韩婴《韩诗外传》收录了这样一则小故事：鲁国宰相公仪休特别喜爱吃鱼，有人送给他鱼他却坚持不受。他的弟弟问他道：“你那么喜爱吃鱼，怎么不接受人家赠送的鱼呢？”公仪休回答说：“正是因为我喜爱吃鱼，所以不能接受别人送的鱼，接受了别人送的鱼却因受贿而失去了宰相的职位，就不能自给鱼吃了。如果不接受别人送的鱼，拒绝受贿而不被免掉宰相的职位，就能长期吃到自给的鱼。”韩婴评论说：“此明于鱼为己者也。”
这则故事记载了公仪休为官明智，不接受别人的馈赠。因为他知道，馈赠与贿赂是同一行为，都是拿东西送给别人，所不同的是,前者无所求后者则是有所求。可是有所求、无所求这是受赠人难以知道的。而且公仪休还清楚地意识到只要接受了第一次，就难免有第二次、第三次，甚至有可能鱼腹中藏着金银珠宝，而最终都化为“鱼藏剑”断送他的前程,使他失去了宰相职位，失去了应享有丰厚俸禄的机会，就很难自由自在地吃鱼了。公仪休高就高在防微杜渐上，用现代的哲学观解释：莫说一条鱼，就是一粒米也不容忽视，如果有一头善驮的驴，我们往它身上一粒米一粒米地添加，往往是最后一粒压垮一头驴，我们还不能说第一粒没起作用。这就是量变引起质变。
从这则故事里，我们可以看到公仪休的私念，因为他怕受贿而拒绝受馈赠的动机并不高尚，并不是从“身体力行地倡导为官清廉”的目的出发，用现在的话说从“反腐倡廉”的大局出发，而是为了自己长久地保住官位，更好地享受俸禄，长久地吃着他爱吃的鱼。这在当时，就一个古代官宦而言确实难能可贵了，就是现在，对能从这一点出发而不至于利令智昏的人也无可厚非，不能妄加指责。因为，普天之下，官也好，民也罢，都要食人间烟火，都是凡人。凡是凡人必有凡心。有凡心就有私念，这一点是正常的，甚或说是本能的'。然而，人可以有私念，而不能有贪念，更不能有贪欲。一旦有了贪欲，其下场将是非常可悲的。古往今来这样的例子太多了。
像清朝的和珅，建国初期的张子善、刘青山，近来的就更不胜枚举了。他们莫说吃鱼了，就是连窝窝头也吃不上了。劝君不要萌生贪念，更不能滋长贪欲。“莫伸手，伸手必被捉。”因而便是为自己着想，还是学学公仪休防微杜渐，防患于未然，为个人私利防贪念萌生，落得个心地坦然。用曹操的话说：“养怡之福，可得永年。”至于那些因一念之差或凡心到了习惯成自然的人，已经吃了别人馈赠的鱼，怎么办？就此为止吧！因为吃得多了容易产生量变与质变的转化，性质就变了。遇到有人行贿而误食了，怎么办？那就学学陈仲子吧，陈仲子误吃了人家行贿的鹅肉，自己抠喉咙吐出来，倒觉轻松许多。这也许是亡羊补牢的明智之举。
妈妈总是说，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。在日常生活当中，我们遇到的困难很多，一部分人都被困难吓倒了，可另一部分人却勇敢地面对困难，想方设法地克服困难，最终战胜了困难。当我读了《苦儿流浪记》后，我有了很深的感触。
《苦儿流浪记》这本书的内容非常感人。故事内容是一个弃儿被养父卖给了一个慈祥的杂耍老人，这个老人带着他四处流浪，最后，老人和他的动物演员们相继死去了，只剩下雷米和一条叫“卡比”的狗一起活了下来，他们继续流浪，历尽了千辛万苦，终于找到了他的母亲，卡比和他才结束了凄凉的流浪生涯
这本书的主人公雷米给我留下了深刻的印象，雷米是个非常善良，知恩图报的好孩子！他所做的每一件事情，都会先为他人着想，后为自己考虑。他尊敬每一个人，而且时刻惦记着师父对他的教诲。 说到雷米的师父，我可以说，他是我在这本书中最最敬佩的人！是他，改变了雷米的一生的`命运，他的慈祥，他的宽容，他的风度，都让我对他更加敬重。若不是他收养了雷米，恐怕可怜的雷米早已进孤儿院了；若不是他教雷米那些技能，恐怕雷米早已饿死了；若不是 所以，我敬重维泰利斯！
看了这本书，我暗暗下决心，我一定要向雷米学习，学习他那种任何困难都打不垮的信念！
简介：
电影讲述了一名17岁的少女“韩公主”因为意外失去朋友后转学到仁川期间发生的故事，根据密阳群体性暴力事件而改编 。
有着17岁如花般的年纪，本应无忧无虑最耀眼灿烂的年华，却因为突如其来的事故给人生蒙上阴影的少女"韩公主"(千禹熙 饰)的故事。虽然喜欢音乐却再也无法歌唱，不得已要离开朋友们转学离开家乡的韩公主，在新的学校里遇见了新朋友。在朋友的帮助下，公主渐渐走出阴影，克服困难重新找回了希望和笑容。但突然有一天，前学校的同学家长们突然到学校找到公主，在原来的学校发生的事情渐渐重新浮出水面。
韩公主
看了两遍韩公主 越看越揪心。第一遍没有认真看加上家里的投影机放出来的效果不够好，很多细节没看清楚。第一次写影评，也是第一次这么想写写关于这部电影的一些个人感受，我看了上的那些影评看得我好心塞，貌似都没有怎么认真看这部电影的感觉。
这个电影是以04年韩国密阳真实事件改变的，43个黑社会高中生轮奸了三名少女的事件(以下简略的说是“事件”)。而电影拍得是其中一名被害人在事件发生后，重新开始新的生活，并且又被事件牵涉进的事情。主要是以“观察”的拍摄手法(画面有许多主人公的身影、视角、主人公神态描写等)拍摄受害者韩宫菊的生活状态以及事件的后期进展。
首先，拍摄手法是我比较欣赏的。起码让人看了很有意思，“事件”发生的前后作为两条时间段，交错起来，前后呼应。每一个“现在发生的”场景，都会让韩宫菊“联想到”曾经发生的那件可怕的事情的前前后后。其实我觉得这是一种不断地呼应!发生这么惊悚令人震惊的事情，还是会在后面的生活中不断重现那件事发生的情景，不断地联想和重现，不断地解开故事的.内容，不断地让观众的心越来越纠结(我好几次按下了暂停按钮 实在受不了)，不断地引入高潮。这样的不断用第一人称，不断地用前后两个时间线索交织起来，把故事推向了高潮，增加了观众们的关注度。
其次，我觉得还是要先了解一下电影简介再看电影，这是一个比较好的习惯吧。起码大概有所了解，这样看的话，对于开头主人公的那段话，就会有更加深刻的了解。“静静的在心里描画出音阶，眼前的一些都会变成音符，歌曲就开始了，呼吸声脚步声风声，嘈杂的背书声也是能容忍的，那时孤独痛苦恐惧都会暂时忘记。对于你来说歌曲是宗教啊?恩，虽然有力量但在现实没有用。我....没做错什么”这是韩宫菊在原来的学校，和学校的老师或者领导对话，画面里还有在场旁听的家长们。其实现在到头来这段话，说的很悲凉，她确实没做错什么，明明是个受害者，到头来还被拿着法院需要签署的各种庭外协议书的家长们逼着签名，放弃诉讼等。镜头平静呈现，没有背景音乐，也没有过多的对话，简单明了打出这张写实的王牌。太现实感的描述方式，这位韩国导演李秀镇真了不起。
其其次，这个故事最大的亮点在于，韩宫菊是真的有尝试过开始自己的新生活，比如学习游泳，和老师妈妈认真的生活，和新学校的同学一起练歌，和新的好朋友相处，忘记那些不好的过。但是所有的好事都在那些寻找的韩宫菊签署协议书的家长们全部撕破。嫌弃韩宫菊的妈妈，出卖女儿的爸爸让这个事件愈演愈烈，甚至可以让人颠倒黑白判定这件看起来就很明了的事件。没办法，现实太残忍了，该来的还是会来。各种残酷的现实一次性扑面而来，炸开了花。太残忍了太揪心了。
其实这个电影有很多让人觉得很揪心的点。我觉得作为影评没必要展开，自己get到就好了。影评更多的是参考一下“噢 原来可以看这个东西呀”这样就差不多了。
关于韩宫菊在教室上写的纸条内容，我回问问会韩文的朋友，看看是什么意思。
