1.德行善举是惟一不败的投资。
2.给予比接受更快乐。
3.小草，有时站在大山的头上，默默地，从不炫耀它自己。
4.人的一生，贡献所作所为的意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生活。
5.肥皂一经使用，便会逐渐溶化，甚至消失殆尽，但在这之间，却能使被洗物尽涤肮。
6.月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。
7.历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人。
8.应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。
9.人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐。
10.一个人总得慷慨一点，才配受人感谢。——托马斯·哈代
奉献
1.点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。——莎士比亚
2.历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人;经验则把使最大多数人幸福的人称赞为最幸福的人。——马克思
3.经验显示，成功多因于赤忱，而少出于能力。胜利者就是把自己身体和灵魂都献给工作的人。——查尔斯·巴克斯顿
4.我知道一件事，你们当中惟一真正快乐的，是那些没法去服务人群，自己发现如何服务的人。——史威焚
5.好自夸的人没本事，有本事的人不自夸。——缅甸谚语
6.以吾人数十年必死之生命，立国家亿万年不死之根基，其价值之重可知。——孙中山
7.肥皂一经使用，便会逐渐溶化，甚至消失殆尽，但在这之间，却能使被洗物尽涤肮脏。如果有在水中不溶化的肥皂，才是无用处的东西。不知自我牺牲，以裨益社会，而只知吝惜一己之力的人，则宛如不会溶化的肥皂。——华纳梅格
8.壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。——华罗庚
9.好自夸的人没本事，有本事的人不自夸。
10.生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
11.点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
12.科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但是学者是有国界的，他永远属于他的祖国。
13.有一分热，发一分光。
14.人需要有一颗牺牲自己私利的心。
15.贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。
16.我们能尽情享受的，只是施与的快乐。
17.我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。
18.船锚是不怕埋没自己的。当人们看不见它的'时候，正是它在为人类服务的时候。
19.我被一条牢不可断的索链拴住在自己的国土上，我宁愿要我们的贫穷的暗淡的世。
20.我知道一件事，你们当中惟一真正快乐的，是那些没法去服务人群。
21.但令身未死，随力报乾坤。
22.真正高宏之人，必能造福于人类。
23.如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人。
24.牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。——《增广》
25.你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。
26.我觉得，只有人类在由衷的感谢下生出的报效之心，才是地球上最美好的东西。
27.夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。
28.凡可以献上我的全身的事，决不献上一只手。
29.不是每一个都要站在第一线上的，各人应该做自己份内的工作。
30.剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面！
31.世间最庄严的问题是：我能做什么好事？
32.埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。
33.我不配做一盏灯，那么就让我做一块木柴吧！——巴金
34.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。----李商隐《无题》
35.对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
36.生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。——裴多菲
37.绿叶丝毫不嫉妒花朵，而且为花朵的美丽勤垦地工作着。——佚名
38.贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。——苏洵
39.但得众生皆得饱，不辞羸病卧残职。——李纲
40.不是每一个都要站在第一线上的，各人应该做自己份内的工作。——赫尔岑
41.春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休，一息尚存须努力，留作青年为范畴。——吴玉章
42.想想你的母亲，她对人生要求该多么微小，可是，落在她头上的又是怎样的一种命运？——屠格涅夫
43.尽力做好一件事，实乃人生之首务。
44.安得万里裘，盖裹周四垠;稳暖皆如我，天下无穷人。
幼儿园教师座右铭大全
1. 教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
2. 你不能预知明天，但你可以把握今天
3. 表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
4. 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
5. 用爱谱写教育的乐章。
6. 知行合一。(于忠辉)
7. 以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
8. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
9. 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
10. 永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。
11. 诚实做人，扎实做事。(郑志霞)
12. 命运之绳定会握在自己手中。
13. 强迫学习的东西是不会保存在心里的。 ——《柏拉图论教育》
14. 把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
15. 好人有好报，即使没好报，也要做好人
16. 你改变不了过去，但你可以改变现在
17. 做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。(王昕)
18. 努了力就会有结果，汗水不会白洒
19. 言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
20. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
21. 间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
22. 不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴.随明天的太阳冉冉升起。
23. 最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。 ——杜威：《民主主义与教育》
24. 认真是成功的起点。(支广正)
25. 给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。
26. 在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
27. 做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。(樊英茹)
28. 智慧求真知，实践长才干。
幼儿园教师格言座右铭
1. 只要你的心是向善的，总有一天能感动人;只要你的心是火热的，总有一天能成功。
2. 真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
3. 好笋出好竹，好师出好徒。
4. 冰冻三尺，非一日之寒。
5. 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
6. 江增宝:千教万教教人求真，千学万学学做真人。
7. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
8. 学校教育的中心工作是如何将一名学前儿童转变为一名学生，进而将其塑造成一个全面发展的个体。良好的辅导会让学生充分利用学校教育中提供的各种资源来全面发展自身。在这个过程中，班主任处于中心位置。(麦克·马兰、里克·罗杰斯)
9. 让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
10. 诚实做人，踏实工作。
11. 打开自己，保持好奇，拥抱世界。(张彦芬)
12. 在平凡中追求精彩。
13. 表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
14. 踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
15. 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
16. 阴霾挡不住阳光的照射，困难也挡不住激情的炽热。(赵军彩)
17. 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
18. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
19. 信任学生，宽容学生，欣赏学生。(秦琳)
20. 带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
21. 教育是从黑暗大光明的运动。
22. 人不可以瞧不起自己。
23. 言而有信为人，脚踏实地做事。
24. 教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
尊重理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。下面我们来看看幼儿园
1、教师是学生的镜子。
2、好笋出好竹，好师出好徒。
3、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
4、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
5、学生没有教师，就好像生活没有阳光。
6、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
7、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
8、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
9、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
10、爱就是教育，没有爱便没有教育。
11、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
12、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
13、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
14、教师的最大幸福就是将一群群孩子送往理想的彼岸。
15、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。
16、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
17、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
18、燃烧自己，照亮别人。
19、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
20、我们用双手和爱心，珍视，呵护每棵幼苗。
21、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
22、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
23、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
24、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
25、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
26、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
27、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
28、把爱带给每位学生。
29、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
30、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
31、诚挚的心灵，是学生情感的`钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
32、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
33、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
34、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
35、不求尽善尽美，但求无愧于心！
36、老老实实做人，认认真真教书。
37、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
38、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
39、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到许多。
40、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
41、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
42、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
43、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
44、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
45、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得好像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
46、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
47、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
48、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。
49、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
50、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每一位同学对自己都有信心。
51、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造着。
52、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
53、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。
54、真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每颗希望幼苗。
55、育人铸魂益智强能。
56、让青春在幼教事业中闪光。
57、踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。
58、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用手托起明天的太阳。
59、爱心微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
60、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
