一句话的力量作文 篇1
多少次，泛舟在记忆的江河上，追寻着您；多少次，徜徉在心灵的苗圃里，凝视着您。
尽管您跟我们相处仅仅一年，至今您的面庞也有时觉得模糊，但，赵老师，您那句令我终生难忘的勉励话语，还响在我耳畔？
那天，头顶上乌云密布，眼见得暴雨将至。狂风拂乱我手上红叉赫然的数学试卷，翻搅我那打翻了五味瓶的心：迷惘、无奈、烦闷一齐涌上心头。我的自信大厦被一锤一锤地敲击着，正摇摇欲坠。想起自打进入初中以来，面对新的环境、新的面孔，我总感到无所适从。更糟糕的是，我的语文成绩陷入了低谷，同学鄙视的眼神让我觉得仿佛寒风一次次掠过我的心田。
放眼窗外，天空经过短暂静默后，终于忍不住伤心地落起泪来。所以，当您——我喜欢的语文老师走到身边来时，低垂着头、神情木然的我不敢看您的眼睛。您将我拉近，使我在风雨喧嚣声中仍听得清您轻柔的指导：“多么粗心啊，标题忘了写。你看，这两段调换一下才妥当？？瞧，写错别字了吧？不过，总的说来写得不错。”我疑惑地抬起头，只见您注视着我，嘴角甜美的微笑传递给我一阵温暖，“还有，老师希望有一天能捧着厚厚的一本书，骄傲地对身边的人说：‘看，这是我学生写的书！’”
轻柔的一句话，却伴着窗外的雨点声重重敲击着我的心。它如一缕阳光，彻底驱散了我内心长久以来的彷徨；它似一块巨石，刹那击穿了我冰封的心湖。此刻，我看见您望着我，眼中写满了鼓励，写满了期待。哦，窗外雨仍旧在下，似在应和，似在欢唱？
于是，面对一份份飘舞而下的试卷，我不再退缩；手捧一本本厚厚作业，我不再疲倦；身处一个个灯影陪伴的长夜，我不再孤独。因为有一份信念始终支撑着我，有一句勉励的话始终相伴着我，有一个“诺言”始终引导着我，那就是“老师希望有一天能捧着厚厚的一本书，骄傲地对身边的人说：‘看，这是我学生写的书！’。
老师，在您的教学生涯中，也许曾对学生说过很多很多的勉励之语，但对于我来说，它是独一无二的记忆珍藏，是我茫然无措时的力量源泉，是我不竭的人生动力。
一句话的力量作文 篇2
像是几条爱心连接起来的红丝带，闪着柔和的光泽，仿佛在说：“孩子，你已经懂得了妈妈的意思，你正在学会勇敢，学会坚强。”妈妈说的那一句话，就好像一股暖流，流进了我的心田。
事情是这样的。我，是一个土生土长的城市孩子，在城市的天空下，我一出生，就长在温室的花园里，要什么有什么，在家里从来就是一个小公主，一天到晚爸妈为我忙个不停，而我，却是一点儿委屈也受不了，一点儿伤痛也坚持不住的，这让爸妈愁坏了。
真是怕鬼就遇见鬼啊！有一天，妈妈带我去爬一座陡峭的山，刚一来到山下，我就被着一座陡峭的山给征服了，我急忙拿出相机拍照，拍完照，我便迫不及待的就想赶快去挑战一下这座山，这座山上的大石头特别多，我几乎每块石头都要翻过去，不一会儿，我便累得精疲力竭，我和妈妈一起找了一个亭子坐下来歇脚，我们经过补充食物和补充水分，使自己又恢复了力气，于是，我们准备继续爬山，就在我又开始翻越石头时，这时，一个小小的石子绊住了我，使我一下子摔到了石头上，腿摔流血了，我疼得大声哭泣起来，这时，走在前面的妈妈听见了哭声，回头一看，妈妈顿时心软起来，她想要回来扶起我，可是，妈妈却忍住了，因为妈妈想：如果我上前扶起孩子，那不是更加溺爱孩子？何不趁着这个机会，使她自己学会勇敢、坚强，真的，妈妈已经决定了，她充满感情的对我说：“孩子，不要哭了，一定要勇敢、坚强，快。擦干眼泪，站起来，我们一定要坚持爬到山顶。”终于，我擦干眼泪，重新站了起来，强忍着疼痛，咬紧牙关，在妈妈的陪同下，一起爬到了山顶，终于，我忍不住了，放开嗓子大声叫道：“赵子珂永远最棒！”
这件事对我之后产生了巨大的影响，每当我遇到困难时，想退缩时，我就会想到妈妈对我说的那一句话，“孩子，擦干眼泪，站起来，加油！”
从此，我再也不是那个软弱、胆小的女生了，我成为了一个坚强、勇敢的女生。
是什么，改变了我的软弱？是什么，让我学会坚强？又是什么，使我学会勇敢，啊！是一句难忘的话，是妈妈深深的爱！
一句话的力量作文 篇3
回味一下生活中的每一个细节，此时如果有人问一句：“生活中有没有感动过你们的人生事呀？”大家会异口同声的答道：“没有。”多么干净利索的两个字呀！可是别人也就从这爽快的回答中看出了你没有一颗细致的心。
大多数人都认为，能够感动我的，一定要是很正式的场合才行，其实他们错了，能够感动一个人的，往往是一些小细节。
记得我初二的时候，就因为一句话而酸了鼻子。
那天，本是轮到了我和另外两个同学扫地，其中一位因家中有事让我先替他扫。中午，我没吃中饭就开始扫教室了，我快速地扫完了属于我俩的负责范围，因第三个人久久未至，卫生委员就让我先替他扫。
正当我扫到一半时，他来了，本想过来扫教室，可班主任也跟着进来了，班主任见我还在扫地，眉头一皱，喝道：“还在磨蹭什么？你扫地干嘛不早点来？”那位同学向我投来了充满歉意的目光，我虽满腹委屈，却还是不忍说出事件的原委。
“没关系，虽然受了点委屈，但也帮到了同学，值了。”我安慰自己，依旧不紧不慢地扫着地，班主任还在一旁批评我，说我没尽到该尽的责任，影响同学的学习……尽管我不求上进在安慰自己，可班主任的话也句句刺耳。
后来，在我即将扫完的时候，听到一个同学小声的对同桌说：“班主任干嘛要批评她呀？整间教室就她一个扫，扫得够快了，人也够辛苦了，还要换批……”他的话是我偶然间听到的，听了他的话后，我的委屈感更加沉重，鼻子顿时也酸了，于是，我为了不让同学们看到我哭，便快速扫完了教室，回到了自己的座位上。
其实，我酸鼻子的原因并不是因为老师批评我，也不是因为那个我帮他扫地的同学没有主动站起来承认错误，而是——有人理解我，有人知道我是最辛苦的，有人知道我并非老师口中所说的那样……就是因为他那句简简单单的话，他那句道明了事件原委的话，他那句替我抱不平的话深深的感动了我，虽然他没有在老师面前替我澄清事实，但他有那份心意，也就足够了。
你看，感动别人与被别人感动其实就是这简单，并非一定要什么正式的场合，华丽的行为，仅仅只要一句关心他人，理解他人的言语就足够了，看，一句话的力量就是如此强大。
一句话的力量作文 篇4
在生活中，我们是多么频繁地使用名言啊！从古代的"知己知彼，百战不殆————孙武"，到外国的"唯一好的是知识，唯一坏的是无知————尤里乌斯。凯撒"，有多少句名言在无时无刻地的陪伴着我们，但我最喜欢的名言还是拿破仑的那一句富有哲理的名言————"胜利属于最坚韧的人————拿破仑"。由这句名言让我想到了一件事：，那是一个寒冷的夜晚，我正在家里练电子琴，有一个曲子，我弹了若干三遍也没有弹好，再看看手已经酸了，当时我正准备放弃它。，可这时是，是拿破仑的那一句名言给了我力量，让我在放弃的时候重新燃起了斗志，让我再一次地走到琴边去，坐下来，深深地吸了一口气。
此时，我的心不知怎么呢？竟不由自主地的加速了心跳动声，刹时间，周围是死一般的寂静，只听"铛"的一声，优美的旋律再次响了起来，一个个小音符如一个个小精灵般的从我指缝中划过一道道优美的弧线，整个房间里充满了音乐气息，这样的气息将外来的寒冷一举覆盖住了。冷冰冰的氛围，当音乐拥有停止时，我不由地呼出一口气，欣慰地说："看来胜利是应该属于坚韧的人啊！"一个人如果没有坚忍不拔的毅力与意志，那么你再聪明也是没有用的，最终只能与胜利失之交臂。由我的事情，不由得想提到著名于世的法国皇帝————拿破仑。，他一生驰聘沙场，为法兰西帝国做出了决定性的贡献。，在一次战争中，拿破仑在数万军中冲杀时，不慎摔了一跤，但依然爬起来指挥战斗，但那一次战争是拿破仑人生中的第一次战场。他一生参加了七次大战役，但是他就是用坚韧的意志挫锐别人的士气。最终获得了极大的成功，但因为第七次有一些将领的失误，最终满盘皆输，而那一次战役便是享誉世界的————滑铁卢战役！拿破仑用他的坚强意志战胜了一个又一个劲敌，最终雄霸欧洲大陆。你们看，从古到今，那一个名人不是拥有那坚忍不拔的意志最终取得成功的？"胜利，永远属于最坚韧的人"，这一句名言，今后，我将让它成为我的座右铭之一，让它陪伴我一生。
一句话的力量作文 篇5
看到现在的李子，我心里舒服多了，其实，这都归功于姐姐，是姐姐的一句话改变了李子的命运。
李子是二婶家的独生子，六岁时他失去了父爱，二婶对他百般宠爱，使他养成了一些不好的习惯。李子经常上课捣乱，下课打架，搅得全班不得安宁。为这事，老师成了他家的常客，但二婶总是护着自己的儿子。老师没有办法，只好放弃了对他的教育。于是，李子变本加厉，经常恐吓小学生，打群架，成了不折不扣的小混混，连高年级的学生也要让他三分。最后，老师实在忍无可忍，把他交给了学校。校长通知二婶到校谈话，二婶得知李子在学校的不良行为，气了个半死，后悔不该溺爱李子，她当即发誓要把李子扭回正路。
二婶回到家中，看见李子正在看电视，而作业却堆了一桌，二婶见了大发雷霆：“没做完作悼词裁吹缡？你怎么这么没有出息？啊？你这样做纯粹是让人看不起你，俗话说不蒸馒头争口气，妈希望你能争口气，长大能干出一番大事业，知道吗？”这时的二婶已经泣不成声了，只听李子冷冷地回了一句：“我什么都不会，叫我学什么？我不上学了！”这句话正好被刚进门的姐姐听到了，姐姐上前就是一记耳光，李子瞪着姐姐不说话，姐姐气得脸都涨红了：“没出息，记得你爸生前对你说的话吗？”李子立刻愕然了，想起去世的爸爸，李子的眼圈变红了。是啊，我曾经有一个幸福美满的家，爸爸护着我，妈妈爱着我，世上没有谁比我更幸福了。可恶的病魔拆散了我们，夺去了爸爸宝贵的生命……我曾在爸爸面前发过誓，一定要努力学习，长大后照顾妈妈……想到这儿，李子一头扑向妈妈怀里，失声痛哭：“妈，我对不起你，我辜负了您和爸爸的期望，我真是没用！妈，您放心吧，我以后一定努力学习，期末一定要拿第一！”说完，把眼泪一抹便钻进书堆里了。姐姐看了，高兴地笑了……
果真，期末时，李子捧回了一张奖状，上面写着老师的评语：“李子同学在学校里团结同学，乐于助人，是老师的得力助手。”看到这里，二婶激动地哭了……
人有时很奇怪，会因一个眼神、一个微笑、一句话而改变自己的命运，只要及时悬崖勒马，什么时候都不会晚的。
一句话的力量作文 篇6
我刚调到青岛二中的时候，接了高一一个班的数学课。这个班有个男孩，长得很单纯，很可爱，老是笑眯眯的，但是学习就是不行。
不过，在寒假前的期末考试中，他的数学成绩有所提高。
尽管不是班主任，我还是在每一个学生的期末试卷上，写下了一段评语。这个评语看似不重要，但是，当学生喜欢你这个老师的时候，这一句评语，就会影响学生在寒假中的学习心态。
通常，我给学生写的每一个评语，都要考虑这个学生的学习基础，学生的性格，仔细琢磨写什么样的话最容易打动他。
因为这位学生的期末考试与平日水平相比，有很大的提高。于是，我在他的试卷上写了这样一句话：“我在青岛的第一个春节，因为你这次期末考试的成功而快乐。”就这么一句话。
学生看到这个卷子后，对他父母说：“这个老师对我太好了。他刚调到青岛，第一次在青岛过年，因为我这次考得非常好，他就觉得这个年过得很愉快，我一定要把数学学好！”
整个寒假，学生带着感恩的心理用功学习，寒假过得很充实。快开学的时候，他父母来到我的办公室，他们说：“王老师，真是难以想像，你写这么一句话，竟然能在孩子的心理上产生这么大的冲击。”
后来，这位同学学习成绩有了大幅度提高，最终考入山东一所本科高校。那时候考本科不容易，整个青岛的升学率还不到30％。现在，该同学担任了青岛一个外贸公司的总经理。
一句话的力量有多大？记得我看过一个故事：
二战时，有一个叫多克的人，由于超龄而被拒绝入伍，他觉得很遗憾，就自己报名到野战医院做义工，协助医生救治伤员。救治伤员日复一日，需要很大的毅力，为鼓励自己也鼓励大家，他想好了一句话，就把它写在了墙上：“没有人会死在这里”。出自义工的这句话，大家看后都付之一笑。可是，天长日久，伤员和医护人员，甚至院长，都渐渐地记住了这句话。伤员因为记住了这句话而顽强地活着；医护人员因为想起这句话而精心治疗。一句话改变了一个医院，也改变了许多伤员的命运。
一句话的力量作文 篇7
书，是我们生活中不可或缺的伙伴，有一句名言把它分成了三个等级——“好书”、“中等书”和“坏书”，这句名言就是“多读书，好读书，读好书！”这句话也使我受益终身。
小时候，我不喜欢读书，如果读的话也只是读一些《桂宝》、《远古世界大冒险》之类的漫画书，这种书容易让人上瘾，而且缺乏内涵。甚至到我上了一年级，体格、心智都有很大的提升，我选择的还是那些没有营养和内涵的“三等书”。
直到有一次考试，试卷上有个附加题，题意大概是：你经常读哪些书，为什么？你又从这些书中学到了什么？第一、二两个空很简单，我毫不犹豫地填上了《桂宝》，原因是好笑。而当我看到第三个问题的时候，我一下子就懵了——啊！从这本书中我学到了什么？没有！怎么办啊！我不甘心，便在大脑里一遍又一遍的回放《桂宝》里面的内容，决心要搜索出哪怕一点值得学习的片段也好，可是什么都没有，那些书只是让我笑一笑，一点有价值的东西都没有留下。后来成绩出来了，那题我们班所有人都过了，唯独我填不出来。老师看到我的订正后轻声地说：“到我办公室来一趟！”我来到老师的办公室，心里忐忑不安，没想到老师只是问了我几个问题，并送我一句话——多读书，好读书，读好书！我恍然大悟，一回到教室，我就把抽屉里的“三等书”清理了出来。
周末，回到家，我把所有的书进行了一次大整理，“三等书”通通被我打包送给了妈妈，只留下了《三体》、《摆渡人》、《百科全书》之类的书，这些书虽然有的是小说，但它毕竟是世界级大师写的，有一定的深度和内涵，所以我把它们保存了下来。我相信这些书不仅仅能提高我的自身修养，丰富我学识，而且能丰富我的课余生活：无聊时，我会拿起《三体》，瞬间体会到生活的无限可能；伤心时，我会读一段《摆渡人》，心中的不快便会烟消云散；孤独时，我会沉浸在《史记》中看历史的风起云涌……
直至今日，我都暗暗庆幸：幸亏我听了老师的话，选择了有营养有内涵的书，“多读书，好读书，读好书”这句话促使我从懵懂无知的顽童成长为一个智慧少年！
一句话的力量作文 篇8
在我的脑海中始终回想着一句话，"你一定可以的"激励着我勇敢前进。
有一次，学校举办了一场艺术比赛，谁都可以参加，当老师宣布了这条消息后，班里立刻充满了交谈声，"你参加吗?""我要报名参加唱歌。""在哪比赛啊?"我静静的坐在座位上，没有参加这次的讨论，脸上的表情十分的不知所措，我皱着眉头，咬了咬嘴唇，心想：这次的比赛我真想参加呀!可要是我没有表演好，怎么办?我被同学取笑，怎么办?此刻我的心情如同乱麻一般。
回到家中，我把我的想法告诉了妈妈，妈妈笑着摸了摸我的头说："你真的很想参加吗?如果是的，那你就勇敢的战胜自己，我相信你一定可以的。"于是我下定决心，一定要参加比赛，不让妈妈失望。比赛那天，我在台下等待上场，看着周围同学紧张的模样，我没有丝毫紧张感，因为我相信我一定可以的。比赛时我充分的展现了自己的才艺，博得了阵阵掌声。
期末考试就要到了，同学们都处于紧张的备战中，当然我也不例外，考试前，我把这个学期所学的难点都复习了一遍，可仍然十分的紧张，老师那天早上，妈妈送我去上学，一路上我眉头紧锁，嘴里不时的念叨着几句公式，要进学校时，妈妈用她那温暖的手握住我的小手，在我耳旁悄悄了说了声："你一定可以的。"顿时我浑身充满了力量，我轻轻的对妈妈说了一声："谢谢你，妈妈。"之后便步子轻盈的走近了学校。我奋笔疾书自信的答完了考卷，试卷发下来时我考了个不错的成绩。
夏天来了，到处都笼罩着一股热气，我和妈妈便决定学习游泳，前面几天，我一下子就学会了，可是妈妈因为怕水，只能套着游泳圈浮在水面上于是我决定，一定要教妈妈学会游泳，一天，我把妈妈带到了浅水区，并把她的游泳圈取了下来，对她说："你一定可以的。"妈妈听后，鼓起勇气，试探着钻进水里，妈妈拼命的游到了对岸，"我做到了。"妈妈兴奋的对我喊，我对她竖起了大拇指。
一句话有无限的力量，它能让人创造奇迹。
一句话的力量作文 篇9
“儿子，爸爸爱你呢，想爸爸了么？”“爸爸，我爱你！”听到呀呀学语的儿子这么说，他甜以心底，美满的家庭，顺心的事业，一切都是那么的令他满意。
“儿子，爸爸爱你呢！”“爸爸，你好烦！我在搭积木呢。”坐在高大敞亮的办公室里，窗外是如画的风景，他却满脸疲倦。好几天都没有回家了，打个电话给儿子吧。“呵呵，小东西，敢嫌爸爸烦了。”“嘟嘟”那头已经挂断。他手拿听筒，似笑非笑地摇了摇头。
“喂，×经理吧，您好您好，今天下午……好，不见不散，预祝我们合作成功吧，哈哈，好，再见！”
“小李，把公司企业策划给我，还有……”
他踱着方步，一手叉腰，满面红光，粗声大气的讲着电话。径直走到阔气的老板桌面前，双脚跷上去，把一旁的相框碰倒。他挪开文件，扶起相框。上面已是一层的灰尘，但照片上的儿子依旧是那么可爱，缠在他的肩头。好久没见到儿子了，他心中一阵愧疚。
“儿子，爸爸爱你。”电话那头传来一声冷笑，“爱？你怎么好意思说，我今年17岁了，你算算你和我待在一起的时间有多久？”“嘟嘟”挂断，是啊，这些年都忽略了儿子。“小李，推掉今天下午的会面。”
他立马开车回家。“你回来干嘛，你心里还有这个家么！”他火冒三丈“我这些年做什么，为了谁，你不清楚吗？要不是老子卖命地赚钱，你有这样的房子住，有这样的名牌穿吗！”他使劲地跺了跺地，又用手指了指儿子的衣服……然后，他摔门而去。
“小李，帮我约×经理。”
“对不起，贵公司的'策划与我们的想法有差别，恕不能……”
他送走了客户，一杯杯烈酒浇入愁肠……醒来时，他躺在医院里。儿子坐在床头，泪水盈满双眼，“爸，我，我爱你！以后别这样了。”
他心头一颤，为了这一句话，他仿佛等了好多年。内心的苦闷，事业的辛苦，因为这一句话，都值得。
以后的每一天晚上，都有他匆匆往家赶的身影。
以后的每一个清晨，都能见到瘦削的儿子搂着父亲的肩，漫步、远去。
“爸，我，我爱你！”
一句话的力量作文 篇10
“请相信，失败往往是成功的开始”。这是好同学送给的我一副书法作品，我把它挂在书桌前。在我眼里，这不仅仅是一副书法，还是一笔宝贵的精神财富。
这还得从我念小学时说起。“在学校与同学关系如何?有没有什么在学习上的问题?有没有考过关?成绩是否上升?……”因为父母对我们的期望很高，不想让我们走他们的老路，还说读书才能够走出农村。因此，每次从学校回来，这一连串的问题就在我耳边响起。我曾在心底里默默暗示自己“认真学习，不能辜负了父母对自己的期望，要让他们以我为荣”。
念小学时我的成绩还不错，排在班里前三名。在升入中学后，听说如果在全年级考试排名在前30名可以获得奖学金时，我信心十足。我在小学排名是前三名，现在的目标是30名，对我来说应该是轻而易举的吧!心里乐不可支的想着。
在中考后，我怀着紧张又期待的心情等了整整三天。终于，学校举行隆重的表彰大会了，同学们个个都争先恐后的把椅子排到前。当老师宣读获奖同学的名单时，并没有我的名字，我大失所望，黯然神伤。这是我人生中受到最沉重的打击，它击伤了我的自尊心，击垮了我的自大自傲，击毁了我对父母的承诺……我一直在担心父母会承受不住这样一个答案。我的名字离前30名还是那样的遥远!我还担心会应了一句俗话：“期望越大，失望也就越大。”这一系列的原因使我没勇气向他们坦白。
第二天早上醒来，不经意间，我又看到墙上那副由好同学送给的我书法作品：“请相信，失败往往是成功的开始”。一直以来，我只是欣赏着它的形态之美，而并没有体会到它深刻的内涵。在这个宁静的清晨，我凝视着那一个个整齐而平凡的字，有了更深的思考。
阳光总在风雨后，成功和失败从来都是相依相伴的。这个地球没有绝对的光明，也没有永世的失败。在我们面临失败时，我们的态度决定于一切，成功只留给知难而进，永不言弃的人……
在这个平凡安静的清晨，我牢牢记住了那句让我充满力量的话，昂起头，走出了小屋……
一句话的力量作文 篇11
有时，一句话，能使人心花怒放；有时，一句话，能使人鼓起勇气。这就是一句话的力量。
我校于五月七日举行首届了春运会。一个春光明媚的下午，万里晴空飘着朵朵白云，迎来了我校欢快精彩的校运动会。下课铃声一响，同学们就兴致勃勃地来到操场，顿时操场热闹起来。老师们同学们都忙得不亦乐乎。随着宣布运动会正式开始，各班同学依次有序进入比赛场地，他们面带笑容，步履轻盈，充分展示了少年的飒爽英姿。参赛同学都卷起了裤腿管，有的再次系紧了鞋带，还有的在做热身运动，活动活动筋骨。大家跃跃欲试，人人信心十足。同学们开心得像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳地闹着，给春天校园更增添了几分春的气息。
当老师宣布运动会比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油声此起彼伏，络绎不绝。男子100米跑初赛开始了，在塑胶跑道上只听信号枪“砰”的一声，运动员们一个个如脱缰的野马般飞离起点，一路狂奔。李京泽犹如离弦之箭遥遥领先，引得在场的观众惊叹不已。这时跑道两边的同学围成了一堵人墙。大家不断地高呼：“加油！加油！”歇斯底里地为运动员加油助威。在一阵阵加油声中，运动员们争先恐后，只见我们班的李京泽像猛虎下山一样把其他运动员甩了一大截，他双手使劲地摆动着，撒开双腿，奋力向终点冲去，我们也热情高涨地为他助阵呐喊：“加油！加油！”李京泽听到我们的加油声，飞也似地冲向终点，我班夺得了男子100米跑冠军。
百米过后，女子400米比赛尾随而来了。四面有节奏的加油声飘荡在操场上空。开始时王悦还在后面优哉游哉地跑着，我在想：王悦怎么跑到最后面去了，这样她会输的。想到这里，我与班上同学一齐高声大喊：“王悦加油！王悦加油！”王悦听到我们的加油声，竭尽全力朝前跑，跃过所有同学，冲向终点，又取得女子400米跑冠军。我班连夺两项径赛冠军，同学们心里比吃了蜜还甜。
这次运动会真实地体现了我校运动会的宗旨： 我参与我快乐我运动我健康。 同时我明白：一句话，能使人勇气倍增，还让我明白：同伴的鼓励，坚强的意志，造就了我们的胜利。
一句话的力量作文 篇12
一条路能走多远，不在于脚下，而在于勇气；一种态度能坚持多久，不在于力量，而在于意志：而一句话的力量究竟有多大，不在于音量，而在于心，源于爱。
曾有这样一个故事：在美国洛杉矶的北部发生了一次地震，一所学校顷刻间倒塌。面对眼前的片片瓦砾，许多家长在痛苦之后还是放弃了希望。而有位父亲还在坚持着挖，只因为一句与儿子间的承诺：“我会永远和你在一起。”父亲坚信儿子一定还活着，儿子也坚信父亲一定会救他，于是，他们创造了地震中的奇迹。当这对父子紧紧拥抱在废墟中时，有多少人会为这一句话的力量所震撼！
一句话的力量有多大？不在于它的音量有多高，而是源于一个承诺，源于爱。
还记得唐朝大诗人李白，他曾有过贵妃捧墨的荣宠、力士脱靴的骄傲，但最终他还是选择了放浪形骸，徜徉于山水之间。这份选择，只因为心底的一句话：安能摧眉折腰事权贵，是不不得开心颜？因为这句话，他离开了那个纸醉金迷的朝廷；也因为这一句话，他名垂青史，被后人所铭记。
一句话的力量有多大？不在于音量有多高，而在于拥有怎样一种人生态度，在于能否在世俗中仍保持一颗纯净的心。
一句话的力量有多大？童第周在异地的一句“一定要争气”，贝多芬在疾病缠身时的一句“我要摁住命运的喉咙”，陶渊明在污浊官场的一句“不为五斗米折腰”无不诠释着一句话的力量。只因为这一句话，他们始终在历史的深处闪烁着动人的光芒。
一句话的力量有多大？当你被别人误解时，一句“我相信你”；当你因为胆怯而退缩时，一句“你能行”；当你失败灰心时，一句“没关系，下次再努力”……简单的一句话，便能坚定我们前进的步伐，使我们不再徘徊和畏缩。
而如今社会上，也不乏有这样的一些人，他们因别人的一句奉承而忘乎所以，洋洋得意，最终也没什么成就。在官场上，更有甚者因为一句话而摒弃原则，甚至触犯法律，最终滑向罪恶的深渊。同样因为一句话，如果不加以正确判断和选择，结果竟如此悲哀。
一句话的力量究竟有多大，我们不能用金钱去衡量，也不可能用标尺去丈量。但是它总有一个标准，而这个标准，不在于音量，而在于心，源于爱。
一句话的力量作文 篇13
看到此刻的李子，我心里舒服多了，其实，这都归功于姐姐，是姐姐的一句话改变了李子的命运。
李子是二婶家的独生子，六岁时他失去了父爱，二婶对他百般宠爱，使他养成了一些不好的习惯。李子经常上课捣乱，下课打架，搅得全班不得安宁。为这事，教师成了他家的常客，但二婶总是护着自我的儿子。教师没有办法，只好放弃了对他的教育。于是，李子变本加厉，经常恐吓小学生，打群架，泡网吧，成了不折不扣的小混混，连高年级的学生也要让他三分。最终，教师实在忍无可忍，把他交给了学校。校长通知二婶到校谈话，二婶得知李子在学校的不良行为，气了个半死，后悔不该溺爱李子，她当即发誓要把李子扭回正路。
二婶回到家中，看见李子正在看电视，而作业却堆了一桌，二婶见了大发雷霆：“没做完作业看什么电视？你怎样这么没有出息？啊？你这样做纯粹是让人看不起你，俗话说不蒸馒头争口气，妈期望你能争口气，长大能干出一番大事业，明白吗？”这时的二婶已经泣不成声了，只听李子冷冷地回了一句：“我什么都不会，叫我学什么？我不上学了！”这句话正好被刚进门的姐姐听到了，姐姐上前就是一记耳光，李子瞪着姐姐不说话，姐姐气得脸都涨红了：“没出息，记得你爸生前对你说的话吗？”李子立刻愕然了，想起去世的爸爸，李子的眼圈变红了。是啊，我以往有一个幸福美满的家，爸爸护着我，妈妈爱着我，世上没有谁比我更幸福了。可恶的病魔拆散了我们，夺去了爸爸宝贵的生命……我曾在爸爸面前发过誓，必须要努力学习，长大后照顾妈妈……想到这儿，李子一头扑向妈妈怀里，失声痛哭：“妈，我对不起你，我辜负了您和爸爸的期望，我真是没用！妈，您放心吧，我以后必须努力学习，期末必须要拿第一！”说完，把眼泪一抹便钻进书堆里了。姐姐看了，高兴地笑了……
果真，期末时，李子捧回了一张奖状，上头写着教师的评语：“李子同学在学校里团结同学，乐于助人，是教师的得力助手。”看到那里，二婶激动地哭了……
人有时很奇怪，会因一个眼神、一个微笑、一句话而改变自我的命运，只要及时悬崖勒马，什么时候都不会晚的。
一句话的力量作文 篇14
多少次，翻动着儿时的作业本，在曾经幼稚的作业本上寻找您的批语;多少次，漫步在记忆的森林里，寻找生命最初的感动，那是您一句话的力量……
我是一个在农村长大的孩子，到上小学时才会到城里。我没上过“幼儿园”，我不曾玩过一些奇特的玩具，我也不会一些脍炙人口的、小朋友们都会的儿歌，我的皮肤也不白……说白了，我就是一个彻底的丑小鸭。
初到城里，我不受任何人欢迎，甚至连我的座位也没有，作为插班生，我的位置就在最后一排——站着听课。收到如此不公平的待遇，我就自卑的认为自己低人一等，为了掩饰自己，我变的敏感又暴躁，经常惹是生非，被老师骂，成绩自然也是差得要命，一年级的功课，居然都值得八十几分。
如果我没转学，如果我没碰到那位老师，也许我的生活就会如此下去，没什么希望了吧。
二年级转学，当妈妈把我送到新的学校时，我内心还在排斥，我怕再受到歧视……我先见到的，是我的新班主任——教语文的朱老师。我一直低着头不敢正是她，直到我亲切的抚摸着我的头，我惊奇的抬头，她满脸的惊喜，对我说：“多么漂亮的小孩，你一定很棒！”
只觉得瞬间阳光变得灿烂，驱散了先前我心中所有的不安，受宠若惊的我感到鼻子发酸，那是我听得第一句赞扬，是生命最初的感动啊。
从此，我爱上了学习，爱上了语文，我的成绩在飞速提高，我感到我身上充满了力量，因为我认为我也是老师的“宠儿”，我一定很棒！终于在那学期结束，我考了班级第二名，比第一名只差一分，收获了我的第一张奖状，同时还有生命最初的感动啊。
老师，在您的教学生涯中，也许您对学生说过许多的鼓励的话，但对于我，它是独一无二的珍藏;是我自信的力量源泉;是我奋发前进的动力，是我生命最初的感动。
难忘，一句话的力量;难忘，生命最初的感动;难忘，恩师！
一句话的力量作文 篇15
“加油！加油！”简简单单的一句话，蕴含着怎样无穷的力量？我到此刻才体会得到。
演讲比赛前，我忐忑不安，心里反复地背诵着演讲的资料。看着前面的选手都表现得很出色，声形并茂，有声有色，我的心境更加紧张了。额头渗出了汗珠，演讲稿也是记起了上句，却忘记了下句，眼看就要该我上场了，该怎样办？该怎样办？我不知所错。“加油！加油！”忽然后背被谁拍了一下，我回过头，原先是教师。她的眼神中透着信任，微笑着对我说出：“加油！加油！”看着教师信任的目，光我的内心平静了许多，我长吁一口气，鼓励自我勇敢。
该我上场了，我走上讲台，耳畔回响着教师的一声：“加油！加油！”我似乎拥有了一种无穷的力量，于是我忘却了紧张，尽情地演讲。比赛过后，我取得了一等奖的好成绩，内心兴奋不已。
“加油”给我以勇气，让我能够战胜一切，这便是“加油”的力量。
初三生活是紧张的，繁重的作业压得人快喘可是气了。每一天我都在灯下写作业，复习功课。看着别人家的灯一个个都熄灭了，一股倦意涌上心头，揉着酸痛的手，“哈欠”一个个接踵而至，我甩下笔，委屈地看着作业本。忽然一股香气扑鼻而来，是妈妈将一杯热茶放在我的面前，抚摸着我的头，对我说：“加油！加油！”简单的一句话让我倦意全消。我体会到了妈妈对我的鼓励和期望，我顿时拥有了一种无穷的力量，拿起笔，继续写了起来……
“加油”给我以安慰和信心，让我勇敢地走下去，不灰心，不放弃，这便是“加油”的力量。
简单的一声“加油”却给人以这麽多的力量，让人能够战胜一切，勇往直前。话不在于长短，而在于它所给予人们的力量。当自我有困难时，听到别人简单的鼓励，是一种力量。所以，也请你在他人有困难时，给他人以启示和安慰，同样能够带给他人力量。
加油的力量让我拥有了信心和勇气，它伴我走过人生。
一句话的力量作文 篇16
我相信，一句话是有力量和魔法的。从一句话中，我找到了自信和勇气。
在我的兴趣班中，跆拳道是最痛苦的。一个星期六，教练带来了一批河北跆拳道团队，其中有一个长得像“蒙娜丽莎”的小姑娘，她用目光带有一丝挑衅，她注视着我。为什么？我干了什么？为什么要这种眼神看着我！第一场赛，是我与她战斗，我准备不足，输得很惨，身上还隐隐的痛，眼泪在眼中打转转。教练跑到我这里安慰我说：“没事，谁都会有失败的时候。”当然，学跆拳道的女孩都是女汉子！女汉子嘛！流血不流泪呀！当时，流着鼻血和眼泪的我瞬间恢复了自信。不幸的是第二场，我又失败了。那个“蒙娜丽莎”我心中诅咒着她。
可是，我怎么也流不出眼泪让教练怜悯我！“女汉子，流血不流泪呀！”这句又飞过我的脑壳。我瞬间恢复了勇气，从台子上站起来，我一个后蹬踢在了她的鼻子上，血顺着她的左鼻孔流了出来。我想，这大概是我复仇的样子吧！最终，我赢得了女子组的第二名。毕竟我后面有50多名女孩子，所以教练笑了。多亏了他的那句话。
又过了整整一个月，教练们的交流赛来了，我们一队被叫去看比赛，比赛那叫一个激烈。各个道馆的教练如晴中暴雨一样不放过自己的对手。“铛”一声我们道馆的教练腿一下子撞到了栏杆上。欢呼声没了，只剩下一阵唏嘘声。眼看我们教练得气势就要下去了，“老师，男子汉掉血不掉泪！”我在座位上大声叫到。教练看了我一眼，立马来了个“鲤鱼打挺”站了起来，旁边的人都呆住了，“刚刚那个教练怎么起来的？”“他这招式……”教练恢复了镇定，走上前去先来了一个稳又狠的双飞，接着又来个又准又狠的后摆，帅！最后，教练为我们道馆赢得了第一。
我不得不说，一句话的力量是巨大的，它可以让我们重拾信心和勇气。
一句话的力量作文 篇17
一句话，可轻于鸿毛，可重于泰山。
爸爸在我心中的形象是十分高大的，集严厉、温柔、冷酷、细心于一体。他的文凭并不算太高，没上过大学，但却是他教我做人，教我成长之道。小时候爸爸一喝酒就会对我讲个不停，讲他们小时候多么艰苦，上个学学费能拖好长时间交不起，穿不好吃不好，而我们现在什么条件都好，就要好好学习，虽然学习不是唯一的出路，但却是我们最好的选择......年幼的我对这些话并没有太大的感触，对学习也没有那么上心。直到有一次......
期末考试时，我考了一个全班第三，还发了一个作文本，在学校看到成绩时，我有点飘飘然，想迫不及待的回到家里，把这个好消息和爸爸妈妈分享。终于放学了，我抱着奖状，将奖品小心翼翼地装进书包，然后飞奔回家。回到家先看到妈妈。看了我的奖状，妈妈夸奖了我，并提醒我不要太骄傲，可我根本听不进去。爸爸将这一切看在眼里，走到我身边，拿起奖状，左右看了看说：“才第三就这么得意忘形，你真以为自己挺行的？”不带丝毫温度的话语如雷贯耳。爸爸说完转身去了厨房，留下那句话，一下一下地敲打着我的心钟，回荡着嗡嗡的回声。
我十分生气，赌气没吃饭。我听到妈妈似乎在指责爸爸，但他不以为然。从那以后，我的耳边常常会蹦出那句话：“你真以为你自己挺行？”它让我很不服气。想偷懒时想松懈时，这句话就会蹦入脑海，仿佛爸爸就在我面前监督着我。
时间一天一天过去，我也长大了不少，那句话在我心中的分量还是很重。到六年级的一次期末考试，我考了第一，看着昔日的第三，我很不服气地拿着试卷对照，我笑了，耳畔响起那句话：“你真以为你挺行？”回到家中，爸爸还是没有过多的夸奖我，“不要骄傲。”他说。“我不觉得自己挺行。”我回答道。爸爸听后错愕了一下，欣慰地笑了，打趣道：“别以为你挺行的！”
“别以为你挺行的！”一句话七个字，字字诛心，四十五笔，每一笔都刻在我记忆深处，刻在我的心上。
一句话的力量作文 篇18
每个人在失落、伤心的时候，总会有一位“天使”从天而降，让你重新鼓起勇气去面对生活，也许只因为他的某一句话就如同黑暗里射出一束明媚的阳光，直击你内心最柔弱的地方，驱散了心中的雾霭，照亮了前进的道路。
我还清楚记得那天天气很暗，教室里很闷热，像是随时都会下起大雨。我坐在位子上焦急的等待老师发试卷。“孔溪雨，54分！”老师恨铁不成钢的说。我听见老师叫到我的名字，脸立刻涨得红彤彤的，飞快的接过试卷。
看着试卷上那数不清的鲜红的相交线，感觉对生活失去了勇气，对自己失去了信心，心情一下子从顶峰跌到悬崖下面。伴随着“轰隆”雷鸣，外面下起了瓢泼大雨，急骤的雨声和着老师滔滔不绝讲解着犹如天书般的题目，可我什么也听不进去。
“铃、铃、铃”放学了，我呆滞的随着人流走出了校门，望着街上的车水马龙，我感到一种莫名的伤感。我缓缓地走进雨中，没有撑伞，想要让雨水冲刷掉我的烦恼。闭上眼，想尽情享受雨水的冰凉。
我忽然感受不到雨水的洗涤，以为雨停了，便张开了眼，我发现有一把雨伞举在我的头顶，而举着雨伞的人就是我最好的朋友——李红。
“你怎么了，没事吧？”李红关心的问，我不语，“是不是没考好？”他继续问道。我仍然没有出声。他见我这样，也没再说什么。一会儿雨停了，天是那么的蓝，云是那么的白，连空气都是那么清新。忽然他指着天空说：“快看，太阳出来！”我抬头看去，看到一轮鲜红的太阳挂在空中，“好美！”我不由地说。他见我心情好了一点，便跟着说：“是啊，阳光总在风雨后，下次再努力。”我轻轻地点了点头，“嗯，一定会的。”
人生就是这样：一句话，可能让你受益终生；一句话，可能改变你的世界；一句话，可能激扬你的青春。
一句话的力量作文 篇19
语言，是人们传递信息的工具，也是一瓶独特的药剂。有时候，它能让你深受启发；有时候，它能让你坠入谷底。而让我深受启发的是一句歌词：“珍惜一切，就算没有拥有。”
家里一直存放着属于我的许多礼物。其中，有一半是我缠着妈妈买的。而且买回来后没多久我又会要求妈妈再给我买个新的，从来不会珍惜我已经拥有的东西。虽然我很“败家”，但妈妈也总是会宠爱我，顺着我。可是，因为一件事我却感受到“珍惜”有多难得。
在一次放学的时候，我忽然看到校门口张贴了一张海报。海报正中间有四个小孩，可他们都身单力薄，瘦骨嶙峋。在他们旁面还有一个女人，小孩和女人的手里捧着一块像从垃圾箱里捡来的一块脏兮兮的面包，我看到后皱了皱眉头。紧接着，海报的下面还配了一句话：“帮助他们，爱心无价。”看到这，我的心里触动万分。于是周末的时候，我怀着好奇心，带着一袋面包，按照海报上的地址赶忙去“看望”他们。
到了他们的住所，我被眼前的环境震惊了。他们住的是一间简陋脏破的小木屋，不是我们住的高楼大厦。他们穿的像几块破布一样的衣服，不像我们穿的锦缎绸衣，那么光彩夺目。我的视线又被桌上的食物所吸引，灰扑扑看起来像过质的霉菌食物依然摆放在布满灰尘的桌子上。突然，我看到他们惊恐又无助的眼神时，我的眼角湿润了。原来，他们的生活是那么贫困艰辛，而我却让妈妈买了一件又一件我不珍惜的东西，我真是太不懂事了。
我拎着面包走过去，把面包递给他们。他们惊讶地看着我，随后就平静了下来，从我给的一袋面包中拿出了一个，又把剩下的还给了我。我本来想让他们再拿几个，可看到他们坚定的目光，我却退缩了。
霎那间我明白了：他们，对自己拥有的十分珍惜，而我们却因为拥有的太多而忘记珍惜，一直想要自己没有的，而不重视眼前已有的。
这时，我想到了那句歌词：“珍惜一切，就算没有拥有。”
一句话的力量作文 篇20
那个夜晚，他抚着我的脸颊，风从耳畔划过，泪水充盈眼眶。寂寥，清冷。沙哑而低沉的声音从远处传来，总会过去的。刹那又归于平静。
时间的流逝，淡涤旧迹，仅留下微漠的平淡与悲哀。你翩然而去，仅留下一地的瞠目与叹息。
处于一片白色之中，周围的哭喊声似是将天地也默然悲怜，由一片炽热而变成了大雨滂沱。您走了，在那个夏季。
当从医院离开的时候，我以为如爷爷口中说的一般，即使再艰难，再困苦，终究会好的。却不曾料到，短短五天，您与世长辞，徒留了哀声成片。
看着您慈祥的笑着，安静的躺在鲜花簇拥的地方。泪眼朦胧，我忆起了许多，许多往事依稀，犹记得当年爷爷总带着我去攀爬山林水库边的岩石，岩石呈斜坡形，高约五十米，若是不慎定是会从上头摔下。我们来比比，看谁先爬上！爷爷兴高采烈地笑着对我说，我摸了摸石头，坚硬的很，心中略有些怯意，但又不想做缩头乌龟，只好犹豫的点点头。
虽然爷爷一把年纪，可身体还算硬朗，立马将与我的距离拉出好长一段，我一心急着爬上去，却顾此失彼，不慎从高处滚下，看着手脚均被磨出了血，我沮丧的伫立于一侧，爷爷见此状，大声的对我喊道：乖孙女，都爬到一半啦，别放弃哩！你想啊，苦难永远在你眼前，倘若你不去打败它，它便会来打败你，纵然前路如何崎岖，也一定咬咬牙坚持住，记住，困难啊，总会过去的！我似乎明白了些什么，咬紧了牙关一鼓作气的攀爬了上去。
那日，我与爷爷共同下了山，那时，漫山遍野的山茶花，花香四溢
看着爷爷身旁的山茶花，我仿佛觉得又回到了那天，我们爷孙俩共同攀爬的那个地方。
墓边青山绿水，坟变开满了山茶花，处于青山之巅，可俯瞰那个山岩，俯瞰着您的家。
回首仰望山林，仿佛一个声音渐渐临近：无论多么困苦，多么艰难，记住，总会过去的！
一句话的力量作文 篇21
一句话能成就一名千古名将。抗金英雄岳飞的背上刺着“精忠报国”四字，这是岳母爱国爱子的情怀和望子报国的殷切期望，这句话塑造了一个为国捐躯而在所不辞，鞠躬精粹而死而后已的英雄，岳飞意识到，他背上的不单是这四个字，而是国家的兴亡、人民的期望、民族的未来。这句话的力量，推动着岳飞的成长，鼓舞着岳飞的抗金，没有这四个字，就没有“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”的豪情壮志，就没有一代英雄的诞生，而南宋便在历史的名册中消失。
一句话的力量是伟大的。
一句话能带动世界礼貌的提高。亚历山大大帝，一个战功赫赫，流芳百世的千古明帝，一位建国跨三洲的传奇人物，更是转播世界礼貌的使者，是他的一句话，鼓舞了士兵们的士气，“把世界当做自我的家”，普通的一句话，竟然是士兵们的精神寄托，士兵们为了这句话，夺埃及，并两河，收印度，这位亚里士多德的骄傲弟子将希腊礼貌与三大古国礼貌融合起来，是历史的提高，是人类的骄傲，而这句话便是亚历山大成功的保证，人类智慧的结晶，世界提高的源泉。
一句话的力量是强大的。
一句话也能给人带来灭亡。周幽王烽火戏诸侯，这个杯具故事的源头也因一句话。周幽王为了博得褒姒一笑，被虢石父的奸言所迷惑，大点烽火，诸侯赶来，褒姒一笑，却换来了灭顶之灾，换来了后人的一句“可怜列国奔驰苦，止博褒妃笑一场”的惋惜。虢石父的这一句话，却是一言三害——他使得犬戎的来侵毫无阻碍，西周灭亡，而自我也没好下场。
一句话的力量是可怕的。
一句话似乎是一把双刃剑，它能够把他人引向成功，也能够给个带来灾难。有“忠言逆耳利于行”，亦有“奸言顺耳难于进”。处于花季的我们，当应对这些千言万语时，心中必须要有正义的标尺，用它去量度人生的高度，辨别社会的百态，选择前进的方向，仅有正确客观地认识，才能将这些言语化成你生命的指路明灯，带领你走出黑暗，走向光明，走到成功。
一句话的力量作文 篇22
也许只是你漫不经心的一句话，也可能改变他人的人生。
进入初三后，我明显地感受到学业的繁重。学习时间增长，作业增多，难度增大，再加上老师和父母对我们的期望，这些都化成了压力，压在我的心头，始终踹不过气。
在我快被这些压力压垮的时候，政治老师的一句话，让我豁然开朗。
她与其他老师不同，在上课前总会给我们讲一些励志的故事，让我们听得入迷。记得她有一天上课前，并没有照例讲故事，而是讲了一句话：“读书，不是让你受苦的，而是让你获得快乐和尊严的。”老师继续说道：“学习是让你和同龄人一起生生活，成长，发展身心健康的，如果你想和更优秀的人一起学习，那么你就必须努力学习。”
听完老师的一番话，让我觉得轻松了许多，我把压力化为动力，为了以后理想的生活，为了交到更多的优秀朋友，更是为了让自己不后悔，我决定改过自新，将老师的那句话当作座右铭。
现在的我，正一点点地改造自己，上课不再容易发呆，下课不再容易疯闹，课后不再敷衍老师。现在的我，是快乐的，是有尊严的，所以，我很高兴。
我拥有几个好朋友，拥有鼓励我们的老师。拥有最亲密的父母，拥有快乐和尊严，我很满足。
我不想失去这一切，所以我会努力学习，为以后的高中打好基础，感谢上帝，给我带来了这美好的一切。
初三是人生的第一个分水岭，我不希望我的人生因它而消沉，所以我会坚持不懈地学习，我不希望我的人生充满遗憾。
人生来就分为三六九等，而我只是普通人。既然先天没有优势，那么只有后天奋斗了。世界上没有绝对的公平，弱肉强食是这个社会的真实写照。
人生只有不断地奋斗才会感到充实，而在初三这个紧张的时刻，不拼一拼怎会知道行不行？
一句话，让我受益良多。它的力量，就是我的精神支柱，让我有勇气面对困难，面对人生的拦路虎，他可能改变了我整个人生！
一句话的力量作文 篇23
“加油，你是最棒的！”每当想起杨老师的这句话，我的脑海里就会浮现出那时的画面，那一天，我永远都忘不了……
那年夏天，我们学校举行了运动会。原本我想自信地拥抱运动会，可万万没想到，就在比赛前一个小时，我在楼梯旁边摔了一跤，那一跤摔得可真“痛快”，小腿很快就肿了一大块。班主任杨老师知道后，连忙飞奔至楼上询问我的情况，我忙说：“没事，没事！”话虽这么说，可每走一步，都像有一把刀扎在我的小腿上。即使这样，我还是一瘸一拐地走下了楼。
马上就要开始比赛了。看到其他同学都生龙活虎地做准备活动，我的心一下子跌落到了谷底，害怕接下来的比赛为班级拖了后腿。尽管同学们一直在身旁鼓励我，可是心中依旧忐忑不安。
轮到我比赛了。我慢慢地走到了赛场上，有谁知道，我手里早已全是汗水，我的脸上也有大滴大滴的汗珠流了下来。那可怕的枪响终究还是打响了。在跑步时，我的小腿像是有小刀不停地向我的小腿骨扎去，因为疼痛，我放慢了速度。可跑到第三圈时，我的力气几乎都用光了，突然，眼前一片漆黑。就在我快要倒下去的那一瞬间，耳畔响起了一个熟悉的声音：
“胡怡佳，加油，你是最棒的！”我回头一看，是杨老师！她正拿着牌子给我加油，杨老师的微笑和鼓励的话语，一下子激励了我，像是一股力量注入了我的体内。我再一次将灌了铅的双腿快速地迈动起来。没想到，我竟然一下子跑到了第一名！当我走出赛场时，杨老师给了我一个大大的拥抱，并在我耳边小声说：
“我知道，你是最棒的！”
是的，我是最棒的！这句话虽然不长，很短，很普通，但它就像一股暖流流在我的心灵深处，激励着我，给我力量。在我遇到困难、遭受挫折的时候，我总要对自己说：“加油，你是最棒的！”这句话，鼓励我勇往直前，不要退缩，我永远铭记在心。
一句话的力量作文 篇24
曾经，我以为努力的结果就一定是成功。但是，我错了。
漫无目的地走在那条残叶满地的小路上，天空中的太阳也变得沉默，乌云似乎也变得很忧伤。不一会儿，雨也哭了起来，我的眼泪不知不觉地流下来。我想，难道老天爷也在为我感到不公吗？此时，我的脑海里浮现出了那张试卷，那张我努力写完却不及格的数学试卷。
记得直到考试前的几个小时，我都还认真地计算、看题目。考试结束的钟声响起时，我很自信地交上试卷，开心走出考场，本以为这次考试一定能拿到高分。然而，当试卷发下来时，那可怜的分数使我完全无力。我坐在座位上呆呆地盯着那个残弱无力的分数，心里反复地问：怎么会这样？为什么？……我的泪水如打开闸门的水奔涌而出。
放学后，我如同行尸走肉般走在回家的小路上，想起那张试卷，我就想到回到家的情景：爸爸会不会骂我，说我在学校只知道玩，不好好读书；会不会用鞭子抽我，说我考试不认真答题。想到爸爸那失望的眼神，我有一种不想回家的感觉，我无力地瘫坐在小路旁。
天色已经很晚了，我还是不敢回家。这时，远处出现了一个身影，我擦擦眼睛瞪大了看，是爸爸。我有点害怕，不知如何告诉他我的考试成绩。当爸爸走过来发现我时，说：“这么晚了你没回家，我们很担心，所以我出来找你，快回家吧。”“爸爸，我数学考试不及格。”我哭着说。爸爸却没有生气，他平和地安慰我说：“没关系，只要你尽力就行了，努力的结果并不一定会成功。提高成绩，并非一朝一夕之功。你努力了，即使成绩只提高了一分两分，那也就够了。”望着爸爸坚定的眼神，我坚信爸爸的话是对的。最后，爸爸牵着我的手走在那条鲜花盛开的回家小路上，我心中无比幸福。
当自卑时，爸爸的这句话给了我超越自我的自信；当伤心时，爸爸的这句话抚慰我受伤的心灵；当失败时，爸爸的这句话让我明白，努力的结果不一定成功，但在这个过程中我们会有很大的收获。
一句话的力量作文 篇25
“尊重他人，就是尊重自己！”这句话总围绕在我的耳边，时刻提醒我要尊重他人，让我从一个懵懂的女孩变成一位文质彬彬的少女。
记得有一次，上课时老师提了一个问题，让大家分小组讨论，我们小组每个人发表了自己的看法，并把这些话组织在一起，完成了我们最终的答案。我们飞快地举起手，但老师并没有叫我们，而是喊了另一个小组，那个小组答得结结巴巴，而且很多问题不正确，不完整。最后，那个最难的问题他们压根就答不上来，变成张飞穿针——大眼瞪小眼。老师还想让他们多思考一会，可我早已听不下去，失去耐心，觉得我们组的答案最完整，最正确。简直完美无缺。
我急不可耐地举起手，并催促其他同学也举起手，汇报我们组”完美无瑕”的答案。旁边的一个同学说：”杨寒轻，等会儿！”我并没有听，而且继续催促：“快，快点！”他们不理会我，静静地等那一组想出来的答案。我开始生气了，用手硬将别人的手拉起来，大家还是不理我。我真的有点生气了，不断用脚在桌下踩他们。
“杨寒轻，起立！告诉我你在干什么！”老师威严的声音又把我拉了回来。我低着头，红着脸，慢吞吞地站起来。老师接着说：”他们说得很好，你有问题吗？我低头不语，老师也没说话。全班陷入了死一般的寂静。最后，老师缓缓吐出十个字：“尊重他人，就是尊重自己。”我点了点头，坐下了。
从那以后，每当我想要打断别人说话时，这句话在我耳边响起；每当我不尊重别人时，这句话在我耳边响起；每当我对别人的发言不耐烦时，这句话在我耳边响起。这句话时刻鞭策我不能得意，它改变了我的性格，改变了我的人生，甚至改变了我的命运，让我从懵懂无知变到聪颖睿智，从贪玩变到沉稳。
“尊重他人，就是尊重自己。”这句话让我受益匪浅。
一句话的力量作文 篇26
一句话能成就一名千古名将。抗金英雄岳飞的背上刺着“精忠报国”四字，这是岳母爱国爱子的情怀和望子报国的殷切希望，这句话塑造了一个为国捐躯而在所不辞，鞠躬精粹而死而后已的英雄，岳飞意识到，他背上的不单是这四个字，而是国家的兴亡、人民的期望、民族的未来。这句话的力量，推动着岳飞的成长，鼓舞着岳飞的抗金，没有这四个字，就没有“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”的豪情壮志，就没有一代英雄的诞生，而南宋便在历史的名册中消失。
一句话的力量是伟大的。
一句话能带动世界文明的进步。亚历山大大帝，一个战功赫赫，流芳百世的千古明帝，一位建国跨三洲的传奇人物，更是转播世界文明的使者，是他的一句话，鼓舞了士兵们的士气，“把世界当做自己的家”，普通的一句话，竟然是士兵们的精神寄托，士兵们为了这句话，夺埃及，并两河，收印度，这位亚里士多德的骄傲弟子将希腊文明与三大古国文明融合起来，是历史的进步，是人类的骄傲，而这句话便是亚历山大成功的保证，人类智慧的结晶，世界进步的源泉。
一句话的力量是强大的。
一句话也能给人带来灭亡。周幽王烽火戏诸侯，这个悲剧故事的源头也因一句话。周幽王为了博得褒姒一笑，被虢石父的奸言所迷惑，大点烽火，诸侯赶来，褒姒一笑，却换来了灭顶之灾，换来了后人的一句“可怜列国奔驰苦，止博褒妃笑一场”的惋惜。虢石父的这一句话，却是一言三害——他使得犬戎的来侵毫无阻碍，西周灭亡，而自己也没好下场。
一句话的力量是可怕的。
一句话似乎是一把双刃剑，它可以把他人引向成功，也可以给个带来灾难。有“忠言逆耳利于行”，亦有“奸言顺耳难于进”。处于花季的我们，当面对这些千言万语时，心中必须要有正义的标尺，用它去量度人生的高度，辨别社会的百态，选择前进的方向，只有正确客观地认识，才能将这些言语化成你生命的指路明灯，带领你走出黑暗，走向光明，走到成功。
一句话的力量作文 篇27
独坐窗边，看着窗外枯黄的落叶和小草，我哭了，我不正如这落叶与枯草吗？面对下滑的成绩我觉得自己快喘不过气来了，我还能重新站起来吗？这令人窒息的空气，让我想逃避。
我奔出校园，漫无目的地在大街上游荡，班上的同学都那么优秀，我怎么赶得上他们？虽然才是秋天，但我已感觉像寒冬了。
不知道什么时候下雨了，浙浙沥沥，一直下到我的心里。我在雨中奔跑着，任泪水与雨水肆意地流淌。
我也不知怎么停下来的，只知道我撞了人。他在雨中戴着墨镜，弯腰摸起被我撞丢了的手工制品，还没有等我说声对不起，他已开口了：“你哭了吗？”我没吱声，一眼瞥见他胸前醒目的两个字——“残联”。我立刻内疚了，不停地道歉：“这次月考我考砸了，心里太难受……撞到你，对不起！”他打断了我，笑着说：“小姑娘。没有关系！其实，生活便是如此，当我第一次意识到自己的缺陷时，我也受不了。可生活是客观存在着的，光气馁是没用的，逃避是懦夫的行为。当我们失败的时候，我们要告诉自己：要从失败中站起来，在失意中学会坚强，花开不只在春天！只要有阳光，花儿任何时候都可以开放。’’说完，他便继续朝前走去。
我站在那里，注视他远去的背影，那背影愈来愈远，愈来愈高大。我擦干了眼泪。那句“花开不只在春天”仍然回响在我的耳边，给了我一股巨大的力量。真心感谢那位盲人，是他让我明白，只有带着坚强的心去努力才会成功！天终于放晴了，我加快了步伐。
推开教室的门，老师正微笑着站在那里，我走了进去。窗外的大树经过风雨的洗礼又落了不少树叶，我想明年的春天它们又会——不，一定会枝繁叶茂的！
今后，无论困难还是挫折，泥泞还是坎坷，我都决心用坚强、乐观的心去面对！因为只要有阳光，花儿总会绚丽绽放！
一句话的力量作文 篇28
我很喜欢马克吐温的这句名言“卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。”它告诉我们只有在困难、不利的环境中中坚持不放弃才能成功。这句话一直在日常生活中一直在激励着我，给我力量!
在10月25日，我参加了区田径运动会。早上9：30左右，有我的400米预赛。那几天我正好有点生病，这不禁使我有点担心我会不会跑好。很快就到了点名入场的时间，进入比赛场地，首先先换衣服，在换衣服的时候发生了意外：我在换鞋子时不小心踹到了倒着放的钉鞋，顿时划破了一道长口子，当即流了许多血，让我当时疼痛难忍。还没来得及让我缓解缓解疼痛就轮到我们这组比赛了。我想：此时的情况真糟糕，我的脚又伤的这么厉害，我还是和裁判讲一下，放弃这组比赛吧。不过这个念头刚闪过，就消失了：这次比赛不仅是为检测自己的成绩，回报老师在我们身上付出的时间精力，更是为了自己、为学校争光添彩。于是我照常做准备运动准备1分多钟后，开始比赛了，枪声一响，所有人都像离弦之箭一样飞了出去。我也不甘示弱，但是脚上感觉越来越疼，脸上也冒出了许多汗水。这时，我有咳嗽了，抢了好几口风，暂时落后于其他人。此时，各种身体上的累和疼痛仿佛都会聚在一起，加上阳光的暴晒，快要瘫了。不过我又一次想：“在对自己不利的情况下只有坚持才能成功!”于是我顾不上这些，加速摆动手臂、跨大步子，身体微微向前倾，最后超过了两个人进入了决赛。决赛中我还是有点发挥失常，只取得第五。不过这也是对我在困难面前的一种考验和测试!
“卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。”，这句话时刻给了我战胜困难的力量：在困难时，我选择坚持，取得了成功;在考试时遇到难题时，我选择不放弃、进攻难题，取得了好成绩;在运动时，我选择坚持不懈，取得了好名次……我要永远记住这句话!
一句话的力量作文 篇29
一句话的力量一句微不足道的话，却拥有无穷的力量。让我一生受用不尽。妈妈一句最普通的话，让我常记心头“把手拿上来”！
那时，还是我小时候，记得在吃中饭的时候。我只用一只手拿筷子往嘴里扒饭，一只手放在桌子下。那是我最自然的吃饭方式了。可就是哪一天，妈妈突然说：“阿诺，把手拿上来！”我一听不乐意了，不就是把手放在下面吗，干嘛那么大惊小怪，拿上来和不拿上来有啥区别？我心里十分郁闷的嘟囔着。可妈妈就是妈妈，我心里想什么就是知道。只听妈妈说：“你还别不服气，虽然把左手拿上来和不拿上来都可以吃饭，但是不良习惯会影响你个人一生的修养和素质。比方说你去别人家做客，那里有许多客人，吃饭的时候，你习惯性的把一只手拿下来，你想想这场面好看不好看？人家肯定会想这孩子没教养，连最起码的礼貌都没有。你是不把我们大人的脸都丢光了。假如你跟爸爸去饭店去吃饭，那高级场所里有你爸爸的单位同事或朋友，看见你把一只手拿在下面，虽然他们不说，但心里肯定在想，某某的女儿怎么这样，居然用一只手吃饭向什么样，那样不但丢了你的面子还丢了你爸爸的里子。我边听边想边点头。妈妈语重心长的说：“要养成一个好习惯，必须从小做起。”我心悦诚服的对妈妈保证，一定会改正，捧起碗把饭吃完。
从那以后，只要我吃饭时忘了把左手拿上来，我的脑海里就会闪过妈妈说的话“把手拿上来”！我便就会马上拿上来。这句话在我读书的时候，也给了我很大的帮助，无论写字还是看书，都是端端正正双手并用。虽然这句话再普通不过了，再平常不过了，但里面包含着妈妈对我的种种爱！妈妈的一切一切都是为了我好，希望我长大了做个有用的人，望女成凤吗？一切一切的习惯都要从小培养。
这就是一句话的力量，它会使你拥有无穷大的力量。
一句话的力量作文 篇30
我们的人生就是一部留声机，里面留下了我们各种各样的声音，我详细在留声机反复倒带的过程中，在成千上万种嘈杂的声音里，总有那句话儿，我们始终不忘。
那年也是和现在一样闷热的天气，压的人出啊不过起来，就是在这么炎热的天气里，我们迎来了我们的期末考试。我的心情像这天气一样，很闷，很不自在。但是倒霉的事情偏偏在这个倒霉的天气里一窝蜂地向我扑来。显示我坐公交车路上堵车，急得我满头大汗，再加上车里人很多，又热又挤，人与人之间没有间隙，更加烦躁，我看了看表，还差十分钟就要考试了，还来得及吗？车子摇摇晃晃象蜗牛一样挪动了好一会才到学校，再一看表，谢天谢地，还有两分钟，没有迟到。
就在我刚刚坐到座位上，要将考试用品准备齐全时才发现我忘记带图卡尺了！怎么办？！要是涂出格可是要扣分的！情急之下，我不得不红着脸找同桌借一把了，我不好意思的轻轻捅了捅同桌，小声地问：“你有没有带富裕的涂卡尺啊？”同桌毫不犹豫地把他的那把尺塞给了我，对我说：“你就先用我的吧，没有多余的了，快拿着，马上就要考试了。”之后的那句话对我触动很大，我问他为什么，这可是你惟一的尺了啊，你怎么办？“不为什么，因为你是我的朋友。”我愣住了，他说这句话的时候显然没有任何的顾忌与犹豫，整场考试我都记得那句话，它烙在了我的心里。
那句话对我真的很重要，我心里一直默念那句话，考试时我用了百分之百的认真答题。在那天，这句话成了我的动力！我十分感谢那句话，那句话儿给了我信心，让我更加从容的面对考试。
我始终记得那句话，在那之后我帮助别人的时候，当别人问我原因时，我也用了相同的回答，还是那句话儿，我要让那句话延续下去，直到永远。
当我空白了所有，却还清晰的记得他，当留声机模糊了所有声音，却还能听得见那句话。虽然简单，却饱含着无穷的，单纯的关怀，与对友谊的那种认真也许当我忘记了一切，唯独没有忘记的，就是那句话儿。
一句话的力量作文 篇31
“如果你不能改变这个环境，那你必须就得适应这个环境。”每当我想起这句话，我都觉得意义非凡。
经过了半个学期的学习，我适应了英语老师的上课方式，取得了优秀的成绩，但在学期初，这个老师可是给了我一个大霹雳。
刚刚进入新的学期，每个人都希望有好的老师，老同学陪伴。可是，在我擅长的英语课上，发现英语老师换了。整个风格也都改变了，知识点讲的快，上课还喜欢谈论与课堂内容无关的事。我好不容易从前一个英语老师养成的习惯都不管用了。甚至老师简单的小测都及格不了。我真是打心里不喜欢这个老师。
前一段时间，我看见小区里每天上午都有一位打太极拳的老人从我家楼下走过。正在苦苦适应英语老师的教学方式的我看见他打太极时那种悠然自得，我决定突破自己，主动和他谈话。经过交谈，我发现他和他老伴来到这陌生的地方，没人和他说话，只有太极是他最好的朋友，如果没有太极，他也就不会适应这个地方的生活。我了解到后发现：这位老伯虽然充满远离家乡的孤独，可是他乐观的心是不会孤独的。我暗暗自喜：原来学会适应是有这么多的好处啊。从此，我经常碰见这个老伯，和他交谈生活中的趣事，我们成为了一对好朋友。
一天，我和老人在交流过程中和他袒露了我在学校里遇到的困惑，他语重心长地对我说：“小伙子，你要多去和老师沟通啊，老师的每种方式都是有他自己的道理，抽个时间你与他聊聊，看看我说的对不对。”对啊，我应该和老师多沟通，这样才能适应老师啊！我恍然大悟
第二天，我来到学校，问老师：“我很不明白为什么以前老师花一节课都讲不完的课，为什么您给我们讲历史，还是在一节课里讲完了呢？”
“我知道，你们还是不习惯我这种上课方式，我讲历史是为了你们能更好的理解这个故事的背景，这是在帮助你们啊。”我恍然大悟：原来老师的上课方式真的是为我们好，那位老伯说的是对的。我要多与老师交流才能适应老师啊！
于是，我经常和老师交流，交流学习英语的方式，我的英语在一步步上升，我也终于适应了老师的上课方式。
“如果你不能改变这个环境，那你必须就得适应这个环境。”每当我想起这句话，我都觉得意义非凡。我适应了英语老师的教学方式，取得良好的成绩，让我变得开朗，交到了一个老朋友，适应的力量真是比我想象的大多了
在生活中，我们要适应老师，环境。在社会中，我们要适应社会的秩序，适应社会上许许多多的人。这样才能适应社会上许许多多不同的生活，让自己变得更优秀。
态度决定高度，态度影响成功，不管是什么，只要把握好认真的态度，我们才能更好的去努力去奋斗，下面是认真态度高中作文，欢迎欣赏阅读。
认真态度高中作文 篇1
在时光的打磨下，一些想法沉淀下来，渐渐变成了指导自己行为的准则。
我也知道，所谓成长，指的就是一个改变的过程。一些习惯的养成，并不是一天二天就可以达到了的，要改变它，说说话总是容易，真的做起来，一定是另外一回事。说明白一点，改变习惯，其实就是一个动刀割肿瘤的过程。
“一切都会成为过去！”这句话在千百句名言当中被筛选了出来，变成了我的座右铭。因为我知道，今天再多的喜怒哀乐、荣辱是非，在命运列车的行驶路途中，都只能是一道一道的风景。许多人在惋惜漏掉了美妙风景的同时，往往又错过了时下正当要看到的灿烂景色。
我认为，生命的存在应该是下面三种形式：一是活在明天，这是一种希望，一种憧憬，一种脱节现实的童话；二是活在昨天，可以说吧？这是记忆在倒映，是激情在落幕，是心入暮年；说在最后的也是我最想要的一种生命存在，就是活在今天吧！什么最重要，你现在正在做的事最重要！你只有把正在做的每一件事认真做好，你才会有好的心情做好下一件事。而生命就好像一根长长的链锁，每一个环节就是我们做下的每一件事。是厚积薄发，还是报应不爽，其实都全部在于我们自己的选择。
生命的质量来自对生活永不妥协的态度。这个“永不妥协”，我想应该是指做好每一件事的坚定信仰！
每个人生活在自身的环境，都有着他自己的思想体系在指导着他的谈吐举止。或庄重严正、或恢谐幽默，或道貌岸然、或率性质朴……
在这里我要说的，或者说要反对的关于对生活的态度，有三个方面。
第一，一本正经。
一天板着个脸，中规中矩，以自我为中心，却又不敢越雷池一步，坚信自己的是正宗，别人的都是旁门左道。这样的日子，莫说生活，想想都累。
第二，理直气壮。
有理直总是好的，至少说明做错事的不是自己。但气壮却大可不必了，因为气这个东西，总是与咄咄逼人、得理不饶人相联系在一起，其后果总是硝烟味浓，违背了和谐社会的基本准则。更重要的一点是，理直气壮的不一定每次都是自己。己之不欲，勿施于人。
第三，自以为是。
固执是一种非常可怕的顽疾，总是认为自己是正确的，听不进外来的意见。改正都无从谈起，所来成长？果子成熟了，就是进入人腹的时候，不然等待它的就是腐烂的开始。人的思想成熟了，就是该他一生当中完成生命赋予他使命的时刻。要是这种成熟是一种畸形的成熟，那么他的使命就有如毒果！
珍惜当下，认真感受生命带给我们的每一次喜怒哀乐，把感动贮藏，把仇忿摒弃，我想，这是我要追求的生活态度。
认真态度高中作文 篇2
自己昨天晚上不是梦见他的妈妈了吗？所以自己突然间想起之前他有给过我他家里人的那一些联系方式，所以就去搜索了一下，他给我的那一些联系方式，之前是有收藏起来的，前几天有去帮自己收藏他的关于他的那一些话，以及他之前唱过的那一些歌，所以现在才那么印象深刻。
之前他唱的那一些私人作品现在也都已经删掉了，不过也是嘛，要留着干嘛是吧，也没有人去听，我听了他也不会知道，他也不知道我是有收藏了的，很多在意的细节其实他都不知道，就像当时在快要分开的时候，自己有给他发一个视频，说的是很喜欢他的人，可以把他的动态从头到尾唱一遍，他当时有问我说我有吗当时虽然说原句不是这一个意思，不是这么说的，但是它的大概意思就是不清楚我到底有没有。
可是过去那么喜欢他是真的，所以曾经那么做过也是有的，后来有去搜他的那一些联系方式，原来是真的他的家里人的联系方式，因为之前的话他有截一个他妈妈发过的朋友圈给我看，他的那一个头像自己现在还是记得的，所以刚才去搜了一下他妈妈的联系方式的时候，看到了之前的那一个头像，自己突然间有点恍惚，之前收藏的时候还是半信半疑的，之前他让我给他爸爸妈妈打电话的时候，我自己还是不相信他的那一些话的。
和他相处的时候很大的感觉，就是不知道他哪一句话是认真的，不知道他哪一句话是在开玩笑的，毕竟我们在一起的时候开玩笑的次数会偏多一点，认真的时候我也不知道他认真起来究竟是怎样的语气，究竟是怎样的态度，可能开玩笑中多数也掺杂着一些认真的态度在里面吧，多数也掺杂着一些真心话在里面吧，所以也不是说每一句玩笑话都是不值得去相信的。
可是现在也只能是这样子的呢，也就只是默默的关注一下他的生活吧，他不知道会不会关注自己的生活，我觉得应该不会吧，如果我换头像了，他大概也不会发现吧，就像别人换头像我也不会去过多的去在乎，不会去发现一样，那一些一天要换好几个头像的自己，只是偶尔看到他们换了新的头像，仅此而已，即便他们一天就换了很多个头像，他们的内心活动了很多次，可是自己完全不在乎啊。
现在他对我应该也就是那样子的态度吧，即便之前还没有分开的时候，也是这样子的态度吧。互不打扰真的是最正确的选择吗？
认真态度高中作文 篇3
小时候，大人们常会不经意地在我耳边灌输：不论做什么事，都得力争第一。因此，这根尚未发芽的种子，便有了能早日开花的冲动。
幼时的我，从未想过失败，总觉得生命的长河是美好的，令人憧憬的，可当真正遇到失败时，剩下就只是烦闷与逃避……
小学四年级时，暑假里闲来无事，每天只是看电视，做作业，吃饭，睡觉，这么几件事，感觉生活无聊极了。哥哥却每天过得多姿多彩，这得归功于他那副象棋。我时常看见他邀请同学来家里下象棋。有时，我也会到旁边看看看。我为什么愿意呆在旁边观看呢?嘿嘿，他们吃掉对方棋子时的场景，我至今还记得：一方棋子奔向对方的棋子上，替换，落在对方的棋盘上，而对方棋子便握在赢方手中……那带有磁性的棋子之间相互摩擦的声音，以及那赢方手中的棋子互相磨擦时的汩汩声让我劲头十足。
后来，观看下棋已无法满足我的好奇心，我也想尝尝吃子的快感。于是，我请求哥哥教我。虽说是教，可也只是教走法和规则，也没教技巧。对于象棋还一知半解的我，就与玩了几年的哥哥对弈，因而一上场就被哥哥吃了好几个子儿。一股闷气充斥我的心，我坐在凳子上，眼睛睁得铜铃大……最终，“不玩了，不玩了，一点都不好玩，我再也不玩这个了。”我气嘟嘟地说。
“不玩就不玩呗，谁想跟你玩一样的?输了就是输了，玩游戏总是耍赖，以后我就什么都不和你玩了。”哥哥一点也不服软，气冲冲地望着我，我也气冲冲地望着他……
那时的我放弃了那盘象棋，于是我也从没有尝过真正吃子的感受，最终结局便是我从没赢过一盘象棋，至今我也还是不会下象棋。我想，如果当时我认输，谦虚地要哥哥教我，会不会是另外一种结果呢?
前几天，我看到一篇文章，上面有句话让我回忆起了这件事，并认识到当时下象棋时逃避“输”是多么的愚蠢的事情呀!书上是这么说的，月亮每一次亏都是为了下一次养精蓄锐的盈。对呀，如果当时我没有放弃，而是认真思考哥哥引诱我被吃的套路，先不说能赢，但总归也能尝尝吃子的快感呀!那么，这样，我最终的目的不也能达到吗?
以前，我太在乎赢，不会认输，有句诗说得好，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，是呀，认输也是一种智慧，一种胜利。
认真态度高中作文 篇4
小时候的我十分天真，经常惹是生非，大人们总是哭笑不得地摇摇头，摆摆手，说：“这样做怎么可以呢？”至今，我的童年印象里有这么件事令我记忆犹新。
记得刚读幼儿园大班时，爸爸给我买来了两条小金鱼，一大一小，十分惹人喜爱。我时常跑到鱼缸前，拿根吸管碰碰它们，逗逗它们，看见它们在鱼缸里惊慌失措地逃窜时，我却十分开心，嘴里还叫着：“快来看，快来看呀！鱼跑了，鱼跑了！”现在想起来那时的我可真是傻傻的，傻得天真可爱。
一个阳光灿烂的下午，我完成图画作业后，游手好闲时，看见妈妈在给鱼儿们喂食。我好奇地跑了过去，悄悄地从罐头里抓了一把，闻了闻，真鲜！这么鲜应该是很好吃的吧？于是便拿了一粒放进嘴里咀嚼起来。没想到这么苦！我“呸呸”了几声，其它鱼食撒了一地，我当作没看见，妈妈听见这么大的声音便转过身来，见鱼食撒了一地，于是便对我没好气地说：“怎么可以这样呢？一会儿妈妈去超市时你可要乖呦！”我虽然重重地点了头，但还是暗暗地想：妈妈出去了，我想干什么就能干什么了！
趁着妈妈去超市的当，我便跑到鱼缸前，却没看见那罐鱼食，一定是妈妈藏起来了！片刻之后，我灵机一动，跑到阳台上，摘了几个装饰树的果实，想：小鱼儿应该也喜欢吃果子的吧？于是便一股脑儿撒了下去。鱼儿们见食物有来了，便争先恐后地吃了起来，我心里乐滋滋的，高兴地想：鱼儿一定吃得很饱，可以安心的睡个好觉了！
第二天，我像往常一样，拿着吸管跑向鱼缸，只见两条鱼都白花花的肚子向上，浮在水面上。我十分疑惑，鱼儿什么时候会表演特技了呀？我用吸管使劲捅了捅它们，他们身体硬邦邦的，像石头似的。突然我产生了一个可怕的想法：小鱼会不会……我喊道：“妈妈！妈妈――死啦！”妈妈一听，变乐呵呵地跑来，问道：“什么事呀？”我哭丧着脸，拼命乱挥手，好像被眼前的景象吓坏了，只会说：“死啦！死啦！”
妈妈看了一眼鱼缸，可惜地说：“唉，多好的鱼呀！全都撑死了。别担心，下回再给你买，好吗？”我勉强停止了哭闹。
从这件事上我认识到做事要三思，不能冲动了，否则会给自己，给他人带来意想不到的后果。
认真态度高中作文 篇5
就认真思考过后还是去食堂里面看一下有没有得吃网上做，现在是他好像给我说的是利用这些事还是我们的，所以说那个机器上的声音。因为人一旦多的话那些食堂里面那些技术的声音就会一直响，就意味着说这一边是已经开始吃饭的了，但是自己刚才进来的时候是没有一点声音的，大家都是很安静的在吃饭，然后以前那些机器上就因为没有人打饭了，所以呢，也没有发出什么声音，但是这个人也是越来越多了，所以那个机器人是有开始想起来了。
只不过呢问题就是自己吃就是自己打太多了，所以现在真的是特别饱然后也吃不太下去了，但是还是想要根据这样子的饭菜，就主要是因为自己刚才打那个刚才炒蛋的时候打多了，因为这里没有想到后面还有那么多菜是自己刚好有想要吃的，所以就真的打多了。再加上看着自己的泡芙，然后就不太想要吃下去了，毕竟这一下子要是这把这一盘饭菜都吃完的话，这回去就不能吃那个泡椒就不能立马吃了，最近实在是太胖了，再加上上次这就是吃完饭立马吃那个泡芙吃了好多个，所以最后才称的这一肚子不舒服了。只不过今天打的刚才确实也是有点多吧，然后给那个小陈很好的朋友分享自己仓库里面的东西，给自己放在窗口上的旁边的那个套子，那他就说这次太奢华了。然后也有给小朋友们分享，因为昨天晚上我们三个人是有开始视频了的，每次视频的话一个小时。
所以也给他分享，但是在事情之前就是他们一直在等我嘛，因为自己一开始是去洗澡，然后他们也刚好去洗澡，就洗完澡之后就得立马做操了，做操没有想到竟然做了一个小时，自己之前是没有去计算过我们坐车的时间的。最后他们就直接给自己打了电话嘛，然后就说自己坐什么车就要坐了一个小时，然后就说大家都很困了，就还是想要视频。那就直接把那个餐卡里面的东西分享给他，他就说这这样子做仓的意义呢。
其实在他的眼中就是要是真的想要减肥的话，那就是运动，然后再加上饮食方面也需要去注意一些。不过自己也真的觉得自己打多了，反正就是很多天没有吃饭的那一种男生，但是自己真的就刚才打的太多了，然后自己走过来的时候，最多感觉，嗯这对面那个女生一直盯着自己的窗口在看，反正就是质疑自己能吃得下这么多吗？
认真态度高中作文 篇6
树在，山在，车在，岁月在，你认真地看着我，我认真地看着你。
——题记
母亲有一辆永久牌自行车，极旧，上面斑斑驳驳的，是岁月的印记，抑或是岁月的馈赠。我每每劝母亲扔掉这辆自行车，母亲总会在这时变得很固执与认真：母亲小心地擦拭着这辆车的每一个角落，手指拂过生了红黑色的铁锈的车把，停留在车身上每一道斑痕，极认真。然后满足地看着它微笑，那眼神满是坚定而又柔和。于是我背对着母亲，皱着眉头与母亲冷战。有一天，母亲忽然转过头，认真地看着我，说：“我们去骑自行车好吗？”看着母亲那温暖的笑颜，我极不情愿地坐上那辆令我与母亲多次吵架的自行车……
那是我与母亲的十年。
穿过大街小巷，我与母亲拐上去母亲与外婆从前的家的路。车子在凹凸不平的乡村小路上颠簸着向前滚动，看着脚下车印在泥土上缓缓轧出，画出一条条完美的弧线，闻着微风拂来的淡淡的小麦香味，便不由自主地张开双臂……忽然，母亲的车把一歪，我一把抓住母亲的衣角，母亲急忙稳住了自行车，忙回头：“没事吧……”我微笑地看着母亲，母亲温柔的声音在我耳边响起：“喏，小时候我和你外婆，也是这辆车，也是这条路。”
那是母亲与外婆的十年。
我突然明白母亲为什么舍不得丢掉这辆自行车了，那时的母亲也一定和我一样，穿着白衬衫，露出健康的小麦色皮肤，认真看着外婆别着普通珠花的黝黑的长发飘起，认真看着地上车印的连绵，认真看着那美好的一家人，温暖如昨天……
那是我们一家人的十年。
母亲笑着说：“你和你的孩子以后也一定会骑着这辆自行车，走过我们走过一遍又一遍的这条路。”我闭上眼睛，听车轮转动的声音，认真地回味着那份亲人之间的温暖延伸至未来。那个下午，车轮辗过，留在我心灵的余音回旋于暖阳下，使我不能自己。
如果认真是一瓮酒，我们爱的定然不是那百分之几的酒精成分，而是那若有若无的芬芳；如果认真是花，我们爱的定然不是那娇红艳紫，而是那风和日丽下的深情舒放；如果认真是玉，我们爱的定然不是它的估价表，而是那暖暖柔光中的湿润。
母亲，我终于看懂了你那认真的眼神，我不会再吵着要扔掉这辆自行车。我会把那份认真收藏在心底。因为这份认真，她镌刻着亲情的温度。
认真态度高中作文 篇7
我平生最讨厌理发，但上周星期天的一件事却让我的这个想法发生了改变。
那天，我一边晃荡着身体，一边津津有味地看着电视。忽然，门悄悄被打开了，赶忙转过头去。
“呼！原来是妈啊，害得我吓了一跳。”
“怎么？你是不是干什么坏事了？这么紧张。”
“没，才没有呢。”
“好了，你看看你，头发都一个月没剪了，这么长，跟个小女孩似的，赶快下楼去给我理发。”
我来不及说话，就被妈妈一把拉着下楼去了。
我们朝着理发店的方向走去，就是这5分钟的路程，被我活生生地走成了半个小时。
咦？这不是以前我们经常光顾的理发店嘛，怎么停业了？不会吧，难道是因为我没来，导致他们生意惨淡，所以停业了？
妈妈让我继续向前走着，说很快便到了。她欣然一笑，而我则成了苦瓜脸。跨进店门，相比之前的那家来说，这家店显得朴素极了，而且要小很多，里面仅有一个理发师，她是个女的，身材微胖，脸圆得像个鸡蛋。刚进门时，她便板着个脸，看起来很不和善。
在妈妈的催促下，那位阿姨很快地就帮我冲洗完头发，开始理发了。让我兴奋的是，在我面前架着一部小电视机，这让我在剪头发这无聊的过程中增加了不少乐趣。小电视里正播着最近刚热播的新剧——《都挺好》。我看得如痴如醉，以至于完全将自己正在理发这件事忘得一干二净。
“小朋友，你也喜欢看这个啊，我也是呢！”那位阿姨笑着说。我一惊，觉得疑惑极了：她的声音怎么这么温柔？让人听着舒服极了，但这跟她阴沉沉的脸完全不搭啊。我回过神来，赶忙说：“噢，没看过，所以……”我欲言又止，因为我发现她或许已经没有听我说话了，她那认真的眼神告诉我，她正在认真地工作。我发现，她的眼晴细细地端详着我的每根头发丝，这就像电影里大侦探收集大数据分析那样，任何一处地方也不放过。她目不转睛地用剪刀“咔嚓咔嚓”地剪着，而我也静静地观察着她每一个细微的动作……
我讨厌理发吗？不讨厌吗？此时，这个问题我回答不上来。为什么呢？难道是上个星期天那个理发店的阿姨轻柔甜美的声音把我迷醉了？还是说她那认真的态度令我敬佩……
认真态度高中作文 篇8
在社会不断提倡创新意识的今天，踏实、认真往往会被人所忽略。其实，创新和变化都不应该离开踏实和认真，离开了踏实和认真的创新也只能是空中楼阁，终究不牢固。无论在任何岗位做任何事情，我们都应该学会“认真做事，踏实做人”。尤其是，做为一名教师本是凭着一颗心来做事的，有人说“老师干的就是良心活儿，干多干少只有自己知道，用心没用心也只有自己知道，是育人还是害人更是只有自己的良心知道。”。做教师的如果不认真工作，就相当于一个人没有良心，没良心的人终究会付出代价。
一个人可以不聪明，但绝对不能不讲良心，换言之：人不能丧失道德。触犯法律会受到法律的制裁，丧失道德也一定会受到良心的谴责。但丁说：“道德常常能弥补智能的缺陷，然而，智能却永远填补不了道德的空白。”那个在法国读书的陈姓小伙子，不就是因为道德欠缺而错失了很多机会吗?有一句老话讲的好：要想人不知，除非己莫为。人如果总是心存侥幸心理，最终一定会象书中的陈姓小伙子一样，在不知不觉中将自己的前途葬送在自己手中。因此，我们要切记，对待工作一定要认真和踏实，无论是有人监督还是无人监督，都不能大意，都要尽全力做好每一件事。
工作中付出多少定能得到多少回报，无论人们的思想如何变化，人们追求创新和变化的意识多么高涨，踏实和认真都是评价一个人最重要的标准。做为教师，责任心是每个人必备的，我曾和很多教师交流过这样的话题：如果你的孩子和你的学生同时生病，你会怎么办?几乎所有的老师都只有同一个答案：那就是照顾自己的学生。问其原因，都说学生能依赖的只有老师，而自己的孩子还有其他家长陪伴，理应如此。每一位教师都觉得照顾自己的学生是理所应当的，是自己分内的事，把这当成是自己的义务。这说明在教师队伍中，有责任心的人居多，没有责任心的极少，忽略对家庭付出的多，只重视自己享受的少。
我也是这个庞大的教师队伍中的一分子，我也一直是本着“捧着一颗心来，不带半根草”去的想法来对待我的教学和管理工作的`。对得起你的工作，对得起你从事的教育事业，对得起你的学生，更要对得起家长的重托。
认真态度高中作文 篇9
从来没有念过，以为你一直还在，可却突然，走得如此匆匆。——题记
从小到大，我都是一个粗心的人，不管是对人还是对事，都很粗心，但是，在某一年的深秋时节，我学会了认真。
那一年，天气十分寒冷，即使是深秋，大家也都已穿上了大衣，就在这个冰冷的季节，我失去了我最亲爱的人。她的离去让我想要重回过去，她的离去让我学会了认真，可惜人已不在，说什么都晚了。还记得当年，当她还依然健在时，她曾在我家住过，她对我十分关心，无微不至，但我却不在意她，像粗心的做题目一样，粗心的对待她的感情，或许，她读懂了我的心，只是不言语罢了。
记得有一次，我因为有事而不得不晚回家，由于我的粗心，事先忘记告诉家人这件事，所以她也自然不知道，当我事情办完走出校门时，我本以为不会有人来接我，可在拐角处，那个瘦弱的身影映入我眼中，她虽然穿着棉衣，却仍然在冷风中瑟瑟发抖，我心头一酸，眼角也有些湿润了，我走了过去，她在第一时间内看到了我，露出了一个释然的笑。她向我走来，但因为年老体弱，步履十分不稳，未走几步便有要摔倒的趋势，我立刻上去扶住她，嗔怪道：“您在这里干嘛呀，我自己又不是不能回去，您这样得让家里人多担心呐！”她轻轻地说道：“你不回家，我不放心。”说着，又露出了一抹孩童般的笑颜。走在路上，冷风吹袭着，但此刻，我竟不觉得寒冷。
时隔多年，曾经那个认真、用心爱我的人，如今已经离去了。我不禁想要感伤，但每次伤心欲落泪时，又不得不想起一个事实，我心中的悲伤不正是自己造成的吗？如果当年她在的时候，我能认真地去爱她，去关心她，像她爱我那样回报她的爱，或许现在心中就没有那么多的遗憾了。
靠着窗户，望向蔚蓝的天空，眼前又浮现出了她的脸庞，那种慈祥的笑容，就像阳光一样。我不禁想为她折只纸鹤，因为或许只有这样才能让她知道，即使她离开了，也还有人会牵挂她。我在纸上写下了自己想告诉她的话，将纸折起，折成了一只小巧玲珑的纸鹤，这是我第一次想要认真的做一件事，即使这件事已经不再有意义了。
深秋的冰冷唤醒了我，想曾祖母离去时被风吹得冰冷的手，回忆像潮水一般，无法说退就退，我终于明白了怎样认真去爱。
认真态度高中作文 篇10
我有一个认真的爸爸。他满脸的胡茬都争先恐后地挤在下巴上，乌黑的短发一根根精神抖擞地直竖在一颗玲珑小头上，脸上总是一副认真的表情。别看他头小，那里面可都塞满了认真的种子。
有一次，我马马虎虎的完成了作业，刚要出去玩，“站住!”一声震耳欲聋的喊声差点把我吓个半死，等我回过神来，只见爸爸已经站在了我的面前，伸出一只手，说道：“数学作业！”我像只卷毛狗似的，乖乖地把作业交到爸爸的手上。在我眼里，那就像是一只巨大的魔爪，好像我一犯错误就会至我于死地。我紧张极了，冷汗从额头上冒了出来。爸爸睁大了眼睛，仔细检查起来。他的眼睛一会儿从上到下，一会儿从左到右。忽然，他的目光停在了一个题上，“给我检查一下这个题！”我慌忙检查起来，突然，我一拍桌子，叫道;“坏了，我写错单位了！”“你做题时怎么没看出来?”爸爸训斥道。我的脸红了起来，不好意思地说：“爸爸，我以后再也不敢了。”可爸爸依然不依不饶:“以后再这样，别怪我不客气！”“嗯，我保证。”我底气不足地答应道,同时左脚轻轻踏出房门，想要在爸爸不知道时溜走。“别跑，英语。”爸爸伸出他的“魔爪”，把我拎回来，命令道。我不服地把英语本交给了爸爸，小声嘀咕道：“爸爸怎么知道我要跑？”可爸爸就当没听见，扔下我一个人在那里思考，仔细地检查起我的作业来。“这个句子开头的第一个字母怎么没大写？”爸爸突然指着我的额头大声问道，“你脑袋瓜子在想什么呢？”“我写得太投入了，忘掉大写了。”“你怎么啥都能忘呀，再把吃饭忘了就真傻了!你怎么不细心点呢？”我低下头，爸爸见我这样也便不再说什么。这场战争我以失败告终。
这天早上，我正起劲的背着“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”时，爸爸突然说：“‘见’不读‘jian’,读‘xian’。”“一首诗，不用那么认真吧？”“小洞不补，大洞吃苦。以后遇上怎么办？马上改正这个字的读音！”“哦”我被爸爸说得心服口服。
哎，这么一个认真爸爸有这么一个马虎女儿，认真爸爸受得了吗？我一定要改正我的缺点。
认真态度高中作文 篇11
有些人总是那么悲惨，难道这都是命运吗？对于她那一家人的命运，我只能同情罢了。
街上人山人海，川流不息，非常热闹。我的脸上满是笑容，逛街哪个人不喜欢逛？
然而妈妈快步流星的走向养鸡场，我就知道，说是逛街实则是买鸡！我当然是不会去的，反正我去了也是白去，我毫无目的地瞎逛。
等我走到菜市场时，发现很多人都围着一个地方议论纷纷，好奇心满满的我一股脑的往里挤，挤到了最前边。原来是一个妇人正在卖米，手里还抱着一个孩子。有一位大叔说：“这太贵了，便宜点我就买十斤！”妇女只是摇头，眼里通红带着肯定的语气：“这价格已经是最低的啦，不能再便宜了！”又有一位大婶尖着嗓子说：“真是太贵了，商场里都卖2元钱一斤，而你却卖2.2元钱一斤，我看你这米是卖不出去了！”妇女更加肯定的说，可语气里却带着哭腔：“我这米晶莹剔透的，煮起来非常好吃！这是别家比不上的，这价格不能再低了！”她说得确实不错，这里的确是好米！这也是这么多人都来看的原因，只是这位妇女不同意减价呀。最后大多数人都走开了，只剩少数的人还在观望，一位老伯说：“你就便宜点吧！等到散集了，尽管你愿意减价，也不会有人买的，最后你还是得搬回去。”“就是呀就是呀。”最后的少数人异口同声的说。妇女垂下了目光还是摇头，大家都看的没劲都走开了，我也走开了。
山边的太阳只剩下一丝微弱的阳光，我和妈妈刚回到半路的时候，就看到那个妇女坐在地上，她的两箩米全都撒在地上和黄泥土掺和在一起，孩子她也顾不得抱就放在路边，双手慌乱的抓起米，可都无济于事，看来她今天真的没有卖出一点米，可惜了这两萝米。
后来我听人们说，那妇女就住在村里一个偏僻的地方，她丈夫因为没钱买药，已经去世。现在她连丧钱都凑不足，债主又三番两次的来找她，没钱给就砸东西，她最后无法忍受生活的苦难，连带着孩子一起跳入大河中淹死了……
命运就掌握在自己手中，死了一切都改变不了。妇女的决定是错误的，命运需要认真对待。
认真态度高中作文 篇12
认真，是一种态度，更是决定能否成功的关键。
那天是难得的物理实验课，刚刚踏入实验室的我，就目不睛地死死盯着那些实验器材：电流表，电压表，滑动变阻器……我像热锅上的蚂蚁，感到既好奇又新鲜，左顾右盼了好半天，老师的实验前指导像耳边风一般一个字也没有钻进我的耳朵，就更别提过一遍大脑了。
如坐针毡的我终于可以开始动手实验了！我迫不及待地将器材接二连三地拿出来，想当然地用导线接上电路和各个用电器，打开电源，诶？灯泡怎么没亮？电流表有示数啊！于是我左右移动滑片，却还不见灯泡亮起来。环顾四周，只见同学们的小灯泡熠熠生辉，一盏接一盏都亮了起来，我不禁心里一阵着急，却又不知所措，又是痛恨不已，早知如今，何必当初不听老师的指导啊！
正当我抓耳挠腮之时，只听见同桌问：“诶，你着什么急呢，是不是遇到问题了？”未等我答话，他便凑了过来，猛地关了电源。我被他这举动吓了一跳，紧接着便闻到一股烧焦的气味。“你要闹什么啊，滑动变阻器都被你烧了！”听闻，我一边不好意思地笑笑一面向他致谢。“为什么灯泡不亮呢？”我一脸疑惑地问他，可他却没有回答。只见他全神贯注地在检查电路，一只手还指着导线，把每一条电路都走了一遍，然后又将几个链接点重新安插了一遍，而另一只手则是不停地开关，眼睛还时不时地观察电流表和电压表的示数。看到他那副认真的样子，再想起自己对待实验的表现，我不禁心底升起一丝羞愧之感。“诶，你把电源接短路了。不过现在没问题了，你再来试一下。”我点头应着，还不住的道谢。
这次我拿出教科书，用笔指着行文圈划重点，把每个步骤都仔仔细细一字不落地读了一遍，然后在头脑中过了一遍操作流程，确保领略后，从新着手于实验。从断开开关到连接电路，直到最后的检查电路我完全是按照正确方法操作的，最后确保万无一失。当我闭合开关的一刹那。，小灯泡亮了！我心中一阵激动，这回实验没有出现任何问题。最终我按时并成功地完成了这节课的任务。
通过这堂课，我不仅向他人学习到做事要专注认真，更是明白了，只有认真对待每一件事，做到稳重认真，才能做成功每件事。而认真，会使我受益终生！
认真态度高中作文 篇13
六月的下午，空气中凝聚着太多的热量，没有一丝凉意。羽毛球训练场，一个单薄的身影，正在奋力地挥舞球拍……
他，就是我最佩服的人，一个认真的人！
他每次放学后，不是像别的同学那样回家玩电脑，不是看课外书，也不是放开肚皮吃零食，而是以百米冲刺的速度冲进训练场，抓起球拍，开始训练。
上个周末的体能训练课，我们才刚刚练习完“小鸭步”，教练就要求我们练习更加累人的“青蛙跳”。几乎所有的人都很不情愿，只有他二话不说，默默地背着手蹲在地上快速练习起来。而教练给他下达的训练量是我们其他人的整整两倍！很快，他超过最后面的同学一圈了，接着，他超过了我们所有人一圈，两圈……后来我们都累得趴下了，一个个坐在地上，东倒西歪的。而他却一直非常认真地跳着，动作始终都保持得很好，一个，又一个，一圈，又一圈…...直到教练喊停他才终于停下来。
那天他真的累坏了，体力严重透支，中午连饭都吃不下去，直接趴在桌上睡着了。可是在教练面前，在他爸爸面前，在我们面前，他一声也没吭。他从没喊过累，无论教练教什么动作，下什么任务，他都是那么认真，那么规范，从来不偷懒。教练让我们回家练习挥拍动作，每天2000次，整整2000次啊！只有极少一部分同学能做到，而他就是其中之一，一直都是！
他是谁？他是我的好朋友新鹏，一个个子小小的，又黑又瘦的小男孩。他比我整整小两岁，却让我佩服得五体投地。这就是他，一个不怕吃苦、极度认真的小男孩。
他那不服输的表情、认真的态度、不怕吃苦的精神和他高超的球技，无一不给我留下深刻的印象。
俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”认真是一种美德，世界上怕就怕“认真”二字。牛顿的认真，使他发现了万有引力；王羲之临池学书的认真，使他成为了伟大的书法家；而达芬奇，连画一枚小小的鸡蛋都那么认真，因而《蒙娜丽莎的微笑》成为举世闻名的画作。认真，使无数看似平凡的人走向成功。
那么他呢？由于认真练习，才学习羽毛球两年的他，便在深圳中小学羽毛球比赛中进入前三强，而且是跟比他大两三岁高他一头的师兄比赛呢。
认真态度高中作文 篇14
认真的你我，总是在生活中隐隐发光;认真的态度，总让工作的问题迎刃而解;认真的日子，才能使生命充满圆融和喜悦！
——题记
我喜欢夏日的永昼，我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上。小山谷里稻浪推涌，美好的稻香翻滚着。慢慢地，绚丽的云霞被浣净了，柔和的晚星遂一一就位。当我认真细致的观察生活时，我总能有新的体会，新的感悟
我经常观察红茶花，所以我甚爱红茶花，当然，白茶花更好，但白茶花的好如诸媚的好，只适合放在天目釉的黑钵子里，钵子放在明窗下，相望之际令人落泪。红茶花却是阳光下，上坡上慷慨从容的心情，是新写的红春联，是刚剪好的窗花，是太阳的复制品，是不经意地在路上遇见的微笑。
低枝拂额，山鸟上下，“随身听”里播着新买来的的古筝曲，抿一口山村自酿的清茶，淡淡的绿，淡淡的芬芳……蹄声嘚嘚，心中畅游着无限的期待，期待着更美的心路历程。
我虽爱桃花，可桃花却是我最脆弱，不堪一击的记忆，记得母亲很喜欢桃花，现在呢，母亲不在我的身边。现在想想，连母亲当年的责骂和唠叨，都觉甜美。因为我牢牢记住了桃花瓣柔柔腻腻的擦除感觉。
在书籍中，我不能自抑地喜欢着泛黄的线装书，握着它就觉得握着一脉优良传统，那涩暗的纸面蕴含着古典的美，自己仿佛升入另一个境界，没有纷扰，没有喧嚣，没有嫉妒和恼怒。每次细细的品味，都觉得是是一次精神的升华。
四季中，我偏爱春，不只是因为初生的和田，风中偶起的鹭鸶，鹭鸶足下恣意着黄的菜花，菜花丛中扑朔着迷离的黄碟，还是因为一一句话：春天是一则童话，饰以软风，杜鹃杜鹃。不过总而言之，我偏爱春。
春天的景物，“青眼”最为迷人。春柳的柔条上暗藏着无数叫做“青眼”的叶蕾，那些“眼”随性一来，便喷出了几脉绿叶，不几天，
所有谷粒般的青眼全拆开了。
有人说生活没有想象的美好，所以厌恶生活，生活在乌云中。但真是这样么？不是。生活中处处有阳光，就看你是否有一双发现的眼睛。正如罗丹所说的那样，;世界上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛;，只要你认真观察生活，就会发现的生活充满阳光。
认真态度高中作文 篇15
“大雪压青松，青松挺且直。”在春日的残雪中，用认真的姿态去绽放，慢慢地将春雪融于步履之间。
——题记
时光的车轴飞速旋转，转眼间我已步入初中。又是一眨眼，白驹过隙，光阴如箭，我已迎来初中的第一场大考——期末考试。本来有些紧张，却都融于考试前那场不大的那一场雪。
刚刚开始，以为是早春的雨，没有一丝声音，悄无声息。等发觉时已是第二节课下课。此时的雪，已是悄飘然莅临的仙子，看似随意，却又仿佛有规律且认真地降落。它们没有胡儿所说的“撒盐空中差可拟”的形态，也没有才女谢道韫所说的那种“柳絮因风起”的那种盛大。但它们有一种清新脱俗，轻轻巧巧的可爱。五棱的，六棱的，八棱的……各领风骚。
含苞待放的花上，已微有嫩芽生长，都有一星半点的白色点缀其上。坐在教室里，望着窗外露台上的同学们欢声笑语，有吐出舌头想要品雪的，有伸出双手捧雪的，还有花尽心思想要从花草树木上跑刨些雪下来做雪人的。这一切都好似一幅水墨与漫画相交融的动画，散发着生机与活力。
“叮叮……”我的思绪被上课铃声拉回教室，作为备战考生，我认真地上课、做笔记，将赏雪的兴致消散在老师的重点中，埋在我的那颗认真学习渴望学习的心底里。
再次下课，雪已更盛，我也按捺不住激动的心情，走出教室。蓦然回想起小升初前承受着重压，在老家山上诵着“大雪压青松，青松挺且直”的千古名言，认真的、脚踏实地地备考，最终靠着自己的认真和努力，拿到了多校的录取通知书。
往事浮现心头，我猛一抬头，望见漫天飞舞的白雪中，我校的校训赫然傲立其中：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万事开太平！我眼前立刻浮现出古人奋笔疾书，勤读苦耕的场景。面对考试，不要畏惧，认真地、脚踏实地地一步一步的地逆浪前行。“大雪压青松，青松挺且直。”用认真挺起腰，用认真抵抗那些像大雪一样的困难和压力，用认真抬起头，靠认真散发出自信的眼神，用认真的姿态，迈出成功的步伐！大雪纷飞，在高耸挺立的青松林里，用认真的姿态，目视前方，迈步前行。回首，满是渗透着认真的骄傲脚印。
认真态度高中作文 篇16
今天，我们去了劳技中心。在那儿，我明白了一个道理。
下午，我们班和一班合班的人是学编程机器人的。老师让我们把编程的程序打开。接着，老师仔仔细细地给我们讲解了如何编程、下载、启动机器人。大家听了都跃跃欲试，迫不及待地要“玩”，老师还给我们布置了任务：让机器人绕正方形。
我们组打算先让机器人走个直线，再让它绕正方形。首先我们在主程序中放入了“直线”，然后下载在机器人的“大脑”——芯片里，我们又把机器人放在地上，按了按钮，可是它一动不动的，似乎什么事都没发生过。突然，旁边一阵噪音，原来有一组的机器人已经会转圈圈了，我们组的人很心急，就又下载了一遍，再一次把机器人放在地上，按了一下按钮，机器人仍然安如磐石，纹丝不动，一点也不理解我们着急的心情，哦！不得了了，有一组竟然绕出了正方形。我们很嫉妒那组，但是我们碰上了这么机器人，就只有羡慕别人的份儿了。
我们没有放弃，继续重复着老师教我们的步骤，我们组的男生——周子麒、姚智炜两个人早就跑到其它组去了，剩下三个女生在那里摆弄机器人。后来，我们把老师叫来了，老师在那儿搞了好长时间，终于，机器人会动了，我们非常开心。
老师走后，我们改编了一下主程序，又按了按钮，调皮的机器人又和我们玩起了游戏，它无动于衷，把我们急得团团转，徐艺嘉和毕唯佳还给机器人跪下了，不过机器人像个傲慢的小皇帝，对于她们的求情一点儿也不理睬。我们乱了方寸，不知道该如何是好。当我们对这个机器人失去信心时，我突然说：“我们去换个机器人吧！”徐艺嘉同意了，我们就和旁边的空桌子上的机器人换了一下，这个机器人会动，但是它不会按下载的程序动，这个机器人只会向前，如果撞到东西了就拼命地转圈圈。眼看其它组都好了，我们仍然不放弃，一分钟、两分钟、三分钟……我的汗水从脸颊上流下来，我顾不上去檫，依旧在弄机器人。
啊！老师来打分了，他给我和毕唯佳打了A*，我很不解，为什么我们没成功还能得A*呢？我的心头怦然一震，这一震，使我明白了：认真地对待就等于成功了。
认真态度高中作文 篇17
每次路过那些复印东西的店面，我的嘴角都会不自觉上扬，我的那种叫做“记忆”的东西焕发了活力……我是个纯粹的“马大哈”，让我忘记很容易，可是要真的记一件事就比登天还难，这不，我又做错事了。
刚发的试卷，那半页是选择题，明天就要订正了，我翻遍了书包，可是找不到，怎么办啊？我问自己，我可不想抄试卷，也不想挨骂，我便渴求的对妈妈说：“妈，我试卷没了，你帮我复印吧，求你了。”妈妈为难地说：“什么时候啊，这时候人家都关门了，再说，我拿什么给你复印？”我灵机一动说：“明天吧，我把同学的试卷借出来，你在学校大门口等我，行吗？”我的眉头纠结在一起，懊恼的的神色表露无遗，妈妈按着我焦急的样子，勉强答应了。
明早，我一路小跑借出试卷给妈妈，妈妈接着便消失在人群中。我回到教室，翻课本时不经意间发现了那张试卷，我的心里不知道什么滋味，酸酸的。后来，听妈妈说，她敲了好一阵门，店主才把试卷复印，店主对妈妈说：“没见到像你这么称职的母亲……”
这已经被我当做了一个笑话，可是每次想起，都会觉得自己的特别认真，对待学习，态度很端正。可是，现在呢？
现在的我，就算丢了试卷，也会不紧不慢的找任课老师再要一张，就像没事人一样，对于这些，早就习以为常。而且，对待作业，上课，我的态度已经变成敷衍了事，从不主动举手，老师如果提问到我，就回答，并没有对自己有多么高的要求。原来的我，作业觉得不满意，就会有负罪感，撕掉重写是我的习惯，可是，现在就只是取决于自己对某一科目的喜欢程度，若自己喜欢，就高质量的完成，甚至还会自己多做一些，若自己不喜欢，就只是“水过地皮湿”而已。
时间真的有这么大的魔力吗，它能把一个人的菱角磨平，变得圆滑，变得没有立场。时间就像一个收购站，收购人们渐渐丢掉了的一些东西，收购了童真，收购了幼稚，收购了纯净，取而代之的，并不都是好的东西，可我们就不加选择的接受了，这样，好吗？
现在，我只想问自己一句：
我把认真丢在了哪？
认真态度高中作文 篇18
与成功擦肩而过的是急躁，与胜利携手同行的是认真。
“你看看你，上课精神恍惚，中考你还考得好吗？”老师的字句如磐石般压在我的心上，呼吸是那么的困难。天空是那么的昏暗，仿佛有一场大雨即将来临，我沮丧着脸，走在回家路上。我走得越发走的急促，可惜也未曾在那场暴风雨之前赶到家。
大雨轻狂，我站在屋檐下静静的看着它肆虐着小树。他一次又一次的重击小树，小树虽已经直不起腰来，但却未曾倒下，它从未向大雨低头，从未有过。
我冒着大雨冲回了家，我已分不出是眼泪还是雨水滴落在我的手心。我拉开已一湿透的书包，抽出那张“满张红”的卷子。好吧，惨不忍睹。反思，反思。“这个世界最怕你认真，认真你就赢了。”老师的这句话深深地印在我的心中，我开始改变自己。
上课，打起12分的精神，全神贯注地听清一字一句，发现认真的成果是另一番天地。“请你回答一下这道题。”我毫不犹豫地站了起来，自信地抬头挺胸，回答流畅，这时让我尝到了成功的甜头。做作业，我虽然没有古代那种头悬梁，锥刺骨的精神，也没有王羲之那种毅力，但我的认真，足以撑住毅力，渐渐把我推向成功的彼岸。看着字一个一个的出现在纸上，像黑色精灵般的灵动；一笔一划的流畅，像高勒名画般的圆滑。
认真，它让我认识了另外一个含义。心平气和地对待，专心致志的实践，不骄不躁的心态是认真。
今天是检验我认真的成果，我比以往更有自信的走进考场，胸有成竹。非常坚定的拿起笔在纸上挥舞着，一遍又一遍的检查，确保万无一失。走出考场，觉得松了口气，认真使我心情愉悦。
当我再次抽出卷子的时候，它也是“满张红”，也是惨不忍睹。和以往不一样的就是心情多了点开心，嘴上多了一点笑容，内心多了点舒适，这就是我想要的结果。
这个世界最怕你认真，因为你一旦认真，连你自己也出乎意料。在我人生漫漫求学路上，它激励了我，真的很多。如果大自然不认真，你能看到这五彩缤纷的世界吗？如果雕工师傅不认真，你能欣赏到精美工艺品吗？如果你不认真，你能赢吗？
认真态度高中作文 篇19
在生活中，每一张脸都让我有不一样的感受，让我学到不同的东西：妈妈历经风雨的脸让我心生怜惜，鬓角的白发让我读懂她对我的付出；老师眼中关切期盼的声色让我备受鼓励，充满活力的声音让我感到他们对生活的热爱……而在这一张脸仲，我最熟悉也最难忘的是陈那张认真的脸。
白皙的两颊总是泛着绯红，大大的眼睛里是宁静专注的神色，细长的眉会在感到惊讶时微微跳动一下，整齐的马尾随着微偏的头而倾侧——这就是莹在听我说话时的脸，认真而礼貌，让人在无声无息中感觉到她的优雅与文静，而这，也正是我一直认为莹的性情——文弱、充满书卷气，是一个认真的倾听者。
但真正让我惊讶的是莹踢毽球时的认真表情。每一次从毽球场经过，我都会不自觉地被她吸引而驻足细看：她灵巧地随着毽子飞来的方向而转变着位置，时而快速后退，时而急速向前，时而俯身，时而倾侧的身子，双脚随毽子在空中划出道道弧线……她脑后的马尾因为剧烈的运动而上下摆动，脸颊上泛着明显的晚霞般的红晕，额头上挂满了滴滴晶莹的泪珠，而最吸引人的，当数她的眼镜——那双明亮的眼镜紧紧追随的毽球，时而闪动着兴奋愉悦的神色，时而露出焦急的神色，时而充满惊奇……每当这此时候，她脸上认真而执著的表情总会让我也感受到她发自内心的欢欣喜悦，让我也产生了去追求自己的快乐的愿望。
手中拿着稿纸、捏着笔，身体轻靠在树干上，阳光透过层层枝叶在她的脸上投下斑驳的影子，仿佛试图抚平她微微蹙起的双眉，带走她眼中的迷茫，把她脸上苦思的神情换上平日充满生机活力的红霞——此时，莹正为修改一篇作文而思索。我静静地看着她那专注悠远的眼眸，期待能在下一刻看到茅塞顿开的喜悦换下此刻苦思的神色，却又为她此刻的认真神情而着迷。
对每一件事都有着一份专注与执著，能展现出一张认真的脸的莹，教我学会耐心、认真地面对生活，以她的行动默默诠释她的执著的莹，让我在人生路上的中学这个缤纷的站点拥有了最美丽、最难以忘怀的路标——那张认真的脸。
认真态度高中作文 篇20
身在崇尚士大夫气节的国度，耳濡目染的总是些非凡的抱负。人们崇拜宗悫的“乘长风破万里浪”，敬佩林则徐的“苟利国家生死以”，称赞楚霸王的“大丈夫生当如此”。这些掷地有声的豪言壮语，让许多热血男儿振奋，就连行伍出身的陈涉一句“王侯将相宁有种乎？”也激励了许多普通人。
中国人太注重丰功伟绩了！大事看得太重，就瞧不起小事。“大行不顾细节，大礼不辞小让”，便是中国人的信条。可是中国人不爱看的小事真得小吗？
英王查理十三世的歌谣听过么？“少了一颗铁钉，坏了一个马掌；坏了一个马掌，毁了一辆战车；毁了一辆战车，失了一场战役；失了一场战役，亡了一个国家。”一个国家的灭亡缘起于一颗铁钉，英王的教训不值得反思吗？
美国一百货公司在晚上检查时发现，白天卖出的一台留声机没安机芯。这个公司，一晚上打了35个紧急电话，联系了大半个地球，寻求那位顾客。当找到那位顾客后，董事长亲自登门换货并道歉。这就是美国商业的一段佳话——35个紧急电话，这35个电话是美国人对小事的认真，因为他们懂得“小事”中蕴涵着大道理，该公司名列世界50强之中，他们认为商场没小事，小事不小，一不留意，你将因小失大而一败涂地。美国的近邻加拿大，对居住者收取购物税，但对收入较低的人会在年终退税。有位华侨回国半年后居然会收到地球另一面送来的120元退款。钱不在多少，但那却代表着一个政府的信誉。这两个发达国家之所以经济高速增长，难道与这些“小事”没有关系吗？
胸中有大事的中国人，看一看那些小事吧！少了一层隔热板的哥伦比亚号航天飞机耗掉了七位宇航员的生命；一盒米尺刻度上的小错误导致南水北调损失几十万元；少磨了几毫米的哈博望远镜浪费了美国几亿美元……高科技发达的今天没有小事！
我们知道卫星速度偏差一点将不知道飞向什么地方。巴西的一只蝴蝶扇扇翅膀美国的加州刮起了龙卷风。一个逗号是小事，但当它关系到全国人民的利益时已不是小事。中华民族要昌盛，就必须从小事做起，懂得小事不小，做到事事认真，才能无事不成。
认真态度高中作文 篇21
书法，是中华民族之魂。练书法，不仅需要投入大量的时间，精力，而且要有恒心、耐性。俗话说“字如其人”，一旦书法练好了，人也会变得更加沉稳大气。我母亲就是这样的一个人。
母亲沉迷于书法，每天无论如何都要坚持练字。照她的话来说：“一日不练字就手痒痒。”傍晚五点到六点，是她练字的黄金时刻。母亲练字时有一个癖好，那就是喜欢听音乐，尤其是喧嚣的音乐。就像在闹市前读书不觉其吵一样，虽然入耳是喧嚣的音乐，但母亲似乎从来不觉其扰。无论音乐多么沸腾，也不能干扰她手中的笔准确地落墨在宣纸上，这一点我真的很佩服母亲。
母亲练字前，总是会先端详一番书法本上的例字。我感觉在她的眼中，那些铅印的汉字是有生命，有呼吸的。她总是不厌其烦地细究每一个字，好像要透过这些字看到他们的本质。直到她把要练的字记得烂熟于心了，这时，母亲才会挑出一支毛笔，从容地备墨，蘸墨，落笔，成文，一气呵成。每次我在一旁看母亲练字，我都觉得母亲具有无穷的魅力，让我佩服得五体投地。
因为书法的关系，母亲和各类型的宣纸们也都已处成老友了。只要摸一摸纸张角，她就能快速地判断出这纸张几成熟，好不好。她写字时，也把纸张当老友一般珍惜。母亲会因为微小的败笔而觉得惋惜抱歉，也会因为写好了一个字而感到开心得意。这一点，还真有些孩子气呢！
通常，伴随着音乐的结束，母亲的一幅字也就写成了。有时，我与母亲明明相隔好几个房间，隐约听到音乐声结束，我便跑去观摩她的新作，每次都能大饱眼福而归。这一次，母亲写的是赫赫有名的《沁园春·雪》。这首诗词是毛主席所做的，描写了北国千里冰封的奇观，展现了大气磅礴的意境，抒发了对祖国的热爱；评论历史人物，也表现了毛主席的豪迈风采。
看着母亲的作品，我好像看到了北国的风光，感受到了毛主席舍我其谁的气魄，体内的爱国情怀也油然溢出。在我这个门外汉看来，母亲的字在白纸上好似游鱼得水，没有平常字的呆板与死气；而是充满着生机与活力。
母亲不仅喜爱书法，而且几十年如一日的勤加练习，不断精进，她的这种精神潜移默化地感染着我，改变着我。我喜爱书法这门艺术，也尊敬沉浸在这门艺术中，自得其乐的母亲！
认真态度高中作文 篇22
砰砰砰！一阵急促的敲门声传来。门外响起了社区工作人员熟悉的喊声：你好，我们是物业的！请问只听见隔壁邻居不耐烦地应付几声。不一会儿，那阵熟悉的敲门声再次响起。不同的时间，一样的配方。我觉得闭上眼睛，都可以背出他们的问题了：你好，物业的，请问你们有没有从外省探亲回来的？一家四口人，是xxx家里人熟练地回答他们的问题。有点儿像查户口，我暗暗想到。说不定查户口都没有他们仔细呢！
五六分钟后，随着一声：好的，谢谢配合。他们结束了询问。那家人不耐烦地说了一句：真烦
此刻，我家门外又传来了工作人员的敲门声。真烦和新闻联播的声音混杂在一起，我的神情有些恍惚有口无心的回答没有，没有。
他们笑眯眯的，温声细语，拿着笔细细地记录着。他们难道不会不耐烦吗？
社区嘛，应该是为了工作，我想。
老师又在群里表扬了，这样一步一步的追问，还会有不懂吗，真心为吕同学点赞，认真的样子真得很美，认真的样子真美，认真的样子真美，忽的，我站了起来，站在门口。又见戴着口罩，挂着牌子，拿着记录板，耐心地敲着邻居门的社区工作人员。脸上有温暖的笑容，声音不缓不急，传递着每个信息，确保一切无误后，身体微微的向前倾，说谢谢，打扰你们了。我突然在想，这世间所有的美好不就是有这么多人的认真汇聚的吗？
84岁的钟南山，除了他精湛的专业知识，他的勇猛担当，一路奔波，车上的认真工作，下车后的立即投身工作，把重症患者送到我这来，这样认真的样子不正是最令我们感动的吗？
一车车的送菜，你能想象他们送菜时的认真模样吗？
一批批的援助医护人员，你能想象他的12小时不间断工作的认真模样吗？
屏幕背后，你能想象一位位老师备课，稿件不断地修改，录播时的认真模样吗？村庄口，你能想象一声号令下的志愿者们日夜坚守岗位的模样吗？
是的，我们伟大的国家正是有这样伟大亦或平凡的人们孜孜不倦的认真工作，将暗夜冲破。迎来黎明。
啪，我关掉电视，走进书房！
苏轼《定风波》教案设计1
一、复习、交流、检查
1、检查背诵《念奴娇·赤壁怀古》。（指名背诵）
2、交流“联想与想象”短文。（自由交流）
二、设置情境，导入新课
李白有言：“文章憎命达，魑魅喜人过。”正是政治生涯中的挫折与打击，正是不幸的人生阅历与体验，成就了一代文豪苏东坡。在出世入世之间，在“穷则独善其身，达则兼济天下”的人生理想指引下，他用如花妙笔，为我们书写了不少励志警醒的名句名篇，成为我们跌入人生低谷、无路可走时的座右铭。今天，我们再来学习他被贬黄州时的另外一首词《定风波》。
三、放录音，交流初读印象
1、请翻译前面的“小序”，了解这首词的写作缘由。
2、请学生交流预习阅读本词的“初步感受”，或者提出疑问。
四、自由朗读词作，并结合注释了解词意、内容
【明确】词的上阕写冒雨徐行的心境；下阕写雨后天晴的景色和感受。
五、鉴赏分析，探究交流
1、小序中的“同行皆狼狈，余独不觉”，能够体现出作者对途中突然遇雨这件事怎样的态度？
【明确】面对突然的变故，毫不在意、坦然处之的潇洒、平静、旷达、超脱。
2、词的上阕中，哪些词语和句子能够体现出作者的这种态度？
【明确】“莫听”“何妨”“谁怕”“一蓑烟雨任平生”。
3、词的下阕结句“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”仅仅是对雨过天晴之后自然现象的一种概括吗？请结合苏轼的人生经历和写作背景，谈谈你对这句词的理解，它包含着怎样的人生哲理？表达出作者怎样的人生态度？
【明确】不是。这是一句饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的风雨既属寻常，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？句中“萧瑟”二句，意为风雨之声，与上阕的“穿林打叶声”相应和。“风雨”二字，一语双关，既野外途中所遇风雨，又暗指几乎将他置于死地的政治风雨和人生险途。“归去，也无风雨也无晴”，好像什么事也没有发生过。不管是风吹雨打，不是阳光普照，一旦过去都成了虚无。这反映了苏轼不以物喜不以物悲的旷达胸襟，也反映了他超凡脱俗的人生态度。
4、学生自由讨论：你自己有过这样的体验吗？这首词对你有何启迪？
【明确】从内容与写作方法两方面去谈。写作方法方面——由生活小事阐发人生哲理。
学生练习 江城子·密州出猎【答案】
1、江城子 密州出猎 乙卯正月二十日夜记梦
2、词作 描写 太守率众会猎的壮阔宏大场面 形象的动作描写 挽弓劲射的英雄
抗击外敌、保家卫国 狂 豪放派
3、婉约派 诗人对亡妻深沉的思念 细节描写 对昔日那种和睦融洽、幸福美满的夫妻生活的追忆和向往 此时无声胜有声 移情入景 凄清哀伤
4、提示：
（1）思想感情方面：
《江城子·密州出猎》一词，上阕描绘了太守会猎时千骑奔驰如潮、倾城围观如堵的壮阔场面，再现诗人“聊发少年狂”的情景。下阕写诗人“少年狂”的胸怀，抒发他由打猎激发出来的卫国杀敌的爱国热忱。情感基调激昂狂放。
《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》一词，是为悼念原配妻子王弗而写的悼亡词，表现了诗人对亡妻深势的怀念之情。感情深挚细腻，哀婉缠绵。
（2）表现手法及意境营造方面：
《江城子·密州出猎》主要通过描绘阔大壮观的场面、刻画具体的人物形象、借助典故以及直抒胸臆等手法，营造出“狂放豪迈”的意境。
《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》主要通过直接抒情、融情入景、摹写生活细节、白描等手法，渲染出一种“凄清哀伤”的意境。
（3）语言风格方面：
《江城子·密州出猎》语言豪迈狂放、洒脱不羁，极尽夸张渲染之能事，又以凝练厚重的典故，使词作内容丰富、思想深刻。
《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》语言平淡朴实，处处如诉家常，字字吐自肺腑，自然而又极为觉悟，平淡中寄寓着真淳。
六、布置作业
1、背诵《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》。
2、完成《优化探究》相关练习。
苏轼《定风波》教案设计2
【教学目的】
1、感受词人的形象，知人论世，了解苏轼生平经历及思想。
2、背诵本词积累名句。
3、学习词人乐观旷达坦然的人生态度，从容面对人生风雨的气度，提升学生的人生观。
【教学重、难点】
理解作品的.思想内容，体会旷达渺远的意境和作者豁达的胸怀。
【教学方法】
诵读法、点拨法、举例法、师生合作探究法
【教学过程】
一、回顾旧知，导入新课
1、播放邓丽君的歌曲《但愿人长久》，营造教学氛围。
《水调歌头》苏轼
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
同学们，你们知道刚才听的这首歌是哪位诗人写的词吗？
对了，就是苏轼。苏轼，我想大家都不陌生，他是宋朝豪放派的代表人物。他到底是一个怎样的人呢？他有着怎样的伟大胸襟呢？今天，就让我们一起走进他的《定风波》去寻找答案吧。
二、走近作者，了解背景
苏轼：北宋著名文学家、书画家，字子瞻，号东坡居土，四川眉山人。“唐宋八大家之一”，豪放派词人，与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。
（板书：唐宋八大家：唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩（曾经拜过欧阳修为师）；三苏：苏轼，苏洵，苏辙父子三人）。
苏轼生活在宋神宗时期，以王安石为首的改革变法派当权时，他看到了变法的弊端反对变法；变法失败，以司马光为首的保守派当权时，他看到了变法的可取之处支持变法，受到了双方的排挤和打击，一生仕途坎坷三起三落。
王安石变法时，苏轼因不满新法中某些政策及其执行中的流弊，写过一些批评和讽刺性的诗文，被李定等人诬告将他以“谤讪新政”“毁谤君相”之罪弹劾入狱，被囚于乌台，这就是有名的“乌台诗案”。
结果20多人受到牵连，坐牢103天，苏轼几次濒临被砍头的境地，幸亏北宋时期在太祖赵匡胤年间即定下不杀士大夫的国策，苏轼才算躲过一劫。期间未卜生死，一日数惊。在等待最后判决的时候，其子苏迈每天去监狱给他送饭。由于父子不能见面，所以早在暗中约好：平时只送蔬菜和肉食，如果有死刑判决的坏消息，就改送鱼，以便心里早做准备。一日，苏迈因银钱用尽，需出京去借，便将为苏轼送饭一事委托朋友代劳，却忘记告诉朋友暗中约定之事。偏巧那个朋友那天送饭时，给苏轼送去了一条熏鱼。苏轼一见大惊，以为自己凶多吉少，还曾写下绝笔诗。
最后苏轼被贬为黄州团练副使。他在那里偏居荒野，躬耕自乐。1082年的春天，诗人到黄冈东南三十里的沙湖购买田地。元丰五年三月七日，他由几个朋友陪同去沙湖相田看地。沙湖在黄州城东三十里，时值春天，阴晴不定，出门时，风和日丽，于是让带着雨具的家僮先行。却不料途中转阴，进而风雨袭来。大家淋得狼狈，而东坡浑然不觉，从容不迫地一边吟啸一边慢步前行。不久雨散云收，斜阳复出。此次沙湖之行就催生了这首《定风波》。
三、赏析小序
（板书：鉴赏诗歌三步曲：读（文）、析（情）、探（法））
我们先来读一读小序，看看作者在小序里交代了哪些信息？
交代了时间（三月七日）、地点（沙湖道中）、天气（雨、晴）、人物（拿着雨具的仆人、苏轼及同行者）、事件（途中遇雨）、写作缘由（因为途中遇雨引发感慨而写）。
此词是“因事感怀”，特点：作者因一事而有感，发而成诗。
（板书：苏轼遇雨）
四、朗读（诵读要求）
1、读准字音如：同行xíng吟啸xiào一蓑suō烟雨
2、读出情感词语的抑扬顿挫，文句的舒缓轻重。
3、读出节奏
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
五、师生合作探究解读文本
1、请同学们分别用一句话概括这首词上片和下片的主要内容。
上阕：写途中遇雨的情景。
下阕：写雨过天晴后的心理感受。
2、在风雨中，“同行皆狼狈”，而词人却能“吟啸且徐行”“竹杖芒鞋轻胜马”，表现了他怎样的心情？
闲适、轻松、自如
3、赏析“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”
（1）雨是什么样的雨？何以见得？
大，能听见穿林打叶的声音；同行皆狼狈可见应是疾风骤雨。
（2）作者在疾风骤雨中“吟啸徐行”想表达一种什么样的人生态度呢？
泰然从容，视风雨为无物
（板书：泰然从容）
4、赏析“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”
（1）竹杖芒鞋真的轻胜马？为什么作者觉得它轻胜马？
不是。心态好：乐观旷达
（2）“一蓑烟雨任平生”是什么意思？
披着一袭蓑衣在风雨中过一辈子也处之泰然。
（3）“谁怕？一蓑烟雨任平生”。哪个字最关键？
任。有风雨，但任风雨漫天，任乱云飞渡，我自岿然不动。潇洒镇静中，有几分倔强、几分抗争的心。有点啸傲江湖的味道。
（4）这的风雨单指自然界的风雨吗？
不仅指自然界的风雨，也指作者仕途中的坎坷和生活中遇到的磨难和困难，即人生风雨，喻人生中挫折和磨难困境。
（5）“一蓑烟雨任平生”表达了怎样的人生态度？
自己平生任由各种各样的风吹雨打都是无所畏惧的，表现了词人乐观自信、飘逸豁达的态度和无惧苦难，勇敢前行的意志品质，以及不为现实所束缚的心境，同时也告诉我们要坦然接受和面对人生中的“风雨”的人生态度。
（板书：乐观旷达）
5、赏析“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。”
刚刚还急风骤雨，现在却斜照相迎给我们什么人生启示呢？
自然界忽晴忽雨变化不定，人生中也是晴雨不定。
虽然变幻无常，但阴雨之后必有阳光（阳光总在风雨后）。
6、赏析“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
（1）“晴”和“雨”分别喻指什么？
“晴”喻人生顺境，“雨”喻人生逆境。
（2）作者为什么说“也无风雨也无晴”，想表达什么？
无论是顺境逆境都一样坦然面对，从容接受。
（板书：坦然接受和面对人生中的挫折、磨难、逆境）
（3）“归去，也无风雨也无晴”。还有没有雨了？
没有，一切都像什么都没有发生似的。本无风雨，何来晴明。
人生有顺逆，有成败，有荣辱，有福祸。但无论处于何种境地，我们都要以坦然而超脱的心态去对待，胜不骄，败不馁，福不喜，祸不悲，这样才能完成自己的人格修养。
（4）如果我们想把全词浓缩到一个字上，你会想到哪个字？为什么？
“归”。全词思想情感的核心就是：作者不怕任何风雨，也不在乎风雨阴晴多
变，一心渴望退隐，归去。
回首。“也无风雨也无情。”实指刚刚遇雨之处，虚指自己平生经历过的宦海风波的感悟和反思，反思的结果是归去。
小结：回头看狂风大作、骤雨肆虐的情形，现在一切都归于平静。无论人生遭遇多少苦难，只要坦然面对，一切都会成为过去。
六、拓展
1、大家再考虑：东坡为何不躲雨？
因为他知道“前方亦雨”，人生就是一场雨，无边无际，无可躲藏。已经活在世上，谁又能脱身人生这个大罗网呢？所以无论是人间天上，还是庙堂江湖，对于苏轼来说均是“外部世界”，本无区别。他最后的归宿只能是自己的“内心世界”。最好的避风港就是自己的心灵了。心灵驿站，心灵家园，心灵归所，这是一种宁静和通达。
所谓的“也无风雨也无晴”词人希望获得精神解脱的一种象征。所以苏轼的潇洒里面有人生的空漠和心灵的超脱！
2、下阙中的“归去”，让我们想到谁？
陶渊明。“采菊东篱下，悠然见南山”的远离尘世。
“归去”是用陶渊明的归隐之意。表现了诗人旷达心态和归隐意向。
陶渊明的退隐躬耕，是词人所仰慕的，据统计，苏轼现存词作中，“归”字出现了一百余次，但终其一生，苏轼从未有过真正意义上的退隐。他一生宦海沉浮，刚直如一，为官一任，造福一方。支撑他的是什么力量？
儒家入世思想和为民请命的道义担当。
（背景）苏轼人生态度是入世而非出世。他宦海沉浮一辈子，他从来没抛弃过世
俗生活和仕途生活，他是大儒，但又通佛通道，儒释道在他身上矛盾又统一。受儒家思想的影响，古代读书人都希望有所作为，建功立业，所谓“大丈夫当以天下为己任”，“穷则独善其身，达则兼善天下”等，当这种理想无法实现或遭遇挫折时，道家的思想又占上风，而道家讲的是无为，所以他又像庄子一样，要逃离这个社会。
（板书：以出世的态度做人，以入世的态度做事。）
3、从这首词中你得出最大的感悟是什么？你以后准备怎样对待你的人生？
对待人生要有旷达的襟怀，即使遇到再大的困难，也要乐观自信，不能沮丧沉沦。
小沈阳说：“眼睛一闭一睁，一天就过去了；眼睛一闭不睁，一辈子就过去了”是啊，生命因脆弱而宝贵，既然上苍在又一个早晨让我们又一次睁开了眼睛，那么我们就应该像苏轼一样用一种乐观旷达的心态去坦然接受和面对睁开眼后看到的一切，无论是晴天，还是风雨天。
七、小结
作者是用什么手法来抒发感情的？——比喻、一语双关、以小见大
一语双关，将自然风雨和人生风雨相类比。
以小见大，以生活小事件中见出人生大哲理。
（板书：比喻、一语双关、以小见大）
《定风波》以道中遇雨，隐喻仕途风雨，并进而借雨后“也无风雨也无晴”的景象，寄托隐逸江湖后就无挂累于风雨阴晴的超然心境。体现词人在自然风雨中镇定自若、在仕途风险中泰然处之、在痛苦中旷达自解等复杂而深微的情怀。表现了一种醉醒全无，无喜无悲，胜败两忘的人生哲学和处世态度。
苏轼的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就了他风雨无阻。他的“一蓑烟雨任平生”道尽了千古真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心态去面对一切；让人知道用感激、豁达的心境去挑战人生。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。人生道路难免坎坷曲折。汪国真有诗曰：“心晴的时候，雨也是晴，心雨的时候，晴也是雨。”环境可以影响心境，心境也同样也可以影响环境。当我们身处逆境时，我们应该像苏轼那样做到洒脱，且行且歌。
心有东坡词，人生无难题。人生再多的雨，经过东坡的过滤，都变成一片晴空了。苏轼为我们撑起了一把伞，撑出了一片晴朗的天空，愿我们活得像他一样明亮，一样豁达。
八、作业：
1、背诵本词
2、请以《东坡先生，我想对您说……》或《从苏词看人生》或“我看磨难”为题，写一篇500字以上的文章。
九、板书设计
定风波苏轼
事：苏轼遇雨
怀：遇事要泰然从容、乐观、旷达
坦然接受和面对人生中的挫折、磨难、逆境
表现手法：比喻、一语双关、以小见大
苏轼《定风波》教案设计3
学习目标：
1、学习“知人论世”的诗歌鉴赏方法
2、学习赏析、评价诗歌中的人物形象
3、理解作者旷达的情怀
4、背诵整首诗
学习重点：
体会作者豁达的人生态度
学法指导：
从鉴赏诗歌人物形象角度鉴赏诗词
知识链接：
1、作者
苏轼（1037—1101），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡。北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。
元丰三年（1080年），因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使。
苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书，为“宋四家”之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。
苏轼生性放达，为人率真，深得道家风范。好交友，好美食，创造了许多饮食精品，好品茗，亦雅好游山林。
2、背景
宋神宗元丰五年（1082），即苏轼被贬黄州后的第三年，他准备在沙湖买田终老。这首词是去沙湖看田归途遇雨后所做。
学习过程：
一：导入
二：诵读感知
1、诵读注意事项
2、听录音学习诵读
3、学生自由诵读，了解作品内容
注意：狼狈 已而 料峭 萧瑟
3、小序交代了哪些信息
三、（合作探究）鉴赏评价诗歌中的人物形象
1、学生深入阅读，更充分感知作品。各抒己见，说说你喜欢哪句话及理由。
2、问题设计，引导学生探究诗人的人生态度、内心世界，体会诗人的形象。学生发表各自见解（见PPT）
（1）从上片哪几个词可以看出作者对偶遇大雨的什么态度？
（2）“一蓑烟雨任平生”中“蓑衣”与“烟雨”何所指？
哪个字用得好，好在哪里？表现了作者怎样的人生态度？
（3）“也无风雨也无晴”与“山头斜照却相迎”是否矛盾？怎样理解“也无风雨也无情”这句话？这时的词人是一个怎样的形象？
（4）有人认为此词是“旷达人语”有人认为是“归隐人语”，你对此怎么看？“归去”是归向何方？
3、背诵整首诗词
四、小结
本节课主要学习“知人论世”鉴赏诗歌的方法，了解作者以小见大、平中见奇，通过对眼前风雨等闲视之的描写，抒发从容面对人世沉浮的胸襟气度。
学习伟人，以伟人为榜样，读书学习，培养爱好和特长……愿我们的内心都能拥有一件应对人生的法宝……
五、作业
阅读下面材料根据要求写一篇不少于800字的文章。
一场暴风雨突然袭来，有的人从包里拿出早已准备好的雨伞，顶着风雨前行；有的人不惧风雨，匆匆赶路；有的人站在屋檐下等着风雨停歇；有的人虽没带伞，却依然在风雨中漫步。
面对这一生活场景，你更认同哪一种处事态度？请阐述你的看法和理由。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
板书：
穿林打叶 （眼前风雨）
一蓑烟雨 （人生中风雨）
也无风雨也无晴（心灵净空）
苏轼《定风波》教案设计4
教学目标：
1、多次诵读，把握词人的情感态度。
2、解析探讨，欣赏词的写作特色。
3、结合资料，体会豪放派的特征。
教学方法：
1、通过诵读感悟法、默读咀嚼法，品味本词“言”之味，“意”之美。
2、通过自主鉴赏、合作交流，探究豪放词派的主要特征。
教学重点：
鉴赏关键字词所包含的情感态度，探究豪放派词作的写作特色。
教学过程：
一、新课导入
介绍苏轼。
二、读定基调，感知大意
1、小序
请学生朗读这首词的小序部分，归纳小序交代的信息。
明确：时间、地点、人物、事件。
2、感情基调
根据本词写作背景，联系苏轼在这段时间里的其它作品，奠定感情基调。
请学生一读定基调。
3、感知大意
请学生归纳词的上阙和下阙各侧重写的内容。
疏通文意，明确：上阙写途中遇雨的情景，下阙写雨过天晴后的心理感受。
三、读明态度、赏析内容
1、请学生进行合作探究，讨论词中有哪些语句最能体现作者的情感态度。
明确：“莫听、何妨、轻、任、迎、也无”等词所体现的作者的情感态度。
2、探究本词所包含的人生哲理。
明确：“一蓑烟雨任平生”等句所包含的人生哲理。
3、提问本词给学生的启发。
4、归纳苏轼词的写作特色。
明确：以小见大。
请学生二读明态度。
四、读懂豪放，理解风格
1、请学生阅读辛弃疾的作品，进一步体会豪放词派的特点。
太常引辛弃疾
建康中秋夜，为吕叔潜赋，一轮秋影转金波。飞镜又重磨。把酒问嫦娥：被白发欺人奈何？
乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是清光更多。
斫：zhuó，砍。婆娑：pósuō枝叶茂盛的样子。
明确：从内容、情感、写景等入手，鉴赏本词。
2、结合苏轼和辛弃疾的作品，总结豪放派的诗歌的特点。
明确：课本57页：豪放词题材较广泛，抒怀言志，关注社会现实，涉及人生重大主题。格调相对高昂，较多慷慨悲壮之音，颇具阳刚之美。
请学生三读懂豪放。
五、结束语
以苏轼作品中脍炙人口的名句做结束语，请学生在朗读中结束。
定风波
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
苏轼《定风波》教案设计5
学习目的
1、理解作品的思想内容，体会旷达渺远的意境和作者豁达的胸怀。
2、体会诗歌中包含的人生哲理。
学习重点
词所抒发的感情。
课时安排：
1课时
一、新课导入
同学们，听听这些词句是谁写的——“明月几时有？把酒问青天。”“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。”……对，是苏轼的名句。苏轼，我们并不陌生，他是宋朝豪放派的代表人物。今天，我们再一次来感受他词中阔达渺远的意境和豁达的胸襟。
二、了解作者，知晓背景（点击投影）
《定风波》是一首记事抒怀之作。这首词作于宋神宗元丰五年（1082），此时苏轼因“乌台诗案”被贬谪黄州已近三年。在这遭受严重政治迫害后的几年里，苏轼内心当然有愤懑和痛苦的一面，但他却始终能以超人的旷达心态泰然处之。这首《定风波》就表现了苏轼当时“泰然处之”的心境。
《东坡志林》说：“黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店，予买田其间，因往相田。”而这首《定风波》的小序则说：“三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。”事实上，这首词及小序虽然着力表现了吟啸徐行、任凭雨打的超然自得的人生境界。但实际上潇潇春雨和料峭春风是使苏轼得了一场病的。但苏轼不提病事，而直抒胸襟，借“道中遇雨”一事，来抒写作者当时“余独不觉”的心境。这“余独不觉”不就是“泰然处之”吗？
三、朗读感知
1、学生朗读（读准字音）
同行（xíng）吟（yín）啸（xiào）一蓑（suō）
2、教师范读读出节奏
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
3、齐读
4、尝试背诵
四、结合“文意”和“灵犀一点”理解诗意
1、上片写雨中的情景和心境
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”这两句明写诗人道中遇雨时置风雨于不顾、吟啸徐行的镇定态度，暗示他在政坛风雨中遭贬后仍泰然处之的心态。“莫听”有外物不足萦怀之意，“何妨”见俏皮的挑战色彩。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”这两句似乎是说穿着草鞋、拄着竹杖在雨中走得很轻松，胜过骑马，风雨有什么可怕的呢？实际上是以“竹杖芒鞋”喻指闲散江湖，以“马”喻指奔波官场，通过两者对比，隐喻闲散江湖胜过奔波官场，远离宦海险恶反觉一身轻松。穿着草鞋走泥泞之路是不可能轻松的，故而它的实质用意只能是“无官一身轻”。“一蓑烟雨任平生”一句不是写眼前景，而是想心中事，因为“雨具先去”，当时并无蓑衣，而“烟雨”则是江湖上烟波浩渺、斜风细雨的景象，故而这一句是表达了苏轼想退隐江湖、自在地度过一生的心愿。“任”字含放任自由之意。
2、下片写雨后的情景和心境
“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎”，这三句写雨过天晴、寒风吹拂、斜阳晚照的眼前景象，但也隐隐地透露出作者在这几年的劫后余生中，余悸尚未完全消尽、政治风雨令人更加清醒、晚境或尚有望等既达观又复杂的心情。
“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，这三句表面上似乎是说，回到住处，再看路经之地，既不是风雨交加，也不是朗朗晴空；实际上，“萧瑟处”隐喻宦途风雨，“归去”是用陶渊明的“归隐”之意，而“也无风雨也无晴”则是说，有了归隐之心也就无所谓什么宦海的风雨或晴天了。显然，这里的主要心态是旷达，主要意向是隐逸。
全词上片写雨中，下片写雨后；上片落笔镇定心态，意归闲散江湖，下片落笔欣慰心态，意归飘然世外。写眼前景，想心中事，景物层次、意绪走向都十分清晰。
3、内容述评
这首词展现了苏轼被贬谪黄州时的基本心境：一是泰然自若、旷达处之；二是意存归隐、宽慰自解。
“同行皆狼狈，余独不觉”，“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，这就是身处危难之中仍泰然自若的鲜明写照。他曾在给李之仪的书信中说：“得罪以来，深自闭塞，扁舟草履，放浪山水间，与樵渔杂处，往往为醉人所推骂，辄自喜渐不为人识。”遭迫害，受贬谪，被人推搡谩骂，无人识其是官，竟觉得这是可喜之事；由此种奇异心态可以体味到，苏轼当时的心胸旷达到何种程度。
意存归隐是这首词的主要情感倾向。上片情怀，指向“一蓑烟雨任平生”，下片情怀，收在陶渊明的“归去”，上下一致，心意之所归都是隐逸江湖。上片说“竹杖芒鞋轻胜马”，下片说“归去，也无风雨也无晴”，意理相承，都表现出对官场险恶的厌弃，这无疑是作者意欲归隐的动因。而过片中的“醒”字，则隐含着诗人历经政治磨难而终于醒悟的意味。其《临江仙》中“小舟从此逝，江海寄余生”这一名句，就产生在这首《定风波》之前不久，可见在被贬黄州这段时期内，归隐的意向确实在苏轼的思想中占据着相当重要的地位。
五、品味语言，鉴赏形象
1、讨论：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”刻画了怎样的抒情主体形象？加点的词语表现了词人怎样的精神？（点击投影）
明确：这几句话描写了一个穿着草鞋，拄着竹杖，迎着疾风骤雨，缓缓而行，时而吟唱时而又长啸的潇洒旷达的抒情主体形象，“莫听”、“何妨”、“谁怕”是关键词，写出了词人在“同行皆狼狈”，其“独不觉”，欣然前行的独立人格精神。
2、思考：“一蓑烟雨任平生”表现了怎样的品质？（点击投影）
明确：自己平生任由各种各样的风吹雨打都是无所畏惧的，表现了词人无惧苦难、勇敢前行的意志品质。
六、再次朗读，读出豁达情感
七、课后题，三选一
