在看完一部作品以后，相信大家增长不少见闻吧，这时候十分有必须要写一篇
宝贝别哭观后感1
今天我们学校看了一场电影，名叫《宝贝别哭》。这部电影的主要人物是小飞同学和小秦老师，在老师和同学们之间发生了1件幽默事件和2件感人事件。
幽默事件：在吃午饭的时候，小飞一直不吃饭，专吃手指头。小蜓老师看见了，说：“手指很脏，别吃了。”小飞听了就咬小秦老师。小蜓老师生气了，刚一走出门口，一股洪水般的水冲了下来，把老师淋的一塌糊涂。
感人事件一：有一位老师觉得小飞不合适在这所学校，于是向校长反映把小飞送走。小秦老师不同意，于是那位老师把小秦老师气走了。当小秦老师走出校门口，同学们像蜜蜂一样围在小秦老师身旁。这让我非常舍不得小秦老师！
感人事件二：木兰的父母都去世了，木兰一但想到父母就会大哭，必须让老师呵护着她。小秦老师想了一个办法，她让木兰先进办公室，给了木兰一张纸和一盒水彩笔跟木兰说：“木兰，只要你每天不哭一次，你可以画一片树叶，画满了，你的父母就回来了！’这让我觉得木兰很孤独。
看了宝贝别哭这部电影，我认为小秦老师是一位很负责任的老师！
宝贝别哭观后感2
今天，我们去阶梯教室看一部电影《宝贝别哭》。
这部电影的主要内容是：因招不到生活老师，身患重症的覃老师不肯住院接受治疗。女儿覃婷情急之中辞掉深圳的工作，来明天学校替代父亲当上生活老师。捡垃圾吃的莫兰、爱哭的林琳、爱尿床的梁风、多动症的李浩覃婷对这一切是一种审视的态度，引来另一生活老师孟岩的强烈不满。他批评覃婷是在敷衍生活老师这份神圣的职业。服装设计专业毕业、研究过心理学的覃婷则反驳他对孩子们付出的爱是一种溺爱。两人在管理孩子的理念上发生严重的分歧。越狱的小非爸有可能来校劫持流落他乡的小非、痛恨姑姑不该把她送到孤儿学校的林琳、受奶奶灌输是妈妈克死爸爸而拒见亲妈的李浩……一桩桩令人牵肠挂肚的事，在覃婷的引导下成功化解。事实证明，覃婷推行的SFBT即通过洞察儿童的细微末节，将其优点或者特长努力放大，让他们从中找到自信，从而得到别人的肯定和尊严。孟岩受益匪浅，这位至今还单身的生活老师暗暗爱上了覃婷。
这部电影让我受益匪浅，让我明白了我们应该关心孤儿，爱护他们，只有这样，他们才能对你敞开心扉，和你成为好朋友。
宝贝别哭观后感3
今天，老师带我们去看了一个电影，名叫《宝贝别哭》。
从“宝贝”这个亲昵的称呼中，我能感到人间的温暖，心想这部电影一定充满了爱意。果然如此，电影里讲的是一个姓覃的女老师呕心沥血，竭尽全力地为无家可归的一群孤儿们打造有利于他们身心健康发展的成长环境。
刚开始，覃老师对父亲全心全意投入这项工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能无情。在和孩子们朝夕相处的过程中，她真正尽到了自己作为生活老师的责任，真诚的关心没有父母的孩子们。
在那所学校里，有一个叫莫兰的女孩子，她有一个坏习惯，喜欢捡垃圾吃。有一次，这一举动被覃老师看见了，女孩有些不知所措。覃老师事先知道她的情况，没有加以批评，而是和颜悦色的说道：“老师知道莫兰是个讲卫生的好孩子，你刚刚把地上的脏橘子捡起来是要保护环境，对吗？”此时此刻，莫兰的心里对覃老师充满了感激，有种被肯定的快乐：“是的，我马上把橘子扔进垃圾箱。”说完，朝垃圾箱跑去。覃老师还在所以小朋友的面进行表扬。从那以后，莫兰改掉不良的行为习惯，充满了阳光和自信。
在覃老师的细心帮助和鼓励下，原来调皮、霸道、爱欺负同学的李浩也开始懂事起来；爱好古筝的小菲当上演出队的队长；来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱队的领唱……
看完这部《宝贝别哭》的电影以后，我感到只要人人都献出一点爱，我们的生活将会变得更意义，世界将变成美好的人间。
宝贝别哭观后感4
这个礼拜四，我们学校组织同学们和老师去电影院去看电影，电影的名字叫《宝贝别哭》，一路上我都在想这个电影的情节是怎样的。
终于到了电影院，我们都坐下来了，灯光暗了下来，屏幕上出现四个大字“宝贝别哭”，看到这个我觉得，这一定是一个非常感人的故事。于是我怀着激动的心情，津津有味地看了起来。这个电影主要讲的是覃婷的爸爸覃老师收养了一群孤儿，而覃老师却生病了，在覃婷的劝说下，覃老师终于肯去住院，然而，孤儿院当然就由覃婷来照料，刚开始，覃婷还不是很习惯这里的生活，处处与孟老师作对，可是还是在孟老师的引导下和覃婷自己的努力下开导孩子们，最终淘气的孩子变乖了，内向的孩子变开朗了，这都是覃婷对他们的爱，才让孩子们有了很大的变化。其中最让我感动的情节是一个名叫琳琳的小女孩，当她念完姑姑给她的那封信，得知姑姑也去世了之后而伤心的哭起来时，我也受到感动，不禁潸然泪下。和他们这些孤儿比，我觉得我已经很幸福了，我有妈妈疼爱，有爸爸关心，比起那些孤儿我比他们好得多了。其实每个人都是一个开朗阳光的人，但是人生没有是一路顺风的，总会碰到风风雨雨，但往往都是在经历过挫败后，内心才会变得更加坚强。
生活就像一个大舞台，每个人都是舞台上的一个角色，每个角色都会有他的苦恼，但只要微笑，扬起嘴角就能找到自信。
宝贝别哭观后感5
今天下午，我们在教室里观看一部电影——《宝贝别哭》。影片中有些地方很是让我感动，我来讲讲吧！
南宁有一所孤儿学校叫“明天小学”。影片开始，覃老师对父亲全心全意投入孤儿的教育这项工作做法很不理解。但是，人非草木，孰能无情？在和孩子们相处的过程中，她真正尽到了自己作为生活老师的责任，真诚地关心和帮助每一个孤儿。
在那所学校里，有一个叫莫兰的小女孩儿，她有个坏习惯——喜欢捡地上的垃圾吃。有一次，莫兰的举动被覃老师发现了，覃老师知道了她的情况，所以没有批评她，而是和蔼可亲地对莫兰说；“老师知道，莫兰是个讲卫生的好女孩，你从地上拿起那破橘子一定是要放进垃圾桶里，对吧？”莫兰心里一定对覃老师充满感激，快乐地说：“对，我要保护环境，我将把它扔进垃圾桶里。”说完，莫兰向着垃圾桶走去。在一次集队的时候，覃老师还当着大家的面表扬了莫兰爱护环境的行为，而且还帮助了莫兰改掉了她那坏习惯。
是的，只要人人都献出一点爱，我们的生活便会充满幸福。覃老师为学生的心灵撒下了阳光，让学生们快乐地成长！
宝贝别哭观后感6
今天，我看了一部感人的电影《宝贝，别哭》，主要讲了一位老师教孤儿的故事。
故事内容是这样的大秦老师，腰闪了，但仍然工作，他的女儿看不下去所以代替大秦老师工作。在大秦老师去医院之前，告诉小秦怎么看管孩子们。经过一次一次的.改造，小秦老师建起了自己的办公室。小秦老师一次又一次的开导，李皓终于肯见妈妈了，琳琳也不再像以前那样想姑姑了，岳小非也看见了自己的爸爸，弹起了那动听的古筝。故事的结尾孤儿们唱起了《感恩的心》即做手语，表示了对小秦老师的感恩之情。领头的有琳琳，秦皓。古筝伴奏是岳小非，歌声荡漾在整个学校。
看了这部感动人心的电影我感受到：孤儿是多么的可怜。我们有爱护自己的爸妈，而孤儿什么亲人都没有，只有孤儿院的老师，现在还有许多同学在家常常抱怨自己的父母没有给买玩具，没有好的睡眠。但我们想一想，是谁给你们的生命，是谁给你们吃喝穿戴，连孤儿都懂得感恩老师，而我们却没有感恩父母。同学们！从现在做起，从点点小事做起，让我们感恩父母，孝敬父母吧！
宝贝别哭观后感7
今天，我们看了《宝贝，别哭》这部电影。这部电影讲述的是一个爱心故事：一位名叫覃婷的老师，用自己的爱心抚慰了许多可怜、无助的孤儿，并无私的帮助着他们。
电影里面有一个叫莫兰的流浪儿，她喜欢从垃圾桶里面捡东西吃，覃婷老师通过正确的引导和不断的表扬，最终帮助她把这个毛病改掉了；一个叫李浩的患有多动症的孩子，他长得很强壮，爱打别人，有一次因为和覃老师打乒乓球输了很不服气，因此，还给覃老师泼了一场“大雨”。但覃老师却用自己的爱化解了他心中的仇恨；还有一个名叫小非的孩子，他的母亲病死了，父亲也被警察抓走了，从此，他便再也不说话了，覃老师又用自己的爱和关怀不断的温暖着他脆弱的心灵，最后小非终于又重新开口说话了……
当覃老师要离开去别的地方工作的时候，孩子们都特别舍不得她，她也舍不得孩子们，于是，覃老师决定不走了，永远陪在孩子们的身边。
看完这部电影，让我懂得了：只要有爱，什么事都是可以化解的。以后，我也要用自己的爱心，去帮助身边需要帮助的人。
宝贝别哭观后感8
“世上只有妈妈好，有妈的孩子……”当这优美的旋律回荡在耳边时，一帮孩子失声痛哭，或是顽皮时，覃老师呕心沥血照顾这些孤儿的温馨画面沥沥在目，让我不禁泪潸潸。
今天有幸观看了在家门口——明天学校拍摄的电影《宝贝别哭》。他们，是一群孤儿，“爸爸、妈妈”，这个熟悉得不得了的称号对他们来说十分陌生，在覃老师竭尽全力，不懈的努力中和社会各界给予的关爱中，他们有了一个温暖的“港湾”。因为在老师们心中，孤儿们是视为已出的宝贝，在明天学校享受到了人间真情的大爱。影片中有越狱的小非爸有可能来校劫持流落他乡的小非；有受奶奶灌输是妈妈克死爸爸而拒见亲妈的李浩；有痛恨姑姑不该把她送到孤儿学校的林琳；来自地震地区的壮族孤儿因生活习性导致生活不便……
令我十分难忘的是小非，他的爸爸因犯罪而蹲监狱，妈妈去世得早，小小的他被送到明天学校。虽然父母不在身边，但是他却不哭，难道不是他们在这里感受到了温暖和给予的爱吗？
好捡垃圾吃的莫兰、爱哭的林琳、爱尿床的梁风、多动症的李浩……一桩桩令人牵肠挂肚的事，却在覃老师呕心沥血、不懈的努力引导下成功化解！用爱心托起明天的太阳，给无家可归的一群孤儿们一个充满爱和温暖的家！
宝贝别哭观后感9
今天，我们学校四年级同学集体去观看《宝贝别哭》电影。
这部电影讲的是，有一个学校，里面的孩子们都是孤儿。有的不是没有了爸爸，就是没有了妈妈，或者是没有了爸爸妈妈，好可怜！
有一个男孩子名叫小菲，他的爸爸因犯了法，被关了起来。就是因为这个原因，让他的性格非常内向，就连一个字也不说。有一个生活老师因生病要做手术、住院，所以让他的女儿—覃婷来代替她的爸爸来照顾那些孤儿。
一开始，没有同学喜欢她，有的用水泼她，有的咬她……有个女孩子叫莫兰，她有捡地上东西吃的习惯，覃老师就对她说几句话，她就没有这个习惯了。覃老师和同学们一个又一个接触，一一改正了同学们的坏习惯，同学们都亲切地叫她为小覃老师。在她的努力下，小菲终于开口说话了。一天，小覃老师为了一个调皮的孩子而离开，最终，她在同学们的哭声中感动的留下来了……
看完了这部电影之后，我不由得一颤，觉得很惭愧。每天妈妈不停地唠叨，是为了我好，我却总是抱怨。以后，我一定会改正我的坏毛病。
今后，我要好好孝顺爸爸妈妈，也要
宝贝别哭观后感10
影片《宝贝别哭》是从一位叫覃婷的代课老师的经历来展示对孤儿这些特殊儿童教育的社会必要性，以及渴望全社会都来关爱这特殊群体的故事。
影片中那一张张因为过早的承担不属于他们这个年龄应有的一些负担，而失去的那一张张童真的笑脸叫人心酸，那一颗颗本应是纯洁的心灵因为过早的承担了不属于他们这个年纪的痛苦而变的敏感脆弱，怜的叫人不敢轻易触碰他们幼小受伤的心灵。由于母亲离世，父亲劳累驾车撞人而入狱的父亲，小非变成了孤儿，无人照顾的主角小非在孤儿院中养成了阴郁的个性。爸妈离世，姑姑也不要她的可怜小女孩琳琳撕心裂肺的在峰顶上哭喊的叫唤亲人的画面，使现场观众落泪。从未见过父母的莫兰。
父母双亡，因营养不良到身体瘦小的可怜小孩梁风。因继父的犯母亲的精神崩溃跳河而成为孤儿的可怜小女孩陈琼，这位弱小的小女孩幼小的心灵对身边的人都产生了恐惧感，她夜晚做恶梦时叫人心痛的尖叫让现场观众揪心。在这场影片中最让现场观众欣慰的是那些关爱他们细心照顾他们的生活老师们，细心耐心有职责心的老师帮忙这些可怜的孩子们走出了心理阴影，引导他们追逐梦想，影片最后孩子们得到了心灵的解放。
影片最后响起《感恩的心》的旋律，孩子们用肢体语言表示了对社会爱心人士的感谢，场面温馨感人，现场响起阵阵掌声。
篇一：宝贝别哭
今天我们学校看了一场电影，名叫《宝贝别哭》。这部电影的主要人物是小飞同学和小秦老师，在老师和同学们之间发生了1件幽默事件和2件感人事件。
幽默事件:在吃午饭的时候，小飞一直不吃饭，专吃手指头。小蜓老师看见了，说:‘‘手指很脏，别吃了。’’小飞听了就咬小秦老师。小蜓老师生气了，刚一走出门口，一股洪水般的水冲了下来，把老师淋的一塌糊涂。
感人事件一:有一位老师觉得小飞不合适在这所学校，于是向校长反映把小飞送走。小秦老师不同意，于是那位老师把小秦老师气 走了。当小秦老师走出校门口，同学们像蜜蜂一样围在小秦老师身旁。这让我非常舍不得小秦老师!
感人事件二:木兰的父母都去世了，木兰一但想到父母就会大哭，必须让老师呵护着她。小秦老师想了一个办法，她让木兰先进办公室，给了木兰一张纸和一盒水彩笔跟木兰说:‘‘木兰，只要你每天不哭一次，你可以画一片树叶，画满了，你的父母就回来了!’这让我觉得木兰很孤独。
看了<宝贝别哭>这部电影，我认为小秦老师是一位很负责任的老师!
篇二:《宝贝别哭》电影观后感
昨天，我们在学校看了《宝贝别哭》这部电影，剧情非常感人，让我几度泪如雨下。
电影讲的是一位叫覃婷的女老师接替她的爸爸当生活老师的故事。有一位女孩叫莫兰，她有捡垃圾吃的习惯。有一天，覃老师发现她又在捡脚下的桔子吃，便上去对她说:“老师知道你是个爱干净的好孩子，你一定会把垃圾放进垃圾桶，对不对?”覃老师并没有直接生硬地说:“把垃圾放进去，不许吃!”这让我想到了自己，以前我当学习组长时，只是不顾及别人的感受硬管，以别人不接受的方式硬要别人按我说的去做。这让我明白了一个道理:要懂得换位思考，多顾及对方的感受。管别人时不能直接生硬地说，要换一种柔和的语气去劝说，这样才能避免不和。电影中的覃老师正是以这样的态度和方式，让莫兰改掉了坏习惯，还让她当上了食堂的卫生负责员。
还有一位叫李浩的学生，他非常调皮、好动，是学校的“小霸王”。可是覃老师发现，李浩也有柔弱的一面--他的奶奶很迷信，说李浩的爸爸是他妈妈克死的，可是李浩不信，直到有一天，他和妈妈吃了一顿饭，回去后他奶奶也出事了，李浩开始恨起他妈妈来。一天，覃老师发现一个面容憔悴的女人要翻进学校，询问后得知，她就是李浩的妈妈。于是，覃老师便和善地与李浩沟通，每天还用画心情的方法来促进李浩与他妈妈的感情。这让我又想起来自己:当组里的成员不听要求或没带作业时，我只会凶巴巴地对他们说，把作业一定带来，以后一定听话什么的。看了这部电影，我明白了不是天天对他们说说就能解决问题的，应多对他们投入感情，走进他们的内心;要温和地问清事情的缘由，再来寻求解决问题的方法。只有这样做，才不会引来别人的反感。你看，李浩就是在覃老师这样帮助下，得以和妈妈见面，当他们母子俩深深地拥抱在一起时，我的眼泪也禁不住地流下来。
剧终一曲《感恩的心》更让我明白了要对自己的父母感恩，因为他们养育我们很不容易。
总之，看了这部电影，让我懂得了很多人生道理:只要我们多替别人着想，对别人多投入一点爱，生活就会多一处阳光。让我们怀着一颗感恩的心和充满爱的心，继续往前走下去……
篇三： 《宝贝别哭》观后感
今天，我们去阶梯教室看一部电影《宝贝别哭》。
这部电影的主要内容是:因招不到生活老师，身患重症的覃老师不肯住院接受治疗。女儿覃婷情急之中辞掉深圳的工作，来明天学校替代父亲当上生活老师。捡垃圾吃的莫兰、爱哭的林琳、爱尿床的梁风、多动症的`李浩……覃婷对这一切是一种审视的态度，引来另一生活老师孟岩的强烈不满。他批评覃婷是在敷衍生活老师这份神圣的职业。服装设计专业毕业、研究过心理学的覃婷则反驳他对孩子们付出的爱是一种溺爱。两人在管理孩子的理念上发生严重的分歧。越狱的小非爸有可能来校劫持流落他乡的小非、痛恨姑姑不该把她送到孤儿学校的林琳、受奶奶灌输是妈妈克死爸爸而拒见亲妈的李浩......一桩桩令人牵肠挂肚的事，在覃婷的引导下成功化解。事实证明，覃婷推行的SFBT即通过洞察儿童的细微末节，将其优点或者特长努力放大，让他们从中找到自信，从而得到别人的肯定和尊严。孟岩受益匪浅，这位至今还单身的生活老师暗暗爱上了覃婷。
这部电影让我受益匪浅，让我明白了我们应该关心孤儿，爱护他们，只有这样，他们才能对你敞开心扉，和你成为好朋友。
宝贝别哭的
今天，学校组织我们去看了一部公益电影《宝贝别哭》。影片是以广西的一个孤儿学校“明校为原型，由百名“明天学校”的孤儿本色出演。这些孤儿有的失去了父亲，有的失去了母亲，有的父母双亡。他们没有家明天学校”就是他们的家。这些孩子因为父母、家庭的变故而少了同龄孩子理应享有的亲情，他们的特殊生活经历，在幼小的心灵里留下了不同程度的阴影，
体现在行动上就是偏激的性格及不好的生活习惯。影片中好捡垃圾吃的莫兰、爱哭的林琳、爱尿床的梁风、多动症的李浩……就是典型例子。这是一个弱势群体，这些孩子渴望关爱，但又需要得到平等和尊重。 影片中，生活老师覃婷勇敢地承担起了这份职责，她在悉心教育、关爱孩子们的同时，洞察孤儿的细微末节，努力将其优点或者特长无限放大，让他们从中找到自信，因此也获得了别人的肯定，找回了尊严。这部影片的宗旨就是要唤起人们对这个群体更多的关爱。这些孩子虽然经历坎坷，但是如果他们得到了正确的引导教育和温暖的关爱，将来一样可以成为有用的人才。据说在广西的这所孤儿学校长大的孩子，已经有20 多个后来考上了大学。他们一样可以成为祖国的栋梁之材。但是如果他们没有被社会关注，
放任自流，那这些孩子的性格发展就有可能走向偏激，甚至仇恨社会，那后果将不堪设想。关爱弱势群体，是全社会的责任。我想对他们说：宝贝，别哭，你们一定要坚强！社会大家庭不会放弃你们，只要你们不自弃，你们的生活一样会充满阳光！
覃老师对父亲全心全意投入这项工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能无情。在和孩子们朝夕相处的过程中，她真正尽到(来自: 博文学习 网:宝贝别哭的观后感)了自己作为生活老师的责任，真诚的关心没有父母的孩子们。 在那所学校里，有一个叫莫兰的女孩子，她有一个坏习惯，喜欢捡垃圾吃。有一次，这一举动被覃老师看见了，女孩有些不知所措。覃老师事先知道她的情况，没有加以批评，而是和颜悦色的说道：“老师知道莫兰是个讲卫生的好孩子，你刚刚把地上的脏橘子捡起来是要保护环境，对吗？”此时此刻，莫兰的心里对覃老师充满了感激，有种被肯定的快乐：“是的，我马上把橘子扔进垃圾箱.”说完，朝垃圾箱跑去。覃老师还在所以小朋友的面进行表扬。从那以后，莫兰改掉不良的行为习惯，充满了阳光和自信。
在覃老师的细心观察下，她发现原来调皮、霸道、爱欺负同学的李浩也有柔弱的一面。李浩失去了父亲和奶奶，对母亲的关心和呵护视而不见。在学校的围栏外面，不是站着一个女人。她面容憔悴，瘦弱不堪，她就是李浩的妈妈。李浩的奶奶有封建社会的思想，认为李浩的父亲是李浩的母亲克死的。其实，这不过是一个巧合罢了。因为不让李浩见他的妈妈，渐渐地，李浩对妈妈冷淡了下来。每当见到妈妈在围栏外徘徊，心里也是充满了矛盾。在覃老师耐心地指导和劝说下，李浩终于打开了心结，鼓起勇气去见妈妈一面。李浩的妈妈又惊又喜，十分激动。泪水瞬间夺眶而出。立即上前注视着、拥抱着自己日思夜想的儿子。忽然，她似乎想到了什么，往孩子的脖子上戴了一条什么东西。然后，狠下心来，含泪而去。想必是不想占用自己孩子太多的时间吧。当她要走远时，只见李浩喊了一声：“妈妈！”霎时，时光凝固在那一瞬间，母子两又紧紧地拥抱在了一起……
在覃老师的帮助下、鼓励下，爱好古筝的小非当上了古筝演出队的小队长、眼疾手快的莫兰成为食堂里的择菜志愿者、来自苗乡的林琳因嗓音圆润成为合唱队的指挥……
宝贝别哭的观后感篇二：宝贝别哭观后感
今天我们学校看了一场电影，名叫《宝贝别哭》。这部电影的主要人物是小飞同学和小秦老师，在老师和同学们之间发生了1件幽默事件和2件感人事件。
幽默事件:在吃午饭的时候，小飞一直不吃饭，专吃手指头。小蜓老师看见了，说:‘‘手指很脏，别吃了。’’小飞听了就咬小秦老师。小蜓老师生气了，刚一走出门口，一股洪水般的水冲了下来，把老师淋的一塌糊涂。
感人事件一:有一位老师觉得小飞不合适在这所学校，于是向校长反映把小飞送走。小秦老师不同意，于是那位老师把小秦老师气 走了。当小秦老师走出校门口，同学们像蜜蜂一样围在小秦老师身旁。这让我非常舍不得小秦老师!
感人事件二:木兰的父母都去世了，木兰一但想到父母就会大哭，必须让老师呵护着她。小秦老师想了一个办法，她让木兰先进办公室，给了木兰一张纸和一盒水彩笔跟木兰说:‘‘木兰，只要你每天不哭一次，你可以画一片树叶，画满了，你的父母就回来了!’这让我觉得木兰很孤独。
看了<宝贝别哭;这部电影，我认为小秦老师是一位很负责任的老师!
宝贝别哭的观后感篇三：宝贝别哭观后感
昨天，我们在学校看了《宝贝别哭》这部电影，剧情非常感人，让我几度泪如雨下。
电影讲的是一位叫覃婷的女老师接替她的爸爸当生活老师的故事。有一位女孩叫莫兰，她有捡垃圾吃的习惯。有一天，覃老师发现她又在捡脚下的桔子吃，便上去对她说:老师知道你是个爱干净的好孩子，你一定会把垃圾放进垃圾桶，对不对?覃老师并没有直接生硬地说:把垃圾放进去，不许吃!这让我想到了自己，以前我当学习组长时，只是不顾及别人的感受硬管，以别人不接受的方式硬要别人按我说的去做。这让我明白了一个道理:要懂得换位思考，多顾及对方的感受。管别人时不能直接生硬地说，要换一种柔和的语气去劝说，这样才能避免不和。电影中的覃老师正是以这样的态度和方式，让莫兰改掉了坏习惯，还让她当上了食堂的卫生负责员。
还有一位叫李浩的学生，他非常调皮、好动，是学校的小霸王。可是覃老师发现，李浩也有柔弱的一面--他的奶奶很迷信，说李浩的爸爸是他妈妈克死的，可是李浩不信，直到有一天，他和妈妈吃了一顿饭，回去后他奶奶也出事了，李浩开始恨起他妈妈来。一天，覃老师发现一个面容憔悴的'女人要翻进学校，询问后得知，她就是李浩的妈妈。于是，覃老师便和善地与李浩沟通，每天还用画心情的方法来促进李浩与他妈妈的感情。这让我又想起来自己:当组里的成员不听要求或没带作业时，我只会凶巴巴地对他们说，把作业一定带来，以后一定听话什么的。看了这部电影，我明白了不是天天对他们说说就能解决问题的，应多对他们投入感情，走进他们的内心;要温和地问清事情的缘由，再来寻求解决问题的方法。只有这样做，才不会引来别人的反感。你看，李浩就是在覃老师这样帮助下，得以和妈妈见面，当他们母子俩深深地拥抱在一起时，我的眼泪也禁不住地流下来。
剧终一曲《感恩的心》更让我明白了要对自己的父母感恩，因为他们养育我们很不容易。
总之，看了这部电影，让我懂得了很多人生道理:只要我们多替别人着想，对别人多投入一点爱，生活就会多一处阳光。让我们怀着一颗感恩的心和充满爱的心，继续往前走下去
宝贝别哭的观后感篇四：宝贝别哭观后感
今天，我们去阶梯教室看一部电影《宝贝别哭》。
这部电影的主要内容是:因招不到生活老师，身患重症的覃老师不肯住院接受治疗。女儿覃婷情急之中辞掉深圳的工作，来明天学校替代父亲当上生活老师。捡垃圾吃的莫兰、爱哭的林琳、爱尿床的梁风、多动症的李浩覃婷对这一切是一种审视的态度，引来另一生活老师孟岩的强烈不满。他批评覃婷是在敷衍生活老师这份神圣的职业。服装设计专业毕业、研究过心理学的覃婷则反驳他对孩子们付出的爱是一种溺爱。两人在管理孩子的理念上发生严重的分歧。越狱的小非爸有可能来校劫持流落他乡的小非、痛恨姑姑不该把她送到孤儿学校的林琳、受奶奶灌输是妈妈克死爸爸而拒见亲妈的李浩......一桩桩令人牵肠挂肚的事，在覃婷的引导下成功化解。事实证明，覃婷推行的SFBT即通过洞察儿童的细微末节，将其优点或者特长努力放大，让他们从中找到自信，从而得到别人的肯定和尊严。孟岩受益匪浅，这位至今还单身的生活老师暗暗爱上了覃婷。
这部电影让我受益匪浅，让我明白了我们应该关心孤儿，爱护他们，只有这样，他们才能对你敞开心扉，和你成为好朋友。
宝贝别哭的观后感篇五：《宝贝别哭》观后感
今天，我们看了一部电影，名字叫《宝贝别哭》。这部电影主要讲了一个悲凉的故事?
电影主要讲了一个老人为了照顾那些孤儿而放弃了自己的家庭，妻子去世了，自己依然在孤儿院照顾孤儿，为此引起了女儿的不满。后来老人生重病了，在女儿婷婷的强烈要求下，老人终于住院了。但同时把孤儿院托付给了婷婷。在住院前，老人细心地为婷婷讲解孤儿院里的各种信息。一切都嘱咐好了之后，老人才去住院。
看到这里我也和老人的女儿婷婷一样的疑问：为什么老人为了孤儿而丢下家庭、丢下了妻子、丢下了女儿？在孤儿院中生活条件那么艰苦还为孤儿们洗床单、盖被子？带着这些疑问我继续往下看。
来到学校的勤婷婷没有当过老师，因为不了解学生们的心理，不知道该如何辅导学生，所以与一些同学发生了争吵。有一天，小飞不吃午饭，于是勤老师走到小飞身边对小飞说："小飞，吃饭啊！"几秒钟小飞都没有反应。这时梦老师端过一碗饭，于是勤老师接过饭说："给我吧，我喂他吧！""来，吃饭。"婷婷对小飞说。这时小飞不仅不吃还开始用牙咬勤老师的胳膊。这时婷婷彻底恼怒了，她大声说："干吗啊你！"听到喊声梦老师赶来了，她批评了勤老师，并告诉她要注意教育方法。还有一次，有一个小女孩哭了，勤老师想起了爸爸说过的话：这个女孩一吃完饭就会哭。于是她就安慰小女孩儿，可是小女孩儿还是哭。勤老师看没有什么作用就走了。突然，李浩把一盆水沷到了勤老师的头上，看到这个情景，小女孩不哭了，
可是勤老师却感到十分气愤。
通过了很多天与孤儿们的接触，孩子们渐渐喜欢上了婷婷。勤老师也
通过观看这个电影让我很感动，看完后我想到了自己的家庭，我有父爱和母爱，想到了父母的艰辛与对我的期望，我开始理解了父母，并学会了感恩。
