1：给点阳光就灿烂。
说明：“亲其师才能信其道”，教育是心灵的艺术，我们的教育对象是天真无暇的孩子，教育的过程不仅仅是一种技巧的施展，更是充满了人情味的心灵交融。鼓励、赞扬、欣赏是照在孩子心灵上的温暖的阳光，没有阳光，孩子就无法发育和成长，因此教师应该多给孩子一点阳光，这样他就会有可能茁壮灿烂地成长。
2：一分耕耘，一分收获。
说明：要付出才能得到收获。勤劳是收获的基础，付出是得到的前提，世上没有不劳而获的事。朋友，你愿意自已的人生能取得累累的硕果吗？请努力的耕耘吧！
3：向日葵告诉我，只要面对着阳光努力生长，日子就会变得单纯而美好。
说明：此句出自几米漫画《又寂寞又美好》，是几米在生病期间所写，全书抒发着悲伤、寂寞、痛苦。这一处“向日葵”，似乎又体现了作者对生命的一种渴望与理解。面对困苦，我们要积极向上，因为我们坚信着，只要努力，定会找到心中的那份“美好”。
4：勿以小恶弃人大美，勿以小怨忘人大恩
说明：这句话出自清·申居郧《西岩赘语》，小恶：小的错误。大美：大的优点。小怨：小的嫌隙。大恩：大的恩德。不要因为小的缺点而忽视别人的大的优点，不要因为与人的小的怨愤而忘掉别人对你的大恩。这句话意义深远，理解深刻。
5：把群众的呼声作为第一信号，把群众的需要作为第一选择，把群众的利益作为第一原则，把群众的满意作为第一标准。
说明：其实，对我来说，这只是众多工作的一件普通小事，然而，对群众来说，就是人生大事，影响他们一生的大事，这就是我的座右铭故事。
6：立德树人，先“人”后“才”。
说明：在教育的过程中不仅要教学生知识，更要注重培养学生的品德，让学生学会做人。我坚持的是：我培养的`学生先要学会做个称职的“人”，而后才去学习知识，做一个有“才干”的人。
7：命由我作，福自己求
说明：当前，我国经济社会发展进入了矛盾凸显期，社会发展中出现了一些挑战道德底线、不文明、不和谐的因素。为此，践行社会主义核心价值观，培育文明新风正当其时。“命由我作，福自己求”出自了辽宁师范大学大学生选修书目《凡先生家庭四训》中的一句话，喻示通过积极努力，为社会贡献善行，人人皆可以改变自身命运，取得不凡的业绩，给予我们很好的启迪。
8：今日事今日毕。
说明：“今日事今日毕”是我的座右铭，也是我的工作和生活习惯。遵循这个座右铭给我带来了许多好处。
9：活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。
说明：做人、做事要踏实，不要有过多的不切实际的空想，认定自己切实的为之努力的目标，脚踏实地做好现在的自己。
10：善良、助人、无私、奉献。
说明：善良——做人起码的标准是善良，我随时坚持这个人性准则；助人——作为一个共产党员，助人，是我时刻牢记的一件事，能尽自己的一份力，帮助需要帮助的人；无私——在任何情况下，坚持这个党性原则，心底无私天地宽；奉献——时刻准备着为党的事业奉献我的一切。
生的，欢迎阅读！
1. 要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
2. 不管你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
3. 人若勇敢就是自己最好的朋友。
4. 爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
5. 快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
6. 不该看的就不看，不该说的就不说，不该听的就不听，不该想的就不想。
7. 第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。
8. 当遭受许多批评时，下级往往只记住开头的一些，其余就不听了，因为他们忙于思索论据来反驳开头的批评。
9. 一分钟有多长？这要看你是蹲在厕所里面，还是等在厕所外面。
10. 青春一经典当即永不再赎。
11. 凡事追求但不强求。
12. 人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
13. 每天告诉自己一次，“我真的很不错”。
14. 对男人一知半解的女人最后成了男人的妻子，对男人什么都了解的女人最后成了老女人。
15. 人的.需要不多但是想要的很多。
16. 不要轻率相信毁谤任何人的流言。
17. 最有效并持续不断的控制不是强制，而是触发个人内在的自发控制。
18. 现实就是真未来是梦，只要努力梦会成真。
19. 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
20. 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
21. 上帝关上了你的一扇门，必然在别处为你打开了一扇窗。
22. 走自己的路，让别人说去吧。
23. 你笑，全世界都跟着你笑;你哭，全世界只有你一个人哭！
24. 接受失败，但不选择放弃。
25. 宠辱不惊，看庭上花开花落;去留无意，望天上云卷云舒。
26. 正正派派做人，兢兢业业做事。
27. 事能知足心常乐，人到无求品自高。
28. 以平心阅人情，以虚心
29. 静坐当思己过，闲谈莫论人非。
30. 最怕已经决定此生没有你我自己一个人过，却又突然之间听到你的消息。
31. 在其他人都投了资的地方去投资，你是不会发财的。
32. 理想的路总是为有信心的人预备着。
33. 越是沉醉，就越是抓住眼前的东西不放。
34. 自己选择的路，跪着也要走完。
35. 在招工时用尽浑身解数，使出各种方法，不如使自身成为一个好公司，这样人才自然而然会汇集而来。
36. 女孩子买很多很多漂亮衣服穿，就是为了吸引男孩的目光，但男孩想看的，却是不穿衣服的女孩子。
37. 心里的话，说出来可能是诗，可能是史，也可能是誓，但是留在肚子里肯定会变成屎。
38. 孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。
39. 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
40. 假如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
41. 岂能尽随人愿，但求无愧我心。
42. 福至不狂，祸至不惧。
43. 是非只为多开口，烦脑皆因强出头。
44. 好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
45. 世上没有免费的午餐。
46. 在人之上，要视别人为人;在人之下，要视自已为人。
47. 退一步风平浪静，忍一时海阔天空。
48. 位卑未敢忘忧国。
49. 无欲则刚。
50. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
学生
1. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿<三国志>
2. 以此为基地，建造一座雄伟的高楼大厦，让世人仰慕。——宋小佳
3. 劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
4. 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。()——<三国演义>
5. 只有坚持才能获得最后的成功。
6. 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
7. 富贵不能*，贫*不能移，威武不能屈。——孟子
8. 过程用心，结果随缘
9. If winter cpmes , can spring be far behind?(冬天来了，春天还会远么?)
10. 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
11. 三更灯火两更鸡，正是男儿读书时，少年不知勤学早，老大方悔读书迟。——史金昌
12. 忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
13. 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
14. 无论多豪华的婚礼都不代表幸福婚姻，两个人终生相处和睦与否和筵开几席、多少首饰全无关联。
15. 根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
16. 学习，不分贵贱，勤奋不分聪愚，成败，不分天才，时间，证明成就。
17. 时间是一笔贷款，即使再守信用的借贷也还不起。
18. 不要让太多昨天占据你的今天!
19. 无论在哪一所学校，陈明的学习都是出类拔萃的，都是学校重点培养对象，都将他推到一个榜样的位置上。陈明也确实不简单，三次市里得奖，三次省里得奖，两次全国性的，换了别人早松懈或骄傲了，而他始终像一把绷紧的弓。做到这一切容易吗?可是有谁明白他呢。
20. 三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
21. 记前之所失，补后之所及，我相信“勤能补拙”!——何海洋
22. 怠惰是贫穷的制造厂。
23. 种子最后是果实;努力最后是成功;放弃最后是失败。
24. 不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪
25. 学到很多东西的决窍，就是不要一下子学很多。
26. 风声，雨声，读书声，声声入耳;国事，家事，天下事，事事关心。
27. 应该随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基<文学书简>
28. 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 —— 吴晗
29. 一个连自己的缺陷都不能纠正的人，只能是失败者。
30. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——<礼记>
31. 处己、事上、临下，皆当如诚为主。明·薛瑄《读书录》 衡量自己，服膺上级，领导下属，都应当一概以真诚为准则。——薛瑄
32. 超前才能超众，多思才能多知。
33. 没有不会做的事，只有不想做的事。
34. It is an equal failing to trust everybody, and to trust nobody、信任一切与不信任任何人，同样是弱点。
35. 读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
学生经典座右铭大全
1. 业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》
2. 勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。陶渊明
3. 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
4. 人生在勤，不索何获。 张衡
5. 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。
6. 凡事豫(预则立，不豫(预则废。——<礼记>
7. 伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
8. 努力是柴，成功是火，要想火旺，必须加柴。
9. 千里之行，始于足下。 老子
10. 志当存高远。 —— 诸葛亮
11. 爱学出勤奋，勤奋出天才。—— 郭沫若
12. 十年树木，百年树人。——<管子。权修>
13. 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。高尔基
14. 每一个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。在学校，学习的目的应该是发现他们的潜能;行动的目的应该是发挥他们的潜能;教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。
15. 人人为我，我为人人。
16. 我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。马克思
