今年春节的天气不是太好，冷风嗖嗖寒雨绵绵，街道与马路上的行人也不太拥挤，显得过于萧条冷清。虽说往年在这时节也是雪花飞扬，飘飘洒洒，但那些景色却能展示着一种大自然的高贵与冷艳。人的一生会有很多个冬季，同样也有很多个春节，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。像我这样离家多年且春节也不能回家与父母团圆的人，思乡之情与怀旧之感更甚。昨日好友春泉来电话，说约了我们班十几个同学去他家聚会，同时还说他父亲也想看一看自已多年未见的学生，我瞬间涌现一股说不清的激动，不由自主地站起身来走向窗前，看着墙上挂着我的那张初中毕业照，感慨万千。那里面有春泉的父亲也是我的老师薛传流先生，我站立在照片前沉思片刻断定今年的春节该会特别有意义。人的一生都要经历很多事，也会遇见太多的人，但能够长久占据自已心田的回忆大都是童年或学生时代。一个人一种生活，生活就是一段路，或长或短，或曲或直。母校对于我们总是难忘的，而母校最值得怀念的主题还是我们的老师，这些感动常常裹卷着我的所有思绪，一旦想起总会努力地回忆着曾经的一个个章节，唯恐因自已长时间的疏离而渐渐淡薄。
去薛老师家的路会经过卢集中学，那是我的母校。离校多年大家早已记不得路了，克正同学开的车，每到路口车速就会变慢，容他仔细辨认，车上的每个人都在回忆着，叨咕着，抱怨着自已的记性。经过学校门口时大家心中一惊，不由得不向焕然一新的校园观望，遥想着当年草绿如茵的操场上顽皮嬉戏的同学，低矮简陋教室中的满面风尘老师。这里有我人生一段充实的路程，一段求知求索的路程。至今还能记得那些老师精彩的演讲，在条件简陋生活清贫的年代，那些课程每一个章节竟然都经过他们反复揣摩，让我们这些穷乡僻壤的孩子们能听到真正启蒙革新的课程。我们那些老师大多数都是文革后期选拔上来的民办教师，他们经历过许多跌跌撞撞的噩梦，深知文化的重要性，他们自已读书时代荒废的时间太多，不能再耽误了下一辈了。于是简陋的教室黑板前，巍然站立，衣衫飘飘，讲台下无数双黑黑的眸子里透溢出一个全新的人生起点。
临近村庄已听见鸟声，飒飒的寒风让空气变得清新悦人，通向薛老师家屋后的小路落满不少枯叶。这里是黄岗地，昨夜刚下的雨，路道变得泥泞难走，我和同学薛冬云，时建军相互搀扶高一脚底一脚向前走去。薛老师家就在眼前，这场雨无形中让这里的泥泞道路形成一种阻碍，像是冥冥中一种合乎寻常的安排，让我们不得不躬身曲膝，毕恭毕敬，带着一代学生的诚恳来到这里。显然这样的路道，这样的泥泞，这样的艰难，以及带着满腔热忱来看望自已多年未见的老师，想来也是应该的。为此我略作迟疑，正想着准备把读书时期的记忆重新梳理一下，忽然间见到一个颤颤巍巍的老人出现在门口，不需分辨，我立即迎上去敬礼，他就是薛老师，我读初三时的数学老师！想是他老人家年龄太大，又听说发生过脑血栓，面容显得尤为憔悴苍老，不过他还是那样热情，一味地攥住我们的手反复摩挲着，连声说“好！好！好！”
薛老师在我的印象里是一个特别温和的人，没有见过他发脾气，也没听过他骂过人。在整个卢集中学的几十个老师中他显得不算英俊，也不潇洒，但却显得尤为朴素板正。我读书期间十分顽皮，经常会遭到老师的处罚训斥。当然这个薛老师也找过我谈心过，但每次他总是以和蔼亲切的语气教导我，让我无形地被他征服。记得我向他诉苦说出一些关于其他老师过于严厉以及发泄不满的话语时，他对我说，学生吗就要以学习为重，不能用其他心态面对学习更不可以老师的温和与严厉来判断是非褒贬，秋风起了，不要把最后飘落的枫叶当作楷模，白雪化了，又何必将第一场春雨当成仇敌！
那时卢集中学的老师们基本上都是种田人，他们经历过艰苦辛酸的岁月，也承载过许多风风雨雨，忠厚待人诚实做事是他们恪守的准则，于是在上课时间他们经常会讲述一些做人的道理，话语不多却能有力地带动全班学生的心理走向。相信我们学校的很多同学之所以在社会上取得良好声誉以及事业的成功大抵于这方面教导有关。老师们当初的淳淳教诲没有白费，他们期盼的眼神换来无数学生的尊敬与怀念。因此，今天也就有我们这样一群学生，在这样的天气，这样的节日，带着二十几年的尊重与崇敬徒步走来，像是在朝圣更像是向老师兑现当年殷切期盼的愿望。
桌子上的饭菜很丰盛，由春泉老婆桂霞精心做成，她是一个贤淑孝顺的家庭主妇，也是薛老师连连称赞的好儿媳。在同学们的搀扶下薛老师也坐到餐桌边，他的二个女儿咏梅和咏玲唯恐父亲坐立不稳也小心地挨在老师的身边坐下以便照顾。显然，这种家庭气氛溢生着一种和谐温暖的气氛，古语说；忠厚传家远，想来薛老师为人是那样的豁达那样的温和，有这样的家庭氛围自然是不奇怪的。我平常很少喝酒，今天却喝的很多，克正与红桥虽是海量终究也经不起同学间的你来我往，不消多时便显得力不从心。
同学们多年不见，偶然见面自然相互调侃，我们班仅有的二对同学夫妻总会成为同学间发泄的对象，相信每个人都有着一种纠结，曾经的学友，曾经的同桌，以及曾经的校花，看着自已心中的美女同学嫁给自已的同桌，他们总会产生一种为当年的羞涩而懊丧，为自已当年的懦弱而遗憾。现在的相聚每个人都已过了不惑之年，言语已不需有所顾忌，大可畅所欲言。于是将积压在心中的多年情感借着酒气一股脑溢生出来，算是一次发泄，一次追忆。他们追忆过去，追忆感叹，追忆心中多年的疑问，追忆萌生与内心情感的力量，最后都在一阵阵笑声中交付结束。他们的追忆虽然有许多遗憾，但也不愿意把这些追忆染上太重的悲壮色彩，当年的疚结早已过去，真挚的友情却永远留于心中，在相聚中同学间彼此构成一种喜剧性的互动关系，只有到最后分别时才会产生几许伤感几丝失落。然而这种失落必然是人生中及其难忘的失落，一种永远伴随着自已的失落。
我想能令自已随时想起都会无比眷念的失落，不能算是真正的失落，那也可以说成是同学间的友谊与情感的喟叹，能把个人情感转化为群体间的呼应关系，甚至将自已当年珍藏在心底的隐私瞬间转化为公开的秘密，而自已内心还产生无比的欣慰与愉悦，这还能叫失落吗。想到这里我心头一怔，之所以同学间的友谊显得尤为珍贵，那主要是读书时代建立的感情淳朴厚重经久难忘。而相比之下社会上接触的朋友产生的友谊大多具有实用性，因此更实际化，这种情感当然也会怀念，但却会被太多的因素所阻塞，其情感也会随着时间推移而渐渐淡薄。唯有同学时代建立的友谊才是最真诚又不会衰老的眷念，他会深深刻在每个人的心中永不磨灭。
记得教我初一语文的时老师为人豁达，待人温和。他尤其对我很好，曾用毛笔字写了一副中堂给我，我慎重其事地挂在我的床头，作为激励我的座右铭。直到多年后在我家老宅拆迁翻盖时遗失，至今我还耿耿于怀，原因是那副作品已无法重新找回，那位敬爱的时老师在我毕业后不久已离世，我只能在长长的喟叹中回忆着那副中堂的几句话：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。离开学校至今，这寥寥话语依旧深深镌刻在我的心中，仿佛把二十几年的岁月都刻穿了。我倒是多次想托善书的朋友同学补写一副，譬如同学克正，他的书法就很不错，但我却始终没有补写。我想，如果重新复制一份老师的期望，总觉得会失去一些真诚与崇敬，还是留下那份怀念的好。由此我倒想对天堂的时老师祷告一声，请您原谅！我辜负了您的寄托，丢失了您对我我的那份关怀，丢失了那份再也不可复制的期待，丢失了老师对学生殷切希望的情感。
与老师交谈总能掀起一种由衷的`感动，虽然说的都是遥远话语，但却激励着当下的情绪，那些久违的往事一旦提起就会让人默默地陷入思索，让你或来回地在屋内徘徊，或立于窗前向远方遥望，总想将久远模糊的记忆重新找回，也想在相互对话中把往事的轮廓印证得既深刻又清晰。而今，我已步入天命之年，好想再次拉着同学的手回到学校的操场间嬉戏，好想再次聆听老师们的呵斥与教诲，好想再次与春泉同学走过泥泞的乡村小道去捉麻雀，去野炊。想让这一切的一切都不会因岁月的洗刷而褪色，更想由衷地表示出我内心对阔别校园的深深不舍与永久眷恋。 回首看着那些远去的流年深感心痛，多么美好的年华，居然被我的碌碌无为糟蹋的伤痕累累，现今疲惫茫然的思绪再也回不到温馨的校园。饭后，红桥同学建议我们扶着年迈的老师到门口照一张纪念照，薛老师家大门面对着一条马路，临近春节路上不时可见到来来往往的行人，他们大都认识薛老师远远见到都恭敬地拱手问好，老师和蔼地向他们频频点头然后趋身凑近说；他们从县城赶来的，都是我的学生。话音不高却很感人，我们听得真切，犹感惭愧。
倏间想起了教师节，我家小区前面就是泗阳中学的初中部，那天见到许多学生手捧鲜花一排排站立在学校门口，院内的老师正满面灿烂地等着学生们的敬礼。这个浩浩荡荡的队伍排得很远，他们慢慢地走着，走向老师的目光，走向情感的汇聚。今天我们离开时十几个同学也排成一个小队，迈着当年一样的步履，带着同样的心情，走着，走着，走向无尽的畅想，无尽的回忆。是的，老师并没有因为自已退休而忘记学生，学生也没有因个人的繁忙而忘记老师。一个个诲人不倦的辛勤老师离开了学校，然后又有一批批满怀热诚的年轻人走向这个崇高的岗位，一个又一个，一代接一代，飘然而来，默默而去。留下了操劳的身影，留下了疲惫憔悴，留下了无数学子走向辉煌的鉴证路标，留下了古老民族文化尊师重道的漫漫步履，一个长久属于百年大计的希望，一个生生不息令我们难以忘却的记忆！
成长的艺术
从来不觉得自己会特别伟大，所以，面对别人虚伪的行为总会嗤之以鼻。
小时侯，大人说这种现象是好的。那时的行为，是纯真，是美好。可是，那却成了以前。
长大后，我们要学会这门叫“社交“的艺术，学着戴上完美的面具。“逢人只说三分话“成了心中坚定的座右铭。我们开始筑起心墙，练习着高谈阔论。。。。。。一切如此自然的进行，没有人怀疑，没有人反对。只有一句看似真理的话始终贯穿一生，“这就是人生。“
如此就过完一生?这样就是成长?
一切都不真实，一切都无永恒。恐惧，原来是自己给自己的。进一步看清世界，就跟加地增添恐惧的份量。没有办法适应的人，是那些被淘汰的善良百姓;将这种艺术运用得淋漓尽致的人，是那些被强烈抨击的政治人物。那面是正，那面是反?到底有没有白分百正确的答案?
学会成长，我们该学什么?
窗上的艺术
如果我提到窗户，你肯定会说，这太无聊了，谁都知道。可是，你对窗上的艺术又知道多少呢?
今天早上，一件奇特的事出现在了我们家的.窗户上。这是大自然赋予我们的精美艺术，大自然的杰作--窗花。她不但奇特还很美丽，千姿百态。最普遍的应该是“松塔”了。这是一棵水晶松，一条条花纹都很细致、轻柔。伸出手一摸，呀!凉丝丝的，还有一些突出的线条，即便是盲人，也能感受到窗花的美。她有虚有实、有厚有薄、有大有小，像一片水晶松林，蒙蒙胧胧、隐隐约约，给人一种意境高远，独处深林的感觉。当然，窗花不止如此。还有更奇特、更完美、更艺术的窗花。
那就是人造窗花。窗花是我国民间艺术的一种，她源于百姓的日常生活，深藏于民间，扎根于民间，所以她不仅是剪纸文化中的精华，还是民间艺术的珍品，同时又是民俗文化的重要载体。窗花以其特有的概括和夸张的手法将吉祥事物、美好愿望描写的淋漓尽致，将节日装点的红火富丽，喜气洋洋。
我喜欢窗花，但我更爱给我带来欢乐的冬天!!!
艺术
“艺术”这个词，乍一听好像离我们很遥远。总以为他是艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常老百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。
记得刚开始学习油画时，我用色总不够大胆，所以画出来的油画魅力不足。后来老师告诉我：“画画时要让自己放松，要大胆地用色，如果你还觉得把不住，你就乱用吧。”所在后来再画油画时，我是不管三七二十一随心所欲地画，等作业交上去以后，老师却说我画得非常好，而且说我的画用色非常美，其中的一幅还被老师选去参加了一个全国性的少儿书画展，获得了优秀奖。所以直到现在画画仍是我的最爱。
而我学习毛笔字的经历就和学画画不同了。我一开始学习书法时，字就写得不错，但我练得并不多，为此没少挨爸妈的批评。有一次书法班里一个高年级大哥哥将他的部分练习作品带到班里展览，我发现他每星期都要练习写一百张毛边纸。难怪他的字写得最好，这真应了“只要功夫深，铁棒磨成针”的古训了。所以我平时也开始主动地多练习写字了。经过不懈地努力，我的毛笔字写得更好了。今年参加省书法家协会组织的比赛，我的一幅四十字的作品获得了优秀奖，还参展两个月呢。
不过我和舞蹈的相遇还真可以用“奇迹”两个字来形容。妈妈说要让我的个性中多一些洒脱的成分，所以经过实地考察，我们共同选择了“拉丁舞”，刚开始学习时，我跳得不够奔放，大家给我的评价是：“动作都对，但都没有到位。”为了修正我的动作，爸爸妈妈甚至买了两套杨艺等人的拉丁舞光盘让我观摩，经过长时间地努力，我的舞姿终于潇洒起来了。今年的“五·一”，我和其他几个小伙伴的团体拉丁舞还在省第十一届体育舞蹈锦标赛上获得了B组的冠军呢!
这就是我，一个能歌善舞、和艺术接下不解之缘的小姑娘。
座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言,有时也能成为一个人奋斗的目标。为大家分享了座右铭
座右铭作文1
虚心万事能成，自满十事九空。”这句话蕴含着深刻的道理，是我的座右铭。它是怎么成为我的座右铭的呢？那要从一年前说起。
那时，我刚换了一个围棋学校。一开始，也许是我的运气好，也许是新的同学们还没适应我的棋风，也许……总之我连战连捷、势如破竹、所向披靡，到了班里无人能敌的地步，成为了班里的霸主。
我开始洋洋得意起来，上课也不像以前那样认真听老师讲棋了，经常在下面开小差、交头接耳；回家也常常不按时完成围棋作业，平时也不再老想着找别人对弈了……我心中想：我棋艺高超，那些作业难不倒我，找他们下棋最后赢的还是我，干嘛要那么费劲呢？
又是围棋课，我与张成对弈。他虽然实力不俗，但终究是我的手下败将。开局前，我还狂妄地问：“要不要我让你几子？”他愤怒地一口回绝。见他选择平下，我愈发不把他放在眼里，认为自己必胜无疑。
开局了，我求胜心切，招法过分，处处都有破绽，可我仍毫无察觉，认为自己已取得优势，遥遥领先。而张成则不露声色，深思熟虑，稳扎稳打，等到时机成熟他向我发起攻击。这步棋十分凌厉，可我仍没有看出危险，反而想吃他的子。可他就这么一拆、一碰，他的棋安定了，而我的棋反而被分成了两块，苦不堪言。但这仍没有引起我的重视，仍旧认为自己的棋不会被杀，脱先抢空，十分过分。他又下了几手，看似很不起眼，实则另有玄机。而我这时候竟然出现了误算，竟准备吃他一块很厚的棋。这时，他对我的两块棋进行了猛攻，令我没想到的是：前面那几步很不起眼的棋竟将我的大龙的逃跑路线堵住了。可我仍妄想着吃掉他的两子，他却祭出了早已准备好的妙手，吃掉了我的两条大龙，我只好灰溜溜地投子认输。
我不以为然，认为这只是偶然，可没想到之后我又连输了几盘。回到家里我向妈妈诉说我的疑惑，她问我：“你今天下棋的时候心里在想什么？”“我觉得我比他强，肯定赢他。”我老实地回答。“孩子，问题就在这里，你犯了骄傲轻敌的兵家大忌，妈妈送你一句
之后的围棋课上，再也见不到我交头接耳开小差，作业也不用妈妈一直催了，你们还会看到我常常围在同学的棋桌旁边观战并相互点评、复盘。不久，我发现自己的战斗水平又回来了。同学们都叫我“棋霸”，可是我一点也没觉得自己有什么特别的。
“虚心万事能成，自满十事九空。”这句话就这样成为了我的座右铭，让我受益终生。
座右铭作文2
以前,我是个拈轻怕重的人：干什么事都是选最简单的干，玩游戏玩最简单的，做家务就只倒垃圾......但我意识到这样的自己对成长一点也不好，我想要改变。所以我给自己拟了条座右铭:“不敢迈出下一步，你将永远在原地踏步。”自从我拟了这条座右铭后，我神奇般的开始发生变化——写毛笔字开始尝试一些难写的字，打兵乓球开始学习一些复杂的动作......它对我的改变所提供的帮助无疑是巨大的，而且，它还像一位领路人，带我迈出人生的每一步。
说来可笑，我三年级时还在妈妈那温暖的怀抱里睡觉，每次妈妈提出让我自己睡觉时，我就会用可怜巴巴地眼神望着妈妈，让妈妈不得不放弃提议。而就在我拟出我的人生座右铭的那一晚，我就知道我无法和妈妈睡觉了，因为我告诉了她我的座右铭——妈妈用严肃的目光盯着我，身体“占领”着整张床，还说：“座右铭就是起到警示作用的，现在，回你自己房间睡觉去，否则，你就是一个说话不算数的人！”我目瞪口呆地望着妈妈，顿时傻眼了，没想到这座右铭给自己带来的“危害”竟然这么大，我用乞求的目光看着妈妈，希望她能回心转意。但是，我从妈妈那不容争辩的言语中清楚地知道了，妈妈的话，是不可能有商量余地的，我艰难地迈起步伐，朝自己的房间走去。
我刚躺上床，那些电视上看的恐怖又恶心的东西就浮现在了我神情绷紧的脑海中，有僵尸、变异人........让我那极度害怕的情绪更是雪上加霜，我的冷汗越出越多，我的手越捏越紧，我不断地翻身，以求能缓解一下我的情绪。不知道是因为我太紧张还是怎么了，我的记忆竟全被搬出来了，什么杂七杂八，七零八落的记忆都被搬出来了，可以被称为“记忆总动员”了。终于，我的记忆大发慈悲,把我的座右铭给搬出来了:“不敢迈出下一步,你将永远在原地踏步!”想到这,一种恐惧从我心底油然而生,它甚至将之前的恐怖吞噬了,这个恐惧叫做“光说不做,会失去友谊。”失去友谊，这多么可怕啊！因为失去了友谊，会没了与人谈心的权利.......不管怎么说，我都不能做一名光说不做的人，我暗下决心。最终，我的大脑经不起如此的超负荷工作，强迫性打断我的思考，使我进入了梦乡。
清晨，那蒙蒙细雨的滴答声叫醒了我，我起了床，看了一眼窗外，外面的景色十分奇特，仿佛被雕刻过一般：蒙蒙细雨用自己独特的方式演奏着一首无与伦比的歌曲。还有那清雾，将周围的景色绘成了一张深邃、神秘的画。景色十分朦胧，可我的思路却十分清晰，因为我知道，我在人生中迈出了一步！那天，我小小的心中，充满了欢乐。
想要在人生中走出一步非常的艰难，因为每一步都有一个坎在等着你，可能你的每步走的非常困难，可能十分简单，但是我的每步走得却是轻松无比，因为我坚信我的座右铭：“不敢迈出下一步，你将永远在原地踏步！”
座右铭作文3
古人留下许多发人深省的名言，如有“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”……然而，我选择的座右铭是——“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
一个人只有克服生活中所有的困难，才能走向成功。就犹如那一把把砍杀敌人的宝剑，也要经过一系列的加工与打磨。世上有许许多多像梅花、宝剑一样的人。出现最多的就是第二次世界大战时期的共产党战士和支持共产党的老百姓们。他们一个个都有一股随时准备克服任何困难的精神。
我为何不能像那梅花、宝剑和共产党战士一样克服阻碍我的一切困难呢？是的，我当然可以学习他们的精神。
一年级时，我的同学因为成绩比别人好，常常受到老师的表扬，一下课就迫不及待地跑到我的面前炫耀，高高在上的对我说：“马奕，你看看你，成绩不怎么好，有时很简单的题目你都能做错，你再看看我，成绩又好，还常常被老师表扬，你比我差多了。”我只好红着脸、低着头地说一大堆赞扬他的话，好让他不要再来烦我了。其实我当时就想“送”他一拳，可是，我还是强忍着心中的怒火，俗话说“君子报仇，十年不晚。”我不需要十年，就一个学期见分晓。
光阴似箭，日月如梭。日子一天天过去了，我还是在那小子的冷嘲热讽中拼命地努力，在学习上我不如他，我就向其他同学请教。一次，他又看见我向一个成绩没有他好的同学请教问题，嘲笑我说：“哈哈，马奕，你要问问题为什么不向我请教呢，我那么厉害。”我直接“送”了他几个“馒头”，打得他鼻青脸肿。没想到老师竟然反过来说我随便打人，行为非常恶劣，还通知我的家长，我回到家吃了一顿“面条”。他哈哈大笑说：“这就是你成绩不好的下场，老师也不理你。”我不得不用成绩来说服他。
是的，我在冷嘲热讽、冤枉、鄙视等这一颗颗“尖刺”中摸爬滚打，冲出困境，解决困难。一路上，也许我们会被绊倒，但要知道，是那次跌倒锻炼了我们的双腿；也许我们会被欺骗，但要记住是那次欺骗，增长了你的智慧；也许你会被嘲笑，但要明白是那次蔑视警醒了你的自尊。挫折是必须的，道路定是坎坷的，但不要恐惧，要用微笑征服全世界。
回想以前，会为考试的一次失利而落泪，多么懦弱！挫折是懦夫的地狱，却是勇者的天堂。或许，我该学习“长风破浪会有时”的自信，或许我该学习“路漫漫其修远唉”的'进取，我要大声的告诉挫折：“你来吧，我不怕你。”
就让暴风雨来的更猛烈些吧！即使道路在泥泞和坎坷，我也不再畏惧正如我的座右铭——宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
座右铭作文4
“信心，是命运的主宰。”这是来自美国的海伦·凯勒的名言。我很喜欢它，因为它给了我启发，也激励着我勇敢前进。
海伦·凯勒是伟大的，她是信心的主人。她的惨痛身世使世人感到感慨。但是，她并没有因为自己的残缺而自暴自弃，反而一举成名为作家，这一切，都是因为她有一个命运的主宰——信心。的确，是信心让她的人生变得华丽，是信心让她的命运改变，是信心让她变得与众不同。作为一名盲聋女作家，她的付出也是重大的。海伦·凯勒以自强不息的毅力和顽强的信心让她成为世人所学习的焦点。
在生活中，我有很多这样的经历，但是，每当我因失败而感到沮丧时，都会想起“信心，是命运的主宰”这句名言。那是上一年，我要进行我第二次的钢琴考级，这对于我来说，又是一个相当大的挑战，也是作为我学了八年钢琴的一个小小的总结。考级，练习的曲子当然和平时练的曲子不一样，有音阶琶音的内容。我感觉一切都没有原先那么新奇了，所以在练习曲目的时候，我总是挑着那些自己喜欢的新鲜的曲子来弹，丝毫没有注意弹琴的重点。我在考三级的时候，觉得一起新奇的不得了，自然就很认真地练习，为的是得到老师和家长的赞扬。想想看，第一次考级如果考好了得到表扬，是多么了不起的事情啊，老师会说我有天赋，家长会说我努力了，一切都会变的美好。可这次不一样了，虽然我上一次考好了，心里不免有些骄傲，但是现在骄傲都骄傲不起来了，因为五级要难的多。在练习的过程中，多心的我总是想着自己没有考好的后果，妈妈会怎样说啦，老师会怎样说啦……等等等等我全都在脑子里过滤了一遍。当回到现实中时，我确实不怎么样。练琴懒懒散散，拖拖拉拉，只要一找到时间就磨蹭。所以，在开始准备考级到要考级的前几个月，我都弹得不好。这个问题让我大伤脑筋：我很想去改，但是，每当我的手放上琴键的时候，整个人都没了精神，像跑了魂儿似的。老师和家长也在想办法改进。后来，我下定决心，一定要改掉这个坏毛病。渐渐的，我认真起来，也从中找到了自己的毛病——没有信心。我恍然大悟。随后，每次练习时我都端端正正做好，脑子里想着“信心，是命运的主宰”这句伟大的名言。最后，我以优异的成绩考过了五级，现在，我又踏上了考七级的钢琴旅程。这一切都说明了，信心能成为一切成功的源头。
从此，我就永远记住了这条让我尝到甜头的名言——信心，是命运的主宰。
