关于教育孩子的
1、喜欢孩子，善待孩子。
2、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
3、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
4、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
5、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
6、生命的意义在于不断探索与进取。
7、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
8、宁与人共醉，不要我独醒。
9、以人为本，是一切教育的出发点。
10、只为成功找方法，不为失败找借口。
11、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”
12、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
13、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
14、冰冻三尺，非一日之寒。
15、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
16、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
17、学高为师，身正为范。
18、从零开始，持之以恒。
19、生命正因为风雨而变得精彩。
20、生以求知为乐，师以从教为荣。
关于教育孩子的座右铭(精选篇）
1、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
2、播种希望，收获明天！
3、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
4、天道酬勤。
5、踏踏实实工作，认认真真育人。
6、有志者事竟成。
7、业精于勤，荒于嬉。
8、我最期盼的是学生的点滴进步
9、说老实话，干良心事。
10、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
11、良言暖三春，恶言记终身。
12、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
13、我们要善于发现学生的亮点。
14、学海无涯苦作舟。
15、爱己之心爱人，律人之心律己。
16、博学，勤思，笃行。
17、内存一个爱，外显一个笑。
18、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
19、水滴石穿。
20、行为比语言更有说服力。
关于教育孩子的座右铭(经典篇）
1、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
2、凡事皆有可能，机遇属于有自信的'竞争者。
3、事在人为，境由心造。
4、千里之行，始于足下。
5、优良的示范是最好的说服。
6、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
7、学生的需求，我们不懈的追求。
8、学生的满意，是最大的幸福。
9、人不可以瞧不起自己。
10、对待学生要像春天般的温暖。
11、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
12、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
13、奉献人生，付出才会有收获。
14、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
15、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
16、学如逆水行舟，不进则退。
17、用真情教书，用真心育人。
18、严格是真正的爱护。
19、精勤
20、一切为了学生。
2.学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
3.教育人就是要形成人的性格。——欧文
4.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。(苏霍姆林斯基)
5.善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》
6.教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。(苏霍姆林斯基)
7.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹
8.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”( 陶行知)
9.学而不厌，诲人不倦。——孔子
10.教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。(苏霍姆林斯基)
11.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。(叶圣陶)
12.勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。(徐特立)
13.诺贝尔奖金获得者，美籍华人李政道教授说得好：“实验无论如何都不会国防。”
14.与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如人鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。──孔子
15.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”(陶行知)
16.情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。(爱因斯坦)
17.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
18.读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
19.学高为师，身正为范。
20.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
21.著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”
22.享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
23.一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克
24.学而不厌，诲人不倦。 (孔子《论语、述而》)
25.生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
26.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
27.生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
28.教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
29.如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
30.教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
31.陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”
32.爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。(苏霍姆林斯基)
33.在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
34.人生能有几次搏?──容国团
35.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
36.教学必须符合人的天性及发展的规律、这是任何教学的首要的最高的规律。
37.劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
38.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。(陶行知)
39.培养人就是培养他对前途的希望。(马卡连柯)
40.我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。(苏霍姆林斯基)
41.教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
42.学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯
43.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基
44.华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的
45.耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
46.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
47.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
48.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
49.知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。 (普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家)
50.人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。──孟轲(战国时代思想家、政治家、教育家)
51.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
1.如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
2.通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
3.彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
4.教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。
5.萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
6.拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
7.要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。
8.行路人，用足音代替叹息吧!
9.假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。
10.耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
11.只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
12.只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
13.进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。
14.生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
15.幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的士，才能争到上游。
16.望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
17.不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
18.只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
19.美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
20.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
21.再黑的黑夜也会迎来黎明，再长的坎坷也会出现平路，怀抱着一棵永不放弃的希望之心，明天就会有温暖的阳光雨露，坚持吧朋友，胜利就在你的下一步路！
22.要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！
23.在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
24.心态决定看世界的眼光，行动决定生存的状态。要想活出尊严，展现不凡，只有改变观念，敢于和命运抗争！
25.方向比速度重要，智慧比吃苦重要，学习比学历重要，机遇比关系重要，要什么比做什么重要！
26.如果不想做点事情，就不要想到达这个世界上的任何地方。
27.相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
28.所有的不甘，都是因为还心存梦想，在你放弃之前，好好拼一把，只怕心老，不怕路长。
29.没有理所当然的成功，也没有毫无道理的平庸。
30.生活可以漂泊，可以孤独，但灵魂必须有所归依。
31.现在流的泪是当初喜欢你时脑子进的水。
32.如果你决定要旅行，那就别怕风雨兼程。
33.而时光的力量恰恰在于更改记忆中的模样
34.生气就好像自己喝毒药而指望别人会痛苦。
35.不要质疑你的付出，这些都会一种累积一种沉淀，它们会默默铺路，只为让你成为更优秀的人。
36.如果你想要什么，那就勇敢地去追求，不要管别人是怎么想的，因为这就是实现梦想的方式——行动。
37.世界上，真正比你强的人，谁有闲工夫搭理你啊，所以不必在意别人的冷嘲热讽。
38.很多爱不能重来我应该释怀输不起就不要输。
39.没有创造的生活不能算生活，只能算活着。
40.拥有远见比拥有资产重要，拥有能力比拥有知识重要，拥有人才比拥有机器重要，拥有健康比拥有金钱重要！
41.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
42.向你的美好的希望和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。
43.机会只对进取有为的人开放。
44.机会只提供给那些早已做好充分准备的人。
45.只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
46.桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
47.没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
48.如果可恨的挫折使你尝到苦果，，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
49.瀑布为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩
50.对于士来说，贫并困窘、责难、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。
51.不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的'大路。
52.不为失败找理由，要为成功找方法。
53.决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度；决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定！
54.嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
55.不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！
56.没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
57.只要还有明天，今天就永远是起跑线。
58.我在奋斗在坚持在拼搏在努力你要等。
59.知道自己目的地的人，才是旅行得最远的人。
60.如果说我懂得的道理比别人多一点，那是因为我犯的错误比别人多一点。
61.不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。
62.如果你向神求助，说明你相信神的能力。如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。
63.嘴里说的人生，就是自己以后的人生。
64.一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。
65.过了做梦的年纪，就只能往前走。
66.只要内心不乱，外界就很难改变你什么。不要艳羡他人，不要输掉自己。
67.泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后则却可以为你赢得成功。
68.胜利属于坚持到最后的人。
69.实力的来源不是胜利。唯有奋斗才能增强实力。当你历经苦难而不气馁，那就是实力。
70.生命不是要超越别人，而是要超越自己。
71.不为失败找借口，只为成功找方法。
72.本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
73.人最可悲的是自己不能战胜自己。
74.每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
75.世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
76.一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。
77.做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
78.当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下!
79.没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。
80.世界会向那些有目标和远见的人让路。
