当看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的东西吧，何不写一篇
公开课观后感1
因为工作忙，儿子董家豪的学习一直是他爸爸在管。因孩子的爸爸最近出差了，从上周开始孩子就一直念叨妈妈可千万别忘了18号的网上公开课。今天一大早孩子就把一张小纸条塞到我手里，说：“妈妈按照纸条上写的程序，你就可以进入到网站里看我们的公开课了！”看着孩子那么认真的样子，我决定把工作放一下，全天上网观看孩子的公开课。
一到办公室我就打开电脑进入了学校的网站，当看到孩子们坐在教室里认真地听课，积极地举手发言，老师们将每一堂课都讲得那么精彩、生动，孩子们在音乐课和体育课上笑得那么开心，再看到家长们的留言，看到学校网上的留言和提示，我突然觉得很感动又很内疚，感动的是学校和老师为每一堂网上公开课背后所付出的心血和努力，才使我们家长能够近距离的了解到小宝贝在学校里上课的样子，内疚的是学校和老师都那么用心的为孩子的进步和家长全面地了解孩子在学校的学习做了那么那么多……可是作为孩子的母亲，我总以工作忙而疏于主动了解孩子的内心世界和学习生活，突然觉得自己是一个不称职的妈妈。而让我更感动的是虽然儿子在班里学习成绩不好，但海燕老师和荀老师始终给孩子更多的是鼓励、包容、爱和对孩子品德的教育。
千言万语只想发自内心的说一句谢谢你们可敬可爱的老师们！我的宝贝能选择在王海燕班做一名学生是我们家长做得最正确的一件事。以后我一定努力去做一个好妈妈，做一个像海燕老师那样在孩子心目中可亲、可爱、可敬的“王妈妈”！
公开课观后感2
今日，我观看了《消防安全第一课》，这使我增长了许多消防知识。
发生火灾会损失财产，酿成惨祸，所以首先要预防火灾。怎样预防呢?
第一，不能玩火。
第二，不能随地扔烟头。
第三，不在家时和晚上睡觉前要把煤气关住。
第四，出远门时要关掉电闸。
第五，夏天点蚊香时，蚊香要离床和窗帘远一些。
第六，在加油站不能打手机。
发生火灾时不能慌张，要让楼外的人拨打火警电话119。如果火没有蔓延到家门前，就赶紧下楼逃生，且不能乘电梯，因为火容易窜到电梯里，或者电线被火烧断，被困在电梯里，要走安全通道。如果火已经蔓延到家门前，住在楼层矮的能够在楼下铺上棉被，跳下逃生;住在楼层高的能够手举镜子或衣服晃，等待救援，并把棉被盖在门前，泼上凉水。如果实在来不及的话，就用湿毛巾捂着口鼻出门匍匐前进。火灾发生时以人生安全为第一，以财产安全为第二，要尽快逃离火灾现场，不要贪财。
经过这次消防知识片的观看，使我懂得了消防的重要性。在今后的学习生活中，我要牢牢记住，时刻不忘做好消防。
公开课观后感3
看完网易公开课的其中一个视频——《什么让我们更热爱自己的工作？》后，我有了许多的想法，也明白了为什么有人热爱、并快乐地工作着，而有人一工作就垂头丧气。
视频中举了许多例子来说明怎样让我们更热爱自己的工作。比如，在一张白纸上打满随机的单词，要求人们将其中相似的词语配对。实验中创设了三种意境。在第一种意境中，人们把自己的名字写在白纸上，找到所有配对的单词，并把它交给做实验的人，然后做实验的人检查一遍，说一声“你做得很好”，最后把它放桌面上。在第二种情境中，人们在交给做实验的人时，做实验的人连看都没看，就放在桌子上了。在第三种情境中，做实验的人接过那张纸，看也不看就把它丢尽碎纸机。
在这三种情境中，我认为，第二和第三种情境对于人们来说，刚才所做的一切没有快乐可言，更没有任何的成就感，接而产生作弊，因为做实验的人连看都不看，就放在桌上，甚至直接把纸张粉碎掉，人们付出的努力越来越少，从而导致工作质量不高的情况。提高工作质量只要认可他们的劳动成果就可以了。
其实工作者最需要的是工作的动力，工作所得到的报酬多少只是其一，而工作中产生的意义、挑战、自我意识、成就和自豪感是工作者十分在意的，因为有了这些，才能让我们更热爱自己的工作，在快乐的心情中工作着。
公开课观后感4
3月30日上午，我们学校主办了一次公开课，邀请同学们的家长来和我们一起上节英语课。英语课上，我们学习关于五官的英语，课堂上老师提问，要求我们说出五官的名称并用手指出来。我站起来指着我的鼻子大声的用英语说：“这是我的鼻子”。
我答对了，老师笑咪咪的把一张卡通贴纸贴在我的鼻子上。这样一来大家都笑了。公开课的气氛也没那么紧张了。同样的，指着脸回答问题的同学的脸上也得到了一张贴纸。同学们都积极发言，一时间贴纸到处都是。我们互相看着，笑着，逗得家长们也合不拢嘴。老师改变了方式，要求同桌的俩人互相指着自己和对方的五官回答问题。有趣的是有的同学指着对方的眼睛大声的说：“这是我的眼睛。”还有的指着自己的头说：“这是你的头。”哈哈！有事一阵开心的笑声。很快的这节公开课在笑声中结束了。课堂上我积极的举手发言，当然逃不过妈妈的眼睛啦！下课了，妈妈走到我桌边轻声的对我说：今天我表现的很好，英语单词也写得又快又好。连老师也给了我100分。同时得到老师和妈妈的.表扬，我太开心了！这真是一节幸福的公开课。
公开课观后感5
四月十七日，作为一年级五班的一名学生家长，我有幸观摩了五班的公开课。此行的目的有两个，一是想看看老师们的教学水平如何，二是想看看儿子董秋雨在学校表现怎样。整个上午，我被老师们严肃而不失活泼，热烈而不失严谨，亲切而不失庄重的教学风格所深深吸引。课堂上师生互动环节颇多，已经完全有别于传统的老师讲、学生听的教学模式。
第一节课是杜成秀老师的数学课，杜老师在授课过程中解题思路非常清晰，对学生更是循循善诱。数字的连加、连减与混合运算，在向学生提问的过程中一环紧扣一环，充分锻炼了孩子们的逻辑思维与找规律的能力。课堂气氛紧张而热烈，通过提问与随堂小练习，有效调动了孩子们独立思考与认真解题的积极性，学生发言十分踊跃，学习积极性十分高涨。我注意到一个小细节，杜老师在提出某些问题时会先要
第二节课是王素军老师的语文课，一开课王老师并没有空洞地带领学生朗读课文，而是针对课文题目《四个太阳》提出疑问，引导学生认真比照课文，快速寻找答案。这样既检验了孩子们对课文的预习效果，又有效集中了他们的注意力。很快我就感觉到王老师治学非常严谨，对学生对知识的掌握程度要求十分严格。王老师语言表达能力非常棒，对整个课堂气氛的控制力非常强，与学生的互动很多。结合所授知识提出的问题很是新颖，往往问题一出学生们都争先恐后地举手回答。我观察到王老师有意识地把小竞赛形式融入到教学当中，比如让学生进行小段朗诵比赛，并让没有比赛的孩子自动分成不同的啦啦队，表达支持观点。这样既锻炼了学生的语言能力，又激发了孩子们的求知欲望。在这里我感受到语文课已不再是传统的枯燥冗长的说教，而是形式多样、构思巧妙的娓娓道来！
第三节课是赵老师的品德课——《怎样做一个受欢迎的小客人》，第四节课是张金花老师的音乐课《三只小羊》。我发现两位老师的教学特点都是非常注意用情景模拟来调动孩子们的学习积极性，并调动课堂气氛。这样既有利于让学生快速掌握学习内容，又培养了孩子们的参与意识，这种教学方式非常好！
通过一上午的观摩，我认为一年级五班老师们的个人综合素质很高，都有独特的教学方式与方法，并对孩子们的心理活动拿捏得相当准确。由此可见，老师们对孩子们的成长尽职尽责并倾注了许多心血。为此，我和所有的家长都深表感谢！谢谢敬爱的老师，你们辛苦了！
读后感的作文300字 篇1
我读了个故事叫《救主人的小马驹》，它讲了一个小马驹被母马生下后，小马驹的主人很高兴，便高兴地打马狂奔，小马驹一直跟着，可是，小马驹刚生下，体力不支，它怕和妈妈失散，便用马语叫道：“尊敬的主人，请您慢些走，等等我！我会记住您的大恩大德，长大后我会报答您的。”主人知道自己有些快了，觉得很对不起小马驹，从此主人精心照顾小马驹，很快小马驹长成了一匹大马，小马驹没有忘记自己当年的承诺，它一直找机会报答主人。
一次，主人外出时不小心在草地上睡着了，醒来后，发现自己心爱的马死了，而周边却湿漉漉的，主人仔细一看，周围的草已经烧焦了，原来这里失火了，马用水把四周的草弄湿，自己却累死了。
这个故事告诉给我们知恩图报是一种美德，小马的主人遇到危险的时候，它竭尽全力地救主人，不怕牺牲自己的生命，这是一种多么可贵的精神，我们应该向小马那样，懂得知恩图报。
读后感的作文300字 篇2
昨天晚上，我看了一本书——《猫婆婆》，读完这本书，我懂得了许多道理，其中有个道理深深地印在我的脑海中——子欲孝而亲不在！
很多时候，大家都会做一些后悔的事情，可惜，世上并没有后悔药！就像《猫婆婆》这本书一样，猫婆婆活着的时候，她的儿女们并不是很懂得孝顺，平时只是给予物质上的需求，从来没有好好陪陪猫婆婆，关心她心里想要什么，所以猫婆婆很孤单，最后猫婆婆老了，离开了大家，儿女们都很后悔没有好好的陪伴她。所以我们大家要好好珍惜现在，珍惜身边的每一位亲朋好友，珍惜有爸爸妈妈在的美好时光，不要像猫婆婆的儿女们一样，直到猫婆婆走了，才知道自己错了，想孝顺也没有用了！
爸爸妈妈所做的每一件事都是为了我们好，虽然有时候会严格要求我们，有时也会生气地骂我们，有时还会因为一些误会而冤枉我们，所有的这些，只要彼此间好好的沟通、解释之后，你就会发现爸爸妈妈做的这一切都是为我们好！要不是他们默默地付出和养育，又怎么会有今天的我们呢？
树欲静而风不止，子欲孝而亲不在，让我们从小养成尊敬长辈，孝顺父母的好习惯吧！
读后感的作文300字 篇3
我决定读一读雨果的《巴黎圣母院》。
欣喜地翻开书迎接我的是爱斯梅拉达和她那只欢蹦的小羊是一个个欢快的场面。接着出现在我面前的则是那庄严的圣母院。啊那敲钟得人是卡西莫多多么丑陋那是我一种从没想到过的丑陋心里不竟笼上了一层阴影。随着故事情节的发展场景不再明快了更多的是那阴郁的圣母院。
我的心为少女的灾难而难过。那个卡西莫多救助了她。那救助的场面一次次在我眼前闪过那披散的满头乱发那强健的胸膛还有那只独眼闪着自豪的光。
自豪是的值得自豪啊！我终于看到了卡西莫多身上最美的东西。在教皇的黑暗统治下在虚伪卑鄙的副教主轻佻放荡的弓箭队长中间既然有一个如此震撼人心的形象！这形象深深的刻在我的心上使我懂得了美的真正含义。这是一种经过重重磨难而发出来得美这是一种凝结着善良与勇敢的美。为了正义卡西莫多毅然背叛了他一直信奉入神的副教主。这是一种反抗一种对当时残暴统治的反抗。读完这本书我反复回想着那壮丽的场面我要把卡西莫多的美永远印在脑海中以填补我那时对美肤浅的认识。
读后感的作文300字 篇4
有时课堂上的生成常常令我们教者始料未及，遗憾没有出现预约的精彩，然而正是这一批批杀出的黑马，却让我们教者成长的每一步走得更为厚重。
在这堂课上，陈老师启发性地提问：“荷花怎样地从荷叶中冒出来？”“迫不及待”“好奇”……就在老师频频点头的时候，一生突然大声说道：“迫不得已”，这似乎成了这顺畅的课堂流程中的不谐音符。陈老师笑着说：“有一定的道理，但荷花冒出来很无奈，似乎破坏了文章的美感！”学生似懂非懂地坐下去了，下一个流程又开始了。
这一学生为何有此想法呢？荷花迫不得已，也许是被挨挨挨挤挤的荷叶挤得透不过气来；也许是时令所至，催促着她赶快一展芳容；也许是赛花会上的角逐劲烈，不留思考的余地……孩子肯定有自己的想法，我们不妨暂停脚步，给他一个平台，驻足聆听心语，也许与我们对文本的解读有所偏颇，也许会给我们带来一份惊喜，但的确可以弥补我们预约的缺憾。
黑马并不可怕，可怕的是人云亦云，泛不起一丝波澜。世界上没有完全相同的.两片树叶，一千个读者就有一千个哈姆雷特。黑马正考验着我们的智慧理答，给孩子一个机会，还我们一片精彩，双赢正使教育归宗，让我们向这些有思想的黑马致敬！
读后感的作文300字 篇5
尽管人是高度群居动物，需要家人带来的亲情、朋友陪伴的友情，但仍有独自一人的机会。独处时，挂着耳机乘着音符在悠扬的旋律里打转；抱着柔软的蚕丝被，香甜的进入梦乡，而我最喜欢在独处时穿梭在一望无际的书海中，享受着一篇篇精彩故事。
独处时翻开一本布满文字但却非繁琐无趣的小说，这本《福尔摩斯》总是给我一段段惊悚万分、既离奇又难以捉摸的事件，我跟随着福尔摩斯烟斗中发出的阵阵白 烟，彷彿听见马车摩擦地面及马蹄声；与他一同进入鬼影幢幢的森林中，伴着手中拿着蜡烛的亮光，搜索着任何足以破案的蛛丝马迹。我常因小说中情节高潮迭起， 而心脏扑通扑通的跳着，最神奇的是：福尔摩斯动辄能在最令人摸不着头绪之际，来一个出神入化、神乎其技的专业办案，总能让我变色而作、连连拍手叫好。
漫游在书中，是我在独处时最喜欢的活动，尤其阅读足以消磨所有无聊的时间，陪着福尔摩斯处理多变的案件，让我在独处时能不孤单寂寞。逍遥于小说中是我独处时的享受。
读后感的作文300字 篇6
近几天，我读了一本书，书名是《你不知道将来有多好》。
这本书的主要人物是卫嘉勉，他讲述卫嘉勉小学和中学的学习生活的故事。在小学时她一直是全校的尖子生，到了五年级一个叫韦小宝的同学开始用功，成绩比卫嘉勉还好，老师为了让他们俩互相帮助，互相学习，于是把他们调成同桌。到了六年级他们都上了尖子班，可是升学考试时心高气傲的卫嘉勉却考入了最差的中学——铅笔头中学。她被一群差生包围，有包包，黄芽菜和烂苹果王子（李捷仔）等，更遇到半人类一样的蜗牛校长。蜗牛校长给每个新生发蜗牛饲养，校长对末尾生呵护备至，沮丧的卫嘉勉抛弃蜗牛，又和同桌烂苹果王子成了死对头，她觉得自己倒霉透了。一个很帅的哥哥的出现，带出了当年四个末尾生组成的垫板组：帐篷小姐，八卦小哥，垫板妹妹和爱逃课的男孩。他们在学校都是末尾生，现在却都有着不同的，出人意料的结局，像超模，木偶剧演员。从而使卫嘉勉摆脱沮丧，重拾信心，和同学老师校长一起快乐的向前走。
读了这本书让我明白了，再小的理想也是理想，不要灰心，每个人都有自己的长处，发挥自己的长处，向前走，向前看，你不知道将来有多好！！！！！
读后感的作文300字 篇7
作者松浦弥太郎被称为“日本最懂生活的男人”。也是看了这书的简介后才知道他对生活的追求，与我有不少相似的地方。正因此，书看的才这么快。
书分了三个部分，其实主要就两个部分，最后一部分的几页是给读者的留白。第一部分100句是生活的小哲理，第二部分100句是经营书店的小哲学。说的都是大白话，没有大道理，讲的都是平凡人处理平常境遇的态度、行动。
哲学家们经常说一些拗口的话，来诠释哲理。诗人们经常写一些飘渺的句子，来诠释哲理。生活家们都是从生活中总结出一些实用的人生箴言，来诠释哲理。所以生活家们和大家的心理距离最贴近。可以翻翻此书，也别花太长时间。
无论是哲学家们还是生活家们，他们给我的真正引导并不在他们写的文字，而是不断地思考与总结，并把思想的精华在世间分享。已启动《言诰佳和-写给女儿们的话》，也是学着整理自己平日对生活的思考，并让孩子们阅读。既避免直接正面教导时可能的言行失当，也在言传身教之外加上“字达”，留下记录。
读后感的作文300字 篇8
讲的是一个13岁的女孩在一个富裕人家做保姆。
一天，主人家吃月饼，主人给了小女孩一个月饼。小女孩没吃，她把月饼拿到另一个房间去了，没有人注意女孩吃或者没吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼在女孩的眼里显得模糊了，却有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼着背、淌着汗……锄草、拾粪……在烈曰下，在雨中……艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了她的眼睛。于是，她那双颤抖的小手将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏了起来，小女孩要留给她母亲尝尝啊!
日子一天一天的过去了，小女孩终于获得了回家的机会 ， 娇嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍了全身：“妈妈，您尝尝这个……?
其实，月饼早就发霉了……小女孩不懂。
小女孩曰曰夜夜的孝心是这样结果。小女孩是不是太傻了?不，世界虽有愚昧的人，但没有愚昧的孝心啊!
这篇文章告诉我们每个人一定要长大后报答母亲、父亲、让他们感到温暖，感恩父母，让父母充满蓬勃光辉的力量!
读后感的作文300字 篇9
寒假里，我迷上了一本书，名叫《木雕面具》，名字听上去就挺诱人的。
故事中讲了“我”是一个中学生，暑假来到某西南高原小城旅行。可是，这旅行从一开始就像一场噩梦。“我”先是错过了旅游团出发时间，接着被跟踪，遇上抢劫、遇到诬陷，一股非善意的力量包围着“我”。在困境与迷茫中，“我”结识三个当地的小伙伴，在他们的帮助开始了一场狼狈的逃亡。隐秘的街巷、古老的寺庙、森林、高山、村寨、洞穴，一路跑来，但仍然摆脱不了神秘人物的死缠烂打。原来，这一切的关键是“我”误打误撞买了木雕面具。所有的秘密都藏在其中，所有的较量都从它开始。
“我”在无意中买了木雕面具，因为买了这面具而发生许多灾难，它也告诉我们在现实生活中一些好的东西也会带来麻烦，不能因为它的外表而被诱惑。比如手机，平板电脑，它能让我们上网查资料、玩游戏等好的用处，但它们也会使我沉迷于其中，学习也会不好，我们只有正确的使用它们才不会带来麻烦。
今天，我读了一篇文章，题目是《我的同桌》。在《我的同桌》这篇文章中，作者的同桌在作者的眼中是一位心地善良、乐于助人的“小精灵”，是作者值得敬佩的人。
在作者看来，自己的同桌汪文是个遵守规定的人，从“谁叫你超过分界线？”我一看，果然超了一大截，只好哑口无言可以看出，汪文具有杀伤力，说好不能超线就是不让超线。但是我认为汪文仍然是个值得敬佩的人，因为是汪文让作者懂得了应该遵守诺言。除了这件事可以表现出以外，还有一件事：在一次
我也有一个像这样的同桌。她有着一双水灵灵的眼睛，有一张像红苹果似的圆脸蛋，有着像柳枝似的长发。她在班上的学习成绩虽然不好，但是她会乐于助人，在别人需要帮助时，总是及时出现：在一次数学考试上，我写了错别字，正准备划掉重新写一个，可老师在这时候却说了一句令人痛心的话：“不允许涂改，谁涂改谁就不改了！”那时我并没有什么修正带、修正贴、修正液等一些可以修改的东西，我的这位乐于帮助同学的同桌见了，毫不犹豫地把修正带递给了我，用真诚的目光望着我。我二话不说就把修正带拿来修改。把正确答案写上去。试卷发下来了，一个鲜红的100分映入眼帘，心想：要不是有一位这样的同桌，我还真不知道会被老师批评成啥样。
我要感谢老师，感谢老师能给我安排一个这么好的同桌。我也要感谢我的同桌，如果没有她这个同桌，没有她这位同桌的帮助，我也不会考出如此棒的成绩。
