一句话简单
一、像橡树般一寸寸成长起来的友情，要比像瓜蔓般突然蹿起来的友情更为可靠。
二、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备
三、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
四、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
五、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
六、相信就会有，总是怀疑真的会没有。
七、机会永远不会消失，只是在你错过的时候，被别人悄悄捡去罢了。
八、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
九、绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。
十、人非圣贤，孰能无过。
十一、没有音乐，生活是一种遗憾，没有爱心，生命是一种多佘。
十二、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
十三、有时稍微低下头，或许我们人生路会更加精彩，我们的能力也会有所长进。
十四、一年之计在于春，一日之计在于晨。
十五、有志者事竟成。——
十六、在最美的时光，最想做的梦，去想去的地方，成为我想成为的人。
十七、成功不是得到多少东西，而是把身上多余的东西的扔掉多少。
十八、人生不必完美，但必须精彩。
十九、知之必好之，好之必求之，求之必得之。
二十、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。吕坤
二十一、左右一个人成功的，不是能力，而是选择。
二十二、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
二十三、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
二十四、人的一生，没有一味的苦，没有永远的痛;没有迈不过的坎，没有闯不过的关。
二十五、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。
二十六、生机总在绝望时出现，当你忍无可忍时再忍五分钟;当你想放弃时，再试一次吧!
二十七、学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
二十八、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
二十九、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。
三十、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
三十一、一个人只有在他努力使自己升华时，才成为真正的人。
三十二、理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。
三十三、伟大的无产阶级革命导师马克思的座右铭。
三十四、人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强不足谋也。
三十五、所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。
一句话简单励志座右铭2
1、如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。
2、快乐其实是一种没有成本的享受。
3、人来到这世上是握着手的，因为他想要很多东西；当死去的`时候，手是松开的，因为想开了。
4、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
5、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。
6、成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。
7、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
8、时间就是金钱。
9、机会总是垂青有准备的人。
10、再冷的石头，坐上三年也会暖。
11、人生包括两部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
12、任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。
13、没有哪种教育能及得上逆境。
14、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
15、眼要看远，脚要近迈。
16、虽然过去不能改变，未来可以。
17、人不可能把金钱带入坟墓，但金钱却可以把人带入坟墓。
18、只要功夫深，铁棒磨成针。
19、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
20、王子喜欢公主，青蛙王子也一样，灰姑娘只是偶然。
21、相信自己，你能行！
22、习惯能够改变命运；改变自己，从点滴做起；改变一定会有痛苦，但成果是辉煌的；好的习惯会吸引成功。
23、只有坚持才能获得最后的成功。
24、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
25、学佛就是在学做人而已。
26、只要更好，不求最好！奋斗是成功之父。
27、宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。
28、只要路是对的，就不怕路远。
29、别人永远对，我永远错，这样子比较没烦恼。
30、无论是自己的还是别人的经验，别盲目的迷信，那己经是“过时”的东西了，古人云：“世易则时移，时移则备变。”别让自己陷入经验的迷宫中。
31、今天比昨天好，就是希望。
32、当你知道一颗钻石的价钱要远远高于一颗玻璃珠的时候，你就已经可悲的长大了。
33、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
34、最痛苦的是麻木得已没有了情绪，最伤心的是忘记得已没有了过去…
35、除了爱情之外，还必须找到能够使自己用双脚坚强站在大地上的东西。
36、请把阳光穿在心上，让泉水泻在心底。
37、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
38、生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。
39、不要揪住以前的事情不放。现在的事实比以前的回忆更有实效性与说服力。
40、只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。
41、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
42、不吃饭则饥，不读书则愚。
43、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天实现。
44、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
45、爱，如呼吸。深爱，就是深呼吸。
46、人来自泥土而归于泥土，其实也是土地上的作物。
47、相信自己的目标，努力，努力，在努力！
48、那些无法复制的浪漫，只能在回忆里慢慢。
49、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
50、没有不会做的事，只有不想做的事。
个人成长的心得体会1
时间过得真快，一转眼踏上工作岗位已经三年了，从初出茅庐的大学生到现在，我成长了许多，无论在教学和学生管理方面都积累了不少经验。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
我现在带两个班的数学教学工作，而数学每个班中的后进生肯定存在，给我的课后辅导工作带来了很大的难度。因此我在班级中设置“小组帮”的活动：将一个班级的学生分为八个大组，一个大组长和一个小组长，这两个人齐心协力管理好六个组员的各方面，每个小组中分配一个后进生，进行重点帮助。一个学期下来，效果还是不错的。当然这其中还有许多待改进的细节，希望在学期这一方法能更完善，实现优生带后进生的好效果。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
在教学方面，虽然已经是第三年了，但和同事比起来还很不够，所以听课是我学习的一种很好的途径。个人在听课前先对开课教材进行研究，再自己在心里略微形成自己的教学方案；在听课过程中就可以将开课老师的教学思路和自己的进行对比，从而汲取精华，及时进行反思别人设计的意图及效果。
4、珍惜开课机会，在磨课中成长
学生的绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应能力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中，教师是楷模。对学生耐心指导，给予适当机会进行鼓励。热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系，运用学校、家庭各种因素提高学生的成绩。当然，针对不同性格以及家庭环境的学生要采用不同的教育方法。
5、努力做好“教书”和“育人”，在教予知识的过程中对学生进行情感教育
教师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素，教师就需要进行有效的班级与课堂管理。因此，作为一名职高教师，要想胜任教学，还必须具备班级与班级组织管理方面的知识，不但要掌握班级中学生整体上各方面的基本情况，也要了解每个学生各方面的具体情况，这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学。这也就需要更加努力的工作，更加积极参加素质教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育！
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
个人成长的心得体会2
时间如白驹过隙，一年的教师生涯已悄然而过。回首这一年来，我觉得既忙碌又充实。期间发生了很多让自己措手不及的事，但在师傅和学校前辈们的指导下，我已由生涩到越发成熟。过程是艰辛的，但成长的喜悦让我觉得努力是值得的。
大多数人认为当一名小学教师是简单的，因为小学生学习的内容较为基础。起初我也这样认为。但当我踏上三尺讲台后，我才发现，教小学并不容易。小学虽然没有什么升学压力，并且所学的知识并不难，但是光要抓住学生们的注意力这点，就让我反复思考，请教很多前辈。作为一名新教师，刚踏入这行业，我有的是激情，是闯劲，但缺少的是有效的教学手段和技巧。因此，我知道，学习是我个人成长的有效途径。
首先，多读书，读好书。要给学生一杯水，自己就应要有一桶水，这是很多人都知道的事，而要使自己真正拥有“一桶水”，那就必须不断地努力地学习有关的理论知识，使自己的文化修养和专业修养不断提高，从而更好地提升自己的人格魅力，更好地提高自己的教育教学水平。
我每天用“让读书成为习惯”来提醒自己。作为年轻教师，除了平时多向别人学习之外，最好的一个学习方法就是多读书，多与网络交流。我虽做不到每天读书，但我已努力做到每周至少有五天或多或少的来读一点，看一点，不断填充着自己。我也体会到了读书的好处：书的确是心灵的雨露，是精神的家园，也是发泄烦闷的最好朋友，是医治心灵创伤的最佳良药，在高兴时我可以读书，在心烦时我也可以读书。
其次，虚心向同事们学习，尤其是向在一个教研组的同事学习，他们是我最近的学习资源，有着丰富的教育教学经验，并且大家都很乐意帮助我。每当我有教育教学上的难题时，他们总能给我可行而周详的建议。
同时，应把握好听课的机会。作为一名新教师，最大的弱点就是课堂教学把握不好。听课让新教师从中学习，逐渐积累经验。因此，我非常珍惜每次的听课机会。一年来，我听过许多老师的课，每个老师的课堂都具有它独特而富有魅力的闪光的一面，都让我学到了很多。所以，我每次都详细地做好笔记，学习并借鉴每位老师的好方法，希望自己能博采众长，上出让学生兴趣且满意的课！
最后，认真参加培训学习。学校的各位领导对我们新教师非常的关心和爱护，经常鼓励我们参加教师培训。教师培训是非常有必要的进一步学习，是我们起好步、开好头、少走弯路的学习平台。每一次的学习，我都认真做好笔记，并结合自己的工作实际，学以致用，受益匪浅。
作为一名合格的老师，仅仅关注教学工作方面是不够的。学生是教育的主体，关注学生也是必不可少的。刚步入教师岗位，我总有这样一些疑惑：怎样提高后进生成绩，怎样和家长沟通学生问题，怎样管理班级，怎样处理班级中出现的各种问题，怎样批评教育才是恰到好处，怎样让学生既尊敬又喜欢我们呢，等等。而后在前辈们的耐心指导下，我从中学得了不少的经验。并且我深深地体会到，学生虽小，但是他们有强烈的自我意识，他们希望得到老师和家长们的关注和尊重。因为，作为一名教师，应该努力为学生营造一个积极向上的心理氛围，保护好学生的自尊心。只有这样，才能让学生找到更大的动力，竖起更强的精神支柱。当面对后进生时，更需要对他们加以关心和耐心。不要吝啬自己的爱和赞许，在学习中，学生哪怕只要取得一点点成绩，都要及时给予肯定。循序渐进，持之以恒，必然能够等到豁然开朗时刻的到来。
一年的时间，我意识到自己还有非常多不足的地方，我渴望通过前辈们的言传身教，以前辈们深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，给我更加厚实的滋养。多学习，多请教，也许在实践中还会产生其他方面的困难，只要自己能从每一次的失败中吸取教训，我相信我能尽快找到符合自身特色的教学思想和教学风格。
个人成长的心得体会3
时光流逝，转眼间踏上工作岗位已接近两年了。在这期间我感受颇深，有挫折、有进步、有苦涩、有喜悦，当然最多的还是教学经验了，使我从一个对教学不甚了解的`学生转换成了具有一定经验的小学老师，从求职者变成了传授者，成功的完成了身份的又一次转变——从学生转变成老师。记得在第一天上班的路上，简单的想着小学教师不就是人称的“孩子王”吗？当时，对这份工作信心百倍，大有万事俱备只欠东风之势，恨不得一下子飞到讲台上，可是当我踏上讲台的那一刻，看到一排排学生端正的坐满了教室，课本、文具整齐的摆放在书桌上，胆怯怕生的眼光让我看到了他们求知的欲望。我忽然意识到，这绝不是我刚才想象的那么简单，那只是一个基本前提，最重要的是要他们读书写字，培养他们学习的兴趣，为他们营造学习的良好氛围，这才是一个老师的责任：这才能对得起家长的希望，对得起这份职业；这才不愧为“人类灵魂工程师”的称号。
但是，要教好每一个学生，并不是一件容易的事，先不说学生之间的个体差异，单就教育教学工作本身而言，就是一门纷繁复杂的工作，里面包含的东西很多。现在社会对老师的要求也不再只局限于“教书育人”，还要求教师具备更高的“含金量”。对我而言，工作时间短、阅历不足、经验相对较少，尽管很好的做到了课前反复推敲，用心备课，课堂认真讲授，耐心解答，但效果还是有点差强人意。再遇上几个活泼好动、调皮捣蛋的学生把教师弄的乌烟瘴气，一时间真是不知道该如何应对。
那段时间，我身心疲惫，虽然没少努力，绞尽脑汁没办法，但是学生的整体水平还是没有很大的提高，顷刻间我的心情也变得不好，日日以“扑克脸”出现在学生面前，说话也少了往日的和蔼，有时还责怪学生，当然学生也就不喜欢我，见了我像“老鼠见了猫一样”。有一次，上课铃声还没响，我去教室找个学生，还没到教室门口，不知是谁大喊一声“虎老师来了”，学生们便蜂拥跑进教室，瞬间教室门口空无一人，这时我才意识到，他们毕竟还小，按照惯用的老师威严教育他们是行不通的。
我进一步认识到，作为一个经验较少的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，不仅仅是付出更多的劳动，花更多的时间。更重要的是要多研究探索，注意方式、方法。灵活掌握教材，巧妙把握重点难点，有计划、有步骤的讲给学生。为了使自己能够迅速成长，我认真备课，反复研究教材，查找参考资料，同时，虚心向教龄长，经验丰富胡老师请教学习，全方位、多角度的探索教学方法，力求加强自己的综合素质。
听课是提高自身教学能力的一个好办法，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。学校开展了模范优质课和青年教师磨课的活动，让我有了更多的学习机会，收获不少，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。为了使我们新教师迅速成长，学校还特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动，这里特别要感谢的是我的师傅——田老师和高老师。由于和高老师同在一个办公室，她也就成为我观察学习最多的人。她工作认真负责，对学生和蔼可亲，语言诙谐有趣，方式方法灵活多样，很能调动学生对学习的兴趣和积极性，营造了良好的学习氛围和浓厚的学习气氛。在各位老师身上，我借鉴了不少经验，并在自身现有知识的基础上，结合实际情况，合理的发挥利用，进一步充实自己，丰富自己的实践，进而转化为自己的教学心得。主要表现在：
一、教学工作方面
（一）备好课是上好课的关键
务必要吃透教材。这就要求我们必须认真地钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，甚至每句话、每个字都要刻苦钻研，反复推敲；深入廖家教材的结构、重点与难点，熟练掌握知识的内在逻辑，充分补充相关资料；精心设计教学方法，组织好课堂教学，激发学生的思维，使他们对学习产生兴趣。营造良好的课堂气氛，尽量保证语言的生动性。同时，备课只备教材是远远不够的，还必须同时“备学生”。初登讲台时，我上课时虽能熟练的把所有知识讲完，但感觉就好像一个人在表演，没能充分调动学生的兴趣和积极性，致使学生举手发言、提问很不活跃，课堂气氛也不浓厚。但是，现在我的课堂已完全摆脱了那种尴尬局面，学生回答问题积极、踊跃，完成作业及时、认真，并且都不同程度的养成了自学的良好习惯。
（二）应培养学生良好的学习习惯
1、课前准备
课前准备的好坏决定这整堂课的教学效果。有时候上课已经一两分钟了，还有学生连书和笔都没有拿出来，这势必会影响学生的注意力和听课效率。所以我及时督促他们改正这一现象，要求学生确保在老师进教室之前一定要把学习用具准备好，使学生提前进入学习状态，节约上课时间，并取得了不错的效果。
2、课前预习
课前预习是学习不可缺少的重要环节，“俗话说有备无患”，只有提前预习了当天所学的知识，才会做到事倍功半。平时，我就严格要求学生预习当天所学的课文，比如朗读课文，查阅字词，分出自然段，掌握主要内容等。在上课的时候，你就会发现预习和没预习的差别很大。
二、德育工作方面
（一）教学应以激励为主
激励之下出好学生——这是我当老师一来最大的体会，如果我上课责备了学生，这时课堂的气氛就比较沉闷，学生也不愿意听，一味的批评或是使用“高压政策”只能产生两种结果：要么丧失自信心，破罐子破摔；要么表面屈从，内心却充满了叛逆和反抗。但是，如果对他们进行表扬、鼓励时，情况截然相反，气氛也非常活跃。因为这时学生已经把自己当成课堂里的一份子，并积极地融入到课堂活动中去。再者，如果以“我们是一个很不错的班级”、“我为自己能成为你们的老师而骄傲”，这些用第一人称表达出来的话语，既让学生和老师融合在了一起，更让学生的自信心高涨，荣誉感倍增，班级工作开展也得心应手了。
（二）幽默在教学中的作用显而易见
小学阶段的学生在每节四十分钟的课堂上，注意力只能保持二十分钟左右，为了确保剩余的二十分钟能不至于浪费，就靠教师采取的一些“非常手段”了，“幽默”便毫不犹豫到的充当了排头兵的作用，运用幽默不仅可以使学生在学习知识的同时感受到快乐，而且还能体会到学习的兴趣，从而快乐学习，学习快乐，两者得到了很好的结合。
列宁曾说：“幽默是一种优美、健康的品质”，教师在教学中运用幽默，还会潜移默化的影响学生的性格，使学生产生乐观积极地精神状态，在管理学生时，“幽默地批评”更是胜过直白的指责。比如：学生做小动作，就说：“某某某，你给谁‘打毛衣’呢？是不是给我呢？”全班学生都笑了，那个做小动作的学生自己也就不好意思了，继续认真听讲。我们班的杜文杰同学由于自控能力比较弱，上课比较容易走神、爱做小动作。有一次在我的课上他又做小动作了，一个人低着头把胶带缠到钢笔上，在桌洞里玩钢笔，这一幕正好被我看见，当时很想停下课当堂批评他。可是我反过来一想，这样不仅会影响课堂进度和其他同学，而且还会伤害孩子的自尊心。鉴于他平时很爱讲笑话，于是我就叫他起来讲个笑话，讲得笑话逗得大家哈哈大笑，这是我便趁热打铁说：“杜文杰同学能讲出这么精彩的笑话，是因为读了很多有关这方面的书，说明他是一个爱学习的同学，让我们也向他学习学习吧！”坐下之后，杜文杰同学悄悄地把钢笔收起来，认真的听讲。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，以上便是我工作以来的一点点心得，它们还将在实践中不断地充实和完善。而我在今后的工作中也会更加努力，高标准的严格要求自己，并且时刻牢记走上教师岗位时的
一、相信彩虹总跟着薄雾，会带来幸福。
二、不去努力争取，那你连失败的资格都没有！
三、我努力是因为我什么都没有却什么都想要
四、与其降低你的开支，不如去尝试增加你的收入。这就是努力的理由。
五、愿你在今后的每个日子里即使单枪匹马，也能勇敢无畏。
六、宁愿跌倒无数次、宁死不过平凡日。
七、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的.意志。出自
八、花时间去解释不如花时间去证明
九、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
十、大气的人，从不为已经不属于自己的东西而惋惜。
十一、没有谁、我在这个世界上一样会好好活着
十二、请努力让自己更出色，从能力，到容貌。
十三、你需要去相信，生命中有些特别的东西，是可能存在的。
十四、别问我为什么这么努力，我只是为了以后我夹菜没人敢转桌子。
十五、做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。
十六、自己不逼自己、别人迟早会逼你
十七、你不勇敢，没人替你坚强。
十八、在瘦小的骆驼也比驴大
十九、跌倒是种成长哭是一种释放。
二十、即使輸掉了一切也不要輸掉微笑、
二十一、接近一个遥不可及的人最好的方式，不是去追逐，而是让自己变优秀。
二十二、所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。
二十三、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
二十四、每个人都是自己的上帝，相信自己一定可以在某一方面出色。
二十五、鲜花和掌声从来不会赐予守株待兔的人
二十六、任何一个行业，一个市场，都是先来的有肉吃，后来的汤都没的喝。
二十七、誓上二中！必要崛起！
二十八、我不信命我只信双手去打
二十九、人生需要有目标，有追求，然有所以。
三十、所谓的诗和远方，不过是，要把眼前的苟且，熬过了才有。
三十一、人能走多远？这话不要问双脚，而是要问志向
三十二、有量才有质，连续才会成长；阅人无数才有经验。
三十三、去成为你想成为的人，什么时候都可以开始。
三十四、一个人拥有什么样的性格,就拥有什么样的世界
三十五、把不忙不闲的工作做得出色，把不咸不淡的生活过得精彩。
三十六、世间所有不尽人意之事，全靠硬扛。接受成长，也接受所有的不欢而散。
三十七、不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。
三十八、只有我们自己，知道自己是谁。只有我们自己，能决定自己的样子。
三十九、努力吧，等你优秀了，你想要的都会来找你。
