1、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
2、做一名美和爱的使者。
3、师者所以传道，授业，解惑也。
4、心系学生，宽容为怀。
5、精，勤，敬，紧，静。
6、好的`关系胜过好的教育。
7、走自己的路。
8、良言暖三春，恶言记终身。
9、经常总结成败，努力寻求最佳。
10、爱生如子，甘为人梯。
11、没有天注定完全靠打拼，爱拼才会赢。
12、说老实话，干良心事。
13、人不可以瞧不起自己。
14、全心全意为学生服务。
15、业精于勤，荒于嬉。
16、内存一个爱，外显一个笑。
17、与学生“同学”，和学生“交友”。
18、倾听童声，学会微笑，善待学生。
19、立一等品格，求一等学识，成一等事业。
20、从零开始，持之以恒。
21、有志者，事竞成。
22、天道酬勤。
23、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
24、一切为了学生。
25、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
26、年轻没有失败。
27、努力工作，做自己的人，会享受乐趣。
28、爱己之心爱人，律人之心律己。
29、学高为师，身正为范。
30、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
31、做真人，育真人。
32、踏踏实实工作，认认真真育人。
33、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
34、修身养性，教书育人。
35、用孩子的眼光看孩子让教育事业充满活力。
36、水滴石穿。
37、师的人格就是教育工作中的一切。
38、冰冻三尺，非一日之寒。
39、学生的满意，是最大的幸福。
40、行为比语言更有说服力。
41、让孩子们生活在爱和希望之中。
42、学如逆水行舟，不进则退。
43、爱是教的生命。
44、每天进步一点点。
45、生命正因为风雨而变得精彩。
46、眼中有孩子，心中有目标。
47、有志者事竟成。
48、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
49、精勤
50、学专以专，持之以恒。
51、如果你认为你能，你就能。
52、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
53、学海无涯苦作舟。
54、成功需要努力！
55、学生利益高于一切，集体利益高于个人利益。
56、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
57、为学生服务，是人生的幸福。
58、鱼肉志短，菜根味长。
59、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
60、千里之行，始于足下。
61、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
62、宁静以致远，淡泊以明志。
63、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
64、一心育幼苗，两肩担未来。
65、以德正身，堪为人师，才称其职，爱岗敬业。
66、奉献人生，付出才会有收获。
67、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
68、学生的需求，我们不懈的追求。
(一) 天道酬勤。
(二) 走自己的路。
(三) 有志者，事竞成。
(四) 从零开始，持之以恒。
(五) 人不可以瞧不起自己。
(六) 全心全意为学生服务。
(七) 业精于勤，荒于嬉。
(八) 做一名美和爱的使者。
(九) 心系学生，宽容为怀。
(十) 说老实话，干良心事。
校长励志座右铭【精选篇】
(一)吾爱吾师，吾更爱真理。
(二)教育是国家的主要防御力量。
(三)青年人的教育是国家的基石。
(四)教师的人格是教育的基石。
(五)师者，传道授业解惑者也。
(六)耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
(七)事实上教育便是一种早期的习惯。
(八)不尊重学生，就是不尊重自己。
(九)非学无以立身，非教无以立国。
(十)我们深信教育是国家万年根本大计。
(十一)教育的根是苦的，但其果实是甜的。
(十二)教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
(十三)丰富的想象力比书本知识更重要。
(十四)欲高门第须为善;要好儿孙必读书。
(十五)教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
(十六)永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
(十七)其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
(十八)孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
(十九)兴趣才是最好的教师，它远远胜过责任感。
(二十)在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
校长励志座右铭【热门篇】
(一) 年轻没有失败。
(二) 一切为了学生。
(三) 立足三尺讲台，塑造无悔人生。
(四) 精，勤，敬，紧，静。
(五) 好的关系胜过好的教育。
(六) 师者所以传道，授业，解惑也。
(七) 良言暖三春，恶言记终身。
(八) 经常总结成败，努力寻求最佳。
(九) 爱生如子，甘为人梯。
(十)内存一个爱，外显一个笑。
(十一) 与学生“同学”，和学生“交友”。
(十二) 倾听童声，学会微笑，善待学生。
(十三) 立一等品格，求一等学识，成一等事业。
(十四) 每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
(十五) 没有天注定完全靠打拼，爱拼才会赢。
(十六) 表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
(十七) 努力工作，做自己的人，会享受乐趣。
(十八) 爱己之心爱人，律人之心律己。
(十九) 学高为师，身正为范。
(二十) 人生如下棋，必须有远见方能获胜。
(二十一) 做真人，育真人。
(二十二) 踏踏实实工作，认认真真育人。
(二十三) 昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
(二十四) 修身养性，教书育人。
(二十五) 用孩子的眼光看孩子让教育事业充满活力。
(二十六) 水滴石穿。
(二十七) 师的人格就是教育工作中的一切。
(二十八) 冰冻三尺，非一日之寒。
(二十九) 学生的满意，是最大的幸福。
(三十) 行为比语言更有说服力。
中学教师格言座右铭一
1.循循善诱，诲人不倦的是老师。
2.在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
3.在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
4.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
5.教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。
6.对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
7.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
8.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
9.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
10.一个好的教师，是一个懂得
11.咱们要活的书，不好死的书;要真的书，不好假的书;要动的书，不好静的书;要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
12.老老实实做人，认认真真教书。
13.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)
14.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠
15.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
16.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
17.好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
18.把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
19.教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
20.友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
中学教师格言座右铭二
1.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
2.师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
3.“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
4.感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
5.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
6.尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
7.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
8.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
9.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
10.用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。
11.用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
12.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
13.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
14.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
15.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
16.教师要融于师生的相互理解中。
17.道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
18.教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
19.人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
20.宽容别人等于祝福自己。
21.职业道德是做人之本，为师之本。
22.在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
23.教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
24.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
25.教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
26.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
27.太阳下最光辉的职业是教师。
28.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
29.为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
30.只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
