞老人，您好！请您带我们看看西方小朋友是如何过圣诞节的，行吗？”“哈哈，我答应你的请求。来，上来吧，孩子们。”我们爬上圣诞老人的雪橇，“孩子们，请闭上眼睛，可不许睁开哦！”只听“唰”的一声，就像穿越时空一样，雪橇一下子飞到了意大利。
到了意大利，我们简直被这里的景色给惊呆了。天哪！意大利的巧克力店太热闹了，队伍排得老长了。为了加深对意大利的印象，我几乎把每户人家的“外表”都看了一遍，发现每家都被装饰得漂漂亮亮的。这时零点的钟声响起，人们都跑到了广场上的大圣诞树周围，低着头默默许下一个愿望，然后就各回各家了。我们也来到人山人海的大圣诞树前许了一个愿望。这时同学于伟冬说：“同学们啊，咱们好不容易来了一趟意大利，去尝尝正宗的意大利面吧！”“还是别去了，有时间咱还是再去别国看看吧！去哪儿呢？对了！咱就去美国吧！”“但是咱们怎么能在这么短的时间内去美国呢？”“不用担心，有我圣诞老人呢！”
去往美国的途中，我竟忘了圣诞老人不许睁开眼睛的叮嘱，正想睁开眼睛看看，就感觉眼球都快被风吹出来了，我立刻把眼睛闭上了。到了美国，为了节省时间，我们就只去一户人家看了看。我们看见明亮的房间里，圆桌上放有一本唐诗，一个小朋友一边吃着火鸡腿，一边认认真真看着唐诗，原来这里就是传说中的唐人街啊！
我们又到了瑞典，看见那里的小朋友都已进入梦乡，他们的床头挂着一只圣诞袜，并在旁边写上自己想要的各种礼品。我惊奇地发现：他们的圣诞袜里已经有礼品了，和自己想要的一模一样，我们向圣诞老人投去了敬佩的目光。
随后我们又去了法国、芬兰、丹麦、澳大利亚……他们过圣诞节的方式都很特别。
最后，我们回到了各自的家。我一看妈妈还没有休息，她在焦急地等待着我回来，妈妈一见我便说：“儿子，你又去哪儿了？真让我担心。”我扑到妈妈怀里说：“跟圣诞老人去旅游了。”妈妈笑着摸了摸我的头。
圣诞旅游结束了，圣诞老人那句“让我们一起把爱送给每个人，送到每个角落。”始终在我脑海中回响……
今天，我和学校夏令营去日本。早上五点起床，赶到学校门口统一集合，六点半出发，坐了半小时的车就到机场，办理好登记手续，八点半就上飞机了。上了飞机，我很激动，真不知道日本的街道会是什么样子的。
十二点左右到了日本，那里的街道地面真是干干净净，没有一点垃圾;那里的人都是面带微笑，十分热情。不像我们某些中国人，乱扔垃圾，不讲究公共卫生，素质还比较差。晚上了，我们到了酒店。那里的说话都十分客气礼貌。到了房间一看，屋内整整齐齐，没有一点凌乱的感觉。
第二天，我们去了蒸汽车博物馆，里面有各式各样的火车模型，而且还有真实的火车体验。下午我们又去了日本的漫画博物馆，真是让我们看的眼花缭乱。
第三天早上，我们坐车到日本的小学去交流，日本小学生也十分友好，在我们用毛笔画画时，他们教我们怎样才涂的好看。涂完画，我们去室内篮球场做小游戏，来考验我们的.团结精神。晚上，我们去民宿睡觉，他们家庭里面的人也好热情，很快我们都成一家人了。
第四天，我们去了日本的东京大学，听说日本有六个诺贝尔奖获得者都是从东京大学里出来的呢。下午，我们又去了酸奶工厂，让我们知道酸奶是怎么生产出来的呢。听讲解的说，一勺酸奶里面就有5000亿的乳酸菌在里面。
第五天，我们去了环球影视城，看《哈利波特》，还是7d的呢，又玩了疯狂过山车，真是太刺激了。
第六天。我们去大商场看了看，买了一点纪念品，就坐飞机回来了。
我对日本真是依依不舍啊!
品味完一部作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇
参观观后感1
为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现广大师生高雅健康的艺术才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日举办了首届师生书画展。展出了全校师生优秀作品230幅，其中学生作品154幅，教师作品76幅。资料包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。
11月3日，学校组织六年级学生去文化广播中心参观书画作品展。我本带着一种沉重的工作情绪去到展厅，但当我到达展厅后，我的情绪立刻激动起来。哇！展厅里挂满了各种各样的书画影作品，令我目不暇接，眼花缭乱。
首先映入我眼帘的就是方桂珍老师几幅工笔画：《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》，画中的人物描绘得那么温雅娴静，他们姿态像貌眼神各不相同，但都气质高贵、清纯无暇，心灵未被世俗世故扭曲和污染，令人顿生不忍亵渎的爱怜之情。
这时家长带着学生陆陆续续进场了，我带着几位学生、家长到处望了望，看到了各式各样的画，内心开始感起兴趣来。我仔细观望着每幅画，我发现每幅画笔法都苍翠有力，画的使人觉得实有行云流水，笔走龙蛇之感！让人感到艺术的博大精深，令我感到自豪！再看到同学们的画，那更不用说了，画的栩栩如生，惟妙惟肖！
我们又来到书法作品展区，一个个毛笔字清秀俊逸，透露着深深的文化气息，同时也激起了我对书法的兴趣。我又仔细一看，这些书法作品的作者竟然就是年龄那么小的孩子！真就是为他们感到自豪。一位家长观看完这些作品，不禁地赞叹到：“河田小学能够举行这么大的书画展，真不简单呀！”我听了，心里乐滋滋的。
看完了书画展，我感觉很不错，能欣赏到艺术，能看到辛苦的杰作，能看到缤纷色彩的世界！同事们和学生们的那些杰作，使我的心里油然而生出一种仰慕之情。我不禁想起了自我，与他们相比我实在就是太惭愧了。也许我该身体力行地多看多走，刨除自我的狭隘，认真汲取知识的养分，在文化的海洋中徜徉！
参观观后感2
这天下午两节课后，我们全班来到B3幢一楼参观黄原奶奶的书画展。
老师带领我们陆陆续续进场了，我四处望了望，看到了各式各样的字画，一下子吸引了我的眼球。悠悠的古运河水，盛开的牡丹，挺拔的墨竹……中间还镶嵌着几幅书画作品，动静皆宜，相得益彰。黄奶奶的笔法苍翠有力，又行云流水，让人不禁感叹她高超的技艺。我课外也在练习书法，觉得个性枯燥，有时都不想写，看了黄奶奶的作品，我想我必须会坚持下去的。
令我印象最深的一幅画就就是牡丹争艳图，形态各异的牡丹竞相争艳，黄的、红的、白的……瞧，上方还停留着两只黄黑色的画眉鸟，时而清脆的'鸣叫，时而扑打着翅膀，让人赏心悦目。寓意着我们青少年在老师的教导下用心向上，勇于进取，像花儿一样美。
画展中还展出了一些照片，灵山大佛、江南林园、太湖美景……让人感觉黄原奶奶就是那么热爱生活，热爱家乡。
活到老，学到老，热爱生活，享受生活。我想我们在学习课本知识的同时，也就应身体力行地多看多走，去感受美丽的世界。
参观观后感3
“哇！好大啊！”我们刚看见科技馆，不敢相信自己的眼睛。尽管知道上海科技馆项目占地面积6.8万多平方米，总建筑面积9.8万平方米，还是情不自禁地发出了感叹。
科技馆里有好多东西可以去玩，如：地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童科技园等，但在其中最令我记忆深刻的还是鬼屋。
开始并不知道它是什么玩意儿，莽莽撞撞就跌了进去。“咦？怎么会有头重脚轻的感觉？”还没等我从沉思中恢复过来，我便向一边的墙倒去，我下意识连忙用手扶住了墙，“哦，虚惊一场。可我好端端的，怎么会有眩晕的感觉？”但我看了看旁边的人，东倒西歪，“看来不是我的问题。”在别人的讲解下，我才知道这是在鬼屋。我感觉挺有趣的，倒来倒去，一不小心就摔在墙上。而我又看见有几个人拿一瓶矿泉水，观察水的液面，不知在干什么。因为实在忍受不住昏头转向的感觉，所以就匆匆地走出了鬼屋。之后却为没有在那多呆一会感到可惜。
后来，通过查阅资料，才明白为什么在鬼屋里会有这种眩晕的感觉。它是利用视觉与感觉不同而使人感到眩晕，房子的地板、墙壁以及布置都是以一定角度放置的。眼睛看觉得是水平的，于是身体就想与地面垂直站立。而耳朵里的耳蜗与半规管却认为人是倾斜的，又要调节身体变为竖直状态。于是人就感到晕，不知道该怎么才能平衡，所以就会失去了平衡。这让我明白了，为什么有人在观察水的液面，原来是通过水的倾斜来判断屋子的倾斜方向。
上海科技馆一游，使我获益匪浅，懂得了许多道理，可谓不枉此一游！
参观观后感4
9月15日，我们小记者团又组织我们参观“钱学森图书馆”。一来到图书馆，它的建筑特别吸引我的眼球。进入馆内首先映入眼帘的是钱学森的草稿和名字，还有一个倒着的红色金字塔。走进了才知道那红色的金字塔是钱学森爷爷的笔记。这样的展示让人眼前一亮，让人难忘。
馆内展示了钱学森爷爷的生平事迹。一件件的展品无不叫人震撼。在我印象里有两件展品令我颇有感触。一件是玻璃窗展示的所有手稿。有人可能说手稿有什么感触。可钱学森爷爷的手稿深深地打动我、吸引我们、感染我们。他的手稿很整洁，几乎没有一个错字，书写的很认真，连标点这种小细节都不放过。
最震撼的是一份考卷，考题他全做对，可最后批改成绩为96分，因为一个公式的下标漏标，连老师都没批改出来，还是他自己发现的，可见他做事情的认真程度。钱学森爷爷是我国杰出的爱国科学家，被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”等等，我想这些荣誉和他做事的态度有很大关系。第二件是书架上陈列的一本本书籍。这可不是一本两本，那是两面墙。而讲解员介绍说这只是钱学森爷爷看的一部分书，太让人震撼了。书的类型之广，有政治，有物理等。总结下来钱学森爷爷是个做事一丝不苟，努力勤奋的人，而且还是个热爱读书，孜孜不倦学习的人。
通过这次参观，想到我平时在做数学题时，老是加看成减、减看成加；读语文课文时，不是添字，就是漏字，妈妈说我有点小迷糊，而且还没有信手看书的好习惯，这些似乎和钱爷爷的学习习惯差太多了，我在学习上一定要加把劲，从钱学森爷爷做事的一丝不苟、勤奋努力的精神学起。
参观观后感5
星期四上午八点半，我们三年级全体同学，统一乘车去参观长沙海底世界。
走进海底世界大门，我们就看见几条漂亮的海豚向我们打招呼。好象是专门来欢迎我们似的，再往前走几十步，我们就看见了一位美人鱼的雕像，旁边围着一群海豚雕像，海豚吐出了美丽的水花，十分漂亮，穿过大门，我们进入了海洋馆，啊，太神奇了，真是让我大开眼界，里面有各种各样的，大大小小的鱼，五颜六色的鱼，有的鱼我还是第一次看见。转了一大圈，我们小组就看见了一个漂亮的隧道，我们走进去，坐上电梯，看见了非常大的白鲨鱼，还有尾巴，像扫把的扫把鱼，还有医生鱼，护士鱼，妞妞鱼。
在海洋馆，我们还欣赏了水上表演项目，像美人鱼在那跳舞，潜水员叔叔坐在海龟的背上像坐火车一样，我也真想坐在海龟的背上跟海龟交个朋友，小学二年级
从海洋馆出来，我们来到了科教馆，科教馆里有三个展厅，有一个是玩的地方，有一个展厅是有种类繁多的贝壳，第三个展厅就是恐龙蛋化石。走出海洋馆的大门时候，我们看见了“天上水”，大家很惊奇的说：“天啊，这世界上还有这样的水龙头，不要什么东西支撑，水龙头立在上面还不会掉下来，真神！”“哦，我知道了。”不知是谁说了声，原来，是有一个透明的柱子把那个水龙头撑上天的。
走出海底世界的大门产，已是下午一点多钟了，我们互相说着、笑着、闹着，踏上了返校的路程，我觉得今天又度过了一个非常有意义的一天，因为我又认识了很多的海洋生物。
参观观后感6
首先，我们去参观学生阅览室。学生阅览室可大啦！我们最先看到的是几张波浪形的桌子，可爱极了。然后是几架小鱼一样的书架，最后我们往后面走去，看到后面的书架比前面还多。这时，我注意到了东边墙上的大红字：好的书籍最珍贵中的珍宝；西边是：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。当让，这些话都是出自名人之口，让我真切地感到书的价值和读书的重要。
走出我阅览室，我们来到了书库。我数了数，书库里有九个书架，每个书架有六组，每组有七档。书库里的书可多了。书架上整整齐齐地摆放着各类书籍，有《假如给三天光明》、《动物会议》等等，真是数不胜数啊！这时，我们注意到了桌子上的两台电脑，这是用来借阅读图书时扫描借书证的，只要扫一下，就把要借的书给你了，电脑里就有了借书的记录了。真先进！
接着，我们又来到了教师阅览室，刚进门，我就看见绿色的沙发、绿色的桌子和绿色的椅子。一片绿色在我眼前铺开，绿色是清新的颜色，让人有种神清气爽之感。教师阅览室虽然没有书库和学生阅览室那么大，但是里面的书籍摆放得整整齐齐的。
最后，我们离开了图书馆，回到了自己的班级。路上，我在想：“知识最多的地方，还是图书馆。我以后要常跑图书馆才对。”
参观观后感7
科技馆我已去过很多次了，里面的展品我都很熟悉，但这是我第一次与同学们一起去，感觉收获的更多了。
走进科技馆的大门，高科技展品多得让我眼花缭乱。由于参观人员太多，老师决定让我们先上三楼。走到三楼，一个巨大的山洞映入眼帘，里面有着蜉蝣，永生蜥等动物的化石。走过山洞，一个原始森林的景象又进入我们的视野，长耳鸮、猞猁这些动物的标本都很漂亮。看完了这些，我们又在三楼参观了方轮的自行车、水的乐园等展区。
到了二楼，我们就进入了影子的世界。这个展区是黑暗的，瞧，那面的一堆铁丝怎么变成自行车与钢琴了？这是因为光射到铁丝上之后，铁丝的倒影射到了墙上，通过艺术家的调整才映出图案的。再走一会，会发现一个用纸拼成的旋转人头。你仔细地看一看，他的嘴好像在动呢。这是因为旋转人头是由开口的与不开口的纸叠加，并且快速运动而形成的图像。当灯光照到开口纸的上面，影子就是张嘴的。如果灯光照到的是不开口的话，影子就是闭着嘴的。
最后，我们游览了一楼，一楼在同学的心目中是最好玩的，所以一到一楼老师就默许同学们开始自由活动了。大多数同学去玩滚球去了。滚球实际上是大家一起分工合作，利用一些简单的机械原理来使一个球顺利的前进。到这里，同学们，都在抢位置，我来晚了，已没有我的地方了。等有的同学走了，我才占到了位置，玩了很长时间才走。
这次活动让我们同学丰富了科学知识，这可能就是最适合我们的：边学边玩。
参观观后感8
在秋高气爽的十一月，我们在学校的组织下参观了科技馆，那天下午我早早的来到学校，等待那进入展厅那兴奋的一刻。
我在科技馆里这看看，那走走，分不清方向。我就像一只蜜蜂，到处汲取着科学的花蜜，我感到很充实，很快乐。科技馆大都是些实际操作的部分，而不像图书馆一样，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”于是，我在游玩中学会了种种科学道理。
那天，参观了科技馆后，让我懂得了，科学的力量是神奇的，科学充满各个角落，各个领域；科学给人们的生活带来方便，造就幸福。我们要通过学习，接触科学，了解科学，做新世纪的领先人。
当我们刚进入科技馆大门时，就被眼前的景象震撼了，科技馆里非常大，里面摆满了许多奇形怪状的东西，而最吸引我的当然是那个“球幕投影”了。他呈现半圆状，外表虽看起来不大，但当进入到里面时才知道里面至少装得下四十的人。在里面，球幕投影会放些什么影片成了大家热议的话题，大家七嘴八舌的议论着。半晌，四周亮了起来，整个球幕呈一片浩荡的宇宙，一片片星空向我们铺面而来，它是那样的神秘、那样的美丽，使我们各自都陶醉在期间。不一会儿，投影就结束了，大家一出球幕，就情不自禁的往各自喜欢的东西去了。
科技馆里的东西真是说也说不完，数也数不尽，累了，刚想休息一下，就被附近的一个机器人吸引住了，那机器人正在跳舞，我在想那机器人是怎么动的呢？而且还能做出那么多高难度的动作，最后那机器人跳舞了它的舞蹈，我还是想不懂原理，只能失望的离开了。
