1、钱是靠赚来的，而不是靠省来的
2、如果早起的那只鸟没有吃到虫子，那就会被别的鸟吃掉。
3、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
4、网络上面就一句话，光脚的`永远不怕穿鞋的。
5、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
6、选择自己所爱的，爱自己所选择的。
7、勇士面前无险路。
8、如果爱，请深爱;如不爱，请离开。
9、只要心中有希望存在，就有幸福存在。
10、天下无难事，只怕有心人。
11、最困难之时，就是我们离成功不远之日。
12、害怕攀登高峰的人，永远在山下徘徊。
13、擒龙要下海，打虎要上山。
14、怕走崎岖路，莫想登高峰。
15、年轻是胜利的一半。
16、人生谁无少年时，甜苦酸辛各自知。
17、逆境磨练人、逆境是老师、逆境之苦可变甜。
18、战胜困难，走出困境，成功就会属于你。
19、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
20、我要扼住命运的咽喉。
21、艰苦能磨练人的意志。
22、一旦有了意志，脚步也会轻松起来。
23、哪里有意志存在，哪里就会有出路。
24、有山就有路，有河就能渡。
25、你不怕困难，困难就怕你。
26、冬天已经到来，春天还会远吗？
27、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。
28、困难是人的教科书。
29、只有不快的斧，没有劈不开的柴。
30、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。
31、要想捉大鱼，不能怕水深。要想摘玫瑰，就得不怕刺。
32、敢于奋斗的人，心中不怕困难。
33、做事不怕难，自无难人事。
34、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。
35、喜欢就该珍惜，珍惜就别放弃。
36、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。
37、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
38、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
39、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
40、诚心诚意，诚字的另一半就是成功。
41、领导的速度决定团队的效率。
42、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
43、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。
44、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
45、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
1、快乐并不比成功更简单，快乐也是需要一项一项的技巧的，而享受等待就是快乐的基本技巧之一。
2、人生处一世，去若朝露晞。年在桑榆间，影响不能追。曹植《赠白马王彪》。少壮不努力，老大徒伤悲。古诗《青青园中葵》。莫道桑榆晚，微霞尚满天。刘禹锡《酬乐天咏老见示》。老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明。
3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍。——[苏]奥斯特洛夫斯基
4、我们一般把美了解为凡是一经看到、听到或懂得了就使我们愉快、高兴或狂喜，或者我们心中引起快感和喜感的东西。[意]缪越陀里《论意大利诗的全美化》第1卷第4章。
5、求专最重要的是要能"有恒"。如果主观上发生动摇，是专不进去的。夏承焘《善于求教》，《中国青年报》，1981年8月18日。
6、可以宽尉自己，但不要欺骗自己：可以摔跟头，但不要总趴下不起：可以有许多的"可以"，但重要的还是把握住你自己。
7、一个人如自惭形秽，那他就不会成为一个美人。同样，如果他不觉得自己聪明，那他就成不了聪明人。——[前苏联]索洛维契克
8、我们的生命虽然短暂而且渺小，但是伟大的一切都由人的手所造成。人生在世，意识到自己的这种崇高的任务，那就是他的无上的快乐。——屠格涅夫
9、对年轻人来说，朋友是提醒他们不犯错误的谋士；对老年人来说，朋友是补充他们衰竭的体力、照顾他们生活困难的助手；对成年人来说，朋友是辅佐他们完成宏伟事业的臂膀。——亚里士多德
10、谁为时代的伟大目标服务，并把自己的一生献给了为人类兄弟而进行的斗争，谁才是不朽的。——[俄国]涅克拉索夫
11、教育使我们能够认识我们必须知道的东西，它教导我们珍贵品德，并养成高尚的品德。——巴贝夫
12、勤能补拙是良训，一分天才一分勤。——华罗庚
13、时间和水二者都是流动的，我们能找到水的源头，却不胄E找到时间的源头。
14、死亡的恐怖是浪漫主义的，死亡的平静则是古典主义的。——三木清
15、白云常在天怀念挂心间。
16、高尚的灵魂不是宽恕的灵魂，而是无需宽恕的灵魂。——夏多勃里昂
17、溺死在酒杯中的人多于溺死在大海中的。——托·富勒
18、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。
19、我们应每天面对朝阳，想想今天该做什么，面对夕阳，想想今天做好了什么。
20、只有披荆棘的勇士，寻幽探胜，才能身入宝山满载而归。
21、生活，属于我：我，属于生活。我要和生活一起思索，一起龟择，一起追求，一起开拓。
22、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。
23、我，是功勋卓众的教练。而你们，现在什么都不是……"
24、人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活。
25、母亲是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。
26、破裂的友谊虽能恢复，但却再也达不到亲密无间的程度了。 [英国·文学家]托·富勒
27、与其你死我活，不如你活我也活："双赢"是一种相互的妥协，也是一种良性的竞争，它可以帮助我们实现共同利益的最大化。
28、给人"面子"，你也会有"面子"：人们总是尽其全力来保持颜面，为了面子问题，可以做出常理之外的事。所以，尽量避免在公众场合内使你的对手难堪，必须时时刻刻提醒自己不要做出任何有损于他人颜面的事。
29、以高姿态化解别人的`嫉妒：有时，最好的知识就是全然不知或装作全然不知；因为我们必须和他人共同生存，而大多数人都不希望你比他们更优秀。很多时候，你真的应该：宁可与人共醉，不可独自清醒。
30、不是每一次努力都会有收获，但每一次收获都必须努力才能得到。
31、人生芳秽有千载，世上荣枯无百年。——（宋）榭枋得格言
32、剽窃者明知自己不配受到赞扬，但听到这种赞扬他们还是会沾沾自喜。这是一种由幻想构筑的城堡。在那里，想像力用自己的虚构来取悦自己，并努力用某种与别人思想相同的感受来使这些虚构变得坚实可靠。——休谟
33、人生如音乐，要用听觉、感情和本能谱成，不能只凭规律。
34、为人处事，要能如水；遇山水转，遇岸水转，遇石水转；无论遇到谁，我转。
35、遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。
36、自由的核心是自我约束。
37、会放弃才能有更大获得。
38、世界上最大的挑战就是你身边的所有人都试图把你变成另一个人，但是你却要做你自己。
39、谨慎可以给生命带来安全，但通常不会带来快乐。
40、你地位低微而显得谦卑，并不是一件了不起的事，当你受人赞颂而仍然谦逊，是一种伟大而罕有的行为。
41、书必择而读；人必择而交；言必择而听；路必择而蹈。——张履祥
42、老天从不会让你走投无路，相反的，是你的恐惧和妄想，才会逼你走入绝境。
43、对不正当获利的希望是失利的开始。
44、无须在意别人的评说，只要你去把自己的的事情做好；无须去在意别人的眼神，只要是走自己的路；无须有过多的抱怨，那样会使自己的心更累。无论走在何处，无论怎样走，都应该让自己觉得快乐，但是不要去迷失自己。
45、命运是一种选择，选择不同，前景各异；命运是一种改变，能力强弱决定改变内容；命运是一种实现，你付出多少，它回馈多少。命运对每个人都是公平的，凡事有得必有失，就看你如何看待。人可以没有名利，但必须拥有一份美好的心境。看淡，是非恩怨皆是虚幻；放下，成败得失都是笑谈。
46、有的人正迈着现在的步，但看不清前面的路。
47、曾经云云盼愿波涛，最后发明，最美好的风光，是心田淡然。久经沧海之后，才知道，天下是本身的，与他人无关。
48、南怀瑾老师："今天的天下，物质文明发家，在外貌上来看，是汗青上最幸福的時代；可是人们为了保留的竞争而繁忙，为了战役的歼灭而惧怕，为了欲海的难填而烦恼。在精力上，也可以说是汗青上最疾苦的期间。人是莫名其妙的生下来，无可若何的在世，最后是不知以是然的死掉。"
49、接触社会的时间不到5年不要创业，除非有稍纵即逝的机遇。——史玉柱
50、20%的人 会坚持， 80%的人 爱放弃。
51、人生世上风波险，一日风波十二时。——金瓶梅词话
52、每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富的金矿，只要你肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏来。
53、无论多么优越的局部最适，都比不过整体最适；全体最适是宏观，局部最适则是微观。
54、在音乐里面，我可以畅所欲言，自由自在。
55、人生格言：人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
56、人生无根蒂，飘入陌上桑，分散逐风转，此已非常身，落地为兄弟，何必骨肉亲，得欢当作乐，斗酒聚比临，盛年不重来，一日难在晨，及时当勉励，岁月不待人。
1、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
2、守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
3、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
4、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
5、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
6、甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
7、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
8、弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
9、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
10、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
11、保持童心，满怀诚心，倾注爱心，心心相印；理解学生，尊重学生，呵护学生，生生不息。
12、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
13、成功之秘诀，在始终不变其目的。
14、以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂，平等关爱学生是教师永恒的追求。
15、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感。
16、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
17、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
18、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
19、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
20、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
21、千里之行，始于足下。
22、学生的满意，是最大的幸福。
23、人以信立世，师以德育人。
24、心系学生宽容为怀。
25、千里之行，始于足下。
26、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
27、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
28、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
29、人不可以瞧不起自己。
30、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
31、师的人格就是教育工作中的一切。
32、学生的满意，是最大的幸福。
33、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
34、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
35、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，()伴随明天的太阳冉冉升起。
36、一切为了学生。
37、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
38、教书育人，快乐人生。
39、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
40、用心做事，用爱育人。
41、师德付诸实践，心灵清澈似泉；师爱装点人生，生命美丽如春。
42、人不可以瞧不起自己！
43、做平常人，授非常业；以平常心，传非常道；干平常事，育非常人。
44、用雷锋精神点燃奉献的火把；用玉兰精神点亮关爱的火炬；用沈浩精神扬起敬业的风帆。
45、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
46、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
47、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
48、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
49、学高为师，勤学不辍炼内功；身正为范，春风化雨育新人。
50、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
51、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
52、厚德载物，自强不息。
53、知错自责得理让人--宽容处变不惊居安思危--竞争
54、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
55、倾听童声，学会微笑，善待学生。
56、我努力，我快乐。
57、爱己之心爱人，律人之心律己。
58、铺路作石子，护花化春泥。
59、教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。
60、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
61、有志者事竟成。
62、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
63、以才华开启孩子的'智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
64、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
65、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
66、生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。
67、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
68、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
69、做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。
70、精勤
71、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
72、生以求知为乐，师以从教为荣。
73、教师的威信首先建立在责任心上。
74、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
75、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
76、一心育幼苗，两肩担未来。
77、外国语是人生战斗的一件武器。
78、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
79、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
80、良言暖三春 恶言记终身。
81、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
82、容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
83、秉以人为本之理念，承传道授业之佳法；历教书育人之生涯，谱素质教育之新篇。
84、修心智，铸师魂，为教育事业殚精竭虑，苦中求乐；凝心神，树师德，为孩子成长呕心沥血，一生无悔。
85、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
86、每位学生都是一本独一无二的书，用"心"去读，用"爱"去品，定能发现其中的精彩。
87、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
88、身教重于言教。
89、全心全意为学生服务。
90、用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。
91、用爱谱写教育的乐章。
92、知错自责得理让人--宽容 处变不惊居安思危--竞争。
93、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
94、心系学生 宽容为怀。
95、一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
96、独物之教风，以尽匹夫之责。
97、努力工作，就是提拔自己。
98、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
99、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
100、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
