廉洁自律爱岗敬业的心得体会【一】
爱岗敬业是一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式。教师的爱岗，就是热爱教育事业，体现在热爱工作和学生。教师的敬业，就是对教育事业的强烈使命感和责任感，表现在对教育教学工作的认真负责、一丝不苟和精益求精，对学生的热情关怀、尽心尽力和无微不至。教师是人类灵魂的工程师，教师职业道德素质的高低直接关系到学生的健康成长，作为一名人民教师要无愧于“人民教师”这一光荣称号，必须牢固地树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德。通过学习，我在爱岗敬业方面有以下三点体会：
一、爱岗敬业依法执教
作为一名光荣的人民教师。要时时注重学习和宣传马列主义、“三个代表”重要思想和科学发展观，旗帜鲜明地坚持党的基本路线一百年不动遥在教学过程中全面贯彻执行党的教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在政治上始终与党和国家的路线、方针、政策保持高度一致，坚决抵制拜金主义、享乐主义、个人主义等不良风气的影响，与一切体罚、变相体罚学生和以罚代教、以教谋私等违反师德规范，以及违法乱纪的行为作斗争，提高自身的思想品德素质，树立人民教师的崇高形象，在平凡的岗位上积极致力于教育改革和课堂教学改革，精心育人，无私奉献，从而促进社会的不断进步与发展。
二、爱岗敬业严谨治学
只有爱岗敬业，严谨治学的教师，才能潜心钻研业务，乐于从教，勤奋工作，不断创新，取得成绩。作为人民教师，要忠诚党的教育事业，在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责。
在实际教学过程中，全面贯彻、推进素质教育，不断探索新的教学规律，改进教学方法；不断学习新知识、新技能，提高自身的业务素质，掌握过硬的教学本领，以适应社会的发展和时代的变化。在常规教学中，要把握好教学过程中的每一个环节，精心组织课堂教学，深入浅出，通俗易懂，切忌“填鸭式”教学，充分调动学生的学习积极性，不断提高学生的学习成绩，真正做到向课堂四十分钟要效益，不断促进教学工作登上新的台阶。
三、爱岗敬业廉洁从教
作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，要时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。
凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。
廉洁自律爱岗敬业的心得体会【二】
教育是以人育人的事业，教师的职业是一种崇高的事业，是一种人格的剪影，是智慧的化身。他直接担负着培养下一代健康成长的历史重任。因此，师德比其他职业道德有着更加强烈的典范性，教师的工作不单纯是向学生传授知识，而是一种做人的示范。
曾经有人对我说过：你们教师就是与社会上的人不一样，有些想法与社会大环境不接轨。为此我责问过说此话的人，他的一番解释让我明白他的话是善意的，是啊，教育部门是个廉洁衙门，教师队伍是支纯洁的队伍，不像社会上，形形色色的人都有，鱼龙混杂，实在让人捉摸不透。我庆幸我选择了教师这个职业，让我融入了这支纯洁的队伍，没有让社会上一些不良的习气污染了我。
我一颗期望做教师的种子终于结出了果实，我的愿望实现了。每当走进教室，看到那一张张充满无限憧憬的笑脸，看到那一双双闪烁着智慧光华的眼睛，我开始懂得教师这个职业的崇高与艰巨，从孩子们的目光里我看到了澄澈如镜的真诚与美丽，纯洁与善良。我知道选择了教师就是选择自己无怨无悔宽广无私，选择自己理解真诚耕耘不辍！
多年以前我就对自己说过，我只想做一个普普通通的教师，不为名，不为利，尽我的职责，教育好我的学生，干好我该干的工作。
回想经近十年的教学生涯，随着时代的发展，教育也在不断地更新发展，教师队伍也面临着时代的`冲击，在花花绿绿的世界里，在以金钱为基础的这个时代，教师面临着考验，我扪心自问，我觉得自己还是能够保持着一颗平常心，不追求荣华富贵，但求踏踏实实，心安理得，做好教书育人的工作。
一个人只有深深地热爱他自己所从事的职业，才能为之奋斗，为之献身。教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求更高更无止境。教师不能以从事经济活动的心理来从事教育教学活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报，从利益角度考虑，教师也不应当利用工作之便向学生或家长索取额外报酬。教师必须自觉培养以事业为重，以学生为重的宽阔胸怀，不断提高为人民服务的精神境界，才能用一个高尚、美好的人民教师的形象去影响学生，熏陶学生。
一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师，必须在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，做一个真正的“人类灵魂的工程师”。
廉洁自律爱岗敬业的心得体会【三】
为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中一个显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。
一、以身作则，为人师表
以身作则，为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率，《韩诗外传》中提出“智如泉源，行为可以表仪，人师也”，师者，人之模范也，教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响，所以在思想上、行动上，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。
第一，思想品德上，遵纪守法。塑造良好的人生观、价值观，用高尚的情操与品德面对学生，承接正确的世界观、人生观，培养学生成为一个遵纪守法的人。
第二，在语言文明方面，用纯洁、文明、健康的语言，不夹杂地方土语，用语要文雅、优秀，语调要和谐、悦耳，使学生听后能产生愉快感，乐于接受教师的教诲，切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语。现在有些教师在批评学生时，用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲笑学生。因而对学生产生一种逆反心理。受到挫折之后，不善于言语的学生积压在心中，久而久之，就形成对教师的反感、厌恶，从而厌学、逃学，给德育工作带来极大的伤痕，甚至会直接带来更为严重的后果；其次语言要准确、鲜明、简练。言简意赅，入木三分，见解独到深切，令人耳目一新，这样才会具有感召力，才能让学生把美好的思想与知识带进心田。同时，语言要热情、诚恳，富于激励性，溢于言表，才能充分显示生命力，才能与学生的心产生共鸣。
第三，仪表大方，端庄朴素。教师的仪表应有美感，衣着、发式整齐、洁净、朴素为特色，充分显示了教师对生活的热爱，精神饱满，诚实朴素的生活习惯，从而给学生以美的熏陶，相反，教师衣着不整，不仅伤斯文，有失风雅，还会对学生留下生活懒散，精神颓废之感，同时，教师的仪表还具有时代感，教师是人类文明的传播者和建设者。在教师的身上要体现时代气息，不能过于保守和落后于时代的发展，当然也不能追求时髦，标新立异，总之，使学生认为充满生机和活力，觉得精神振奋，神采奕奕就行。第四，教态稳重，表情丰富，亲切，显示出一种文化修养，教师高雅自如、利落洒脱的教态，有助于强化教学效果，端庄稳重，又利于学生听课情绪，减轻学习压力，切忌不能“抖脚”、“翘二郎腿”，以免给人放荡不羁的感觉。
荀子讲过“尊严而惮蚵以为师；耆艾而言，可以为师；涌说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师”。前人已很明确地概括了“为人师表、以身作则”的形象，作为后人的为师者，履行前人足迹，传道授业解惑也
二、爱岗敬业，尽职尽责
教育家陶行知说：“捧出一颗心来，不带半根草去。”托起一缕真诚，用一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，无私奉献，爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。
第一，爱岗敬业，尽职尽责是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才；另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全面发展的程度。
第二，爱岗敬业，尽职尽责，它关注着教师的教育事业心，正确的教书育人，以及确立工作严谨的工作态度，爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证，教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，工作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现，作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。
三、求真务实，开拓创新
求真务实，是辩证唯物主义护一以贯之的科学精神，是党的思想路线的核心内容，因此，作为教师求真务实，脚踏实地，扎根教育基地，诚实苦干，以“内强素质、外树形象”为工作中心，营造一个精致的育人环境，锤练一套精良的育人方法。坚持求真务实，是一身的修养，因为它是一种品格，一种境界，一种追求。只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。
第一，正确处理求真务实的关系，才能开拓进取。在现实中，许多教师，存在与这相背的现象，只追求享受不思进取，得过且过，固步自封，庸碌无为，走进课堂，无精打采，谈起玩乐，神采飞扬；工件飘浮，好大喜功，心态浮躁，急功近利，对待备课、听课敷衍了事，只知道贪图享受、奢侈浪费，不求真，不务实，更谈不上开拓创新。
第二，锐意进取，勇于创新，对知识精益求精，不断进取，深入教学第一线，探索教研教改以及学术论文，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。
讲过，“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。学校的出路在发展，学校的希望在发展，教师的忠诚从教，教育能力也在发展，只有在发展中求生存，提升教育教学实力，才是一个学校一个教育基地的发展根本所在。
尊敬的领导，各位评委：
大家好！竞争者，并逐日竞，对辩曰争。就是说，竞争当是同一起跑线上的赛跑，是更高层次上的夺标。
我自xxxx年担任管理处处长以来，已经xx年多，现在还去争当处长，有何必要呢？“水流心不竞，云在意俱迟’，保持平和的心态，与世无争，岂不是好？
可是，现在党和国家大力推进人事制度改革，实行干部竞争上岗，这是党的政策。因此，竞争处长本身并不重要，重要的是作为党的干部，理应带头执行党的政策，以积极的态度、高度的政治责任感和自觉性，支持改革、投入改革、推动改革健康而顺利地进行！为此，我才提起精神，壮着胆子，站到这个庄严的演讲台上，不叫演讲，而是给大家作个简要的自我推介吧。
既然要继续争当处长，那么，我有那些继续当处长的条件和优势呢。就基本的条件和能力来说，处长的实践足已说明，我完全有条件和能力当好处长，因为这已经是不容置疑的事实；而现在的我，应当说就更具备当处长的条件和优势了。何以见得呢？
一、历炼成熟，经验丰富。
读大学之前，当过xx年人类灵魂的工程师；大学毕业后的xx多年间，先后担任过秘书，委宣传干事；省委xx厅团委书记，机关党委副书记；副处级研究员；厅督查室副主任等职务。我曾自嘲：纵四横四。纵四者，省、市、县、乡四级都任过职；横四者，一、二、三、四办公楼都办过公。由此观之，我可谓’何意百炼钢，化为绕指柔”，经过上下左右、多方锻炼，已经是经验丰富，老练成熟了。
二、有德有才，能文能武。
党的干部政策历来是“德才兼备，任人为贤”。当干部，首先应当有德。我这个xx多年的共产党员，在党的阳光雨露下成长，在共和国的旗帜下前进，与伟大的党和伟大的祖国患难与共，风雨同舟，息息相通，感情甚笃。热爱党，热爱祖国，热爱社会主义；讲学习、讲政治、讲正气，政治上始终与党中央保持一致，坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。工作诚诚恳恳，兢兢业业，一心一意，为党为民。实践已经而且还将继续证明，“政治可靠，旗帜鲜明，尽职尽责，奉献人民。这可以作为我在德能方面的注脚。我可以坚定地向党和人民保证：我永远是党和人民的忠诚战士！永远是领导和同志们的真诚朋友！
当干部，其次要有才。我虽然谈不上“才高八斗”，但也称得上是“可文可武”。从综合素质看，总的说比较高，因为我从事过秘书、文字、宣传、政工、党务、青年、教学等工作，具有多方面的工作实践和经验。文字能力比较强，曾给省、市、县、乡的领导机关和领导同志，起草过大量的文件、文章、讲话等材料。如到办公厅工作后，就曾给xx等xx多名领导同志起草过有关方面的讲话、文章，参与起草过中共xx省第七次代表大会报告和多次省委全会的会议材料；在综合调研室，先后负责综合、信息工作，在全国都是排位第一名；离开综调室后，负责了xx杂志xx年多的副总编工作，省内外普遍反映质量较高。
多年来，与人合作编写过几本书，在省级以上报刊、杂志发表过各类文章上百篇。口头表达能力也还过得去。从事基层工作时，在市、县党校和各种干部培训班上多次讲授过政治理论辅导课；xxxx年到省厅工作后，曾数十次在省委党校、有关大专院校、众多干部培训班上讲授过秘书基本知识辅导课，口碑尚可。在组织、领导、协调方面，不管担任何种职务，各方面的反映都不错。比如，在担任xx处处长和xx秘书长期间，在领导的重视、支持和全处同志的共同努力下，开创了工作的新局面。xx杂志越办越好，得到省内外秘书界的好评；xx工作有了很大的起色。
三、以身作则，严于律己。
不论在工作中，还是在生活中，自己一向要求严格，以身作则，时时处处以’堂堂正正做人，老老实实干事’作为自己的'
在xx厅工作xx年，没有回老家过一个春节，除母亲过世外，基本上没有请过事假、病假、工休假。平时，为人正直，公道正派，对同志比较宽容、尊重和关心。比如，五年多来，在厅领导的关心下，我处xx位同志得到提拔，一位同志连续三年评优力口薪，这里也有我的一份关爱；今年我处有xx位同志出国、出省考察学习，我自己可以出去但没有出去，同志们都比较感激。所以，“三讲’中群众对我的评价就有“以身作则”的赞誉。
四、强筋健骨，大度乐观。
毛主席曾说身体好，学习好，工作好。身体好是第一位的。我不敢说身体健壮如牛，但也算得是强筋健骨，吃得、喝得、跑得、做得。俗话说，“健康写在脸上”，你们看我的身体是不是还不错呢！从精神状况看，总的说比较乐观，心胸比较开阔，大大度度，坦坦荡荡；“一点浩然气，千里快哉风”，我不论在任何时候、任何境遇中，都希望能够享受到苏东坡那么一种快意雄风。因此，就我现在的身体状态和精神面貌看，担负起处长的工作责任是绰绰有余。
以上讲了这么多优点，是不是说我就没有缺点了呢！非也。“金无足赤，人无完人”，我既有许多优点，也还有不少缺点，主要是心直口快，性情急躁。古人说，“树直有人砍，人直无人逢”，当然，我并不是无人逢者，在座的各位我都是可以逢的；但是，性格直爽、急躁，就难免有伤同志的感情，甚至产生不必要的误会，给自己带来政治上、工作上的损失。这是需要十分重视的。
梁启超说过：“男儿志兮天下事，但有进兮不有止。”为了党的事业，如果这次竞争不上处长了，今后无论在何岗位，也还要继续奋斗，永不止步；如果还能继续当上处长，我一定把工作搞得更好、更活、更漂亮，百尺竿头，更上一层楼。
1、优良的示范是最好的说服。——英国谚语
2、好榜样就像把许多人召集到教堂去的钟声一样。——丹麦
3、以身作则对好人来说是固然是绝伦的大好事;但对坏人来说，它的害处是无以复加的。——荷马
4、既然真理和坚贞均告徒劳，既然爱情、痛苦和理智的力量都不能将其说服，那么就让榜样作为儆戒吧!——乔·格兰维尔
5、有这样的情况，甚至范围很小的模范的地方工作，也比中央许多部门的.国家工作有重要的全国性意义。——列宁
6、启事在教诲，成事在榜样。——法国谚语
7、青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。——法捷耶夫
8、与其发号施令，不如身体力行。——塞·给翰逊
9、极少有几个生活的榜样是完美和纯粹的。——蒙田
10、榜样具有良好的感染力。——塞·约翰逊
11、教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。——塞内加
12、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律一约束他更有价值。——希腊谚语
13、榜样的力量是无穷的。——科·达勒维耶
14、模范比教训更有力量。——希腊谚语
15、一个好的榜样，就是最好的宣传。——英国谚语
