这是本好书。对于任何关注经济的人士都值得认真阅读。书中对发生于20世纪90年代的几次金融危机（1994-1995年的墨西哥比索危机，1997-1998年的亚洲金融危机等）做了比较深入的分析，主要是共性分析。如危机发生国或地区都是采取固定汇率制度、持有大量国际负债、大量经常账户赤字等。本书的一个观点很值得欣赏：作者认为所有这些危机发生的根本原因并非来自于国际投机者的操纵，而是发生国自身的金融体制不健全，政府不恰当的政策（包括货币政策）及其它内部问题。这个观点我是认同的。当然，这所有的危机都应该为我们今后政策制定提供经验和起到警示作用。
作者找到了一个金融危机的共性，那就是这些所有危机都要么发生在固定汇率制度上，要么是完全固定的汇率制度，或者至少是有管制的汇率制度。我想，这问题就在于，采取固定的汇率制度一定会产生币种价值和金融体制的扭曲，当这个扭曲累计到一定的程度，由某一个诱因引发，就可能使这种扭曲在短时间内释放，而这种释放很有可能不单单将币值释放到正常位置，由于恐慌、投机和惯性的.作用，币值可能在短期会走到另一个极端。所有这个过程是个量变到质变的过程，对于经济体来说这种瞬间质变的影响是不言而喻的。而那些采取浮动汇率制度的国家，质变可以在一个比较长的时间内完成。尽管面临汇率被炒家操纵的风险，但这个波动肯定不会像金融危机这般剧烈。当然，一个国家要采取何种汇率制度，还要综合考虑其他很多因素。
金融危机电影《商海通牒》观后感【篇一】
艾瑞克—华尔街一家大型投行的风险部门主管，被上司公报私仇，在一轮大规模的裁员中，首当其冲被裁撤掉了。
但是艾瑞克正在进行的一项风险研究尚未完成。作为主管风控的主要负责人，艾瑞克发现在日常风险监控中，该投行基于通用模型定价的资产，已经处于巨大的风险之中。投行之间的竞争是残酷的，所以被裁撤掉的员工要被立刻监视离开，连用于通讯的手机也要被立即中断。艾瑞克的心中充满愤怒，但是出于职业操守，他把未完成的工作交给了自己的徒弟——风险管理员苏利文。正是这一行为挽救了整个公司。
苏利文仔细研究老师的成果，填补了漏洞，发现，原来的模型错了，风险预警机制已经失效，公司面临巨大风险。得到这一消息，公司高层连夜召开紧急会议，决定次日开盘将公司经营的抵押证券MBS全部清仓，最大限度的收回资金，挽回损失。
第一张多米诺骨牌就这样被推倒了。
面对从天而降的馅饼，许多华尔街的投行精英竟丝毫没有怀疑，每个人都怀着捡了大便宜的喜悦心情，积极的投入到‘接盘侠’的行列之中。而这场金融海啸中，唯一的获利者就是最先嗅到了危机的这家投行。
关于这部电影，网上有许多精彩的影评。专业影评人的文学功底非同一般，一部电影被他们描述的跌宕起伏，精彩生动，但是我想在这里讨论的是这些评价中带有的、针对金融从业者的一些偏见和误解，以及我写这篇文章的初衷—为金融从业者正名。
‘毕竟金融危机发源于这个万恶的投行，最终苦果却要世人均摊。’
‘资本操纵者贪婪的本性、阴险的计谋、凶残的手段、冷漠的绝情’
‘公司的高层对这些即将到来的金融界的危险既无所畏惧，也不知羞耻’
看看网上的评价，这样的言论不绝于耳，盲从者也乐意看到有人为种种社会怪象找出了一个替罪羊，让他们在生活高压中层层积累下的压力和情绪有了一个肆意宣泄、喊打喊杀的地方。但是如果你肯学习一些金融知识，并愿意用自己的头脑去思考，你就会发现，事实果真如此吗?
金融危机发源于万恶的投行吗?
“我不是经济学家，对于金融危机这个词我没有办法做出专业的解释。但是有一点我们可以大体明确，金融危机爆发的过程是一个痛苦的‘挤泡沫’的过程。可是泡沫是哪里来的?金融危机爆发的前提一定是市场先积累了大量的泡沫，然后才有了后面的‘挤泡沫’。以上证指数为例，如果大盘涨到5000、6000、10000肯定是有泡沫，但是大盘跌到2000、1800、1600的时候谁能站出来说市场有泡沫?只有当市场价格严重高于实际价值中枢的时候，市场才会有严重的泡沫，才会有后面惨烈的‘挤泡沫’的过程。
谁先戳破了泡沫?大家都有过吹泡泡的经历，泡泡吹的越大，其破裂的可能性就越大，等泡泡吹大到它的极限，它自己就会破裂。市场的泡沫也是同理。不论市场怎么上涨，总之它不会涨到天上去;市场涨到它的极限，不用太大的力就可以被打下来。戳破他的人可以是‘万恶的投行’、‘万恶的地产商’、也可以是‘万恶的收藏家’，或者是‘万恶’的其他什么人，总之总会有先知先觉的1%们发现市场存在泡沫，他们认为市场泡沫膨胀一定会有个极限，之后就会有一个价格回归价值的过程。
对，就是这些‘万恶’的1%们在市场泡沫即将破裂或者是刚刚破裂的时刻，果断的离开了这个市场。不是因为他们做空了市场，市场就下跌了，是因为市场中已经累积了大量的获利盘，多头已经疲态尽显成为强弩之末，这个时候做空的利润空间巨大，你不做空，别人也会做空。2015年证券市场暴跌，许多人归咎于股指期货的做空才产生市场的暴跌，那么，2008年倒是没有股指期货，股市从6000一路狂泻到1600，那次暴跌的黑锅又该由谁来背呢?”
金融危机电影《商海通牒》观后感【篇二】
2008年金融海啸，美国著名的老牌投资银行雷曼兄弟破产，消息一出，震惊世界。因为商界一直有Too Big To Fall(太重要以至于不能倒下)的潜规则，所以当这个有着158年的超级投行的最终倒下，也说明了此次金融危机的影响之深。
国家不幸诗家幸，人们预计马上好莱坞就会投资拍摄相关影片。影迷已经手拿爆米花等在电影院里，不成想等来却是老态龙钟刚刚出狱的哥顿·盖科(《华尔街2：金钱永不眠》)和头戴棒球帽永远在挑战山姆大叔的胖子迈克·摩尔(《资本主义：一个爱情故事》)。两部影片，前者竟让资本大鳄有了亲情的概念，后者虽有出色的资料整理和剪辑观念，但是又失之艺术气息。
直到2011年圣丹斯电影节，狮门影业慧眼识珠，迅速拍下这部由名不见经传的导演初哥J·C·陈多尔、凯文·史派西、杰瑞米·艾恩斯、扎克·昆图等数名男星共同主演的影片的发行权。美国以及全球的观众，才得以欣赏到好莱坞第一部能够如此清晰的解析金融危机起源的精彩独立制作影片。
影片讲述的正是2008年金融风暴之前的24小时内，一个老牌投资银行内发生的所有事情。根据影片的阐述，投行在三年内经营了一款将不同信用评级整合在一起的抵押债券，在发行了大量该类债券后才最终清楚其风险性，但是为时已晚，由于杠杆效应，一旦出现下跌，公司需要赔付的价值甚至远远高于公司的总值。而就在此时，“补仓”的.抉择出现在了众人的面前。投行老板图尔德描述此情此景为“音乐停了，风暴来了”。
影片完美的遵循了古典戏剧的三一定律，一天之内，一个故事、同一个场景，变化的只是人物的语言、状态和失焦的摩天大楼窗外景色。影片的终极问题，也和经典戏剧一样——当面对矛盾时，人如何选择，或者，用另一句话来说，什么是对，什么是错。对于影片中的人物来说，选择就是，卖掉不良资产，还是破产。当交易部的头目山姆拒绝将不良资产转移给同行的时候，他认为：“我们正在把毫无价值的东西卖出给自己的交易伙伴，我们正在搞垮别人的事业，彻底的。以后，没有人会买我们的东西。”这是一个从事了34年金融工作的行家里手心中的职业操守，同时也是一个金融从业人员的“盗亦有道”，毕竟自己手下的股票经纪人们即将把手中大笔的不良债权和股票卖给自己建立起程度相当深的买家、交易员和客户。如果成功，投行可能会幸免于难，但是金融业会受到巨大冲击，同时，自己也将从此上了同行的黑名单。
信奉曹操信条“宁肯我负天下人”的老板图尔德则认为，有必要“让公司走自己的路，哪怕让其他公司无路可走”。别忘了这位精神领袖对于自己员工——金融从业人员的教诲是：“更快、更狡猾或者干脆作弊”。也许正是这种认识，使得他轻而易举的选择了将债券和股票抛售的做法。
绝妙的是， 对于自己挑起的，即将到来的金融危机，图尔德认为：“1937年、1957年、1984年、1987年，1997年，2000年，都一样，周而复始，这种情况一直会发生，我们改变不了什么，我们只不过是控制不住自己罢了。我们只不过是采取措施，做对了我们赚一笔，做错了横尸街头。”图尔德对于金融危机的宿命式总结，精准的令人无可辩驳。
最后风险评估员彼得问山姆，转嫁掉不良资产是否正确时，山姆反问“对谁来说”，彼得回答“我不知道”，山姆则替人们回答：“我也不知道。”事实也是这样，当一个组织或者团体的规模以及带来的影响过于强大的时候，个人的属性就被衰减的无比渺小。在这种情况下，对错之间的界限就会开始模糊。一个错误的决定，既来自一个集合，也来自一个个人。不过，毕竟金融危机发源于这个万恶的投行，最终苦果却要世人均摊。即便资产缩水，拥有高薪的金融从业者也一定比工鞋阶层好过，这估计也是纽约“占领华尔街”运动兴起的原因。
有趣的是，影片在拍摄的时候，“占领华尔街”运动并未开始。不过《商海通牒》毫不遮掩的曝出了投行中各个级别的年薪数目，最初级的如彼得和赛斯，大约为25万美元，交易组头目威尔250万，大老板图尔德自然更是高的没边，9千万的分红和年薪，身价数十亿。单凭这不平等到极点的工资条，就足以被工薪阶层棒杀。但是，话说回来，那些聚集在华尔街，举牌抗议的示威者，又是否真的无辜到可以随便向华尔街大鳄们扔出石头?一个席卷全球的金融危机，起源又是否只是投行的金融精英闯下的大祸?对此，导演给出了自己的答案。
片中有一个场景，评估员塞斯问长官威尔，这次的危机会给平常人带来的影响，威尔这样反击塞斯的内疚：“这些普通人，他们想要的生活就是香车豪宅，但是他们根本负担不起。这就是为什么我们这么重要，我们是他们豪华生活的根本原因。我们用手指在他们天平的一端压了一下，我们抽走手指，那时候才是真正的公平社会，但是他们马上就会不干。他们想要我们给的东西，但是又喜欢假装不知道这些东西是怎么来的。他们装伪君子比我强多了，去他们的吧。”当听到来自不同阵容的致命攻击时，不知占领华尔街的将领们，会作何感想。向来热衷于超前消费观念的美国人民，在使用信用卡预支舒适生活，利用金融衍生品大赚金钱的时候，是否也曾在心中暗暗担心过这样的一天?
影片的结尾，投行成功将大部分债券和股票分摊给了更多的同行，一场危机已经在所难免。山姆来到前妻家的草坪，为自己死去的老狗挖一份坑穴，面对早已形同陌路的前妻，和因为肝部肿瘤而辞世的宠物，山姆擦干眼泪，奋力铲向地面。直到画面消失字幕升起，铁锹与地面的撞击声依然冲击着观众的神经，令人怀疑，死去的究竟是老狗，还是其他的什么?
我相信看了《胡雪岩的启示》的人一定会有自己的感受，“一个人可以没有才干，但是不能没有品德；一个人可以没有机会，但是不能没有做好迎接机会来临的准备；一个人可以自己生活平淡，但是不能没有知心的朋友；一个人可以出身贫寒，但是不能不努力奋斗；一个人可以没有学历，但是不能不学习”。以下就是本人的一点感受：
一、学到的主要观点：
1．读书如果不明白道理等于白读。
2．人生就是每一个阶段不断做出合理的阶段性调整。
3．在家，家和万事兴；在外，把每个人当朋友；工作中，只付出不求回报。
4．人的所作所为都要经过仔细考虑。
5．对一个人来讲，常识比知识更重要。
6．做事情前一定要做好周密的计划。
7．要跟比你强的人在一起才能有所收获，学到东西。
8．一个人的信用是你自己坚持出来的。
9．道理是直的，但是路经常是弯的。
10．最大的奖赏就是给你工作的机会。
11．一个人要替自己的所作所为承担全部的责任。
二．认同的观点：
对于书中所学到的主要观点进行总结后得出，胡学岩的成功主要有以下三方面的.原因：
1．德行定终生
一个人的家庭教育，决定了他的基本修养。俗话说：三岁看大，六岁看老。我们看一个小孩子，他的才干是看不出来的，但是他的品德是可以看出来的。一个人将来能有多大的成就，能为社会做多大的贡献，是和他的才干成正比，但是有一个很重要的前提条件就是他的品德一定要好！
2．珍惜机会
我们要非常清楚地认识到，老板给他最大的奖赏，就是给他工作的机会，老板对他最大的恩惠，就是给他提供表现的平台。一个人好好的工作，勤奋的工作，其实最大的收益者是你自己。
3．真诚交友
胡学岩对待朋友非常真诚，帮助朋友不求回报。因为他的真诚交友，使他结识了很多真心的朋友，这对他在事业上的发展起到了决定性的作用。
三．联系实际：在学校工作中的运用
作为一名教师，在教育教学过程中要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。重视对每个孩子的全面素质和良好个性的培养，不用唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，让每一个学生感觉到自己是被尊重的。
德，是人的立生之本，我们个人的成功，虽然更多的来自于“能”，但看了曾先生一书后，我不得不又一次相信“德，才是人立生之本”。“德、智、体、美、劳”，可见“德”的重要性。我想，我们每个人的成功我们往往大都归功于“能”，可是，“德”的缺失，往往会毁掉我们一生的努力。我们成功时，“德”藏在背后，默默无语，可是，我们人生的任何时候如果忽略了它，我们就会当然到报复。当学生不重德，学业难成；做工作不守德，事业难为。
四．自己做得不够的地方
胡雪岩成功的原因我们应该学习，但我思考更多的是我们应该吸取的教训，我认为有以下几点：
1．学习不够。平时专业理论与技能学习不够，新知识、新技术的学习滞后。在教学方面，也还缺乏创新意识。项目教学法的落实还有待于进一步的改进和完善。左宗堂就曾劝胡雪岩，就是不为功名也要多读点书，我想多读书可以提高人的修养和思想境界。思想是行动的先导，思想决定一个人的行为。
2．管理的意识不强，没有很明确的工作规划，缺乏主动性，工作过程中还缺乏全局意识，缺乏苦干和奉献精神。管理水平、管理能力还有待进一步加强。
3．工作作风细致不够、工作方式有待提高。工作中积极性及创新性不够，在从事的班级管理工作中，工作的主动性不够强，质量要求不高，开拓创新的意识还欠缺，办事的效率还不够高。在教学中，不能及时汲取和采纳新的教学方法，掌握新的教学理念，缺乏对教学新思想的学习和钻研，也缺乏对教材的钻研。
4．对师德师风应有更严格的要求。在师德师风方面，起了一定的带头作用，但是有时可以更好的要求自己，而没有这样做。对学生的教育方式有时过于粗暴。对少数恶习难改的学生，缺乏耐性，同时也没有掌握正确的教育方法。
五．反思构想：今后我努力的方向
教书育人，德育为先；品德教育，育心为本。以下是今后的努力方向：
1．作为教师，我们的责任就是要关心和照顾学生，把对这些学生的责任融入到我们日常工作的每个细节中去。
2．我们要多走进学生的寝室，走近学生的生活，走进学生的内心深处，感知他们的苦与乐。帮助他们解决生活中的困难，解除学习中的疑难。
3．认真做好每一次家访、认真备好每节课，认真改好每本作业，认真解决每个学生的问题，把一颗责任心融进日常工作的每个细节中去。
4．在学校的工作中，我们应更加主动地、努力地向前做，真正领悟到“最大的奖赏就是给你工作的机会”。 5．加强专业理论与技能学习，对于新知识、新技术要有一个全新的了解。项目教学的研究、探讨和落实还要进一步的改进和完善。
总之，如果我们教师在教书育人的过程中，经常感受到这种责任的存在，并在履行这种责任、使命的同时不断形成和发展我们内在的责任感、使命感；并以其献身于我们的教育职业，全身心的投入到教书育人的事业中去。那么，我们一定是幸福、高尚和有成就的。
