读书沙龙活动总结【1】
书香弥漫校园，书香滋润心田。在昨天的读书沙龙活动中，我聆听了同事们读书的故事、体会、感悟……活动在笑声中结束，我环顾四周，看到的是老师们脸上愉悦的笑容，听到的是老师对们对活动中提出的观点和见解意犹未尽的讨论。沉浸在读书的快乐里,感受着读书沙龙活动的无穷魅力。回顾活动前后的点点滴滴，一时之间，千般滋味涌上心头。
紧迫、忙碌
上周五我们各个书社的小组长刚刚开了碰头会，对此次活动的内容和方式有了一个大体的概念，在周一我们接到通知：周二上午七点五十活动正式开始!如此紧迫，出乎我们的意料。所有的计划和设想都成了空谈，活动第一个环节的诗歌朗诵连稿子还没有到位，原本说好统一格式的书社标志也变为“展示个性”，让我们自己设计。还没等我想好怎么办，QQ上任老师的消息又来了：请尽快将第三部分发言的稿子传给我……我一边联系各个书社的小组长开碰头会、催促她们将自己的发言稿尽快发过来让任老师审定，一边准备自己的发言稿，还得顾好班里那五十九个调皮鬼，真是恨自己没有分身之术啊。
虽然忙，但一切都有条不紊的进行着，下午第一节课，我们的碰头会议在教导处准时召开，与各位小组长沟通，再次梳理沙龙活动的过程，在曲校长和任主任的提议下，我再次与任老师沟通，确定了第三环节的发言人和出席活动的中心发言人名单。在提到社团标志的时候，我第一个想起了一级部的张蒙老师，既然要个性化，咱们不如自己动手做一个，才更有意义。
制作社团标志的任务交给了张蒙老师，晚上路过他的办公室，正看到他拿着两张卡纸在比划，这才想到，张老师是一年级的班主任，白天哪有空做这个，这不，晚上加班了。真想能帮他点什么，可又实在没什么好创意，只要扔下一句“有问题你喊我帮忙”就回办公室了。打开电脑翻开书，苏老，我们又见面了!跟苏老的“沟通”实在是愉快，等我看到张老师发来的消息已经是九点多了，四个字“下来帮忙”……
社团标志做好，已经是十点多，回到办公室，董艳萍老师还在奋笔疾书，这干劲儿，真是让我钦佩!
这次活动的重中之重，是要把你读中收获的东西展示给大家。我整理着发言要用的材料、绞尽脑汁地设想其他社团的老师会提出什么观点，我们应该怎样应答……不由地再次翻开那本厚厚的《给教师的一百条建议》，再找理论依据和其中处处闪现的教育机智，再联系自己的日常教学实际。眼酸了，手酸了，肩膀酸了，白天跑的脚也还在酸痛着……
快乐、收获
刚开始的读书沙龙活动苦不苦?如果你拿这个问题去问老师们，我想大多数参与此次活动的老师大多会本能地告诉你：苦!但是若问：值得吗?大家会毫不犹豫地告诉你“当然值得!”
这是一次非常成功的读书沙龙活动。虽然活动已经结束，但是活动中老师们精彩的发言犹言在耳。“我读书的那些事儿”，我们跟随着李涛老师的脚步“和仙人约会和古人聊天和小动物嬉戏”，我们和徐旭萍老师一起感受青年教师的教育智慧，和她共享一段
在沙龙筹备会的时候，我们所有的老师都提出一个最为担心的问题：第四个环节“百家争鸣”会不会冷场?第四个环节让各位老师围绕我校近期开展的“晨颂、午写、暮省”活动，就各社团研究主题展开辩论，从整个沙龙活动环节的来看，最为精彩也最容易出现意外状况的正是这个环节，在活动开始前，我们都非常担心，但是，老师们的发言有质量、有内涵，苏老的话随口拈来，联系生活实际，结合自己的教学故事、教学经验，真是精彩纷呈。啊，老师们读书的收获可以用丰硕来形容了。尤其是方夕霞老师，她的发言可真是让我们耳目一新，结合自己的读书经历，这位方老师不但阐述了自己的观点，同时也针对我们的教学工作提出了很多自己的看法和建议，真可以说是发人深省，掀起了读书沙龙讨论的又一波高潮。
惭愧、难过
早上，当我们来到多媒体教室的时候，已经有几个学校的老师们提前到了，每个人都在忙着找自己的位置，李娟老师已经在忙着安排到会的老师们就座，而我，身为这个活动的责任人之一，却没有这种意识，在问过任老师，找到自己小组的位置后，就心安理得的坐了下来，现在想来非常惭愧、难过。反思自己的过失：
第一 思想上不够重视
我是整个读书小组中年纪最小的，所以当大家推让着让我承担“组长”这一任务的时候，除了惶恐，我心里更多的是“大家都不愿意做，推给我这个小不点”的不以为然，虽然工作一直都在做，但我自己就没把自己当组长，总觉得自己人微言轻，没有真正重视起来。
第二 准备不够充分
第一次参与这样的活动，可以说我没有任何经验，但是，我最大的失误就在于没有及时向有经验的老师请教，我应该事先问问身边的老师，在活动前都应该做什么准备工作，应该注意哪些问题。
第三 考虑不够全面
会前，我应该再次与各社团小组长沟通，强调和安排好到会时间和位置。在这种全镇性的活动中，“不迟到”的标准就已经是迟到，我起码应该提前半小时进入活动场地，帮助任老师布置活动场地。当我接到通知让我们坐中间位置的时候，我就理所当然的以为按级部下的通知，所有老师的都已经知道了应坐的位置，就没有再向任老师落实。这是思想上和行为上的懒惰造成的后果，如果我能多打一个电话，再跟任老师及时沟通，就不会有大家“坐不下”的局面。看到吴校长生气，我又羞又愧，觉得对不住他和大家，恨不得找地逢钻进去。我啊……
一次读书沙龙活动，让我成长了许多，这种成长，是学习到各位老师教育机智，教学技巧的进步;这种成长，是感受到各位老师的人格魅力，触动心灵的感悟;这种成长，是在忙碌与辛苦后，历经风雨见彩虹的慰藉与快乐;育人者先育己，我最需要的是先提高自己的综合素质，只有先将自己丰富起来，才能真正做到为人师表。
感谢读书沙龙活动，我会吸取教训，不断学习，努力提高自己的教育素质，重视自己的教学能力、学习能力和研究能力的全面发展，时刻以发展的眼光严格要求自己，不但学会教学，也学会做事，早日成为名副其实的好老师。
读书沙龙活动总结【2】
学期即将接近尾声，学生们最喜爱的读书社团也即将结束。回顾每周的快乐读书时光，觉得如此美好而充实。现将本学期社团活动的开展做以下总结：
读书沙龙社团本着快乐读书，读书快乐的宗旨，在社团课开始前就制定了合理有效的读书计划。第一周为学生搜集了许多关于读书的格言、名人读书的小故事，从而使学生认识到读书的重要性。自第二周开始，就让学生带《伊索寓言》前来阅读。同时要求学生不动笔墨不读书，边读书边学会做批注，做读书笔记。从书中积累大量的优美词语和精美句子，学习作家的表达方法，以用于自己的习作中。我们还将《伊索寓言》与《中华成语故事》的精选视频播放给孩子们看，在东西方文学的对比中，学会为人处世的道理，陶冶情操，提高到道德修养。
期中过后，安排学生阅读古典名著《水浒传》，品读人物形象，感受人物魅力。在学生自读，老师讲解，共同探讨的基础上，社团还安排了《水浒传》的视频，将文字与影响对照阅读，学生能够跨越时代，更加形象深刻地感悟理解古典文学的美妙。最后两周，学生集中撰写读书笔记，总结一学期来社团活动的收获。看着他们饶有兴趣、津津有味地品味着书中的美味佳肴，尽情翱翔在知识海洋中，体验着知识带给他们的乐趣，我们认为阅读社团是有意义有价值的。
当然在实施合理有效的读书计划中也存有许多不足之处：
一、有的学生还没有从心底里意识到读书的重要与快乐，在读书时难免分心。
二、在学生读书过程中，作为指导老师，在为学生讲解读书方法这一部分做得还不够。
三、个别学生读后感写得不真切，篇幅太短。
一学期的努力，虽没有硕果累累，可我还是要肯定地说，阅读社团的学生在书香文海的遨游中是有收获的。希望他们一如既往地喜爱读书，并把读书当成一生中的习惯和乐趣。
读书沙龙活动总结【3】
原以为最近检查特别多，教师们特别忙，很担心老师们会对此项活动不够重视。怀着一颗忐忑不安的心下发了“读书沙龙”活动通知，并于20xx年11月18日，按照读书节运行计划，安排了数学教师的读书沙龙活动。然而，老师们准备非常充分，表现的都很出色，只评选3名书香教师，似乎远远不够。活动中，老师们有以下几点做得非常好：
1、准备充分，态度积极，活动效果好。这次读书沙龙活动数学组成员除有3位教师因病或事请假外，其余十五人均准时到达会场，并抢着发言，当任何一位教师登台演讲时，大家均能认真听讲，并为其报以热烈的掌声。
2、由“要我读”变为“我要读”，读书更有针对性了。如于老师结合自己的要教一年级的教学实际情况选择了《心平气和的一年级》来读;龚老师读了《名师课堂教学细节》;孙老师、王老师千方百计买到不同版本的《陶行知教育名篇》来品读;崔老师、房老师读了《第56号教室的奇迹》等。教师们自觉地把参与读书沙龙活动当作提高自己的一个渠道。
3、边读书边思考，能学以致用, 注重感悟。龚老师、崔老师、房老师等教师能把读书感悟与自己的教学实际相结合来谈，学以致用，谈到了理论联系实际后给自己课堂带来的变化。
4、“读书沙龙”让书籍漂流起来。当一位教师谈完读书感悟以后，立刻就有其他教师向她借阅，一场“读书沙龙”下来，每个人手里拿到的都是一本使自己充满了阅读愿望的新书。
每个人的发言、感悟都是一个短小的理论交流，都是同所有高智慧的人、同所有的名家、大师对话的过程，胜过枯燥的理论讲座和学习。以后，这样的活动要继续进行下去。
我喜爱的书刊作文900字 篇1
在一个静谧、安逸的午后，读一本《当代中学生》，会让你身临一种温馨、浪漫的境界，让你的心房里充满了温暖与感动，即使是寒冷的冬日，寒气也会荡然无存。它就像是一杯香茗，暖在手里，暖在心里;又倘若像一缕阳光，照亮大地，照亮世界;或许是一件御寒衣，温暖别人，温暖自己……
前几天，在整理房间时，无意中在书箱下还发现了一包书。打开一看，竟然是一直钟爱着的《当代中学生》。我就像是发现了宝贝似的，一本一本地拿出来翻，这不是妈妈没收的吗?藏到这了!以前的时候，妈妈觉得我看《当代中学生》太耽误时间了，一直反对我看，后来给我藏了起来，为此我们大吵了一架。我放下手中的活，坐下来细细翻看，一篇篇短小富有哲理的故事映入眼帘，就像一个个灵动的音符。
我相信大家对《当代中学生》并不陌生。它非常适合我们中学生去阅读，从中，我们懂得了许多待人做事的道理，使我们的智识得到丰富，才干得到增长，视野得到开阔，修养得到提高……。
《当代中学生》里面的故事引人入胜，令我感动过，也快乐过，你就是我的良师益友。在我遇到困难时，你告诉我：勇敢向前，你就是胜者。在我获得荣誉时，你告诉我：谦虚使人进步，骄傲使人落后。在我生气愤怒时，你告诉我：不要随便发火，伤害的会是你自己。在我受到挫折而灰心丧气时，你告诉我：不要太在意，轻轻一笑，看远处又是更广阔的天地……。《当代中学生》已成我智慧的启迪师。
在我心里，《当代中学生》胜过世上奇珍异宝。如果把黄金和它相比，黄金再闪耀贵重也不过是一堆矿石，一把沙子就能把它湮没;如果拿珍珠翡翠与它相比，珍珠翡翠再美也会随岁月流逝而失去迷人的光彩;如果拿琼浆玉液与它相比，琼浆玉液再迷人也会有香气散尽之时。而《当代中学生》的价值更恒久，这使它成为众多书刊中的佼佼者。
《当代中学生》，我的生命之翅!因为有你，我的生命会如花一样绚丽绽放;因为有你，我的思想如鸟儿一样奔放自由，我努力探寻进取，希望有一天会攀上万人瞩目的高峰;因为有你，我的人生不再寂寞平淡，不再空虚无奈，你让我的人生更加充实，更加灿烂辉煌!
《当代中学生》——我的最爱，我祝愿你越办越好，成为更多中学生的好朋友。
我喜爱的书刊作文900字 篇2
书是我最好的朋友，从小家里总是堆满各种书籍的我，可说几乎是在书堆中长大的，对于我喜欢的每本书，我也总能不厌其烦的一遍又一遍的读着，直到我几乎能将里面的每句对话背下来，甚至能已表演的方式将书中每一幕完全呈现在你眼前。而我最喜欢的书之一《完美替身》是在逛书店时无意间瞄到的，当时它的书名立刻吸 引住了我的目光，且内容除了老少咸宜外，在有趣的故事外，也让人得到令人深思玩味的启发。
所有的故事是这样开始的……这一对受够了老是被别人当做“两个人是一个人”的双胞胎兄弟，雷伊和杰伊，永远都被别人指指点点。他们希望所有的人都能理解： 两个双胞胎，本来就是不一样的两个人。而在一次转学过程中，转出的学校把两个人的档案放在一起，转入的学校也没仔细检查，就把他们当作是同一个人，因此两 个孩子决定将错就错，蒙骗家人和学校，兄弟俩轮流上课，享受不是双胞胎，过着可以做自己的日子。
雷伊和杰伊两兄弟对于轮流上学的实验，本来十分得意，以为能免除“双胞胎的压力”，好好的做自己，可是万万没想到，到了最后，不但无法做完完全全的自己，反而要学着模仿对方的个性，甚至陷入一连串的谎言和混乱的人际关系之中。
于是，这对兄弟就开始面对许多意想不到的威胁和压力，例如：不被发现的压力、一旦事迹败露被抓包的压力、功课衔接的压力、同侪交往的人际压力，还有两个兄弟沟通协调的压力、保守秘密的压力。这些压力使他们每天都像在走钢索一般，步步惊魂，紧张刺激，也使这个故事剧力万钧，引人入胜，也是我喜爱这本书的原因。
世界上的任何一个人都是独一无二的，更准确的说，不可能会有个跟你完全一模一样的人出现，也许会有跟你长的相似或个性差不多的人，但却还是如假包换个两个不同的人。我没有一位双胞胎姐妹，只有个大我2岁的姐姐，但从小就常被拿来比较，所以我想：连相差2岁的我们都能被比较，更何况是出生相差不过几小时的双胞胎?所以即使当双胞胎并不是坏事，但想必他们更希望别人能够注意到自己独一无二的风格、个性，而不是将自己看成两人一体的双胞胎。
我认为每个人都是独特的，不必处处跟别人比较，最重要的还是做自己，欣赏自己的独一无二，并找到属于自己的幸福!
我喜爱的书刊作文900字 篇3
我躲在某一个时间，想念一段时光的掌纹。手上捧着一本书，泛黄的，抑或是崭新的。书陪我走过了一条名叫年华的山路，不曾离开过。
与书的渊源要从好多好多年前说起，那时候我还是一只软声软语的小雉鸟，不懂外面的世界有多大。有一次，一位大姐姐来家里吃饭，她嘴角勾起暖心地笑：“你好呀，小妹妹，你可以叫我小引姐姐。”那时她提着一个蓝布袋，我好奇地打开看，见是几个薄薄的东西，泛着清香。才问小引姐姐，她亲切地说：“这是给妹妹的书啊，喜欢吧。”旁边爸爸妈妈欢喜地笑了：“真费心了。女儿，你要向姐姐学习，多看书哦!”那时候一片其乐融融，我心里也抹上一层厚实的愉悦感。那之后我就静静坐在椅子上看图画书，看人物的动作，看纯净的亮色，一种不由分说的释感。
从此我就迷恋上那种释感。不再只是看图画，而渐渐地吸收文字，思考人物的心理。其难度对于小小的我不会低于哈姆雷特在生存与毁灭之间的痛苦挣扎。当有一天捧着《长袜子皮皮》时，我的内心在吼叫着，我爱上了看书!
我看《西游记》的九九八十一难，看《福尔摩斯探索集》的惊险破案，也看《城南旧事》小英子的成长……我看忧伤而清澈，看幽默而明理，看破裂而悲凉……多少本书，手指的摩擦碰撞，都是岁月的回忆，是内心知识的沉淀。
我总喜欢捧着一本书，不知道为什么。也许是因为它串起了我太多回忆，所以想把它放在离心脏最近的地方，也许我对书的喜爱已经达到无以复加的程度，所以想时刻捧在手心里，又也许我只是享受这种抱着厚厚的书行走的释感。
书陪伴着我。当我伤心时，委屈时，孤单时……那种只属于它自己的纸墨香，都残留在我的指间和心里。我希望这种沉浸在读书没有忧伤的幸福时光能长久，如果一定要给这个时光加个期限，我希望是一万年。
如果说第一次看书时内心积攒的是好奇，而现在的我仍是一样，留恋旧的，期待新的。期待那些不知道多久以后就会与我交织的书中的人物。
我无法预知的未来里，我读的最后一本书，它将是我那种释感的终止号，又或许是省略号，我会带走那颗爱看书的心，无休止地延续下去。
书陪伴了我，春夏秋冬，白昼黑夜，喜怒哀乐，悲欢离合。我坚信我坚定的心一定会持久。与书的故事，也会持久。
我喜爱的书刊作文900字 篇4
这本书自从我在书店看到它我最喜爱的书是什么呢？那是一本叫“卖核弹的小女孩的书”。这本书里的剧情非常搞笑，是“卖火柴的小女孩”的改板。
这本书的封面是一个核弹标志，上面趴着一个小女孩，小女孩手里是一根点燃了的火柴。它的外皮是蓝色的，里面的纸是白色的，里面的构造是这样的：中间是一大堆的字，四个角上各有一颗核弹。它的功能呢？是用来看的喽！
我就格外喜欢它，但它实在是太贵了，因为老板说这是国外一名改编大师改写的，所以价格是100元。当时，我回到家，和妈妈说了这件事，妈妈恶狠狠地盯着我，心里想着，这败家儿子，竟然想买这么贵的书，当我们家很有钱呀！她又朝我骂道：“我每天那么辛苦地赚钱，还要辛辛苦苦地做家务，你竟然要买这么贵的书，你还是不是我亲生的了！”后来，我见妈妈这么生气，就死了这条心了，轻叹了一声：“唉——”结果有一天，我从学校放学回家的路上，当时，天上的云朵白得像一大堆白色的颜料，太阳像一个大火球，但却非常凉爽，这个现象说明今天是个好日子呀！果不其然，在我路过那家书店时看到了一个令我震惊的消息，这家店今天做活动，所有书只需要5元就可以带走！于是我飞快地回到家，和妈妈说了这件事，妈妈脸上露出了笑容，我的心里也很高兴，带着妈妈去买下了这本书。
但有一天，在学校看这本书时，却撞到了一群人，他们一见到我，就凶神恶煞地说：“今天你撞上了我们，那我们就要惩罚你，要么你把书给我，要么我们打你一顿，你选哪个？”当时我像是一只胆小的小白鼠一样，十分害怕。但是我冷静下来，想了想，说：“要不这样吧！我这本书很好笑，如果你们也觉得很好笑，那就当这件事没发生过，如果觉得不好笑，那我就把书给你们，你们也打我一顿，行不行？”“好！”他们想了想，回答道。于是，他们就读了起来，结果，当他们读到“小女孩点燃了一颗核弹，结果全村人都见到了自己奶奶的奶奶的奶奶”时，就直接全部都笑喷了，结果全部像疯子似的在那边笑，然后被他们自己的口水噎到了，接着就直接全部被笑进了医院，我就这么脱险了。
现在，这本书还在我家书柜里，我时不时还会拿出来看呢！
我喜爱的书刊作文900字 篇5
我非常爱看书，我们家的书柜被小说、科幻故事和散文塞得满满的。而今天，我读到了一本自己最喜欢的书，发自内心的喜欢——《头脑体操》。
头脑体操，就是指给你的大脑做体操，把你僵硬的脑子变得柔软。解释了半天，你可能还是对“把僵化的大脑边柔软”这句话感到不解。其实，这是纸一些人，有着发达的记忆力却没有丰富的想象力和丰富的创造能力。
有时候我也是这样的。就说，语文考试，识字写字部分肯定是有把握的，因为只要花时间去记一记课本，就可以全部做对了；而阅读部分别说我们，就连好些大人都考不了满分，这又是为什么？因为阅读题需要你开动脑筋，从多个角度考虑问题。我在语文考试中总要错这么几道阅读题，真是感到惭愧啊。
数学考试也一样，我们死记硬背，记住了一个有一个公式，可是考试时的题目从另一个角度向我们提问，我就懵了。
啰嗦了半天，你也一定知道了，其实不管怎样的人，都应该读读这类书，它能帮助你解决生活中的困难，因为它能教你在遇到困难时抛弃常识，换个角度思考问题。下面我从《头脑体操》中摘录一些有趣的题目，希望同学们有所启发。
1。最最简单的
阅读提示：虽然这是比较简单的题目，但如果你的大脑太硬，还是答不出的。
问题：24个人要排成6排，每排5个人，怎么排？
我思考的过程：24除以6等于4，不对啊，每排应该是4个人才对，怎么会是5个人呢？
答案：把他们排成六边形，每边5个人。
我没想到的：把24个人排成6排不一定是规规矩矩的6列横队或纵队！
2。难度稍大的
阅读提示：你一定要学会往多方面思考问题才能答对这道题哦！
问题：有一条纸带，笔不能滑过纸的边缘转到纸的反面，却能在纸的正反两面一笔画上一道线，怎么划？
我思考的过程：……我认为只能用笔滑过纸的边缘转到纸的反面了。
答案：把纸带扭一下，再使它变成一个圆形轮状物体就行了。
教训：我这颗脑袋只会从一个角度考虑问题，所以连这样一个简单的动作都想不到。
《头脑体操》中还有许多有趣的题目等着你去探索答案呢！感谢这本书，它使我学到了许多有用的东西！
我喜爱的书刊作文900字 篇6
高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。对于我来说，在书中总能看到另一个精彩的世界。你可以在书中游遍千山万水，看“半江瑟瑟半江红”的春江盛景，识“忧国忧民、精忠报国”的赤子之心，叹“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨和精神……书是我的老师、朋友、知己；它告诉我许多知识与道理，每天陪着我享受安静的时光；它唤醒了我的大脑，复苏了我的心灵。
在这个不平常的假期里，我常常宅在家里阅读。其中，我最喜爱的书籍就是《中华上下五千年》这套书。这套书分上、中、下这三本，主要讲述了在华夏广袤大地上，我们的祖先以伟大的创造力、强大的生命力和巨大的凝聚力经过世世代代繁衍生息，经历无数磨难，从远古时期走到现代的372篇历史故事。
这套书带我品中华民族五千年的悠久历史，开天辟地的盘古，尝百草的神农炎帝，出使楚国的晏子等等，都让我为之震撼。五千年来，中华民族走过了一条不寻常的道路，铸就了灿烂的中华文明。马克思曾说过：“历史就是我们的一切。它反映人类改造自然，改造社会，不断推进文明进步的历程。”我们的血液里流淌着传统文明的精华，更是蕴含着中华民族博大雄伟的精神。
在感悟这种精神的同时，我结合当下万众一心的抗疫想到了许许多多的人和事。今年的新型冠状病毒来势汹汹，让全国人民猝不及防，让我们的生活也截然不同。白衣天使们勇往直前，冲锋一线，不顾生命抢救病人，中国人民也团结一心，众志成城，抗击疫情。在此，我想说：“咬定青山不放松，立根原在破岩中”这是我们的信念；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这是我们的意志。我们中华民族五千年来什么风雨没有经历过？什么困难没有战胜过？只要我们像竹石一般坚韧不拔，顽强不屈终究有一天会春暖花开。
通过阅读，我看到了华夏文明的璀璨、民族精神的可贵。沿着一代又一代人的足迹，我明白了作为一名中国人，一名新时代的少先队员，应该全面了解中华民族五千年的悠久历史，不忘初心，牢记使命，才能创造更好的未来！
我喜爱的书刊作文900字 篇7
我是一个“小书迷”，看过不少书，但要说我最喜欢的一本书非《说岳全传》莫属。
书中讲述了南宋抗金英雄岳飞的传奇故事。岳飞出生才3天，家乡汤阴县遭受洪灾，父亲遇难，母亲抱着他坐花缸逃生。漂流至内黄县，被王明收留。岳飞在母亲的严教下读书识字，又与王贵、周侗学艺，少年时即文武双全。岳飞与王贵、牛皋等结义兄弟赴京考武举，因枪挑小梁王闯下大祸，逃回乡里。不久，金兀术兴兵南犯，掳走徽、钦二帝。康王逃回即位，召岳飞抗金，岳飞在牛头山一战，打败金兀术，因功升为大将军。又挥师北上，在朱仙镇打败金兵，正当岳飞准备直捣黄龙府时，金兀术派来的内奸秦桧连发12道金牌将岳飞召回京师，并以“莫须有”的罪名屈杀岳飞、岳云和张宪于风波亭。此书对我感触最深的是岳飞、宗泽、韩世忠等将士英勇作战，精忠报国的忠勇行为，体现了我们中华民族反对民族压迫，反抗外来侵略的优良传统，鞭鞑了秦桧等人的投降卖国，陷害忠良的丑恶行径。所以，《说岳飞传》这本书不愧为一本好书。在深深敬佩岳飞英勇作战、精忠报国的同时，我也深深替岳飞婉惜。俗话说：“将在外，君命有所不受”，假若岳飞知道这句话的含义，假若岳飞没有糊里糊涂的愚忠，而有自己的主见，那么秦桧就是发上120道金牌也召不回岳飞，一个民族英雄，一个顶天立地的男子汉，怎么会轻而易举地被“自家人”以“莫须有”的罪名杀死呢？岳飞虽然愚忠，但他那为国为民的精神却值得我们学习。
我喜爱这本书是因为岳飞是永生在中国老百姓心中的民族英雄，他武艺高强，精通韬略；正气凛然，一心要精忠报国。岳家军的将领，则多为出身民间的绿林好汉，他们对腐朽的封建朝廷不满，但在民族存亡的关头，都能挺身而出，血洒沙场。这本书还让人们认识到了岳飞的精忠报国，秦桧的残害良忠。岳飞他为了不让金兵入中原，就带领几千万宋朝人马打金兵。而秦桧呢，他却只顾自己的生命，竟忘记了自己是从哪来的，这样还不算，他和他的妻子贪图荣华富贵，帮助金人杀入中原。真是令人可恨！
《说岳全传》这本书真是让人百看不倦。它不仅让我们知道了大英雄岳飞和奸人秦桧的故事，还让我们懂得了精忠报国的含义。
我喜爱的书刊作文900字 篇8
在这个十一长假中，我读了许多书，但给我印象最深的一本便是《钢铁是怎样炼成的》这本书了。
当我如饥似渴地读完《钢铁是怎样炼成的》后，一股敬佩之情不禁油然而生。这本书中的主人公保尔-柯察金是以尼古拉-奥斯特洛夫斯基自身生活经历为基本攥写的小说。作品的优秀之处不在于语言的优美，不在于情节的曲折，而在于真实的记述所体现出来的震撼人心的精神力量和引人深思的人生哲理和人生价值。
这本书中的主人公保尔-柯察金从小就饱尝了生活的苦难。当他听了一个高大魁梧的红军战士——费奥多尔-朱赫来的话后，16岁便当上了一名英勇的红军战士，炼就了革命精神和反抗性格。无论是在战争炮火中，还是被病魔缠身折磨，国民经济刚恢复时，保尔-柯察金都表现出了大无畏的精神，钢铁一般的意志力，强烈的爱国主义和对人民的无限忠诚。
由于在战争中多次负伤以及劳累过度，他21岁时便全身瘫痪，双目失明。此时，正是年轻人的花季时期，而他却被瘫痪和失明牢牢地禁锢在病床上，动弹不得，但他战胜了精神与生活，肉体上的严重打击，如果换作我，我肯定会怨天尤人，诅咒老天爷为什么如此这般不公平的对待我，或者甚至有自杀的倾向，心理，而他却没有像我这样做，而是请来了母亲和邻居帮忙，拿起笔来歌颂为建立，捍卫和巩固苏维埃政权而奋斗的英雄。当他寄出了初稿后，过了许久，方才得知获得了好评，但是稿子却在邮寄时弄丢了，保尔三个月的辛苦便付诸东流了，但他没有气馁，重头再来，慢慢写，终于写成了著作《暴风雨所诞生的》。保尔禁住了丧失自己辛苦的重大折磨，继续写作，他的精神值得我去学习。
人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为，虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣，生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能够说：“我已把自己的整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”我将把这句话永远作为我的座右铭，我将把这句名言抄写在备忘本上，背诵在口头上，牢记在心坎上，激励，鞭策人们去奋斗，去创造，体现平凡生活的不平凡意义，实现普通人生不普通的价值。
我喜欢这本书！
我喜爱的书刊作文900字 篇9
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”多读书，可以开阔你的视野；多读书，可以提高写作能力；多读书，可以陶冶自己的性情······我就非常喜欢读书，今天我就向大家介绍一本我喜爱的书，由江苏少年儿童出版社出版的，曹文轩写的——《草房子》。
打开这本厚厚的书，没想到，这一看，竟让我爱不释手，像品过一杯苦涩而又余香缭绕的茶。这部作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的的六年小学。六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛??这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
许多名人作家，都对这部书说出了宝贵的书评。作品中首先凸现出来的就是未泯童心。桑桑是一个非常典型的孩子，常常会做出一些异想天开、出人意料的事情。他会心生怜悯，决意改善鸽子们的住处，不顾后果地将家里用的碗柜三下五除二改制成“鸽笼”，当看到鸽笼稳稳地挂在墙上时，桑桑被自己的高尚感动了；还会出于临渊于鱼的羡慕之情，将父母大床上的蚊帐当成渔网，撒到河里，于是，就在蚊帐遭遇了平生一劫，被桑桑拉下水之后不久，桑桑也免不了遭难。丰子恺先生看到女儿阿宝骑在凳子上，摇摆着说：“凳子四条腿，阿宝两条腿。”稚音一出，先生欣喜若狂，疾笔成画，题曰“凳子四条腿，阿宝两条腿”。除了童趣外，童心的一个重要特征就是童真。在小说中，我们可以发现，孩子们的各种想法、行为出发点都是相当真诚的，少不更事时的幼稚想法皆出于孩童毫不保留的喜怒哀乐之情、善良同情之心自不必说，就连略经人事之后的成熟心机，也都是单纯而易窥的，绝不含一丝存心伤人的意味。
我之所以会推荐这本书，就因为这本书里的词语、句子用的委婉恰当，使读者有种飘飘欲仙的幻觉。美的力量绝不低于思想的力量，一个再深刻的思想都
可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是——美！
我喜爱的书刊作文900字 篇10
人生快事，莫如读书，它是我们精神的象征！人们常说：“书中自有黄金屋”，唯有走进书海里细细品尝，才能找到真正的“宝藏”！我最喜欢的一本书—《爱的教育》，是它指引着我找到了这座“黄金屋”！
这本书主要以一个小男孩安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母兄弟姐妹间的天伦之爱。
《爱的教育》文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是字里行间都流露出人与人之间的真挚情感，有时还让人流下为之动情的眼泪，这本书不仅让你投进爱的怀抱！使你长大后不误入岐途，它会让你在爱的呵护下茁壮成长，长大后成为世界上最“富有”的人！因为爱上可以肓人的。每个故事中-----马可尔万里寻母的故事，曾经使我催泪而下，文中讲到了因家境贫苦，马可尔的母亲决定去外地打工，但不久之后母亲却了无音迅，父子二人每日以泪洗面，家里头想尽各种法联络母亲也石沉大海，终于 ，13岁的马可尔自告自勇决定去找妈妈。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸 苦辣，终于找到了 去了生活意识的奄奄一 息的妈妈，读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬，是它教会要孝顺母亲的！使我学会感恩，更让我知道自己对母亲做的是多么微不足道！在一月故事中——《嫉妒》教会我不能有嫉妒心，学会宽容！在十二月故事中——《感恩》教会我要随时报着一颗感恩的心……是它教回了我许多人生道理！谁说这不是一座黄金屋呢？
这就是我喜爱的一本书！无论哪能一章，那一节，都把“爱”表现得，淋漓尽致，让每一种爱都有被描写得那样扣人心弦，感人肺腑！如果你想走进充满爱的小屋，就走进这本书，它会用那扑朔迷离的故事温暧你全身！如果你的人生寻不到爱，就走进这本书，世上各种各样的爱你都可以细细品尝-------
让我们读懂“爱”，让“爱”的种子在我们幼小的心灵生根发芽吧！让我们的社会就会变得和谐美满，请你带着一颗圣洁的心融入这本书，融入这本我喜爱的书！
我喜爱的书刊作文900字 篇11
同学们，你们都有自己喜爱的东西吧，女孩子可能喜欢洋娃娃，而男孩子可能喜欢小汽车这类玩意儿。可是你们知道我喜欢的是什么吗？我悄悄告诉你们吧：那是一本书。一本让我懂得什么是喜、怒、哀、乐的书。它让我时时记住要尊重关心别人，让我知道探索的快乐，让我知道了付出而收获的喜悦。
例如《小小贺卡传真情》中的“我”因为同学缪永芳把最心爱的画片撕坏了，所以很生气，一怒之下，竟说出了这样一个字“滚”。就是因为这样一个字，从此，“我”便和缪永芳恩断义绝。就是因为这样一件小事，她们之间美好的友谊便破碎了。而且又因为“我”送了一张平淡无奇的生日贺卡，她俩又和好如初了。
读完这篇文章后，我认为：如果文中的“我”那时侯能多一点宽容，多一点尊重，或许她们就不会这样了！但又因为这样，我和缪永芳的友谊才更加坚固。所以呀，在任何时候，我们大家都应该为别人着想，要心里面装着你、我、他，要懂得尊重别人。这样，人与人之间才会更加和谐、愉快。
又比如这一篇文章《橘子的神奇路程》，小作者的妈妈想吃橘子，并且还是特别酸的橘子，当作者买好橘子后，她的好朋友却从半路冲了出来，死拉硬扯地拽着小作者去逛花园。小作者千方百计地逃脱好友的“魔爪”后，回到家，酸酸的橘子却变得甜甜的了。小作者为了搞清橘子的酸性为什么不翼而飞了，他又买了特酸的橘子来探索其中的奥妙。功夫不负有心人，小作者终于找到了其中的奥秘。
读完这篇文章后，我从中感受到了在小作者的身上，不仅有探索精神，更可以看出她对母亲的那份爱；更重要的是通过这次小小的实验，小作者得到了一份弥足珍贵的人生感悟：就如橘子一样，在我们人生中，也会发生许多摩擦，但是离去的只是少年的冲动与生涩，留下来的将是一辈子也享用不完的智慧与成熟。
再有就是，每个人不可能没有失败过，但只要你能记住“失败是成功之母”，只要你心中坚信“失败了一次，追求一千零一次”，那么你就会有成功的那一天。
啊！快来翻读这本让你懂得人世间情感的书吧。哦，讲到现在，还没有告诉你们这本书的名字呢，它是《全国优秀作文选》。
我喜爱的书刊作文900字 篇12
我最喜欢的一本课外书就是《名人故事》，作者是魏红霞。这本书共有107个名人故事，主要讲述了古今中外许多名人少年、中年、老年三阶段助人为乐、永不放弃、以大局为重……优秀品质的故事，也讲述了名人们如何成长起来。比如：喜爱钻研的钱学森；以病人为先的李时珍；才思敏捷的梁启超；勇挑重任的孔子；严于律己的林肯；“中国铁路之父”詹天佑；为民伸冤的文天祥……
这本书是我的良师。这本书能在我遇到困难的时候帮助我拾回信心，让自己有勇气继续挑战困难。有一次，我看到了一道题，是我最讨厌的路程问题，我扫了几眼题目，一看见题目上的甲乙丙，我便打退堂鼓，想要问一下爸爸。我嘴巴一张开，还没来得及叫爸爸，脑海里便浮现出美国发明家爱迪生，为了发明灯泡试验了1600多种材料后，才获得成功的故事。我面对的难题与爱迪生发明灯泡时所遇到的困难简直不值一提，于是我每暗暗下定决心：一定要把这道题做出来。其实这道题也不难，稍微动动脑筋，我就做出来了。
这本书也是我的益友。这本书陪伴我有三四年的时间了，刚拿到这本书的时候，我就爱不释手，每天晚上不论有多晚，我都会坚持细嚼慢咽、仔仔细细地读懂3-5个故事。读完了就放在床边上，一睁眼便又能看见我的爱书。在放假的时候，或者是写完作业的时候，我都会找出来读一读。现在我虽然已经小学6年级了，时间十分紧张，但是我每天都会挤出时间去看这本书。俗话说的好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这本书激发了我对读书的兴趣，让书陪伴我成长。它教我认字，教我成功，教我面对困难与挫折……它是一位默默无闻的朋友，它默默无闻地贡献着它的一切。习惯了人与人之间的沟通，就想拥有一份宁静的交流，我便与书交流。
我喜欢与书交流，它让我明白“一日无书，百事荒芜。”的习惯，让我品味到“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”的读书之乐。
孔子说过温故而知新。每一次再读这本书的时候，我都有新的体会、新的领悟。这本书的知识真是取之不尽，用之不完啊！每天都在帮助着我，每天都使我受益匪浅。
这就是我最喜欢的一本课外书，一本我百看不厌的好书。
我喜爱的书刊作文900字 篇13
莎士比亚曾经说过：“生活中没有书籍，就像生活中没有阳光；智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。” 歌德也说过：“读一本好书就像和一个高尚的人谈话。”
爸爸妈妈给我买了许多书，有漫画书、作文书、童话书、古诗集、十万个为什么等等，装满了我的书柜，但是我最喜欢的是《百科全书》。
有一次，我门在讨论世界上有没有彩色绵羊，除了我，同学们都说：“世界上根本没有什么彩色羊！真可笑！哈哈！”我偏说世界上有彩色，她们不但不赞成我，而且还嘲笑我说：“你真笨，你也不想想，世界上哪有彩色羊，就连傻子也知道，世界上连一根彩色的羊毛也没有！”接着又是一阵笑声，我很生气，唉！又不敢说出来，只能在心里偷偷的掉眼泪，我心想：我一定要找出答案，一定要！中午回到家我找到了《百科全书》，在书中很快找着了答案：专家们培育出一批叫“神奇花”的新绵羊品种，身上长着雪青色的毛。现在，在哈萨克斯坦已经有几十种罕见的彩色羊，它们的毛色有天蓝色，金色和琥珀色等，真好看。这本书让我的心有了底。下午上学的时候，我拿这本书让她们看，证实我的话是对的。
还有一次，老师问我们，鸡为什么吃小石子，这句话把同学们问住了，可是我一点都不紧张，因为我看了《百科全书》，我立刻回答老师的提问，（小鸡吃谷粒时，也爱吃小石子，这和鸵鸟吃沙粒的原因一样，小石头到了鸡的胃中，也就是鸡囤中，能帮助磨碎稻谷，可以提高消化和吸收能力）当时同学们都向我投来羡慕的眼神，都在议论艾未怎么知道的这么多呀！
通过看这本书，让我学到了动物、植物、人体、天空、地球、社会的知识，打开可我的思路，开阔了我的视野。
是啊，书是人类智慧的源泉，书是人类前进的罗盘，书是知识的宝库。读书能给我们带来渊博的知识，能启迪我们的智慧，能增长我们的才干，给我们带来无穷的乐趣。总之，读书是非常重要的。同学们来加入读书的行列吧！让我们这些小树苗不停地吸收知识的营养，长成一棵参天大树，成为国家的栋梁之才！
我喜爱的书刊作文900字 篇14
文学是比鸟飞得还远的梦想、比花开得还美的情感、比星闪得还亮的智慧，是我们到了一百岁还忘不掉的信念。文学名著永远是全世界人民的无价之宝，是值得全世界人民继承和发扬光大的精神财富……
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。每个人都有自己最喜欢的一本书，我也不例外，我最喜欢的一本书就是《会飞的教室》，这本书写的是孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱、善良的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都给我留下了深刻的印象。这本书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
这本书与书中同学们排演的剧目同题，这个剧目的创意是姚尼的杰作。在许多现代儿童的心目中，总是将枯燥、无味、一贯的校园生活想象成电影院、游乐场等有趣的地方，因为他们觉得只有这样才能使自己向往校园生活，在校园里快乐学习、快乐生活、快乐成长。而在这本书中，姚尼则把教室幻想成了一架大飞机，它可以载着老师和同学飞到任何一个课本上所涉及到的地方，同学们再也不用坐在枯燥乏味的课堂上紧张而无耐地听讲，再也不用无休止地机械地背诵一些知识点，而是坐着飞机畅游在知识的海洋，真切地体会一些知识并能灵活运用。
书中还描写了胆小的邬理为证明自己是一个胆大的男子汉，勇敢地从运动场边的铁柱上跳了下来，老师和同学们给予他无私的帮助，并且让他克服了胆小的心理，借此机会也教育了那些讥笑他胆小的同学，使同学们学会了互相尊重。
回顾小学六年的生活有苦、有乐、有收获，也有来自老师和同学们的帮助，即将毕业之际，也有书中所写的同学们离别时的那种恋恋不舍……
我也希望在现实生活中，有一架像《会飞的教室》这本书中的大飞机，载着老师，载着同学，载着友谊，载着理想，飞向成功的彼岸！
我喜爱的书刊作文900字 篇15
我最喜爱的一本书是《瞧，这群俏丫头》，这本书是我们小朋友们喜爱的作家——杨红樱阿姨写的。
其实呀，我早就心仪这本书了，只是没机会买到。一天，姐姐带我到郑州玩，她要带我进商场买衣服，我却嚷着：“我不要衣服，我要去买书，我们去图书馆吧！”姐姐笑了笑，点头答应了我。
一走进图书馆，我就像一只小鱼又进了海洋，那个畅快。这满架满架的书琳琅满目，真是让我目不暇接。这时，一本书的封面图画映入我的眼帘——《瞧，这群俏丫头》。啊，这本不正是我向往已久吗？我马上跑过去，拿起这本书，如获至宝的把它放在脸上亲了亲，高兴地对姐姐说：“找到了，找到了。”
自从有了这本书，我总是爱不释手的捧在手里，贪婪的读着。每天放学回家一写完作业就看，忘了吃饭、忘了睡觉，吃饭、睡觉总是让妈妈崔上好多遍。爸爸说我废寝忘食，妈妈说我是个小书虫。
在书中，作者娓娓讲述的是四个性格迥异小女孩的故事。她们是：美丽自信的夏林果、憨厚善良的安琪儿、聪明泼辣的路曼曼、古灵精怪的杜真子。我最喜欢里面的杜真子，他是一个长着一张猫脸的“小女巫”，是马小跳的表妹。她会成语接龙，会演白雪公主，还会做土豆沙拉呢。她还有一只会笑的小猫，这只猫会冷笑、狞笑、狂笑、嘲笑、微笑，杜真子特别喜欢它，给它起名叫“笑猫”。可天不怕地不怕的马小跳却偏偏害怕这只猫的冷笑，他一见到“笑猫”冷笑，马上
就会竖起汗毛，这使杜真子很得意。他把那些调皮的男孩子指挥的团团转，他们特别佩服她。你说这样一个又活泼有漂亮的，还会做饭的女孩儿，谁不喜欢呢？还有安琪儿也是我喜欢的女孩儿，别看他平时有点笨，可玩起脑筋急转弯的时候，他那笨笨的脑筋却总是能转弯，连最聪明的女孩都嫉妒她。一次，她妈妈不相信，马小跳就当场出了一个脑筋急转弯，结果是妈妈费了好长时间都没有猜出来，可安琪儿一下子就说了出来。
我的思绪随着她们时而兴高采烈、时而异想天开……《瞧，这群俏丫头》本书让我学会了如何面对困境，学会在被爱中关心别人，它能让我从幼稚慢慢走向成熟。
我喜爱的书刊作文900字 篇16
俗话说：”书是人类进步的阶梯。“主要说的就是多读书，言外之意也有”读书就像爬楼梯一般，要一步一步往上爬“的意思。老师也说过，书是人类的.精神粮食。
可想而知，书对我们的生活来说，就犹如草离不开土壤，蝴蝶离不开花朵，知了离不开大树一般重要。而我最喜爱的一本书，则是人人都看过、读过的《伊索寓言》了。
小学时，总把”寓言“与”童话“分为一类，想道：这不就跟名字一样，你有你的名字，我也有我的名字，但去掉名字后，大家不都是人嘛，有什么不同？现在才明白：虽都是人，但都有善、恶、美、丑之分，每个人都是不同的。呵，这肯定不是自己凭空想出来的，而是看《伊索寓言》之后感悟到的。《伊索寓言》虽说故事短，却又多又静，每个故事中都有一个小道理。此时，不禁佩服起作者的智慧来，用古人的话说，就是：”能写出如此精，如此明确地推测出人心的书的人，绝非等闲之辈。“
想到这，不禁开始羡慕起作者的智慧。
《伊索寓言》，原书名为《埃索波斯故事集成》，是世界上最早的寓言童话集之一，通过简短而精练的语言来体现日常生活中不为人觉察的道理。如《农夫与蛇》的故事：一个善良的农夫发现一条冻僵的蛇，他便好心将蛇放入自己的怀里。蛇在温暖中苏醒了过来，但苏醒的刹那立刻恢复了它的本性，咬了农夫一口。农夫遭受了致命的伤害，临死前，他说：”我活该！我无原则的怜悯恶人，就应该遭受这样的报应。“
书中向我们解释了寓意：即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。一般人们都会认为：蛇太恶毒了，农夫救了他，它却不会知恩图报，倒反咬农夫一口，真是太可恶了！
我却认为，是农夫太愚蠢了。既然他是农夫，就应该知道，蛇本来就不是什么好东西，却用自己的身体温暖冻僵的蛇。他以为是”卧冰求鲤“吗？人家得到了鲤鱼，救了后母。农夫呢？没有。他没救人不说，反倒救了一条蛇，到了最后什么好处也没捞到，反倒搭上了自己的性命，值吗？真不知道该说他傻还是天真。
就是这么一本书，就是这么一本《伊索寓言》，就是这么一则小故事，小寓言，锻炼了我的思维，也告诉了我启示。就是这么一本书，教会了我人生的哲理。
我喜爱的书刊作文900字 篇17
夜深人静，独坐窗前，且听风吟。随手翻开一本书，桌角的台灯映着我静默的身影。透明的水杯中浮着几朵茉莉，回旋升起的白雾伴着纯净的香气，氤氲在周围。白日的喧嚣已抛开，心神宁静后，徜徉于文字间，胸腔里立刻填满了厚厚的充实和满足。
热爱生活的人必定喜欢音乐，我还想加一句，他们也喜欢书。书给生活带来的乐趣是无可取代的。我爱童话，因为它纯真的想像和真挚的感情伴随着我的童年；我爱小说，因为它精致的情节和生动的人物使我沉醉；我也爱读史，因为它壮阔的背景和折射出的人性光辉和兴衰荣辱使我深思。随着年龄的增长和心智的成熟，我读书的内容在不断改变、扩大。若问我最喜欢哪一本，还真有些为难。细细一想，应该是余秋雨先生的《文化苦旅》吧。
最早接触这本书是在七年级，在看了《行者无疆》和《山居笔记》之后。九年级，我再读一次，与七年级的感受相比有了更多的理解。这本书是作者在讲学旅途中的经历和感受。由于余秋雨的特殊身份——中国文化史学者，本书毫无疑问地带上了浓厚的历史色彩，更注重人文山水。我是一个喜欢旅途又喜欢历史的人，《文化苦旅》正合我意。于是，静夜孤灯下，我和作者一起踏上远行之路。
走过道士塔，我悲叹辉煌的敦煌文化被愚昧的王道士拱手送到了国外；倾听急流浩荡的都江堰，我赞叹着仁慈智慧的李冰那穿越千年的指令伴和着江涛轰鸣；登上风雨天一阁，我把目光投向苍老的屋宇和主人范钦以冷峻的理性提炼出的文化良知；穿过密层层的柳林和蕉丛，我在新家坡的小岛上审视这块漂泊者的土地，凝望着心系家乡的游子挥手的身影……
在读《文化苦旅》时，思绪渐渐飘远，看着景物，追溯历史，心情沉重起来。我不知道这是否会影响我年少的心绪，只知道厚重的历史文化感是一笔珍贵的财富，其深刻的内涵值得我去感知，去品味，去融合。
书，为我打开一扇奇异的窗口，让我与大师对话，为人生奠基。爱读书，使我享受了文字之美，体验了语言之乐。在灯下为生命阅读，永远是一个人最美的姿态！
我喜爱的书刊作文900字 篇18
我在前一段时间看了一本关于昆虫的书，名字叫”酷虫学校，"这是一本讲昆虫的故事书，特别有趣。
下面让我来给大家介绍一下这本书，介绍一下酷虫学校，酷虫学校里有同学，班长，也有老师，最高的是校长，真是无比有趣，这个学校里有"甲虫班，""飞虫班，"“幼稚班，""杂虫班，“其中最有趣的就是杂虫班，因为这个班里每个人都有自己的本领，没有相同之处，有道是乱世英雄啊，比如蚰蜓，他是一个万能的昆虫，他的眼神很好，但好不过大眼跳蛛，他的腿也有很多，却多不过千足虫，他长着毒牙，但是也没有蜘蛛毒牙多，他也擅长攀爬，可以在墙上健步如飞，但这又有什么可炫耀的呢？蜗牛同学，甚至可以倒挂在天花板上睡觉，但蚰蜓是一种益虫，他吃我们家里的苍蝇，蟑螂，蚊子等害虫，真是厉害！
在杂虫班里还有一个飞扬跋扈的蜈蚣，因为他的卾牙中暗藏着致命的毒液，它的身体里流淌的躁动的血液！不管对猎物，还是对同学们来说，都是很危险的。而在杂虫班里，大家公认的劳动模范是千足虫，他身手敏捷，手脚麻利，在同学们需要帮助的时候，他总是毫不犹豫的伸出援助之手，不过老实的千足虫也有自己的小秘密！水蛭:他是酷虫学校里最无为的班长，它管理的班级时，最常用的手段是视而不见，他的杀手锏是装聋作哑，他最大的愿望是能被一位野心家突然窜了权，那样他就可以专心做自己喜欢的事:静静的消化食物了。蜗牛的大嗓门，源于他积极乐观的性格，他的好心情，源于他坚持不懈的努力，即使全世界的蜗牛都被天敌吃掉了，他也能勇敢的活下去，因为她是勇往直前的小蜗牛，我更是喜欢蜗牛的性格。
这本书可以说一真一假，这些虫子都是真实的，然而他们的学校，校长，老师和同学，还相互说话，这些则是虚构的，但是很有故事性，我非常喜欢这本书，读完它又能学到知识，看着也有意思，可以说是半科幻半真实，我爱杂虫班，因为这里面错综复杂，杂乱无章，在这个班根本没有规律二字，让人展开无穷的想象，我喜欢这本书，因为它可以给我带来快乐和想象。同学们经过我的介绍你是否对这本书里的人物有所认识，欢迎来借阅！保证你读过之后会爱不释手！
我喜爱的书刊作文900字 篇19
书，是一柄放大镜，我透过它去探索世界的奥妙；书，是一个热气球，承载着我在知识的海洋里自由自在地遨游；书，是一把金钥匙，带领我打开蕴藏了无穷力量的智慧宝库；书，也是我的好朋友，伴随着我成长。我家的书很多，有科幻书，有故事书，还有历史书。在这么多书中，我最喜欢的是一本中国古典小说——《三国演义》。
这本书博大精深，深受广大读者的喜爱。书中描写的一些人物，对我的成长起了潜移默化的作用。给我印象最深的是刘备、关羽、张飞三个人物。当然，还有很多人物令我折服，比如赵云的勇敢，诸葛亮的神机妙算……这部小说共有一百二十回，我最爱看的故事就是《草船借箭》。
在草船借箭里面讲了周瑜妒忌诸葛亮有才干，让他三天造十万支箭的事。我想：以诸葛亮的聪明才智，怎么可能不知道周瑜的心思呢？后来我才明白原来诸葛亮是知道的，只是他要将计就计，既让周瑜服了自己，又可以得到十万支箭，真是一举两得。这使我从心底里由衷地佩服诸葛亮。
《三国演义》里的故事曲折离奇，《刘关张三顾茅庐》的故事自古以来脍炙人口，也深深吸引着我。
故事中的刘备、关羽、张飞不但三次去请诸葛亮，而且是亲自登门，不请到诸葛亮绝不罢休，绝不放弃。这种精神给了我启示。记得以前我对学习有时心不在焉，比如遇到些思考题就不做，还心存侥幸，觉得反正是思考题，碰巧做对了可以多加分，做错了也不扣分。就因为这样，我的日常学习成绩虽然不错，可一遇难题就退缩。读了这个故事，我认为，虽然刘备不一定有诸葛亮才能得天下，可是他还是去三顾茅庐，表现了他的诚意和毅力。我如果有了这种精神，不断钻研，成绩早就提高了。因此，在我醒悟过来时，每遇到学习中的一个难题，我都以“三顾茅庐” 的精神，去顽强地攻克。现在，成绩虽不能说是突飞猛进，但比以前有了起色。我想，从现在起，“三顾茅庐”精神也将成为我的精神。
《三国演义》这本书历史悠远，是书中之精华，让我终身受益。无论过去，还是现在，乃至将来，此书将是我学习、生活、为人处世，人生之道上值得时时照耀的一面明镜。与书交友，与书相伴。让我的人生写下最美丽的，富有诗情画意的，也是最精彩的篇章！
我喜爱的书刊作文900字 篇20
今年暑假我终于阅读完了《假如给我三天光明》这本书，海伦·凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。我想这位作家同学们一定非常熟悉吧。
《假如给我三天光明》主要讲述了又盲又聋的海伦？凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。小时候的海伦是一个聪明又活泼的女孩，6个月就可以说一些简单的话语，刚满周岁就会走路了。总之，她比一般的孩子要乖的多，也好学的多。然而好景不长，幸福的时光总是结束得太早，在她19个月大时，因一场高烧失去了视觉和听觉，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，但她的发声器官没有受损，就是因为接受不到学习和模仿的刺激，所以不会说话，变成了一个五官三残的重度残疾儿。直到七岁，，她在充满爱心与耐心当时只有20岁的苏立文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。从此，这位美国女孩，求知若渴，凭着自己惊人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言文字，她一生共度过了八十八个春秋，却熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月，并且以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。我深深地被海伦的事迹震撼着，我仿佛自己一下子长大了，和海伦相比，我拥有健康的体魄，我是多么的幸福啊！同时我又感到惭愧，每当我在学习上遇到困难时，我就知难退了，和海伦相比，我是多么的渺小啊！
同学们， 假如说什么时候我们只有三天光明了，过了三天的期限我们再也不能看到美好的世界，那会发生什么情况？大家一定会说：“我们要抓紧时间，把各门功课做好，把要做的事情做好，把时间安排的井井有条，一分一秒都不能轻易地浪费。”对啊！同学们，为什么要到失去时才去醒悟，才去叹息，才会觉得光明实在太宝贵呢？连海伦凯勒都可以在黑暗中探求光明，摸索寻找正确的人生之路，我们这些正常人又何尝不可？我希望大家读了这篇文章后，好地学习，好好地生活，合理安排时间，不轻言放弃，不轻易被击倒，珍惜现在的幸福时光，这样才不会辜负了上帝赐予我们的明亮眼睛，和一切美好的东西。不要等到失去的时候才追悔莫及，才会无限留恋，才觉得光明的宝贵。
是的，珍惜现在，珍惜每时每刻。
我喜爱的书刊作文900字 篇21
一本好书，就像营养品一样滋润我的心灵；像朋友一样陪伴我的人生；像窗户一样打开我的思想世界，给我们力量，勇气和智慧。打开尘封的记忆，时间开始倒流，似乎回到了我上三年级的时候。从小学三年级起，书就悄悄进入了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆，时间开始倒流，似乎回到了我上三年级的时候。
我读小学三年级的时候，不知从什么时候，许多同学的手里都有一本自己喜爱的书。因此，我也想让妈妈给我买一本《成长故事》。妈妈爽快的答应了。第二天，我便有了一本精美的图书。当时我幸福的像个天使，每天我都会拿出来看一个故事。
很长很长的一段时间，我都沉浸在这像巧克力味的成长故事里。《让天上的父亲看到》，《伴奏》，《天使的吻痕》，《最好的父母》，《最美的心》《哑哥哥的担当》这几个故事让我泪如雨下；《匾还没送来》，《你的妈妈在我手中》，《画饼》这几个故事让我开怀大笑；《墙壁上的手印》《雨天里的帐篷案》这两个故事让我敬佩这个侦探……
《迈出第一步》让我懂得：大胆的迈出第一步，会发现，许多麻烦与困难其实都是自己想出来的。而这些经验，会让你在迈出第二步时自信。《走自己的路》中小和尚经过师父的说笑和对话懂了：走自己的路坚持自己的主张，这才是明智的选择。
我最难忘的是《最美的心》。他讲了有一个小女孩，她很自卑，她父亲是个跛子，不但跛还瞎，她的母亲则是一个疯子。别的父母带孩子上学，但他只能自己上学。但他的爱一点都不少，父亲摸索着编蝈蝈笼子，母亲则可以做她喜欢吃的糖团子。她想快点长大，从这个家中逃出去。直到有一天，她听到父母的对话呆了，自己的心思父母竟然全知道，她哭了。
从此，她是最发奋的一个学生，也是最孝顺的一个学生。她上了大学，打三份工，把钱寄回家，她是唯一一个养着自己和家的学生。当她到家时，她呆住了，几乎不敢相信自己的耳朵，她父母在她离家后六个月自杀身亡，给她留下的话是：好好学习，做有用的人。她寄去的钱，他们一分也没有花。
这个故事说明：父母是我们眼中的一滴泪，纯洁朴实让你有点心酸，有点心痛，在那晶莹剔透之间闪烁的是这个世界上最美的光芒。子女的幸福是父母最大的心愿，为了子女的幸福，父母可以付出一切，甚至生命。
我珍惜我最喜爱的书，我更想读到更好的书。
我喜爱的书刊作文900字 篇22
读书是我的爱好，家里的书柜摆满了五花八门的书籍。不过，在这些各式各样的书中，我对世界名著《简·爱》情有独钟。
在淡黄色的书柜里，一眼就看见那醒目的，用蓝皮封面包裹着的《简·爱》。这本书不像其他书籍一样封面花哨。它的“外壳”几乎只有一种色彩——蓝色，这使得它充满了神秘感，仿佛蒙着一层面纱。我也喜爱它厚厚的外表，因为厚，读完后才会有一种无与伦比的满足感。
翻开书，前几页的内容就吸引了我，让我对简·爱的经历充满了兴趣。
小说的主人公简·爱是一个自尊自爱，追求精神上的自由和平等的人。她出身卑微，父母相继去世，被接到舅舅家抚养。可舅舅去世后，舅妈不但没有听从里德先生临走前照顾简·爱的嘱咐，还歧视、虐待简。爱。
后来，里德太太把简·爱送进了所谓的慈善学校，伪君子校长冷酷无情，在各种方面摧残学校里的孩子，甚至每天都会有人病死。简·爱却无所畏惧，在学校里结识了挚友——海伦和谭波儿小姐。生命是鲜活的，死亡使它添上一抹悲壮的色彩。简·爱经历过海伦的逝世后，成长起来。从学校毕业后，当了两年的教师，但她热情如火的灵魂耐不住那里的孤寂和冷漠，决定登广告谋职。
就这样，简·爱来到了一个使她生命转折的地方——桑菲尔德庄园。
在庄园里，简·爱遇见了奇怪又神秘的男主人罗切斯特。简·爱与他情投意合，就像两种火花的碰撞，不知究竟会闪出何等绚丽的光亮。可在婚礼前夜，简。爱惊醒，竟发现一个面目可怖的女人披戴她的面纱。果然，在婚礼时揭露了庄园一个惊天的秘密——那个疯女人是罗切斯特的妻子！
简·爱只能离开庄园，留宿街头。幸运的是，简·爱找到了她的表兄圣约翰，并回到了庄园。
可是庄园被疯女人烧毁，罗切斯特因救妻子而残疾。简·爱在附近的村子里找到了他，并与罗切斯特在一起了。
我最喜欢《简·爱》作者夏洛蒂在书中的一句名言：“如果上帝赐予我美貌和财富，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你。但我们的精神是平等的，就像我们经过坟墓，都将平等地站在上帝的面前。”这句话如同一段华彩的乐章，给整部曲添上了闪烁光辉的心灵美。每个人都是平等的，都是一个独立的个体，不能因为出身卑微而迷失自己，也不能因为某一方面突出而对别人冷嘲热讽。只有人人平等才能创建更美好的未来。
这本书不愧为世界名著，我才粗略地看了一遍，应当细细品读，才能理解其中的奥义，才能学到更多的知识。
我喜爱的书刊作文900字 篇23
我的母亲是位语文老师，她爱好文学，家里自然有成堆的好书。但我既不感兴趣于各种小说，也不着迷于其他文学作品，只在这座书山中捡了一块不起眼的“石头”——《金像背后》。
《金像背后》为李元所著，它以丰富的资料介绍了西方科幻片的盛衰、恐怖片的离奇、伦理的时兴、好莱坞三代人的演变、著名影星的生活与爱情……它象一扇窥视西方影视界的窗口，使我在获得广泛电影知识的同时，也看到了西方社会五颜六色的怪现状在银屏上的种种反应映。
在这本书中，我了解到西方科幻片从鼎盛到衰落的历程，认识了科幻小说的两大鼻祖——凡尔纳和威尔斯，懂得了神话与科幻的根本区别；看到了西方文明的畸形儿——恐怖片，明白了西方很多人为什么花钱去寻恐怖、心甘情愿地去担惊受怕的原因；窥见了西方社会在传统的有规律的生活节奏里、在和谐幸福的假象背后隐藏着的尖锐的矛盾。传统的伦理观念已经淡泊，人与人之间的相互理解、体贴的可贵感情已经相当程度的丧失；银幕上的西方政治事件让我感到触目惊心；漫话美国戏剧片使我对卓别林有了更深刻的认识；今日好莱坞三代人的生活，使我懂得了资本主义生产决定于利润。带着文化与技术双重性质的电影工业和电影文化都受到资本主义必然规律的制约，它的前途是暗淡的，无论什么人、什么力量，都无法挽救它必然衰退的命运；在金像背后，隐藏了形形色色的内幕；英格丽·褒曼和费文·利两位影星的自传，燃起了我的影星梦。
我从小着迷于科幻电影，于是在得到这本书时，便如获至宝、欣喜若狂地读起来。在我漫游了那向往已久的神秘世界后，存于心中的迷团一个个被解开。我不仅对科幻片产生的背景、科幻片的制作及其所产生的社会效应有了深入的了解，还了解到了一个令人吃惊的事实：我国虽有几十万“科幻迷”，但从事科幻影视的却不足十人，年产科幻片还不到一部。总产科幻片12部，有十部还是翻译的。科幻片创作史也极为短暂，从二十世纪七十年代到八十年代初便销声匿迹了。这与西方科幻片制作者数以万计、年产科幻片数十部的现实比起来，真是九牛一毛，让人感到寒酸。因此，我便立志要从事科幻影视业，用我们自己的科幻片来填补那数以万“科幻迷”的脑海，从而展示我国工业、文化的发展。
我爱书，尤其喜爱《金像背后》这本书，因为它是我志向的转折点，是我新的起跑线。虽然它在我家书山中不过是块不起眼的“石头”，但它将成为我实现理想的里程碑。
我喜爱的书刊作文900字 篇24
我喜欢的书有很多，就像天上的星星，数也数不过来；比如《水浒传》《骆驼祥子》《海底两万里》《水浒传》……但我最喜爱的还是《最温馨的情感散文》。这本书收录许多在文学上造诣颇深的作家的作品，如：朱自清的《背影》、佚名的《爸爸，我不想做你的女儿》……
我之所以喜爱这本书，是因为这本书真实，不虚假。书中的每一篇文章都是那样的感人肺腑，每每读着它们，都会使我忍不住泪如雨下。同时我也明白了很多道理：我们要做一个孝顺的好孩子，要体谅父母的不易，更不能提出过分、不合理的要求。多帮助父母做一些力所能及的事，让他们好好的休息一下，享受一下子女的爱。
这本书中令我印象最深的一篇文章是朱自清的《背影》，文中讲的是作者的母亲去世了，父亲到处借钱办丧事，欠了一屁股债，光景一天不如一天。作者临走时，父亲还要再三嘱咐陪同作者一起走的人，后来，父亲担心那人照顾不好作者，便自己陪同，为了给作者买橘子，父亲不顾自己矮胖的身子，在站台上爬上爬下，令作者很感动。从这篇故事中我可以看出这是一个多么伟大的父亲呀！父亲对作者是多么的关爱呀！
其实每个父亲母亲都一样，都是很疼爱自己的儿女。母亲是用细心的照料来证明，父亲的爱则不表现在表面，父亲的爱是深沉的，也是伟大的！
这不由得让我想起了我的父母，他们对我也是那样的关怀。记得那一次，一个寒冷的夜晚，我痛苦地呻吟着。父母在旁边一直守候着我，那时我发着高烧，却迟迟不退，父母很是着急。我依稀记得母亲眼里含着泪，握着我的手，告诉我“没事！没事！”父亲则在旁边说“要坚强！这点苦算不了什么！知道吗？”父亲那威严的声音，使我忍不住哭了，一边在心里埋怨：我都这样了，还让我坚强，就是不关心我。病魔的折磨让我一夜几乎没睡，父母也是陪我一夜。第二天，我醒了，看见父母依然守候在我的床边。突然，我猛然发现爸爸头上有一团白东西，我刚想去拍掉，手却僵硬在半空。那是一簇白头发，它是那么刺眼，好像在警告我这时因为我而长的，以后要好好孝顺父亲，不要再让他操劳了。我望着爸爸头上的白头发，心里默默地想：我以后一定要好好学习，好好孝顺他，不能再让父亲这么辛苦了。
读一本好书，不仅可以增长课外知识，提高写作水平。《最温馨的情感散文》就是如此。
同学们，听了我的介绍，你是不是已经心动了呢？你是不是已经迫不及待了呢？那就赶快来读这本书吧！
我喜爱的书刊作文900字 篇25
比起塞万提斯、莎士比亚他们，都德是不易被发现的，但也是容易记住的。举个例子，他来到中国，只是缘于短短的《最后一课》，但这不经意的缘分，却成了所有人记忆中的一叶，娇小而又清脆晶莹。
夏天我得到这本《磨坊书简》，仅是封面就让人轻松安谧了不少，这是一本24个短小篇章组成的薄薄的集子。可我竟然用去两个月才合上最后一页。
这一篇篇所谓的小说，我是想当作散文来读的，但即便如此，读的过程中还是觉得叙事太简单太拖沓，甚至在如此短的篇幅里耗费几大段描写磨坊里里外外，这在我的阅读经验中是少见的。没有悬念，没有回复，没有陷阱，他的故事总是不留痕迹的平稳地描述开去，不放弃一切细节，甚至看来无关的琐事。总是在不知不觉中，还没来得及进入状态便结束。倒也不是突兀的结束，一切都还在生活的轨道上，只是心在下一站等待吻合时，火车却早已停在前一个终点。
读完《科尔尼耶老板的秘密》，脸上竟挂了两道泪印。这提醒我，作者从容真实的叙述背后藏着一股暗流。不，这只是一涌小溪，一涌无孔不入，潜移默化的小溪，在阅读中秘密包围人心。从此一个无声踏在田间的略带伤感的都德在我的世界中诞生了。
都德的创作———我更愿称之为对生活从容体验的结果———就象是对着文稿无意识的呼吸，触不到停顿和跳跃，灵感和激动。因为作者根本就不是在写作。他自己也说，他每天花更多的时间出没在乡间野里，与普罗旺斯的人们交谈，喝麝香葡萄酒，立在岬角享受海风的疲惫。然后只是在空闲的时候以另一种形式流露在纸上。
当然，如果只是这样，是不足以侵入内心的。他又用一种别致的难以名状的伤感消化外部感官，将其掩藏在故事的表情下，在任何可能出现的地方出现，但不突兀，形成一股细腻的暗流。都德的文字似乎更愿意与读者保持亲密的距离，既不拒绝阅读，又不愿引人沉湎其中。他更注重的是纪录，而不是解释，这不仅形成了故事的连续充实，也不可避免的带来了被误读的危险。正是这些危险促成了让读者阅读，误会，再阅读再误会的理由之一。
这本集子在我看来，是没有必要也不可以将每一篇都重复阅读的，只需像都德夹起一本《蒙田》那样带上它旅行，心存暖意，闲来歇脚时翻几页；或是在书海中费尽周折后，上岸来，为自己冲杯卡布基诺，躲在太阳的荫凉里，摩挲那透着雾润花香的纸张。都德不求我们理解他，只求我们阅读到某一处惊喜地发现，嘿，那正是我的感觉！他偷了我的感觉！
我喜爱的书刊作文900字 篇26
这是一本不算厚也不算薄的书，封面还是那种老式的青黑色，旁边零零散散的笔画聚成一团形成四个大字：“早花夕拾”很有名气的一本书，也是我最喜爱的一本书！不由自主的，我又拿起它重新读了起来，房间里一下子变得安静下来，只听的见钟表微弱的“滴答”声…… “ 山中无岁月，弹指即千年”，等我掩卷沉思之时，已是日落月升，不禁感慨道：好书！以前没看过时一直认为这本书不过是许多篇文章集合在一起，凌乱不堪！看过才知道，其实每篇文章都有着一种必然的联系，每一篇文章都是作者鲁迅的一次重要的经历，这些经历在一起便成了人生。人生漫长，有苦有乐，喜悦、哀愁、感慨、顿悟都必须体验。从鲁迅的人生中我看到了天真、伤感、豪迈、大气!这才是一代文豪，只有足够的人生阅历，才能写出此等旷世佳作，只有尝尽酸甜苦辣，才能在书中倾诉百味人生！
我之所以这么喜欢这本书，原因有三：一是真实感人的情节;二是朴实考究的语言；第三，便是那真实生动而又亲切至极的人物了。说道人物，文中的“长妈妈”给我的感觉最深刻，我想现实中这位长妈妈一定对鲁迅影响很大，要不然他怎能将这一典型，拥有封建思想的中年妇女形象刻画得如此栩栩如生。 长妈妈给我的感觉就像是我的外婆和姑妈。在鲁迅的文章中，长妈妈算是他的保姆或干妈，经常给未成年的他讲“毛毛”的故事，教导他做人和处事的方法。为了帮他完成心愿，徒步走到几十里之外的县城买来鲁迅日思夜想的《山海经》等等。而在现实中，外婆和姑妈也像长妈妈爱鲁迅般爱着我。 记得儿时在月光下，外婆也喜欢给我讲她生活在动乱年代的故事，也经常教导我一些人情事故。姑妈亦曾骑着自行车到县城里去给我买一件心爱的礼物。这和那位长妈妈多项啊！他们都是文化水平不高，但却性地善良的人，我将一生敬爱她们。看着鲁迅的人生，我真切的感到他在慢慢成长，而我也在慢慢的长大。是的，《朝花夕拾》中记载的是鲁迅一次又一次的人生阅历。而观看这本书却是我的一次宝贵人生阅历。有了这次阅历我将比以前的我更加成熟，真该感谢鲁迅，因为他的人生，使得我在人生路上更进了一步，这一步是巨大的，所以我由衷的――谢谢！ 一本好书，即是一场人生；一本好书，便是一个世界；一本好书，促进一次革命；一本好书，推动你我前行……
这本好书――《-朝花夕拾》我将永久喜爱，一直收藏，直到永远……
我喜爱的书刊作文900字 篇27
生活的那面镜子，你是如何看待的？是快乐，抑或悲伤，是充满希望之光，还是前途一片渺茫？
也许，这样的一本书能够给你最好的答案——《鲁宾逊漂流记》
生活如一张白纸，它是否色彩缤纷，取决于你是如何渲染，如何看待生活；生活又犹如是块璞玉，成品的精美与否，在于雕刻者的心之所向。生活中的美丽是无处不在的，缺少的，只是一双发现美的眼睛，需要的，是一颗永远充满朝气的心。
书中的鲁滨逊虽然身陷险境，生活近乎绝望，但他依然坚韧的活着，在悲惨的遭遇中，发现着快乐，发现着美丽，又不一样的心态去看待他新的生活，为自己的生活翻开了全新的篇章，涂上了浓墨重彩的一笔。那样乐观的看待生活，对待生活，享受生活中的乐趣。在书中他说过“现在，我已经不再张望海面上是否再有船只经过，我甚至想就在这座孤岛上这样生活下去，这里既有淡水，也有我所需要的食物，自由自在，不是更好吗？”陷阱中，鲁滨逊教会了我如何乐观得看待生活，发现生活的美好，教会了我希望是永远存在的，只要带着希望眺望未来，就一定会找到光明的出口。
生活的亦好亦坏，是因为人们看待它的角度不同，出发点不同，就像有些人看到秋天，只是一种悲凉充盈心头，而有些人，对于秋天却是硕果累累，一派丰收之景的印象。书中的鲁滨逊会告诉你，如何看待生活，那些“不幸”可能也是一种“幸运”，他在被海浪拍打到孤岛之时，并没有怨天尤人，而是感谢，是庆幸，庆幸自己是唯一的还生者，自己还有活下去的机会。这种积极的态度，让他绕开了一蹶不振的险境，而是动手，好好珍惜生命的机会，心中只有一个信念：活下去。
《鲁宾逊漂流记》是一座宝库，开启生活之道，那些并不华丽的语句却能勾勒出一双看待美丽生活的眼睛，换一种角度去尝试看待你的生活，带着另一种心态去体会生活。所有的不幸并没有那么的遭，跳出怨言的神经，不如试试俯下身，用双手去改变，悲伤的泪水便能转化为嘴角的那一丝甜笑，让生活也为笑起来。
书中自有黄金屋，《鲁宾逊漂流记》的黄金屋就是那乐观积极的生活态度；书中自有颜如玉，《鲁宾逊漂流记》中的颜如玉就是主人公那不颓废与悲伤的实际行动。蕴藏着瑰宝的书籍，是心灵的养分，也是每一个读者不可或缺的一部分。
我喜爱的书刊作文900字 篇28
“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父母一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。” ——龙应台《目送》
“目送”，简简单单的一个词，却包含了龙应台的落寞和不舍。一支笔写尽了忧愁，诉尽了衷肠，多么温润又悲凉。
我还深深地记得她笔下的那场离别：她的眼睛紧紧地跟着儿子的背影一寸一寸地往前挪，却没有等到他消失前的回头一瞥。看着儿子的背影被人潮淹没，被一扇门遮掩，倏忽不见，除了远远地凝望离去的背影，除了目送，她什么都做不了。龙应台心中滑过的只是浅浅低吟的落寞、难过。就像她看见父亲冰冷的身体被棺木包裹着，被推进火葬场，本触手可及的，却只留下目送。那些心底话，就随着目送着离去的人沉淀在时光里了。
“你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且他用背影默默告诉你不必追。”读到这里，我的心好像忽然被压上了一块巨石。“不必追”，看似云淡风轻的三个字，读起来却令人感觉那么沉重，一个母亲的无奈、无措都定格在这“不必追”中了。仿佛世间的一切，不论欣喜，不论悲伤，不论忧愁，都不必追。仿佛随着背影的离去，只剩下“小路这一端”那形单影只的人独自成愁，夹杂着化不开的情意，正在努力说服自己不去追。
时光不留痕迹，青丝成为了白发。那位孤独的老人，一个人走在“回家的路上”。患了老年痴呆症的母亲在大街上徘徊，抽泣，反复地碎碎念着：“我要回家，我要回家。”然后独自走在寻找家的路上。我想，她所说的那个家，不是任何一个能找得到的家，而是被时间带走的再也回不去的家吧。那个家，承载了一段时光，一段回忆，但是住在家里的人再也找不到了。人生有时只能是一场独角戏，有些路，只能一个人走，一个人慢慢地走。
《目送》带给我的，不仅仅是对亲情的思考，更是对人生的思考。人与人之间的感情，会否随着时间而慢慢变淡，到最后随着时光消散？只剩下那颗心在风雨中飘荡，经过洗礼，更加纯净，晶莹，美丽。而亘古不变的，是心中的信仰。
多回头看看那个站在你身后的人，多回头看看那个目送你离开的人，你会发现，那个人才是你一生的信仰。
《目送》的书香撩拨于心间，薄薄的纸页浸透着落寞，字里行间缠绵着不舍，字字碾碎情思，句句揉碎心肠。
目送……
我喜爱的书刊作文900字 篇29
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，这句话早就深深的烙在了人们的心里，没错，“书”——是一样好东西，它就像一把钥匙，能带领我们打开知识的宝库。著名作家高尔基曾经说过：“书，是人类进步的阶梯。”这句话时时提醒人们舒适生活中不可缺少的一部分。
就像高尔基所说的那样——书是阶梯。如果你要想到达山的顶峰，就必须一步步地。脚踏实地踩着阶梯上去。我是一个读书的爱好者，每当我看到一些好书，我就会情不自禁的拿过来一遍又一遍地读。像中国的四大名著，我是读了一遍又一遍，总觉得都读不腻，就在两年前，我在图书馆读了一本《寓言》，这本书的内容让我至今还记忆犹新。因此，它也成了我最喜爱的一本书。
《寓言》，大家都知道它里面讲到都是一些能启发人的小故事，这些小故事语言简洁，熟练。虽然它比不上散文那样的优美。它里面的小故事讲的什么我们搭建都容易懂。我在里面所感悟到的道理到现在我还一直用在生活。“一个人若真有才华，必定能正视褒贬，批评无损天才的光辉”。“行善而不图任何回报，才能算是真正的高尚”、、、这些感悟都在我读这本书一遍又一遍感悟出来的。这本书中的一些句子。如：口头上的友情美妙而且动听，真正的朋友却揭示在患难中，这患难之交世上罕见”。“只有平等，才能谈论友谊和爱情”。“人们常常都是盲目的拨弄着算盘，总认为自己是最聪明的，然而到头来，聪明反被聪明误” 这些句子都是多么的贴近生活、贴近实际啊！
这本书不仅教人的道理多，而且内容还很丰富。它里面记录了人与动物、人与自然和动物与自然的一些事，这些事风趣、幽默，每件事都是拟人化。我相信每个读者在读这本书的时候都会从幽默化、拟人化的小故事中悟出一些惊人的道理来。
我在读这本书的时候，每读一个小故事，我的脑海里就会出现这个小故事的画面。也就是说，这里的每一个故事都会让读者顷刻间脑海里浮现一个接着一个美丽
生动的画面，仿佛你就走入了这本书的世界。
我之所以喜爱这本书，是因为它里面的内容丰富，语言简洁，道理易懂，而且还带幽默、讽刺性。这里的小故事，每一个都可以广泛的应用在生活中的方方面面。
如果让你遨游世界，你会选择什么？一本书一支口琴一架钢琴一把小提琴还是我会选择一本书，反复地研究`阅读。我不知道你会选择什么，会和我一样吗？
我喜爱的书刊作文900字 篇30
在知识的海洋中徜徉，我就如同海洋里的一滴水，溅得没有丝毫痕迹。但我依然快活地汲取水中精华，即使在浩淼的海水里，看不见天的蔚蓝。
我愿做井底的一只蛙，即便只能看见井上的色彩，我也要比别人看得更为清晰透彻；即使我没有令人羡艳的渊博知识，我也要比别人学得更加刻苦认真；即使我爱的书，只是那海洋中的那一微小的滴沫，我也依然要把它读到深入骨髓。
我喜爱《青铜葵花》，或许可以说是深爱。要问我为何？或许是爱那个知难而进的青铜，或许是和善可亲的爸爸妈妈，亦或许是德高望重的奶奶。太多太多，喜欢每一点每一滴，每一个字每一句话，甚至喜欢它的标点符号吧。都说爱是没有理由的，的确，深爱着它，就是它了，还要什么理由呢？情人眼里出西施，我的眼里这本书满满的都是一个好字，哪还有什么不爱的理由呢？
这本书给我印象最深刻的，莫过于书中无处不在的家的感觉。家，是个温暖的地方，是给予人爱的地方，在此书中，我体会到了。为了让葵花上学，全家砸锅卖铁不惜付出所有，想起自己，虽然家中不是很富裕，但至少不用为学费发愁。尽管如此，我依然羡慕葵花，她所生活的家中充满了坚定的亲情，家是她休憩的港湾，只有家里的床才是最终的归宿，只有家中的菜才最有味道，也只有家中的大门永远为她敞开。如果我们失败了，也许别人会关山那头冰冷的大门，但是自家的门，永远在等待。
此书更让我着迷的是他们一家人处处散发出正直的气息。家中关系再和睦，但如果是用不端的行径换来，那又有何用呢？他们虽然穷困，但从不偷抢，不贪便宜，他们用自己的双手去生活去努力，踏踏实实地走好自己的每一步。我不禁被他们的正直给吸引，它在不知不觉中牵引着我指引着我为人处世的方向。
我心中的家，充满了温暖，有困难携手面对，这不正是青铜一家所拥有的吗？读完《青铜葵花》，感触很深，汲取了它的精华，我看见了天的蔚蓝。
教师点评：此文文字优美，处处充满真情，可见，此学生的确仔仔细细认认真真去读过这本书，而且这本书对她的影响真的很深，看完很有感触，情真意切，深有体会。表面上她是在写青铜葵花的一家，或者这本书吸引人之处，但字里行间也充满了自己的诉求，自己对生活亲情的向往，令人怜爱，本文的人生观也值得读者深思学习。不过，美中不足的是，阅读给自己带来的收获影响还可以更详细一点，详略安排欠考虑。
班级读书活动总结 篇1
书，是一泓清澈的溪水，是一片充满生机的芳草地。书中所表达的真、善、美对于人的人格的塑造、灵魂的净化会产生巨大的影响，正如苏霍姆林斯基所说的那样：“我无限相信书籍的力量。”借着学校开展“书香校园”活动的东风，我们二年级也开展了丰富多彩的读书活动，让学生感受到阅读的无穷魅力，让学生们在书香的熏陶下健康成长。现把读书活动总结如下几点：
1、营造书香氛围
把班级的布置作为突破口，让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。班级在学习园地开辟了“读书之星”专栏，张贴了爱读书的学生照片，对其他学生产生了很大的促动作用。教室后面的墙壁上有“书是人类进步的阶梯”的名言，以名人名言来激励学生，激发学生读书兴趣。
2、建立管理机制
班级成立了以班干部为首的领读小组，在每天的早读时间、午休时间督促学生开展读书活动。在午休阅读时间，护班老师和学生一道读书，引领全班学生自觉阅读。
3、建立协进机制
为了筹集到更多的书本，满足学生的课余阅读。首先，发动学生向班级自觉捐献，建立本班的小书库。为了更好地保护书籍，让学生养成爱书的好习惯，我选派了两名有责任心的女生担任班级图书管理员，每天负责给同学们登记借书、还书，整理好书架的书本。其次，定期向学校图书室借阅。教育学生自觉爱护每一本书，自觉地到班级图书管理员那里作好借书、还书登记工作。并要求每一个家庭都有藏书。这样做，使每一位学生都有书读。书丰富了，每一位学生也都能读到自己喜欢的书。
4、保证读书时间
虽然现在学生的作业多，空闲的时间不多，但为了学生的未来，我们班级还是硬性规定读书的时间，保证他们有充分的阅读量。如上午20分钟早读、中午30分钟的午休时间，晚上布置30分钟读书时间，让学生有充分的读书时间。
5、读书成果展示
我们举办读书汇报会、读书故事会、诗文朗诵会、
当然，在本学期读书活动过程中，我们还存在一些不足，比如由于本学期自己个人的事务较多，没有指导学生做好
班级读书活动总结 篇2
一、活动要求
1、本届读书节活动本着“人人参与、突出特色”的原则，力求在总结往届读书节活动的成功经验基础上能有所突破、力求创新。
2、各班级要结合本校实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关
3、对本校的特色活动和活动成果，要及时进行组稿，利用校园广播站和校园网宣传。
二、活动安排
读书节虽然定在了每年的九月二十五日，但是读书节应该是持续一个月的。我们提倡读书节、读书月活动。让整个一个月都洋溢着我们学生浓浓的读书气氛。今年的读书节恰逢我们伟大的祖国建国××周年，我们的组织少先队组织××周年，我们以此为契机，将我校今年的读书节系列的活动举办的更加丰富多彩。
1、每位少先队员要做到五个“一”
献一本好书。为中队小小图书室捐献给一到两本好书。
读一本好书。可在家长、老师的指导下选择一本适合自己的好书来认真读，如童话、寓言、中外名著等。
设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，既可以提醒我们读到哪了，又可以督促我们该读书了，真是一举两得。
写一篇读书笔记。读了那么多书，一定有什么想法，写下来吧。觉得自己写得还不错的可以向报纸、杂志或是学校的红领巾广播正午阳光栏目投稿。
参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，你会觉得受益匪浅。
2、每个中队要完成三个“一”
各中队根据每个家庭的申报情况，推选出本次读书节的“书香家庭”，将较好的、较具有影响力，读书学习氛围较浓的家庭推选出来，并将申报材料上学校德育处。
班级将根据每个同学的表现评选出本次读书节的“读书小博士”。并将申报材料整理齐全上交德育处。
开展一次以“颂祖国读红书、爱组织开队会”为主题的中队班会活动。
3、学校大队部将结合区少工委的工作组织开展一系列读书征文活动，以及请名人进校园进行赠书仪式。（详见具体安排）
第一阶段：活动启动，营造书香浓郁的读书氛围。
（10月12日——10月16日）
1、在校内成立读书月活动领导小组，制订校园读书月活动的具体方案，形成责任包干落实制。
2、广泛发动各中队，进行读书月宣传。利用主题升旗仪式和校会时间向全校同学提出“快乐读书”的号召，告知读书月活动具体内容安排，讲述“爱读书、会读书、读好书”的重要意义。
3、各中队在班主任的带领下开始着手准备相关内容，让校园充满浓郁的书香。
第二阶段：实践体验活动（10月19日——10月23日）
力求通过新颖丰富有趣的形式，让少先队员们畅游书海、快乐航行。开展以下竞赛、评比活动：
1、各中队开始进行班级个人五个“一”活动。（献一到两本好书、读一本好书、设计一张书签、写一篇读书笔记、参加一次读书心得的交流会。）
2、各中队评选“读书小博士”及“书香家庭”
3、10月23日、10月26日两天上交各中队推选出来的“读书小博士”及“书香家庭”的申报材料。（每班各一名）
4、“名人进校园”图书捐赠仪式。
5、上报各中队召开主题班队会的时间及初定的班会主题。
第三阶段：活动成果展示（10月26日——10月30日）
（一）汇报比赛
根据本届读书节活动的目的要求及活动安排，各中队以“颂祖国读红书、爱组织开队会”为主题召开中队班会活动。每个中队派出两名小记者进行观摩。
（二）推选活动
根据各年级的推选，各评委的参评，加上各班小记者的投票，选出优秀中队。
第四阶段：拓展延伸活动（11月9日——11月13日）
由获奖的优秀中队进行全校展示观摩活动。
三、具体评比细则
1、读书小博士
在班级评选中评选“读书小博士”，读书博士要名副其实。
第一：所读的书多。
第二：读书体会多（
第三：读书效果好，能在学习成绩中有所体现。
2、书香家庭
评比内容呈现形式
1、有良好的读书环境（有书房或书柜、书架；有书桌、台灯等）家庭整体素质，文学修养较高。
图片展示（或）文字描述
2、有一定数量的适合孩子阅读的课外读物：每年购买新书不少于6册；至少订有一种报刊。
图片展示（或）书刊目录列表
3、家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书。
拟定一份读书计划
4、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间；孩子每天的阅读时间不少于半小时。
书香家庭主题帖（或）亲子共读笔记
5、不定期开展家庭读书交流会，家长与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法。经常关心孩子在学校的读书情况。
活动图片（或）文字记录
6、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录（每周不少于两篇），引导孩子在读书中思考人生，认识世界。并帮助孩子养成记日记，勤练笔的好习惯。
读书笔记、日记
7、利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆一道买书、看书，让读书成为一种休闲时尚。家庭读书活动能做到坚持不懈。
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补充说明：
1、此项评比活动旨在培育先进文化，营造家庭浓郁的书香气，激发学生浓厚的读书兴趣，促使学生形成良好的读书习惯，创建学习型的家庭。
2、读书环境视家庭条件而定，或是小书房、或是实用的书柜、或是简易的小书架，总之，要在家中给孩子读书留出一个空间，给孩子的图书留出一个角落。
3、凡是参与“书香家庭”评比的家庭，需要拟定出一份非常详实的“家庭读书计划”，以上评比内容均在读书计划中有说明和安排。
4、读书成果呈现形式视家庭条件和个人喜好在三种形式中任选其一：一是个人网站或者博客（建议家中有电脑的家庭选用）；二是用“记录夹”（外皮硬塑，内页透明夹页）；三是用16开笔记本展示。
5、书香家庭主题帖、亲子共读笔记需要呈现的内容有：家庭概况简介、家庭成员照片、能反映家庭读书氛围的图片、家庭读书的日记、过程记录、家庭成员的读书笔记、家长的文学创作或对孩子读书的评语、孩子的精彩习作、以及家庭开展的与“书香家庭”建设有关的图文报道、过程记录和其他一些资料。
6、此标准既是书香家庭的评比标准，也是书香家庭建设的导向，我们学校将定期开展书香家庭评比活动。各学校也应把书香家庭的建设纳入到书香校园的创建工作中来，并定期开展有主题的书香家庭互动、交流活动，通过努力，让更多的人浸润书香，畅享书韵。
班级读书活动总结 篇3
为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，营造校园的书香氛围。本学期，我校开展了为期一个月的“好书伴我成长，开启智慧人生”的读书节活动。读书节期间，各班创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了星级班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的.目的。
现总结如下：
一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
学校举行了隆重的启动仪式，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。
二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展。
为确保“读书节”活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。各班主任结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。
三、丰富多彩的特色活动，促进学生读书乐趣。
在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
（一）丰富了班级“图书角”。各班成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
（二）召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、读书沙龙、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
（三）举办了一次好书推荐活动。
以班级为单位，发动每位学生开展“推荐一本好书”活动，有条件的可以将推荐的好书捐赠到班级图书角中，并借助此活动，丰富班级图书角。形成了“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。
（四）开展了“读书手抄报”评比活动
三年级以上学生每人出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等），此项活动大大激发了学生读书的兴趣，不少学生创作的手抄报图文并茂，内容丰富，获奖人数近二十人。
（五）举行了自制书签展览活动
学生制作的书签设计新颖，富有创意，装帧精美，并配以意蕴深远的求知名言或
（六）开展了“好书伴我成长，开启智慧人生”诗配画评比活动。
此项活动的开展有效的提高了同学们的古诗文素养水平。
（七）举行了读书演讲比赛活动
此项活动的开展既促进了学生读书的热情，又提高了学生演讲比赛的水平。（八）举办了一次读书征文活动。
以“好书伴我成长”为主题，回顾读书对自己成长的影响，同学们的习作主题鲜明，语言流畅，富有真实情感。
（九）开展美文大家读，读书笔记评比活动。学生不仅读，还把自己的收获记下来。如好词、佳句、精彩片段、读书感受、心得体会等等。
（十）评比“书香班级”，为树立榜样，激发人人参与的积极性。
四、活动效果与改进之处
1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。
2、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。
“读书节”活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全校形成人人读书的良好风气。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。
班级读书活动总结 篇4
为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园”。我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并合我班实际情况，切实有效地开展了以下几项工作：
一、制定好有序的计划：
为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。
二、积极动员，激发读书兴趣：
在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我快乐”为主题读书动员班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书，我快乐”的主题班会中，同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。
三、教给学生读书方法
“授之以鱼，不如授之以渔。”教给学生简洁、实用的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期，我不仅告诉学生读书的重要性，还重点在学生读书方法上下功夫。本学期，我专门在班级里上了一节阅读指导课，加强对学生读书方法的指导。从网上搜集了一些名人读书的故事讲给学生听，再引导学生品读自己搜集的读书名言，让他们懂得读书要有选择，要广泛，要善于挤时间，更要善于思索、质疑的道理。在此基础上，我又合一篇学生喜欢的童话故事，具体指导学生该如何展开阅读。我的具体做法是：
1、告诉学生读书要在心中有个自读提纲：比如：
①看见了题目你想到些什么？
②读后你知道了什么么？还想知道些什么？
③你还有哪些不明白的问题？对这些问题，都要
2、重点强化“不动笔墨不读书”的方法：
①圈点勾画：用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受，或爱、或憎、或疑、或思。
②做批注：在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。
除上好阅读指导课，我还分别上了一节阅读推荐课和一节阅读交流课。推荐课上，我向学生推荐了一本意大利的获奖作品《爱的教育》，整篇小说融入了人世间种种最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……使学生在阅读中受到爱的教育。同时也进行了生生之间的推荐，激发了学生读更多书的兴趣。
我常常教导学生这样一种道理：“你交流一点知识，我交流一点知识，对一个人来说就知道了很多知识。”在读书活动中，我要求学生通过不同的形式进行交流。交流课上，学生对读过的寓言故事进行“讲一讲”、“演一演”、“评一评”，大家畅所欲言，一节课下来，还觉得意犹未尽，充分调动了阅读寓言的兴趣，进一步形成了阅读寓言故事的习惯。
四、积极开展读书实践及展评活动
1、开展读书活动：本学期，我在班内积极组织开展了故事会、读书心得交流会、赛诗会、语文乐园竞赛活动等。召开“故事会”，让学生讲自己通过读书获得的故事；举行读书心得交流会，让学生向其他同学推荐自己读过的一些好书，大家一起进步；举行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗诵比赛。在读书活动过程中，尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能，提高语文素养。
2、写读书笔记：学校一直提倡不动笔墨不读书的习惯，因此我让每个学生准备一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。每月举行一次读书笔记展评活动，树立起优秀学生典型，成为“读书之星”评选的依据。
3、建读书档案卡：让每个学生制作一张读书卡，展示自己的才艺，卡上写上读书格言、我读过的书、我记下的诗、我的读书收获等内容。通过展示、评比，进一步激发了学生制作读书档案卡的兴趣。
4、出读书小报：学生在老师或家长的帮助下，收集有关读书、报刊小资料、格言和读书心得体会等，每月出一期“读书小报”，班级定期组织全班学生参观、评比。同时，还积极响应学校号召，让学生制作一些精美的书签。在活动过程中，学生各显神通，有许多精美的作品出现，也充分展示了学生才能。
5、旧书跳蚤市场：让学生把家里闲置或者自己看过的书带到学校来，在班级里，甚至年级里与其他同学进行旧书交换，这样就获得了资源共享。
6、在班会中举行丰富多彩的读书活动：课本剧表演，让学生把读到通过演加去深体会。“故事大王”比赛，让孩子把看过的口头表达出来。“作文比赛”，让孩子用书面表达出自己的感受。此外，还有“读书交流会”、“名人读书故事会”。让学生在活动中充分感受到读书的乐趣。
7、精彩5分钟：每天利用语文课前5分钟是学生们轮流上讲台来介绍自己的阅读收获的时间，可以说一个故事、笑话、科学常识，或是谈谈自己喜欢的书。之后，教师要稍加点评，拓展些相关知识，注意提炼发言学生的读书方法，或是提些建议，启发学生的进一步阅读。
五、营造良好的家庭读书氛围
我班积极开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。为了取得家长的支持，开校初我用《致家长的一封信》将创建书香班级、创建书香家庭的计划发给家长，争取了家长的积极支持和配合，为孩子创建了良好的家庭读书氛围，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动提供了优良的条件，拓展了读书活动空间。
六、取得的成果
本学期，我班开展“我读书，我快乐”读书活动，从总体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，达到了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了一定程度的提高，知识面也扩大了。如李涵、陆俊杰、赵雨佳等同学在学校开展的“假期读书活动”比赛中获“读书小明星”。伏星同学评为诵古诗“灵慧娃“。马素琴等六位同学获得阅读竞赛一、二、三等奖。还有获得”读书灵慧娃”、“读书小状元”等称号。
通过活动，学生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一到休息时间，学生能习惯地拿起书津津有味的读下去，还能积极地参加学校组织的朗读比赛、讲故事比赛、手抄报比赛、读书笔记评比、阅读之星评比等活动，在年级评比中，我班读书笔记获得了第一的好成绩。“书香班级”活动在我们班取得了明显效果，很多同学读到了品味较高的书籍，做了很多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得，效果明显。读书活动的开展，有力地强化了班级的文化氛围，一定程度上提高了学生的文化品味，克服了学生中普遍存在的浮躁情绪，帮助学生发展了自我，完善了自我。孩子们徜徉在书海中，明白了事理，学会与人分享，有好书向同学推荐，与同学传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、交流阅读心得，积极写读书随笔的风气，促进了学风的良性发展。
书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步！
